第一篇：高三(七)班班主任工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年度班主任工作計(jì)劃

高三

（七）班

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國(guó)家教育方針，遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；本學(xué)期班級(jí)工作通過(guò)制度（目標(biāo)管理、考評(píng)機(jī)制）完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用靈活、激勵(lì)政策，使學(xué)生專注學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。

二、情況分析：

本學(xué)期我繼續(xù)任高三（7）班的班主任。該班是學(xué)校的普通理科班，現(xiàn)有學(xué)生70名學(xué)生，女生23人，男生47人，寄宿生18人，走讀生62人。尖子生被抽走3人，調(diào)入被別班趕走的學(xué)生3人。潛能生人數(shù)多，管理難度大。開(kāi)學(xué)初絕大部分同學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，紀(jì)律觀念強(qiáng)，班級(jí)的整體學(xué)情較好。

三、工作目標(biāo)：

１、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行開(kāi)拓性工作。

2、結(jié)合校德育目標(biāo)，強(qiáng)化德育教育，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。

3、努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

4、保質(zhì)保量完成學(xué)校、政教處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

四、措施與要求

１、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程，牢固樹(shù)立我?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晚讀報(bào)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)

學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。

２、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

３、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教改，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。

5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。

6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用多種教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，以自己的滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為各層次有用人才。

7、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。(3)每月對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，按班規(guī)進(jìn)行加以物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)

常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)。

8、建立走訪制，注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班級(jí)工作順利而有序地展開(kāi)。

9、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

10、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。

總之，高三任務(wù)重、壓力大，學(xué)生即將面臨高考。我始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的，希望通過(guò)自己的努力能夠給這個(gè)班級(jí)帶來(lái)一個(gè)理想的結(jié)果，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

2013年9月11日

第二篇：高三七班班主任工作總結(jié)d 文檔

高三七班班主任工作總結(jié)

在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高三（7）班的班主任，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、把握班級(jí)情況，進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

高三年級(jí)是學(xué)生的高中學(xué)習(xí)中的重要階段，他們面臨著高考、人生過(guò)渡轉(zhuǎn)型等重大問(wèn)題，隨著復(fù)習(xí)備考知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。班級(jí)穩(wěn)定有序，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

二、充分利用校會(huì)、班會(huì)主陣地做好主題會(huì)，各項(xiàng)工作取得較滿意成績(jī)。

我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。另一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的月考、期中考取得突出好成績(jī)，各項(xiàng)學(xué)科成績(jī)名列普通班第一，尤其我班張苗同學(xué)在各次考試中能始終保持年級(jí)前5名，這也給了我班其他同學(xué)動(dòng)力支持。另外各項(xiàng)班級(jí)管理也都取得了較好的成績(jī)。在高三年級(jí)量化評(píng)比中獲“優(yōu)秀班級(jí)體”；在12月創(chuàng)優(yōu)月中全班師生共同努力，獲“創(chuàng)優(yōu)班級(jí)體”榮譽(yù)稱號(hào)；另外我班團(tuán)支部通過(guò)努力，獲橋西區(qū)教育局頒發(fā)的“先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。這進(jìn)一步鼓舞了我班士氣，使班級(jí)管理工作向更加規(guī)范、健康、優(yōu)秀方向發(fā)展。

三、抓典型，以點(diǎn)帶面，以點(diǎn)補(bǔ)面，重視后進(jìn)生的工作。

管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣作用和如何教化差生，即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四、營(yíng)造好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高。

開(kāi)展了比學(xué)習(xí)、比效率、比進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的活動(dòng)。學(xué)業(yè)有成是每個(gè)同學(xué)孜孜以求的，但如何才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，又是每個(gè)同學(xué)苦苦探索的。為此，我們高三七班開(kāi)展了“比學(xué)習(xí)、比效率、比進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’”的活動(dòng)。評(píng)選條件主要是①志存高遠(yuǎn)，追求進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)向上，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。②學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，知學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高。③學(xué)習(xí)方法靈活，行之有效，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。④上課精神飽滿，全神貫注，認(rèn)真思考，積極回答老師的提問(wèn)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高。

根據(jù)我班落后生情況，主要幫助他們采取如下一些對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。

D、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開(kāi)保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),弱科保底線

五、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)效果良好

本次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)儀。在召開(kāi)家長(zhǎng)之前制作出家長(zhǎng)會(huì)課件，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的效果。

六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大進(jìn)步，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

2008年1月2號(hào)

第三篇：高148班班主任工作計(jì)劃

高148班班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期里進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期的首要工作是防止學(xué)生兩極分化，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，加強(qiáng)小組建設(shè)，使148班真正成為2011級(jí)的文科重點(diǎn)班。為此，制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、盯住班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的學(xué)生，在兩周內(nèi)完成對(duì)他們的思想動(dòng)員工作，在148班主要有張廷凱、馮澤華、王紫娟、張夢(mèng)嬌、杜玥、周克琴、李艷、黃仔晗、楊永兵等人，注重從家庭、交友、假期等方面尋找突破口，決不能讓他們?nèi)齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)，務(wù)必讓他們重新找回自信，調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓他們?cè)诒緦W(xué)期穩(wěn)在年級(jí)100名以前。

二、重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。作為重點(diǎn)班，沒(méi)有尖子生，那是最大的悲哀。因而對(duì)于148班而言，讓尖子學(xué)生得到特殊的關(guān)照，引起所有科任老師對(duì)他們的關(guān)注，讓148班所有同學(xué)以他們?yōu)闃s，是本學(xué)期班主任工作的中心工作。第一，明確尖子生顧瑞、張理果、巴艷弘、李瑞瓊、楊美娜、羅津、孫沁寧、劉娟、保瑞、黃信楠這10人將成為重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。第二，在第一周內(nèi)，對(duì)這10名學(xué)生進(jìn)行一次單獨(dú)的談話，了解假期生活，分析他們各科的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。第三，對(duì)這10名同學(xué)，必須在每次考試后都進(jìn)行一次思想動(dòng)員工作，幫助他們分析考試的得與失。第四，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金優(yōu)

先發(fā)給他們。第五，讓所有的科任老師對(duì)他們給予重點(diǎn)關(guān)注，給他們更多的關(guān)心和幫助。

第三，認(rèn)真組織好本學(xué)期冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)在冬運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。通過(guò)冬運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)本班學(xué)生的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏精神，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)相互關(guān)心、相互幫助、相互扶持。

第四，加強(qiáng)小組建設(shè)。本班一切活動(dòng)皆以小組為單位，進(jìn)一步完善小組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)。

第五，本學(xué)期將組織五次主題班會(huì)活動(dòng)，9月以“準(zhǔn)備好了嗎”為主題，10月以禁毒教育為主題，11月以“怎樣學(xué)好××科目”為主題，12月以“我是148班一分子”為主題，1月以“誠(chéng)信”為主題。

以上就是我對(duì)148班在本學(xué)期的基本構(gòu)想。當(dāng)然，也隨著具體情況的變化而略作調(diào)整。

高148班班主任：馮志偉

2012年8月31日

第四篇：初三七班班主任工作總結(jié)

初三七班班主任工作總結(jié)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三（7）班的班主任工作后，為了使初

一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。向麗，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，她便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我—她能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)她出任班長(zhǎng)；田務(wù)迷，初二年級(jí)時(shí)的文娛委員，她思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；王洪來(lái)，初一年級(jí)時(shí)的體育委員，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓他當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神

風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的鄒殉同學(xué)出任體育委員；徐培榮，做事認(rèn)真有原則，我決定由她當(dāng)紀(jì)律委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。

實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的劉云同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色！

此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

誠(chéng)然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在中期考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達(dá)到前十名；班上

也出現(xiàn)了一些有影響的事件，給他人留下了一些不好的影象。假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣方面的教導(dǎo)，力爭(zhēng)在各個(gè)方面做的更加出色！

第五篇：高一七班班主任工作計(jì)劃

高一、七班班主任工作計(jì)劃

劉德見(jiàn)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程的實(shí)施為契機(jī)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，進(jìn)一步營(yíng)造先進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

二、基本情況分析

高一（7）班一共有62人，其中男生26人，女生36人。7班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活躍，感覺(jué)不是很配合教師，回答問(wèn)題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團(tuán)結(jié)，總體感覺(jué)班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看，班風(fēng)還算不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)不是特別濃。

三、具體工作措施與安排： 1．堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)工作

高一學(xué)生剛剛從初中升入高中，各項(xiàng)常規(guī)都不能放松。要求學(xué)生每天上午9:20到班，不能遲到；認(rèn)真上好每節(jié)課；有事必須由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假；注意儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，都不佩帶飾品；自習(xí)課遵守紀(jì)律等等。2．建立健全的班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“紀(jì)律委員負(fù)責(zé)考勤，紀(jì)律”“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄班級(jí)交作業(yè)情況”“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生指導(dǎo)督促”等。針對(duì)本班班干部的情況，我將從以下幾方面入手①幫助班干部樹(shù)立威信；②經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；③嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；④培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3．在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍。

①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

③關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要； ④成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

4.同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)掌握學(xué)生的第一手資料，了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況。不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)和有效的教育。我們知道，家庭影響對(duì)教育至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們?cè)跊Q定對(duì)學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。5．創(chuàng)建良好的班級(jí)文化氛圍

一個(gè)班級(jí)的學(xué)生想提高學(xué)習(xí)成級(jí)，班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。為了更好地創(chuàng)建班級(jí)的文化氛圍，要出好每期黑板報(bào)，并在黑板報(bào)上設(shè)立表?yè)P(yáng)欄，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生；把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如自己制作的報(bào)紙等貼上墻等等。6．積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，應(yīng)尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，同時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。