第一篇：高204班班主任工作總結(jié)

高204班班主任工作計(jì)劃

蔡瑋

新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任高204班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開。

1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。

將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

① 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校；作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì)；上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問；中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作；放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。晚上放學(xué)后關(guān)燈關(guān)門。

② 注重班級文化建設(shè)。根據(jù)班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境，以肅靜、莊嚴(yán)為主基調(diào)；實(shí)現(xiàn)班級文化多元化，根據(jù)形勢要求，配合學(xué)校重大活動(dòng)及時(shí)更換班級文化墻。

③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍，進(jìn)行改組重建。完善班級獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。在學(xué)習(xí)、服務(wù)、管理、紀(jì)律四方面樹立榜樣，以激勵(lì)全班同學(xué)。

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一大批表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，用他（她）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、建立班級公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。班主任在選拔班干的時(shí)候既要采用民主選舉的方式，又要結(jié)合自己平時(shí)對同學(xué)性格、能力的了解，選出有能力、有干勁的優(yōu)秀班干，而且班干任用一段時(shí)間后，班主任可以實(shí)行班干輪崗制度，幫助班干找到適合自己的工作崗位，以期能發(fā)揮最大合力。

4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓成績提高：

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭做先進(jìn)。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，在實(shí)際工作中實(shí)施并改進(jìn)計(jì)劃，爭取把本學(xué)期的班主任工作做得更好。

第二篇：高二七班班主任工作總結(jié)

高二班主任工作總結(jié)

今年我擔(dān)任高二七班的班主任，我們班是個(gè)美術(shù)特長班。本學(xué)期我們班的各項(xiàng)工作都開展地井然有序。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作，在工作中，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

一、嚴(yán)格要求

任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的。缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí)，嚴(yán)厲會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生懼怕、退縮心理。因此，班主任對學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格，而不是嚴(yán)厲。嚴(yán)要有范圍、分寸。班主任對學(xué)生的要求嚴(yán)但不能超過一定的范圍，嚴(yán)要有分寸。嚴(yán)中有愛，班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生心里才能有你這個(gè)老師，尤其對后進(jìn)生，愛之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣和信心。但光愛不嚴(yán)，師生關(guān)系極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，喪失了班主任最基本的尊嚴(yán)，將會(huì)造成學(xué)生對班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好，我不做、不聽，班主任又不會(huì)怎樣，這樣，良好的班風(fēng)無法形成。

反之，班主任對學(xué)生一味地嚴(yán)格，不給學(xué)生以關(guān)懷、體諒，表面上看，學(xué)生非常聽話，甚至做得很好，學(xué)生也能遵守各項(xiàng)制度，在一般人眼中，有良好的班風(fēng)，是一個(gè)不錯(cuò)的班級，但時(shí)間長了，學(xué)生見了班主任就像老鼠見了老貓一樣，害怕之極。學(xué)生長時(shí)間處于這樣一種被動(dòng)壓抑之中，將對學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響，從而導(dǎo)致厭學(xué)、退學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等。

因此，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使師生關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生會(huì)傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的集中而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

增強(qiáng)班級凝聚力，組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生，在紀(jì)律上互相提醒、勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

三、與各科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

平時(shí)多與學(xué)生接觸，多與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各科教師積極配合，全方位地教育學(xué)生。有位同學(xué)因平時(shí)不用心，幾次考試英語都不及格，經(jīng)向這位學(xué)生和英語老師了解情況后，知道是英語老師在英語課上批評他不認(rèn)真聽課，這位同學(xué)不服氣，并且賭氣不聽英語老師的課，才引起這個(gè)結(jié)果。我知道后，找來這位同學(xué)談心，通過談心后，指出他的這樣做的錯(cuò)誤是誤自己的前途，教師的批評實(shí)際是關(guān)心自己的一種表現(xiàn)。這個(gè)學(xué)生經(jīng)過批評后，認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤。英語老師說現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生上英語課很認(rèn)真，成績提高很快。在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生課上紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，爭取獲得各科老師的幫助。做到及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對性地進(jìn)行教育。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人良好的思想行為

學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是長期受熏陶而成。首先，我根據(jù)班里的情況，采取輪流值日的方法讓學(xué)生對班級進(jìn)行管理，管理內(nèi)容為：紀(jì)律檢查、清潔衛(wèi)生檢查、出勤情況檢查、儀表檢查等，使學(xué)生在“處事”的過程中鍛煉自己，使之成為一種良好的習(xí)慣；其次，在交友方面，我十分注意學(xué)生平常生活中的一些所謂“朋友”，在班會(huì)上給學(xué)生講清什么樣的人才算是朋友，怎樣的人是拉幫結(jié)派，是團(tuán)伙，讓學(xué)生進(jìn)行對照，明確自己的”朋友”是不是值得交往，把品德行為好的同學(xué)和社會(huì)上的一些優(yōu)秀人物介紹給學(xué)生，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們成為好朋友。

五、及時(shí)與家長溝通

架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作，齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中，都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。我經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異樣情況及時(shí)向其家長通報(bào)，并了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)的情況。這樣，能起到協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校的溝通，增強(qiáng)對學(xué)生教育的效果。

六、潛移默化，為人師表

“ 學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，我非常注意自己的言行舉止，處處為學(xué)生作表率。

七、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)好專業(yè)與文化課的關(guān)系，完成任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，尤其是美術(shù)生，既要學(xué)習(xí)專業(yè)又要學(xué)習(xí)文化課，就必須要付出比別人更多的努力才能專業(yè)文化兼?zhèn)洹?/p>

八、尊重學(xué)生人格

學(xué)生在人格上與教師是平等的，學(xué)生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏。在班主任工作中，要讓學(xué)生有充分的民主和自由，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，班主任要特別善于聽取學(xué)生對自己工作提出的意見和建議，甚至批評，因?yàn)閷W(xué)生是善意的。不要隨意的否定一個(gè)學(xué)生，不要“一棍子打死”。堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即在處理班級事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對好學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常，好學(xué)生易受到偏愛，而學(xué)習(xí)困難生常使老師產(chǎn)生偏見。班主任執(zhí)法，一定要公平，一碗水端平。處理偏頗，則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑學(xué)習(xí)困難生的上進(jìn)心。反之則能贏得學(xué)生的尊敬和信任，甚至扭轉(zhuǎn)班風(fēng)。

有人說，班主任是“世界上最小的主任”?？蛇@最小的主任管的事卻特別多，特別細(xì)。作為班主任，我們要有做好班主任的信心，不僅對教育事業(yè)要有信心，對自己的工作有信心，更重要的是對學(xué)生有信心?！皼]有教不好的老師，沒有教不好的學(xué)生”。中學(xué)生有極大的可塑性，學(xué)生的進(jìn)步與退步，品行的良否，能力的高低，與教師尤其是班主任有極大關(guān)系，只要方法得當(dāng)，教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快樂和教育教學(xué)生活的充實(shí)。

高二七班

2012年7月

第三篇：高1308班班主任工作總結(jié)

高1308班班主任工作總結(jié)

高1308班共有學(xué)生69人，其中男31，女38人，68報(bào)考高考，19人參加單招錄取后不參加高考考試。其中文化分上本了科線11人，藝術(shù)生1人，全班全部上?？凭€。

其中黃朝圣、羅榮玉、張翠蕓上老2本,黃甲德、陳曉瑜、梁騰方、李燕儀、林進(jìn)慧、黃莉、黎禮榆、吳延永上本科，有5位臨界生差2-5分能上線，探究原因，這些同學(xué)都有缺腿科目，若平時(shí)能提前加強(qiáng)，應(yīng)該有希望上線。總的來說，班級較好的完成了任務(wù)。

班級管理方面主要如下：

一、早讀前總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)，簡單小結(jié)后馬上讓學(xué)生讀書，科代表領(lǐng)讀，要求學(xué)生站起來讀,作為文科的學(xué)生,要讀要背的太多，隨班巡查，要每個(gè)人都開口讀，按科任老師要求，有些要抽查背誦。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都大聲一點(diǎn)，班級就進(jìn)步多一點(diǎn)，每個(gè)人小聲一點(diǎn)，班級就退步，個(gè)人也會(huì)退步。

二、現(xiàn)在學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于像我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會(huì)、月考后對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，對紀(jì)律差的要談,對成績好的也要談,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率提高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4、培養(yǎng)與學(xué)生的感情，與學(xué)生一起跑步，打球能起到很好的交流感情的作用，學(xué)生也覺得這個(gè)老師不是高高在上的。節(jié)日邀請學(xué)生到家里一起過節(jié)，如元宵節(jié)一起吃湯圓等。有良好的感情，學(xué)生才會(huì)更聽話，更努力去學(xué)習(xí)。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。如有些學(xué)生對某個(gè)老師有些看法,我做中間人和他們雙方面進(jìn)行溝通,最后都能夠順利解決.同時(shí)也要求科任老師關(guān)注尖子生和臨界生，每次考試能問一下，說幾句。

四、加強(qiáng)寢室的管理工作，經(jīng)常到宿舍看看,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，特別是被宿舍管理員登記上榜的，一定要及時(shí)解決，晚上不好說的在班級的群上要指出，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

五、落實(shí)學(xué)校的管理手機(jī)政策，堅(jiān)決抓。課堂抓到的要等期末才能領(lǐng)回去，同時(shí)要給與處分，嚴(yán)重的要通知家長一起進(jìn)行教育，還有就是課堂上睡覺的現(xiàn)象，要經(jīng)常點(diǎn)名，經(jīng)常給任務(wù)這些同學(xué)，讓他們有事可做。

六、動(dòng)員基礎(chǔ)差又不怎么想學(xué)的同學(xué)盡量去參加單招，單招對這樣的同學(xué)是比較合適的，比較容易考上，考上后他們就回家復(fù)習(xí)或掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，即不影響想學(xué)的同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)他們也考上了較好的大學(xué)。

七、樹立榜樣的力量，把前10名的學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行洗腦，不要受其他人的影響，你們才是要考大學(xué)的。要求他們抱團(tuán)，午晚休加強(qiáng)學(xué)習(xí)，課間跑步，課外經(jīng)常問老師問題，慢慢他們就大膽，自信，他們之間形成了學(xué)風(fēng)，慢慢就起到了帶頭作用，整個(gè)班的學(xué)風(fēng)也跟著提升。

八、嘴勤，手勤，腿勤，班主任要抓好早午晚夜讀，抓好18:40就要做好這3點(diǎn)，盡量比學(xué)生早，不能比學(xué)生遲，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，該讀就讀。

九、用好班干和科代表，老師不在的時(shí)候，班干就是管理者，值日班干坐到講臺上管理。讀書交作業(yè)就由科代表負(fù)責(zé)，科代表要落實(shí)科任老師的任務(wù)，今天讀哪里，讀什么，什么時(shí)候要抽查，甚至有時(shí)經(jīng)常要領(lǐng)讀。

今后，隨著學(xué)生素質(zhì)的不同，除落實(shí)常規(guī)，還要多樣化管理，多學(xué)習(xí)，多跑跑，在學(xué)校，在年級的帶領(lǐng)下相信一定會(huì)成功。

第四篇：高一七班班主任工作總結(jié)

高一七班班主任工作總結(jié)

高一七班吳澤鑫 本學(xué)期是我真正意義上走上教師崗位的第一學(xué)期，經(jīng)過半學(xué)期的工作以來，覺得自己真的是成長了許多，對于班主任工作，也開始有一些自己的想法。在剛開始知道要當(dāng)班主任的時(shí)候，心里是很緊張，因?yàn)閷τ谖襾碇v，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，也由于來學(xué)校不久，對學(xué)生也不是很了解，但是既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這樣的任務(wù)安排給我，是對我的一種信任，也是對我能力的一種培養(yǎng)，所以，自己在想，要盡自己最大的努力把工作做好。我深知，一個(gè)班主任，對于一個(gè)學(xué)生的影響是很大，而高一，對于一個(gè)高中生來講，是很關(guān)鍵的一年，在這一年里，能不能樹立起正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于一個(gè)學(xué)生將來高中三年的發(fā)展，是至關(guān)重要的，所以，在一開始，我主要的工作是要讓學(xué)生明白在高中學(xué)習(xí)的重要性。而想要讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍的營造是必不可少的。因此，一開始，我就從這幾個(gè)方面來管理一個(gè)班集體：

一、打造團(tuán)結(jié)、友愛、互助的班集體

在正式開學(xué)之前，學(xué)校組織了新生進(jìn)行軍訓(xùn)，利用軍訓(xùn)期間，我基本上記住了每一個(gè)學(xué)生的姓名，并利用軍訓(xùn)休息的時(shí)間，盡可能的找每個(gè)同學(xué)搭訕，通過這種方式來了解學(xué)生，并且利用學(xué)生比較好強(qiáng)的心理，一起為班級制定軍訓(xùn)目標(biāo)，就是要拿到先進(jìn)班集體，由此，學(xué)生在軍訓(xùn)過程當(dāng)中就顯得特別能吃苦，也非常配合教官的工作，最后的會(huì)操的表演中，獲得了先進(jìn)集體，極大的提高了班級的凝聚力和向心力。在開學(xué)之后的健康操表演比賽和迎面接力賽當(dāng)中，我班都取得了很好的成績，在取得成績之后，我也及時(shí)把現(xiàn)場拍的照片和錄像利用晚修前的15分鐘放給學(xué)生觀看，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感，形成“人人為班級，班級為人人”的良好班級氛圍。

二、培養(yǎng)能干、敢管、團(tuán)結(jié)的班委

在班級的管理中，班主任不可能做到什么時(shí)候都在班級上，這需要有一支得力、能干的班干部。在班干部的選拔上，在班級開始組建的時(shí)候，我是根據(jù)學(xué)生自己的意愿選拔學(xué)生的，并且告訴學(xué)生，在國慶之后，大家相處有一段時(shí)候之后，讓學(xué)生自己上臺競選，并讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉。這樣選出來的班干部，都是得到班里大部分同學(xué)的認(rèn)可的，所以在管理起來的話，也是代表著大部分同學(xué)的意愿的，而這些同學(xué)，得到的不僅僅是班主任的支持，更是班級里大部分同學(xué)的信任，做起事情來也比較大膽，敢管，管說，可以維護(hù)好班集體的集體利益。在組建完班委后，我還集中幾次對班委進(jìn)行培訓(xùn)。讓班委明白做好班干部，不僅僅是能力上的鍛煉，更需要有一種服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)的精神，把鍛煉自己和服務(wù)同學(xué)這兩者結(jié)合起來，才能做好班委的工作，從觀念上改變學(xué)生想當(dāng)班委的錯(cuò)誤觀念。另外，我也單獨(dú)找了班長，兩個(gè)副班長和團(tuán)支書談話，指出在班委的工作當(dāng)中，他們四個(gè)人是核心，他們主要工作就是要協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)整個(gè)班委，這樣，才能形成一個(gè)高效，有威信的班委集體，從而管理好班集體。并要求班長要定期召開班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)班委的工作和根據(jù)學(xué)校的安排制定下一步班級的計(jì)劃；而對于學(xué)習(xí)委員，則需要定期召開科代表會(huì)，總結(jié)科代表工作中存在的問題，并及時(shí)向科任老師反饋同學(xué)們合理的要求。

三、抓好班級文化建設(shè)

在班級氛圍的營造中，離不開對班級文化的建設(shè)，為此，結(jié)合本班的實(shí)際，我提出了“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的班級座右銘，并在開學(xué)之后貼到了班級黑板的上方，以此激勵(lì)同學(xué)們不斷前進(jìn)。這是由于能夠到莞中讀書的同學(xué)，在初中，都是學(xué)校里面的佼佼者，到了高中，他們初步實(shí)現(xiàn)了自己初中三年的夢想，于是就有部分學(xué)生到了高中之后出現(xiàn)了較為松懈的情緒，不注意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，就需要以更高的要求來要求同學(xué)們，促使他們不斷完善自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。針對新組建的班集體，我又采用諧音的方式，提出了本班的口號：一七一七，一起努力，一起奮斗！極大的激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在開學(xué)之后，又實(shí)行值日班長制度，讓沒有當(dāng)班委的同學(xué)輪流值日，記下班級每天發(fā)生的事情，讓全班的同學(xué)都能夠參與到班級的管理中來。

四、制定合理的班級管理制度

在班級的管理當(dāng)中，難免會(huì)有學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因犯錯(cuò)誤，這就需要有相應(yīng)的懲罰措施，以防止類似的事情再次出現(xiàn)，同時(shí)也可以讓其他同學(xué)引以為戒，使學(xué)生的一些不良習(xí)慣及時(shí)得到糾正。在管理當(dāng)中，根據(jù)本班的實(shí)際，制定了班級紀(jì)律管理制度，宿舍管理制度等等，進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為準(zhǔn)則。

五、班主任要嚴(yán)于律己，在學(xué)生中樹立良好的形象

在班級的管理當(dāng)中，班主任可以說起到一個(gè)模范的作用，班主任只有一言一行對于班級來講，起到了一個(gè)無形的帶頭作用，所以在班主任的管理工作中，要求學(xué)生不遲到，班主任就需要在7：10分前到教室，事事做好模范帶頭作用。在平時(shí)，我也注意經(jīng)常到班上看看，留意學(xué)生的行為狀況，在課下注意和學(xué)生進(jìn)行交流，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情。

通過這學(xué)期班主任的工作，也讓自己認(rèn)識到，教書育人，不可操之過急，需要耐心也細(xì)心，需要公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生。也由于自己剛剛走上教師崗位，自己也認(rèn)識存在著很多方面的不足，主要體現(xiàn)在在以下幾點(diǎn)：

（1）對學(xué)生了解不到位。一開始，過分的相信學(xué)生的能力，結(jié)果導(dǎo)致在班級的管理當(dāng)中，把太多的自主權(quán)交給學(xué)生，結(jié)果出現(xiàn)了一些令人不是很滿意的地方，到了國慶前，班級出現(xiàn)了比較散漫的情況，幸好在國慶回來之后，借著班委的改選，重新整頓了班級的管理制度，重新改善班級的氛圍，取得良好的結(jié)果。

（2）對班委工作的指導(dǎo)還不夠到位，這主要體現(xiàn)在在開班委會(huì)的時(shí)候，有時(shí)候沒有時(shí)間去參加，導(dǎo)致在了解班級情況方面也有所欠缺。

（3）對于內(nèi)宿生宿舍扣分的問題，沒有得到很好的改善，也是本學(xué)期班主任工作比較欠缺的地方。

希望以上的不足之處，在今后的不斷學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷得到改善，做一名值得學(xué)生信賴的班主任。

第五篇：高148班班主任工作計(jì)劃

高148班班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期里進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期的首要工作是防止學(xué)生兩極分化，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，加強(qiáng)小組建設(shè)，使148班真正成為2011級的文科重點(diǎn)班。為此，制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、盯住班級學(xué)習(xí)成績有困難的學(xué)生，在兩周內(nèi)完成對他們的思想動(dòng)員工作，在148班主要有張廷凱、馮澤華、王紫娟、張夢嬌、杜玥、周克琴、李艷、黃仔晗、楊永兵等人，注重從家庭、交友、假期等方面尋找突破口，決不能讓他們?nèi)齑螋~，兩天曬網(wǎng)，務(wù)必讓他們重新找回自信，調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓他們在本學(xué)期穩(wěn)在年級100名以前。

二、重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。作為重點(diǎn)班，沒有尖子生，那是最大的悲哀。因而對于148班而言，讓尖子學(xué)生得到特殊的關(guān)照，引起所有科任老師對他們的關(guān)注，讓148班所有同學(xué)以他們?yōu)闃s，是本學(xué)期班主任工作的中心工作。第一，明確尖子生顧瑞、張理果、巴艷弘、李瑞瓊、楊美娜、羅津、孫沁寧、劉娟、保瑞、黃信楠這10人將成為重點(diǎn)關(guān)注的對象。第二，在第一周內(nèi)，對這10名學(xué)生進(jìn)行一次單獨(dú)的談話，了解假期生活，分析他們各科的優(yōu)勢與劣勢。第三，對這10名同學(xué)，必須在每次考試后都進(jìn)行一次思想動(dòng)員工作，幫助他們分析考試的得與失。第四，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金優(yōu)

先發(fā)給他們。第五，讓所有的科任老師對他們給予重點(diǎn)關(guān)注，給他們更多的關(guān)心和幫助。

第三，認(rèn)真組織好本學(xué)期冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭在冬運(yùn)會(huì)上取得好成績。通過冬運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)本班學(xué)生的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏精神，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)相互關(guān)心、相互幫助、相互扶持。

第四，加強(qiáng)小組建設(shè)。本班一切活動(dòng)皆以小組為單位，進(jìn)一步完善小組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)。

第五，本學(xué)期將組織五次主題班會(huì)活動(dòng)，9月以“準(zhǔn)備好了嗎”為主題，10月以禁毒教育為主題，11月以“怎樣學(xué)好××科目”為主題，12月以“我是148班一分子”為主題，1月以“誠信”為主題。

以上就是我對148班在本學(xué)期的基本構(gòu)想。當(dāng)然，也隨著具體情況的變化而略作調(diào)整。

高148班班主任：馮志偉

2012年8月31日