第一篇：蘆洪市中心小學課外興趣小組活動方案

蘆洪市中心小學課外興趣小組活動方案

一、指導思想：

豐富學生課外生活，培養(yǎng)學生各方面的能力和特長，造就一批全面發(fā)展學有專長的高素質人才。

二、活動內容及方式

1、學校成立書法、繪畫、科技制作、養(yǎng)花等課外興趣活動小組，安排有特長的教師擔任專職培訓教師，其工作計入教師周工作量，納入學校各種檢查評比的范圍，任務沒完成的酌情扣分；

2、興趣小組每周三、周四第六節(jié)課后開展活動，每次活動時間為30~40分鐘；

3、各班對書法、繪畫、科技制作、養(yǎng)花等有興趣和特長的學生可在班主任處自愿報名，每班每組選派2~3名學生參加，每組人數(shù)最多不得超過50人（由輔導教師根據各班人數(shù)具體篩選確定）；

三、輔導教師職責：

1、根據本組特點拿出學年和學期培訓方案，制定切實可行的培養(yǎng)目標；

2、寫好每節(jié)輔導課的輔導方案，每周在規(guī)定時間、地點授課2節(jié)；如要變動，必須經學校教導室同意；

3、采取靈活多變的授課方式，因材施教，力爭所有參培學生水平均有顯著提高；

4、建立本組學生花名冊（一式二份，一份交教導室），出勤冊；建立學生作品檔案，期末交教導室存檔；

5、每期第17周舉辦一次學生作品展覽，做到參培人人有作品參展；

6、組織參加上級各部門舉辦的對口競賽，享受本人指導的學生所得獎次的《細則》分的80%；

四、班主任和學生

1、班主任在輔導日必須督促學生在規(guī)定時間（第六節(jié)課下課15分鐘內）趕到培訓地點參培，不得安排學生從事其它事情，學生遲到、缺課按《流動紅旗評比方案》扣分；本班參培學生在上級各部門舉行的對口競賽中取得名次的，班主任享受學生所得獎次的《細則》加分的20%；

2、學生在輔導日必須按時參加活動，無故不參加活動且不請假者，取消其培訓資格；

3、學生在興趣小組活動中表現(xiàn)出色，成績顯著的，由學校給予獎勵；

五、其他

1、輔導教師輔導所需材料用具原則上由學校根據學校具體條件提供；

2、參加各組輔導的學生所需的材料、用具等一律由學生自行解決。

蘆洪市中心小學

20011年9月10日

第二篇：蘆洪市中心小學讀書節(jié)活動方案

蘆洪市中心小學2012年下期讀書節(jié)活動方案

一、活動目標

通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

二、活動時間

2012年9月～2013年3月

三、活動主題

誦美文經典，做美德少年

四、主要活動

1.開展“每周一詩”活動。各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導，通過晨讀、賽詩等形式，直至學生能流利的背誦,并將此項活動長期堅持下去，背誦《語文課程標準》中指定的必背古詩文篇目，保證畢業(yè)時每個學生都能達到背誦的底線。

2.開展讀書筆記助成長活動。指導學生及時做好讀書筆記，根據學段和年級特點，培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書，讀書就要動筆墨”的良好習慣，每周至少做好兩篇讀書筆記,各班開展優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報、知識書簽展評活動，由學校頒發(fā)獎品。

3.大力加強圖書室建設。每天定時開放圖書室（第四節(jié)課）、閱覽室（午休），合理安排、利用課堂以及課余時間激勵學生海量閱讀，并與學校的社團活動緊密結合起來。

4.開展“獻兩本看百本”師生共建圖書角活動。進一步充實、更新班級圖書角（圖書角藏書人均不少于4本），提高學生的閱讀量。同時，舉行“好書換著看”等圖書漂流活動，實現(xiàn)好書資源共享。

5.認真組織學生參加教育部語用司開展的“中華誦·經典誦讀行動”2012全國中小學生作文大賽（具體要求見東教通〔2012〕105號文件）。

6.組織開展一次學生演講比賽（暫定11月初，具體時間另行通知），各班推薦一名學生參賽。學校從參賽選手中挑選一名學生參加縣級比賽，參賽選手圍繞活動主題自行選定演講題目。

7.舉辦一次讀書活動征文比賽。各班按2%的比例選送優(yōu)秀征文于12月14日前上交到教導室，學校篩選后上交教育局參評。

五、評比細則及獎項設置

1、縣級比賽按比例設置一、二、三等獎及教師指導獎，由教育局給予獎勵。

2、學校在本期末對各項評比中各班的獲獎情況進行匯總，對活動開展好、獲獎人數(shù)多的前6個班級頒發(fā)獎狀，對語文教師頒發(fā)獎金50元。

六、圖書推薦目錄

《安徒生童話精選》《格林童話精選》《普希金童話》《外國童話精選》《中國現(xiàn)當代童話精選》《克雷洛夫寓言精選》《伊索寓言精選》《中國古代寓言故事》《一千零一夜》《中外民間故事》《中外神話傳說》《中外兒童詩精選》《成語故事》《小學生必背古詩詞70首》《騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《艾麗絲漫游奇境記》《格列佛游記》《昆蟲記》《狼孩傳奇》《魯濱遜漂流記》《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》《80天環(huán)游地球》《金銀島》《愛的教育》《中華蒙學讀本》《中華上下五千年》《綠山墻的安妮》《童年》《簡愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《培根隨筆》《名人傳》《西游記》《水滸全傳》《傅雷家書》

第三篇：小學課外興趣小組活動方案

辛莊小學課外興趣小組活動方案

一、指導思想：

以“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，做人民滿意教師”為指導，堅持“以人為本”的辦學理念，構建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創(chuàng)造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的興趣小組活動，進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘學生的潛能，拓展學生素養(yǎng)，提高學生的學習競爭能力，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀學生，進一步提高教育教學效率和學校辦學品位，全面推進素質教育。

二、目的意義

課外興趣小組是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過引導學生自己去組織、去實踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。有利于培養(yǎng)學生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài),使課內所學到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景;促進學生身心健康發(fā)展。

三、活動原則：

自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學生是課外活動的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，學校結合實際做好引導。

四、活動內容：

1.開設五子棋和兒童繪畫兩個興趣小組

2..活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

五、活動組織

1.學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際條件，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.輔導教師由班主任擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校值周領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

六、活動要求：

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規(guī)，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。

（2）小組領導不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。

（3）輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

2017年2月

第四篇：課外興趣小組活動方案

貴定縣沿山中學

課外興趣小組“培優(yōu)補差”活動方案

一、指導思想：

為了關注學生全面發(fā)展，促進學生健康成才，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，形成健全人格。大力開展課外興趣小組活動。對學生進行，“培優(yōu)補差”。注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動。

三、活動內容：

1.校級興趣小組:開設英語類，美術類、書法類等.四、活動時間

每周三下午活動課時間為英語、美術、書法等興趣小組活動時間

五、活動組織

1.學校成立以教研組長為組長的課外活動領導小組，根據各組實際條件，設置活動項目，不統(tǒng)一安排活動的開展。

2.輔導教師由各教研組教師成員或班主任擔任?；顒觾热萸袑嵖尚?，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

六、活動要求：

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每位輔導教師要寫一份計劃和一份總結。把教師對學生進行“培優(yōu)補差”的學生名單填好，要填寫培優(yōu)補差學生檔案登記表以及培優(yōu)補差記錄表。

2、科學管理，追求實效。

（1）每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。

2014年9月5日

第五篇：課外興趣小組活動方案

紅星小學課外興趣小組活動計劃

一、指導思想：

為致力學校內涵式發(fā)展，全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，學校以2+1活動為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過開展班級、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學生，讓學生參與率達到100%。

二、實施原則、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動。4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、參加范圍： 全體學生，學生參與率選項率達100%。

四、活動內容：

1.校級興趣小組:開設舞蹈組、書法組、美術手工組、閱讀組、足球組、籃球組、吉他組、儀仗隊和科技組等9個興趣小組。

2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、講故事等，力求豐富多樣。

3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

活動內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。

五、活動時間

每周星期二第七節(jié)課為興趣小組活動時間。

六、活動組織

1.學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.輔導教師： 舞蹈興趣小組：王小花 吉他興趣小組：胡仕康 美術興趣小組：韓雪梅

書法興趣小組：廖邦明 閱讀興趣小組：王光蘭 科技興趣小組：劉永超 儀仗隊：王升級 籃球隊：潘德成 足球隊：劉輝

3、各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校值周領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

七、活動要求：

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規(guī)，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定

活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

（2）．學校領導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）.輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）.要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）.輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

（6）.活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經學校批準后由學校統(tǒng)一支出。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。

紅星小學

二0一六年三月