第一篇：小學(xué)年級主任年終教育工作總結(jié)

緊張的一學(xué)年又結(jié)束了，我們迎來了戰(zhàn)斗的新的一年?；仡欉^去的一年，在黨的教育方針指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我順利地完成了這一年的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生平平安安的度過了快樂的一學(xué)年。

一、正確地教育觀伴隨我成長

在黨的教育方針、政策、路線的指引下，本人能始終如一的堅守在三寸講臺上。不管自己有多大的困難，天氣有多么嚴(yán)寒酷暑，自己本身有多么的不適，家中有萬事纏身，自己都能一如既往的堅守在教學(xué)的陣地上。從沒有因個人的事情而耽誤教學(xué)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。自己堅持每天早到校，晚離校。做時間的主人，時間的標(biāo)兵。團(tuán)結(jié)同志，堅持黨的四項基本原則。能和同志們一道同甘共苦，甘為人梯，為人師表。在工作中，能不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅持每周一的政治學(xué)習(xí)和每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并每周還要自學(xué)兩小時，做好筆記寫出心得及體會。每學(xué)期有不少于十篇的學(xué)習(xí)筆記及心得。

二、兢兢業(yè)業(yè)樂于奉獻(xiàn)

認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真工作是我一貫的工作作風(fēng)。在教學(xué)中，能做到周前備課，課前準(zhǔn)備教具及資料，達(dá)到十分充分后才上課。從不打無準(zhǔn)備之仗。課堂上言簡意賅，運(yùn)用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式的方法進(jìn)行教學(xué)。緊抓住每節(jié)課有效的時間，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生把本節(jié)課的知識當(dāng)堂消化。課堂上用送小紅花的方法激勵學(xué)生大膽發(fā)言，用小游戲提高學(xué)生的注意力。使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，愛學(xué)數(shù)學(xué)。課后自己及時反思，找出教學(xué)中的成功和不足，并不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時自己能不斷進(jìn)取，樂于學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。只要有聽教研課、觀摩課的機(jī)會，我都要積極參加聽課、評課。學(xué)習(xí)他人的駕馭教材的能力和方法，取他人的長處補(bǔ)自己的短處。不斷地提高自己的教學(xué)水平。在工作中，自己能不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)的工作。今年我已是50多歲了，按說應(yīng)該是退居二線了。但是由于工作的需要，我還擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。比力氣、比精力，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過年輕人。我就用我這顆永遠(yuǎn)忠于黨的教育事業(yè)的心，和年輕人一道拼搏。雖然我的成績沒有他們那樣輝煌，但我捫心自問：我已盡力了，我無愧于黨的教育事業(yè)。

三、以愛教育學(xué)生不放棄一個學(xué)生

班上有七十多名學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)層次不齊。最差的學(xué)生數(shù)學(xué)成績只有幾分。60分以下的學(xué)生就有二十多名。看到這么些學(xué)生，我沒有放棄他們，處處以他們的角度出發(fā)?？此麄冇嬎隳芰Σ睿貏e是小數(shù)的計算非常差。我就在教學(xué)的過程中穿插一些小數(shù)的計算，根據(jù)教材內(nèi)容，有時是小數(shù)的加減法，有時是小數(shù)的乘除法。運(yùn)用不同的形式，來提高他們的計算能力。在課后，我常常利用課余時間給他們講解、補(bǔ)課，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。我還采用了請小幫手的方法：讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助他們，實行一幫一制。平時把每個學(xué)生當(dāng)做我自己的孩子，處處關(guān)心他們、愛護(hù)他們。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

這一年，雖然我的工作做的不是很優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，傾注了汗水與艱辛，孩子們也收獲了成功的喜悅。在這一年中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，自己感到很高興。在今后的工作中，我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，不斷完善自己，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

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第二篇：級部主任工作總結(jié)

級部主任述職報告

開發(fā)區(qū)中學(xué) 劉海

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天很高興能參加這個述職，因為這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，取人之長，補(bǔ)己之短。為贏得全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作，圓滿完成了學(xué)校和級部的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報如下：

一、努力打造拼搏實干的和諧團(tuán)隊，重點(diǎn)從以下幾個方面入手。

（1）、作為級部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

由于工作需要，我除擔(dān)任兩個個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)一個級部的管理工作。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先要做到，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級部工作。

（2）、做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，及時化解因教師對學(xué)校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿。開學(xué)前我要制定好級部工作計劃，認(rèn)真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)校安排的各項工作，我會及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實。

（3）、建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上相通，使本級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。

（4）、抓好教學(xué)常規(guī)。定期組織備課組長，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實，對級部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，特別是每次的月考分析會及月考總結(jié)班會成為慣例。

（5）、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們級部的一項重要工作。在工作中我們堅持交流、學(xué)習(xí)、合作、互助的原則，定期召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操紀(jì)律和課間紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

（6）、肯定成績，相互補(bǔ)臺

人凡做工作，都希望獲得成績。而且希望成績能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷，工作半途而廢，失去動力。作為我和老師們在工作中難免會有失誤，對待工作過程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤，要采取“補(bǔ)臺”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤，首先考慮的不是相互埋怨，而應(yīng)當(dāng)幫助彌補(bǔ)。把彌補(bǔ)失誤，當(dāng)做自己的職責(zé)。

二、學(xué)生管理方面主要做以下工作：

（1）、管理到位、制度到位，強(qiáng)化學(xué)生各項養(yǎng)成教育

俗話說得好!態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒拥?，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍，在一個月中強(qiáng)化讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣。然后在行為習(xí)慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細(xì)、精品轉(zhuǎn)化，確定習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面，每周再選定一個主題如：穿戴儀表、課間紀(jì)律、亂扔紙屑、學(xué)生間的矛盾糾紛等方面進(jìn)行整頓強(qiáng)化。

（2）、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。

考試結(jié)束后，級部會根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）、創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

（4）、強(qiáng)化管理，確保穩(wěn)定

學(xué)生的穩(wěn)定是取得好成績的重要保障，而學(xué)生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定，因此全體教師更要比平時嚴(yán)格地遵守坐班制度，避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象。對于少數(shù)學(xué)習(xí)沒動力，追求沒目標(biāo)的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)管理，班主任全天候到崗，值班人員延長值班時間，對期末前出現(xiàn)的違紀(jì)從快從重處理，確保最后階段的穩(wěn)定與安全。

我的述職完畢，謝謝大家！2012.8.29篇二：班主任及級部主任工作總結(jié)

班主任及級部主任工作總結(jié)

回顧一年來的工作，主要有以下幾點(diǎn)：

一、抓好班主任隊伍建設(shè)。

一支好的班主任隊伍是管理成功的一半，學(xué)期開始后，多次召開班主任會，訂目標(biāo)，定措施，提高班主任的管理意識和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不給管理留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二、抓好教研組長隊伍建設(shè)。

教研組長是學(xué)科的帶頭人，教學(xué)任務(wù)實施的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。一名優(yōu)秀的教研組長，不僅自身業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對教學(xué)進(jìn)度，教材難易和教研的組織都要到位。在召開的教研組長會上，要求各教研組長要把握好全組，抓好教學(xué)，搞好教研，創(chuàng)一流教研組，各組制定詳細(xì)的教學(xué)教研計劃，統(tǒng)一進(jìn)度，爭取不讓一人落伍。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

教師的態(tài)度、價值觀將直接影響教學(xué)成績和教學(xué)管理水平。在教師會上，一方面明確責(zé)任，珍惜崗位，另一方面，大力表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)，不拖級部和學(xué)校后腿，爭做一名優(yōu)秀教師。

四、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

對學(xué)生進(jìn)行全員管理，班主任對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)及養(yǎng)成、安全方面的教育，并進(jìn)行監(jiān)督管理，學(xué)生會和全體教師也積極參與，大課間值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查課間路隊秩序，午休及晚自習(xí)的秩序，晚睡紀(jì)律。經(jīng)過全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒有意外事故的發(fā)生。

五、抓好教研。

對各組教研進(jìn)行不定時參加與抽查，確保各組按模式認(rèn)真執(zhí)行，保證教研質(zhì)量。經(jīng)過努力，在期中考試中，教委抽考的語文、政治兩科都取得了全

鎮(zhèn)第一的好成績。同時，要求教師向課堂要成績，不體罰、變相體罰學(xué)生，不布置懲罰性作業(yè)。

六、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備安全工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實施水平。全體教師認(rèn)真積極圓滿完成。

在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和不足，爭取更優(yōu)異的成績。篇三：七年級級部工作總結(jié)發(fā)言稿

七年級下學(xué)期工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們,大家好：

展望八年級新學(xué)年，回顧七年級下學(xué)期，在級部老師的共同努力下，順利地完成了各項教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中，我作為七年級主任，帶領(lǐng)整個年級團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了一定的成績。在此對工作做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，保證教育教學(xué)有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（一）、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求為基準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育。充分利用升旗、課間操、學(xué)生會、班會加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育；喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，把關(guān)愛的目光投向每一位學(xué)生的成長發(fā)展，讓學(xué)生在成長過程中的每一個閃光的細(xì)節(jié)，都盡可能地得到肯定和張揚(yáng)，讓每位學(xué)生在激勵中得到進(jìn)步和發(fā)展。

（二）、加強(qiáng)班主任工作，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)

班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到年級學(xué)生整個方面的素質(zhì)和成長，為此我們七年級在指導(dǎo)班主任工作的同時加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，每周一定期召開年級的班主任工作會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布臵下一周的任務(wù)和工作要求，及時發(fā)現(xiàn)不足，互相取長補(bǔ)短，有針對性地開展工作。

（三）常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新

1、加強(qiáng)學(xué)生“一日常規(guī)”管理，每周由值日班長將班級學(xué)生到校、上課、課間操、午休、自習(xí)課情況作好詳細(xì)記錄，一式兩份報級部和班主任，級部監(jiān)督，班主任及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，另外不定期進(jìn)行專項抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。有這樣一個檢查機(jī)制的運(yùn)

作，各班班容班貌得到了美化和凈化，七年級的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。

2、加強(qiáng)對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)。定期召開班干部會議（無特殊情況就利用周一升旗結(jié)束時間），培訓(xùn)班干部如何干好工作，如何處理班級存在的問題，學(xué)生干部成長較快，既會干，又善干，對班級管理起到了較好的作用。

3、強(qiáng)化班級常規(guī)管理，推行教室衛(wèi)生自主管理，每周由負(fù)責(zé)班長帶領(lǐng)各班班長定期地對各班進(jìn)行聯(lián)合檢查，全面加強(qiáng)了對全體學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)年我們負(fù)責(zé)的餐廳衛(wèi)生，就是一個日常管理非常成功的真實例子，桌面、地面，學(xué)生打掃時一絲不茍，打掃完之后是一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評。與其說我們的衛(wèi)生檢查非常成功，不如說我們的班主任工作扎實、細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)，在他們的要求下，給學(xué)生養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

4、堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合。例如：通過對學(xué)生校服的穿戴、學(xué)生證的佩戴、是否燙發(fā)染發(fā)、有無染指甲、有無佩戴首飾、手機(jī)等的定期檢查，規(guī)范了個人衛(wèi)生，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

5、充分利用周一、周五的陽光體育大課間活動的有利條件，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的各項能力。通過跳繩比賽、拔河比賽、“我心飛翔”廣播操等不同形式的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，樹立了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。增強(qiáng)了學(xué)生參與活動的積極性。

6、安全工作常抓不懈。各班按照安排，加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生課間打鬧。學(xué)生到專業(yè)室的秩序也是井井有條。課間紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。每次放小長假之前，我們都召開學(xué)生會，不斷地加強(qiáng)學(xué)生的道路安全、飲食安全、消防安全等教育。

7、做好學(xué)生的心理工作，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更注重學(xué)會做人，學(xué)會健康。本學(xué)期在相關(guān)教師的配合下，安

全教育、感恩教育和青春期教育成效顯著。其間，我們還請韓竹英老師分別進(jìn)行了男、女生，青春期教育專題講座，很有教育意義，八年級我們將繼續(xù)召開專門的講座。

8、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面 我們重視和發(fā)展家庭教育，幫助家長樹立正確的教育思想，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。本學(xué)期，我們年級在母親節(jié)前，成功召開“感恩.母愛”演講比賽，家長和學(xué)生共同觀看，取得了較好的反響，達(dá)到了敞開心扉，互相溝通、互相理解共同關(guān)愛學(xué)生的目的。

二、教學(xué)管理方面 隨著時代的發(fā)展，知識的更新，教師的教學(xué)方式也必須發(fā)生變化，才能適應(yīng)學(xué)生的需求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。七年級在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行著教學(xué)上的探索。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感受快樂學(xué)習(xí)，不斷的提高教學(xué)成績。

三、老師們的突出表現(xiàn) 由于老師們的勤勉敬業(yè)、恪盡職守，盡管本學(xué)期活動頻繁，但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊，教育教學(xué)的中心依然沒有偏離，而大大小小的活動不僅增長了學(xué)生的才干，體現(xiàn)了我?；顒佑说淖谥迹埠芎玫劐憻捔藥熒鷤冾櫲缶值募w榮譽(yù)感和責(zé)任心。

良好地教育教學(xué)氛圍，離不開每一位老師的努力，尤其是班主任無私地奉獻(xiàn)。每天來學(xué)校最早的是班主任，早讀，課間操、午靜校、大課間、除草、教室衛(wèi)生，餐廳衛(wèi)生、操場等著烈日練廣播操、幫助學(xué)生準(zhǔn)備演講比賽等等等等，教室里校園里了都留下了他們匆忙的腳步，忙碌的身影。張美芹、張雪峰、畢俊杰的班級衛(wèi)生好、紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績基本位居級部前三名，吳文鷗班主任工作經(jīng)驗少，但工作特認(rèn)真負(fù)責(zé)，對班級管理付出了很大的心血，班級成績也一直不錯。周海燕、苗齊明、林丕艷是老班主任了，但是工作熱情和精力一點(diǎn)不輸給年輕的教師，再加上豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和對 學(xué)生的熱愛，能及時發(fā)現(xiàn)班級的問題，使許多問題都處理在了萌芽狀態(tài)，使班級工作穩(wěn)步前進(jìn)。特別要指出的是李佳林，不僅班級工作比較上心，早讀和午靜校沒特殊情況靠班緊，放學(xué)后一定到教室看看，一旦出現(xiàn)問題圓滿及時解決。并且級部有什么較大活動從不斤斤計較，總是忙碌在前，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，不以自己班的那點(diǎn)小利益為重，書寫了大寫的人字，得到了級部教師的好評。初一級部的整體的特點(diǎn)可以以兩個字“和諧”概括。班主任間和諧，班主任與任課教師間和諧，工作上大家默契配合，和諧進(jìn)步。本學(xué)期我初代生物課，得到了吳美霞和黃愛光老師的毫無保留的指導(dǎo)和大力的幫助，生物組的成績穩(wěn)中有升。語文組的集體備課做的好，教研活動積極開展，姜德華在優(yōu)質(zhì)課比賽中第一次出師，就取得了較好的名次。數(shù)學(xué)組的老師間交流較多，卷子印的較多，可以說在劉海霞的影響帶動下，我們的數(shù)學(xué)可以好不謙虛的說比起學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時已經(jīng)打了一個漂亮的翻身仗，但任重道遠(yuǎn)，我們會不斷努力。英語是一個兩級分化較重的學(xué)科，英語組的老師扎實認(rèn)真為這一級學(xué)生的英語成績打下了良好的基礎(chǔ)。特別指出的是，呂建春老師像對待自己孩子一樣要求學(xué)生，既充滿愛心耐心，又能嚴(yán)格要求，上課扎實認(rèn)真，下課甚至犧牲自己的休息時間抓學(xué)生作業(yè)聽寫，一絲不茍，三四班的英語成績不斷進(jìn)步。讓我印象深刻較為感動的還有，歷史組、思品組、地理組的老師，不僅教學(xué)上抓得緊，面對臨時性工作（如課上的多、臨時性加課、幫生病的教師代課、級部性的調(diào)課等）不斤斤計較，不推三阻四，還能愉快接受，為我們級部的和諧默契工作添了彩。還有我們的各科任老師在認(rèn)真完成本學(xué)科的教學(xué)工作的同時，還積極配合年級和班主任的工作，積極地投入到班級管理之中來?？偠灾?，一句話難以說盡每一位老師的付出和努力，也正是老師們默默無聞無怨無悔地付出，才換來了教育教學(xué)地優(yōu)異成績。正是老師們對每一個學(xué)生的寬容與熱愛，才有了我們努力的動力。

四、不足之處

1、餐廳浪費(fèi)還沒有徹底地杜絕。

2、課間操在現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)上還需提高一個檔次。

3、學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個刻不容緩的問題。早戀問題還有待于疏導(dǎo)。

4、集體備課還欠細(xì)欠實，總之，雖然工作中存在著不足，我也感到有一定的壓力，但我牢記學(xué)校重托，勤總結(jié)，常反思，不負(fù)眾望，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往而勝。新的一學(xué)期里，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，始終如一，爭取更大進(jìn)步！篇四：四年級級部主任工作總結(jié) 四年級級部主任工作總結(jié)

四年級級部主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級級部的管理工作，為完成學(xué)校的各項工作，帶領(lǐng)四年級全體教師保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，我努力做好了以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，做級部教師的帶頭人和領(lǐng)路人 級部主任是級部工作的“領(lǐng)頭雁”。學(xué)校工作千頭萬緒，除了要保質(zhì)保量地完成四年級三個班的教育教學(xué)任務(wù)，我還要帶領(lǐng)四年級的教師完成學(xué)校安排的其他工作，要能更好地帶動教師積極工作，我首先保證自己以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去，真正具備“領(lǐng)頭雁”的工作風(fēng)范。日程生活中，我能主動跟教師溝通，對教師噓寒問暖，及時了解他們的困難，盡最大可能地幫助他們，這樣便搞好了整個級部教師的團(tuán)結(jié)，工作起來更是得心應(yīng)手。

二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實學(xué)校各項管理制度

作為級部主任，督促教師遵守學(xué)校各項規(guī)章制度是我工作的重點(diǎn)之一。根據(jù)本級部教師的特點(diǎn)，我首先做到以身作則，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教科室、總務(wù)處等的工作，抓好教師的上課，坐班等情況。在日常的教育教學(xué)工作中，作為級部主任，我大膽放手，根據(jù)教師自身特點(diǎn)，讓有能力的教師承擔(dān)學(xué)科教研組長工作，并對班主任和教研組長進(jìn)行明確分工，如語文方面，我讓劉培龍老師配合教科室工作，積極做好語文教研工作，而數(shù)學(xué)方面，我則協(xié)同其他兩位數(shù)學(xué)教師，認(rèn)真研究新課標(biāo)，從提高學(xué)生能力入手，搞好教學(xué)工作。這樣按照層次管理的要求，理清四年級全科目的教育教學(xué)工作，這樣整個級部管理不但條例清楚，責(zé)權(quán)分明，而且做到了時時、事事、處處有人抓，并讓每一位教師有成就感。另外，我還經(jīng)常反思自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事辦好了沒有，該管的人管好了沒有，避免教師有任何違規(guī)現(xiàn)象。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，搞好教育科研工作

首先是做好班主任隊伍建設(shè)工作。班主任是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。對學(xué)生的身心成長有著潛移默化且舉足輕重的影響。我每周組織開一次班主任會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。這樣，我們能發(fā)揮大家的集體智慧，通過班級管理工作的專題研討，發(fā)現(xiàn)一些更好的管理方法、管理策略。另外在我們級部倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，調(diào)動廣大班主任教師工作的積極性，特別是讓班級其他課任教師配合好班主任做好班級工作。

其次是打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊。我積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，除學(xué)校正常安排聽評課外，我們級部所有教師均人人執(zhí)教一節(jié)研討課，方便了大家的交流與學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師寫課改反思，至今我們每人至少有10篇課改反思文章，這些文章不是對任務(wù)的簡單應(yīng)付，而是記載了我們每位教師的課改成長歷程。

再就是抓好學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)生各項養(yǎng)成教育。嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，明確小學(xué)生一日常規(guī)要求，按要求強(qiáng)化記憶并落實，級部、班級跟上檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從早到校到晚放學(xué)，從入學(xué)站隊、打掃衛(wèi)生到下午放學(xué)站隊關(guān)窗都有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，成效顯著。為了提高學(xué)生的能力，我們級部注重學(xué)生干部培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高學(xué)生的自律自強(qiáng)能力。另外我們還實行小組長負(fù)責(zé)制，班干部主要負(fù)責(zé)對學(xué)生小組的監(jiān)督與評價，而直接的管理者是各個小組長，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實施自我管理。這樣的管理模式，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，教育效果顯著。

四、存在的不足和努力的方向

1、教研方面，我們級部仍需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，教師所寫隨感不能僅僅停留在表面，更應(yīng)深入到教育的實際，以形成有自我指導(dǎo)意義的理論。

2、在級部管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后還需努力。篇五：2014—2015學(xué)上學(xué)期高三級部主任工作總結(jié) 2014—2015學(xué)上學(xué)期高三級部主任工作總結(jié) 2014—2015學(xué)上學(xué)期高三級部主任工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！轉(zhuǎn)眼到了2014年末，首先請允許我代表高三級部傳達(dá)對各位領(lǐng)導(dǎo)和大家的祝福，當(dāng)然在這里也少不了我對高三級部全體教師的感謝！今天，作為級部主任我按照學(xué)校安排將本學(xué)期的工作做一匯報，期望得到各位同仁的指導(dǎo)和幫助。

高三工作是學(xué)校工作的生命線，所以高三工作是神圣而嚴(yán)肅的，容不得懈怠和馬虎，我們高三級部全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，全體師生共同努力，大家深切體會到團(tuán)隊意識是高三質(zhì)量的根本，因此每位教師勤勉向上、兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，突出重點(diǎn)，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，教育教學(xué)取得了一定的成效。我們不求招招新，但求招招實，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、以天為單位，保障每一個日常的落實

1、班主任到位情況：級部每天安排工作人員在早晨7:00，上午課間操，下午2:25，下午4:35檢查班主任的到位情況并落實登記。

2、教師課堂到位情況：每節(jié)課教師登記教室上課日志，落實學(xué)生的到位情況，督促學(xué)生積極努力。

3、自習(xí)課教師到位情況：級部每天安排工作人員在下午第一自習(xí)、第二自習(xí)、晚

一、晚二檢查各位教師的到位情況并落實登記。

4、學(xué)生自習(xí)紀(jì)律情況：級部要求工作人員在公共自習(xí)、晚自習(xí)及時督促、檢查，認(rèn)真嚴(yán)格，準(zhǔn)確登記，尤其三晚落實每天每班上自習(xí)的人數(shù)，并嚴(yán)格管理自習(xí)紀(jì)律，有效確保自習(xí)的學(xué)習(xí)時間。

5、課間操、課外活動情況：級部先后想出各種辦法來規(guī)范學(xué)生的課間操和課外活動，每天課間操各班人員到位整齊有序，口號響亮，顯示出了高三的風(fēng)貌。

總的來說，工作雖然瑣碎，但是每天的一如既往的落實，就是我們工作的本真特色。

二、以周為單位，形成教與學(xué)的合力

1、強(qiáng)化扶弱工作：弱科幫扶是高三年級各項工作中的重點(diǎn)工作、核心工作之一。這是關(guān)注每一個同學(xué)的必然要求，也是推動大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的必需。（1）各班主任和任課教師溝通、商量，挑選出每一科的幫扶對象，以記錄的形式登記、督促、落實，各班任課教師針對學(xué)生情況，采取各種不同的形式，促進(jìn)學(xué)生成績的積極提高，具體形式有：談話交流、作業(yè)特批、專題單獨(dú)講解、上課多多提問、整合套題梳理知識點(diǎn)、小組合作，教師督促完成等等。

（2）12月份以來，文科每周三晚

二、晚三進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)弱工作，理科每周二、三、四進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的補(bǔ)弱，承擔(dān)工作的教師能積極克服困難，精心備課，學(xué)生們收益很大。這一工作的開展在學(xué)生中反響很大，影響很好。

2、落實周考工作：為節(jié)省課堂時間，也為提高學(xué)生對知識的落實情況，每月的中間兩周我們利用周一、三、五下午第一個公共自習(xí)的時間，級部有計劃、有部署地安排了周考制度。同時也為提前讓學(xué)生有文綜、理綜意識，在日常中還安排了學(xué)生的綜合科考察，老師們命題認(rèn)真，批閱、講解及時，貫徹了高效落實的目標(biāo)。

3、安排統(tǒng)一備課：各備課組積極強(qiáng)化備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。

（1）級部要求各備課組明確備課時間，并督促教師及時到位。（2）級部主任抽查備課組的備課情況，讓備課真正高效地服務(wù)教學(xué)。

三、以月為單位，部署安排綜合工作

1、每月月考規(guī)范科學(xué)：本學(xué)期高三級部進(jìn)行了五次月考，三次聯(lián)考，兩次自己命題?，F(xiàn)在級部的考試從前期安排到后期的成績總結(jié)都形成了完善的工作流程，各項工作嚴(yán)密有序。而且在閱卷工作中，老師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不辭辛苦，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。

2、分析試卷及時高效：每次成績下來，備課組都會作為一項常規(guī)工作，積極做好成績分析，即查缺補(bǔ)漏；班主任和課任教師研究、分析、推進(jìn)班級的邊緣生。盡管壓力很大，但整個高三年級始終是一個和諧的群體。

3、學(xué)生動員打造斗志：為強(qiáng)化目標(biāo)管理，過程管理，為樹立學(xué)生的高考信心，級部緊抓學(xué)生的思想教育，心理輔導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入高效亢奮，先后幾次召開學(xué)生動員大會，剛進(jìn)入高三的時候、月考結(jié)束之后、距離高考200天的時候等等，學(xué)生們在會場內(nèi)心情澎湃，斗志昂揚(yáng)，激發(fā)出十足的學(xué)習(xí)勁頭。

最后，要向所有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，尤其是為高三教學(xué)工作提供服務(wù)保障和支持的各處室表示感謝，高三學(xué)年取得的點(diǎn)滴成績背后也有你們的辛勤付出。

我們深知任重道遠(yuǎn)，困難重重，但是級部所有教師必將盡我們?nèi)Γl(fā)揮大家的聰明才智，爭取創(chuàng)造工作的輝煌。

第三篇：七年級級主任工作總結(jié)

七年級級主任工作總結(jié)

李鐵生

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學(xué)期。回頭看看，初一年級在以嚴(yán)小江校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體初一年級老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想。

初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始，我們針對七年級學(xué)生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一年級學(xué)生會，在會上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。

二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，各任課老師通力協(xié)作，落實到位。

三、組織參加各種活動，調(diào)動學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級凝聚力。

通過班會，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

四、架起與家長溝通橋梁。要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，班主任經(jīng)常通過電話、進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對科任教師的建議，及時改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！

第四篇：教育主任工作總結(jié)

西坡學(xué)校2012—2013學(xué)教育主任工作總結(jié)

中心校各位領(lǐng)導(dǎo)、你們好！

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。本學(xué)年我除負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作外，還擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)，六年級思品與社會、五、六年級音樂，四、五、六年級信息、一二年級音樂教學(xué)，六年級班主任，學(xué)校學(xué)籍管理員，微機(jī)打印工作?？梢哉f是滿負(fù)荷工作。

一． 認(rèn)真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級單元考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語。期中、期末考試后組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課－上課－聽課－說課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn)，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)青年骨干教師，撰寫了教研論文。瞿晨的論文在市級刊物上得到了發(fā)表。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進(jìn)課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺，其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，瞿晨老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從

腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示等。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各方面工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)雖然不多，但事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

五．組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)。

一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，主要的活動有：

1、三月份組織了幾年級數(shù)學(xué)口算比賽；

2、四月份組織了3—6年級作文競賽和優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3、五月份組織了3—6年級數(shù)學(xué)競賽。

4、六月份評選出了劉論、瞿晨兩名教學(xué)能手。

學(xué)生參與面大，影響廣范，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。

六、存在的問題

1、上檔次的教研論文不多。

2、校本教研有待于進(jìn)一步提高。

作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但我能敢抓敢管，大膽工作，爭挑重?fù)?dān)，并與學(xué)校的每一位教師愉快合作，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對我工作的理解和支持，才能使我承受著各種各樣的壓力的同時順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待西坡學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

西坡學(xué)校教育主任：王德鋒

2013年7月1日

第五篇：班主任及級部主任工作總結(jié)

班主任及級部主任工作總結(jié)

回顧一年來的工作，主要有以下幾點(diǎn)：

一、抓好班主任隊伍建設(shè)。

一支好的班主任隊伍是管理成功的一半，學(xué)期開始后，多次召開班主任會，訂目標(biāo)，定措施，提高班主任的管理意識和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不給管理留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二、抓好教研組長隊伍建設(shè)。

教研組長是學(xué)科的帶頭人，教學(xué)任務(wù)實施的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。一名優(yōu)秀的教研組長，不僅自身業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對教學(xué)進(jìn)度，教材難易和教研的組織都要到位。在召開的教研組長會上，要求各教研組長要把握好全組，抓好教學(xué)，搞好教研，創(chuàng)一流教研組，各組制定詳細(xì)的教學(xué)教研計劃，統(tǒng)一進(jìn)度，爭取不讓一人落伍。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

教師的態(tài)度、價值觀將直接影響教學(xué)成績和教學(xué)管理水平。在教師會上，一方面明確責(zé)任，珍惜崗位，另一方面，大力表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)，不拖級部和學(xué)校后腿，爭做一名優(yōu)秀教師。

四、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

對學(xué)生進(jìn)行全員管理，班主任對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)及養(yǎng)成、安全方面的教育，并進(jìn)行監(jiān)督管理，學(xué)生會和全體教師也積極參與，大課間值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查課間路隊秩序，午休及晚自習(xí)的秩序，晚睡紀(jì)律。經(jīng)過全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒有意外事故的發(fā)生。

五、抓好教研。

對各組教研進(jìn)行不定時參加與抽查，確保各組按模式認(rèn)真執(zhí)行，保證教研質(zhì)量。經(jīng)過努力，在期中考試中，教委抽考的語文、政治兩科都取得了全鎮(zhèn)第一的好成績。同時，要求教師向課堂要成績，不體罰、變相體罰學(xué)生，不布置懲罰性作業(yè)。

六、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備安全工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實施水平。全體教師認(rèn)真積極圓滿完成。

在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和不足，爭取更優(yōu)異的成績。