第一篇：組織學校運動會的幾點建議

組織學校運動會的幾點建議

前言：舉辦校運動會，不僅有利于鍛煉學生身心、活躍校園氣氛，更還有利于培養(yǎng)學生團結(jié)合作、頑強拼搏的精神。綜觀以往的學校運動會一直是沿襲著傳統(tǒng)的“規(guī)則”，從組織形式到比賽規(guī)則，始終是一成不變，競技性濃，趣味性差，運動會上只有少數(shù)體育精英在“表演”，其他的學生是標準的“看客”。還有，從運動會的籌備到結(jié)束，始終是部分人在忙碌，缺乏全員參與性，達不到面向全體，共同參與全面提高的目標。因此，舉辦校運會要從根本上改變以往的模式，要與新的教學理念接軌，以“健康第一”、“陽光體育”為主線，突出全面性、健身性、趣味性，參與性，融競爭性、競技性，將“少數(shù)表演，多數(shù)看”的局面改變?yōu)椤叭巳岁P(guān)心，個個參與。讓它真正發(fā)揮應有的作用。下面是筆者對舉辦運動會的幾點建議：

一：精心準備、設計開、閉幕式。

凡事都有“始”有“終”，良好的開端是成功的一半，讓人耳目一新的收尾能起到畫龍點睛的作用。運動會的開、閉幕式能充分體現(xiàn)學校、班級、教師、學生的精神風貌，是宣傳、展現(xiàn)自我的大好時機，對學校、班級、學生的凝聚力能起到很大的促進作用。比如：在運動會開幕式的入場式上設立“班級學生風采展示”環(huán)節(jié)，通過各班師生的精心構(gòu)思、大膽創(chuàng)意，能使得整個入場儀式高潮迭起，此時，操場會成了創(chuàng)意的舞臺，歡樂的海洋。在運動會閉幕式上，設立“才藝展示”項目，讓一些因特殊情況不能參加活動的學生展現(xiàn)自己的特長，讓學生、老師在一片歡樂、融洽的氣氛中結(jié)束活動。由此，能真正起到全員參與的目的。二：變少數(shù)“表演”為全員“參與”。

綜觀我們以往的學校運動會，基本是為體育特長生的開的，賽場上的運動員總是那些老面孔，田徑場上是他們獨占熬頭，球場上又是他們獨領(lǐng)風騷，其他的學生只有參加啦啦隊或者干點服務的活動，有的甚至借開運動會的時間干脆請假回家“休養(yǎng)”。這與新課改提出的“快樂體育”“陽光體育”“ 全員參與” “健康第一”目標相脫軌。這樣不利于激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。為此，校運會要充分考慮學生的年齡、特點、興趣、愛好等結(jié)合學生的實際情況，精選比賽內(nèi)容，改革比賽方法，改進比賽方式，設計、引入一些大多數(shù)學生樂于參與的項目，讓更多的學生參與進來，使他們都能找到適合自己的項目，并使之在運動的過程中體驗成功的樂趣。從而養(yǎng)成自覺鍛煉，樂于鍛煉的意識。三：項目設置，趨向大眾化。

在我們以往的運動會項目設置上，基本是田賽和徑賽抗“大梁”，幾乎是純粹的競技比賽，這在一定程度上制約了學生的參與性，使得部分學生對運動會漸漸的失去了興趣。所以，當今運動會的項目設置應大膽革新。要淡化“競技體育”的做法，樹立“健康第一”的新思想。要減少競技性強的項目，增加娛樂性、趣味性的項目，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦帲尭嗟膶W生參與進來，共同享受活動的樂趣。這樣，學生參加體育鍛煉的熱情會更高，會更積極，學生的整體素質(zhì)也會大幅度的提高。由此，在運動會項目的選擇上，在保留傳統(tǒng)項目的基礎

上，大量增加趣味項目和表演項目、集體項目。如：團體操表演、班級跳大繩、拔河、20-30人同步走、踢毽子等項目，這些項目會成為運動會的亮點，使學生成為真正意義上的活動主體。

四：師生、家長共同參與。

“學校、家庭、社會”三聯(lián)合是我們教育活動的保障，讓家長、社會成員參與學校運動會，或者是請家長、社會知名人士到校觀看孩子參加比賽，為自己的子女加油，其積極意義是多方面的，首先是讓家長、社會重視自己子女的身心健康發(fā)展，而不再是單純追求孩子的分數(shù)；再次是加強了家庭教育、社會教育和學校教育的溝通和聯(lián)系，有利于形成教育的凝聚力。所以，在運動會上安排一些適合教師、家長參與的比賽項目，讓老師、家長、學生一起進行比賽，突出趣味性和娛樂性、參與性，讓學生、老師、家長共同享受到體育的快樂。

五：讓學生唱“主角”，使學生真正成為“陽光使者”。

舉辦運動會，不僅僅能挖掘?qū)W生的能力，同時，也是鍛煉學生能力、培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì)的一條有益的途徑。然而，綜觀以往的運動會，我們的做法基本都是有體育老師策劃、組織，其他老師做裁判，班主任擔任領(lǐng)隊，學生是運動員。整個運動會的組織工作，從報名到編排，從場地安排到裁判工作，幾乎由教師包辦。這不僅剝奪了學生的主體地位，扼殺了學生的創(chuàng)造力，而且又壓制了學生的主動性、創(chuàng)造性，學生被動參加，積極性不高。為此，在運動會中，教師應以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，相信學生的能力，大膽轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮學生的積極性和潛能，放手讓學生組織，由學生組成宣傳組，后勤組，安全保衛(wèi)組，裁判組等，把運動會辦成學生“自己”的運動會，讓學生真正成為傳播陽光的“使者”。同時讓每個學生都可以在運動會的開展中找到自己的位置，找到自己的用武之地，人盡其能。尤其是讓部分體育水平不高的學生擔任裁判工作，不僅讓他們增強了自信心，還能讓他們在一定意義上認識體育活動的魅力，同樣充分享受運動的快樂，為終身體育打下堅實基礎。

六：淡化成績，注重參與、重視健身。

以往的學校體育運動會只重結(jié)果，不重過程；重成績，不重學生平時的鍛煉過程及在運動會中的參與過程，最后的榮譽、獎項等也只是花落在“少數(shù)人”手里，使得部分成績差的班級、學生失去了興趣，出現(xiàn)了“應付”的局面。所以，我們應該清醒的認識到，我們舉辦運動會的目的，不能只是為了名次、成績，它是學校素質(zhì)教育的一個重要組成部分，運動會開展的效果，對我們的學校體育發(fā)展有著直接的影響，它對學生體育興趣的培養(yǎng)，良好品質(zhì)的形成起著舉足輕重的作用。由此，我們對運動會的評價決不能只重成績、名次，而應當多出幾把“標尺”，淡化名次意識，通過多方面對運動會進行評價。比如：可以以占“大頭”的田賽、徑賽項目為主，對趣味項目、表演項目、集體項目、創(chuàng)新項目、文明班級、優(yōu)秀拉拉隊、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀服務員等分項進行表彰。使得每個人在運動會上都能通過自己的努力得到大家的認可，得到相應的榮譽。

七：將安全、逃生等內(nèi)容融入到運動會中。

隨著安全事故、學生自身保護逐漸增深觀念的加深，體育活動的安全、救生等方面的培養(yǎng)逐漸成為當今社會的熱門話題，學生、家長也有了進一步的意識提升，安全、逃生問題也越來越受到社會、家庭的重視。由此，在我們的運動會上，我們有必要引入一些安全、保護、逃生的活動項目，使學生在活動的過程中懂得在出現(xiàn)意外情況時怎樣去處理、應付、解決從而保護自己，以此增加學生的自我保護意識。因此，在運動會上我們可以設置一些關(guān)于安全、逃生的項目使學生知道在危險來臨時應怎樣去面隊；怎樣去應付；怎樣去解決，以此保證自身的安全。比如：在運動會項目的安排中可以適當?shù)募尤胍恍┌踩?、逃生的活動?米救生墻、地震發(fā)生時的救生措施、野外迷路的措施、洪水來了該怎樣做、發(fā)生火災時該怎樣處理）等等。以此增強學生的安全意識，關(guān)愛自己的生命。

通過這一系列的活動，可以有效的增強學生的安全意識，使事故的危險系數(shù)降到最低。

八：巧選音樂，讓優(yōu)美的旋律伴隨整個過程。

在我們以往的運動會過程中，無論是什么時候依舊是哪我們熟悉的旋律，不管發(fā)獎、賽中、開閉幕式都是那老一首曲目，幾天下來依舊在腦中縈繞，沒有改變，沒有創(chuàng)新，時間久了老師煩、學生厭，對于現(xiàn)在的學生來講沒有多大的作用，相反一些學生一聽到這樣的旋律，會有一種疲倦的感覺?，F(xiàn)在的中小學生天生愛唱愛跳，他們喜歡的是“動”的旋律，以往陳舊的一套對他們已經(jīng)沒有大的促進作用。所以，在我們的運動會上不妨多選點適合當今學生的喜歡的音樂，用那優(yōu)美的旋律，動聽的歌曲來激發(fā)學生上課的興趣和欲望。比如：開幕式上就用雄壯有力的歌曲；比賽中用那能激發(fā)學生能奮力拼搏、增強意志的歌曲（如男兒當自強等），也可以用些古今傳播的詩詞（如毛澤東的“長征”）；閉幕式上，采用不忘今天向往明天的歌曲（如相聚倫敦）等的音樂，使學生始終處在一種快樂、拼搏、向上、想望的旋律中，以此激發(fā)他們的斗志、信心、意志。

九：引入民間項目，更好的完善傳統(tǒng)項目。

大家都知道，我們的體育活動“源與生活，用與生活”，自古以來的許多活動到今天一直在我們的課堂上源源流長，對我們的課堂教學、體育比賽起到一定的引導作用。而且這些項目對我們的體育課改、體育進一步的發(fā)展等方面都能起到很大的作用（如：古代獵人打獵用的器具，發(fā)展成了今天的標槍、鐵餅等投擲項目；“蹴鞠”發(fā)展成為今天的足球活動；古希臘傳報勝利的路程成為我們今天的馬拉松項目；美國的“投籃活動發(fā)展為今天的籃球活動等等，這些古老的體育活動對我們現(xiàn)在的體育發(fā)展起到了不可忽視的作用。所以，在我們現(xiàn)在的運動會上可以適當?shù)脑O置一些民間傳統(tǒng)的項目，它不但可以促進現(xiàn)代項目的發(fā)展，還可以創(chuàng)新現(xiàn)有的傳統(tǒng)項目，使其得到更好的改進與創(chuàng)新。

十：化整為零，讓學生天天有活動。

我們傳統(tǒng)的校運動會，往往集中在2--3天內(nèi)完成，參賽人數(shù)與項目的設置也受到了制約，運動會大多成為少數(shù)特長生表演的舞臺，其余的學生只能做看客。這大大的降低了運動會的價值，我們舉辦運動會的目的，是為了幫助學生形成長期

鍛煉理念，引導學生走向操場，積極參加體育運動，培養(yǎng)學生終生鍛煉的習慣。所以，在當今舉辦校運動會時，我們可以采用“化整為零”的方式將比賽活動融入學期的各個時段分散進行。如：除田賽、徑賽項目集中在2至3日完成外，其他比賽（如：趣味健身比賽、跳繩、踢毽子、籃球、排球、足球等等）項目均利用大課間、課外活動等時間進行，從校運動會開始，可以一直持續(xù)到學期結(jié)束。這樣學生在整個學期都有比賽的任務、活動的內(nèi)容，使學生始終處在一種競爭、合作、愉快的活動氛圍之中，從而，培養(yǎng)學生對體育的興趣。

十一：聯(lián)合舉辦，鋪就“陽光”大道。

以往我們的運動會總是各校獨自進行，比賽場地上隊員、裁判都是清一色的“自己人”，這不僅制約了學校體育的進一步發(fā)展，也使得學校體育成績及部分體育特長生的成績難以得到提高。所以，我們應本著“優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展，共同提高”的原則，改變以往“閉門造車”唱“獨角戲”的做法，聯(lián)合各兄弟學校一起組織運動會，采用輪換的方法，各學校輪換承辦，組織過程中，裁判、工作人員等有各學校的教師共同組成，各校的運動員同場競技。這不僅為學校運動會注入了新鮮的“血液”與“力量”，促進了各學校之間的交流與合作，加強了比賽的競爭性、觀賞性，增強了各校師生之間的相互聯(lián)系，加深了感情；同時可以“相互學習、取長補短”共同鋪就一條明媚的“陽光”大道。

第二篇：如何組織好一場學校運動會

如何組織好一場學校運動會

組織方案

組織方案由運動會籌備領(lǐng)導小組根據(jù)實際情況制定，它是籌備召開運動會工作的依據(jù)。組織方案通常包括以下內(nèi)容：

1、運動會的名稱和目的任務 根據(jù)學校體育的目的任務和其他特殊要求來制定。

2、運動會的日期和地點 學校運動會通常放在一學期的中間舉行為宜。

3、運動會的規(guī)模 主要應包括參加單位、參加人數(shù)、競賽組別和項目等。

4、運動會的組織機構(gòu) 根據(jù)工作需要確定。包括組織形式、各工作部門的分工及負責人名單、各工作部門的工作人員名額等內(nèi)容。

5、運動會的經(jīng)費預算 本著勤儉辦一切事業(yè)的精神，根據(jù)實際需要作出計劃。通常包括會場布置、場地修建、器材、宣傳、獎品、印刷、文具、醫(yī)藥等費用。

6、工作步驟 主要說明運動會籌備工作分幾個階段進行，各階段主要工作安排等。

（二）競賽規(guī)程

競賽規(guī)程是進行競賽工作的依據(jù)，通常包括以下內(nèi)容：

1、運動會的名稱、目的任務與要求 主辦單位、比賽日期及地點，參加單位及組別等，根據(jù)運動會的組織方案擬定上述內(nèi)容。

2、比賽項目 根據(jù)運動會的性質(zhì)、規(guī)模、參加組別、運動員的水平擬定?；鶎訂挝慌e辦田徑運動會，比賽項目設置一定要注意具有群眾和廣泛性。

3、參加比賽辦法 包括每單位可參加多少人，每人可報幾項，每項限報幾人，接力項目參加辦法以及參加者的資格規(guī)定等。

4、報名辦法 說明報名表格填寫方法，規(guī)定報名開始和截止日期，報名條件以及身體檢查規(guī)定等。

5、記分及獎勵辦法 說明各項錄取的名額，個人和集體、全能和破記錄以及團體總分的計算與獎勵辦法等。一般運動會各項可錄取前6名，按7、5、4、3、2、1記分，集體項目和全能項目得分加倍。

6、比賽規(guī)則 說明采用中國田徑協(xié)會審定的某年田徑競賽規(guī)則和補充規(guī)定等。

7、參加單位應注意事項 包括對各單位準備比賽和參加比賽的要求等。

學校舉辦田徑運動會的競賽規(guī)程，要根據(jù)學校的實際情況來制定，并于運動會前2—3個月公布。

（三）組織機構(gòu)

田徑運動會的組織與進行，是一項復雜而細致的工作。為了統(tǒng)一領(lǐng)導，便于工作，必須建立一定的組織機構(gòu)。機構(gòu)的形式和規(guī)模根據(jù)實際需要決定。通常設三組開展工作。

1、宣傳組 負責宣傳教育、會場布置、開幕式與閉幕式組織、獎名獎狀發(fā)放等項工作。

2、競賽組 負責編印次序冊、配備與培訓裁判員以及競賽裁判等項工作。

3、后勤組 負責場地與器材準備、獎品獎狀購置、賽會引、飲水供給和醫(yī)務人員配備。

為了保證運動會按計劃有條不紊地進行，各組要制定工作計劃，緊密配合開展工作。體育教師應分配到各組參加工作。體育組應成為領(lǐng)導小組的辦事機構(gòu)，在領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，取得各方配合，積極完成舉辦學校運動會的各項工作。

(四）田徑運動會次序冊的編排步驟

田徑運動會次序冊，是舉辦運動會的關(guān)鍵?？茖W、合理的比賽次序，能保證運動會的順利進行，有利于運動員提高成績，使裁判員和其他工作人員有條不紊地進行工作，還能起保持會場觀眾高昂情緒的作用。因此，競賽組要盡可能安排有一定編排工作經(jīng)驗和工作認真細致的同志，組成編排和記錄公告組進行次序冊編排工作。

為了編好次序冊，編排和記錄公告組成員在編排前必須認真學習競賽規(guī)程和比賽規(guī)則，了解運動會的期限和每單元可安排的比賽時間、組別和項目、參加辦法、計分和獎勵辦法、場地器材條件和裁判員人數(shù)與水平等情況，然后進行編排。編排的具體步驟與方法如下：

1.審查報名表

按照競賽規(guī)程規(guī)定的參加辦法，對各單位的報告單進行審查。如發(fā)現(xiàn)超人、超項等問題，應立即與當事單位聯(lián)系，及時解決。

2.編排運動員姓名、號碼對照表

在報名單“會編號碼”欄中編排運動員號碼，然后編寫運動員姓名、號碼對照表。學校運動會的編號，可與年級、班級對應起來，號碼以四位數(shù)組成，第一位數(shù)代表年級，第二數(shù)代表班級，第三、四位數(shù)是運動員的順序號。

3.統(tǒng)計各項目參加比賽人數(shù)

為了掌握情況，為分組和編排工作做好準備，需要統(tǒng)計各項目參加比賽的人數(shù)，然后填入“各項參加比賽人數(shù)統(tǒng)計表”以及運動員兼項統(tǒng)計表。

第三篇：改革學校運動會的幾點建議

改革學校運動會的幾點建議

作者：穆乃國候田華 單位：山東淄博沂源縣徐家莊中心學校郵編：256116 舉辦校運動會，不僅有利于鍛煉學生身心、活躍校園氣氛，更還有利于培養(yǎng)學生團結(jié)合作、頑強拼搏的精神。綜觀以往的學校運動會一直是沿襲著傳統(tǒng)的“規(guī)則”，始終是一成不變，競技性濃，趣味性差等等，在運動會上只有少數(shù)體育精英在“表演”，其他的學生是標準的“看客”。再加上受場地、器材的限制，一些學校的運動會變質(zhì)成了一項“任務”，為完成這項任務，有些學校只是簡單的表示一下就“交工”了，這不僅失去了舉辦運動會的意義，而且對學校的體育發(fā)展極為不利。下面是筆者參加十五期草根論壇后的的幾點建議，望廣大同行指正。一：變少數(shù)“表演”為全員“參與”。

綜觀以往學校運動會，賽場上的運動員總是那些老面孔，在比賽中他們獨占熬頭，其他的學生只有參加啦啦隊或者干點服務的活動，有的甚至借開運動會的時間干脆請假回家“休養(yǎng)”。這樣不利于激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。為此，校運會要充分考慮學生的年齡、特點、興趣、愛好等結(jié)合學生的實際情況，精選比賽內(nèi)容，引入一些大多數(shù)學生樂于參與的集體、趣味等項目，讓更多的學生參與進來，使他們都能找到適合自己的項目，并能夠在運動的過程中體驗成功的樂趣。

二：項目設置，面向群體。

在我們以往的運動會項目設置上，基本是田賽和徑賽抗“大梁”，幾乎是純粹的競技比賽，這在一定程度上制約了學生的參與性，使得部分學生對運動會漸漸的失去了興趣。所以，當今運動會的項目設置應大膽革新，要在保留競技性項目的同時，增加娛樂性、趣味性、集體性等的項目，讓更多的學生參與進來，共同享受活動的樂趣。這樣，學生參加體育鍛煉的熱情會更高，會更積極，學生的整體素質(zhì)也會大幅度的提高。由此，在運動會項目的選擇上，在保留傳統(tǒng)項目的基礎上，大量增加趣味項目和表演項目、集體項目。如：團體操表演、班級跳大繩、拔河、20-30人同步走、踢毽子、多人接力賽等項目，這些項目會成為運動會的亮點，使學生成為真正意義上的活動主體。

三：學校、家庭、社會三聯(lián)合。

“學校、家庭、社會”三聯(lián)合是我們教育活動的保障，讓家長、社會成員參與學校運動會，或者是請家長、社會知名人士到校觀看孩子比賽，為自己的子女加油，其積極意義是多方面的，首先是讓家長、社會重視自己子女的身心健康發(fā)展，而不再是單純追求孩子的分數(shù)；再次是加強了家庭教育、社會教育和學校教育的溝通和聯(lián)系，有利于形成教育的凝聚力。所以，在運動會上安排一些適合教師、家長參與的比賽項目，讓老師、家長、學生一起進行比賽，突出趣味性和娛樂性、參與性，讓學生、老師、家長共同享受到體育的快樂。

四：學生唱“主角”，辦“自己”的運動會。

綜觀以往的運動會，我們的做法基本都是有體育老師策劃、組織，其他老師做裁判，班主任擔任領(lǐng)隊，學生是運動員。整個運動會的組織工作，從報名到編排，從場地安排到裁判工作，幾乎由教師包辦。這不僅剝奪了學生的主體地位，扼殺了學生的創(chuàng)造力，而且又壓制了學生的主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。為此，在運動會中，教師要相信學生的能力，大膽轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮學生的積極性和潛能，放手讓學生組織，由學生組成宣傳組，后勤組，安全保衛(wèi)組，裁判組等，把運動會辦成學生“自己”的運動會。這樣每個學生都可以在運動會中找到自己的位置，找到自己的用武之地，人盡其能。尤其是讓部分體育水平不高的學生擔任裁判工作，不僅讓他們增強了自信心，還能讓他們在一定意義上認識體育活動的魅力，同樣充分享受運動的快樂，為終身體育打下堅實基礎。

五：將安全、逃生等內(nèi)容融入到運動會中。

隨著安全事故的頻繁發(fā)生，安全、逃生問題也越來越受到社會、家庭的重視。由此，在我們的運動會上，我們有必要引入一些安全、保護、逃生的活動項目，使學生在活動的過程中，懂得在出現(xiàn)意外情況時怎樣去處理、應付、解決從而保護自己，以此增加學生的自我保護意識。因此，在運動會上我們可以設置一些關(guān)于安全、逃生的項目使學生知道在危險來臨時應怎樣去面對；怎樣去應付；怎樣去解決，以此保證自身的安全。比如：在運動會項目的安排中可以適當?shù)募尤胍恍┌踩⑻由幕顒樱?米救生墻、地震發(fā)生時的救生措施、野外迷路的措施、洪水來了該怎樣做、發(fā)生火災時該怎樣處理）等等。

六：引入民間項目，更好的完善傳統(tǒng)項目。

大家都知道，我們的體育活動“源與生活，用與生活”，自古以來的許多活動

到今天一直在我們的課堂上源源流長，對我們的課堂教學、體育比賽起到一定的引導作用。而且這些項目對我們的體育課改、體育進一步的發(fā)展等方面都能起到很大的作用（如：古代獵人打獵用的器具，發(fā)展成了今天的標槍、鐵餅等投擲項目；“蹴鞠”發(fā)展成為今天的足球活動；古希臘傳報勝利的路程成為我們今天的馬拉松項目等等），這些古老的體育活動對我們現(xiàn)在的體育發(fā)展起到了不可忽視的作用。所以，在我們現(xiàn)在的運動會上可以適當?shù)脑O置一些民間傳統(tǒng)的項目，它不但可以促進現(xiàn)代項目的發(fā)展，還可以創(chuàng)新現(xiàn)有的傳統(tǒng)項目，使其得到更好的改進與創(chuàng)新。

七：化整為零，讓學生天天有活動。

我們傳統(tǒng)的校運動會，往往集中在1--2天內(nèi)完成，參賽人數(shù)與項目的設置也受到了制約，這大大的降低了運動會的價值，我們舉辦運動會的目的，是為了幫助學生形成長期鍛煉的習慣，引導學生走向操場，積極參加體育運動，培養(yǎng)學生終生鍛煉的習慣。所以，在當今舉辦校運動會時，我們可以采用“化整為零”的方式將比賽活動融入學期的各個時段分散進行。如：除田賽、徑賽項目集中在1至2日完成外，其他比賽（如：趣味健身比賽、跳繩、踢毽子、籃球、排球、足球等等）項目均利用大課間、課外活動等時間進行，從校運動會開始，可以一直持續(xù)到學期結(jié)束。這樣學生在整個學期都有比賽的任務、活動的內(nèi)容，使學生始終處在一種競爭、合作、愉快的活動氛圍之中，這不但能夠解決場地、器材問題，也培養(yǎng)了學生天天鍛煉的好習慣。

八：聯(lián)合舉辦，共同提高。

以往我們的運動會總是各校獨自進行，比賽場地上隊員、裁判都是清一色的“自己人”，這不僅制約了學校體育的進一步發(fā)展，也使得學校體育成績難以得到提高。所以，我們應本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，共同提高”的原則，改變以往“閉門造車”唱“獨角戲”的做法，聯(lián)合各兄弟學校一起組織運動會，采用輪換的方法，各學校輪換承辦，組織過程中，裁判、工作人員等有各學校的教師共同組成，各校的運動員同場競技。這不僅為運動會注入了新鮮的“血液”與“力量”，促進了各學校之間的交流與合作，加強了比賽的競爭性、觀賞性，增強了各校師生之間的相互聯(lián)系，加深了感情。

第四篇：運動會組織總結(jié)

運動會組織總結(jié)

本周我們學校舉行了第二十屆運動會，這次活動由于我負責的工作比較多，所以通過這次活動，讓我對運動會的組織有了更加深刻的認識。我認為要組織好運動會要做好三方面的工作。下面我就對組織運動會的各方面工作做一個簡單回顧和總結(jié)，以利于我在以后的工作中，更好的開展各項體育活動。

一、賽前準備工作

1、賽前體育組碰頭會

碰頭會的目的是為了創(chuàng)新參賽項目，考慮學生分組，以及體育教師工作分工。

2、下通知

通知要經(jīng)各級領(lǐng)導審批通過，其中通知中各個方面要考慮詳細，其中學生分組是重點，參賽項目是亮點，獎勵方法是巧點。

3、制定秩序冊

秩序冊的的制定工作是最耗時的一個環(huán)節(jié)，也是最容易出錯的環(huán)節(jié)，工作量大，且需要很大細心。

（1）審核各班學生報名情況，防止學生出現(xiàn)報錯組、多項或錯項。（2）編寫各參賽項目

具體做法：

1、抄寫各班該參賽項目學生名單

2、差些完畢后，再根據(jù)各班報名表逐一對照檢查。（3）編排徑賽、田賽賽程

要讓上午、下午項數(shù)差不許多;再一個就是考慮時間問題，盡量保證比賽總體時間及學生各項目的間歇時間;還有就是長短競賽項目安排要科學合理，徑賽田賽時間要盡量錯開。（4）裁判員的選擇及安排

這一項表面上看無關(guān)緊要，其實若人員安排不恰當，將會是比賽出現(xiàn)非常被動的局面，首先破壞了比賽的流暢性，其次還有可能造成很多賽事失誤。（5）審核秩序冊的編訂

通過近幾年的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，最快的檢驗方法就是，老師檢查完一遍后，再做一份草稿讓各班學生去檢驗，如果沒有什么錯誤，那就基本沒有多大問題了。

4、運動會物品準備

（1）體育器械 器材要保質(zhì)保量

（2）彩旗和班級牌

（3）獎品及獎狀 獎品申請要提前提交，獎狀最好多準備幾張

（4）裁判員用表及準備紙筆

5、賽前裁判員、班主任碰頭會

主要是針對秩序冊中出現(xiàn)的一些問題，及時指正。明確各裁判員的分工，分發(fā)裁判員器材及用表。班主任領(lǐng)取號碼簿。

6、其他

開幕詞、閉幕詞、運動員代表、裁判員代表講話稿及手語翻譯要提前找人、提前準備。

二、賽中保障

1、開幕式前，桌椅彩旗要提前到位

2、電力、音響要確保順暢，這些要提前試音，保證不出故障

3、體育器材開幕式時就要全部到位，不得有任何遺漏。另外比賽過程中要確保器材不得丟失，及時保管好。

4、裁判員與裁判長要做到及時溝通，有意外或建議及時報告，保障大賽順利圓滿。

三、賽后收尾

1、安排后學生搬運桌椅

2、器材要清點后統(tǒng)一搬運，不得出現(xiàn)一頭或丟失。制作一張器材回收表，確保萬無一失。

3、保存比賽成績回收號碼簿，歸還后勤借用物品。要成功舉辦一屆運動會，我認為只要抓好這三個環(huán)節(jié)，基本可以保障比賽比較圓滿的完成。三個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，都將使比賽成功舉辦出現(xiàn)瑕疵。因此，只要細心準備，我想一定可以使比賽圓滿好看！

張勇

第五篇：運動會組織策劃書

機電工程學院2010年春季運動會會務安排

我校2011年春季田徑運動會將于2011年4月28日至29日在學院運動場舉行。為繼續(xù)發(fā)揚體育道德風尚，保持我院傳統(tǒng)體育優(yōu)勢，優(yōu)化資源，統(tǒng)籌安排，使校運會各項工作開展地井然有序，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：

一、學生考勤及會場秩序安排：

1、學生干部在運動會的各項工作有學生會主席團在老師的指導下開展工作，各部室所有人員必須服從主席團的調(diào)遣，任勞任怨，認真完成交給的工作，及時匯報工作。學生會主席團要把好每一個關(guān)口。充分發(fā)揮學生會組織能力。

2、學生干部考勤：由學生會組織部對所有的學生會成員（包括各部室正副部長）進行考勤，每天考勤四次（上下午各兩次），把考勤情況及時匯總，并匯報給主席團及團總支老師，并有學生會主席團監(jiān)督其執(zhí)行力度。該項工作有學生會主席徐西陽總負責，組織部部長袁家協(xié)助。

3、由學生會主席團及各部長配合學生會督察部、紀檢部對09、10級所有班級的學生（包括班長、團支書）進行考勤與會場秩序的維持，以督察部、紀檢部為主，主席團及各部長進行協(xié)助，每天考勤四次（上下午各兩次），把考勤情況及時匯總，并把考勤情況及時匯報團總支老師，該項工作由田祥宇具體總負責。具體分工如下： 喬霞、劉海陽：09機電1班徐凱麗、王志超：09機電2班 李紅煥、陳雷：09機電3班王幀、張輝：09機電4班

邵家華、侯振東：09機電5班胡存國、田祥宇：09設備1班 李艷文、馮志強：09設備2班李建明、耿世龍：09設備3班 趙立寧、張振：09技術(shù)1班陳庚、范德濤：09技術(shù)2班 范大勇、楊陣：09電氣1班祝敬民、孫云柯：09電氣2班 劉杰霞、薛川：09模具一班任超、曹振：09冶金一班 李建明：10機電1班胡存國：10機電2班 楊尅郃：10機電3班費 龍、王文昊、袁家：10機電4、5、6班 康亞明：10設備1班豐淑靜：10數(shù)控設備2班 徐恒、孫敬德：10數(shù)控設備3班孫振鵬：10數(shù)控技術(shù)1班 逯文杰：10數(shù)控技術(shù)2班趙耀輝：10電氣1班 張可可：10電氣2班婁磊：10電氣3班 林雪皓：10電氣4班袁建新：10模具1、2班 王進華：10冶金1班

4、進入會場秩序由學生會紀檢部負責，09、10級全體學生在學校籃球場集合完畢后，按照班級依次進入會場，先09級后10級。進入會場后座次按照先數(shù)控后模具冶金最后機電的順序進行依次入座。各個班級的學生必須坐在一起。退場時各班級要按照順序依次離場。

5、4月27號（周三）下午運動會彩排，09、10級各班長到運動場看臺集合，熟悉各班觀眾觀看時所在位置，該項工作由張輝、耿世龍負責。

二、道德風尚檢查：

1、會場衛(wèi)生：有公寓部全體成員進行對各班級的衛(wèi)生狀況進行

監(jiān)督和檢查，對于衛(wèi)生差的班級進行記錄，并予以及時的批評，并扣除本周相應的班級量化考核分數(shù)，嚴重的班級進行通報。該項工作由席林林具體負責。

2、比賽階段對各班觀眾的素質(zhì)要求：在比賽過程中對于大聲喧嘩、說臟話、整體較亂的班級，提前無故退場人員或班級，給予批評，嚴重者予以通報批評，此項工作有相應的紀檢、督察部干事負責，對各班的具體情況作出詳細的記錄。該項工作由張輝、耿世龍負責。

三、運動會稿件征集工作:

由學生會學習部、辦公室兩部室進行對運動員加油稿整理收集，包括前期對各班級的動員征集。該項工作由孫云柯、孫中磊總負責（副部長協(xié)助），向主席臺廣播處提供更多的優(yōu)質(zhì)稿件。統(tǒng)計好各班級上交加油稿及優(yōu)質(zhì)稿件，份數(shù)多者同學給予一定獎勵（共10名）。

四、攝影、宣傳工作:

活動的成功與否，與活動的動員宣傳工作密不可分。在運動會期間，由學生會宣傳部具體負責該項工作，包括板報、條幅等等，同時做好運動會期間攝影工作。該項工作有宣傳部部長范德濤負責。

五、拉拉隊工作安排：

為更好的活躍現(xiàn)場氣氛，增加運動員奮力拼搏的動力，有安全部認真組織拉拉隊，為學院運動員加油助威，增強士氣，顯示我院良好的精神面貌。該項工作由張振具體負責。表現(xiàn)積極的班級給予獎狀鼓勵。

六、后勤方面其他工作安排：

運動員供水（崔鋒）、帳篷（徐西陽）、院旗（孫云柯）、后勤服務（丁兆營）。會后會場衛(wèi)生整理（侯振東、席林林）。贊助有外聯(lián)部負責。就業(yè)部、文藝部人員為后備人員隨時聽候調(diào)遣，有李陽負責。

七、運動員管理：

運動員是運動會的重要角色所有事項有楊陣總負責，任務具體分配如下：由學生會體育部崔峰對我院參賽運動員統(tǒng)一管理調(diào)配，體育部副部長程志強負責運動員的檢錄工作，同時有學生會體育部專人對其他學院冒名頂替行為進行監(jiān)督。對運動員的服務有丁兆營負責。

八、成績記錄：

學生會組織部袁家、王志超負責對我院運動員成績進行整理、記錄，其兩人具體工作有副主席楊陣調(diào)度。認真做好記錄，及時提醒運動員的參賽時間。

備注：此次運動會責任重大，希望全體學生會成員認真負責，上下一致，各司其職，各部室相互幫助，好好表現(xiàn)。同時，主席團、各部長認真觀察部室成員的表現(xiàn)。在此過程中選出2個優(yōu)秀部室和若干個優(yōu)秀學生會干事、選出5個表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級進行獎勵。

機電工程學院團總支

2011年4月12日