第一篇：小學青年班主任教師個人事跡

小學青年班主任教師個人事跡

我于1998年8月參加工作，至今已經(jīng)整整14年了。很榮幸的加入了區(qū)中心小學這個大家庭，成為其中的一員，并擔任班主任的工作。作為一名普通的小學教師，在我任教的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。我所任教的年級是二年級，由于低年級學生模仿能力很強，所以無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁雜的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。(xiexiebang.com　004km.cn)比如我們班張翰辰同學，剛入學時學習基礎很差，因為他沒上過幼兒園，學習成績一直都不好，所以他表現(xiàn)很自卑，不喜歡和小朋友交流，針對這種情況，我利用休息時間單獨輔導他功課、和他談心，鼓勵他要努力。慢慢的，他的成績有了明顯的進步，在同學們面前也自信多了！看見他的進步，我開心極了！

我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：2003年被評為“弓長嶺區(qū)優(yōu)秀教師”，所任班級被評為市級三好班級。2004年12月我執(zhí)教的《向命運挑戰(zhàn)》一課，被評為區(qū)級優(yōu)秀課。2008年12月在紀念改革開放30周年“魅力弓長嶺”評選活動中，被評為

德教雙馨班主任。2012年9月被評為區(qū)優(yōu)秀教師。所任班級學習成績在同年組中每年都是名列前茅，教學成績突出。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。雖然在生活中有實際困難，但我會努力克服，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下

第二篇：小學青年班主任教師個人事跡材料

小學青年班主任教師個人事跡材料

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上，付出的是汗水，收獲的卻是一份份沉甸甸的果實。在平凡中孕育著偉大，在平凡執(zhí)著中追求卓越。

青年教師劉金俠，1990年從通化師范普師專業(yè)畢業(yè)，在班主任的工作崗位上一干就是二十多年，在調兵山教師們心中劉金俠是小學教師的典范，她用熱愛、探索、奉獻譜寫著一曲青春之歌：三尺講臺，是她一生的最愛。

多少年來，在各級教研員、一小校領導的幫助下，該同志在教育教學上取得了顯著成績，尤其是數(shù)學課堂教學形成了自己獨特的風格：“實、趣、精、新”。1997年5月在“鐵嶺市小學語文數(shù)學教學實施素質教育培訓班”上為全市教師做了兩節(jié)示范課，在這兩節(jié)課上一炮打響，充分展現(xiàn)了她個人的教學魅力。同年暑假，又被鐵嶺市小教部邀請到西豐和昌圖，為“市骨干教師第三期培訓班”做了兩節(jié)示范課，受到了市教委領導和聽課教師的好評。1998年4月，她又代表鐵嶺地區(qū)參加鐵嶺地區(qū)參加了省優(yōu)課的驗收工作，所執(zhí)教的課被評為“遼寧省一等優(yōu)秀課”，所承擔的“小學數(shù)學思維訓練”實驗課題通過省級鑒定，在全教育局教師基本功比賽中獲一等獎，多篇論文被評為國家級、省級優(yōu)秀論文，她的教學經(jīng)驗材料和班主任經(jīng)驗材料多次在教育局內交流。幾年來，她多次承擔公開課、示范課任務，由于成績突出，該同志被教研室評為：“實施素質教育先進個人”、“黨員標兵”、“師德標兵”、“教學能手”、“遼寧省骨干教師”，所講授的課被評為國家級優(yōu)秀課。

劉金俠用勤奮和孜孜不倦的努力取得了很多成績，但她始終立足于三尺講臺，立足于教育學生，她把全國特級教師于漪的話作為從教的座佑銘：“我覺得，對于教師來說，力量的源泉就是來自于對學生的愛，愛學生才會愛事業(yè)，才會就教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿奉獻精神?！彼怯眠@些樸實的話實踐著她的人生理想。

一、立足崗位，傾灑愛心

在劉老師擔任班主任的時候，班里有一名學生是殘疾孩子，有一次參加學校組織的春游活動，家長怕給老師添麻煩，不想讓孩子去，可劉老師對孩子的父母說：“你們放心吧！由我照顧呢?！本瓦@樣在每次活動中劉老師都帶著這個孩子，精心照顧著她，在劉老師的帶動下，全班同學都用愛心包圍著這個孩子，后來她去鐵嶺讀書了，臨走和時候與劉老師緊緊地抱在一起久久不愿離開，這種情景感動得師生都流下了熱淚。(事跡材料　004km.cn)在劉老師當班主任的二十幾年中這只是一個小小的插曲。

劉老師送走了一個又一個畢業(yè)班，又開始接手任一年級的班主任，對一年級的孩子來說，劉老師就是他們的又一個媽媽。有的孩子不會系鞋帶，她就幫孩子系好；有的孩子上操忘記穿衣服，她親自跑回班幫孩子穿好；有的孩子錢丟了，中午吃不上飯，她領著孩子到自己家吃午飯……她們班的家長都說：“我們孩子遇到了一位好老師，把孩子放到劉老師班級里放心?！睈蹖逃允呛蔚戎匾?，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座無聲的橋梁，更是一種無言的承諾。

二十幾年來，劉老師為了點燃孩子心中求知的火花，她不斷在教學上求新、求變，她所教的學生能力強、興趣廣泛，各方面表現(xiàn)出色，很多同學在全國、省、市各類比賽中獲獎，連外校老師在我校上課都首選她班學生做課。

二、刻苦鉆研，積極探索

劉金俠不僅課講得好，而且管理班級方法活、藝術性強。當老師向她請教有什么法寶時，她笑笑說：“我沒有什么法寶，也不像大家說得那么聰明，今天能讓大家認可，是因為自己能夠多動腦，多向別人學習的緣故?！?/p>

劉老師在班級管理上形成了自己的特色，她把全班同學分成小組，讓每組學生以各種不同的主題去觀察收集素材，把學生都關心的問題擺在桌面上探討，使學生受到教益。

在學校開展的各項活動中也是想盡辦法，讓孩子增強集體榮譽感，每次的教育都是苦心鉆研的結果，所取得的成績也是顯而易見的。

三、率先垂范，無私奉獻

做老師的首先以奉獻為業(yè)，劉老師堪稱這方面的典范，在工作中早來晚走，精益求精，在教師中享有很高威望，是我校教師學習的榜樣。

有一次，教研室讓劉老師做一節(jié)“數(shù)學課堂教學模式”研討課，當把這個任務交給劉老師的時候，她的頸椎病犯了，大家說還是不要做課了，這可是身體大事啊，落下病根，以后還怎么教學生?？蓜⒗蠋煕]有這么想，她忍著病痛準備完了這一節(jié)課，受到了好評，還代表調兵山市去鐵嶺市教學年會上交流。

很多人看見劉老師這樣忙碌，都說她活得太累，說她太實，可她說，他只有這樣活著才感覺充實，他既然選擇了這一職業(yè)，就要把它做好，這樣才無愧于學生，無愧于“人類靈魂工程師”這一稱號。

付出總有回報，2005年，她評為小學組中學高級教師職稱，同年又榮獲省骨干教師、生拔尖人才；2007年，獲得鐵嶺市名師的稱號；2008年，評為省級骨干教師。同年，在鐵嶺市班主任技能大賽中獲得第二名的成績；2009年，鐵嶺市小學數(shù)學教師基本功比賽獲第二名。同年，被評為鐵嶺市教學精英；2012年，在鐵嶺市“三公開活動”中，被評為先進個人。同年七月，在全國課博會上做數(shù)學公開課。課堂數(shù)學被刻成光盤，全國發(fā)行。十二月，開原民主小學小學“三公開活動”上觀摩課；2013年，評為調兵山市首席教師。所任班級多次被評為省市三好班級。

在如今的調兵山教壇上劉金俠已經(jīng)小有名氣了，然而她卻時感緊迫:小學教育博大精深,境界無窮，不孜孜探求，不改革創(chuàng)新將跟不上時代，愧為人師。為了孩子，為了明天，劉金俠將一如既往，熱愛、探索、奉獻是她永遠的追求。

她相信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫。相信勤奮、務實、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑才情，揮舞開拓犁鏵。

第三篇：小學青年班主任教師個人事跡材料

小學青年班主任教師個人事跡材料

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上，付出的是汗水，收獲的卻是一份份沉甸甸的果實。在平凡中孕育著偉大，在平凡執(zhí)著中追求卓越。

青年教師XXX，1990年從通化師范普師專業(yè)畢業(yè)，在班主任的工作崗位上一干就是二十多年，在調兵山教師們心中XXX是小學教師的典范，她用熱愛、探索、奉獻譜寫著一曲青春之歌：三尺講臺，是她一生的最愛。

多少年來，在各級教研員、一小校領導的幫助下，該同志在教育教學上取得了顯著成績，尤其是數(shù)學課堂教學形成了自己獨特的風格：“實、趣、精、新”。1997年5月在“XX市小學語文數(shù)學教學實施素質教育培訓班”上為全市教師做了兩節(jié)示范課，在這兩節(jié)課上一炮打響，充分展現(xiàn)了她個人的教學魅力。同年暑假，又被XXX市小教部邀請到西豐和昌圖，為“市骨干教師第三期培訓班”做了兩節(jié)示范課，受到了市教委領導和聽課教師的好評。1998年4月，她又代表XXX地區(qū)參加XXX地區(qū)參加了省優(yōu)課的驗收工作，所執(zhí)教的課被評為“XXX省一等優(yōu)秀課”，所承擔的“小學數(shù)學思維訓練”實驗課題通過省級鑒定，在全教育局教師基本功比賽中獲一等獎，多篇論文被評為國家級、省級優(yōu)秀論文，她的教學經(jīng)驗材料和班主任經(jīng)驗材料多次在教育局內交流。幾年來，她

多次承擔公開課、示范課任務，由于成績突出，該同志被教研室評為：“實施素質教育先進個人”、“黨員標兵”、“師德標兵”、“教學能手”、“XXX省骨干教師”，所講授的課被評為國家級優(yōu)秀課。

XXX用勤奮和孜孜不倦的努力取得了很多成績，但她始終立足于三尺講臺，立足于教育學生，她把全國特級教師于漪的話作為從教的座佑銘：“我覺得，對于教師來說，力量的源泉就是來自于對學生的愛，愛學生才會愛事業(yè)，才會就教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿奉獻精神?！彼怯眠@些樸實的話實踐著她的人生理想。

一、立足崗位，傾灑愛心

在劉老師擔任班主任的時候，班里有一名學生是殘疾孩子，有一次參加學校組織的春游活動，家長怕給老師添麻煩，不想讓孩子去，可劉老師對孩子的父母說：“你們放心吧！由我照顧呢?！本瓦@樣在每次活動中劉老師都帶著這個孩子，精心照顧著她，在劉老師的帶動下，全班同學都用愛心包圍著這個孩子，后來她去XXX讀書了，臨走和時候與劉老師緊緊地抱在一起久久不愿離開，這種情景感動得師生都流下了熱淚。在劉老師當班主任的二十幾年中這只是一個小小的插曲。劉老師送走了一個又一個畢業(yè)班，又開始接手任一年級的班主任，對一年級的孩子來說，劉老師就是他們的又一個媽媽。有的孩子不會系鞋帶，她就幫孩子系好；有的孩子上操忘記穿衣服，她親自跑回班幫孩子穿好；有的孩子錢丟了，中午吃不上飯，她領著孩子到自己家吃午

飯……她們班的家長都說：“我們孩子遇到了一位好老師，把孩子放到劉老師班級里放心?！睈蹖逃允呛蔚戎匾缤~兒離不開水，白云離不開藍天一樣。與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座無聲的橋梁，更是一種無言的承諾。

二十幾年來，劉老師為了點燃孩子心中求知的火花，她不斷在教學上求新、求變，她所教的學生能力強、興趣廣泛，各方面表現(xiàn)出色，很多同學在全國、省、市各類比賽中獲獎，連外校老師在我校上課都首選她班學生做課。

二、刻苦鉆研，積極探索

XXX不僅課講得好，而且管理班級方法活、藝術性強。當老師向她請教有什么法寶時，她笑笑說：“我沒有什么法寶，也不像大家說得那么聰明，今天能讓大家認可，是因為自己能夠多動腦，多向別人學習的緣故。”

劉老師在班級管理上形成了自己的特色，她把全班同學分成小組，讓每組學生以各種不同的主題去觀察收集素材，把學生都關心的問題擺在桌面上探討，使學生受到教益。

在學校開展的各項活動中也是想盡辦法，讓孩子增強集體榮譽感，每次的教育都是苦心鉆研的結果，所取得的成績也是顯而易見的。

三、率先垂范，無私奉獻

做老師的首先以奉獻為業(yè)，劉老師堪稱這方面的典范，在工作中早

來晚走，精益求精，在教師中享有很高威望，是我校教師學習的榜樣。有一次，教研室讓劉老師做一節(jié)“數(shù)學課堂教學模式”研討課，當把這個任務交給劉老師的時候，她的頸椎病犯了，大家說還是不要做課了，這可是身體大事啊，落下病根，以后還怎么教學生?？蓜⒗蠋煕]有這么想，她忍著病痛準備完了這一節(jié)課，受到了好評，還代表調兵山市去XXX市教學年會上交流。

很多人看見劉老師這樣忙碌，都說她活得太累，說她太實，可她說，他只有這樣活著才感覺充實，他既然選擇了這一職業(yè)，就要把它做好，這樣才無愧于學生，無愧于“人類靈魂工程師”這一稱號。

付出總有回報，2005年，她評為小學組中學高級教師職稱，同年又榮獲省骨干教師、生拔尖人才；2007年，獲得XXX市名師的稱號；2008年，評為省級骨干教師。同年，在XXX市班主任技能大賽中獲得第二名的成績；2009年，XXX市小學數(shù)學教師基本功比賽獲第二名。同年，被評為XXX市教學精英；2012年，在XXX市“三公開活動”中，被評為先進個人。同年七月，在全國課博會上做數(shù)學公開課。課堂數(shù)學被刻成光盤，全國發(fā)行。十二月，XXX小學小學“三公開活動”上觀摩課；2013年，評為XXX市首席教師。所任班級多次被評為省市三好班級。在如今的調兵山教壇上XXX已經(jīng)小有名氣了，然而她卻時感緊迫:小學教育博大精深,境界無窮，不孜孜探求，不改革創(chuàng)新將跟不上時代，愧為人師。為了孩子，為了明天，XXX將一如既往，熱愛、探索、奉

獻是她永遠的追求。

她相信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫。相信勤奮、務實、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑才情，揮舞開拓犁鏵。

第四篇：青年志愿者個人事跡

青年志愿者個人事跡

作為一名志愿者，奉獻自己的愛、身體力行的服務社會，是志愿者行動的方向和目標。在參與志愿服務中，讓我懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什么是“志愿付出，快樂奉獻”，同時也收獲了無盡的感動與快樂。

一、工作態(tài)度認真，有熱情

本身工作具有很強的專業(yè)要求，醫(yī)院日常護理工作紛雜繁重，但并不能減少參加志愿者活動的熱情。雖然在工作、生活、學習等各方面的壓力很大，反而促使我有條理的安排志愿活動與日常工作學習。很好的完成了各項志愿服務，得到了組織者與社區(qū)居民的好評與認可。

二、吃苦在先，享受在后

利用假期及業(yè)余時間開展的志愿服務活動，給人的感覺是非常忙的，但是自己卻是最快樂的。要展開一項成功的志愿服務，從組織、策劃、籌備到實施，需要投入很多時間、精力。在不影響本職工作的前提下，利用個人休息時間積極參加志愿者活動。2011年積極參與了以下活動：

2011年3月參加社區(qū)百花黨員服務社與東安衛(wèi)生院主辦的“臥床老人，送醫(yī)上門”活動；

2011年4月參加社區(qū)孤寡獨居老人關愛行動，進入社區(qū)居民家中打掃衛(wèi)生、談心聊天；利用專業(yè)技能為老人答疑解惑；

2011年7月參加社區(qū)舉辦的消夏晚會；

2011年4季度，在醫(yī)院為轄區(qū)居民義診查體、健康講座等大型活動中擔任組織、籌劃、協(xié)調等工作，圓滿完成了各項工作。

時光慢慢逝去了，活活動也一想想結束了，然而青年志愿者一顆為人民服務的心依然 怦怦跳動著。在青年志愿者工作期間，我充分認識到了一名志愿者所應承擔的責任和義務，為自己能成為其中的一員感到驕傲和自豪。送人玫瑰，手有余香。奉獻自己就是我最大的快樂。

第五篇：十佳青年個人事跡

十佳青年個人事跡

她是李滄區(qū)草原興發(fā)酒店的經(jīng)理，38歲，1999年下崗后不等不靠，不向政府伸手，不畏艱難，虛心學習，自強自立，大膽創(chuàng)業(yè)，從經(jīng)營家電生意做起，到現(xiàn)在擁有了李滄區(qū)草原興發(fā)一店、二店、三店三家中型酒店，經(jīng)營中堅持科學管理、規(guī)范服務、嚴格守法，固定資產超過500萬元，從業(yè)人員150人，XX年營業(yè)收入近1000萬元，為國家上繳稅款近70萬元。熱心公益事業(yè)，積極回報社會，努力帶動他人實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，每年按置下崗職工50多人次，青年就業(yè)人數(shù)占員工總數(shù)的70%。先后榮獲“青島市十佳青年興業(yè)領頭人”、“青島市非正規(guī)就業(yè)先進個人”、“全國十佳涮園總經(jīng)理”等榮譽稱號。

他是青島維客集團計算機部部長。28歲，他干一行、愛一行、鉆一行，通過堅持不懈的學習鉆研，短短兩年內成長為專業(yè)素質強且熟悉業(yè)務流程的復合型人才，積極戰(zhàn)斗在企業(yè)信息建設的前沿陣地，帶頭參與了集團多項信息系統(tǒng)的開發(fā)，其中，“商業(yè)企業(yè)以信息技術為支撐的經(jīng)營績效管理”榮獲市級一等企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果，促進了企業(yè)信息化建設的步伐，為企業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，是青年學習成材的典范。XX年獲得“青島市模范團員”稱號，光榮的參加了共青團青島市第十五次代表大會。

他是青島惠幫物業(yè)發(fā)展有限公司百通管理處主任，26歲，在日常工作中，他以文明服務、無私奉獻為目標，能吃苦，肯動腦，帶領物業(yè)公司的年輕人發(fā)揚“雷鋒”精神，幫助社區(qū)居民解決各種生活困難，將創(chuàng)建青年文明社區(qū)與開展物業(yè)管理工作相結合，積極探索社區(qū)青年工作的新思路，以實際行動贏得了社區(qū)居民的好評。創(chuàng)建全國文明城市期間，他白天走訪、夜間巡查，24小時工作在第一線，絲毫不計個人得失，保證了社區(qū)衛(wèi)生服務、治安、綠化、車輛管理的有序進行，為創(chuàng)城迎檢做出了積極貢獻。被評為李滄區(qū)“模范團員”、“愛國衛(wèi)生先進個人”、“十佳文明青少年”。

XX年2月9日（大年初一）上午10點左右，正是人們春節(jié)后走親訪友的時候，畢家上流水庫大壩內傳來“救命啊”的呼救聲，有一個11歲兒童因滑

冰，將浮冰踏破，掉進冰水中，當時氣溫在零下9度左右。他的小伙伴見狀，一邊大叫救命，一邊跑到親屬家求救，情況十分危急。正在這時，正要走親戚的青年畢兆金，挺身而出，他讓大家用繩子將自己捆住，冒著刺骨的冰水，艱難地向落水兒童游去，艱難地用雙手托起孩子的身體，解下繩子系在孩子腰間，在河岸上群眾的幫助下，兩人被拉上岸，孩子獲救了，畢兆金因為極度的寒冷加疲憊，累倒在地，被送往醫(yī)院救治。他以自己的行為贏得了青島市和李滄區(qū)“見義勇為積極分子”的榮譽稱號。

她青島北方國貿大廈珠寶化妝商場經(jīng)理。30歲，作為我區(qū)商貿業(yè)戰(zhàn)線的優(yōu)秀一員，她堅持“經(jīng)風雨，見世面，長才干，做貢獻”的信念，參加工作十年來，先后在其從事的不同崗位上，均表現(xiàn)出了對工作極大的熱情和奉獻精神。勤奮好學，忘我工作，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，團結帶領一支年輕的團隊沖鋒在前，率先探索出了多項創(chuàng)新性的管理方法，效益顯著，社會影響廣泛，是窗口服務單位青年優(yōu)質服務的率先垂范者。先后榮獲“李滄區(qū)青年崗位能手”、“李滄區(qū)巾幗建功先進個人”等稱號，其所領導的部門也被授予為“青島市巾幗建功示范崗”、“青島市職工誠信示范崗”等。

她叫辛怡茜，28歲，青島永安路小學少先隊輔導員、團支部書記。她一心扎根教育事業(yè)，對工作無比熱愛，善于根據(jù)少年兒童的特點，將創(chuàng)新的理念積極融入到工作中，先后設計開展了“紅領巾傳承民族精神”、“童眼看島城、童心繪藍圖”、“爭做創(chuàng)城迎奧小先鋒”等主題系列活動，成立了“星星火炬爭章俱樂部”、校園小記者團等特色組織，少先隊工作搞得有聲有色，使學生深受教育和啟發(fā)，在全國、全省、全市多次取得優(yōu)異成績，是學生心目中的優(yōu)秀教師。先后被評為“山東省優(yōu)秀少先隊工作者”、“青島市十佳少先隊輔導員”、“青島市青年崗位能手”、“李滄區(qū)教學能手”。

他是李滄區(qū)城市管理行政執(zhí)法局四中隊的中隊長。30歲，他以高度的奉獻精神和認真負責的態(tài)度，承擔了李村集改造違章建筑拆除等重要任務。工作中勇于探索，大膽創(chuàng)新，設計制作了自行車摩托車停放架、城管法規(guī)漫畫、卡通城管形象等，創(chuàng)造性的解決了中隊轄區(qū)修鞋匠的管理問題，社會效果明顯，反響較大，受到各方媒體的關注。具有一顆愛民之心，積極幫扶困難家庭。黨員

先進性教育過程中，代表所在中隊做典型事跡發(fā)言。連續(xù)四年被評為區(qū)優(yōu)秀公務員，榮記區(qū)“三等功”一次，所在中隊被評為青島市城市管理行政執(zhí)法局先進中隊。

他是青島帥潮集團有限公司董事長兼總經(jīng)理。38歲，該同志抱著“創(chuàng)業(yè)報國”的人生理想，用熱血和智慧帶領企業(yè)艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，堅持向科技和管理要效益。在強手如林、競爭激烈的市場中使企業(yè)實力不斷雄厚，是全區(qū)民營企業(yè)家中的優(yōu)秀一員。積極回報社會，為社區(qū)投資修建道路，栽種樹木，鋪設草坪，積極向災區(qū)、貧困地區(qū)獻愛心，向李滄教體局科技基金會捐贈1.6萬元，用于發(fā)展青少年科技研發(fā)項目，還為貧困學生提供了助學金。他先后被評為李滄區(qū)勞動模范、青島市“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家”、山東省“優(yōu)秀民營企業(yè)家”、全國“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家”，企業(yè)被評為“青島市百強民營企業(yè)”。

他是青島市公安局李滄分局經(jīng)濟犯罪偵察科科長。36歲，他堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，從建章立制入手，不斷加強經(jīng)偵基礎業(yè)務建設，在整頓市場秩序、打擊經(jīng)濟犯罪、服務經(jīng)濟建設等方面發(fā)揮了重要作用。青島市集中清理違法占地行動開始后，他帶領專案組全面調查取證，一舉破獲非法轉讓土地案件5起，為全市清理“兩違”工作的順利開展打響了第一仗。打擊非法傳銷專項行動中取得重要戰(zhàn)果，實現(xiàn)島城逮捕傳銷分子第一案。經(jīng)偵工作連續(xù)四年全市排名第一，榮獲 “全省先進經(jīng)偵大隊”、全省優(yōu)秀公安基層單位，榮立省廳集體二等功；個人被授予全市政法系統(tǒng)“爭創(chuàng)人民滿意活動”先進個人、區(qū)優(yōu)秀共產黨員，榮立個人三等功。