第一篇：“愛(ài)崗敬業(yè)，做人民滿意的教師”承諾書(shū)

為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興調(diào)兵山教育，我自愿向教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：

一、要堅(jiān)決落實(shí)調(diào)兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。

二、要愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹(shù)立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書(shū)，潛心育人，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無(wú)教案不上課，不曠課，創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，回報(bào)全體家長(zhǎng)和全校學(xué)生的信任。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。

尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績(jī)差的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議；關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。

四、要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。

承諾人：調(diào)兵山市第十小學(xué) 常穎

2010年9月1日

第二篇：做人民滿意教師承諾書(shū)

做人民滿意教師承諾書(shū)

為積極響應(yīng)省、市教育行政部門提出的 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”的號(hào)召，進(jìn)一步規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象，特承諾如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，做到廉潔從教、情操高尚。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做一名遵紀(jì)守法的教師。

三、做到愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

四、做到嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作。

五、做到開(kāi)拓創(chuàng)新：努力追求高效課堂，做一名開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的教師。

六、轉(zhuǎn)變教育觀念：樹(shù)立正確的人才觀，注重培養(yǎng)全體學(xué)生的全面素質(zhì)。

七、嚴(yán)格遵守以下四項(xiàng)規(guī)定：不從事任何形式的有償家教；不歧視、侮辱、變相體罰和體罰學(xué)生；不索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)送給的財(cái)物；不私自征訂教輔資料并從中牟利。

八、積極與社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)溝通，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

承諾人：孫書(shū)霞

2014年12月11日

五查五看個(gè)人自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“五查五看”和《中共國(guó)家稅務(wù)總局黨組關(guān)于印發(fā)〈稅務(wù)系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定監(jiān)督辦法（試行）〉》的精神，本人比照上述文件對(duì)自身的工作情況進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、自查自糾情況

第一，在思想上嚴(yán)格按照為大局服務(wù)，為基層服務(wù)，扎根基層，為群眾辦實(shí)事，堅(jiān)持為民收稅，為國(guó)聚財(cái)?shù)睦砟睿诠ぷ髦凶龅綖榧{稅人服務(wù)。第二，在作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守“耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑”的原則，不存在“庸、懶、慢、散”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”現(xiàn)象。第三，在紀(jì)律上嚴(yán)格遵守“中央八項(xiàng)規(guī)定”和靖江市委的“八項(xiàng)規(guī)定”。第四，在工作上嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，以納稅人滿意為工作目標(biāo)。第五，在能力上通過(guò)工作和學(xué)習(xí)不斷提高自己，但還存在著不足。

二、存在問(wèn)題

第一，納稅服務(wù)過(guò)程中不夠耐心。辦稅服務(wù)廳可以說(shuō)是與納稅人接觸最直觀的通道，作為窗口工作人員，每天在工作中會(huì)接觸到各類納稅人，而納稅人之間的素質(zhì)也存在差異，有些辦理涉稅事項(xiàng)的是大企業(yè)的會(huì)計(jì)，為這部分辦稅人員服務(wù)相對(duì)而言輕松些。而對(duì)于有些小企業(yè)的會(huì)計(jì)或者個(gè)體戶本身，由于其對(duì)辦稅事項(xiàng)的不了解及自身所掌握的財(cái)會(huì)知識(shí)有限，往往在服務(wù)過(guò)程中需要更多的耐心，在闡述相應(yīng)稅務(wù)政策，涉稅事項(xiàng)時(shí)需要更為詳細(xì)。在這一過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)顯得不夠耐心，這是今后工作中需要改進(jìn)的。

第二，工作能力還有待進(jìn)一步提升。七月份以來(lái)大廳進(jìn)行了輪崗，我也從先前的代開(kāi)發(fā)票崗調(diào)到綜合崗。這又是一個(gè)需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程。在這一個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，加上自身的努力，基本掌握了綜合崗的業(yè)務(wù)，但對(duì)于一些不常碰到的涉稅事項(xiàng)還會(huì)感到棘手，幸運(yùn)的是每當(dāng)遇到此類問(wèn)題是都能得到同事的幫助，我也將每次遇到的新業(yè)務(wù)和解決辦法記錄下來(lái)，從而進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。將自己打造成全能型的業(yè)務(wù)操作能手是一個(gè)目標(biāo)，這需要進(jìn)一步的努力。

第三，財(cái)會(huì)知識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，我還保持著強(qiáng)烈的欲望，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)和階段性總結(jié)的習(xí)慣。參加了六月份的注稅考試，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了基本的稅法政策，使我的政策理論水平得到提高。但到目前為止，在財(cái)會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)上花的時(shí)間還不夠，對(duì)于財(cái)會(huì)知識(shí)掌握的還不夠充足。

第四，被動(dòng)服務(wù)的理念有待轉(zhuǎn)變。在工作中存在被動(dòng)服務(wù)的理念，基本上是納稅人遇到問(wèn)題來(lái)咨詢，才會(huì)進(jìn)行解答。若有些納稅人遇到問(wèn)題并沒(méi)有進(jìn)行第一時(shí)間的咨詢，很可能就會(huì)導(dǎo)致納稅人辦稅事項(xiàng)的出錯(cuò)。另外在政策宣傳上還不夠主動(dòng)積極，目前一些新政策基本上都會(huì)通過(guò)大廳的告示牌進(jìn)行告知，或者通過(guò)群發(fā)短信等方式進(jìn)行通知，但其實(shí)在納稅人辦理涉稅事項(xiàng)時(shí)，窗口人員進(jìn)行告知會(huì)更有效果。這幾種方式統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)，能實(shí)現(xiàn)納稅人辦稅最大便捷化，同時(shí)也能提高工作效率。

三，改進(jìn)措施

第一，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“五查五看”和“八項(xiàng)規(guī)定”精神實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。實(shí)行個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。要充分認(rèn)識(shí)到“五查五看”和“八項(xiàng)規(guī)定”的精神要旨，在工作中更嚴(yán)格地按照上述規(guī)定要求，從自身做起，從實(shí)際工作中做起，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，真心實(shí)意地為納稅人服務(wù)。

第二，改進(jìn)工作方式，化“被動(dòng)服務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”。在工作中要增加自己的耐心度，以最好的精神面貌為納稅人提供服務(wù)。對(duì)于不同的納稅人要總結(jié)出不同的服務(wù)方式。在面對(duì)新辦納稅人和新會(huì)計(jì)時(shí)，在闡述稅收政策及解析辦稅事項(xiàng)時(shí)要更為耐心，塑造良好的國(guó)稅窗口形象。另外要轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，從過(guò)去的被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，一則在轉(zhuǎn)達(dá)稅收政策及辦稅流程要更為主動(dòng)積極，二則在發(fā)現(xiàn)納稅人存在疑惑時(shí)，要及時(shí)給予解答，消除疑惑，使其順利高效地辦稅。

第三，提高業(yè)務(wù)操作技能和財(cái)會(huì)知識(shí)水平。在未來(lái)工作中將繼續(xù)保持對(duì)于相關(guān)業(yè)務(wù)操作問(wèn)題記錄的良好習(xí)慣，并在今后要針對(duì)各類問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)歸類。進(jìn)一步研究ctais2.0，金稅工程，監(jiān)控決策等操作系統(tǒng)，使自身的操作更為專業(yè)化，高效化。另外通過(guò)學(xué)習(xí)注稅與注會(huì)的相關(guān)書(shū)籍，進(jìn)一步學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)，并通過(guò)研究財(cái)務(wù)報(bào)表等形式加于運(yùn)用，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的財(cái)會(huì)基礎(chǔ)。

第三篇：做人民滿意教師承諾書(shū)

做人民滿意教師承諾書(shū)

為積極響應(yīng)省、市教育行政部門提出的 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”的號(hào)召，響應(yīng)丹陽(yáng)市呂城初中工會(huì)提出的“恪守師德、依法從教”的倡議，進(jìn)一步規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象，特承諾如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)

道德規(guī)范》等法律法規(guī)，做到廉潔從教、情操高尚。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》

等法律法規(guī)，做一名遵紀(jì)守法的教師。

三、做到愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

四、做到嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷

提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作。

五、做到開(kāi)拓創(chuàng)新：努力追求高效課堂，做一名開(kāi)拓創(chuàng)

新、勇于進(jìn)取的教師。

六、轉(zhuǎn)變教育觀念：樹(shù)立正確的人才觀，注重培養(yǎng)全體

學(xué)生的全面素質(zhì)。

七、嚴(yán)格遵守以下四項(xiàng)規(guī)定：不從事任何形式的有償家

教；不歧視、侮辱、變相體罰和體罰學(xué)生；不索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)送給的財(cái)物；不私自征訂教輔資料并從中牟利。

八、積極與社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)溝通，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

承諾人：丹陽(yáng)市呂城初中

2010年10月11日

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)做人民滿意的教師

“愛(ài)崗敬業(yè)做人民滿意的教師”演講稿

——沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓

大家好！

說(shuō)起“愛(ài)崗敬業(yè)、做人民滿意的教師”這個(gè)話題，我的觀點(diǎn)是“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在座的各位也聽(tīng)了不少老師的演講，對(duì)于愛(ài)崗敬業(yè)的重要性及如何做人民滿意的教師，大家都有比較成熟的認(rèn)識(shí)和方法了。所以我不想在這方面繼續(xù)闡述，就從大家談得比較少的制度方面談?wù)勎覀€(gè)人偏激的看法。

大家都知道木匠在做木工活時(shí)，經(jīng)常要用到圓規(guī)和角尺，沒(méi)有了圓規(guī)和角尺，任何一個(gè)優(yōu)秀的木匠師傅都沒(méi)有辦法作出方形或圓形的東西，于是就出現(xiàn)了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的俗語(yǔ)。后來(lái)人們就用這個(gè)俗語(yǔ)泛指做事要遵循一定的法則，不然無(wú)法成功。推廣到愛(ài)崗敬業(yè)，做人民滿意的教師方面，也是一樣的。如果沒(méi)有一定的規(guī)章制度去要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，是很難或者說(shuō)是不可能達(dá)到愛(ài)崗敬業(yè)的，更無(wú)從談起做人民滿意的教師了。

既然規(guī)章制度這么重要，那么應(yīng)該制定什么樣的制度去要求教師愛(ài)崗敬業(yè)呢？

首先，我覺(jué)得要在制度中對(duì)從教人員的思想品質(zhì)有一個(gè)具體的要求，要求從教人員必須忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，為人作風(fēng)正派。只有具有這些思想品質(zhì)的人員，才能在教育工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)，成為人民滿意的教師。試想一下，要是一名教師不熱愛(ài)學(xué)生，不熱愛(ài)教育工作，他能在工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)嗎？很明顯，答

案是否定的，他不可能愛(ài)崗敬業(yè)。既然不愛(ài)崗敬業(yè)，人民又怎么會(huì)滿意這樣的教師呢?俗話說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，大家不妨再試想一下，要是一名教師整天嫖嫖賭賭，作風(fēng)不正派，他能給學(xué)生以有益的影響嗎？無(wú)法給學(xué)生以有益的影響，人民怎么會(huì)滿意呢？

其次，在制度中應(yīng)該有對(duì)不愛(ài)崗敬業(yè)的教師實(shí)行辭退的規(guī)定。眾所周知的，現(xiàn)在的教育制度、教育法規(guī)，對(duì)從教人員基本是實(shí)行只進(jìn)不出的方法。在這樣的背景下，不認(rèn)真工作、不愛(ài)崗敬業(yè)的教師保留在教師隊(duì)伍中，對(duì)于認(rèn)真工作、愛(ài)崗敬業(yè)的教師無(wú)疑是發(fā)出一種消極怠工的信號(hào)，在這樣的情況下，有多少教師能愛(ài)崗敬業(yè)？要是有制度規(guī)定不認(rèn)真工作、不愛(ài)崗敬業(yè)的從教人員必定會(huì)被辭退，試問(wèn)還會(huì)有多少教師不認(rèn)真工作、不愛(ài)崗業(yè)？

再次，在制度中應(yīng)該有對(duì)教師隊(duì)伍從上而下的愛(ài)崗敬業(yè)的要求。俗話說(shuō)：“上梁不正下梁歪”，一個(gè)好的校長(zhǎng)可以帶出一個(gè)好的的學(xué)校；同樣的道理，一個(gè)好的教育局長(zhǎng)也可以帶出一個(gè)縣良好的教學(xué)風(fēng)氣。只有制度中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出具體的愛(ài)崗敬業(yè)的要求，領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)了，那么也可以帶動(dòng)下面的教師愛(ài)崗敬業(yè)。如果一味地要求基層教師愛(ài)崗敬業(yè)，而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不提愛(ài)崗敬業(yè)的要求，那么愛(ài)崗敬業(yè)將無(wú)從談起。像現(xiàn)在大部分的領(lǐng)導(dǎo)只知道弄虛作假、貪污受賄、公款吃喝、嫖娼賭博；對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曲意奉承、阿諛諂媚、送禮行賄；對(duì)下面的教師順我者榮、逆我者辱，賞親壓疏、任人唯親；與女教師關(guān)系曖昧，與女學(xué)生關(guān)系不明白。面對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)，下面的教師工作中也只能是整天想著如何

巴結(jié)上級(jí)，向上級(jí)行賄，以謀個(gè)一官半職；生活上跟領(lǐng)導(dǎo)亦步亦趨、吃喝嫖賭。在這種情況下，會(huì)有教師考慮愛(ài)崗敬業(yè)嗎？

最后，應(yīng)該有對(duì)認(rèn)真工作、愛(ài)崗敬業(yè)的教師的激勵(lì)制度。大家都明白的，現(xiàn)在的制度對(duì)調(diào)動(dòng)教師的積極性是沒(méi)什么作用的。不管你是認(rèn)真工作，還是散漫成性；也不管你的教學(xué)成績(jī)是非常的優(yōu)異，還是糟糕透頂，對(duì)大家的待遇都是沒(méi)有影響的，工資還是一樣領(lǐng)的，絕不會(huì)因?yàn)槟愕慕虒W(xué)成績(jī)好而給你額外的獎(jiǎng)勵(lì)，也不會(huì)因?yàn)槟愕慕虒W(xué)成績(jī)很差而減少半分。有時(shí)候，教學(xué)成績(jī)很差的教師因?yàn)樗娜穗H關(guān)系網(wǎng)的原因，還會(huì)得到“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等等的榮譽(yù)稱號(hào)或是職務(wù)的提升；而教學(xué)成績(jī)好的教師，因?yàn)槠綍r(shí)專心于教學(xué)工作，少去或不去經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系網(wǎng)，反而在評(píng)優(yōu)、提職方面無(wú)緣。請(qǐng)問(wèn)：這樣的制度，又如何能調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性，讓他如何愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真工作？只有對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的教師進(jìn)行一定的激勵(lì)，才能使每一個(gè)教師自覺(jué)地愛(ài)崗敬業(yè)；一名教師愛(ài)崗敬業(yè)了，自然的，他也會(huì)是一名人民滿意的教師！綜上所述，我認(rèn)為要談愛(ài)崗敬業(yè)，做人民滿意的教師，必須首先從制度上使每一個(gè)教師有愛(ài)崗敬業(yè)的動(dòng)力，然后在工作中有領(lǐng)導(dǎo)以身作則的榜樣，最后才能從個(gè)人的角度去談一個(gè)人如何愛(ài)崗敬業(yè)！摒棄制度、領(lǐng)導(dǎo)的榜樣只從個(gè)人的角度去談愛(ài)崗敬業(yè)，那無(wú)異是無(wú)源之水、無(wú)本之木！又從何談起呢？所以我的觀點(diǎn)是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！

第五篇：做人民滿意的教師的承諾書(shū)

做人民滿意的教師的承諾書(shū)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的人才。教師要熱愛(ài)學(xué)生，有理論、有專長(zhǎng)、有實(shí)際能力，掌握教育教學(xué)規(guī)律，精通業(yè)務(wù)，對(duì)所教學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé)，掌握雙基，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，為人師表，教書(shū)育人。其職責(zé)如下：

一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計(jì)劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計(jì)劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。

二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課，寫好教案，設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰、板書(shū)工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實(shí)效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

六、精心布置作業(yè)，對(duì)作業(yè)要及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真批改，講求實(shí)效，搞好講評(píng)活動(dòng)。作業(yè)的留、收、改、評(píng)都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。

八、要按時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動(dòng)，如聽(tīng)課、說(shuō)課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出書(shū)面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

十、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。

承諾人：邦協(xié)完小 顧祖賢

2013年7月12日