第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)1

學(xué)習(xí)雷鋒精神調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

心理部遵照校團(tuán)委關(guān)于組織開(kāi)展雷鋒精神問(wèn)卷調(diào)查的通知精神，近日向各系院200名學(xué)生發(fā)放了?雷鋒精神問(wèn)卷調(diào)查?，回收有效問(wèn)卷100份。

以下是我們心理部對(duì)這次活動(dòng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析;

1、大部分學(xué)生對(duì)雷鋒?非常?或?比較?了解

調(diào)查顯示，25%的學(xué)生?非常了解?，52％的學(xué)生?比較了解?；23%的學(xué)生?知道，但了解不多?。調(diào)查還顯示，92％的學(xué)生知道哪一天是雷鋒紀(jì)念日，72％的學(xué)生會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

2、學(xué)生主要是通過(guò)哪些方式了解雷鋒的？調(diào)查顯示，52％的學(xué)生是通過(guò)父母、老師介紹，15％的學(xué)生是通過(guò)電影、電視、報(bào)刊、書(shū)籍等，此外是學(xué)校組織的?學(xué)雷鋒?活動(dòng)等。

3、那么，雷鋒在學(xué)校教育中有沒(méi)有被遺忘呢？從對(duì)同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果看，8 7%的同學(xué)知道雷鋒同志的逝世時(shí)間是?1962年8月15日?；91.3%的同學(xué)知道毛澤東主席曾為雷鋒同志的題詞內(nèi)容——向雷鋒同志學(xué)習(xí)；74%的同學(xué)認(rèn)為?活雷鋒就是像雷鋒這樣助人為樂(lè)的人，做好事不留名?；83%的同學(xué)認(rèn)為?身邊有活雷鋒?；87%的同學(xué)認(rèn)為?針對(duì)青少年需要?jiǎng)?chuàng)造新的偶像或者學(xué)習(xí)榜樣?。、73.9%的同學(xué)認(rèn)為?雷鋒還是新時(shí)期青少年的偶像?；69.6%的同學(xué)認(rèn)為?雷鋒離青少年不遙遠(yuǎn)，每天都在學(xué)雷鋒，身邊也有很多‘雷鋒’?；69.6%的同學(xué)坦承，學(xué)校開(kāi)展?學(xué)雷鋒?活動(dòng)?很好，很及時(shí)?。

5、雷鋒精神并不過(guò)時(shí)

雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50年了，如今的青年大學(xué)生是怎么看待雷鋒和雷鋒精神呢？在他們心中，雷鋒是否遙遠(yuǎn)？雷鋒精神是否已經(jīng)過(guò)時(shí)了？

調(diào)查顯示，42％的學(xué)生認(rèn)為雷鋒很遙遠(yuǎn)，?是60年代人的偶像?、?只存在學(xué)習(xí)活動(dòng)和課本中?；近六成的學(xué)生認(rèn)為雷鋒不遙遠(yuǎn)，?大家都很了解雷鋒和雷鋒精神?，?每天都在學(xué)雷鋒，身邊也有很多‘雷鋒’?。

?超過(guò)40％的學(xué)生覺(jué)得雷鋒很遙遠(yuǎn)，可能是因?yàn)槔卒h過(guò)去多少有些被神化了，形象太‘高大全’，這樣反而顯得不太真實(shí)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生距離感。

雷鋒精神是否過(guò)時(shí)？ 90％的學(xué)生認(rèn)為，雷鋒精神沒(méi)有過(guò)時(shí)。調(diào)查顯示，98％的學(xué)生認(rèn)為，雷鋒是?可以學(xué)習(xí)的榜樣?。

6、學(xué)生生又是如何理解雷鋒精神的呢？調(diào)查顯示，對(duì)于雷鋒精神最重要的內(nèi)涵，84％的學(xué)生認(rèn)為是?助人為樂(lè)?；87%的學(xué)生結(jié)合小悅悅等社會(huì)熱點(diǎn)事件，認(rèn)為雷鋒精神在新時(shí)期的解讀是：友愛(ài)互助。

?我認(rèn)為助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。如果沒(méi)有這種精神，人與人之間的關(guān)系會(huì)變得太功利，整個(gè)社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越冷漠。?

7、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)同?助人為樂(lè)?的雷鋒精神，但認(rèn)同歸認(rèn)同，學(xué)生是否愿意踐行呢？

調(diào)查顯示：?假設(shè)身邊有雷鋒式的人，那么你對(duì)他／她的看法是什么?時(shí)，96％的學(xué)生選擇?敬佩，并要向他／她學(xué)習(xí)?；96%的學(xué)生表示，會(huì)積極參加學(xué)校組織的?學(xué)雷鋒?活動(dòng)；對(duì)?過(guò)去一年參加過(guò)幾次公益活動(dòng)?，22%的學(xué)生選擇?1-2次?，78%的學(xué)生選擇?3次以上?。

8、新形勢(shì)下要弘揚(yáng)雷鋒精神

青年代表著國(guó)家的未來(lái)。那么，當(dāng)代青年怎么看待當(dāng)前的一些道德事件？在他們眼中，?雷鋒?是越來(lái)越少，還是越來(lái)越多了？新形勢(shì)下，如何踐行、弘揚(yáng)雷鋒精神呢？

調(diào)查?你身邊是否有像雷鋒一樣的人?，31％的學(xué)生認(rèn)為身邊像雷鋒一樣的人很少；調(diào)查?你認(rèn)為做好事是否應(yīng)該得到一定的回報(bào)?，16%的學(xué)生認(rèn)為?做好事應(yīng)該得到一定的回報(bào)?；調(diào)查顯示，對(duì)小悅悅事件中看路人的行為，18%的學(xué)生認(rèn)為?可以理解，誰(shuí)都怕惹麻煩?……這樣的調(diào)查結(jié)果也許并不令人驚訝，但值得我們反思：是什么影響了雷鋒精神的傳承和發(fā)揚(yáng)？

對(duì)以上問(wèn)題，91.3%的學(xué)生認(rèn)為是?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下人們的物質(zhì)欲望越來(lái)越強(qiáng)，做事情講求回報(bào)?，82.6％的學(xué)生認(rèn)為是?做好事往往吃虧，全社會(huì)缺乏促人為善的機(jī)制體制?，73.9%的學(xué)生認(rèn)為是?對(duì)雷鋒精神的宣傳和時(shí)代解讀不夠?。

?學(xué)生們?cè)敢獍哑髽I(yè)家、明星當(dāng)作自己的偶像，反映了學(xué)生對(duì)個(gè)人幸福的渴望，其實(shí)也無(wú)可厚非。今天，我們弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)本著‘以人為本’的理念，在保障個(gè)人正當(dāng)權(quán)益的基礎(chǔ)上，褒揚(yáng)善行，鼓勵(lì)奉獻(xiàn)?。

調(diào)查顯示：65.2%的學(xué)生認(rèn)為?老人倒了該扶，孩子被壓了該救?；69.6%的學(xué)生認(rèn)為?培養(yǎng)孩子們成為活雷鋒?，應(yīng)該讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)他們從小就有一顆樂(lè)于助人的心。

這個(gè)活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)精心的策劃，全校學(xué)生分發(fā)了200份心理調(diào)查問(wèn)卷,我們抽取其中的100整理份進(jìn)行了后期的統(tǒng)計(jì)整理,以下是這次調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)的的問(wèn)所發(fā)現(xiàn)的題問(wèn)解和決辦法；

（1）通過(guò)這次活動(dòng)感覺(jué)還沒(méi)有真正把如何學(xué)習(xí)傳播雷鋒精神和弘揚(yáng)雷鋒精神真正的讓我們90后的大學(xué)生了解他的內(nèi)涵和意義，這應(yīng)該是我們下一步的工作重心。

（2）經(jīng)過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查多大我們對(duì)于怎樣向?qū)W生傳播雷鋒精神,應(yīng)該如何弘揚(yáng)雷鋒精神,我們有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)以后我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒的宣傳教育打下了良好的基礎(chǔ),我們認(rèn)識(shí)到要充分借助網(wǎng)站等新媒體力量宣傳教育；通過(guò)圖書(shū)、電影、動(dòng)漫等文化作品，使雷鋒形象更加生動(dòng)，具有親和力；

（3）注重學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化，把實(shí)踐雷鋒精神貫穿于各項(xiàng)工作中，切實(shí)避免形式主義；

（4）雷鋒精神是公民道德教育的生動(dòng)教材，學(xué)生是學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要主體，要積極推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，把學(xué)雷鋒活動(dòng)納入大學(xué)生思想道德建設(shè)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。通過(guò)這次活動(dòng)感覺(jué)還沒(méi)有真正把雷鋒精神深入

第二篇：雷鋒精神調(diào)查問(wèn)卷

雷鋒精神在當(dāng)代的意義問(wèn)卷調(diào)查

1.你認(rèn)為在當(dāng)代是否有弘揚(yáng)雷鋒精神的必要? A.是 B.否

2.你認(rèn)為當(dāng)代“活雷鋒”稀少的主要原因是什么？

A． 利益至上的價(jià)值觀(guān) B.人際關(guān)系冷漠

C.各種相關(guān)負(fù)面報(bào)導(dǎo)造成了信任危 D.不覺(jué)得“活雷鋒”稀少 3.雷鋒精神有深刻的時(shí)代烙印。五十年過(guò)去了，它過(guò)時(shí)了嗎？

A．雷鋒精神有超越時(shí)代的永恒價(jià)值 B．已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求 C.雷鋒精神在本質(zhì)上仍符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流 4，做好事之前會(huì)考慮什么？

A.是否會(huì)損害自己的利益 B.會(huì)不會(huì)被倒打一耙 C.對(duì)自己有什么好處 D．什么都不考慮 5.你做好事的頻率是？

A.經(jīng)常 B.有時(shí)會(huì)做 C.極少 D.從來(lái)不做 6.你認(rèn)為為了弘揚(yáng)雷鋒精神，最重要的是什么？

A.加大宣傳力度 B.多做好事，帶動(dòng)身邊的人 C.政策支持 7.如果你幫助了他人，卻被對(duì)方倒打一耙，你會(huì)怎么辦？

A.與對(duì)方據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)自己的清白 B.清者自清，一笑了之 C.報(bào)復(fù)對(duì)方 8.在第7題的情況下，你以后是否還會(huì)幫助別人？ A.會(huì)，這種人畢竟只是少數(shù)

B.會(huì)，但在出手之前會(huì)仔細(xì)考慮，以免此類(lèi)事件再次發(fā)生 C.不會(huì)，為了幫助他人搭上自己不值得

9.對(duì)于媒體大加追捧的“活雷鋒”們,你會(huì)懷疑他們做好事的動(dòng)機(jī)嗎？ A.有點(diǎn)懷疑，因?yàn)槔卒h做好事是不希望留名的 B.經(jīng)常懷疑，因?yàn)楝F(xiàn)在媒體上充斥著炒作的成分 C.不懷疑，做好事受追捧也許并不是當(dāng)事人的本意

10.你覺(jué)得有必要采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法鼓勵(lì)大家學(xué)雷鋒做好事嗎？ A.不應(yīng)該，這樣做使做好事功利化了

B.不應(yīng)該，這樣造成弄虛作假，“為做好事而做好事” C.應(yīng)該，有利于促進(jìn)大家做好事的意識(shí)

D.應(yīng)該，做好事也是一種犧牲，而物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)自己的肯定

第三篇：雷鋒精神調(diào)查問(wèn)卷

青天中心學(xué)?！袄卒h精神”調(diào)查問(wèn)卷

各位同學(xué)：

你們好！雷鋒精神是奉獻(xiàn)、無(wú)私、愛(ài)心的代名詞，雖然雷鋒離我們已將近半個(gè)多世紀(jì)，但他崇高的精神卻影響著我們一代又一代的人，他始終是我們道德的光輝榜樣。在雷鋒精神代代傳遞的同時(shí)，近幾年發(fā)展起來(lái)的志愿服務(wù)正以其鮮明的時(shí)代特征和科學(xué)有效的組織管理得到人們?cè)絹?lái)越高的認(rèn)可和贊許。因此，我們將雷鋒精神與志愿服務(wù)作為本次調(diào)查活動(dòng)的焦點(diǎn)話(huà)題，我們希望通過(guò)對(duì)我系這一視角來(lái)了解、認(rèn)識(shí)雷鋒精神在當(dāng)代的狀況和志愿服務(wù)的開(kāi)展情況。

1、請(qǐng)問(wèn)雷鋒日是哪一天？（）

A3月1日B3月5日C3月18日A B C D2、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？（）

A毛澤東B鄧小平C江澤民

3、請(qǐng)問(wèn)您知道雷鋒是哪個(gè)時(shí)期的風(fēng)云人物嗎？（）

A解放前B19世紀(jì)80年代C解放后十年

4、雷鋒是在那年?duì)奚?？（?/p>

A1960年B1962年C1963年

5、雷鋒精神是什么?()

A奉獻(xiàn)精神B “釘子”精神C“螺絲釘”精神D 艱苦奮斗精神

6、你覺(jué)得影響雷鋒精神的傳承與發(fā)揚(yáng)的原因是：（）

A 人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的貪欲B時(shí)代的發(fā)展C 雷鋒精神自身的落后

7、當(dāng)今的社會(huì)還需要“雷鋒”這樣的人物嗎？

A需要B不需要C不知道

8、你參加雷鋒月活動(dòng)的目的是什么？（）

A 盡自己的一份力B 做好事有面子C 學(xué)校要求D 湊熱鬧

9、你認(rèn)為心中持有一份對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)()。

A 很重要，好人有好報(bào)B 無(wú)所謂C 不重要，現(xiàn)實(shí)太殘酷

10、請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)當(dāng)代的“活雷鋒”：_________、_________、__________。

第四篇：調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

蘇州自駕游調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

（教育與人文科學(xué)）院（旅游管理）專(zhuān)業(yè)

本次調(diào)查工作問(wèn)卷100份，我們分成兩個(gè)小組，湯婉君和杜引引一組、戴兵和胡永恒一組。我們兩組分別在圖書(shū)館查閱大量資料以及在網(wǎng)上查閱關(guān)于自駕游的資料。然后切合蘇州情況做了調(diào)查問(wèn)卷，并打印一百份。每組五十份針對(duì)蘇州不同區(qū)域做調(diào)查問(wèn)卷。此次調(diào)查的目的在于了解當(dāng)今蘇州自駕車(chē)旅游的大體情況，為了解自駕車(chē)旅游市場(chǎng)狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。

我們分別調(diào)查了不同年齡不同性別、不同地區(qū)的人群。有工作之余的商務(wù)人員，有度假的小夫妻，還有幸福的一家人等等。印象最深的是我和搭檔一起在吳中商城遇到一個(gè)大約四五十歲的男公務(wù)員，他微笑著回答我們問(wèn)題并對(duì)自駕游提出意見(jiàn)。在跟這些形形色色的游客交談時(shí)，無(wú)疑鍛煉了我們的思維能力、溝通能力，還有我們的團(tuán)隊(duì)合作等等。經(jīng)過(guò)了快樂(lè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查之后，我們一起整理統(tǒng)計(jì)資料，將大家的勞動(dòng)成果收集起來(lái)，將理論和實(shí)際很好的結(jié)合起來(lái)。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)選擇租車(chē)的除了是無(wú)車(chē)族，也會(huì)吸引一大批的有車(chē)族，尤其是異地的租車(chē)旅游，家庭有車(chē)的不在少數(shù)。選擇異地租車(chē)多是因?yàn)橛纬讨新窙r不好，心疼自己家的車(chē)；或者是因?yàn)閿M參與自駕車(chē)的地方離居住城市遙遠(yuǎn)，而采取“飛機(jī)飛來(lái)，當(dāng)?shù)刈廛?chē)”的形式進(jìn)行。

如何使蘇州市民更好的自駕游，在此提出了以下建議：1蘇州人應(yīng)多走走，旅行，開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)2合理安排出行時(shí)間，盡量利-1-

用節(jié)假日3旅游不應(yīng)太奢侈，要和相應(yīng)經(jīng)濟(jì)條件結(jié)合，同時(shí)注意是我保護(hù)4社會(huì)應(yīng)提供良好的旅游信息和條件，創(chuàng)建更符合蘇州市民這一群體的特點(diǎn)上網(wǎng)旅行線(xiàn)路，擴(kuò)大宣傳，促進(jìn)蘇州人出游。

小組分工情況：

主答辯手 湯婉君

大綱杜引引

查閱資料湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

調(diào)查問(wèn)卷 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

調(diào)查問(wèn)卷總結(jié) 湯婉君 杜引引

中期檢查表 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

活動(dòng)日志 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

實(shí)踐報(bào)告 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

PPT 戴兵 胡永恒

第五篇：調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

瑞豐銀行客戶(hù)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

1、問(wèn)卷分發(fā)范圍：

此次問(wèn)卷主要分為三部分：一是在瑞豐銀行平水支行的營(yíng)業(yè)廳，主要請(qǐng)來(lái)銀行辦理存儲(chǔ)業(yè)務(wù)或是企業(yè)結(jié)算業(yè)務(wù)的客戶(hù)填寫(xiě)的問(wèn)卷；二是通過(guò)跟隨銀行的師傅下鄉(xiāng)給村委會(huì)還有普通村民分發(fā)問(wèn)卷，我們先后到路口村、東桃村、西湖橋村、宋家店村；三是針對(duì)學(xué)生群體也就是我們自己的同學(xué)也分發(fā)的小部分的問(wèn)卷，因?yàn)樗麄冎幸灿腥嗽谟萌鹭S銀行的豐收借記卡。

2、根據(jù)收回的問(wèn)卷得出結(jié)論

1)20-30歲的占33%，30-40占21%，40-50占29%，50歲以上17%

各年齡層比例較均勻，調(diào)查問(wèn)卷主要以青年和中年人為主。具有針對(duì)性。

2)男比例占53%，女比例占47%總體來(lái)說(shuō)男女比例還是較協(xié)調(diào)的，較客觀(guān)公正。

3)各個(gè)崗位基本都有涉及，而且較平均，其中，學(xué)生占20%，機(jī)關(guān)

事業(yè)單位占14%，企業(yè)單位占22%，個(gè)體戶(hù)占14%，自由職業(yè)者占17%，其他占13%

4)學(xué)歷和收入方面都較平均，除研究生以上未有人外其余都有涉及，初中及以下占28%，高中、高職或中專(zhuān)占36%，大學(xué)占36%。月

收入2000以下占41%，2000-3000占27%，3000以上占32%

5)至于理財(cái)方面，很少有人會(huì)選擇外幣理財(cái)，大多數(shù)的人會(huì)選擇人民

幣理財(cái)，也有很多人不關(guān)注這方面的事情。說(shuō)明人民幣還是普通人較喜歡的理財(cái)方式?？舍槍?duì)這部分人推出適合的產(chǎn)品。也可針對(duì)基金理財(cái)推出適合的產(chǎn)品。

6)每月的開(kāi)支都較平均，最主要的還是用于飲食和撫養(yǎng)父母和子女的方面。

7)絕大部分的人都更喜歡熱情主動(dòng)，無(wú)微不至的服務(wù)。銀行可對(duì)此

加強(qiáng)這方面的改善，迎合大眾的口味，做的更好。

8)而且對(duì)豐銀行的三農(nóng)政策和個(gè)人信貸滿(mǎn)意的人也占大多數(shù)，有

99%的人對(duì)瑞豐銀行的三農(nóng)政策感到滿(mǎn)意或比較滿(mǎn)意，93%的人對(duì)個(gè)人信貸產(chǎn)品感到滿(mǎn)意或比較滿(mǎn)意。說(shuō)明大部分的紹興人還是對(duì)瑞豐銀行比較滿(mǎn)意的，瑞豐銀行的在紹興居民的觀(guān)念中是比較值得信賴(lài)的，市場(chǎng)廣闊。

3、小結(jié)

從以上分析結(jié)果看來(lái)瑞豐銀行是老百姓值得信賴(lài)的“優(yōu)質(zhì)”銀行，對(duì)于瑞豐的服務(wù)也是好評(píng)如潮。我記得我們下鄉(xiāng)的時(shí)候，那些村民都是這樣說(shuō)“瑞豐是我們老百姓自己的銀行，銀行會(huì)經(jīng)常到我們這里來(lái)視察，很滿(mǎn)意的…..”。我們不僅僅可以從問(wèn)卷中看出老百姓對(duì)瑞豐的滿(mǎn)意程度，更可以在分發(fā)問(wèn)卷的過(guò)程中體現(xiàn)了瑞豐銀行在人

們生活中占據(jù)舉足輕重的地位。

伴隨著那些對(duì)瑞豐的贊譽(yù)，我們也不能去忽略問(wèn)卷中客戶(hù)所提出的意見(jiàn)和建議：

一是體現(xiàn)在貸款上，有些客戶(hù)不太滿(mǎn)意瑞豐的信貸業(yè)務(wù)，一致反映貸款的浮動(dòng)利率太高，還有貸款條件也有點(diǎn)高。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)儐?wèn)了平水支行零售信貸主任孫國(guó)春師傅，他告訴我們，瑞豐的利率確實(shí)比其他銀行都高?？墒撬f(shuō)瑞豐的貸款條件并不算高的，就是個(gè)別有這樣的意見(jiàn)。其實(shí)瑞豐的殺手锏是它“人緣好”，密切關(guān)注農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，所以瑞豐才會(huì)在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。為了吸引更多的客戶(hù)，瑞豐可以適當(dāng)調(diào)低利率。

二是網(wǎng)上銀行不太完善并且沒(méi)有全面推廣，和其他銀行相比來(lái)說(shuō)處于弱勢(shì)。在一次問(wèn)卷中還建議建立網(wǎng)上銀行，這說(shuō)明還有一部分人不知道瑞豐銀行也有網(wǎng)上銀行。我認(rèn)為針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，瑞豐銀行應(yīng)該加大宣傳力度。特別要深入到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不能局限于比較發(fā)達(dá)地區(qū)，可以在一些落后地區(qū)舉辦活動(dòng)。