第一篇：留學申請必備專業(yè)術(shù)語

留學申請必備的專業(yè)術(shù)語

而今，出國留學已從精英走向大眾，甚至被稱為高三考生的“第二志愿”。與此同時，回國工作也已

經(jīng)成為越來越多留學生的選擇。下面就向大家介紹一些與留學申請有關的專業(yè)術(shù)語。

A

Academic year：組成學年的單位，如：學期、學季等。

Academic advisor：由學校中的教授或職員擔任，幫助學生學業(yè)問題的顧問。

Accreditation：資格認可。申請學校時應特別注意所申請的學校是否被有關機關認可。

Admission：入學許可。

Advanced placement：申請美國大學時，可經(jīng)由考試或轉(zhuǎn)學分(transfer credit)而直接進入大

一、大

二、大三或大四。

Advanced standing：同Advanced placement。

Associate degree：美國大學修完兩年課程的肄業(yè)證書。

Audit：旁聽。沒有學分、考試，但要求費用與正式生相同。

B

Bachelor's degree：學士學位。由四年制大學畢業(yè)所取得的學位。

Baccalaureate degree：學士學位。由四年制大學畢業(yè)所取得的學位。

Bursar：學校的財務及會計部門。

Bulletin：布告、公告。通常學校課程介紹目錄也叫bulletin。

C

Campus：校園，校區(qū)。

Candidate notification date：學校公布其對于學生申請結(jié)果的決定的日期。

Candidate reply date：回函期限。大部分學校會指定的一個日期，此日之前學生必須通知學校是否

要入學。

College catalog：學校介紹目錄。

Community college：兩年制的社區(qū)大學。

Competitiveness：學校的競爭性；越有競爭性的學校代表申請的困難度越高。

Conditional Admission：即條件式入學；有些學校會給條件不合（通常是英文能力未達標準）的學

生條件式許可，待其修完所需的課程后才可以正式開始修學位。

Cooperative Education Plan：建教合作計劃；學生可一邊上學一邊從事相關工作，或是課程、工作

輪流，或是課程、工作同時進行。

Core Course：是取得大學學位的必修通識科目，只有少數(shù)學校無此要求。

Credit或Credit Hour或unit：學分。

Curriculum vitae 或vitae 或CV：將自己的學歷、研究經(jīng)驗、專業(yè)經(jīng)驗等總合起來以有結(jié)構(gòu)的方式

呈現(xiàn)出來，和履歷表類似。

Dean：學院院長。

Degree：學位。

Deferred Admission：延遲入學：準許學生在被接受后延遲一定時間入學，例如延后一年。

Dissertation：論文，一般指博士論文。

Distribution Requirement：同Core Course。

Doctorate 或 Doctoral Degree：博士學位。

Dormitories 或 Dorm：宿舍。

Double Major：雙主修；學生完成兩個科目的主修的必修課。

Drop：退選一門課。參考Withdrawal。

Dropout：退學。指一個學生離開學校兩年以上而沒有拿到學位或沒有轉(zhuǎn)學到其它學校。

E

Electives：選修；可選本系或旁系、主修或非主修的課。

Enrollment deposit：訂金；有些學校會要求被接受的學生付保證金(不退還)以保留位置。

F

Faculty：全體教授。

Fellowship：獎學金；提供學費，學校生活費給full-time學生。

Financial Aid：財力獎助；包括獎學金（發(fā)給成績優(yōu)良者），助學金（發(fā)給經(jīng)濟有所需者）??等

等。

Flunk：不及格。

Foreign student Advisor：外國學生顧問；各學校中多有此部門，由專業(yè)人員給與外國學生學業(yè)或

私人問題的輔導。

Freshman：指大學一年級或中學九年級的學生。

Full-time student：全時學生。至于要修多少學分以上才算全時學生，視各學校規(guī)定而異。

G

GPA(grade point average)：即成績點數(shù)與學分的加權(quán)平均值。

GPR(grade point ratio)：同GPA(grade point average)

Graduate Management Admission Test(GMAT)：為美國商學研究所的申請入學參考條件之一。大部分的美國商學研究所均會要求GMAT成績。

Graduate Records Examination(GRE)：為美國各大學研究所或研究機構(gòu)的申請入學參考條件之一。

Graduate Study：研究所；得到學士學位后，進入研究所求取碩士、博士學位之課程。

Graduate program：研究所課程。

H

High School：高中。

Higher Education：高等教育。

Honors Program：榮譽課程；一個給優(yōu)秀學生的特殊的學習機會。

Independent Study：獨立研究；有一些課學生可獨立研讀，不需上團體課程或小組作業(yè)。IAP-66：美國州政府指定合格的教育交換學者資助機構(gòu)所發(fā)給的文件，為J-1簽證必備的證件。

International Student Advisor：見Foreign Student Advisor。

I-20：入學許可證，學生簽證的必備文件。

I-94：出入境記錄表，在你入境美國時會夾在你的護照中。

I-538：非移民簽證學生的延長居留申請書。

Immigration and Naturalization Service：美國移民局，簡稱INS。

Interdisciplinary：跨領域；指某些課程組合了數(shù)個學術(shù)學科的知識。

Internship：短期的實習；通常與學生主修的科目有關，學生通?？傻脤W分。

J

Junior：指大學三年級或中學十一年級(約高二)的學生。

K

K-12：Kindergarden to twelfth grade；幼稚園到12年級(約等于我們的高三)。

L

Liberal arts courses：由人文、藝術(shù)、社會、自然科學等領域中選出的一些基本課程，做為根本的知識基礎。

Leave：休學；學生被準許離校一段時間，再回校修完課業(yè)。

M

Maintenance：基本維持費用；在學校中通常指學費之外的花費，包括住宿、書本、衣物、交通等費

用。

Matriculation：錄取入學；（大學的）入學考試。

Major：主修。學生所選擇專攻的領域。

Master's Degree：碩士學位。

Minor：輔修；相對于主修科目，學生專攻課程之外的科目。

N

Non-resident：非學校所在州的州民。

Notarization：公證。

O

Open admission：開放式入學。也就是不管申請者條件如何都會給他入學許可。

P

Pass/fail grading system：一種以通過/不通過來計分的方式，有的學校全用此系統(tǒng)，有的則只用

于某特別課程或?qū)W生。

Placement test：安置測驗；學生到校后的程度考試，如果考的好可直接上較高的課程。

Prerequisite：先修課程；要上某些課之前需先具備特定的條件，如會計概論為高等會計的先備條件。

Q

Quarter system：學季制，一學季長度約十二周，通常一學年會分為春、秋、冬三學季外加暑季。

Quiz：課堂上的小考。

R

Resident：在學校所在的州居住至少一年的人，他們在州立大學可付較便宜的州民學費。Residency requirement：大部分學校規(guī)定學生需在校內(nèi)修數(shù)個學期的課程（除獨立研究和別校轉(zhuǎn)來的學分外），才能畢業(yè)。另一意為要得到州民身份所需居住的年限。

Residence hall：即宿舍。

Rolling admission：先到先審制；以循環(huán)方式，入學申請沒有一定的截止日期，申請資料隨時寄到

就隨時開始審核。

S

Semester system：學期制，一學期長度約十五到十六周，通常一學年會分為春、秋兩學期外加暑期。

Senior：指大學四年級或中學十二年級(約高三)的學生。

Social security number：社會安全號碼，簡稱SSN。

Seminar：研討會；一種小型研討課程，由教授指導針對某領域或主題做獨立研究和課堂討論。通常

是開放給大四或研究所的學生參加。

Sophomore：指大學二年級或中學十年級的學生。

Stipend：每年發(fā)給學生的獎助學金。

Syllabus：課程進度；一學期的課程進度，在每學期開始時由教授發(fā)給。

T

Test of English as a Foreign Language 或TOEFL：托福測驗，為美國大學及研究所用來評量外國

學生英文能力的考試。

Thesis：論文，一般指碩士論文。

Term：可指學期或?qū)W季。

Transcript：成績單。

Transfer student：轉(zhuǎn)學生。以大學部而言，是指已經(jīng)上了一學期到三年的大學課程，而欲轉(zhuǎn)往另一

所大學繼續(xù)就讀的學生。

Tuition：指學費，不包括食宿、書本??等等費用。

U

Unit：與學分(credit)通用。

Undergraduate study：大學部課程。也就是高中畢業(yè)后所上的兩年制或四年制的大學課程。

Upper-Division courses：通常指大三或大四上的進階課程。

Upper-Division schools：提供學士學位中后兩年課程的學校，但學生需先在別的學校完成前兩年的課程。

V

Vocational school：職業(yè)學校

Vitae: 見curriculum vitae

W

Work-study：學生可做的校內(nèi)工作，為美國聯(lián)邦獎助學金的一部分。

Withdrawal：退選某一課程。

Z

Zip code：郵遞區(qū)號

第二篇：出國留學常用專業(yè)術(shù)語

A Academic year：

組成學年的單位，如：學期、學季等。Academic advisor：

由學校中之教授或職員擔任，幫助學生學業(yè)問題之顧問。Accreditation：

資格認可。申請學校時應特別注意所申請的學校是否被有關機關認可。Admission： 入學許可

Advanced placement：

申請美國大學時，可經(jīng)由考試或轉(zhuǎn)學分(transfer credit)而直接進入大

一、大

二、大三或大四。Advanced standing： 同Advanced placement。Associate degree： 副學士學位。Audit：

旁聽。沒有學分、考試，但要求費用與正式生相同。B Bachelor's degree：

學士學位。由四年制大學畢業(yè)所取得的學位。Baccalaureate degree：

學士學位。由四年制大學畢業(yè)所取得的學位。Bursar：

學校之財務及會計部門。Bulletin: 布告、公告。通常學校課程介紹目錄也叫bulletin.C Campus： 校園，校區(qū)

Candidate notification date：

學校公布其對于學生申請結(jié)果的決定的日期。Candidate reply date：

回函期限。大部份學校會指定的一個日期，此日之前學生必須通知學校是否要入學。College catalog： 學校介紹目錄。Community college： 兩年制的社區(qū)大學。Competitiveness：

學校的競爭性；越有競爭性的學校代表申請的困難度越高。Conditional Admission：

即條件式入學；有些學校會給條件不合（通常是英文能力未達標準）的學生條件式許可，待其修完所需之課程始可正式開始修學位。

Cooperative Education Plan：

建教合作計劃；學生可一邊上學一邊從事相關工作，或是課程、工作輪流，或是課程、工作同時進行。Core Course：

是取得大學學位之必修通識科目，只有少數(shù)學校無此要求。Credit或Credit Hour或unit：學分。Curriculum vitae 或vitae 或 CV: 將自己的學歷、研究經(jīng)驗、專業(yè)經(jīng)驗等總合起來以有結(jié)構(gòu)的方式呈現(xiàn)出來，和履歷表類似。D Dean： 學院院長。Degree： 學位。Deferred Admission：

延遲入學：準許學生在被接受后延遲一定時間入學，例如延后一年。Dissertation：

論文，一般指博士論文。Distribution Requirement： 同Core Course。

Doctorate 或 Doctoral Degree： 博士學位。

Dormitories 或Dorm： 宿舍。

Double Major：

雙主修；學生完成兩個科目的主修的必修課。Drop：

退選一門課。參考Withdrawal。Dropout：

退學。指一個學生離開學校兩年以上而沒有拿到學位或沒有轉(zhuǎn)學到其他學校。E Electives：

選修；可選本系或旁系、主修或非主修的課。Enrollment deposit：

訂金；有些學校會要求被接受的學生付保證金（不退還）以保留位置。F Faculty： 全體教授。Fellowship：

獎學金；提供學費，學校生活費給Full-time 學生。Financial Aid：

財力獎助；包括獎學金（發(fā)給成績優(yōu)良者），助學金（發(fā)給經(jīng)濟有所需者）……等等。Flunk：

不及格；被當。

Foreign student Advisor：

外國學生顧問；各學校中多有此部門，由專業(yè)人員給與外國學生學業(yè)或私人問題的輔導。Freshman：

指大學一年級或中學九年級（約國三）的學生。Full-time student：

全時學生。至于要修多少學分以上才算全時學生，視各學校規(guī)定而異。G GPA（grade point average）：

即成績點數(shù)與學分的加權(quán)平均值。GPR（grade point ratio）：

同GPA（grade point average）

Graduate Management Admission Test（GMAT）：

為美國美國商學研究所的申請入學參考條件之一。大部份的美國商學研究所均會要求GMAT成績。Graduate Records Examination（GRE）：

為美國各大學研究所或研究機構(gòu)的申請入學參考條件之一。Graduate Study：

研究所；得到學士學位后，進入研究所求取碩士、博士學位之課程。Graduate program： 研究所課程。H High School： 高中。

Higher Education： 高等教育。

Honors Program：

榮譽課程；一個給優(yōu)秀學生的特殊的學習機會。I Independent Study：

獨立研究；有一些課學生可獨立研讀，不需上團體課程或小組作業(yè)。IAP-66：

美國州政府指定合格的教育交換學者資助機構(gòu)所發(fā)給的文件，為J-1簽證必備之證件。International Student Advisor：見Foreign Student Advisor。I-20：

入學許可證，學生簽證的必備文件。I-94：

出入境記錄表，在你入境美國時會夾在你的護照中。I-538：

非移民簽證學生的延長居留申請書。Immigration and Naturalization Service： 美國移民局，簡稱INS。Interdisciplinary：

跨領域；指某些課程組合了數(shù)個學術(shù)學科的知識。Internship：

短期的實習；通常與學生主修之科目有關，學生通?？傻脤W分。J Junior：

指大學三年級或中學十一年級（約高二）的學生。K K-12：

Kindergarden to twlevth grade；幼稚園到12年級(約等于我們的高三)。L Liberal arts courses：

由人文、藝術(shù)、社會、自然科學等領域中選出的一些基本課程，做為根本的知識基礎。Leave：休學；

學生被準許離校一段時間，再回校修完課業(yè)。M Maintenance：

基本維持費用；在學校中通常指學費之外的花費，包括住宿、書本、衣物、交通等費用。Matriculation：

注冊；在大專注冊求取學位。Major：

主修。學生所選擇專攻的領域。Master's Degree： 碩士學位。Minor：

副攻；相對于主攻科目，學生專攻課程之外的科目。N Non-resident：

非學校所在州之州民。Notarization： 公證。O Open admission：

開放式入學。也就是不管申請者條件如何都會給他入學許可。P Pass/fail grading system：

一種以通過／不通過來計分的方式，有的學校全用此系統(tǒng)，有的則只用于某特別課程或?qū)W生。Placement test：

安置測驗；學生到校后的程度考試，如果考的好可直接上較高的課程。Prerequisite：

先修課程；要上某些課之前需先具備特定的條件，如會計概論為高等會計的先備條件。Q Quarter system：

學季制，一學季長度約十二周，通常一學年會分為春、秋、冬三學季外加暑季。Quiz：

課堂上的小考。R Resident：

在學校所在之州居住至少一年的人，他們在州立大學可付較便宜的州民學費。Residency requirement：

大部份學校規(guī)定學生需在校內(nèi)修數(shù)個學期的課程（除獨立研究和別校轉(zhuǎn)來的學分外），才能畢業(yè)。另一意為要得到州民身份所需居住的年限。Residence hall：即宿舍。Rolling admission：‘

先到先審制；以循環(huán)方式，入學申請沒有一定的截止日期，申請資料隨時寄到就隨時開始審核。S Semester system：

學期制，一學期長度約十五到十六周，通常一學年會分為春、秋兩學期外加暑期。Senior：

指大學四年級或中學十二年級（約高三）的學生。Social security number： 社會安全號碼，簡稱SSN.Seminar：

研討會；一種小型研討課程，由教授指導針對某領域或主題做獨立研究和課堂討論。通常是開放給大四或研究所的學生參加。Sophomore：

指大學二年級或中學十年級（約高一）的學生。Stipend：

每年發(fā)給學生的獎助學金。Syllabus：

課程進度；一學期的課程進度，在每學期開始時由教授發(fā)給。T Test of English as a Foreign Language 或TOEFL：

托福測驗，為美國大學及研究所用來評量外國學生英文能力之考試。Thesis：

論文，一般指碩士論文。Term： 可指學期或?qū)W季。Transcript： 成績單。

Transfer student：

轉(zhuǎn)學生。以大學部而言，是指已經(jīng)上了一學期到三年的大學課程，而欲轉(zhuǎn)往另一所大學繼續(xù)就讀的學生。Tuition：

指學費，不包括食宿、書本……等等費用。U Unit：

與學分（credit）通用。Undergraduate study：

大學部課程。也就是高中畢業(yè)后所上的兩年制或四年制的大學課程。Upper-Division courses：

通常指大三或大四上的進階課程。Upper-Division schools：

提供學士學位中后二年課程的學校，但學生需先在別的學校完成前二年的課程。V Vocational school： 職業(yè)學校 Vitae: 見curriculum vitae W Work-study：

學生可做的校內(nèi)工作，為美國聯(lián)邦獎助學金的一部份。Withdrawal： 退選某一課程。Z Zip code：郵遞區(qū)號

第三篇：2014免費留學申請

2014年英國留學申請季即將來臨，大多數(shù)的同學早已準備好申請材料，自己DIY大學申請，那同學們在DIY申請的過程中該注意些什么呢？

1、是否有充裕的時間和精力？

同學們要想保證DIY英國留學申請的效率，有充裕的時間和精力是必不可少的。

如果申請人學術(shù)背景不是很強、GPA不是很高，那么，現(xiàn)在最重要的事情就是把時間和精力放到提升學術(shù)背景和GPA上面。

如果申請人的IELTS/TOEFL/GRE/GMAT成績有待提高，DIY申請會導致無法集中全部的時間和精力提高這些考試成績。

2、是否有較強的自我分析和定位能力？

申請人準確的給自己定位是DIY英國留學申請成功與否的一個重要因素。

然而DIY清晰地認識自己是一件很難的事情，不少同學都會抱著試一試的想法，在申請名單里面有意識無意識地都會放入牛津、劍橋大學，帝國理工，LSE等名校。

大部分同學，不管什么樣的背景都有名校情節(jié)。但是，同學們有沒有結(jié)合自身的一些具體情況考慮過，比如：自己的GPA，語言成績，以及以后的職業(yè)規(guī)劃。

申請人盲目地追求學校排名而忽略自己的實際情況，只會導致花了錢又沒學到東西，最后，得到的無非是一張沒有多大實際用處的名校文憑證書。

所以，如果同學們想自己DIY申請，就必須先了解自己，找到真正適合自己的定位。

3、對英國留學了解多少，是否有較強統(tǒng)籌歸劃能力？

留學申請復雜而又瑣細，DIY申請人必須具備一種時間統(tǒng)籌觀念。如果在關鍵的時間節(jié)點錯過申請、面試等會落下遺憾。

比如，如果在申請季開始時，申請人甚至還沒有弄清楚TOEFL考試考位很緊張需提前好幾個月報名這一狀況，再或者是想申請巴斯大學口譯專業(yè)的學生不知道巴斯大學每年的1月份就截止對中國學生的招生、曼徹斯特大學的部分專業(yè)在提交申請時必須有雅思成績才能提交申請，那么，DIY對你來說將非常地困難。

4、對于信息的篩選和分析能力夠嗎？

大部分DIY學生的信息來源于網(wǎng)絡。面對信息的龐雜和魚龍混雜，DIY學生需要做的是鑒別信息的真實性、實用性、時效性。

有很多學生問過我這樣的問題：我看見貼吧和論壇上面說，英國學生簽證需要提供的資金證明必須在半年以上，是嗎？

不是的！申請英國學生簽證只需提供28天的存款證明就可以了。大家在查看互聯(lián)網(wǎng)信息時，請一定不要盡信“網(wǎng)”。

5、是否有較好的中英文寫作能力？

DIY需要申請人具有較高的中英文寫作水平。沒錯，這里說的是中文和英文寫作能力。語言表達能力、思考深度、為什么申請這個專業(yè)，你有什么優(yōu)勢。申請人如果沒有較好的中文能力，怎么能寫出深刻的文章呢？

同學們有良好的中文寫作能力還不夠，沒有良好的英文基礎，基本時態(tài)要錯，句式只會簡單句，那么，你寫出來的文章會是什么樣子的呢？因此，DIY文書寫作如果沒有同時具備良好的中文和英文能力，那么，請不要自己DIY英國留學申請。

第四篇：留學申請

名校申請之路--從大二開始規(guī)劃

一、出國還是不出國

出國申請不是一個小工程，本科畢業(yè)之后的出路可以算得上是人生第一個重要決寫。所以決定做這件事之前，我們應該先弄清楚為什么要出國，我建議大家可以從以下幾個角度考慮，評估下自己要不要出國：

1、個人職業(yè)規(guī)劃

A如果你想做科研，那么毫無疑問你需要出去讀一個PhD。雖然中國現(xiàn)在也在進步，但進步的步伐明顯落后于經(jīng)濟實力進步的速度，如果你是一個專心搞科研的人，那么PHD是一條最適合的道路。

B如果你想進軍工業(yè)界，那么你是想做技術(shù)還是想做管理？如果出國的話，中國的孩子大多數(shù)都很難做到一個大公司的高級管理崗位，如果你國內(nèi)的學校牌子不錯，聲譽不錯的話，進入一個企業(yè)從基層做起，最后進入管理層的希望要比在國外大。當然，去國外鍍金然后回國進入工業(yè)界，也是可行的。如果你想做一個純粹的技術(shù)人員，那么我覺得國外是一個好選擇。2.見世面、開眼界

有的人對出國不想想這么多，只是想趁著自己年輕出去闖一闖，見識一下國外的天空，開闊一下自己的眼界，和其他文化背景的人交流交流。我想這個理由已經(jīng)足夠充分了。坦率地說，我遇到的很多學生都是這種想法的人。

二、如果決定出國，那么應該怎么做

1、充分的了解

做一件事情之前，對基本知識的掌握是很有必要的。我推薦的參考材料和信息來源如下： 推薦的入門讀物是《北大飛躍手冊》和《上海交大飛躍手冊》。這兩本書可以讓你了解出國的流程是什么，這都是百科全書級別的著作，抽時間讀一讀，你的收獲會很大。推薦的深入級讀物是《太傻十日談》（絕對不是王婆賣瓜哈，相信只要是去美國的同學，90%以上都是讀過這本經(jīng)典之作吧。）這本書可以讓深入了解什么是申請，申請的本質(zhì)是什么。寄托和太傻恐怕所有想要出國的人都去過。這兩個論壇可以說是全國最大的兩個留學論壇了，特點是信息量大，缺點是人多且雜，遴選有效信息較為費時。這兩個論壇我覺得你一定要去過，尤其是論壇的托福版和GRE版，絕對體現(xiàn)了勤勞的天朝人民互幫互助的傳統(tǒng)美德，是你備考期間必去的地方。

如果有興趣也可以參與一下國內(nèi)外的機構(gòu)做的出國交流的項目，可以提前去國外的學校體驗學習生活，順便見一下導師和同學。這類的目前有新東方的冬夏令營，還有像GYDO這樣的機構(gòu)做的一些名校課程為主的短期出國交流項目。新東方http://liuxue.neworiental.org/ GYDO 004km.cn。最后，請不要忘了自己學校的BBS。在上面你可以很輕松的找到針對你自己學校的信息和經(jīng)驗，一定是你飛躍路上的好幫手。

2、時間安排

任何時候都不能忘記的東西是GPA和科研，這兩點是你申請中最重要的兩部分。因此我建議你將這兩項貫穿到你的整個時間安排之中，永遠都要抓牢。

如果你現(xiàn)在已經(jīng)決定要出國，那么我建議你把GRE安排在明年6月。GRE的報名現(xiàn)在就可以進行了，最好把作文安排在明年的2-3月，給筆試留下足夠的時間。GRE結(jié)束后就可以開始TOEFL的備考了，如果有了GRE的基礎，T的復習可以安排在明年期末考試結(jié)束之后，9月初進行第一次TOEFL考試，由于T是人機對話，不確定因素很多，大部分學生都需要考兩次，但第二次不要和第一次隔的時間過長，可以安排在明年的10月或是11月。這樣你就可以在大三的上半學期把所有的考試都完成了。如果把英語的考試時間固定后，我們就可以根據(jù)英語考試時間來同時進行背景提升了。

3、申請中各項因素的逐一分析

個人認為，如果你沒有特別突出的，足以改變局勢的亮點，申請中各項的重要性排序應該是GPA>Research>套磁>TOEFL>選校>GRE>申請文書。A、GPA

越高越好，任何時候行動都不算晚。之所以把GPA放在第一位，是因為這個是每一個本科生想做都可以做得好的。關于如何得到一個好的GPA，我就不詳細說了，少逃課，多自習，考試前使勁兒突擊，靠著三條足以應付國內(nèi)絕大多數(shù)學校的絕大多數(shù)課程了。B、Research

科研是申請的決定性因素，也是最能拉開申請者檔次的一項。每年一大把的申請者都和你有著同樣的GPA、G和T，你靠什么脫穎而出？只能靠科研經(jīng)歷。

對于本科生來說，進實驗室的機會并不是那么好得到的，所以你應該早一點開始規(guī)劃。在進實驗室這前最好能先確定自己出去后想讀的專業(yè)，應該說專業(yè)確定是我們開始時面臨的比較棘手的問題，國內(nèi)外的專業(yè)設置不大一樣，國外的方向一般是比較細的，我們能做的只能是盡可能的去了解，然后判斷。在確定了自己的方向后，就要開始進行實驗室和導師的調(diào)查了，和自己想讀的方向是否有一定的相關性，外國做的人多不多，老師有無國際聲譽，有無海外經(jīng)歷，他發(fā)paper的水平，他對本科生指導不指導，等等等等。

科研經(jīng)歷最重要，paper對大多數(shù)申請者來說是補充，因為國內(nèi)絕大多數(shù)本科生發(fā)出來的文章都不夠top。切忌掛名文、灌水文，很容易露餡。自己水平的提高、經(jīng)歷的豐富、對research的理解體會才是最重要、最能打動人的?，F(xiàn)在我接觸的學生中有一個很不好的誤區(qū)，就是動輒就談paper，發(fā)幾篇中文核心可以如何如何，發(fā)幾篇EI可以如何如何。其實，外國教授分不清咱們中國人的什么中文核心，什么EI，他們關心的是你文章的質(zhì)量（他們關心業(yè)內(nèi)的頂級期刊，而這些期刊，國內(nèi)的老師也未必能發(fā)出來，更別說本科生了。）如果你有很好的科研經(jīng)歷，那么發(fā)paper是對你研究的總結(jié)和“獎勵”，切忌本末倒置?？蒲械纳疃缺葘挾戎匾?，即使是寬也要與你申請方向沾邊才好，非申請方向的科研經(jīng)歷基本上會被無視。我今年帶的一個學生，本科期間做過3個完全不同方向的research，最后老板只關心他那個方向的那段經(jīng)歷，剩下的只是起了豐富經(jīng)歷、裝飾簡歷的作用。本科生得到好科研的機會很有限。我這里要強烈推薦“本科生創(chuàng)新實踐計劃”這個教育部開展的東西。國家出錢，給本科生做科研做項目的機會，一定要好好把握。C、競賽

國內(nèi)常見的國家級大學生競賽包括數(shù)學建模，ACM編程大賽，大學生創(chuàng)業(yè)比賽，挑戰(zhàn)杯和電子設計競賽這幾樣。如果能在跟你專業(yè)緊密相關的領域，取得非常優(yōu)秀的競賽成績，會對申請幫助很大。但是競賽要花很多時間但是又很難保證優(yōu)秀的結(jié)果，投入大量的時間搞競賽而忽略了專業(yè)學習或者科研，得不償失。D、套磁

套磁與research和選校密切相關。E、TOEFL

托福是必考的考試，對于申請美國大學來說，不建議考雅思，因為沒有托福的認可程度高，學校的老師也對iBT更熟悉一些。備考請以100+為目標，口語越高越好，最好要做到>20，23-24是一個坎，如果考到了24以上，那么恭喜你，你很有希望靠這個口語砍下TA了。TOEFL的備考期一般在2到3個月，不建議為準備托?；ㄟ^多時間。切忌每次考都覺得自己還沒準備好，然后考完再去考第二次、第三次，如果你一直不好好準備的話，考8次和考2次沒有本質(zhì)區(qū)別。復習技巧我在這里就不多說了，如果以后有可能的話，我會專門寫一篇文章來介紹。F、GRE

相對于GRE的重要性來說，很多人動輒全脫產(chǎn)一年復習實在是反應過度了，這可能和新東方對GT的神話有很大關系。如果你有一個差不多的分數(shù)，就不要花超多時間去刷分了，但是不要以為GRE就完全不重要，很多學校在第一輪篩學生的時候，往往是用這些硬件成績來劃線的，所以GRE不能低到連第一輪都過不去。

備考請以1300+4.0為目標，考過這個分，就完全夠用了。對于理工科學生，AW不重要，只有極少數(shù)學?？ˋW，哪怕有的學校明確在網(wǎng)頁上寫了要求X.X，也不會太嚴格的執(zhí)行。備考GRE最忌諱的是恍恍惚惚混混噩噩。我見過太多天天拿著紅寶書背的孩子，據(jù)他（們）說都背了10+遍了，那書爛的都快散架了。但是考好幾遍GRE分數(shù)都不理想，那我只能說，你把時間浪費掉了。

三、總結(jié)

看到這里，我想你對申請已經(jīng)有了一個較為全面的認識了吧。對自己有信心，加油去拼搏，最后都會有一個滿意的結(jié)果的。有一句我很喜歡的話送給所有準備申請的同學們--寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

第五篇：留學申請

我們每個人在兒時，都曾擁有過偉大的夢想。只是不知道在成長歲月中的什么時候，被改掉了，被偷走了，或是因為我們給予的滋養(yǎng)不足，夢想的種子仍深深地埋在土里，難以發(fā)芽。

隨著年齡的增長，我的內(nèi)心卻有個聲音不斷提醒著我“找回你真正的夢想吧！不管過去這段時間里，你曾把它藏在什么地方，或是被改掉，或者被偷走，快走吧，你要去把夢想找回來”。而我的夢想就是——成為一名優(yōu)秀的酒店管理者。因為父母工作的原因，我對于酒店管理這個專業(yè)很感興趣。無論寒暑假，我都會在自家經(jīng)營的酒店中實習，媽媽對我的要求頗為嚴格，在某些方面的標準都要高于其他前臺接待。我很享受實習的過程，為每一位顧客提供高質(zhì)量的服務是我的心愿，看到每位顧客臉上滿意的微笑便是對我最大的鼓勵。通過這些實習，我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力有顯著的提高，為將來走向工作崗位打下了堅實的基礎。

因為媽媽獨特的教育方式，讓我變得更加自立自強。從初中開始媽媽便把我送去一個陌生的環(huán)境，一個人學習，一個人生活。離開了父母的庇護，什么都得靠自己，不得不去勇往直前。高中時期，媽媽為了讓我更好的融入陌生的環(huán)境，每年都會讓我去不同的學校學習、生活。讓我懂得了怎樣去適應新環(huán)境，結(jié)交新的朋友，提高了自己獨立生活的能力。

在大學期間，我和周邊每一個人都相處的很融洽。經(jīng)常代表班級，代表年級參加各類比賽，只要有需要我的地方，我都會盡情的展示自己。在演講比賽，辯論大賽中都取得了良好的成績，肯定了自己能力的同時，我也變得更加自信。然而，在生活、學習、實踐中，我已經(jīng)意識到，自己學到的還遠遠不夠。在過去的十年里，中國的酒店旅游業(yè)取得一定的發(fā)展，但相對于信息和網(wǎng)絡化的發(fā)展卻遠遠不足，在酒店管理效率和有效的決策方面還有很高的提升空間。我決定去擁有世界先進酒店管理知識和經(jīng)驗的學校去學習，提高自己眼界和水平的同時，還可以將先進的旅游管理方法帶回國內(nèi)，使自己所在或所持有的酒店擁有更加好的管理效率和有效決策，從而能夠更好的服務每位顧客。所以您的offer對我的未來的職業(yè)發(fā)展起著至關重要的作用。