第一篇：2006屆高三數(shù)學總結(jié)

2006屆高三數(shù)學備課組工作總結(jié)

好像昨天還在備戰(zhàn)高考，轉(zhuǎn)眼高考已成歷史，回首往日，依舊歷歷在目。今天，我代表高三數(shù)學組把我們的一些做法、想法向各位領導和同仁做一下匯報，敬請批評指正。數(shù)學內(nèi)容比較多，想把成績提高見效慢，相對其他科目更需要下苦功。因此，高中數(shù)學教學必須注重科學性、高效性、堅韌性。

2006年我們一中數(shù)學學科的教學內(nèi)容和時間安排：

總體安排與要求：備課組認真進行備課組活動，加強教研，研究考綱，研究學生，共同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。根據(jù)教學的任務和時間安排，制定詳細的教學計劃。堅持周周練，教師認真閱卷，做到給分有理，扣分有據(jù)，和分準確。要求學生考后總結(jié)，增強學生對自己學習狀況的自我認識，明確自身的優(yōu)點和缺點、強項和弱項。在每次大考后，及時指導學生進行分析總結(jié)，找出自己考試中暴露的問題，不會做的題為什么不會做，會做的題為什么沒有得分，并制定相應的辦法和措施進行改進和提高。

一、統(tǒng)一認識：抓好中低檔題的訓練是根本。

高考試題中，中低檔題所占比例較大。高考試題中容易題、中檔題、難度題的比例是3：5：2，中低檔題這兩部分題的分值占總分的80％左右,這就要求我們教師在復習中應以課本中的基礎知識和基本技能為主要內(nèi)容，即使是實力很強的學生，也應當從中低檔題入手抓起，然后逐步提高難度。中低檔題是得失分的主要矛盾。

近幾年高考試題變化的總趨勢是：突出新的課程理念，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的考查；刪除繁、難、偏、舊的知識點，加強方法、應用、探索等方面的內(nèi)容；在突出考查各學科基礎的、核心的、可再生性知識的基礎上，更加強調(diào)與實現(xiàn)生活的聯(lián)系，強調(diào)實際應用，強調(diào)與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，實踐環(huán)節(jié)大大加強，考查學生創(chuàng)造性思維能力。中低檔題的訓練是使學生能對數(shù)、式、方程進行正確的運算和變形，能分析條件，尋求和設計合理，文字語言與符號語言的轉(zhuǎn)換等，從而使學生熟練掌握基本技能。在復習中一些中低檔的訓練，采取“一題多解”，“多題一解”的復習方法，特別能調(diào)動學生思維的積極性和創(chuàng)造性。

以課本為本，充分發(fā)揮教材的基礎作用。高三數(shù)學復習一定要立足課本，充分挖掘習題所蘊含的豐富內(nèi)容，具體做法：高三上學期期末每位高三教師平均兩章課本，從中選取典型例題、習題，輸入電腦，寒假前打印出來，在第三輪復習時使用。

二、教學內(nèi)容和時間安排：

第一階段：2005年8月－2006年元月底，教學用書是《高中數(shù)學教學與測試》，詳細的教學計劃不再敘述，本階段復習側(cè)重基礎知識的回顧和復習，搞好章節(jié)過關，構(gòu)建學生的知識網(wǎng)絡。每周用6個課時講4節(jié)教學內(nèi)容，扎扎實實搞好一輪復習，努力使全體學生的知識體系完整，做到基本熟練。

第二階段：2006年元月底－2006年3月中旬，教學用書是《優(yōu)化設計》，本階段著重進行專題講練，以提高學生運用理論知識分析問題、解決問題的能力。這一階段復習目的是使知識系統(tǒng)化、條理化、綜合化。專題復習分兩個內(nèi)容，一是知識專題，解決重點、難點、疑點；二是方法專題，從學科思想、方法的角度學會解題。在這一階段周周練要用整份試卷，通過訓練提高解題速度、訓練綜合運用能力。

第三階段：2006年3月下旬－2006年5月中旬，配合學校進入模擬訓練階段，訓練目的主要是提高學生解題速度，訓練學生解題規(guī)范性，掌握應考技巧，學會考試，同時查漏補缺。針對試卷中學生存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)進行及時重點補救，并有側(cè)重地對個別學生進行指導。本階段要進一步加大對學生應試技巧的指導，收集整編出錯多的題目，老題翻新重新在后面的模擬訓練中重復考查，在循環(huán)與反復中掌握好未掌握的知識。并配合使用高中數(shù)學課本習題選。

三輪復習的目標：

1、通過綜合模擬訓練提高解題技能和規(guī)范解題過程；通過模擬訓練發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補缺；通過模擬訓練及時輔導并進行針對性講解；通過模擬訓練使學生獲得良好的考試心理素質(zhì)及考試技能，使得學生在高考考場上能夠正常發(fā)揮。

2、及時反饋、及時反思，為高三復習積累經(jīng)驗。

三輪復習中的教學過程：

周一：上午一節(jié)輔導，下午測試，考試結(jié)束后及時發(fā)答案、糾錯；老師集體批改試卷，寫出試卷總結(jié)；

周二：學生參照印發(fā)的知識點、課本題目看課本，進行查漏補缺、個人總結(jié)；老師上午集體備課、收集信息、做卷組卷；晚自習輔導；

周三：上課講評試卷，要求學生根據(jù)個人的實際情況整理講評的題目，老師及時檢查；建議學生進行針對性訓練；

周四：上午一節(jié)輔導，下午測試，考試結(jié)束后及時發(fā)答案、糾錯；老師集體批改試卷，寫出試卷總結(jié)；

周五：學生參照印發(fā)的知識點、課本題目看課本，進行查漏補缺、個人總結(jié)；老師

上午集體備課、收集信息、做卷組卷；晚自習輔導；

周六：上課講評試卷，要求學生根據(jù)個人的實際情況整理講評的題目，老師及時檢查；建議學生進行針對性訓練；

周日：周周練。

教師在三輪復習中主要的工作：

1、進一步加強備課組活動，認真學習、研究高考大綱、考試說明，從樣題中挑選、改編題目組成套題；使學生也做到心中有考綱；收集信息、新題，隨時在試卷中和講評中進行補充。

2、收集、整理歷次測試及做過的資料中易錯題、典型題組成套題、整合卷，方便學生校正；

3、認真對待每一次測試，一定全收、流水批改、寫出試卷分析；要求學生先自改、再聽老師講評、最后總結(jié)；老師與學生共同進行針對性的訓練，對考試中出現(xiàn)的典型的問題配1—2道針對性練習，及時查漏補缺；注意重溫教材，通過講評回歸教材，進一步夯實基礎，努力使全體同學沒有知識漏洞。

4、關于輔導：

包括課內(nèi)輔導和課下輔導，一定做到耐心細致、有問必答，再基本的問題也要很認真地講解，遇到一時回答不出的問題，課下一定繼續(xù)研究，給學生一個滿意的答復；

要特別重視個別輔導。對關鍵生經(jīng)常面評試卷，指導關鍵生的學習方法、應試方法，值得一提的是要及時鼓勵他們，使關鍵生始終保持昂揚的學習狀態(tài)、始終保持總有一天我會成功的心理。

5、幫助學生調(diào)整應試狀態(tài)：

收集資料，指導學生應試的心理狀態(tài)、應試方法，5月20日左右形成文字印發(fā)給學生。

6、要經(jīng)常在學校、在辦公室，讓學生有困難可以及時得到幫助，老師之間隨時交流。第四階段：2006年5月中旬－高考。此階段是知識保溫，狀態(tài)調(diào)整階段。應讓學生回歸基礎知識，查找自己基礎知識的缺漏和盲點，并對相關知識進行必要的強化記憶。此時更需要老師有耐心的、及時的輔導學生，指導學生對前幾階段所做試題進行回顧總結(jié)，整理做過的練習、試卷，溫故而知新，對其中的熱點、重點以及做錯的習題要加以研究，做到對知識的掌握滴水不漏，以便在高考中熟練運用，顆粒歸倉。最后，幫助學生調(diào)整生物鐘，調(diào)整心態(tài)，適應高考時間安排，以最佳狀態(tài)充滿信心地參加高考。

三、時刻與外校聯(lián)系，比如到邯鄲一中聽課，與林縣一中聯(lián)考等，通過比較分析出差距，總結(jié)出原因，及時調(diào)整；多花功夫篩選試題、重組試卷與練習；做好關鍵生的工作，補差的工作一定堅持到底。

在各級領導的關心與指導下，特別是唐春健老師、王曉霞老師的帶領下，通過全體高三數(shù)學老師及全體高三學生的努力，終于完成學校交給的任務，我們這一屆數(shù)學年級平均分為113分，比第二名高8分。我們會繼續(xù)努力工作，祝愿數(shù)學組、祝愿我們一中的明天更美好！

20062006 屆高三數(shù)學組年8月16日

第二篇：XX屆高三數(shù)學備課組工作總結(jié)

XX屆高三數(shù)學備課組工作總結(jié)

XX—XX第一學期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學期來的工作總結(jié)如下：

本學期在與山東歷城二中合作辦學的基礎上，推行“三自一新”教學改革，學校實行封閉管理，同時，我對本屆學生的基本情況也不甚了解，通過與大家的通力合作，現(xiàn)在對高三整體情況基本掌握。

本學期主要開展的工作有：、開學第一周，備課組進行集體教研，制定本學期教學工作計劃，擬定教學進度，具體推行學案教學法，實行文理分工，理科由羅XX負責牽頭，文科由周XX牽頭，對XX—XX年以來的高考題進行匯總，制定雙向細目表，由備課組長提供學案模版，任務分解的方式，最后交由備課組長審核定稿，集中印制，一學期下來，我感覺最大的收獲是鍛煉了學生，提升了自我，避免了做無用功，課堂效率明顯提高，減輕了學生的課余負擔。

2、正常開展教研活動，高三教師都上了一節(jié)公開課，認真?zhèn)湔n，評課，有計劃，有記錄，有討論，適時調(diào)整自己的教學計劃。

3、迎接北京大教育專家的檢查課，高中三個年級的課人人參加，高三教師的基本得到專家的肯定，受到表揚的教師有黃承勇，邢紹明，其余教師的課都正常通過。

4、開展賽課活動，高三備課組采取自行調(diào)課的方式集中對11位老師的課進行量化打分，在時間充足的情況下還組織教師議課，每位教師精心準備，不走過場，通過賽提升立體聲高三教師的教學水平，有利于促進教師之間的良性競爭。

5、堅持月考和周考制度，本學期共組織了三次大型的月考，從命題，組卷，評卷都有詳細、周密的安排，每次考完試后及時撰寫質(zhì)量分析，及時找出學生的問題并進行查缺補漏工作，周考題主要以訓練客觀性試題為主，目的是提高學生的解題速度和應試技巧，各班都制定有詳細的培優(yōu)輔差計劃，由于一輪復習還未結(jié)束，加之學生基礎薄弱，有時用綜合卷，因此每次考試成績都不盡人意，只有高三（6）成績比較優(yōu)異。周考采取限時訓練，及時評改，及時反饋，大大提升了學生的解題速度。

存在的不足：

、教研活動比較單一，對如何改進教學缺少建設性建議。

2、學案制作質(zhì)量不夠高，有些題目比較陳舊，部分題目難度偏高，班級之間的差異未能體現(xiàn)，少數(shù)班級還未真正使用學案教學，只在上公開課時做個樣子，多媒體的使用率特別低，制作能力不高，這些工作都需要改進，分工協(xié)作能力不足，部分教師還是單邊作戰(zhàn)。

3、試題命制水平還不高，原創(chuàng)題基本沒有，在選考模塊上，大多數(shù)班級都只上一個模塊，完全失去了選考的功能，與必考無區(qū)別，對這個問題下學期還值得研究。

今后的打算和構(gòu)想：

、繼續(xù)實行周考制度，每兩周一次大考，每月一次月考，文理分開備課制度。

2、加大對雙向細目表的研究，提升試題命制質(zhì)量，抓好講評課的復習效率。

3、抓緊制定二輪復習計劃，明確職責分工，早謀劃，早準備，確保二輪復習高效，落實，避免走不必要的彎路。同時做好新老教師的傳、幫、帶工作。

4、抓好尖子生、臨界生的培優(yōu)輔差工作，確保學科不拖XX屆高考后腿，并能超過省平均分。

XX.1.5

第三篇：高三數(shù)學總結(jié)

2010-2011學年上學期高三數(shù)學教學總結(jié)

數(shù)學組黃雙全

本學年我擔任高三年級（2）、（4）班的數(shù)學教學工作，一學期即將結(jié)束，做本學期個人教學工作總結(jié)如下。

現(xiàn)就這個學期的工作總結(jié)如下：

一、依計劃完成了教學任務。依照學校教學工作的整體安排要求，制定了高三數(shù)學復習的時間、內(nèi)容、要求的框架計劃，并且在每一階段的計劃中，又詳細到節(jié)，也包括各階段的考試和測驗，使計劃盡可能周密而實用。我們的計劃較為充分地照顧到了“三大差別”。尤其是

第一階段的復習使不同層次的學生都得以明顯提升。通過努力，較好地完成第一階段的目標。

二、充分利用課堂小測時間。一節(jié)課下來學生到底學會了什么，學的怎么樣，還有哪些缺陷，只有通過考試才能發(fā)現(xiàn)。每節(jié)一次的小測就能夠很好的反應出學生的問題。小測時，不僅要將測試題出好，能夠反應教學的內(nèi)容，還要重視考試紀律，準確反應學生的真實水平，這樣我們才能夠準確的掌握學生的學習水平。通過測試，發(fā)現(xiàn)問題，然后在以后的教學過程中將問題解決，這樣才能使學生學習水平逐漸提升。同時特別針對我們二四班基礎比較弱，每個禮拜都堅持選擇填空的小測，同時每周都有一份滾動練習也得到學生的認可，相應取得不錯的效果。

三、在高三教學計劃的制定，資料的收集整理和選擇使用，命題與制卷，評卷與成績統(tǒng)計，對學生疑難問題的解答等等。能較好的置

身于一個整個備課組團體之中，提出自己有建設性意見，也得到備課組的認可。雖然自己是第三年帶高三，但是我還是認真?zhèn)湔n上課，演算了大量的習題，同時認真研讀新教材課本，在各項工作中主動性強，謙虛誠懇，認真細致，對試卷的編制精益求精，不懂的主動請教老教師。

四、重研究提高了教學水平。在繁忙的教學實踐工作中，注重自己的教學水平的提高與發(fā)展。自己主動學習教學大綱、高考說明，研究往年考題，主動去聽課、特別到兄弟學校聽課，取長補短，經(jīng)常跟老教師一起研究一些難題，一起討論某節(jié)課、某個知識點、某個考試要求、某個學生……在諸如此類的研究活動中、自己的水平得到一定的提高

第四篇：屆高三高考工作總結(jié)

2018屆高三高考工作總結(jié)

我希望1班這個班集體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自己的榮耀。最終，也確實不負眾望，在籍生本科達線45人，達線率90%。分科后的生源情況，能夠出這樣的成績，是在領導的關懷、眾老師的栽培與同學們共同努力的結(jié)果。在此，尤其要感謝語文錢時馬老師、數(shù)學瞿紅老師、英語湯培蘭老師、歷史任莉莉老師、地理詹銀萍老師的辛勤付出。

一、凝心聚力，增強戰(zhàn)斗力

回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不同班級的同學們凝聚在了一起。而后，又通過全班征集標語張貼在班級內(nèi)部，使大家能夠直面自己的勵志標語，鞭策自身。

無論是師生雙走進，還是班級留言本，既有利于加強溝通，又有利于同學們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，可以通過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及時有效的解決。

通過一系列的主題班會和集體活動，對學生進行理想前途教育、學習方法交流、思想品德教育、安全法制紀律教育，并聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內(nèi)名師來班開展講座，培養(yǎng)濃濃班風、學風，激發(fā)學生發(fā)奮讀書，爭考名校的熱情。

二、導向引領，瞄準全國卷

僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝，一開始，我們就瞄準全國卷，在自己做好準備的同時，也通過利用學校的資源平臺，參加省里開展的一系列研討會，回來后消化吸收。

在高

一、高二新課、高

二、高三復習的基礎上與同學們一道，精選、精練、精講符合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進行復習，這樣既可以鞏固基礎知識，更便于融會貫通，靈活運用，正符合新課改、新高考的方向。

指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，調(diào)整定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標，與任課教師一道引導學生在學習上開展良性競爭，加強分層輔導，分類推進，精心設計好每一階段的復習，幫助學生制定每一階段的學習目標和學習計劃，并進行有效的總結(jié)和矯正，不斷擴大優(yōu)生隊伍，努力營造出 層層趕學幫，人人爭榜樣 的良好競爭氛圍。

三、常規(guī)管理，更在點滴時

日常管理工作緊抓不懈，學生良好行為習慣的培養(yǎng)持之以恒，采取一系列措施提高學生的文明素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風考紀等方面，班級做的都很好，營造出濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建出和諧的班集體。

情感教育貫徹到底。高三學生的激情需要激發(fā)，我充分利用班會課、課下交流、師生雙走進等方式加強師生之間的情感交流，激發(fā)學習熱情，解決學習問題。同時，將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學生，掛在胸前，凝心聚力，激發(fā)熱情。

抓好心理疏導。高三學生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學與就業(yè)的緊要關頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學習壓力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。因此，我十分注重學生的心理疏導，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場地，盡力化解學生的心理問題，幫助學生解決問題，戰(zhàn)勝困難。

第五篇：20XX屆高三畢業(yè)典禮

—揚起夢想的風帆—

—追尋成功的彼岸—

20XX屆高三畢業(yè)典禮

策 劃 書

策劃人：高 一（5）班

陳峻杰

2013 年9 月12 日——2013 年9 月18 日

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中

學~~~~~

揚起夢想的風帆

追尋成功的彼岸

——2 0 X X 屆高三畢業(yè)典禮——

目

錄

●活動概況··02 活動主題··02 活動背景··02 活動目的··02 ●活動內(nèi)容··02-基本信息··02 活動要求··02 活動流程··03— 預期效果·· 突發(fā)情況·· ●工作安排·· ●經(jīng)費明細··

１

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揚起夢想的風帆

追尋成功的彼岸

——2 0 X X 屆高三畢業(yè)典禮——

活動概況

【活動主題】揚起夢想的風帆，追尋成功的彼岸。

【活動背景】20XX年應屆高三學子即將離開母校，前往夢想的勝地，今于六盤水市第三中學全體高三學子離別為此集聚，與母校離別?！净顒幽康摹客呷龑W子們在今后的日子里能張開夢想的翅膀，在社會里自由地翱翔。與母校的各位領導、老師離別,不忘曾經(jīng)的母校，給學弟學妹們作出榜樣。不負三中的尊尊教誨。

活動內(nèi)容

※【基本信息】

【活動時間】2 0 X X 年X 月X 日 【活動地點】六盤水市第三中學（高中部）

【活動對象】2 0 X X屆高三學子、校領導及應屆老師 【主辦單位】六盤水市第三中學 【承辦單位】六盤水市第三中學學生會

２ ※【活動要求】需要全體高三應屆學生以及全體校領導、老師穿著工作制服與校服準時參加本次畢業(yè)典禮活動，持積極態(tài)度面對此次活動，將活動主題貫徹到每個人的心中，達到活動的目的。

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市

第三

中

學~~~~~

※【活動流程】 【籌備階段】

1、宣傳發(fā)動

① 學生會文藝部制作宣傳海報（并將其貼在宣傳欄上），宣傳部制作宣傳短片（將內(nèi)容、時間加在短片內(nèi)），廣電中心進行廣播通知及大屏幕播出短片。

②學生會宣傳部的成員于活動前1個星期的班會課，通知各個畢業(yè)班的學生、老師及校領導。

2、活動準備

①短片及道具

收集畢業(yè)生的特色照片制作為M A D，在（X–5）日之前做好并交由學校相關老師審核（進行修改）。

統(tǒng)一買A 5 紙（足量）及粉紅色顏料（足量）分發(fā)給高一的學生兵教其制作手工櫻花（沒一張A 5紙可做四張，每個班半包A5紙

裁成5張小正方形，做好后，上好色），于（X–5）日交予學生會主席處。

②節(jié)目的征集及編排

３ ⑴組織學校社團進行節(jié)目排練，向高一高二的學生征集節(jié)目，節(jié)目盡量關于畢業(yè)季的。

⑵在（X-5）日前報至文體部處（10個即可，有多報的節(jié)目，~~~~~六

盤

水

市

第三

中

學~~~~~ 擇優(yōu)選取）。

⑶在（X-2）日前排練完畢，在（X-1）日在學校進行彩排（高三畢業(yè)生不得在學校）。

⑷（X-2）日節(jié)目排練完，文體部將節(jié)目記錄下并制作節(jié)目單。宣傳部將廣電中心有經(jīng)驗的主持人與主持稿定下來，并進行指導與排練。將其服裝訂好。③會場布置

⑴將學校第一平臺定為活動主地點，將第一平臺的舞臺背景墻貼上畢業(yè)典禮海報并做好裝飾。

⑵向校外租借音箱設備和請相關工作人員，將一切設備調(diào)制完畢。

④人員安排

⑴主持人（廣電中心）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX

⑵節(jié)目組（文體部 勞動部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

任務：前期，負責各個節(jié)目的統(tǒng)計及節(jié)目排練跟進。后期，演職人員到場到位，及活動后現(xiàn)場的清理。

⑶舞臺組（文體部 國際部 社團部）：XXX XXX XXX XXX

４ XXX XXX 任務：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，調(diào)配音

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中

學~~~~~

響工作人員及晚會后現(xiàn)場的清理。

⑷廣播室：XXX XXX XXX 演員區(qū)：XXX XXX XXX 道具組：XXX XXX ⑸宣傳組（宣傳部

國際部）：XXX XXX XXX XXX XXX任務:負責晚會的宣傳，張貼海報，舞臺設計與裝飾品的購買，及比賽后現(xiàn)場的清理。

⑹外聯(lián)組：XXX XXX XXX XXX XXX

任務： 聯(lián)系學校提供晚會的資金贊助，主持人服裝的租借，活動現(xiàn)場的清理。

⑺后勤組（生活部）：XXX XXX XXX XXX XXX 任務：校領導的茶水的準備，活動現(xiàn)場的清理及晚會后現(xiàn)場的清理。

⑻禮儀組（禮儀團）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任務：引領校領導及老師坐于席位上，給校領導及老師遞送茶水。⑼監(jiān)察組（監(jiān)察部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任務:負責活動現(xiàn)場工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設計，及比賽后現(xiàn)場的清理。

５ ⑽現(xiàn)場秩序組（監(jiān)察部

社團部）：XXX XXX XXX XXX

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第三

中

學~~~~~

XXX XXX

任務：負責活動現(xiàn)場的秩序的維持及活動結(jié)束后學生的疏散，現(xiàn)場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好活動的突發(fā)情況的上報與處理及比賽后現(xiàn)場的清理。

６