第一篇：2012年安全工作教育

2012年安全教育

“生命不保，談何教育”，一所不重視安全工作的學校絕對是不合格的學校，一位不重視安全工作的校長絕對是不合格的校長，一名不重視安全工作的干部絕對是不合格的干部，一個不重視安全工作的老師絕對是不合格的老師。我校地處慶景公路和南陽溪的“夾縫”中生存和發(fā)展，安全隱患不少，安全任務繁重，安全形勢嚴峻。目前，已近入夏季，結合學校實際，當前，我們要認真細致深入地做好以下安全工作。

一是安保工作。我校雖在鄉(xiāng)下，但處在公路邊，常有外地車輛來往，也不時有校外人員流動，也不排除極個別精神病患者路過我校。因而要強化值日工作，確保值日期間有一人在校門口值日，值日時不得搞分工，你上午我下午；要及查及記、實查實記；不得查課結束后就回宿舍；要多轉多看多留意，不得只呆在辦公室內“值日”。上課期間要關好學校大門及女生宿舍門。嚴格執(zhí)行校外人員進出校園管理制度，認真做好登記手續(xù)，未經學校領導批準，嚴禁含學生家長在內的外來人員隨便進出校園。家長送物或看子女或其他校外人員，不得進入校內，要在校門口外等候，特別強調，不許直入教學區(qū)和寢室生活區(qū)找學生；要加強對學生上下學期間安全護導和保安護校工作；要根據《校園突發(fā)事件應急工作學校內部流程圖》建立健全突發(fā)事件應對機制；要嚴格請假制度，班主任要做好請假學生的登記與統計，密切注視請假學生的請假次數和去向，嚴防各種偽請假；要嚴格學生外出活動審批，校內外出活動必須先向校長書面報告，并通過學校向公安機關匯報并備案。定期做好安全隱患排查，排查人員由學校領導、相關處室負責人和師生代表組成。要密切關注特殊學生，對于以下幾類學生要特別注意：缺課學生；孤兒或是單親家庭學生；心理障礙學生；上下午第一節(jié)課就睡覺的學生；打扮異常的學生；信件特別多的學生；花錢陡增的學生；突然心神不定，行為異常的學生；特殊體質的學生；偽請假學生；報復心強的學生；離校待考，時來學校卻來去無影蹤的學生；獨來獨往，不合群的學生；等等。

二是消防安全。我校的學生住宿密集，尤其是夏天，蚊子較多，學生寢室點蚊香現象非常普遍，晚上不時有踢被現象，極易引發(fā)火災。為此，要規(guī)范蚊香管理，由總務處購買蚊香鐵墊，發(fā)給班級，再由班級分配給寢室，期末結束時收回學校，遺失由班級照價賠償。點蚊香要遠離床鋪，不要放在人員走動頻繁的走道。要規(guī)范打火機或是火柴管理，由班級確定每個寢室只準一名點火人員，并將名單送交政教處備案。嚴禁學生私拉、動拔電線，私裝插座，切除一切插座，僅剩下一盞照明燈，不得在教室、寢室燒開水。嚴禁一切玩火行為，消除一切火源，嚴禁破壞一切用電設備，尤其是開關、插座。

三是防水安全。包括防溺、防洪、防意外滑落、防地質災害。嚴禁到溪河、山塘水庫游泳，不準到學校許可范圍外釣魚和玩耍。行動是最好的教育。教師在校期間不得在學生可視范圍內釣魚。午睡一定要認真做好查鋪，值日同志要參與查鋪，不得僅讓學生會查鋪。若未到位的，第一時間向值日領導、班主任報告。要嚴格請假制度，嚴防假冒請假、私添請假人。如明明是去游泳卻寫上回家取物，這樣就糟糕了。對于特殊學生，班主任要估計到請假學生到家時間，到家后，請家長或親戚打個電話報平安，謹防假冒家長或親戚。要加強雙休日管理，要更加嚴格，尤其要加大留校學生集中點名密度和力度。炎熱時段，最少一個小時點名一次。防汛期間要教育引導學生不得觀洪，不得釣魚，不得到入溪口洗漱，不得到公路上追逐嬉戲，上下學時要特別注意公路塌陷或是路的山體滑坡。

四是防毒蛇安全。嚴禁一切抓蛇、玩蛇行為。教育引導學生注意看路行走，尤其是草叢中或是溪邊或是路邊或是水池下或是水坑邊，以及其他陰暗潮濕處一定要格外小心，夜間不得不看路就亂跑或是跳走，不許追逐打鬧。夏秋之夜一律不得到溪洗漱。夜間一定要帶上照明用具，還得結伴而行；夜間上廁所也一定要先看清楚再解手。發(fā)現毒蛇時，不要私自去打，要及時向老師匯報。嚴禁學生帶零食進寢室。因為食品易引來老鼠，老鼠易引來毒蛇，形成食物鏈。我們要盡可能地切斷這種食物鏈。

五是食品安全。吃零食次數和密度加大了。夏季食品容易變質。帶來的菜若變質了不可嫌可惜，硬著頭皮吃?？倓仗幈O(jiān)控、責令食堂和小店過期及變質的食品一律不得出售。要加強食堂蒸飯間、燒菜間和儲菜間的管理，非食堂工作人員嚴禁入內，嚴防投毒事件發(fā)生。要認真做好食堂、小店的采購關、臺帳關、加工關、售出關和留檔關。

六是交通安全。我校環(huán)境特殊，校門口與公路沒有緩沖地帶，跑沖時由于慣性的作用，定會溜至路中央。這一路段，車輛流動比往年增加許多，尤其是外地牌照汽車增多，駕駛員往往不知這里有學校，會增加了不少的交通隱患。校門口出入，不得沖跑、追逐，要學會“一看二慢三通過”。上下學、請假回家、請假買藥、打掃公路、平時出行等都應切實注意交通安全。簽批請假的老師，最好在請假條上寫上“請注意安全”的溫馨提示語。不管春夏秋冬，每天都要抓好這方面的教育。積極組織開展各類交通安全教育活動，讓學生學到的交通知識，切實提高安全防范意識，確保出入平安。

第二篇：教育安全工作 講話

教育安全工作 講話

各位領導、老師及同學們：

大家好!

春回大地，生機勃勃，風光無限！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2011年春季開學典禮的召開，教育安全工作 講話。借開學典禮之良機，我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、板報、主題班會、征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關工作人員及其全體學生簽訂 “安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；上下樓梯不按擁擠；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩鞭炮擺弄電器；逃課、逃學、交網友、離家出走；同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規(guī)知識較少，經常有違反交通法規(guī)的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路等；從以上種種不安全現象來看，新學期交通安全，以及防火、防水、防傷害等就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點，發(fā)言稿《教育安全工作 講話》。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：

1、與人為善 和睦相處。各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、棍、爆炸有毒物品等）；進出學校應主動亮證，到餐廳就餐時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節(jié)假日禁止結伙閑逛，惹事生非；無大人陪同不得進入網吧；夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。行路要靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；未滿12周歲不得騎車到校，禁止所有學生駕駛摩托車、電動車等車輛。

3、消防安全。禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防水：天氣慢慢變熱，禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴防溺水事故的發(fā)生。

5、防盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；必須保管好自己的錢物，以防遺失。

6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。

7、勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。

8、防敲詐、防搶劫、防綁架、防拐賣。無論校內外受到敲詐和搶劫都要巧妙的與犯罪分子周旋，抓住機會及時報告老師，或打110報警；在網絡上交友要慎重，不輕信網友，更不要和陌生網友見面，遭遇綁架和拐賣在保護自己生命安全的前提下，機智勇敢的逃生。

9、食品衛(wèi)生安全：學校食堂、小賣鋪要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學生食堂與集體用餐規(guī)定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業(yè)人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學生不得在校門口流動攤點上購買垃圾食品，不得在零食攤點上購買過期、變質食品和三無產品。否則后果自負。

總之，今天我借開學典禮這一契機，主要講了安全方面問題，學校工作，德育為首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽視。老師們，同學們，生命是珍貴的，生活美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和-諧美好的校園吧！

最后，我祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們愉快學習，健康成長，學習進步！謝謝大家！

第三篇：教育安全工作講話稿

筑學校安全屏障 保校園平安和諧

—2011年碧江區(qū)教育局學校安全工作側記 碧江區(qū)教育局紀檢組長羅小三

學校安全是構建和諧校園、建設和諧社會的基礎，涉及千家萬戶。近年來，區(qū)教育局始終堅持“預防為主，安全第一”的指導方針，以“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，加強領導、完善制度，健全安全保衛(wèi)組織網絡，開展校園和周邊環(huán)境綜合治理工作，努力構建和諧校園。學校師生安全感明顯增強，群眾對學校及周邊治安狀況普遍反映良好。

在2011年，我區(qū)的安全工作得到了上級部門的一致肯定，成效斐然：一是南長城小學申報的“全國消防安全教育示范校”雙雙通過評選，已下文授牌；二是五小、漾頭中學申報國家級“平安校園”獲得上級部門好評，壩黃中學、和平中學積極落實地區(qū)“放心食堂”申報工作，在學校經費緊張的情況下加大對食堂的投入，使食堂面貌一新，得到一致首肯，三是我局安監(jiān)辦主任張紹軍同志獲2011全省“學校安全管理先進個人”稱號，并在2011年全區(qū)科（股）級干部考核中，名列社會管理類第四名。四是安監(jiān)辦陳加興同志和南長城小學校長張紹文同志獲2011地

區(qū)（市）“學校安全管理先進個人”稱號。以上成績的取得，處處彰顯了我區(qū)教育安全工作開展得扎實、有效，體現了全區(qū)教育系統以人為本的指導思想，形成全區(qū)上下團結一心抓安全工作的良好局面。我們主要從以下幾方面來落實學校安全工作：

一、切實抓安全隱患的整治工作

要保障學校安全，必須切實抓各類安全隱患的整治。一直以來，區(qū)教育局都把“平安建設”作為重中之重的工作來抓，在進行校園安全教育時，著重加強消防、衛(wèi)生、交通、法制教育。

由于外省校車安全事故頻發(fā)，碧江區(qū)教教育局2011年特別加強了校車安全治理工作力度。對全區(qū)所有校車進行了摸底，先后四次進行校車專項檢查，并于12月7日專門召開了全市安全專題會議，強化安全教育，同時對全區(qū)所有校車建立了檔案，做到了一車一檔。

同年7月至9月，在全區(qū)的消防隱患大排查大整治活動中，區(qū)教育局對全區(qū)中小學、幼兒園進行了安全檢查，共排查學校209所，對檢查中有不同程度安全隱患的187所學校下發(fā)了通知書，對存在問題進行限期整改。

另外，對學校食品安全、校園周邊環(huán)境管理、校舍安全等各方面工作也是絲毫不放松。4月14日，區(qū)委政法委副書記、區(qū)綜治辦主任楊德昌主持召開了學

校及周邊治安綜合治理領導小組會議，安排部署學校及周邊治安綜合治理整治工作，4月15日由教育、公安、交警、衛(wèi)生、工商、城管出動24人，分成兩個組全面展開了學校及周邊環(huán)境安全隱患大排查工作，共清查食品攤點56家，流動攤點23個，收繳刮刮卡4箱，共計3萬余張，對5家小食品攤點經營證范圍外飲食，予以了堅決制止，責令馬上停營整改。5月30日由區(qū)政府辦牽頭，組織綜治、公安、教育、工商、衛(wèi)生、城管等部門對學校及周邊環(huán)境進行了大回查，本次在整治中共清查各類攤點60余家。并于4月和11月聯合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對學校食堂進行了專項檢查，保障學校師生的飲食安全。此外，每學期開學初對學校進行開學安全專項檢查，有力保障了學校的正常教學秩序。通過各種檢查，學校整體安全形勢有所好轉，有效防范了學校及周邊環(huán)境的安全事故，進一步凈化了學校及周邊環(huán)境、為學生營造了健康的學習和生活環(huán)境。

二、多措并舉織就安全管理網絡

（一）組織織網——奠定安全基礎

區(qū)教育局成立了安全工作領導小組，由一把手擔任組長，由安監(jiān)辦具體負責日常各項工作。每年年初與學校簽訂責任書，做到“人員、機構、經費”三落實，同時要求學校成立安全領導小組，形成校長親自

抓，各班主任和科任教師負責抓落實的工作機制。

（二）制度織網——實施安全保障

完善的安全制度是安全工作的保障。碧江區(qū)教育局根據國家、省、市的文件精神，制定了相關的制度，用制度指導工作實踐，為學校安全保駕護航。

1、有效落實文件。對國務院辦公廳和全國人大先后下發(fā)的《中小學生公共安全教育指導綱要》和《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，國家十部委聯合下發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》等都做到及時準確傳達，貫徹落實到位。

2、簽狀立據，落實責任。每年教育局與各學校、學校與班主任和重要部位負責人層層簽訂責任狀。同時，實行大型集會請示報告制度、安全事故責任追究制度和安全事故報告制度。讓安全工作有章可循。

3、完善制度，科學規(guī)范。結合各級文件精神區(qū)教育局進一步建立和完善了各項安全管理制度，如安全檢查、安全會議、危房報告、飲食安全、安全信息通報、校車安全管理等。同時，教育局出臺了《碧江區(qū)教育系統安全穩(wěn)定責任制和責任追究暫行規(guī)定》（征求意見稿），出臺了十種安全預案，使一切安全工作有章可循。

（三）教育織網——構筑安全堡壘

通過多種方法和途徑，切實加強對全體師生的安全教育，在全區(qū)教育系統牢牢地筑起一個規(guī)避風險、防范災害的堅固堡壘，保證學校財產和師生人身安全是區(qū)教育局安全工作的重點。

1、召開會議，開展培訓。通過全區(qū)學校安全管理工作現場會及其它形式的會議，貫徹落實各級政府關于安全工作的文件精神，交流基層單位安全工作的先進經驗，促進各學校抓好安全工作。通過舉行安全人員培訓，提高安全工作人員的工作責任意識和能力。做到“安全第一，預防為主，綜合治理”，保障校園安全。

2、日常教育常抓不懈。強化學生上學、放學、節(jié)假日以及寒暑長假期間的交通、外出及日常生活的安全教育工作。學校利用班、團、隊活動，板報、廣播、電視、網絡等媒體對學生進行科學、系統的安全教育，增強學生的生命意識、健康意識、安全意識。

3、開展活動滲透教育。通過緊急疏散演練、主題班會、專題報告、參觀圖片、“小手拉大手”等多種活動，讓師生在活動中體會到安全的重要性，進而牢固樹立安全第一的思想意識，通過活動掌握一些安全防范的知識和能力，懂得遇到火災、水災、雪災等災害如何安全自救。

三、增加投入狠抓防范

學校安全工作事關學生生命安全，事關千萬家庭的幸福。區(qū)教育局主動出擊，強化人防、物防、技防的投入，全力護航學校安全。一是在2011年，為加強學校技防設施，區(qū)教育局組織實施了全區(qū)學校的視頻安裝工程，總造價達150萬元。于年底全部完成并大部分投入使用。二是在根據學校的實際情況，把中央安保經費共計141萬元分兩次下撥到學校，用于完善學校的安保設施和危險部位加固。三是在2011年，經安監(jiān)辦提出申請，局班子討論，決定設立安全專項經費賬戶，每年劃撥15萬元用于安全投入，此實為教育系統一大實事，各校對此反映相當熱烈。

總之，安全工作是一項長期面艱巨的任務，為了保學校和諧平安，我們責無旁貸，唯有一心赴在工作上，創(chuàng)新工作思路，狠抓工作落實，方能再創(chuàng)佳績，為學校安全保駕護航。

第四篇：中學生教育安全工作論文

南陽市中小學安全教學論文

安全責任重于泰山，談教師如何切實加強學生安全教育

南陽市第十三中學 胡 洋

安全責任重于泰山，談教師如何切實加強學生安全教育

南陽市第十三中學 胡 洋

安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎，是條主線，安全問題關乎到每一位學生的身體健康，關乎到每一個學生的人身安全。孩子是社會發(fā)展和國家繁榮的希望，他們能否安全、健康地成長，關系到每個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩(wěn)定，關系到一個國家、一個民族的興衰和長遠發(fā)展。

因此，學校教育除了要進行德、智、體、美、勞教育，最重要的是要進行安全教育。學生在學校不僅要學到文化知識和學會做人的道理，更要學會怎樣保護好自己的本領。十年樹木，百年樹人，要讓學生從小就接受安全知識教育，養(yǎng)成自己教育自己、自己保護自己的良好習慣。針對目前實際，我覺得做好防范措施是杜絕安全隱患保證學生人身安全的有力保障。

一、認真做好安全教育工作。

我們現在所面對的學生，絕大部分都是獨生子女，他們在學校的安全已成為家長最關注的問題。由于班主任對于學生在校學習或校外集體活動時的人身安全負有直接責任，因此，多數班主任是重視學生安全的。但是，由于認識不足，有相當一部分班主任的所謂重視是“捆住”學生的腳和手，盡量讓學生少動。這種以犧牲班集體活動為代價的安全，是消極被動的。盡管，學生在嚴格管束之下，不會出什么事兒，但是，正因為很少“做事”，學生也就很難形成自覺的安全意識，獲得自救自護的能力。作為班主任，應該本著對學生終身負責的思想，將增強學生安全意識，培養(yǎng)學生的自救、自護能力作為班級安全工作的最終目標，只有這樣，才能最大限度地消除危害學生人身安全的不安全隱患。因此在班級管理工作中，我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警告。學生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動時，指導學生做一些有意義的活動，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。教室里活動也從不掉以輕心，為了避免磕磕碰碰，只能不厭其煩地對學生進行教育。我經常教育學生上學路上遵守交通規(guī)則，注意周圍車輛及危險建筑。就這樣一天天、一年年，時時刻刻，一句句叨念的話語，從學校到家，從家到學校，都安排好小小安全員，明確他們的職責，盡好自己的義務，做好督促工作。學生早已習慣緊記老師的教導，遵守紀律、高高興興上學、安安全全回家、快快樂樂成長。就連學生外出安全我都不會忘記嘮叨幾句，安全教育始終不敢懈怠。

每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。在晨會和班會課上，我總會選取學生身邊熟悉的安全事例及經常遇到的突發(fā)事件和學生一起分析研究，并通過討論提出合理建議或正確做法，從而真正提高學生安全意識，真正做到有效的預防和保護自己及家人的安危。適當的節(jié)日還會組織學生學習一些有關的安全小常識，以便應急。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

二、開展豐富多彩的安全教育活動。

學生無論是上學、放學、課內、課外、校內、校外，隨時隨地都存在安全問題，而目前中小學生的安全教育卻只局限于紀念日，局限于一兩次的活動日。在教育地位如此突出的今天，嚴峻的現實警示我們，除了給孩子創(chuàng)造一個健康而安全的成長環(huán)境，我們還要培養(yǎng)孩子們自衛(wèi)、自救的能力?，F實生活中，天災和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預防措施，并加強對學生的防災避險教育，當災害來臨時，是可以把損失降到最小程度。我經常利用班會、隊活動、綜合實踐課對學生開展安全預防教育，通過這些主題班隊會和黑板報、手抄報比賽、繪畫比賽等方式，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時還配合學?；顒痈愫梅阑?、防震等演練活動，教給孩子門正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經歷現場模擬，并在活動結束時以日記或周記的形式，讓學生更深刻的記錄他們真實的感受，從而深化安全教育的目的。

三、安全教育滲透到日常教學之中

很多學校不會把安全教育和教學放在同等的位置，而且如果只是單純的理論教學過于枯燥，學生就算聽了，當真的發(fā)生事故時，他們還是會不知所錯，手忙腳亂。我認為應該把安全教育當作一種生活常識，把它和我們的日常生活聯系起來，滲透每個教學當中。首先我覺得學校要每個星期安排一節(jié)班會課，專門給學生講安全知識，針對每個地方不同的情況而開展一些有必要的演練，像防踩踏事故的演練，每個學校都應該要組織學生開展，這樣的事故發(fā)生的太多了。像怎樣在火災中逃生，這些知識最好是老師學生做正確的示范，這樣能讓學生更準確的掌握。

其次，我一定要讓學生徹底的明白一些事故的后果，像夏天為了圖涼爽而去河湖洗澡；冬天為了圖暖和在房里關上門窗烤火。因此而喪命的事故時有發(fā)生，班主任可以結合這些身邊的事故帶領學生一些分析發(fā)生的原因，這樣行為將導致什么樣的后果，只有讓學生從心理了解他們的危害，他們才不會犯錯。而對于其他的事故，為了防范于未然，經常提上課堂，讓他們時刻保持一顆警惕的心。

再者，科任老師，在平時的教學過程中遇到一些和地震，安全事故有關的內容應該詳細的講解清楚。我記得我上初中時，歷史老師在講長征的時候，特意給我們講了關于沼澤的知識，我至今仍記得很清楚。所以，我想只要老師多講，真的從心底關心學生，他們會懂的什么該做，什么不能做。

最后，教會學生臨危不變的處事態(tài)度，對于突發(fā)狀況，誰都不能保證自己不緊張，不出錯，但是有一種東西確很難受環(huán)境的影響，那就是習慣，所以要從小培養(yǎng)學生的良好的習慣。每次我們學校開完會后，值日教師都會親自指揮學生上樓，一個學期下來，學生都自覺的按照順序進教室，不再學校老師的監(jiān)督。我想習慣的力量是無窮的，多花點時間對學生有計劃，有目標的進行培養(yǎng)，萬一遇上緊急狀況，也不用擔心。

學生可能不能切實的明白一些安全知識的重要性，因此，教師得更加關注才行，先有人，后有才，安全至上，它必須時刻擺在第一位。

四、將安全常識與學生自我保護能力相結合

學生中有些意外事故的發(fā)生,往往是由于學生缺乏必要的安全常識而引起的,因此,對于中小學生進行安全教育要讓他們知其然,更要讓他們知道其所以然。學校在組織學生春游、爬山、游泳、參加勞動時,老師一定要把安全常識教育作為第一要務來做。此外要重視學生自我保護能力的培養(yǎng),根據學生年齡特點,向學生進行安全常識教育。夏天,進行防溺水和飲食衛(wèi)生的教育,不隨便去河邊洗澡,不隨便吃生冷食品及路邊賣的不衛(wèi)生食物等。每逢過年過節(jié),小學生喜歡放煙花爆竹,老師要對學生進行防火防傷害事故的教育等,把安全常識的教育與培養(yǎng)學生自我保護的能力結合起來。

安全問題很重要，安全教育更是重中之重，我們應時時刻刻把學生的安全放在心中，時刻不忘對學生進行安全教育，只有這樣，才能保證學校工作地正常進行，才能保證讓學生安心，家長放心。

四、關注生命，尊重學生個性

我們現在所面對的學生，絕大部分都是獨生子女。由于各方面的原因，造成了現在孩子心理素質差，承受能力小等不良現象?！鞍嘀魅卧趯W生全面健康的成長中，起著導師的作用”。要做青少年學生健康成長的指導者和引路人，促進學生全面健康成長，班主任就要在自己的工作中增強這樣的意識：關注生命。

一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，都讓我們感受到“這一個”的獨一無二與與眾不同。同樣，每個學生都有不同的認知特征、不同的興趣愛好、不同的欲望渴求、不同的價值取向、不同的創(chuàng)造潛能，從而鑄就了千差萬別的個性。教育的根本任務就在于挖掘學生的潛能，發(fā)展學生的個性，讓個性由依附走向獨立，由封閉走向開放，由內斂走向凸現。

作為教師要有一顆包容之心，有了它，就能充分地尊重每一個學生及其人格，尊重他們獨特的思維和包羅萬象的見解。一個教師對自己的學生應靜下心來仔細分析，找出學生的個性特長，并創(chuàng)造條件讓其發(fā)展。學生的思維和行動難免幼稚，但也會象《皇帝的新裝》中那個小孩一樣，包含著成年人所看不到的、不敢說或不愿意說的真理。只要我們尊重學生并且給他們機會，說不準他們中就有未來的愛迪生或者愛因斯坦呢！

學生是祖國的未來、民族的希望，學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，而學校的安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全，讓我們攜起手來共同為學生營造一個安全、和諧的學習、生活環(huán)境吧!

第五篇：學校安全工作教育總結

安全工作情況匯報

“校園安全，責任重于泰山”。我們學校是一所寄宿制的特殊教育學校，學生來自全市各地，全天候的學習生活在校內（雙休日也不回家）。大部分學生來自農村，行為習慣較差，安全意識淡薄，聾啞學生溝通交流困難，接受信息單一，生活自理不強，缺乏自我保護意識和能力，加上在校時間長，年齡跨度大。在工作實踐中，我們覺得，對聽障殘疾學生的在校管理任務十分艱巨，困難較大，安全工作在我們學校顯得尤為重要。因此，一貫以來，我們對學校安全工作十分重視，在教育教學工程中，始終堅持“安全第一”的原則，作了大量切實有效的工作。近年來，學校無一起安全事故發(fā)生，去年，學校被評為越城區(qū)安全單位，在市教育局的安全教育專項考核中被考核為“優(yōu)秀”，（上學年，在保證學生意外責任險較高參保率的同時，我校學生的賠付率在所有市屬學校中處于最低，這也從一個側面客觀地反映了我校安全工作的效果）?，F將我校在安全工作中的一些做法，簡要匯報如下：

一、領導重視，組織落實。

我校成立了由校長任組長的學校安全工作領導小組，校長全面負責，政教處、總務處具體分管實施，全體教職員工共同參與落實。學校聘請了北海派出所所長擔任我校的法制副校長，加強學校的法制建設。同時，根據我校住校生多的特殊情況，成立了由領導、教師、生活教師、門衛(wèi)組成的護校隊，負責夜間的校園巡邏。學校建立了完善的安全工作組織網絡，分教育教學活動、師生外出社會實踐和課余生活、食堂食品衛(wèi)生、治安保衛(wèi)和校舍設施等四大塊十三個組織機構，分別由學校中層領導牽頭、各相關教工具體負責。完善的組織機構，嚴密的管理網絡，有力的保證了學校各項安全工作有序高效、規(guī)范順暢的運作。

二、硬件到位，經費保證。

市教育局領導對我校的安全工作十分關心、全程支持。今年，市教育局趙局長親自決策，決定對我校校舍進行全面改造。如今，改造后的校舍不但煥然一新，舊貌換了新顏，而且各項功能指標全部按照校園安全標準進行重新整修和布局，教育局領導在投入巨資對校舍進行整體維修的同時，還對我校周邊圍墻、校門、學生活動場地、體育器材、學生宿舍、食堂、電氣線路等進行了全面新建，撥款添置了防盜報警系統、消防設施、應急電器、餐飲設備，這些高標準設施的到位配置，為我校的安全工作打下了堅實的物質基礎和條件保障。

三、制度健全，程序規(guī)范。

我校始終將安全工作作為學校的一項常規(guī)工作抓緊抓實，因此，我們一貫非常注重安全制度建設。早在96年，學校校長就親自制定了共七章五十三條的《學校安全保衛(wèi)工作暫行規(guī)

程》，分別對安全教育、體育工作安全、衛(wèi)生工作安全、校園日常管理安全、外出及活動安全、設施設備和其他方面安全、安全責任及應急措施的工作及流程做出了明確具體的規(guī)范要求和統一規(guī)定，爾后，學校主要領導又投入了大量的時間精力，廣泛發(fā)動教職員工，群策群力，集思廣益，及時補充細化了共七大塊二十二個規(guī)章制度，制定了應急預案，編輯了紹興市聾啞學?！栋踩謨浴罚掳l(fā)人手一份，組織學習培訓，嚴格貫徹落實。

四、層層把關，責任到人。

學校建立了安全工作的首見責任制和崗位責任制，明確安全隱患、苗頭，安全事故、危害的首見人和在崗人是第一責任人。把學校安全工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個方面和每一項工作都落實到相關部門和相關教工，做到每一項安全工作都有責任部門和人員在抓，每一個部門和人員都有安全工作得做，每一段時間和每一處角落都有部門和人員在負責。學校每一學年都要和每一個教職員工及臨時工簽訂《安全工作責任書》，并實施專項考核，發(fā)給專項獎金，真正做到將責任落在實處、明處，落在細處、關鍵處。

五、預防為主，教育經常。

針對我校學生的實際情況，我們將安全工作的重點放在學生的安全教育上。做到警鐘長鳴，始終繃緊安全這根弦不放松。牢固樹立安全第一的思想，教育學生時時不忘安全，處處注意安全，事事牢記安全。每學期第二周為學?！鞍踩逃麄髦堋保繉W期至少開展一次以上的全校性安全知識主題教育，各班每學期至少開出一次以上安全教育主題班會，每個月必須確定一個主題進行安全教育，每星期晨間談話課必須有一天時間集中進行安全教育。學校根據實際情況定期不定期的確定階段性的安全教育重點，有各班分頭落實。學校還集中力量編寫了安全教育的校本教材，對在校學生進行有針對性的安全教育。學校還注重安全教育的陣地建設，定期不定期的組織安全教育專題黑板報、小報比賽，組織開展“安全在心中”的演講征文比賽，邀請消防人員、公檢法人士、交警來校作消防講座、法制教育和板報展覽。不厭其煩、苦口婆心的日常性的安全教育，形式多樣、生動活潑的有針對性的教育活動，真正使聾啞學生入腦入心見行動，切實提高了學生的安全意識和自護能力。

六、齊頭并進，合力創(chuàng)安。

在我們學校，不是孤立的就“安全”論“安全”，也不是單純的就“安全”抓“安全”。對學校而言，它是一項基礎性的常規(guī)工作；對教師而言，它是一種內在的本質追求；對學生而言，它是一種必備的生存和發(fā)展素質。安全工作，貴在細水長流的警鐘長鳴，要在自覺克服麻痹大意和僥幸心理，重在預防，難在應急。它是對有序規(guī)范的學校管理的必然要求，是對高素質教師的愛心和責任心的應然呼喚，是身心健康、和諧發(fā)展的現代學生、未來公民的

自然需要。因此，我們學校的安全工作，始終和學校的規(guī)范管理、有序運作、和諧發(fā)展的辦學治校的管理目標相整合；始終和“一片愛心、一番耐心、一絲不茍、一個不棄”教風要求相磨合；始終和學生的知識傳授、身心發(fā)展、行為養(yǎng)成以及組織紀律教育、心理健康教育、法制公德教育相融合。真正做到各方齊頭并進，合力創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)安，確保校園安全萬無一失。

2006年10月21日