第一篇：中寨鄉(xiāng)中心校控輟保學(xué)三項(xiàng)制度實(shí)施方案

中寨鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)“三項(xiàng)制度”實(shí)施方案

控輟保學(xué)“三項(xiàng)制度”即：整班移交制度；排查報(bào)告制度；勸返復(fù)學(xué)制度。為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保我校控輟保學(xué)“三項(xiàng)制度”工作能順利通過檢查驗(yàn)收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際工作情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以黨的十八大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我鄉(xiāng)的控輟保學(xué)工作。

二、控輟保學(xué)“三項(xiàng)制度”領(lǐng)導(dǎo)小組：

為切實(shí)加強(qiáng)我?？剌z保學(xué)工作，特成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作辦公室：

組長：呂選彪。

副組長：李定品。

組員：李文友、江超、江文、呂陽廣、江曉龍、肖凱、曾永超、胡雷、鄧邵華、呂正剛、王禮學(xué)。

辦公室主任：李定品（兼）

三、具體操作步驟：

1、積極宣傳教育法律法規(guī)，營造社會(huì)氛圍。

要求各校每學(xué)期開學(xué)的第一周為控輟宣傳周，對學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的教育，使學(xué)生明確接受教育是自己應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)利用每學(xué)期的家長會(huì)，對家長進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

2、控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。

學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任追究制度。每學(xué)期初學(xué)校和各班主任、課任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。有流失學(xué)生的班級，班主任和科任教師在學(xué)期末的教學(xué)過程考核中每人次扣0.5分，對在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

3、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”，絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生。

4、關(guān)注“特困學(xué)生”

（一）對于中寨鄉(xiāng)中學(xué)和中寨鄉(xiāng)二中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助時(shí)，要首先考慮。

（二）在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

5、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。

建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每兩周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟——有輟學(xué)學(xué)生的，做到隨輟隨報(bào)。落實(shí)“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

6、深入細(xì)致的做好輟返工作。

建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。

7、深入細(xì)致的做好職業(yè)技術(shù)教育工作。

8、加大對控輟保學(xué)“三項(xiàng)制度”的評估，保證教育方向。

學(xué)校對控輟保學(xué)“三項(xiàng)制度”實(shí)施等級評估，對在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。

9、建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果

完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

中寨鄉(xiāng)中心校

二○一三年二月二十八日

第二篇：學(xué)生三項(xiàng)控輟保學(xué)制度

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)學(xué)生整班移交

制 度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范義務(wù)教育階段小學(xué)六年級學(xué)生升學(xué)管理，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，特制定本制度。

一、學(xué)校具體落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生整班移交工作。

二、義務(wù)教育階段學(xué)生接受完小學(xué)六年教育，應(yīng)當(dāng)整班升入初中學(xué)校接受初中階段教育。

三、整班移交實(shí)行免試就近入學(xué)。

四、每年7月份，結(jié)合上級工作要求將學(xué)生進(jìn)行整班移交，小學(xué)六年級全體學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加。

六、整班移交時(shí)，學(xué)校要將所有六年級學(xué)生的花名冊、紙質(zhì)學(xué)籍檔案等相關(guān)資料整體移交給接收的初中學(xué)校，并填寫交接表。交

七、在整班移交時(shí)有學(xué)生流失或輟學(xué)的，移交學(xué)校、接收學(xué)校要共同配合當(dāng)?shù)卣龊脛穹祻?fù)學(xué)工作，確保不讓一名學(xué)生輟學(xué)。

八、本制度自發(fā)布之日起施行。

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué) 2015年3月3日

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生

排查報(bào)告制度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

一、配合相關(guān)部門做好義務(wù)教育階段學(xué)生排查工作。

二、每年春季和秋季，學(xué)校要按照省統(tǒng)一下發(fā)的校歷，組織學(xué)生到校報(bào)名注冊。學(xué)生報(bào)到注冊結(jié)束后，班主任應(yīng)及時(shí)清查本班學(xué)生到校注冊情況，匯總統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生入學(xué)、流動(dòng)（正常休學(xué)、復(fù)學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)以及無原因未注冊的）情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

三、對在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)尚未到校報(bào)到注冊的學(xué)生，班主任、學(xué)科教師聯(lián)系村（居委會(huì)）干部進(jìn)行家訪。經(jīng)學(xué)校兩次以上家訪仍未到校注冊的，將在3天內(nèi)將未到校注冊學(xué)生基本情況向鎮(zhèn)、縣級教育行政部門和鎮(zhèn)人民政府報(bào)告，配合人民政府組織勸返復(fù)學(xué)。

四、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。每節(jié)課前，科任老師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)的，及時(shí)報(bào)告班主任，由班主任及時(shí)與學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，追蹤學(xué)生去向。學(xué)校值日教師要逐班填報(bào)學(xué)生出勤情況，統(tǒng)計(jì)無故缺曠學(xué)生并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

五、學(xué)生在正常上學(xué)時(shí)間未到校，班主任或科任教師要主動(dòng)與家長聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生未到校原因。學(xué)生在學(xué)校放學(xué)后未及時(shí)回家的，學(xué)生家長要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校和班主任，共同查找學(xué)生去向。如果學(xué)生外出打工，家長要主動(dòng)配合鎮(zhèn)政府以及學(xué)校做好勸返工作。

六、學(xué)生無故曠課達(dá)三天以上，具體去向明確，學(xué)校兩次以上勸返未果的，填報(bào)學(xué)生名單報(bào)鎮(zhèn)政府啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)程序；對具體去向不明的，由學(xué)校和學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人共同向鎮(zhèn)政府和當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)告查找下落。

七、做好轄區(qū)學(xué)生的監(jiān)督管理，特別是寒暑假和春節(jié)期間，以自然村寨為單位加強(qiáng)對學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生外出打工，要及時(shí)進(jìn)行勸阻。

八、本制度自發(fā)布之日起施行。

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)

2015年3月3日

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)義務(wù)教育階段輟學(xué)生

勸返復(fù)學(xué)制度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，動(dòng)員輟學(xué)生返校就讀，提高鞏固率，降低輟學(xué)率，特制定本制度。

一、義務(wù)教育階段適齡兒童、少年，失學(xué)后經(jīng)組織動(dòng)員后仍不上學(xué)的，或因其他原因失學(xué)一個(gè)月以上的，認(rèn)定為輟學(xué)生。

二、勸返復(fù)學(xué)工作由學(xué)校配合上級主管部門及村委會(huì)完成。

三、建立健全相關(guān)工作機(jī)制，及時(shí)研究解決勸返復(fù)學(xué)工作中存在的問題。

四、加大《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)的宣傳，掌握和了解本地義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況，督促檢查勸返復(fù)學(xué)工作。

五、對經(jīng)鎮(zhèn)政府組織勸返兩次仍不復(fù)學(xué)的，對其父母或其他監(jiān)護(hù)人下達(dá)《敦返復(fù)學(xué)通知書》，依法敦促學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人送子女入學(xué)。

六、學(xué)校對學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)生臺(tái)賬并上報(bào)上級主管部門，組織教師對輟學(xué)生進(jìn)行家訪動(dòng)員，協(xié)助鎮(zhèn)政府勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。輟學(xué)生經(jīng)勸返復(fù)學(xué)后，應(yīng)在輟學(xué)生臺(tái)帳中及時(shí)消帳，完善相關(guān)復(fù)學(xué)手續(xù)。

八、本制度自發(fā)布之日起施行。

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué) 2015年3月3日

開陽縣楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)

控 輟 保 學(xué) 制 度

2015年3月3

日

第三篇：鄉(xiāng)控輟保學(xué)實(shí)施方案

1111政發(fā)〔2011〕129號(hào)

11區(qū)11鄉(xiāng)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) 控輟保學(xué)的通知

各村、中小學(xué)校：

為提高全鄉(xiāng)干部職工對“控輟保學(xué)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，確保適齡少年兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高全鄉(xiāng)“兩基”工作成果，切實(shí)抓好中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

控制中小學(xué)生流失，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》賦予各級政府、義務(wù)教育階段學(xué)校、社會(huì)和家長的共同責(zé)任，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為切實(shí)加強(qiáng)全鄉(xiāng)對“控輟保學(xué)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立11鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任，常務(wù)副組長由鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長擔(dān)任，副組長由分管教育的-1-

副鄉(xiāng)長擔(dān)任，成員由鄉(xiāng)教育辦公室主任、民政助理、計(jì)生站負(fù)責(zé)人、各村支書（主任）組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)教育辦公室，辦公

室主任由周曉華同志兼任，負(fù)責(zé)日常工作的處理。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要

成立由主任、校長任組長的“控輟保學(xué)”工作小組，做到校長親自抓，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)“控輟保學(xué)”工作。

二、明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任

（一）工作目標(biāo)：全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上，初中適

齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上。小學(xué)生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中學(xué)生

年輟學(xué)率控制在3%以下。

（二）工作職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組：對全鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格按照“兩基”

各項(xiàng)指標(biāo)要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)督促此項(xiàng)工作開展。研究、解決“控

輟保學(xué)”的具體問題，統(tǒng)籌、安排“控輟保學(xué)”工作，督促、檢查各村

委會(huì)、學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作。多渠道籌措經(jīng)費(fèi)改善辦學(xué)條件，為學(xué)生

提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

鄉(xiāng)教育辦公室：負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”工作的組織實(shí)施，搞好安全

控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟工作。積極探索、研究、解決因“學(xué)困、厭學(xué)”而導(dǎo)致輟學(xué)的有效方法。實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程及營養(yǎng)早

餐工程，著力改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)校食堂環(huán)境，確保學(xué)生不因辦學(xué)

條件差或安全無保障而輟學(xué)。

村委會(huì)：對本村的“控輟保學(xué)”工作負(fù)主要責(zé)任，實(shí)行支書（主任）

一把手負(fù)責(zé)制，搞好依法控輟，大力宣傳法律法規(guī)，把“送子女接受

九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長的自覺行動(dòng)。安排專人深入村、組、戶，具體負(fù)責(zé)“控輟保學(xué)”工作，要與家長簽訂或達(dá)成禁止未成年

兒童外出打工和同意完成九年義務(wù)教育的協(xié)議書，嚴(yán)防本村、組未成年人外出打工，切實(shí)做到“控輟保學(xué)”和追收流失生工作。要積極配合學(xué)校，做好家長、學(xué)生思想工作，讓“在校生留得住，輟學(xué)生勸得回”，使“控輟保學(xué)”工作落在實(shí)處。

中小學(xué)校：加強(qiáng)學(xué)校管理，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，關(guān)心

愛護(hù)學(xué)生，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。穩(wěn)住“學(xué)困生”、使其學(xué)有所

得；留住“易輟生”，使其安心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生

轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、措施有力，確保成效

（一）各村委會(huì)、相關(guān)站所要按照“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制，協(xié)同

配合，切實(shí)搞好全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作。

1．鄉(xiāng)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，定期研究解

決“控輟保學(xué)”工作中的實(shí)際問題。

2．堅(jiān)持控輟保學(xué)“雙線三包”責(zé)任制。各村支書是本村 “控輟保

學(xué)”工作的第一責(zé)任人，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包干到村，村干部包干到組、戶，學(xué)校校長、班主任、科任教師包干到班、學(xué)生的方式，“雙線三

包”的方式確保流失少年兒童返校學(xué)習(xí)。做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、宣傳到位、措施到位、時(shí)間到位。

3．積極爭取上級支持，創(chuàng)造條件，整合教育資源，調(diào)整優(yōu)化學(xué)

校布局，抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件，為適齡兒童入學(xué)創(chuàng)造

良好的學(xué)校環(huán)境。

4．堅(jiān)持把 “控輟保學(xué)”工作納入“依法治教”軌道。村委會(huì)根據(jù)《義

務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本村的“控輟保學(xué)”相關(guān)制度，明確

家長的“保學(xué)”責(zé)任，確保適齡兒童不失學(xué)，不流失。民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、派出所、司法等部門要積極配合，采取行政、經(jīng)濟(jì)、法律的手

段確實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，對不按時(shí)入學(xué)、中途退學(xué)的兒童、少年發(fā)放《限期入學(xué)通知書》，對經(jīng)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長發(fā)放《行政處罰通知書》，并由司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。

依法對招收、使用童工的單位和個(gè)人進(jìn)行查處，加大校園周邊環(huán)境的治理整頓工作，杜絕未完成九年義務(wù)教育的中小學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工及經(jīng)

商的現(xiàn)象發(fā)生。

5．建立扶貧助學(xué)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，保證貧困家庭學(xué)生不因貧輟學(xué)。鼓勵(lì)社會(huì)捐助，建立貧困

生助學(xué)基金，為貧困家庭、貧困學(xué)生解決實(shí)際問題，確保貧困學(xué)生全

部入學(xué)。

6.駐村干部要積極主動(dòng)到所掛片村開展控輟保學(xué)宣傳、動(dòng)員工

作，加強(qiáng)學(xué)校和村委會(huì)的溝通聯(lián)系，所駐村控輟保學(xué)工作納入年終考

核內(nèi)容。

（二）鄉(xiāng)教育辦公室落實(shí)教育管理責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施“控輟保學(xué)”工

作。

1．鄉(xiāng)教育辦公室要結(jié)合教育局考評方案把“控輟保學(xué)”工作納入

學(xué)校工作計(jì)劃，作為年終考核學(xué)校、教師的重要內(nèi)容?！翱剌z保學(xué)”工

作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)“雙線三包”責(zé)任制，班主任、科任教師包班

到人，層層落實(shí)。

2．在上級教育行政部門的支持下，鄉(xiāng)教育辦公室指導(dǎo)中學(xué)積極

推進(jìn)初中教育與職業(yè)教育的對口銜接，結(jié)合農(nóng)業(yè)科技發(fā)展特色，積極

開設(shè)農(nóng)業(yè)科技、職業(yè)教育課程。

3．認(rèn)真分析，找準(zhǔn)措施，拓寬保學(xué)渠道，發(fā)揮教育的行政管理

作用，營造良好教學(xué)環(huán)境，不讓“貧困學(xué)生”因貧輟學(xué)。

4．嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手

續(xù)，嚴(yán)禁學(xué)生輟學(xué)。

（三）各中小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)?！翱剌z保學(xué)”職能作用，積極實(shí)施管

理控輟。

1．校長是學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作的第一責(zé)任人，全體員工都承擔(dān)

著“控輟保學(xué)”的重要責(zé)任。校長與班主任、科任教師簽訂“控輟保學(xué)”

責(zé)任書，把班級控輟保學(xué)完成情況作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉級的重

要依據(jù)。

2．進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校

內(nèi)部管理，深化教育改革，樹立素質(zhì)教育價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀，切實(shí)做好學(xué)困生工作，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都

不能少”的目標(biāo)。

3．建立健全“控輟保學(xué)”工作責(zé)任制。針對假期初中學(xué)生容易流

失的特點(diǎn)，有針對性的開展工作，將單親家庭、貧困家庭、殘疾人家

庭、外出務(wù)工家庭等作為重點(diǎn)控輟的對象，做到底子清、情況明。建

立流動(dòng)適齡兒童就學(xué)管理制度，健全適齡流動(dòng)學(xué)生檔案，加強(qiáng)“問題

學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。

4．努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教師要面向全體學(xué)生，因材施

教、分層教育，有針對性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)

質(zhì)量，多關(guān)心、多鼓勵(lì)，讓學(xué)生有成功的喜悅，真正使“學(xué)困生”留得

住、學(xué)得好，堅(jiān)決遏制學(xué)生因厭學(xué)而出現(xiàn)的輟學(xué)現(xiàn)象。

5．堅(jiān)持輟學(xué)情況報(bào)告制度。中小學(xué)要定期或不定期向鄉(xiāng)教育辦

公室匯報(bào)學(xué)生輟學(xué)情況，鄉(xiāng)教育辦公室針對輟學(xué)情況，提出建議，采

取措施或向鄉(xiāng)黨委政府匯報(bào)，對輟學(xué)學(xué)生做到及時(shí)教育、及時(shí)勸返。

二○一一年十一月十一日

主題詞：教育控輟保學(xué)△通知

抄報(bào)：區(qū)教育局。

印發(fā)：鄉(xiāng)民政站、計(jì)生辦，鄉(xiāng)教辦、派出所、司法所、衛(wèi)生院。11鄉(xiāng)黨政綜合辦公室2011年11月11日印

第四篇：XX鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)總結(jié)

XX鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)總結(jié)

一、控輟保學(xué)主要措施:

1、堅(jiān)持依法控輟,以上級教育部門文件為依據(jù)，加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制:

(1)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

成員:XX

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實(shí)行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任。

(2)、實(shí)行控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書,各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入教師考核方案里,并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

(3)、建立輟學(xué)報(bào)告制度

學(xué)校對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

(4)、堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個(gè)別一部分,經(jīng)過一年的努力成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。

首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助，促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感,并進(jìn)行因材施教,相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量。

其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng),都能得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的情感,每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。

再次,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過去的”師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達(dá)到”以心換心”,同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽.學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。

二、轉(zhuǎn)化學(xué)困生:

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照”低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo).每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進(jìn)行自我點(diǎn)評,班主任附上一周的寄語.這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

三、堅(jiān)持扶貧控輟

學(xué)校除了在常規(guī)家訪外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過”兩免一補(bǔ)”方式，貧困生資助，針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

四、取得成果:

在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了大量的措施,做了大量的工作，具體工作如下:

1、制定了《XX鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)、送教上門工作計(jì)劃》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤，班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)。

2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度，對曠課1節(jié)的學(xué)生,班主任及時(shí)通知家長,了解原因;對曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員,并將家訪情況書面報(bào)告教導(dǎo)處。

第五篇：古寨小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

古寨鄉(xiāng)中心小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施措施

基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。自國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學(xué)工作。我校為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。

二、奮斗目標(biāo)

力爭將校年輟學(xué)控制在0.2%，在校生鞏固率要達(dá)到99.8%；各班爭創(chuàng)“無輟學(xué)班級”，每名教師爭當(dāng)“控輟保學(xué)先進(jìn)教師”；確保我?？剌z保學(xué)工作走在全區(qū)前列。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

我校成立保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長謝正國同志任組長，副校長李永正人副組長，陳正軍、陸金林、各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教學(xué)中心，陳正軍任辦公室主任，負(fù)責(zé)全?？剌z保學(xué)工作的安排、聯(lián)系、考核。

四、主要措施

（一）堅(jiān)持依法控輟

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。

（2）在每學(xué)年初的三月和九月“控輟保學(xué)活動(dòng)月”中，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過學(xué)校廣播站、板報(bào)、標(biāo)語、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。

2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：①報(bào)告制度。包括《班級出席日報(bào)表》、《學(xué)校班級學(xué)生出席板》、《班級出席日公示板》、《學(xué)校輟學(xué)月表》。②家訪登記制度。③《家長通知》④學(xué)籍管理制度。⑤領(lǐng)導(dǎo)包年級、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度的 實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。

（2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容?？己私Y(jié)果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級、獎(jiǎng)金評發(fā)等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動(dòng)，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分清良莠。每學(xué)期末，都要根據(jù)教導(dǎo)處出具的考核結(jié)果，評出3——5名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng)其他。

（二）堅(jiān)持管理控輟

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽訂控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，對出現(xiàn)的新情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要做到隨時(shí)檢查。

3、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月10日都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并按時(shí)上報(bào)區(qū)教育局初教科，節(jié)假日順延。

４．學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對有輟學(xué)學(xué)生的班級，該班的班主任年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

（三）堅(jiān)持教改控輟

1．通過教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2．全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

（四）堅(jiān)持情感控輟

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

（五）堅(jiān)持扶貧控輟

1、嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在新教材征訂中，校長與教導(dǎo)主任仍要親自把關(guān)，把那些給予學(xué)生及家長造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的非正式課本外的輔助用書、輔助課本和不必要的練習(xí)冊全部劃掉。另外，學(xué)校還將嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、繼續(xù)加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問題。由于古寨鄉(xiāng)，地處三縣兩市交界處，經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問題。為此，我校將在財(cái)經(jīng)捉襟見肘的情況下，借助上級助學(xué)款，對一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。校少先隊(duì)大隊(duì)部還倡議各中隊(duì)搞班內(nèi)“獻(xiàn)愛心，幫困生”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的貧困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

總之，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯?，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，力爭將輟學(xué)率控制到省、市、規(guī)定的最低線以內(nèi)。