第一篇：五年級(jí)備課組第五周聽課小結(jié)

五年級(jí)英語備課組第五周聽課小結(jié)

我學(xué)習(xí)的地方：

二年級(jí)劉老師的課，教師素養(yǎng)高，上課流程符合基本式，評(píng)價(jià)貫穿課堂始終，三字規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，板書規(guī)范，在四線三格內(nèi)書寫重點(diǎn)單詞、句子。尊重關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注暫時(shí)表現(xiàn)差的小組。方法指導(dǎo)具體、教師后教精準(zhǔn)，重難點(diǎn)有效解決并提煉規(guī)律，導(dǎo)入時(shí)間符合規(guī)定。

我發(fā)現(xiàn)的問題：

二年級(jí)：在幾個(gè)小組都沒有做對(duì)時(shí)，教師沒有適時(shí)點(diǎn)撥。學(xué)習(xí)目標(biāo)語言表述不符合年級(jí)特點(diǎn)，如掌握。評(píng)價(jià)貫穿始終，結(jié)課時(shí)忘記本節(jié)課的終結(jié)性評(píng)價(jià)。五年級(jí)：老師講的多，沒有完全放手讓學(xué)生自學(xué)。聽課文時(shí)，跟讀錄音會(huì)更好。對(duì)合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生是自由表達(dá)，對(duì)答案時(shí)相互糾錯(cuò)。

改進(jìn)的建議：在課堂設(shè)計(jì)上，多注重學(xué)生的聽說讀，考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置就扣目標(biāo)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)完成度。展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生前臺(tái)展示。用好評(píng)價(jià)這把尺子。

建議學(xué)校展示符合小學(xué)英語低、中、高年級(jí)三個(gè)階段的范例以供老師參考。

第二篇：聽課周小結(jié)

上灘小學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

聽課周活動(dòng)總結(jié)

為促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)教研工作的有序開展，鍛煉教師、提高教師課堂教學(xué)水平，為青年教師專業(yè)化成長搭建展示平臺(tái)。結(jié)合我校數(shù)學(xué)課題研究及433教學(xué)模式的初探，我校開展了為期一周的聽課周活動(dòng)。學(xué)校成立了以校長、教導(dǎo)主任和教研組長為主的聽課周活動(dòng)小組，教研組制定了詳細(xì)的聽課周活動(dòng)方案，并對(duì)聽課情況做好每日通報(bào)。全校所有語文學(xué)科教師，全部參與了聽課周活動(dòng)。我校在第二周開展了聽課周活動(dòng)。多年來，聽課周活動(dòng)已從我校教學(xué)管理工作方式演變?yōu)槔蠋焸兿嗷W(xué)習(xí)、共同提高的教研形式，形成了濃厚的教研氛圍。老師們都能以一種開放的、悅納的心態(tài)參與聽課活動(dòng)。同時(shí)，聽課結(jié)束后各教研組都能積極開展評(píng)課活動(dòng)。先由授課老師說明自己的教學(xué)意圖；然后聽課教師暢所欲言、開誠布公，既評(píng)出教者的閃光點(diǎn)，又指出值得商榷的地方，最后教研組長再做總結(jié)性發(fā)言，并及時(shí)將聽課總結(jié)匯總至教務(wù)處。這樣的活動(dòng)，使老師們的聽評(píng)課走上了常態(tài)化。下面我把數(shù)學(xué)組的聽課周小結(jié)向大家通報(bào)一下：收到了良好的效果

一、優(yōu)點(diǎn)總結(jié)： 探索有效教學(xué)途徑，已成為全體教師的共識(shí)，正悄悄溶入教師的教學(xué)行為之中。有意義的學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)對(duì)于課堂教學(xué)至關(guān)重要。積極的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是和諧、活躍、民主、平等的，是讓每個(gè)參與者身處其中都感到安全、親切、有歸屬感的。王秀忠老師的數(shù)學(xué)課堂上經(jīng)常會(huì)聽到這樣三個(gè)字：請(qǐng)舉手。給予了學(xué)生充分的尊重。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體，尊重學(xué)生的思維品質(zhì)，尊重學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。史學(xué)明老師的課堂營造了一個(gè)民主、開放的環(huán)境。學(xué)生們可以按照自己的意愿去做，有什么隨時(shí)可以說，沒有任何思想壓力，在課堂上確實(shí)是“我想說、我要說、搶著說”，課堂變成了學(xué)習(xí)者的樂園，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，師生之間互動(dòng)有效。教師不是高高在上的，教師都能以平視的眼光看待學(xué)生，師生在同一個(gè)平臺(tái)上，在一種寬松和諧民主的氛圍中展開從智慧到精神再到心靈的溝通與交流。老年教師的與時(shí)俱進(jìn)，努力向上，展示出了扎實(shí)的教學(xué)基本功，成為學(xué)校教學(xué)戰(zhàn)線上的又一道亮麗的風(fēng)景。在這次的講課中，我校涌現(xiàn)出了像沙玉琴、陳芳等能夠正確駕馭教材，恰當(dāng)處理教材重難點(diǎn)的優(yōu)秀老師。

二、存在的問題

1．小組合作缺乏應(yīng)有的深度和廣度，知識(shí)的生成性尚不夠；

2、對(duì)學(xué)生思維靈活性缺乏培養(yǎng)，長此以往將導(dǎo)致學(xué)生思維僵化，依賴性增強(qiáng)。.板書的設(shè)計(jì)還要細(xì)細(xì)研磨，以達(dá)到板書應(yīng)有的效果。

第三篇：五年級(jí)第五周

五年級(jí)第五周1、小英喝一杯牛奶，第一次喝去半杯后，用水加滿；第二次喝去半杯后又用水加滿，然后全部喝完。小英一共喝了()杯牛奶和()杯水。

2、把一個(gè)長10cm，寬8 cm的長方形，拉成一個(gè)高為9 cm的平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的面積是_________cm2。（72）

3、媽媽買回不到30個(gè)的蘋果，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，最后少1個(gè)；6個(gè)6個(gè)地?cái)?shù)，最后也少1個(gè)，你說媽媽買了()個(gè)蘋果（29）

4、在一塊長120米，寬72米的長方形的土地的四周等距離種樹（四個(gè)頂點(diǎn)上必須種），最少要種（）棵。（16）

5、甲乙兩人同時(shí)開始加工同一種零件，甲每小時(shí)加工25個(gè)，乙每小時(shí)加工20個(gè)，工作一段時(shí)間后，甲比乙多加工35個(gè)零件，這時(shí)它們共同加工了多少個(gè)零件？（315）

6、將52個(gè)乒乓球放在9個(gè)盒子里，每個(gè)盒子放的乒乓球個(gè)數(shù)都不相同，每個(gè)盒子至少放了一個(gè)乒乓球，那么最多的一個(gè)盒子放了()個(gè)乒乓球。（16）

7、小明看一本書，第一天看了一半又10頁，第二天看了剩下的一半又10頁，第三天看了剩下的一半又10頁，還剩下10頁，這本書有()頁。（220）

第四篇：第五周值周小結(jié)

第五周值周小結(jié)

踏著春天的腳步，我們迎來了本學(xué)期的第五周。俗話說：“一年之計(jì)在于春”。春天，萬物復(fù)蘇，欣欣向榮，使我們的生活充滿生機(jī)和活力。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的季節(jié)。上周，值日老師及衛(wèi)生監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)工作認(rèn)真，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，一切工作有條不紊地開展。在此，感謝全體老師和學(xué)生的辛勤付出。下面，先說說上周同學(xué)們值得表揚(yáng)的地方：

1.享受學(xué)習(xí)。多數(shù)學(xué)生早上到校后，能認(rèn)真進(jìn)行早讀；午自修時(shí)，多數(shù)同學(xué)能靜靜地在教室里閱讀、寫字，陶醉在知識(shí)的海洋中。

2.大課間活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，堅(jiān)持鍛煉。這里除了感謝值日的老師能及時(shí)到崗進(jìn)行檢查和管理，也要表揚(yáng)同學(xué)們的自覺，自覺地堅(jiān)持，而且精神飽滿，把自己的身體練得棒棒的。

3.各班衛(wèi)生工作認(rèn)真。上周一，走廊上、扶手上灰塵較厚。同學(xué)們，一到學(xué)校就開始打掃，為校園的干凈、整潔付出了自己辛勤的勞動(dòng)。

4.講究文明禮儀。早上到校，路上碰到老師，放學(xué)出校門時(shí)，多數(shù)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)向老師問好。

5.課間秩序較好，極少有同學(xué)會(huì)在樓梯、走廊、教室里追跑。

6.極大多數(shù)同學(xué)能愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，如：教室門口、教室的門、窗，教室的玻璃，教室衛(wèi)生角里的掃把等,同學(xué)們都能愛護(hù)它們。老師相信同學(xué)們會(huì)做得更好！

上周，同學(xué)們也有做得不夠的地方，需要改進(jìn)：

1.有的班級(jí)學(xué)生，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的歌聲響完后，不能馬上到位并安靜下來，甚至還有學(xué)生才從教室跑出來。

2.校園公共區(qū)域的衛(wèi)生進(jìn)步明顯，但還是會(huì)有10個(gè)左右的學(xué)生有亂扔包裝袋的現(xiàn)象。希望這些同學(xué)一定要改正，時(shí)時(shí)處處注意環(huán)保，養(yǎng)成好習(xí)慣。

3.做好保潔工作。平時(shí)不亂丟垃圾，不亂涂墻壁、地面、黑板。同時(shí)，一看到地上有垃圾，我們就應(yīng)該主動(dòng)彎腰把它撿起來，扔到垃圾箱或掃到畚箕里。體育課結(jié)束后，要在老師的帶領(lǐng)下，能及時(shí)撿掉垃圾。

4.課間要文明休息。個(gè)別學(xué)生，還有在課間樓道里追跑的現(xiàn)象，這是很危險(xiǎn)的，萬一摔跤，后果不堪設(shè)想。有個(gè)別同學(xué)，下課喜歡趴在走廊的護(hù)欄上看來看去，不安全。班主任也要加強(qiáng)這方面的教育。

老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，揚(yáng)長避短，把希望播種在春天的土壤里，譜寫我們學(xué)校、我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>

2013-3-29

第五篇：第五周工作小結(jié)

廣東省衛(wèi)生學(xué)校粵西校區(qū)第五周的工作小結(jié)

（時(shí)間：2011年9月25日——10月9日）

講評(píng)人： 劉軍

值班人員：施滿清、吳三江、韋清敏、何國輝、張志論、廖予偉、李毅、劉軍、黃桌敏、孫廣經(jīng)

各位老師、同學(xué)們，早上好！

我代表粵西管理組對(duì)上一周的工作進(jìn)行小結(jié)。

大家都知道，上一周情況比較特殊，簡單地一句話概括：“強(qiáng)臺(tái)風(fēng)提前吹來國慶長假?！毕氡赝瑢W(xué)們?cè)趪鴳c長假里各自精彩，收益頗多。國慶回校后，希望同學(xué)們盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，重新開始在校緊張有序的學(xué)習(xí)生活。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們管理組的努力及同學(xué)們的配合下，我們以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，不斷地努力，克服種種困難，不斷地為學(xué)生解決實(shí)際困難，確保了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活正常進(jìn)行，保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序。第五周工作總的來說是比較有序的，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、同學(xué)們的思想比較穩(wěn)定、安心學(xué)習(xí)、大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章；各班長、各委員認(rèn)真履行各自的職責(zé)，對(duì)本校區(qū)生活制度不斷地監(jiān)督、檢查，維護(hù)好學(xué)校各項(xiàng)秩序。

二、管理組不斷地努力，想方設(shè)法，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，創(chuàng)造條件，保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活順利進(jìn)行；其中護(hù)理33班同學(xué)反映了不少問題，9月26日周一，本校區(qū)管理小組領(lǐng)導(dǎo)施主任及成員向粵西技校的校領(lǐng)導(dǎo)、飯?zhí)妙I(lǐng)導(dǎo)、及總務(wù)科提出了關(guān)于熱水澡、食堂菜價(jià)、消防等問題的意見。有工程人員來宿舍打孔，安裝熱水系統(tǒng)。

三、根據(jù)學(xué)校決定，為了做好防臺(tái)工作，上周四，全校學(xué)生統(tǒng)一停課放學(xué)回家；管理人

員對(duì)課室各方面進(jìn)行檢查；生活老師對(duì)宿舍及留守學(xué)生進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)。晚上管理小組成員基本上到位做好防臺(tái)值班。周五，周榮華副書記，阮文寬副校長及學(xué)生科歐陽效興科長到本校區(qū)檢查防臺(tái)風(fēng)工作。臺(tái)風(fēng)過后，大部分留守同學(xué)離校返家，剩下的幾位同學(xué)學(xué)校開車接回總校區(qū)。

存在問題，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)：

一、個(gè)別班課堂紀(jì)律不太好。從開學(xué)到現(xiàn)在，每次檢查，自習(xí)課、晚自修還是在上課，都有個(gè)別班級(jí)坐在后面的各別同學(xué)在說話、玩手機(jī)或是玩其它的，影響其他的學(xué)習(xí)。學(xué)校規(guī)定，自習(xí)課、晚自修和課堂上課都不允許玩手機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)一律沒收，上個(gè)星期我們沒收了護(hù)理16班，護(hù)理19班共兩部手機(jī)。

二、晚自修不按照規(guī)定的時(shí)間上下課。晚自修是學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，是給同學(xué)們預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、查閱資料等重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是鞏固白天授課內(nèi)容的必備的保證，是教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)?？墒?，同學(xué)們不懂珍惜這保貴的時(shí)間，上晚自修課時(shí)，很多同學(xué)請(qǐng)假不上，或是遲來早回，雖然每天晚自修有老師和學(xué)生會(huì)的同學(xué)檢查，但檢查一過就有各別班級(jí)的同學(xué)出來休息，或是下課回宿舍，影響了其它班的學(xué)習(xí)。希望以后上下課要按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，各班長也要監(jiān)督好。其中影像2班在晚自習(xí)紀(jì)律不大好，經(jīng)常有同學(xué)請(qǐng)假和無故缺席。希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待自己。

三、環(huán)境衛(wèi)生掃的不徹底，維持不好。每天早上、晚上大部班級(jí)衛(wèi)生掃得很干凈，但有各別班級(jí)沒有徹底掃，有的掃了堆在那里，沒有清走，尤其是在固定課室和合班課室走廊兩邊的角落，什么時(shí)候檢查都有垃圾堆在那里。另一個(gè)是衛(wèi)生沒有維持好，不到一個(gè)上午時(shí)間，各個(gè)場所都有很多紙片、果皮等廢物，這種隨地亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣我們是要不得的，希望以

后不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象。護(hù)理7、8、32、34在9月25日周日沒有打掃，打掃不干凈的有護(hù)理5.四、關(guān)于用電方面。檢查發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在用電熱器漚燒水洗澡或煮東西這是不允許的，我們現(xiàn)在所住的宿舍樓，電線又老化、又細(xì)，很容易發(fā)生短路，同學(xué)們不能用電熱器燒東西，以防發(fā)生危險(xiǎn)。相信大家都明白生命最重要的道理。

第四周本校區(qū)制定了新規(guī)定，現(xiàn)重申一遍從，每天上午1、2、3、4節(jié)的自習(xí)課；下午6、7節(jié)自習(xí)課和晚自修9、10節(jié)課都必須課室學(xué)習(xí)，不允許在宿舍；為了配合管理，三棟宿舍樓大門的鎖門時(shí)間是：

上午8：00——11：00；下午15：00——16：00；晚上19：50——20：50，希望同學(xué)們記住好時(shí)間，上課前需要東西準(zhǔn)備好。

上一周的工作就講評(píng)到這，祝同學(xué)們這周學(xué)習(xí)生活愉快！

劉 軍

2011年10月9日