第一篇：大學(xué)班主任助理申請書

班主任助理申請書

尊敬各位老師：

你們好！

我是建大093班的唐霞清。欣聞我系正選拔2010級新生班主任助理，我想幫助2010年新進入我們大學(xué)的新同學(xué)們，并以此來提升自身能力，所以特向系部提出班主任助理申請。

新生助理班主任是一個特殊的群體，他們既扮演著學(xué)生的角色，又承擔著老師的某些責(zé)任，他們是老師與學(xué)生之間的紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責(zé)任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學(xué)生的成長成才服務(wù)。所以，本著這一點出發(fā)，學(xué)生利益無小事，學(xué)生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復(fù)雜多困難，不管學(xué)生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學(xué)生，只要學(xué)生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學(xué)生解決問題。只有真正為學(xué)生著想，真正站在學(xué)生的立場上處理問題，才能贏得學(xué)生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。此外，隨著新情況的不斷出現(xiàn)，我們一定要及時與學(xué)生溝通，除了以上方法外，還可以采用電話、QQ聊天等方式，使學(xué)生與自己交流時能夠放松情緒。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。

雖然我向系部提出班主任助理申請，但我深知，在我身上還有許多不足，但是我相信我有一定的能力去與他們相處并輔導(dǎo)他們。大一的學(xué)習(xí)期間我取得了較好的學(xué)習(xí)成績，也總結(jié)了很多大學(xué)學(xué)習(xí)的方法。

人際交流方面也不錯。我覺得我可以以身作則給大一新生做好榜樣，同時鼓勵他們各項學(xué)習(xí)的激情。我知道自身優(yōu)勢還不足，但是我相信我的可塑性和接受能力能夠較好的配合班主任的工作。同時希望系部能夠嚴格要求督促我，使我可以進步。我也會嚴格要求自己從個方面全面發(fā)展，努力克服自己的缺點和不足。

如果這次申請成功，我將認真做好助理班主任，首先我需要加強與大一新生交流，主動關(guān)心他們。遇事多與其他助理班主任溝通。并平時積極下宿舍下班級與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，較大問題應(yīng)與老師一同處理。不要等到問題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求幫助。開學(xué)之后要向?qū)W生介紹學(xué)院系部的基本情況。讓新生對自己將學(xué)習(xí)生活幾年的地方有初步了解。并且強調(diào)學(xué)生認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。在軍訓(xùn)期間，就應(yīng)大力強調(diào)學(xué)生做好內(nèi)務(wù)，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣。助班是一種責(zé)任也是一項榮譽。作為學(xué)長，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學(xué)到很多東西，可以和他們成為好朋友。并在自己的大學(xué)生活中增添一份色彩。所以，今天我乘著夢想，向系部提出申請，并希望系部老師認真審閱我的申請，同意我的申請。謝謝！

此致

敬禮

申請人：唐霞清

2010年9

第二篇：大學(xué)助理班主任申請書

大學(xué)助理班主任申請書

尊敬的各位老師：

我是電信學(xué)院計算機二班的史小根，經(jīng)過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做2012級的助理班主任，特此提出申請。

在2011年我剛剛步入大學(xué)時，對大學(xué)充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學(xué)姐和學(xué)長給我了幫助，我們開始慢慢適應(yīng)和和自己想象之中存在差異的大學(xué)生活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學(xué)是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。引導(dǎo)他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。所以我想成為2012級的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。入學(xué)以來，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團結(jié)同學(xué)，積極配合班委，積極參加學(xué)院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比賽。參加2012校級運動會，在4X100

中得獎，并在運動會中爭當志愿者。

加入了PC社團和其他興趣社團，在社團中學(xué)到很多知識，參加PPT制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養(yǎng)了團隊意識，我會帶領(lǐng)班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。

開學(xué)伊始，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認真負責(zé)，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負責(zé)和旅館學(xué)院的溝通，提出自己的創(chuàng)意，成功舉辦了活動。參與的2012春季運動會贊助的全過程，負責(zé)和移動人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、、、負責(zé)海報的張貼，條幅的掛綁、、、在此提升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學(xué)子，將方面工作做好。成為學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶。我的口號“有事您找我”。請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請?？简炍?。

此致

敬禮

申請人：史小根

2012年6月3日

第三篇：大學(xué)代理班主任助理申請書

工商管理系09級物業(yè)管理

代

班

申

請

書

二、申請動機

三、工作理念

四、對代班的認識

1.代班的工作作風(fēng)2.代班的作用3.代班的精神

4.代班的目標5.代班的任務(wù)

五、工作計劃

六、自我認識

七、后記

第3頁 第3頁 第4頁 第4頁 第5頁

第5頁 第5頁 第5頁 第5頁 第6頁

一、自我介紹

■姓名：張燦河

■出生年月：1990年8月 ■政治面貌：團員

■曾任職務(wù)：08物業(yè)管理副班長

■工作經(jīng)歷：參與江夏運動會、“閃耀工商”等的外聯(lián)工作。參加辯論賽及新老生交流會主持人等?！鲎毅懀河眯淖龊妹恳患?！

二、申請動機

■服務(wù)工商，服務(wù)物業(yè) ■做好本職，帶好新生 ■充滿信心，更有恒心 ■自我鍛煉，自我提高

三、工作理念

■責(zé)任（認真負責(zé)、認真做事）■求實（踏踏實實、勤勤懇懇）■奉獻（服務(wù)老師、帶好新生）■細心（不忘瑣碎、做好細節(jié)）

作為08物業(yè)成員我感到很榮幸，在這一年里，這個大家庭憑著一片熱情與愛心走過來，一路風(fēng)雨我們不曾歇息，在這個家我過的很好，我為輔導(dǎo)員和我們班付出的努力而驕傲。

四、對代班的認識

1.代班的工作作風(fēng)：團結(jié)協(xié)作，踏實高效。

2.代班的作用： a橋梁作用

代班是輔導(dǎo)員和新生之間的橋梁。作為橋梁，首先要做好良好的溝通作用，及時傳達輔導(dǎo)員的要求和通知，落實好各項工作，貫徹好院系的精神和指示，同時及時反饋新生的要求和動態(tài)。急新生之所急，做好新生迫切工作。這一點對于新生尤其重要。b服務(wù)作用

服務(wù)是代班存在的重要意義。作為代班要有主人翁的服務(wù)意識。切實為新生服務(wù)，為輔導(dǎo)員服務(wù)。c管理作用

新生剛過來的一個月里，代班肩負著管理好新生的使命，必須做好各項日常工作。比如：迎新工作、軍訓(xùn)工作、晚自習(xí)的督促、學(xué)習(xí)生活的幫助等。d組織作用

引導(dǎo)好新生是代班的職責(zé)所在。特別是新生剛過來的一個月里有諸多問題。如何組織好新生、安排好班級工作。這就需要輔導(dǎo)員和代班共同努力。

3.代班的精神：敬業(yè)精神、團隊精神、奉獻精神

4.代班的目標：帶領(lǐng)好新生明確目標并之奮斗。過程中不斷調(diào)整好步伐。增強好新生之間的凝聚力，帶動新生的積極性，做好學(xué)習(xí)和課余的協(xié)調(diào)分配，使之健康發(fā)展。

5.代班的任務(wù)：向輔導(dǎo)員匯報好工作進展，傳達院系精神，輔導(dǎo)員的要求。全力以良好的學(xué)風(fēng)引導(dǎo)新生。

五、工作計劃

迎新工作是院系在新的一學(xué)年里第一件大事。代班必須和輔導(dǎo)員溝通好，計劃好新生工作的各項細則和注意事項。引導(dǎo)新生順利度過開學(xué)初這一段辛苦的過程，同時深入新生中間，聽取新生的各種意見或建議。引導(dǎo)他們適應(yīng)新環(huán)境、新生活。根據(jù)學(xué)校實際條件盡量滿足新生在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難提出的要求。為新生工作開個好頭。

六、自我認識

作為08物業(yè)副班長，一年來我成長了很多。從開學(xué)初連上臺自我介紹都不敢到現(xiàn)在來申請代班的這一過程。很多人看到了代班的誘人，而一年的班委經(jīng)驗告訴我，代班更多的是責(zé)任而不是榮耀。我有能力去渴望承擔這份責(zé)任。希望輔導(dǎo)員給我一個鍛煉的平臺。

七、后記

申請代班意味著要站在一個更高的平臺去組織、帶領(lǐng)一個新集體，是機遇，也是挑戰(zhàn)。在過去的一年里，我融入班級、學(xué)生會這個大家庭。相信我的努力得到了大家的認可。

我的成績有掛科過，但我相信經(jīng)過了這一場歷練后，沒有人比我更加懂得了學(xué)習(xí)的根本重要性，如何靈活分配好學(xué)習(xí)和課余的比例。相信在這一次當代班中，我會更好的引導(dǎo)好新生向良好健康的方向發(fā)展。

此致

敬禮！

申請人：張燦河 二〇〇九年七月一日

第四篇：助理班主任申請書

2012級助理班主任申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好！我是10級物理學(xué)一班的學(xué)生XXX。經(jīng)過對自己各方面的檢驗，我覺得我能擔當 2012級助理班主任一職，特此提出申請。

之所以要申請做2012級助理班主任有以下幾個原因：第一，感恩，還記得2010年9月剛來到學(xué)校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知。大部分的同學(xué)把大學(xué)生活當成成功挺過高考的獎勵，然而現(xiàn)實往往和我們的期望相悖。幸虧在助理班主任的幫助下，我們開始慢慢適應(yīng)了和想象中完全不同的大學(xué)的生活。所以我希望能作為2012級學(xué)生的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。第二，我希望能為團結(jié)2012級物理學(xué)專業(yè)的所有學(xué)生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們像我們這一屆一樣把利益看得那么重，我希望他們能像一家人一樣快樂的學(xué)習(xí)，良性的競爭，創(chuàng)造溫馨的友誼。因為我無力改變我們10級的現(xiàn)狀，所以我寄希望于2012級物理學(xué)專業(yè)的學(xué)子。第三，其實對于班級我一直有自己的一些想法：對于班委來說，不能什么利益都往自己懷里攬，考慮一下其他的同學(xué)，也許他比你更有實力，比你更有資格拿。只要你一心只為自己的班級，你做的又盡職盡責(zé)，你不想要你都得收下，那是你的兄弟姐妹的一點心意，同時也是對你工作的肯定。對于班級的其他同學(xué)來說，要班級上下同心，配合班委的工作，積極參加活動來鍛煉自己的能力，不要拉幫結(jié)伙，像一家人一樣和諧共處?？墒菍τ诂F(xiàn)在的我們，由于每個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實現(xiàn)，所以我希望2012級物理學(xué)一班在我?guī)ьI(lǐng)下能夠創(chuàng)造這樣的氛圍，為他們的大學(xué)生活留下最溫馨和美好的回憶。

同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，工作能力方面，我認真負責(zé)，做事一絲不茍。兩年來我一直在學(xué)生會擔任各種職務(wù)，對工作認真負責(zé)，得到了老師和同學(xué)的一致好評。而且，我進入學(xué)生會的兩年來，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領(lǐng)好一個班級。

二，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關(guān)系，并能夠協(xié)調(diào)好工作，學(xué)習(xí)和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學(xué)子，將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任2012級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠?qū)ο乱粚玫膶W(xué)弟學(xué)妹產(chǎn)生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶，做我班同學(xué)的知心朋友。

申請人：XXX

申請時間：2012年6月10日

第五篇：助理班主任申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：

你們好！

我是浦江學(xué)院生物工程專業(yè)的xxx，現(xiàn)擔任班級的組織委員。欣聞學(xué)校正在11級學(xué)生中選拔一批政治素質(zhì)好，組織能力強的學(xué)生擔任助理班主任，輔助輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作。我自知我的能力并不能完全達到要求，但是我懇求校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個機會。我有一份真誠的心，我想幫助2012年新進入我們大學(xué)的同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出助理班主任的申請。

我的申請動機很簡單，就是想服務(wù)學(xué)院，做好本職工作；代好新生；自我鍛煉，自我提高。作為一個即將步入大二的學(xué)生，我深刻的體會到一個班級的凝聚力會直接影響一個班級的班分、學(xué)貌。而一個班級的凝聚力是從軍訓(xùn)就開始凝結(jié)的。我有幸在大一時遇到一個認真負責(zé)的小班。正是由于她的存在，我們的班級才能夠乘風(fēng)破浪，奮勇前進。雖然還有少部分人不能夠投入到我們的大家庭里，但是小班已經(jīng)盡力了。由此可見小班的作用其實是很大的。一條條溫暖的短信，一聲聲親切的問候，一道道解決了的習(xí)題…她成就了我們，所以，我也想成為她。我也想給那些剛進入陌生校園的學(xué)弟學(xué)妹一些溫暖，一些關(guān)懷；我想陪伴他們走過艱苦的軍訓(xùn)；我還想陪伴他們一年去熟悉

新的生活；我想歷經(jīng)他們從青澀走向成熟，從懵懂走向理性的最重要的一段時光……

我覺得，既然我打定主意申請這份工作，我就會努力地把它做好，我也會承擔好我的責(zé)任。輔導(dǎo)員交予的任務(wù)我會認真地完成；我還要敦促12級新生們的學(xué)習(xí)；也許當他們生活上遇上煩擾時，我會幫助他們料理。我會要求自己踏踏實實的做好這份工作，雖然它的期限只有一年，但我想他的影響會是亙久的。我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責(zé)任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自我入學(xué)以來，我積極組織參加班級學(xué)院的各項活動，這使我歷經(jīng)六年洗禮的組織管理能力得到提升。我這個人責(zé)任心較重；遇事冷靜；做事理性。我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還是挺好的，我希望這個可以給學(xué)弟學(xué)妹們一點幫助。

經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細的工作計劃和目標；深入09小班實習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以

及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進行考察！

申請人：xxx2012/5/14