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      關(guān)于并校后學(xué)生上下學(xué)問題調(diào)查報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 01:50:53下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于并校后學(xué)生上下學(xué)問題調(diào)查報(bào)告》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于并校后學(xué)生上下學(xué)問題調(diào)查報(bào)告》。

      第一篇:關(guān)于并校后學(xué)生上下學(xué)問題調(diào)查報(bào)告

      關(guān)于并校后學(xué)生上下學(xué)問題調(diào)查報(bào)告

      尊敬的桂云花鄉(xiāng)政府:

      我校于2009和2010年秋季先后將偏坡小學(xué)、大陽溝小學(xué)和繭場小學(xué)、頭道嶺小學(xué)合并在一起。至現(xiàn)在共有學(xué)生290人,其中合并的4所學(xué)校的學(xué)生為212人,這些學(xué)生面臨上下學(xué)不方便之難題:如造成很多小學(xué)生上學(xué)太遠(yuǎn),不僅帶來安全隱患,還加重了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。

      難題

      一、學(xué)生離校遠(yuǎn)(最遠(yuǎn)的達(dá)20多里),加之學(xué)生年齡小,特別是低年級(jí)學(xué)生,根本就沒有自己能上下學(xué)的能力。家長天天接送吧,根本就陪不起那個(gè)時(shí)間。

      難題

      二、雇傭微型面包車接送學(xué)生,現(xiàn)存在觸目驚心的安全隱患:

      1、有的車手續(xù)不全,幾乎已成報(bào)廢車,還在堅(jiān)持天天接送學(xué)生上下學(xué);

      2、每輛車接送學(xué)生都有嚴(yán)重的超員現(xiàn)象——如:一輛核載7人的微型面包竟然拉20多名學(xué)生。

      3難題

      三、如果按照交通部門的要求去做(不超員),那現(xiàn)在學(xué)生每月交150元的乘車費(fèi)就得漲到300元一月,這個(gè)數(shù)目對(duì)于我們這個(gè)窮困山區(qū)的百姓來說,得有一多半以上的人承擔(dān)不起。

      綜上所訴,并校后確實(shí)給學(xué)生的上下學(xué)帶來諸多安全隱患,也給學(xué)生家長帶來很多困惑與負(fù)擔(dān)——不坐車接送不起,坐超員的車又有危險(xiǎn),不作超員的車又承擔(dān)不起車費(fèi)……在此,誠望上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),能為民所生、為民所想、為民所做,盡快解決這一燃眉之難題。

      桂云花鄉(xiāng)橫道河小學(xué)

      2010年9月19日

      第二篇:學(xué)生上下學(xué)問題調(diào)研報(bào)告

      七賢中學(xué)學(xué)生上下學(xué)問題調(diào)研報(bào)告

      調(diào)研背景:

      因?qū)W校改建,七賢中學(xué)今年五月份搬至營子初中舊址。學(xué)生大部分家住七賢片區(qū),離營子初中很遠(yuǎn),最遠(yuǎn)的有二十多公里,近的也要七八公里;家長條件所限,有私家車的很少,接送孩子很不方便;坐車人數(shù)多,學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)緊張,要自己購買校車不太現(xiàn)實(shí)。因此,學(xué)生上下學(xué)成了很大的難題。為了學(xué)生安全,避免出現(xiàn)以往家長找黑車送孩子上學(xué)的現(xiàn)象,學(xué)校組織學(xué)生集體乘車。我對(duì)七賢中學(xué)學(xué)生上下學(xué)情況作了調(diào)查,分析學(xué)生集體乘車的利弊,并研究改進(jìn)措施。

      調(diào)研過程:

      搬校以后,學(xué)校選擇了藍(lán)礬集團(tuán)接送職工的班車作為學(xué)生校車。一共有20輛(18座19輛,34座1輛)。藍(lán)礬集團(tuán)負(fù)責(zé)經(jīng)營車輛,學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督和制定運(yùn)行規(guī)則。

      學(xué)生基本都住校,所以只有周一早上上學(xué)和周五下午放學(xué)需要接送。為了避免與藍(lán)礬集團(tuán)內(nèi)部職工乘車時(shí)間發(fā)生沖突,學(xué)校與合作方協(xié)商決定,放學(xué)時(shí)間改在周五中午,上學(xué)時(shí)間改為周日中午,并且每輛校車需接送兩批學(xué)生。

      大部分學(xué)生都選擇乘坐學(xué)校聯(lián)系的大巴車。學(xué)校共有學(xué)生892人,其中集體乘車上下學(xué)的學(xué)生就有750人,占學(xué)生總數(shù)的84%。這些學(xué)生家庭住址分布在東城街道七賢片區(qū)及周邊共57個(gè)村莊及單位,分別是西朱、田村、孔村、郭溝、東寨、長溝、西寨、朱位、合水、北朱、辛寨、劉焦、吳焦、丁焦、陳焦、倪家溝、谷家溝、關(guān)家溝、甘石溝、牛山溝、滕家溝、竹寺溝、曾家溝、高家莊、賈家莊、邢家莊、韓家莊、莊家莊、初家莊、林家莊、付家莊、辛家莊、張家莊、崔家河、小北店、檀香園、胡家?guī)X、青崖頭、煙冢鋪、胡梅澗、羅家樹、呂家洼、蔣家河、馮家營、梨花埠、七賢店、西黃埠店、徐家上莊、吳家后門、付家李召、徐家官莊、朱壁店子、胡家官莊、李家崖頭、曹家官村、大劉家李召、通力商貿(mào)城。

      我對(duì)參加集體乘車的學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)問卷調(diào)查,具體了解學(xué)生及家長對(duì)集體乘車上下學(xué)的滿意程度,調(diào)查問卷的內(nèi)容如下:

      集體乘車滿意度調(diào)查問卷

      班級(jí)——_____姓名——家庭住址——

      1、你覺得集體乘車上下學(xué)是否給你帶來方便?

      A. 確實(shí)方便 B一般 C沒有方便

      2、你對(duì)所乘車輛的滿意程度:

      (1)你覺得車輛情況如何(車輛安全系數(shù)、檢修情況、車內(nèi)擺設(shè)等)

      A滿意 B一般 C不滿意

      (2)你對(duì)車輛是否遵守相關(guān)協(xié)議情況是否滿意(如是否準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)地,是否超載等)A滿意B一般 C不滿意

      (3)你對(duì)司機(jī)是否滿意(駕駛技術(shù)、是否遵守交通規(guī)則、有無酒后駕駛等)

      A滿意B 一般C不滿意

      3、你對(duì)乘車費(fèi)用是否滿意?

      A滿意B 一般C不滿意

      若不滿意,你希望是——元/次

      4、你對(duì)集體乘車上下學(xué)還有什么意見或好的建議?

      一、絕大多數(shù)學(xué)生和家長認(rèn)為集體乘車確實(shí)給學(xué)生上下學(xué)帶來方便。由此看來,學(xué)校采取的集體乘車上下學(xué)的措施是正確的,這給大多數(shù)的學(xué)生及家長帶來了方便,得到家長學(xué)生的支持。

      二、大多數(shù)學(xué)生和家長對(duì)車輛及司機(jī)遵守協(xié)議情況比較滿意,說明所用車輛在管理上是比較正規(guī)和嚴(yán)格的,可以為學(xué)生提供比較安全的乘車環(huán)境。

      三、對(duì)于車輛的硬件設(shè)施以及乘車費(fèi)用,有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長不滿意,認(rèn)為硬件設(shè)施應(yīng)該更好,乘車費(fèi)用應(yīng)該更低。

      四、部分有代表性的家長建議:“費(fèi)用高了點(diǎn),希望能夠降降?!薄鞍褜W(xué)生送到莊里。”“安全!”“乘車費(fèi)用還可以,車內(nèi)衛(wèi)生條件還需改善”“希望學(xué)校配套設(shè)施更健全”??

      由此看來,家長對(duì)集體乘車上下學(xué)的態(tài)度是總體上贊成并滿意,但是車輛狀況還需進(jìn)一步提高,乘車費(fèi)用也應(yīng)更加合理。此外,因?yàn)椴捎缅e(cuò)時(shí)接送學(xué)生的辦法,工作日和休息日被打亂,給家長帶來很多不便,教師工作和休息也受很大影響。

      整改措施:

      一、嚴(yán)格遵守《校車安全管理?xiàng)l例》。

      2012年3月28日國務(wù)院第197次常務(wù)會(huì)議通過《校車安全管理?xiàng)l例》?!稐l例》中對(duì)政府、學(xué)校職責(zé),校車標(biāo)準(zhǔn)等提出要求,各級(jí)部門應(yīng)嚴(yán)格遵守《條例》,以切實(shí)保障學(xué)生上下學(xué)的安全。

      二、各部門聯(lián)合加強(qiáng)督查、管理。

      由政府牽頭協(xié)調(diào),有關(guān)部門拿出切實(shí)可行的措施確保校車安全,部門間工作銜接要到位,不留縫隙,真正做到監(jiān)管不遺余力,工作不留死角。如公安機(jī)關(guān)維持好學(xué)校周邊秩序,交通管理部門管理好校車沿途交通秩序,交通運(yùn)輸部門對(duì)校車運(yùn)營嚴(yán)格把關(guān)等。

      三、學(xué)校加強(qiáng)與運(yùn)營單位的協(xié)調(diào)合作。

      針對(duì)學(xué)生家長普遍反映車費(fèi)高的問題與運(yùn)營單位協(xié)商,爭取能夠使車費(fèi)下調(diào)。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)校車在接送學(xué)生過程中的監(jiān)管力度,檢查校車是否有安全設(shè)備,駕駛?cè)藛T是否遵守交通規(guī)則,改善校車內(nèi)環(huán)境等。在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間問題上也要做好協(xié)調(diào),隨著天氣變冷,日落時(shí)間提前,要充分考慮到學(xué)生在回家路上的安全,盡量把放學(xué)時(shí)間調(diào)在白天。

      四、利用好政府校車。

      2012年,臨朐縣財(cái)政一次性出資2000萬元,采購145輛符合國家標(biāo)準(zhǔn)的新校車,并將校車配備列為2012年傾力辦好的惠及民生的十件實(shí)事之一。10月17日,第一批40輛校車配備到位。隨著新型校車逐漸配備到位,全縣中小學(xué)、幼兒園將實(shí)現(xiàn)校車全覆蓋,滿足廣大中小學(xué)生、幼兒的乘車需求。屆時(shí),東城街道的校車可以實(shí)現(xiàn)街道內(nèi)校車的調(diào)劑使用。東城街道對(duì)校車需求最大的是雙語學(xué)校,需要每天兩趟接送小學(xué)生。七賢中學(xué)可以和雙語學(xué)校協(xié)商錯(cuò)時(shí)上下學(xué),如此,既可以保證學(xué)生乘車的安全,也可以降低乘車的費(fèi)用,還可以恢復(fù)上下學(xué)時(shí)間,保證工作日和休息日的完整。

      五、學(xué)習(xí)國內(nèi)外校車先進(jìn)運(yùn)營模式

      美國的校車標(biāo)準(zhǔn)一共有包括校車車體結(jié)構(gòu)、防傾覆保護(hù)、剎車裝置在內(nèi)的34個(gè)方面的要求。美國財(cái)政對(duì)校車產(chǎn)業(yè)給予補(bǔ)貼,每年為單個(gè)學(xué)生坐校車支出400多美元,這項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由美國各級(jí)政府的財(cái)政支出。此外,校車產(chǎn)業(yè)還采取商業(yè)經(jīng)營的辦法,由政府規(guī)定路線,招標(biāo)拍賣經(jīng)營權(quán),學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督和制定運(yùn)行規(guī)則。與許多發(fā)達(dá)國家相比,中國學(xué)校提供交通服務(wù)的歷史較短。我們可以學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)的校車運(yùn)營模式。

      第三篇:學(xué)生學(xué)校話劇劇本,并校

      學(xué)生學(xué)校話劇劇本,并校

      時(shí)間::10分鐘左右

      梗概

      有個(gè)學(xué)校想并校,可是,有些學(xué)生家長卻不理解,之后,校長就耐心的勸解,最后,都理解了。

      編?。嚎曜?/p>

      劇中人7個(gè)

      老師::35歲

      校長::45歲

      趙二::32歲

      老婆::31歲

      開心::12歲

      雪兒::12歲

      小花::12歲

      劇本,并校

      場景,家

      第一幕

      旁白::在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里,有很多很多的孩子因?qū)W校的問題受不到良好教育,所以,領(lǐng)導(dǎo)決定把所有學(xué)校合并一起,但是,有很多的家長卻不理解,有的就不讓孩子去上學(xué)了,所以,校長就得挨家勸解,受盡了委屈。

      校長::請(qǐng)問趙二兄弟在家嗎。

      趙二::在,(開門)

      哎呀,是校長呀,什么風(fēng)把你給吹來了,你有事呀。

      校長::有點(diǎn)事。

      趙二::有事就在這說吧。(有點(diǎn)不愛搭理,這時(shí)趙二媳婦出來了)

      老婆::誰呀,校長呀,校長來了你怎么不讓進(jìn)屋呀。

      校長::(沒出聲)

      老婆::別和他一樣的,校長,快點(diǎn)進(jìn)屋吧。

      校長::(進(jìn)屋了)

      老婆::校長你有事呀。

      校長::有點(diǎn)事。

      老婆::有事你就說吧。

      校長::我想問下,你家小花這幾天怎么沒去上學(xué)。

      趙二::不去了。

      校長::怎么還不去了。

      趙二::這學(xué)無法念。

      校長::怎么無法念。

      趙二::這學(xué)校太遠(yuǎn),以前在咱們村里上學(xué)還行,他自己就去了,現(xiàn)在可倒好,搞什么并校把學(xué)校搬到了縣里。

      校長::搬到了縣里不也挺好嗎。

      第四篇:學(xué)生上下學(xué)安全教育

      黃泥崗中心小學(xué)校園廣播安全教育內(nèi)容

      上課前安全教育錄音:

      上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間走進(jìn)教室,配合老師進(jìn)行晨午檢,同學(xué)們要講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防傳染病,做到:吃熟食、喝開水、多通風(fēng)、勤洗手、曬衣被。要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品,不吃無證攤販處食品,不吃“三無”食品,防止食物中毒,危害身體健康。要注意用電安全,不靠近高壓電源,不接觸低壓電源,避免觸電發(fā)生。校內(nèi)活動(dòng)要注意安全,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,不在校園內(nèi)追逐、打鬧,不在水池、臺(tái)階等危險(xiǎn)的地方玩耍,上下樓梯靠右慢行。祝同學(xué)們健康、快樂!

      放學(xué)后安全教育錄音:

      現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)回家。不要在上下學(xué)途中玩耍、逗留,要注意道路交通安全,不乘坐“三無”車、農(nóng)用車、三輪電瓶車等非法營運(yùn)車輛,不乘坐超載、超速以及駕駛?cè)藛T酒后駕駛的車輛。要注意防火,發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撥打火警電話119,遇到火災(zāi),沉著逃生,自覺愛護(hù)消防器材,防止火災(zāi)事故發(fā)生。要注意預(yù)防溺水,做到“四不一會(huì)”,不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。祝同學(xué)們一路平安!

      第五篇:調(diào)查報(bào)告:農(nóng)村小學(xué)并校應(yīng)該慎行

      調(diào)查報(bào)告:農(nóng)村小學(xué)并校應(yīng)該慎行相關(guān)搜索:調(diào)查報(bào)告農(nóng)村小學(xué)盲目并校、激進(jìn)并校,缺乏科學(xué)規(guī)劃的并校,帶來了一系列的問題,不容忽視,應(yīng)該引起重視:(一)年齡的問題,調(diào)查報(bào)告:農(nóng)村小學(xué)并校應(yīng)該慎行。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,年紀(jì)一般在10歲左右。一個(gè)10歲的小孩,集中住宿,生活要完全自理,是極其困難。奔波的勞苦,候鳥式的生活,成年人尚且害怕,又怎么忍心讓一個(gè)10歲的小孩去面對(duì)。一個(gè)10歲小孩,連一桶水都抬不起,生活尚不能自理,而我們都說一個(gè)孩子就是國家的一顆花朵,就是國家的未來,要把他們?cè)崴驮谶@個(gè)陌生世界里嗎?我們于心不忍,也不能這么做。所以,并校學(xué)生不愿意。(二)家庭的苦楚。這些年來,中央相繼取消農(nóng)業(yè)稅、加大農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,開始推行農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”,這些惠農(nóng)政策剛剛使農(nóng)民嘗到甜頭,日子開始好過起來,正充滿信心地走在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的康莊大道上。并校,無異于是在他們頭上砸開的晴天霹靂。一是家庭負(fù)擔(dān)加重。一個(gè)住校學(xué)生的生活費(fèi)用,以最低的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,一周至少30元,一個(gè)月就是120元,一年就是1000多元。這些生活費(fèi)用將是現(xiàn)實(shí)的貨幣支出,不再是生活在村里時(shí)的實(shí)物計(jì)算了,對(duì)農(nóng)村家庭而言,無疑是巨大的負(fù)擔(dān),所以,并校家長不愿意。(三)安全的問題。并校帶來了的安全隱患,就像一顆隨時(shí)可能引爆的炸彈。一是交通安全?,F(xiàn)有交通運(yùn)力,沿途村民出行已經(jīng)是擁擠不堪,超載運(yùn)營是唯一的選擇。到了周末和假期,中學(xué)生回村更是使交通情況雪上加霜。讓一個(gè)10歲兒童去和成年人爭搶交通稀缺資源,其境況不難想象。遇到雨雪天氣,道路泥濘濕滑,行車極不安全,超載就更使安全沒有保障;二是校舍管理。并校后,絕大多數(shù)的小學(xué)生就不得不集中到鎮(zhèn)中心小學(xué)住集體宿舍。上百成千的生活還不能自理的孩子,集中住宿后怎么管理、如何管理、誰來管理等都是難題。失火、中毒、擁擠等都是潛在的威脅,這樣的慘劇不是沒有發(fā)生過。所以,并??陀^條件不允許。(四)失學(xué)的壓力。貧困已使部分兒童失學(xué),并校增加了家庭負(fù)擔(dān),使退學(xué)、失學(xué)的可能性大大增加。集中住宿和學(xué)習(xí),必然會(huì)使一部分10歲左右的孩子難以適應(yīng)這種生活,中途退學(xué)、逃學(xué)就成為他們逃避這種局面的選擇。憲法、教育法、義務(wù)教育法規(guī)定,每個(gè)兒童都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們絕不能因?yàn)椴⑿?,使得哪怕是一名兒童失學(xué)。所以,并校使小公民的權(quán)利受到侵害。(五)其他問題。一是家庭照顧的困難。一個(gè)10歲左右的孩子,需要家長、親人的照顧,調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告:農(nóng)村小學(xué)并校應(yīng)該慎行》。日常起居需要照顧,生活飲食需要照顧,感冒發(fā)燒需要照顧。并校使得家長的照顧變得異常困難。曾經(jīng)發(fā)生這樣一件事,一位住在學(xué)校的學(xué)生夜間發(fā)高燒,校方通知家長,要求連夜趕到學(xué)校。家長包了其他村民的拖拉機(jī),費(fèi)九牛二虎之力才趕到學(xué)校。這位家長現(xiàn)在說起這件事情,不禁是唏噓落淚。小學(xué)生離家住宿,家長放心嗎?決策的領(lǐng)導(dǎo),如果是你自己的子女,你放心嗎?二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的疑問。并校的初衷是提高教學(xué)質(zhì)量,但是,這兩者之間沒有必然聯(lián)系。教學(xué)和管理一樣,有一個(gè)合理的幅度,超過這個(gè)幅度就是不科學(xué),就不經(jīng)濟(jì)。國外教育基本上都是小班教學(xué),教師與學(xué)生有交流機(jī)會(huì),教學(xué)質(zhì)量比較好,這是大家的共識(shí)。在我國的一些大中城市,有條件的學(xué)校也是打出小班教學(xué)的招牌吸引生源。集中起來,大班教學(xué)往往是限于客觀條件,是無奈之選。為什么還非得把這些年級(jí)尚小的兒童驅(qū)趕到一起,去享受美其名曰的高質(zhì)量教學(xué)呢。所以,并校沒有達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。關(guān)于并校的一點(diǎn)思考目前,部分地區(qū)存在農(nóng)村小學(xué)教育資源稀缺、分散,布局不合理等問題,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮喜?、調(diào)整。農(nóng)村小學(xué)并校,是一件有利有弊的工作。做好了,利國利農(nóng)。功在當(dāng)代,利在千秋。做不好,就是禍國殃農(nóng)。由此引發(fā)的問題,導(dǎo)致發(fā)生農(nóng)民群眾上訪等群體性事件,不僅影響社會(huì)和諧,更影響社會(huì)穩(wěn)定。由此,合并、調(diào)整農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該在當(dāng)?shù)攸h委和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,綜合考慮,科學(xué)規(guī)劃,精心組織,穩(wěn)妥進(jìn)行。(一)綜合考慮,總體部署。一是要符合國家的教育政策法規(guī),要有利于促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)健康發(fā)展。2006年1月4日,溫家寶總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,討論并原則通過的《義務(wù)教育法(修訂草案)》指出:合理配置義務(wù)教育資源,經(jīng)費(fèi)投入要向農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校傾斜,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生和教師從事義務(wù)教育工作,特別是到農(nóng)村任教,采取措施促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。由此可見,國家鼓勵(lì)、支持發(fā)展農(nóng)村教育是大的導(dǎo)向;二是要綜合考慮農(nóng)村社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí),要有利于維護(hù)農(nóng)民權(quán)益。農(nóng)村社會(huì)習(xí)俗、語言、生活習(xí)慣等是小學(xué)學(xué)生能否很快融入集體生活的大前提,經(jīng)濟(jì)水平、家庭負(fù)擔(dān)等是家長是否支持并校的重要因素,交通狀況、校舍設(shè)施等是制約并校的客觀條件。只有綜合考慮,才能做到萬無一失。只有綜合考慮,才能人們滿意,黨委和政府放心。(二)科學(xué)規(guī)劃,合理布局。人口總數(shù)少及適齡兒童少的村,不辦村小學(xué),或者按照“撤高留低”的原則,不辦高年級(jí)。但是,不能把這部分的學(xué)生都集中到鎮(zhèn)中心小學(xué),這種做法既不現(xiàn)實(shí),條件也不允許,引起的問題也非常多。而是應(yīng)該充分考慮地理、交通、經(jīng)濟(jì)、習(xí)慣、村民心理認(rèn)同等因素,科學(xué)規(guī)劃,將這部分學(xué)生并入就近的村小學(xué)。與其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中建設(shè)大規(guī)模的校舍,造成管理、安全等一系列難題,不如建設(shè)一批合理布局的村小學(xué)。這不僅有利于學(xué)生融入集體生活,也有利于方便家長照顧。農(nóng)村的地緣、血緣等特點(diǎn),決定了鄰近村的村民大多有親屬關(guān)系,這就可以根據(jù)布局調(diào)整的需要建設(shè)寄宿制小學(xué),也可以鼓勵(lì)學(xué)生寄宿在親戚家中。這就很好地解決了遠(yuǎn)距離集中住宿帶來的問題。(三)精心組織,量力而行。合并農(nóng)村小學(xué)、調(diào)整農(nóng)村小學(xué)布局,其出發(fā)點(diǎn)是好的,是為村民做實(shí)事、辦好事、解難事的具體體現(xiàn),好事一定要辦好。要多聽取村民的意見,尤其是有上學(xué)子女的家長的意見。要多宣傳黨的教育政策,宣傳國家的教育法規(guī)。要真正把“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“人民贊成不贊成”、“人民答應(yīng)不答應(yīng)”、“人民高興不高興”、“人民滿意不滿意”作為工作的出發(fā)點(diǎn),條件不成熟的、村民不同意的,暫不開展合并、調(diào)整工作。條件成熟的,要精心組織,妥善安排。(四)加大投入,改善條件。合并、調(diào)整農(nóng)村小學(xué)的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。并校后,學(xué)校規(guī)模變大了,學(xué)生人數(shù)增多了,辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提高了,要相應(yīng)增加學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)投入。要進(jìn)一步加大對(duì)貧困家庭學(xué)生的扶持力度,真正落實(shí)“兩免一補(bǔ)”,解決貧困學(xué)生的就學(xué)之憂,絕不能讓貧困家庭的學(xué)生因?yàn)榧彝ド罾щy而輟學(xué)。要不要給您發(fā)表一下?2#筆伐言之有理入骨三分堅(jiān)決擁護(hù)

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