第一篇：2013-2014年度九年試卷分析

2013-2014年度九年級(jí)期中試卷分析

一、試題分析：

從試題的整體上看，難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)計(jì)算，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，有利于考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從學(xué)生看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會(huì)對(duì)具體問(wèn)題具體分析，缺乏靈活性；不會(huì)認(rèn)真審題；在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題上不足，二、存在問(wèn)題的原因

1、相信學(xué)生的能力，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中和解題過(guò)程中存在的問(wèn)題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，忽視了部分基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的學(xué)生

2、備課過(guò)程中準(zhǔn)備還有些不足，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)的難度和學(xué)生的實(shí)際情況。

3、對(duì)部分成績(jī)較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對(duì)他們的學(xué)習(xí)要求。本次期中考試不僅中等生的成績(jī)下滑，部分中等學(xué)生勉強(qiáng)及格甚至不及格。究其原因是對(duì)該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有過(guò)多的去關(guān)注，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題并給以指正，4、從本次期中考試來(lái)看，相當(dāng)部分學(xué)生存在著計(jì)算方面的問(wèn)題，如有理數(shù)的加減法，對(duì)異號(hào)兩數(shù)相加，確定不準(zhǔn)符號(hào)；去括號(hào)法則，括號(hào)前是負(fù)號(hào)，處理不當(dāng)；

三、改進(jìn)措施與辦法：

首先提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)初一學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)知識(shí)。

其次關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體，做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

第二篇：2013-2014學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上期中試卷分析

2013-2014學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期

期中試卷分析

---城郊中學(xué)韓婷

本套試卷從整體上看質(zhì)量比較高，類似于中考題型的布局，緊扣新教材，從學(xué)生知識(shí)能力的實(shí)際水平出發(fā)，無(wú)繁、難、偏、舊的題目，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。試卷在考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，注重對(duì)閱讀理解能力、邏輯思維能力和運(yùn)算能力的綜合考查，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

一、試題特點(diǎn)分析

1、試卷在總體上體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)理念，重視了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的結(jié)果和過(guò)程的評(píng)價(jià)，也關(guān)注了對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考能力、計(jì)算能力和解決問(wèn)題能力等方面發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。突出了數(shù)學(xué)思想方法的理解與應(yīng)用；注重了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的練系；關(guān)注了對(duì)獲取數(shù)學(xué)信息能力以及“用數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)”的意識(shí)的考查；特別是重視幾何推理書(shū)寫及計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確為我們以后的教學(xué)起了較好的導(dǎo)向作用。

2、重視雙基，突出重點(diǎn)知識(shí)考查

試卷考查雙基意圖明顯，所占分值較大。試題對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既注重了全面性，也突出重點(diǎn)。由二次根式.一元二次方程到圓的基本性質(zhì)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)無(wú)不被包括，真正做到了讓題型為知識(shí)服務(wù)。試卷也側(cè)重了對(duì)一元二次方程和圓等主干知識(shí)進(jìn)行了側(cè)重考查。

3、重視與實(shí)際生活相聯(lián)系，考查數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

試題貼近學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在考查中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的情感，考查學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中抽象數(shù)學(xué)模型的能力，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)的意識(shí)。

4、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查

初中數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的整體思想、分類討論、探索開(kāi)放等數(shù)學(xué)思想方法在 1

試卷中得到充分體現(xiàn)。

二、成績(jī)分析及主要錯(cuò)誤情況：

本次考試我校共參加345人，校平均分65.34，合格率47.98，優(yōu)秀率11.85，各班差距不大，其中班級(jí)最高平均分65.66，最低平均分50.66，合格率最高64.15，最低21.88，優(yōu)秀率最高28.85，優(yōu)秀率最低0.各題的得分情況統(tǒng)計(jì)：-10的得分率85%75%30%83%84% 90% 95% 75% 91% 15% 11-16的得分率45%53%75%40%35%30%

17-21的得分率53%95%48%40%85%

22-25的得分率25%30%10%15%

從以上統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生在邏輯推理方面相當(dāng)欠缺，在問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用方面還沒(méi)有開(kāi)竅，至于動(dòng)手操作方面，學(xué)生隨讓具備一定的意識(shí)，但仍然是今后教學(xué)努力的重點(diǎn)。

典型錯(cuò)誤：

1、選擇題第3.5.10錯(cuò)誤比較多，反映了學(xué)生審題不細(xì)心，概念的理解不到位，特別是對(duì)文字語(yǔ)言的敘述的選項(xiàng)存在較大的恐懼心理。

2、填空題的主要錯(cuò)誤在第13.15.16題，13題屬于概念不清，區(qū)分不開(kāi)相離.外離，15題前面已經(jīng)講過(guò)，學(xué)生不善于復(fù)習(xí).整理，還是沒(méi)有靈活理解方程的解及方程根與系數(shù)的關(guān)系。第16題學(xué)生根本不會(huì)利用題中已有的信息來(lái)解題，綜合應(yīng)用能力差。

3、解答題中19題是課本原題，但大部分學(xué)生書(shū)寫不規(guī)范，做題不能步步有據(jù)，過(guò)程不嚴(yán)密。20題根據(jù)根的情況求K的取值，計(jì)算能力太差，不能正確求出方程的解。21題分母有理化的知識(shí)以閱讀題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，題型靈活，注重應(yīng)用，但在學(xué)生答卷中發(fā)現(xiàn)，最后計(jì)算結(jié)果未化簡(jiǎn)的現(xiàn)象較為普遍，這些都是送分題，但失分的考生不少。第22.23題學(xué)生失分比較嚴(yán)重，22題應(yīng)用題，這種類型是平時(shí)這方面練的不少，比較簡(jiǎn)單，是利潤(rùn)問(wèn)題，而大多數(shù)學(xué)生審題不清，沒(méi)有考慮游費(fèi)15750是多少人的費(fèi)用到底超沒(méi)超過(guò)20人，導(dǎo)致不會(huì)列方程。23題第2問(wèn)對(duì)

AD弦的長(zhǎng)度沒(méi)有放在圓的角度考慮，若能理解AD是圓O的弦就比較簡(jiǎn)單。第24題既是分類討論又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的問(wèn)題，還是一個(gè)數(shù)型結(jié)合的問(wèn)題，綜合性比較強(qiáng)，對(duì)于剛學(xué)完圓的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解有一定的難度。附加題實(shí)質(zhì)上比較簡(jiǎn)單，數(shù)形結(jié)合，學(xué)生的閱讀能力差，不會(huì)數(shù)形結(jié)合或者大多數(shù)學(xué)生直接放棄。

三、從學(xué)生的失分情況上分析教情與學(xué)情

1、基礎(chǔ)題和中檔題的落實(shí)還應(yīng)加強(qiáng)。比如，學(xué)生必會(huì)，應(yīng)該拿分的一些中檔題得分情況并不理想。這是因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)注不夠，課堂密度小，雙基的落實(shí)不到位。

2、學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)上還有待加強(qiáng)。

（1）審題和數(shù)學(xué)閱讀理解能力較弱。如第24題，學(xué)生根本就沒(méi)有讀懂題，也未考慮到應(yīng)該分四種情況；還有第22題，其實(shí)在利潤(rùn)問(wèn)題中，曾講過(guò)這種類型，但學(xué)生根本就沒(méi)有理解此題，造成思維混亂。因而，無(wú)從下手；造成嚴(yán)重失分。

（2）計(jì)算能力較弱。從所閱卷中可以看出，一部分學(xué)生的計(jì)算能力較弱。比如，第17題至第20題，這是送分題，但學(xué)生因計(jì)算能力太差，連最基本的解方程方程也未得滿分。

（3）運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力還需加強(qiáng)。試卷設(shè)置了一些涉及到開(kāi)放性、探究性、應(yīng)用性的問(wèn)題，比如：第21題，附加題等；從閱卷和最后的得分情況可以看到學(xué)生的得分率都不高，學(xué)生所學(xué)知識(shí)較死，應(yīng)變能力也不好。這說(shuō)明平時(shí)教學(xué)中，注重的只是告訴學(xué)生怎么解，而忽略了為什么這么解，也就是只有結(jié)果沒(méi)有過(guò)程。造成學(xué)生應(yīng)變差，題目稍有變化，就不知如何下手。學(xué)生不會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合數(shù)學(xué)思想去解決問(wèn)題，這也是優(yōu)秀率低的一個(gè)主要原因。

四、今后的措施

針對(duì)以上情況，我們九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組認(rèn)真進(jìn)行了反思，并討論了下一階段改進(jìn)措施：

1、客觀的認(rèn)識(shí)全縣統(tǒng)一考試對(duì)我們學(xué)校的影響。取得好的成績(jī)是提高我校知名度和信譽(yù)度的主要途徑，同時(shí)，也是檢驗(yàn)我們教學(xué)效果的重

要標(biāo)尺。

2、繼續(xù)搞好平時(shí)的集體備課，加強(qiáng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究，抓中輔差，培尖培優(yōu)，鞏固前半學(xué)期的成果，爭(zhēng)取年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)更大的提高。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，在現(xiàn)在的年齡段就是學(xué)習(xí)，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從自己的切身利益出發(fā)，正確給自己定位，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。確立切實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有方向，有盼頭，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、認(rèn)清新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系在初中階段的具體內(nèi)容，進(jìn)一步作好課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)。

5、立足課本，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運(yùn)用。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識(shí)內(nèi)容落實(shí)到位，讓他每節(jié)課都有一點(diǎn)收獲。重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的精講多練，讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中鞏固知識(shí)，提高能力。

6、加強(qiáng)基本方法的訓(xùn)練，在教學(xué)過(guò)程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見(jiàn)的題型的一般解題方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠觸類旁通。

7、加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問(wèn)題的能力。

8、強(qiáng)化過(guò)程意識(shí)，注意數(shù)學(xué)概念、公式、定理，法則的提出過(guò)程，重視知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程，解題思路的探索過(guò)程，解題方法和規(guī)律的概括過(guò)程，讓學(xué)生展開(kāi)思維，弄清楚其背景和來(lái)源，真正理解所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)分析、解決問(wèn)題的方法。

9、重視對(duì)試題、教材的研究，多分析中考試卷的命題方向，常見(jiàn)題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些解題技巧方面的指導(dǎo)。

本次考試讓我們數(shù)學(xué)組對(duì)新課程的含義理解的更深刻，明確了努力的方向，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，可將知識(shí)落實(shí)到課堂上，課改才會(huì)為我們的課堂帶來(lái)改變，才會(huì)改變我們的教學(xué)，改變我們的學(xué)生。

第三篇：思想品德九年材料分析

九年級(jí)材料分析題

1、材料：新華網(wǎng)北京2010年９月２４日電（王宇丹 梁淋淋）國(guó)務(wù)院總理溫家

寶當(dāng)?shù)貢r(shí)間２３日在紐約聯(lián)合國(guó)總部出席了第６５屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論，并發(fā)表題為《認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)》的講話。溫家寶在講話中這樣定位中國(guó)的基本國(guó)情。

中國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家

“中國(guó)現(xiàn)代化走到今天，先進(jìn)落后并存，新舊矛盾交織，面臨諸多前所未有的挑戰(zhàn)。中國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，仍然屬于發(fā)展中國(guó)家。這就是我們的基本國(guó)情，這就是一個(gè)真實(shí)的中國(guó)?！?/p>

（1）根據(jù)材料可以看到我國(guó)處于社會(huì)主義的什么階段？

（2）如何理解這一階段？

（3）我國(guó)在這個(gè)階段的具體表現(xiàn)有哪些？

2、搞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不改革開(kāi)放不行。如果把經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心比作一艘航船，那么兩個(gè)基本點(diǎn)就好比動(dòng)力系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)，這兩個(gè)系統(tǒng)工作正常，航船才能沿著正確的方向全速前進(jìn)。鄧小平同志指出：“牢牢把握黨的‘一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)’的基本路線，一百年不動(dòng)搖，國(guó)家就能長(zhǎng)治久安，中國(guó)就大有希望?！?/p>

（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)這艘航船的動(dòng)力系統(tǒng)是什么？為什么這么說(shuō)？

（2）這艘航船的導(dǎo)航系統(tǒng)是什么？為什么這么比喻？

3、材料一：在新疆烏魯木齊市“7.5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力事件期間，很多維吾爾族群眾挺身而出，主動(dòng)營(yíng)救和保護(hù)漢族群眾；我國(guó)民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例；我國(guó)《選舉法》規(guī)定：“全國(guó)少數(shù)民族應(yīng)選全國(guó)人民代表大會(huì)代表。人口特少的民族，至少應(yīng)有代表一人。”

材料二：當(dāng)前，我國(guó)還存在一些影響國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的因素；民族間的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展還不平衡，少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展還比較落后。

（1）材料一中體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的什么原則？

（2）請(qǐng)你從公民的基本義務(wù)和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的角度，為解決材料二中的問(wèn)題各提一條建議。

4思想品德課上，老師告訴同學(xué)們，從2008年前春季開(kāi)始，部分學(xué)科免費(fèi)教科書(shū)實(shí)行循環(huán)使用，并組織同學(xué)就此事展開(kāi)討論，下面是兩位同學(xué)的課堂發(fā)言：

小清：本教科書(shū)不就那么幾塊錢嗎，還循環(huán)使用干什么？我寧可買一本新的！

小玲：循環(huán)使用，值得提倡。但是我覺(jué)得需要一些保障措施，使每個(gè)后來(lái)使用者能用得放心，用得順心！

1）請(qǐng)你向小清解釋教科書(shū)循環(huán)使用有什么現(xiàn)實(shí)意義。

2）為了使每個(gè)后來(lái)者用得放心、順心，你覺(jué)得作為使用者應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

5、2008年3月10日，香港商報(bào)刊發(fā)了題為《咸寧爭(zhēng)當(dāng)“兩型社會(huì)”建設(shè)排頭兵》的文章，全方位 1

推介了我市在融入武漢城市圈過(guò)程中產(chǎn)業(yè)配套、基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)接等方面的探索。作為我市加速推進(jìn)“兩型社會(huì)”建設(shè)的咸寧大畈核電項(xiàng)目前期準(zhǔn)備已經(jīng)啟動(dòng)，咸寧成為中心內(nèi)陸首個(gè)建設(shè)核電地區(qū)。閱讀以上材料，結(jié)合時(shí)事政治及九年級(jí)《思想品德》相關(guān)知識(shí)，回答：

1）“兩型社會(huì)”具體指什么？

2）咸寧建設(shè)“兩型”社會(huì)體現(xiàn)了我國(guó)什么發(fā)展戰(zhàn)略？

3）請(qǐng)列舉我們?cè)趫?jiān)持這一發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中具體可行的例子。（至少兩例）

6、材料一：中央財(cái)政投入百億元啟動(dòng)西部“兩基”攻堅(jiān)，到2007年我國(guó)西部地區(qū)將基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。材料二：國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《2003—2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為此先后啟動(dòng)了行動(dòng)計(jì)劃所提出的“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”、“高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”、“促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工程”、“教育信息化建設(shè)工程”和“高素質(zhì)教師和管理隊(duì)伍建設(shè)工程”等六項(xiàng)工程，并以此帶動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）二則材料說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么戰(zhàn)略?（2分）

（2）聯(lián)系材料一說(shuō)說(shuō)為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？（3分）

(3)請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣畬?shí)施上述戰(zhàn)略提出合理化建議。（3分）

7、為弘揚(yáng)和培育民族精神，中宣部、教育部決定從2004年開(kāi)始，把每年9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。民族精神是中華民族文化的精華，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)的民族精神是什么？（3分）

（2）你認(rèn)為應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

8、材料一：“起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城!”無(wú)論身在故土還是異國(guó)他鄉(xiāng)，每當(dāng)聽(tīng)到這雄壯激昂、催人奮進(jìn)的中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)刻，深為自己是一名中國(guó)人而驕傲，一種強(qiáng)烈的民族自豪感便會(huì)油然而生，就像看到“神舟”五號(hào)飛向太空，看到香港、澳門回到祖**親的懷抱。

材料二：愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)民族特有的民族精神的核心，既要繼承傳統(tǒng)，又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要，使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)，使愛(ài)國(guó)主義的民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。

根據(jù)材料回答：

(1)材料一體現(xiàn)了一種什么樣的精神?

(2)結(jié)合材料一談一談材料二給我們什么樣的啟示?

9、（2004·江蘇無(wú)錫）材料一：2004年3月召開(kāi)的十屆全國(guó)人大二次會(huì)議，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，依照法定程序，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針、政策寫入憲法，通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這將更有利于憲法發(fā)揮國(guó)家根本大法的作用。

材料二：黨的十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法制基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，現(xiàn)行憲法是一部符合我國(guó)國(guó)情的好憲法，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活中發(fā)揮著極其重要的作用，保障了我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。

閱讀材料后回答：

（1）十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，說(shuō)明了什么？（3分）

（2）為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？（3分)

10、2009年10月22日，長(zhǎng)春市 “萬(wàn)人評(píng)議機(jī)關(guān)”活動(dòng)正式啟動(dòng)?；顒?dòng)將組織萬(wàn)名以上各界代表，對(duì)政府機(jī)關(guān)、黨群機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、法檢機(jī)關(guān)等進(jìn)行評(píng)議，以切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。

（1）什么是公民的政治權(quán)利？（1分）“萬(wàn)人評(píng)議機(jī)關(guān)” 活動(dòng)有利于公民行使什么政治權(quán)利？（1分）

（2）如果你有需要評(píng)議的內(nèi)容，你將通過(guò)哪些渠道反映到有關(guān)部門？（3分）

（3）通過(guò)上述渠道向有關(guān)部門反映問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該注意些什么？（3分）

11、情景一：你上網(wǎng)瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)韓國(guó)熱門綜藝節(jié)目《X—MAN》最新錄制的“海南島特輯”節(jié)目畫面下方的中國(guó)地圖里沒(méi)有臺(tái)灣和海南。

情景二：你假期外出旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位外國(guó)游客在插有“軍事禁區(qū)”標(biāo)志的附近山林向軍事禁區(qū)拍照。情景三：“法輪功”分子向你散布反動(dòng)言論，邀請(qǐng)你到政府機(jī)關(guān)門前靜坐示威。

（1）你遇到上述情景打算怎么做？（3分）

（2）你為什么要那樣做？（3分）

12、【材料一】2001年我國(guó)各種經(jīng)濟(jì)成分比例

項(xiàng)目公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值75%25%

工業(yè)總產(chǎn)值62%38%

社會(huì)消費(fèi)品零售總額38%62%

【材料二】我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

1952年1978年2005年

國(guó)民生產(chǎn)總值 679.00億元3624.10億元15萬(wàn)億元

國(guó)家財(cái)政收入 183.70億元1132.26億元3萬(wàn)億元

進(jìn)出口總額19.40億美元206.38億美元1.38萬(wàn)億美元

城鄉(xiāng)居民人均可支配收入（未統(tǒng)計(jì)）343.4元 8400元

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

⑴材料一體現(xiàn)了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？

⑵它是由什么決定的？為什么？

⑶請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析材料一和材料二之間的內(nèi)在聯(lián)系。

13、除夕，老李一家五口圍坐在一起，吃著“團(tuán)圓飯”，嘮著開(kāi)心事。

李大爺說(shuō)：“我們鋼鐵公司是國(guó)營(yíng)骨干企業(yè)，今年完成了一個(gè)投資近3億元，能生產(chǎn)110萬(wàn)噸特種鋼鐵的項(xiàng)目。今年公司產(chǎn)值突破了31億元，利稅達(dá)到5.1億元。光年終獎(jiǎng)金我就拿了5000元?！崩畲髬屨f(shuō)：“我們那個(gè)服裝廠是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，以前只能接受外貿(mào)定單，加工兒童服飾和休閑服飾，還要看外國(guó)人的臉色。今年我們引進(jìn)了一套西服生產(chǎn)流水線，當(dāng)年投產(chǎn)當(dāng)年見(jiàn)效，光是稅收就上繳了30萬(wàn)元。嘿，我還拿了2000元紅包?！?/p>

兒子李強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)了一個(gè)電腦公司，現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好，就這幾天，光電腦就賣出

去了20多臺(tái)。呵呵，今年這個(gè)年過(guò)得美滋滋的。”

媳婦王芳說(shuō)：“還說(shuō)呢，我都累死了。我那個(gè)美容院生意好得不得了，請(qǐng)了18個(gè)員工，一直做到現(xiàn)在才把最后一個(gè)客人送走。年初二又有十幾個(gè)新娘要等我給她們化妝。咳，看來(lái)，我是沒(méi)法跟你們出去旅游了?！?/p>

這時(shí)，孫子李明拿來(lái)了計(jì)算器，嚷著要算算大家今年一年的收入。不一會(huì)兒，他驚叫起來(lái)：“哇，我們家是30萬(wàn)元戶了！這回，該買輛小汽車了吧？”

大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)??

請(qǐng)問(wèn)：⑴老李一家人所從事的職業(yè)分別屬于哪種所有制經(jīng)濟(jì)？

⑵這些經(jīng)濟(jì)成分在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各發(fā)揮了什么作用？

⑶在我國(guó)，像老李一家的情況不是少數(shù)，他們走上了富裕道路說(shuō)明了什么？

14、鏡頭一：公交車上，一些人坐在座位上，對(duì)站著的老人目不斜視。

鏡頭二：夏季里，一些人吃了西瓜后隨手把瓜皮扔到人行道上，制造了許多“雷”區(qū)。

（1）上述鏡頭反映了怎樣的社會(huì)問(wèn)題？

（2）為有效解決這一問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)哪一文明的建設(shè)？該文明建設(shè)有什么作用？

（3）請(qǐng)為減少鏡頭中此類行為的發(fā)生設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（4）結(jié)合自己實(shí)踐，日常生活中你應(yīng)該怎樣做？

15、生活的理想就是為了理想的生活。生活與理想，或許有差距，卻不能決然對(duì)立起來(lái)。一個(gè)人只有在理想的指引下，才能讓生活更加豐滿；一個(gè)人也只有根植于生活，才能最終品嘗理想的甜美。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)這段話對(duì)我們青少年學(xué)生有什么啟示？

(2)每個(gè)人都有自己的理想，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該怎么做？材料一：根據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)2012年1月16日刊載的《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》，到2015年，貴州省全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)程度接近西部地區(qū)平均水平；到2020年，貴州城鄉(xiāng)居民享受的基本公共服務(wù)達(dá)到全國(guó)平均水平，城鄉(xiāng)居民收入顯著提高，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)。

材料二：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2011年12月19日發(fā)布《中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)報(bào)告（2011）》，報(bào)告指出，中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)程度由2000年的59.6％提高到2010年的80.1%,全面建設(shè)小康社會(huì)的六大方面：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、生活質(zhì)量、民主法制、文化教育、資源環(huán)境的實(shí)現(xiàn)程度都有較大的提高。

在思想品德課上，老師組織同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。

(1)【知識(shí)鏈接】老師出示了一些相關(guān)知識(shí)卡片，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確回答：

卡片一：我國(guó)現(xiàn)在已達(dá)到的小康是：（2分）

卡片二：全面建成小康社會(huì)的任務(wù)順利完成以后，我們的社會(huì)將呈現(xiàn)這樣的美好藍(lán)圖：

(2)【各抒己見(jiàn)】為奪取全面建成小康社會(huì)的新勝利，請(qǐng)分別從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五個(gè)方面提出一條合理化建議。

(3)【積極行動(dòng)】為了全面建成小康社會(huì)，你認(rèn)為我們青少年現(xiàn)在應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

第四篇：九年思想品德月考試卷2014.3.25

…………………………………號(hào)：

九年思品測(cè)試題 2014.3

時(shí)間：50分鐘分?jǐn)?shù)：60分

一、單項(xiàng)選擇題（共13小題，每題2分，共26分）

1.下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)法律特征的是（）訴他()A．吸煙有害自己的身體健康B．在禁煙區(qū)吸煙是一種嚴(yán)重違法行為C．公民要多履行義務(wù)，少享受權(quán)利D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

9.我國(guó)憲法規(guī)定：國(guó)家尊重和保障人權(quán)，我國(guó)公民應(yīng)該享有最基本、最重要的權(quán)利()考… ………… ………… ………… ………… ：…名……姓… ………… ………… ………… …………：…級(jí)…班……………………… …………

A.路人紛紛譴責(zé)李某亂闖紅燈B.公司制定員工考勤制度C.法院判處林某有期徒刑三年D.學(xué)校處分違反校紀(jì)的學(xué)生

2.2013年12月，寧夏自治區(qū)政府決定接回所有在其他省的寧夏籍流浪兒童并提

供必要的學(xué)習(xí)教育條件，讓他們?cè)诩亦l(xiāng)健康成長(zhǎng)。該決定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）

A.司法保護(hù)B.家庭保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)

3.2012年12月8日，因無(wú)證醉酒駕車造成重大人員傷亡的高強(qiáng)，被四川省高級(jí)

人民法院終審判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。從此案例中可以看出（）

①高強(qiáng)觸犯了刑法②違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

③法律具有強(qiáng)制性④一般違法行為也要受到法律的制裁A.②③B.①②③④

C.①④D.①②③

4.小華因結(jié)交不良網(wǎng)友，沾染不良習(xí)氣，從而走上違法犯罪道路這警示我們（）A．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕交友B.遵紀(jì)守法，拒絕交友

C.遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友D.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

5．《中華人民共和國(guó)憲法》和《刑事訴訟法》（修正案）都規(guī)定了“國(guó)家尊重和保

障人權(quán)”這一內(nèi)容，但在保障公民權(quán)利方面是有區(qū)別的。主要區(qū)別在于()

A.《憲法》是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)

B.《刑事訴訟法》僅僅規(guī)定公民的基本權(quán)利

C.《憲法》規(guī)定的是我國(guó)公民的各項(xiàng)民事權(quán)利

D.《刑事訴訟法》只維護(hù)犯罪嫌疑人的合法權(quán)益

6.社會(huì)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享?！肮步ü蚕怼睆姆缮现v體現(xiàn)了()

A．公民履行義務(wù)要有自覺(jué)性B．公民享受權(quán)利的廣泛性

C．公民權(quán)利和義務(wù)具有強(qiáng)制性D．我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

7.我國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列做法屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是（）A.學(xué)校把獲獎(jiǎng)學(xué)生的照片張貼在校園的宣傳欄中

B.以困難同學(xué)的名義給他家里寄錢

C.結(jié)婚后的大明要改名，他妻子不同意

D.小明經(jīng)常幫助同學(xué)，人們叫他“雷鋒”

8.2014年3月7日，吉林省某市三位市民因在禁煙區(qū)吸煙，被依法行政拘留5日。

對(duì)此，有人不理解：“吸煙是他們的自由和權(quán)利，為什么要處罰他們呢？”你會(huì)這樣告

A、人身權(quán)利B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、受教育權(quán)D、通信自由權(quán)

10.2011年2月25日通過(guò)的《刑法修正案》，把“酒駕入罪”納入其中，并于5月1

日起正式實(shí)施。5月9日晚，著名音樂(lè)人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾，后因涉

嫌危險(xiǎn)駕駛罪被刑事拘留。這一案例對(duì)你的啟示是(①每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力③每個(gè)

人都應(yīng)先履行義務(wù)后享有權(quán)利④珍愛(ài)自己的生命，也要愛(ài)護(hù)和尊重他人的生命

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

11.十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決

定》規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得以竊取或者以其他非法方式獲取公民個(gè)人電子信

息，不得出售或者非法向他人提供公民個(gè)人電子信息。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（①維護(hù)的公民的隱私權(quán)②這是為公民的信息安全提供司法保障

③維護(hù)的是公民的名譽(yù)權(quán)④這是為公民的信息安全提供立法保障

A．②④B．①③C．②③D．①④

12.一些考生每次考前總會(huì)生病，而考后卻能自愈，這是典型的考試焦慮。下列做法

不利于克服考試焦慮的是（A．進(jìn)行自我激勵(lì)，增強(qiáng)取勝的信心

B．合理安排作息時(shí)間，進(jìn)行適度運(yùn)動(dòng)

C．考前把學(xué)習(xí)放在一邊，完全放松身心

D．認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備，靠實(shí)力增強(qiáng)信心

13.“2013年長(zhǎng)春市民營(yíng)企業(yè)100強(qiáng)”評(píng)選揭曉。長(zhǎng)春市百?gòu)?qiáng)民企資產(chǎn)總額948.48

億，營(yíng)業(yè)收入總額為1433.20億元，體現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)模。其中，大成實(shí)業(yè)

和皓月清真肉業(yè)兩家企業(yè)營(yíng)業(yè)收入超過(guò)百億，分別位居第一、第二位。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)

正確的有（①長(zhǎng)春市百?gòu)?qiáng)民營(yíng)企業(yè)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)中的私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

②長(zhǎng)春市百?gòu)?qiáng)民營(yíng)企業(yè)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

③對(duì)調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用

④必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展長(zhǎng)春市的民營(yíng)企業(yè)

A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

二、非選擇題（共5小題，共34分）14.閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（5分）)）））

①某市博物館宣布免費(fèi)向中小學(xué)生開(kāi)放②某營(yíng)業(yè)性舞廳允許九年級(jí)學(xué)生小江進(jìn)入 ③因?yàn)樾Ｉ岢霈F(xiàn)裂縫，學(xué)校決定換地點(diǎn)上課

④八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，父母要求他輟學(xué)去打工 ⑤某校教師對(duì)七年級(jí)學(xué)生小李實(shí)施體罰，幷侮辱他的人格尊嚴(yán) ⑥父母找回因厭學(xué)而離家出走的七年級(jí)學(xué)生小趙，把他送回學(xué)校（1）體現(xiàn)或違背家庭保護(hù)的有：(1分)體現(xiàn)或違背學(xué)校保護(hù)的有：(1分)

體現(xiàn)或違背社會(huì)保護(hù)的有：(1分)（2）請(qǐng)說(shuō)出③中的做法符合我國(guó)法律哪一規(guī)定？(2分)

15.閱讀本省新聞，回答問(wèn)題。（5分）

新聞一：2011年8月30日，長(zhǎng)春《城市晚報(bào)》記者邀請(qǐng)新聞監(jiān)督員候選人趙慶學(xué)老人

在三個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了“假摔”體驗(yàn)，“假摔”的結(jié)果是每次都有熱情市民上前相助。

新聞二：2011年11月4日新華網(wǎng)：吉林省長(zhǎng)春市一家非常不起眼的餛飩小店，一位行

乞老人經(jīng)常光顧，常錯(cuò)把游戲幣當(dāng)成硬幣來(lái)買吃的，這家店的主人從未揭穿老人，照樣給老人付貨。

（1）新聞中的市民和店主人忠實(shí)履行了哪類公民義務(wù)？（1分）

（2）新聞中的老人哪些權(quán)利得到他人的尊重和維護(hù)？（2分）

（3）新聞中劃線部分分別體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范、社會(huì)主義和諧社會(huì)的哪些要求？（2分）

16.觀察漫畫，回答問(wèn)題。（6分）

（1）各民族呈現(xiàn)出的良好局面得益于我國(guó)實(shí)施了哪項(xiàng)民族政策？（2分）

（2）漫畫中“只有山歌敬親人”的山歌主要在哪里唱響？（1分）

（3）五十六個(gè)民族親如一家，已經(jīng)形成了怎樣的親緣關(guān)系？（2分）“我國(guó)各民族公民廣泛地享有憲法和法律賦予公民的各項(xiàng)平等權(quán)利”請(qǐng)舉出一實(shí)例。（1分）

17.2014年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告，請(qǐng)閱讀報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。（8分）

過(guò)去五年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從26.6萬(wàn)億元增加到56.9萬(wàn)億元，躍升到世界第二位。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入年均分別增長(zhǎng)8.8%、9.9%。

（1）取得上述成就最根本的一條是什么（2分）；從而再一次印證只有什么才能發(fā)展中國(guó)（1分）

2014年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)7.5%左右。

（2）實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)堅(jiān)持哪一中心工作？（1分）其他工作與這項(xiàng)工作的關(guān)系怎樣？（1分）

2014年政府工作重點(diǎn)：①嚴(yán)守18億畝耕地紅線；②企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金繼續(xù)提高10%；新農(nóng)合城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由每人每年280元提高到320元；城鎮(zhèn)保障性住房基本建成470萬(wàn)套、新開(kāi)工700萬(wàn)套；人均基本公共服務(wù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由25元提高到30元。

（3）實(shí)現(xiàn)①需要堅(jiān)持什么國(guó)策和戰(zhàn)略？（2分）

②“民生問(wèn)題”反映了什么同什么之間的矛盾？（1分）

18.中共中央總書(shū)記胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)上所作的報(bào)告蘊(yùn)含著新觀點(diǎn)、新亮點(diǎn)、新定義，卻也承載著13億人的幸福與期望，更鐫刻著黨對(duì)人民的鄭重承諾，折射出執(zhí)政黨的信心與底氣。（10分）

【關(guān)鍵詞一：從“建設(shè)”到“建成”小康社會(huì)，讓幸福鮮花盛開(kāi)在人民心坎上】（1）全面建成小康社會(huì)是根據(jù)什么提出的；全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即意味著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)中哪一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后中國(guó)特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性，那么社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到充分顯示的標(biāo)志是什么（3分）

【關(guān)鍵詞二：堅(jiān)持“公平”“優(yōu)先”原則，辦好“人民滿意教育”】（2）教育在國(guó)家發(fā)展中的地位如何？（2分）

【關(guān)鍵詞三：維護(hù)“公平正義”，走“共同富?！钡缆?，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平主旋律】（3）簡(jiǎn)要概括怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕（用10個(gè)字）（2分）

【關(guān)鍵詞四：“政治清明”陽(yáng)光下釋放執(zhí)政黨反腐決心與信心】（4）為了保證“政治清明”我們必須要堅(jiān)持哪一根本政治制度？（1分）

【關(guān)鍵詞五：“建設(shè)美麗中國(guó)”守住“綠水青山”贏得富裕文明】

（5）建設(shè)美麗中國(guó)，讓中華民族永續(xù)發(fā)展，我們中學(xué)生能做哪些力所能及的事？（2分）

第五篇：二O0九年稅收分析

二O0九年稅收收入預(yù)計(jì)完成情況及分析

二00九年，區(qū)財(cái)政工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)金融危機(jī)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的強(qiáng)烈沖擊，把組織收入任務(wù)作為第一要義，努力克服各種不利因素，順利實(shí)現(xiàn)了首季“開(kāi)門紅”，提前15天實(shí)現(xiàn)了“雙過(guò)半”，提前44天完成了全年財(cái)政總收入任務(wù)，提前17天完成了全年一般預(yù)算收入任務(wù)?，F(xiàn)將我區(qū)財(cái)政收入完成情況分析說(shuō)明如下：

一、稅收收入預(yù)計(jì)完成情況

截止目前，全區(qū)稅收收入完成31340萬(wàn)元,完成年計(jì)劃的114.93％，同比增長(zhǎng)23.61％。

主要稅種完成情況：增值稅11896萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)40.11%；營(yíng)業(yè)稅8934萬(wàn)元，同比減少12.18%；企業(yè)所得稅3237萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)94.07%；個(gè)人所得稅2167萬(wàn)元，同比減少10%；資源稅111萬(wàn)元，同比減少5.12%；城維稅2440萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)52.5%；房產(chǎn)稅484萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)64.63%；印花稅1191萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)2.3倍；土地使用稅655萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)11.9倍；契稅124萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)37.78%。

分經(jīng)濟(jì)類型完成情況：國(guó)有2000萬(wàn)元，占稅收收入比重

6.39%；集體4495萬(wàn)元，占稅收收入比重14.35%；股份制19552萬(wàn)元，占稅收收入比重62.37%；私營(yíng)1002萬(wàn)元，占稅收收入比重3.2%；個(gè)體3718萬(wàn)元，占稅收收入比重11.86%；外商36萬(wàn)元, 占稅收收入比重0.12%；其他537萬(wàn)元，占稅收收入比重1.71%。

分行業(yè)完成情況：煤炭3454萬(wàn)元，占稅收收入比重11.03%；制造業(yè)5633萬(wàn)元，占稅收收入比重17.98%；建安4733萬(wàn)元，占稅收收入比重15.11%；商業(yè)7440萬(wàn)元，占稅收收入比重23.74%；餐飲399萬(wàn)元，占稅收收入比重1.28%； 1

運(yùn)輸2330萬(wàn)元，占稅收收入比重7.44%；服務(wù)2999萬(wàn)元，占稅收收入比重9.57%；房地產(chǎn)629萬(wàn)元，占稅收收入比重2.01%；其他3723萬(wàn)元，占稅收收入比重11.84%。

二、稅收收入完成因素分析：

1、宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行良好，財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。2009年在部分重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)稅源企業(yè)拉動(dòng)下，我區(qū)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了速度和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。其中增值稅仍為我區(qū)主干稅，占稅收收入的37.96%，同比增長(zhǎng)40.11%。在其帶動(dòng)下，國(guó)稅系統(tǒng)提前130余天完成全年任務(wù)，全區(qū)財(cái)政總收入也提前完成任務(wù)。

2、山西國(guó)陽(yáng)新能國(guó)際貿(mào)易有限公司今年成為我區(qū)稅收首要大戶。該公司主要業(yè)務(wù)為國(guó)內(nèi)(外)煤炭及制品批發(fā)，截至目前繳納稅款6314萬(wàn)元，占到我區(qū)稅收收入的20.15%，起著舉足輕重的作用。

3、財(cái)政收入完成不平衡。從增幅看，國(guó)稅、財(cái)政、地稅三個(gè)系統(tǒng)完成不夠勻衡，體現(xiàn)出國(guó)稅增收超常、財(cái)政略有增幅、地稅基本持平的特點(diǎn)。從時(shí)間進(jìn)度看，三月、五月、六月、九月、十二月明顯猛增，其他月份又顯現(xiàn)出逐步減少的趨勢(shì)。

4、重點(diǎn)稅源結(jié)構(gòu)明顯。分經(jīng)濟(jì)類型看，體現(xiàn)出股份公司的稅收對(duì)我區(qū)稅收的貢獻(xiàn)最大；分行業(yè)看，商業(yè)稅收仍是重頭稅源；分產(chǎn)業(yè)類型看，三產(chǎn)仍占稅收的主體地位。

5、建筑運(yùn)輸稅源減少。2009年陽(yáng)煤集團(tuán)壓縮基建、停工停建在建工程，我區(qū)建筑企業(yè)的工程量銳減，加之我區(qū)受地域所限，管轄大部分建筑企業(yè)外出尋求發(fā)展，導(dǎo)致建筑業(yè)稅源收窄。由于成立了天成公司實(shí)行煤炭中轉(zhuǎn)，轄區(qū)運(yùn)輸業(yè)受運(yùn)程短等因素影響，致使稅源減少。