第一篇：2011年教師自我培訓計劃

自我培訓計劃

光明路小學錢套玲

一、培訓目標

1、通過培訓，加深對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和責任感。

2、通過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，掌握課程標準，把握新教材，逐步提高實施新課程的能力和水平。

3、通過培訓，能夠更好地勝任班主任工作，通過科學藝術(shù)的班級管理，促使全體學生健康發(fā)展，全面提高自身素質(zhì)。

二、培訓內(nèi)容與形式

以課程標準解讀、走進新課程、學科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎(chǔ)教材，以課程標準與教材的研究及班主任工作為主要內(nèi)容進行自我培訓。

1、教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導(dǎo)者。

2、道德修養(yǎng)方面作為一名老師

不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從

我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

3、教學能力方面

加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。.在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。.多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

總之，我作為教師已明確了自己肩負的責任，我始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的教育事業(yè)而奮

斗！

第二篇：教師自我培訓計劃

根據(jù)“校本培訓計劃”，為提高自身素質(zhì)和個人教育水平，使自己的教學能力與班級管理能力更上一層樓，我精心制定了這一學的個人培訓計劃如下：

一、學高為師,身正為范.做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學習有關(guān)師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用.二、要積極參加業(yè)務(wù)學習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、學習有關(guān)教育理論，在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《語文教育》、《中國教育報》、《中小學教育》等。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)意義。

四、堅持繼續(xù)教育學習，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓。做好網(wǎng)絡(luò)學習筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學習，從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。本學期要完成96學時的課程，還要多寫反思與心得。

五、上學期鋼筆字雖已達標過關(guān)，但還要抽時間多練粉筆字,練就過硬的基本功，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。

六、多聽課，多學習，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。

七、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。

八、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學相結(jié)合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學效果。

總之，這學期我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學、業(yè)務(wù)等方面學習，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平。

第三篇：教師自我培訓計劃

教師個人自我培訓計劃

----張筠

一、培訓目標

當代的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該具有不斷學習和創(chuàng)新的成立，為此我將以鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，認真學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要，并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。

二、培訓內(nèi)容

一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在青年教師行列的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理論上，自從課改在我國實施后，建構(gòu)主義、行為主義越來越得到人們的認可，新課改的理念改變了傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中更加注重培養(yǎng)學生多方面的能力，而我將以此為契機，不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教學生的不僅僅是如何成才，更重要的是做人，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導(dǎo)實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。

三、培訓方法

1、不斷學習。人們常說：“給學生一杯水，教師要有一桶水?！敝R的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看著作、瀏覽網(wǎng)站、小組討論等等形式來學習。

2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。

通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結(jié)合課后回

顧、聽課感想、教學總結(jié)等等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作，只有不斷

反思，不斷總結(jié)，才會不斷進步。

3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的把握

從一名學生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變，為此我將認真研究教材，立足于

學生的角度來看待教學內(nèi)容，積極備課，認真上好每一堂課。

四、培訓措施

1、積極參加學校所組織的培訓，主要包括講座、小組討論等形

式。通過聆聽專家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。

2、閱讀有關(guān)教學的著作，如《班主任工作招招鮮》、《魏書生的班級管理》、《陶行知教育理論研究》等等，通過理論知識的學習，填

補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。

3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。

4、利用網(wǎng)絡(luò)信息進行交流、學習。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站，掌握教育教學前研信息，來提高自身。

第四篇：教師自我培訓計劃

教師自我培訓計劃

南 岸 區(qū) 彈 子 石 小 學高誼

一、目標定位：

隨著課改的深入，要樹立“終身學習”的觀念，自培、自訓，不斷提高師能，發(fā)展成為思考型的教師。

二、努力方向：

1、教學理念。結(jié)合教學內(nèi)容，以素質(zhì)教育為中心，以中國語言文化為主線，以語文學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習語文的興趣貫穿于始終。

2、教材分析。能夠自主地把握教材的重點，難點，了解本年級應(yīng)達到的教學目標。

3、備課設(shè)計。能夠自如地根據(jù)教學重點、難點設(shè)計教學。做到難點突出、銜接自然、條理清晰，活動設(shè)計達到鞏固的目的。

4、教學技巧。掌握多種教學技巧，達到豐富教學氛圍的作用，更好地為提高教學效益服務(wù)。

5、自我反思。能夠每天進行自我反思，并根據(jù)反思結(jié)果進行下一次教學任務(wù)。

6、要加強在語文教育教學方面的知識積累。

三、具體措施：

1、積極聽課、評課、交流思想。

2、多開放公開課，請老教師進行評價。

3、進行階段反思，做好筆記，并根據(jù)反思及時調(diào)整教學方法，并在課堂中實施。

第五篇：幼兒園教師自我培訓計劃

教師自培計劃

改革開放30年以來中國的教育水平有了很大的發(fā)展，21世紀以來我們國家提出了更高人才教育的目標。古人云：三歲看小，七歲看老，幼兒教育在孩子的人生中起到了很大的作用。因此隨著教育改革的廣泛和深入，人民對高素質(zhì)的、高水平的幼兒教育有著越來越強烈的要求。身為一名幼兒教師，我覺得自己在教育我校的幼兒教育中要以身作則，不斷豐富自己的專業(yè)知識，讓成為一名專家型的幼兒教師靠攏。

那么什么是專家型教師？我的理解是指首先要具備優(yōu)秀的知識結(jié)構(gòu)，在教學中富有創(chuàng)見，能夠把控課堂氛圍，及時有效地采取措施保證完成教學任務(wù)的教師。由于專家教師使常規(guī)課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學活動中，從而表現(xiàn)出對學生的需要更敏感，更能滿足學生的個別需要，能時刻記住課堂教學的主要目標，采用靈活而適當?shù)慕虒W策略，幫助學生克服理解中的難點，順利達到教學目標。

教師的培養(yǎng)可以通過理論學習來實現(xiàn)。教師的發(fā)展一般都是經(jīng)過了三個階段：初入型-成熟型-專家型。我作為一名正向成熟期過渡的幼兒教師將在今后的發(fā)展中，努力從初入型教師向?qū)＜倚徒處熯^渡，因此我要努力做到：

一、進一步強化專業(yè)意識，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般 教師樹立榜樣。

二、在教學中不斷反思：

通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

三、立足成為研究者

努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。

四、理論與實踐相結(jié)合

理論與實踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科

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學 認識，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認識轉(zhuǎn)化到理論性認識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認 識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證

五、在教師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用。在教育教學和科研上帶動教師群體集體提高，形成良性循環(huán)。自我培訓要點:(一)、培訓目標

21世紀的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該具有不斷學習和創(chuàng)新的能力，為此我要認真學習《阜陽市學前教育綱要》、《阜陽市學前教育課程指南》并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。(二)、培訓內(nèi)容

一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領(lǐng)，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學技能與實踐方面的加強，勤于技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導(dǎo)實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。(三)、培訓方法

1、不斷學習。知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看學前教育雜志、瀏覽網(wǎng)站、教研活動等形式來學習。

2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結(jié)合課后回顧、聽課感想、等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作，只有不斷反思，不斷總結(jié)，才會不斷進步。

3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變，為此我將認真學習，立足于幼兒的角度來看待一日活動內(nèi)容，認真上好半日活動，特別是其中的學習活動。(四)、培訓措施

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1、積極參加教師進修學校所組織的培訓。通過聆聽專家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。

2、閱讀一定的教學理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》、《幼兒教育心理學》、《前兒童健康教育》等等，通過理論知識學習，填補自身不足，提升自身修養(yǎng)。

3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。

4、利用網(wǎng)絡(luò)信息進行交流、學習。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。XXX幼兒園

王培培

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