第一篇：李灣小學(xué)08——09第二學(xué)期工作計劃

李灣小學(xué)2008——2009學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指針，以奧林匹克和神七飛天精神為鞭策，以胡總書記以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以市教委基礎(chǔ)教育工作會議精神為宗旨，本著以學(xué)生為本，服務(wù)于人，管理育人，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正辦學(xué)行為的指導(dǎo)思想，狠抓教育教學(xué)過程管理，積極構(gòu)建校園文化建設(shè)，創(chuàng)造育人環(huán)境，加強(qiáng)校本研修、校本教研、校本科研三位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，小學(xué)課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)和教師教學(xué)基本功等教學(xué)活動，積極探索教學(xué)示范校、科技示范校、精細(xì)化管理示范校、寄宿制學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)基本模式，樹立新課程理念，大膽中踐行新課程，有效提升教師業(yè)務(wù)，政治素質(zhì)和教課水平的提高，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)保領(lǐng)先地位。

二、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)建新密市校園文化建設(shè)示范校，一次性驗(yàn)收達(dá)到合格，力爭示范。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)10種學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，13種禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)

成教育。

3、強(qiáng)化精細(xì)管理，創(chuàng)建新密市精細(xì)化管理示范學(xué)校。

4、堅(jiān)持校本教研模式，積極開展教研活動，教學(xué)模式向深處發(fā)展，讓每一

個教師都得到發(fā)展。

5、落實(shí)好日清和周清，保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。

6、根據(jù)上級政策結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定出科學(xué)合理的績效工資方案。

7、“以慶建國60周年”活動為載體，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

8、落實(shí)特殊學(xué)生的反思卡，讓每個學(xué)生都揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓每個學(xué)生都

得到提高。

9、安全工作不放松，安全來自長期的警惕，事故源于瞬間麻痹。

10、樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，落實(shí)好綜合實(shí)踐活動課（信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐，勞動與技術(shù)教育）。

三、具體工作目標(biāo)

1、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)和教學(xué)基本功比賽活動，人人參與，納入考核，評分教師要給分有理，有據(jù)，優(yōu)勝者參加鎮(zhèn)、市評比。責(zé)任人：趙栓

2、教師正確認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值，引導(dǎo)教師做到以身作則，為

人師表，引導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)，建立健全師德教育的管理和保障機(jī)制，建立師德考核、獎懲和監(jiān)督制度，加強(qiáng)師德建設(shè)，真正形成一支師德高尚，人民滿意的教師隊(duì)伍。責(zé)任人：李松峰

3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀，行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育，并把八榮八恥

教育滲透到教學(xué)中，使學(xué)生人人有禮貌，處處守紀(jì)律，項(xiàng)項(xiàng)有習(xí)慣，使學(xué)生

成為新時期的合格學(xué)生。責(zé)任人：柴自然

4、加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)禁三無產(chǎn)品，過期食品，不合格食品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)者除銷毀產(chǎn)品外，罰款50元。要求賣飯人員熱情服務(wù)，微笑服務(wù)，誠信

服務(wù)。學(xué)生每月生活費(fèi)由學(xué)?？倓?wù)處統(tǒng)一收交，每周給伙房結(jié)算一次。每周組織師生對伙食進(jìn)行評價，從能否吃飽、飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生情況、服務(wù)態(tài)度四

個方面進(jìn)行評議，如果每項(xiàng)合格率低于60%者，扣除當(dāng)周生活費(fèi)100元，并

限期整改，保證學(xué)生吃好，全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。責(zé)任人：魏紅梅

5、加強(qiáng)創(chuàng)新班主任管理工作，召開一次班主任班級管理研討會，在日常管理展評的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班主任班級管理綜合考核，對期中、期末各科

成績和日常各項(xiàng)活動綜合成績名列全校前三分之一者，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，給予

適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎勵。責(zé)任人：武國珍

6、確保鞏固率達(dá)到100%，各學(xué)科教學(xué)及格率一、二年級達(dá)92%以

上，三、四年級達(dá)87%以上，五六年級達(dá)82%以上，優(yōu)秀率一、二年級達(dá)82%

以上，三、四年級達(dá)72%以上，五、六年級達(dá)62%以上。責(zé)任人：趙栓

7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，督促做好教師的學(xué)歷提高培訓(xùn)、信息技術(shù)

培訓(xùn)、第三周期繼續(xù)教育工作、班主任培訓(xùn)、新課程的培訓(xùn)等工作，凡參加

第三周期繼續(xù)教育的每人補(bǔ)50元書費(fèi)，新課程培訓(xùn)費(fèi)用學(xué)校全部報銷，盡快

打造一批適應(yīng)新課改的教師隊(duì)伍，搞好校本研修，完善“以自修學(xué)習(xí)為前提，以教學(xué)問題為對象，以反思提高為特征，以平等互助為完旨”的校本研修模

式，讓教師在工作中成長，在理論學(xué)習(xí)中提高，在案例分析中突破，在反思

教學(xué)中發(fā)展，同時采取走出去，到外處聽課、參觀、培訓(xùn)，請進(jìn)來，請專家

到校為教師指導(dǎo)，使教師盡快走進(jìn)新課改，適應(yīng)新課改。責(zé)任人：武國珍

8、加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，教師分班輪流值日，恪盡職守，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)守工作崗位。抓好學(xué)生就餐、就寢和輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生吃好睡香，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全、消防教育。責(zé)任人：武國珍

9、教師教科研論文獲獎?wù)冀處熆倲?shù)的20%，在各級刊物上爭取發(fā)表

1篇。責(zé)任人：武國珍

10、新三好學(xué)生達(dá)到60%以上，近視控制在5%以下，安全知識健

康教育保證在8小時以上。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，每月保證有1小時，杜絕不安全事故的發(fā)生。重視加強(qiáng)學(xué)生健康教育工作，堅(jiān)持每天晨檢、消毒工作，加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防工作。責(zé)任人：柴自然

11、堅(jiān)持兩操一課活動，每天學(xué)生陽光活動和一小時以上。體育工作

在全鎮(zhèn)要有強(qiáng)項(xiàng)，有4名學(xué)生獲獎，整體水平達(dá)到前茅，力爭有3名學(xué)生參加市運(yùn)動會，確保有2人獲一、二等獎，在全市力爭取得前3名。責(zé)任人：張紅建

12、強(qiáng)力落實(shí)古詩文誦讀和書法教學(xué)，小學(xué)生必背120首，按年度、學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃，每學(xué)期達(dá)到會背10首，六年時間達(dá)到全部會背，充分利用課余時間，開發(fā)學(xué)生的智力，課前三分鐘小預(yù)備，要求背古詩三首，然后上課，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照古詩文誦讀目錄進(jìn)行抽查，及時總結(jié)通報此項(xiàng)工作。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次美文誦讀活動。堂堂正正做人，端端正正寫字是我校的一慣主張，為了加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)，每天中午用25分鐘專一練字時間，語文教師進(jìn)行批閱指導(dǎo)，每月規(guī)定每班出一版書法展品，為了加強(qiáng)對教師的考核，學(xué)期初和學(xué)期末讓每生分別寫一張字，并署名編號，然后學(xué)校評審小組進(jìn)行評價，給教師進(jìn)行積分考核。責(zé)任人：張曉紅

13、加強(qiáng)德育工作，初步形成每周一個主題，并制度化，少先隊(duì)做到：“六知四會”，六知：隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)風(fēng)。四會：會系紅領(lǐng)巾，會行隊(duì)禮，會唱國歌、隊(duì)歌、校歌、會呼口號。并在學(xué)生廣泛開展“三管住”活動：管住自己的口不隨地吐痰、管住自己的手不亂扔雜物，管住自己的腳不踐踏花草。責(zé)任人：甄愛紅

14、開展教研組評比活動，從教學(xué)質(zhì)量、組織行動等方面評比，對優(yōu)

勝者給予適當(dāng)榮譽(yù)獎勵。抓好校本教研，認(rèn)真做好校本教研有形成果展示。責(zé)任人：申春玲甄愛紅

15、規(guī)范作業(yè)批改，書面作業(yè)達(dá)到全收全改，數(shù)學(xué)，英語作業(yè)每天批

閱，作文每周批閱一次，批語書寫工整，規(guī)范寫字，語文筆記定時批閱，批閱形式按各學(xué)科要素法進(jìn)行批改。數(shù)學(xué)、英語作業(yè)分別從正確、工整書寫、規(guī)范格式、創(chuàng)新四個方面進(jìn)行評價，作文從立意、選材、修辭、語句、格式、標(biāo)點(diǎn)、字體、結(jié)構(gòu)八個方面進(jìn)行評價，并且分別用優(yōu)秀、良好、及格、不及格進(jìn)行批閱，以此來激勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)興趣，張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。責(zé)任人：趙栓

16、充分利用圖書資源開展“多讀書、讀好書”活動，每學(xué)期保證學(xué)

生讀四本有益的課外書籍，建立學(xué)生讀書記錄卡，制定讀書沙龍計劃，分包年級負(fù)責(zé)人進(jìn)行定期檢查，納入班主任計分考核，這樣營造了書香校園。責(zé)任人：張曉紅

17、切實(shí)抓好鄭州市重點(diǎn)教研課題《分層教學(xué)方法的研究》和《學(xué)生

認(rèn)知能力的培養(yǎng)》和中央“十一五”規(guī)劃課題《鄉(xiāng)村學(xué)校開展校本研修的模式研究》的研究工作。責(zé)任人：武國珍

18、努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，使教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)生

讀書成為一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)成為一種快樂。責(zé)任人：李松峰

19、抓好教學(xué)模式的提高與應(yīng)用工作，使分層教學(xué)模式向縱深處發(fā)

展，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。責(zé)任人：趙栓

20、切實(shí)抓好畢業(yè)班管理工作，特別是晚上住宿生的管理，改過支分

散管理到集中管理。有六年級值日教師具體負(fù)責(zé)晚上自習(xí)。確保百分之九十五以上的高質(zhì)量學(xué)生送入我鎮(zhèn)定點(diǎn)初中。責(zé)任人：李松峰

21、充分利用電教資源，開展遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)工程，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)

技術(shù)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課和課件評比活動。責(zé)任人：丁偉峰

22、提高圖書、教學(xué)儀器的利用率，根據(jù)借閱的多少，期末對教師進(jìn)

行計分考核，妥善給與獎懲。責(zé)任人：崔愛存魏曉麗

四、具體措施

1、以學(xué)生為本，加管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，采用不同的形式、辦法對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。減輕學(xué)生對學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重的負(fù)擔(dān)，從而達(dá)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的目的。

2、班主任在搞好班級管理的同時協(xié)調(diào)好科任教師加強(qiáng)對學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀常規(guī)習(xí)慣教育，使學(xué)生生活有規(guī)律，飲食有習(xí)慣，吃主食，不亂吃、亂購零食，勤儉節(jié)約，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，使學(xué)生懂得日常禮儀常規(guī)。

3、構(gòu)建新型的班級文化，形成各有特色的班風(fēng)，讓學(xué)生在鮮活的班級文化中健康成長。

4、充分利用電教資源，提高教師素質(zhì)，每周每個教師借覽優(yōu)質(zhì)示范課光盤2盤，集體觀看光盤2小時，具體由申春玲負(fù)責(zé)。

5、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。李松峰全面負(fù)責(zé)，張紅建具體負(fù)責(zé)體育；丁偉鋒負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育；趙鐵栓負(fù)責(zé)教學(xué)工作；魏紅梅負(fù)責(zé)后勤服務(wù)；柴自然負(fù)責(zé)學(xué)生會；甄愛紅負(fù)責(zé)德育工作；張國松負(fù)責(zé)成職教工作；蔡書麗負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作；武國珍負(fù)責(zé)安全。對出色完成本職任務(wù)的分別獎記8分、5分，對于因工作失誤造成的損失懲20元，記－5分，并追究責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在抓好本職工作的同時分級負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量，魏紅梅負(fù)責(zé)二年級，武國珍負(fù)責(zé)一、三年級，趙栓負(fù)責(zé)四年級，申春玲負(fù)責(zé)六年級，丁偉鋒負(fù)責(zé)五年級。

6、各項(xiàng)工作建立臺帳，每月2日召開學(xué)校班子會議，匯報上月工作臺帳落實(shí)情況，計劃當(dāng)月工作臺帳，并把展評結(jié)果納入班子成員考核之中。

7、加強(qiáng)教研、教科研工作。保證每周活動2小時，積極探討教法，學(xué)習(xí)新課改精神，數(shù)學(xué)組由申春玲負(fù)責(zé)活動時間為每周四下午2—4點(diǎn)，語文組由張曉紅負(fù)責(zé)，活動時間為每周三下午2—4。每次教研時各組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好組織，充分利用教師所訂的報紙雜志，每周各安排一名教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)，教法交流或推薦外地課改新方法，并形成書面材料，以便集體學(xué)習(xí)研究，使教研、教科研工作真正落到實(shí)處。同時認(rèn)真抓好聽課、評課、教學(xué)反思工作，每組每周各安排一名教師上公開課，聽課后認(rèn)真評課，做好反思，促進(jìn)教師授課水平的提高。具體安排：半小時評課，半小時交流，半小時研討分層教學(xué)，半小時集中學(xué)習(xí)。

8、加大教學(xué)檢查力度，每周保證從教案、作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等全面檢查一次，并公布檢查結(jié)果。

9、改革評價機(jī)制，利用班會開展繪畫之星、書法之星、音樂之星、文明之星、（語數(shù)外）學(xué)習(xí)標(biāo)兵、全優(yōu)生的評選活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

10、法制、安全抓教育，健全組織，分工負(fù)責(zé)，武國珍全面負(fù)責(zé)安全，各班學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)，魏紅梅負(fù)責(zé)伙房、學(xué)生飲食及校舍安全，趙栓負(fù)責(zé)教學(xué)工作，丁偉鋒負(fù)責(zé)電教，張紅建負(fù)責(zé)體育活動安全工作。

11、財務(wù)工作要精打細(xì)算，計劃開支，合理開支，保證教學(xué)的需要，實(shí)行財務(wù)公開，日清月結(jié)，定期公布帳目。嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育階段免收雜費(fèi)、書費(fèi)，嚴(yán)格收費(fèi)制度，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)。

12、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源上好現(xiàn)代信息技術(shù)課。擴(kuò)大學(xué)生視野，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、確保完成2008年校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧學(xué)校。

14、計生工作、信訪工作嚴(yán)格按上級政策執(zhí)行。

牛店鎮(zhèn)李灣小學(xué)

2009年2月

第二篇：魚灣小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期后勤工作計劃

魚灣小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期后勤工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展，共創(chuàng)和諧，站在新起點(diǎn)，再攀新高峰”的辦學(xué)理念為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部、校長室及辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確”為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)“的原則。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生住校管理等各項(xiàng)工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使”勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效“的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面再有新突破，再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1.牢固樹立后勤服務(wù)在先的思想，立足后勤服務(wù)于教育，服務(wù)于

師生的觀點(diǎn)。

2.認(rèn)真做好學(xué)校校舍、電器、教學(xué)等設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)的需要。設(shè)立報修，建立報修后及時修理的機(jī)制。

3.加強(qiáng)后勤服務(wù)管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

4.努力搞好校園環(huán)境建設(shè)和校園環(huán)境衛(wèi)生。

5.抓好學(xué)校食堂、服務(wù)部的供應(yīng)服務(wù)質(zhì)量和飲食安全衛(wèi)生。

6.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

三、主要工作及措施

（一）、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素質(zhì)。借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)”勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效"的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力爭作奉獻(xiàn)。進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，建立總務(wù)后勤工作日志，認(rèn)真記載，接受師生監(jiān)督。

（二）、盡心盡力，做好日常后勤服務(wù)工作

1、按照學(xué)校規(guī)定，熱情主動地做好辦公用品、學(xué)習(xí)用品等的發(fā)放工作，認(rèn)真及時做好記錄，期末要做好庫存清點(diǎn)工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、在采購物資中講究采購方法，購進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的物品。對教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，有適當(dāng)?shù)膸齑媪?，既保證教師、學(xué)生們隨時領(lǐng)用，又不大量積壓。

3、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動，杜絕人走了不關(guān)水龍頭，燈亮著而室內(nèi)沒有人等浪費(fèi)現(xiàn)象，提倡節(jié)約，反對浪費(fèi)。

4、加強(qiáng)學(xué)生飯餐管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！妒称沸l(wèi)生管理辦法》規(guī)定的管理職責(zé)，認(rèn)真、及時地做好飯餐的征訂、分班、搬運(yùn)、管理、核算、檢查等大量工作，并及時征求師生的建議與意見，不斷改進(jìn)食堂工作，保證安全衛(wèi)生，認(rèn)真做好服務(wù)工作。

（三）、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理

1、總務(wù)處后勤人員要時刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時做好維修工作，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見。

2、在總務(wù)處對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé)，要求各室（特別是專用教室）校產(chǎn)管理要按事務(wù)室登記的財產(chǎn)種類與數(shù)量放置，不得隨意搬動與調(diào)換，特殊情況短時間需要搬動的，要求及時歸還原處，長期需要使用的，必須進(jìn)行校產(chǎn)管理登記。總務(wù)處期末進(jìn)行核對，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。

3、我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加，電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重，總務(wù)處要協(xié)助信息技術(shù)教師了解情況、分析、解決問題。要加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

4、根據(jù)市教育局技術(shù)裝備中心的要求，本學(xué)期總務(wù)處做好校產(chǎn)的集中造冊等工作。

（四）、加強(qiáng)收費(fèi)管理，合理使用資金。

1、在收費(fèi)上要嚴(yán)格遵守物價、財政、教育部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收費(fèi)審批、收費(fèi)公示等制度，正確使用好收費(fèi)票據(jù)，做到票據(jù)出具符合規(guī)范，內(nèi)容正確合法，堅(jiān)持多退少不補(bǔ)的原則,學(xué)期末要及時準(zhǔn)確地出據(jù)學(xué)生代辦費(fèi)結(jié)算清單。

2、學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合：教育局審批同意；學(xué)生自愿、家長簽字；隨時發(fā)生、隨時收取的原則，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。

(五）、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。

1、各班級要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生，教室和清潔區(qū)要經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，各班級的學(xué)習(xí)、生活垃圾要倒在垃圾桶內(nèi)，確保環(huán)境衛(wèi)生。

2、重視校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心，及時督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣，自覺維護(hù)校園綠化環(huán)境，本學(xué)期爭創(chuàng)四季有花，全年常綠?？傊?，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身

作則，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動開展各項(xiàng)工作，依靠全體教師把總務(wù)后勤工作搞好，為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四．具體安排

二月、三月份：

1．做好校舍、電器、教學(xué)等設(shè)備的添置、維修等工作。

2．購買教師辦公、后勤服務(wù)等用品。

3．進(jìn)行期初的校園綠化。

4．調(diào)整好各班教室、課桌椅。

5.．制定后勤處工作計劃。

6．分發(fā)書本，補(bǔ)齊所缺教科書，分發(fā)各種教學(xué)、辦公用品。

7．召開后勤人員會議，明確職責(zé)，迎接期初檢查。

8．做好食堂及校園衛(wèi)生工作。

9．完成開學(xué)收費(fèi)工作，做好義務(wù)教育免費(fèi)政策的宣傳、摸底等工作。

10．做好一、三、五年級的校服統(tǒng)計工作。

11.抓好新教學(xué)大樓工程進(jìn)度建設(shè)和學(xué)校校園建設(shè)

四月份：

1．做好“五一”假期的安全保衛(wèi)工作。

2．進(jìn)一步做好校產(chǎn)登記造冊、清理工作。

3．做好義務(wù)教育免費(fèi)工作。

4．做好學(xué)生飯?zhí)玫男l(wèi)生檢查工作。

五月份：

1．進(jìn)一步做好校園綠化工作。

2．加強(qiáng)校園水、電及校舍等設(shè)備的檢查工作。

3．完成好校產(chǎn)軟件化管理的資料輸入工作。

4．做好學(xué)生飯?zhí)玫男l(wèi)生檢查工作。

六、七月份：

1．做好財務(wù)半年匯報工作。

2．整理后勤資料存放檔案室。

3．后勤處學(xué)期工作總結(jié)。

4．加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)玫男l(wèi)生檢查工作。

5．做好學(xué)生代辦費(fèi)結(jié)算工作。

6．做好下學(xué)期物資添置的準(zhǔn)備工作。

7．學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù)。

8．安排好暑假值班工作。

魚灣小學(xué)后勤處2013.2.22.

第三篇：伊當(dāng)灣小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計劃

伊當(dāng)灣小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

5、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級組組織召開一次家長會。挖掘家長中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

4、大力開展“書香校園”創(chuàng)建活動。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動開展的方法，提高活動的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學(xué)生借閱。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；同時充分利用班會課向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。

（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國旗下講話和演講。

（3）大力加強(qiáng)誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動。

（4）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識。

（5）強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會經(jīng)常向?qū)W生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任書。

（6）開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境.（二）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個時期的努力，使我校各科

教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升

（1）加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法。

（2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。

（3）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”和加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的培訓(xùn)，并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，為教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例、教學(xué)小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

（1）加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請靖邊十小優(yōu)秀教師就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

（2）積極組織教師參加靖邊十小舉行的各類教研活動。

(三)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好師德建設(shè)活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，做家長和學(xué)生滿意的教師”主題教育，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評比工作。

2、開展讀書活動。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：（1）針對事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型教師；（2）讀教育經(jīng)典著作、名著，做智慧型教師；（3）讀自己

喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn)；通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的，進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。

3、加強(qiáng)對教師的各類考核，建立、健全教師個人專業(yè)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

(四)后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、實(shí)行零收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。嚴(yán)禁任何個人私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

3、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

4、加強(qiáng)師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

新的學(xué)期，新的開始，我校一定會按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。

伊 當(dāng) 灣 小 學(xué)

二0一三年十二月二日

第四篇：李家灣小學(xué)2010-2011第二學(xué)期教導(dǎo)工作計劃

李家灣小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期

教 導(dǎo) 處 工 作 計 劃

二O一一年二月二十三日

李家灣小學(xué)2010—2011第二學(xué)期

教 導(dǎo) 工 作 計 劃

本學(xué)期，為了貫徹教育方針，按照教育局2011年教育工作精神，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重思想，樹立“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校管理和師生道德建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。特制定如下計劃：

一、搞好開學(xué)工作

認(rèn)真組織學(xué)生報到和輟學(xué)生返校工作及課程安排、組織好開學(xué)典禮，制訂各種表冊，發(fā)放教學(xué)用品，下達(dá)教學(xué)任務(wù)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法新理念》等，學(xué)習(xí)《甘肅省中長期教育改革和規(guī)劃綱要（2010-2020）》，學(xué)習(xí)黨的十七大精神、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想和有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)肩負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。

三、加強(qiáng)教研活動、提高教學(xué)成績

1、狠抓課堂教學(xué)，語文方面在熟讀課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行授課，教師必須把握好一節(jié)課的內(nèi)容，目的要求掌握好重點(diǎn)，難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計問題。課堂上充分體現(xiàn)師生交往互動，平等對話的教學(xué)關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)方式上努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)形式。要注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練，教師注重，歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練思維的能力，識字教學(xué)充分利用掛圖，進(jìn)行直觀教學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)中，加強(qiáng)數(shù)字的直觀充分利用教具，使學(xué)生理解透徹，讓學(xué)生親自演示，再進(jìn)行歸納總結(jié)、培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。英語教學(xué)中，注重學(xué)生運(yùn)用語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力。

2、本學(xué)期進(jìn)行“如何提高高年級作文水平”的研討活動，認(rèn)真總結(jié)，形成共識，選出優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。

3、狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，開全課程，努力克服考什么，教什么的片面思想，要求教師努力鉆研教材，吃透教材，備教法備學(xué)法，不斷的積累課后反思的經(jīng)驗(yàn)，做到每周查教案月查作業(yè)，按制度辦事，保質(zhì)保量完成學(xué)區(qū)下達(dá)的任務(wù)。

4、繼續(xù)開展“五項(xiàng)”基本功達(dá)標(biāo)活動。還未達(dá)標(biāo)的教師必須從師德、上課、粉筆字、普通話和遠(yuǎn)程教育五面方進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。學(xué)校制定出相應(yīng)的計劃措施。使教師品德高尚、課堂形式多樣靈活，師生互動和諧親切。且板書規(guī)范，字體大方美觀，普通話編制標(biāo)準(zhǔn)，還有熟練操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備和制作課件的能力。

5、從第四周起，為努力提高課堂效益，除了學(xué)校專門制定的優(yōu)秀課外，每位教師奉獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行匯報范講，認(rèn)真研討有關(guān)教學(xué)上的話題，互相督促教師努力提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、科學(xué)合理的分配、搭配師資力量。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍緊缺的實(shí)際，合理搭配師資力量，提高教師的教學(xué)興趣和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

7、教師間相互聽課（除教研計劃外）互相交流，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)教育形式的需要，及時要求各位教師進(jìn)行幫扶性聽課，要求10節(jié)以上的聽課記錄，并做聽課建議，為了活躍學(xué)校氣氛加強(qiáng)音、美、體教學(xué)。

8、認(rèn)真組織好期中、期未兩次考試，寫出質(zhì)量分析，查找不足，及時彌補(bǔ)?？荚噯慰瞥煽兦耙幻慕處熀透靼嗲拔迕膶W(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。

9、按照學(xué)區(qū)要求，加強(qiáng)四、五、六年級主課教學(xué)工作，做好四年級語文、數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測準(zhǔn)備工作和五年級英語、數(shù)學(xué)競賽工作。

10、第五周組織全體教師到辦學(xué)先進(jìn)的兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)教案作業(yè)的檢查力度

1、教案有進(jìn)度計劃，總的教學(xué)目的的要求，每單元有單元要求，雙基知識，每課有教學(xué)要求重點(diǎn)難點(diǎn)，每課時也有目的要求、重難點(diǎn)、教案必寫突出雙基訓(xùn)練為根本，體現(xiàn)學(xué)生思想情感，態(tài)度的培養(yǎng)，為建立學(xué)生良好的價值觀形成很好的健康心理，設(shè)計教學(xué)，并及時寫好課后反思。

2、作業(yè)方面。一定按照學(xué)區(qū)下達(dá)任務(wù)做到質(zhì)量高、類型全、批改及時，并多做薄弱方面的作業(yè)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

3、教導(dǎo)處在學(xué)期末對檢查結(jié)果優(yōu)秀的個人進(jìn)行表彰獎勵。

五、精心布置好教室

室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地和班務(wù)專欄要新穎、美觀大方、內(nèi)容齊全，要有“五表兩冊”，好人好事記錄，一日常規(guī)記錄，德育欄。要有知識性，趣味性，定期更換。

六、配合學(xué)校組織好六一兒童節(jié)慶祝活動

在慶祝六一兒童節(jié)準(zhǔn)備活動中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，協(xié)調(diào)好上課與節(jié)目排練工作，使教學(xué)工作與節(jié)目排練工作互不沖突，取得雙贏效果。

七、組織落實(shí)“破解難題年”活動

本學(xué)期，按照教育局和學(xué)區(qū)關(guān)于實(shí)施“破解難題年”活動 的具體要求，組織教師做好此項(xiàng)活動，找準(zhǔn)教學(xué)中遇到的難題，通過討論、研究，解決難題，提高教學(xué)效率。

李家灣小學(xué)教導(dǎo)處 二O一一年二月二十三日

第五篇：13-1九灣小學(xué)2009-2010第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

學(xué)校工作計劃

固鎮(zhèn)縣高皇小學(xué)

2010.2

高皇小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的新思路，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以基地建設(shè)和校本教研為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力把高皇小學(xué)辦成讓家長、學(xué)生、社會滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1．學(xué)校管理：力爭做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。2．隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)針對性、提高實(shí)效性、力爭全員性，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面提高。

3．基地建設(shè)：通過初步構(gòu)建小學(xué)語文體系、規(guī)范常規(guī)課型、深化作文教學(xué)改革，開展豐富多彩的讀書活動等，使語文教學(xué)基地建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

4．德育工作：抓規(guī)范養(yǎng)成，建立學(xué)生發(fā)展性評價機(jī)制，初步形成自主管理氛圍。

5．教學(xué)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、提高校本研究的實(shí)效性、施行備課改革、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

6．總務(wù)工作：做到一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)。

三、主要工作及具體措施

（一）科學(xué)管理學(xué)校，創(chuàng)建和諧平安校園

1．積極推行精細(xì)化管理。結(jié)合教育局績效工資改革方案，調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度，加大考核力度，創(chuàng)造有利于教師發(fā)展的制度環(huán)境。

2．做到“三個保障”、“四個規(guī)范”。三個保障：即保障學(xué)生接受免費(fèi)教育、保障貧困家庭子女順利完成學(xué)業(yè)、保障殘疾兒童少年享受同等教育；四個規(guī)范：即規(guī)范教育收費(fèi)行為、規(guī)范財務(wù)制度、規(guī)范校產(chǎn)管理、規(guī)范檔案資料管理。

3．進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作。做到學(xué)校管理公開、教學(xué)評估公開、經(jīng)費(fèi)收支公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督管理體系。

4．加強(qiáng)安全管理。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進(jìn)行整改。以飲用水、傳染病監(jiān)控、校園安全保衛(wèi)為重點(diǎn)管理工作，采用多種形式開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、家庭生活安全、校園活動安全、心理健康等方面的安全教育，建設(shè)和諧平安校園。

（二）重視隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益跨越

1．建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)六種意思：即憂患意識、合作意識、全局意識、超前意識、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新的管理意識，不斷提高管理水平，提高辦事效率。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶青年教師及骨干教師的管理策略，通過領(lǐng)導(dǎo)深入課堂任教，深入課堂聽課、評課、教研，深入班級管理，進(jìn)行業(yè)務(wù)講座等，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用和指導(dǎo)功能。

2．打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，培養(yǎng)教師的五種意識:即服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團(tuán)隊(duì)凝聚意識。進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。

促進(jìn)教師專業(yè)化成長，積極參加上級培訓(xùn)，盡可能為更多的教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、聽課、教材輔導(dǎo)的機(jī)會；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍，通過校領(lǐng)導(dǎo)集中講座與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式實(shí)施好教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并通過分梯度培養(yǎng)教師、轉(zhuǎn)科教師培訓(xùn)、分科分年段培訓(xùn)教師，幫助教師修改個人發(fā)規(guī)劃、跟蹤評價等方式，使校本培訓(xùn)更具針對性；繼續(xù)扎實(shí)開展好以“新課程我能行”為主題的教學(xué)基本功競賽活動，通過知識體系整理活動、教師朗讀比賽、教師說課、教案比賽及教師讀書卡展示活動，提高教師的專業(yè)技能；開展錄像進(jìn)課堂、開設(shè)教學(xué)博客等活動，使教學(xué)研究更具實(shí)效性；積極與區(qū)域內(nèi)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合，探索大學(xué)區(qū)發(fā)展模式，互助發(fā)展，均衡提高；做好中小銜接工作，為學(xué)生更好的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（三）建設(shè)語文基地，突顯學(xué)科文化內(nèi)涵

1．科學(xué)構(gòu)建小學(xué)階段語文體系。為促進(jìn)教師系統(tǒng)把握語文教材，促進(jìn)教師語文教學(xué)水平的提高，學(xué)校從本學(xué)期開始分階段構(gòu)建語文體系，從字、詞、句、篇章、作文五方面入手，構(gòu)建語文學(xué)科知識、能力、方法體系，全方位把握小學(xué)階段語文教材。本學(xué)期重點(diǎn)解決字詞體系的構(gòu)建。

2．理清語文常規(guī)課型的基本模式。我校把研究的重點(diǎn)放在常規(guī)課型及特色課型基本模式的構(gòu)建上。本學(xué)期將在理清識字課、寫字課、講讀課、閱讀課、古詩教學(xué)、語文園地課、口語交際課、作文指導(dǎo)課、口語交際與習(xí)作整合課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的基礎(chǔ)上，要求語文中心組教師每人上精一個課型，發(fā)揮骨干教師的典型作用，通過中心組教師的典型示范，促進(jìn)全體語文教師對基本課型的把握，以真正發(fā)揮語文基地的教學(xué)引領(lǐng)作用。

3、深化作文教學(xué)改革。學(xué)校注重創(chuàng)設(shè)一個“源”—生活，引導(dǎo)學(xué)生留意生活。依靠兩個“點(diǎn)”—積累和閱讀。理清三條“線”—課堂閱讀、課內(nèi)練筆、課外活動。注重四個“結(jié)合”—讀寫結(jié)合、說寫結(jié)合、寫改結(jié)合、做人與作文結(jié)合。

（四）做細(xì)德育工作，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1．重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到班級事情班主任管，課堂問題科任教師管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織好班主任的各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展好班主任教研活動，重點(diǎn)做好青年班主任的培訓(xùn)工作。在班主任教育觀念轉(zhuǎn)變上加大力度，通過校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行班主任工作實(shí)效性講座，引導(dǎo)班主任采用科學(xué)、高效的管理方式，提高育人藝術(shù)。

3.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。以改革值周工作為切入點(diǎn)，通過完善值周工作制度提高值周教師的工作效率，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為養(yǎng)成教育，以達(dá)到學(xué)生的自我管理；以研究實(shí)施《學(xué)生一日行為規(guī)范》為落腳點(diǎn)，結(jié)合不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定分段實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，并通過多種形式有針對性地規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成“四個習(xí)慣”：即“傾聽的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣，不懂就問或善于提問的習(xí)慣和文明禮儀的習(xí)慣”。

4．抓實(shí)德育課程。切實(shí)加強(qiáng)德育課程的有效實(shí)施，本學(xué)期，學(xué)校將開展班會評優(yōu)活動，由德育主任先做指導(dǎo)，骨干班主任典型引路，再面向全體班主任具體實(shí)施。班會要求班主任做到“五個精心”：精心選題、精心備課、精心撰寫教案、精心組織參與、精心開展討論。

5．強(qiáng)化“三結(jié)合”教育。繼續(xù)發(fā)揮好家長委員會的協(xié)助及宣傳作用，強(qiáng)化家長對學(xué)校工作的理解支持，通過開辦家長學(xué)校、舉行家長會等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥，既要以理服人，又要以情感人。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊學(xué)生的教育，做好對特殊學(xué)生的關(guān)心、教育及資助。

6．創(chuàng)新開展團(tuán)隊(duì)工作。繼續(xù)探索少年團(tuán)校的開設(shè)模式，使團(tuán)隊(duì)工作更加系統(tǒng)化、科學(xué)化。重點(diǎn)以慶祝新中國成立60周年為主題，通過開展讀書匯報，舉辦“中國之崛起”書畫展、征文比賽、詩歌朗誦賽等活動，深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育，做到在活動中育人。

7．建立“互動式”評價模式。本學(xué)期學(xué)校將嘗試建立“互動式”評價模式，即“師生互動式”評價及“生生互動式”評價，通過多種方式使學(xué)生評價更趨公正、客觀、積極。

（五）優(yōu)化教學(xué)工作，彰顯素質(zhì)教育之魂 1．提高校本研究的實(shí)效性。加強(qiáng)專題研究，樹立問題是課題、實(shí)踐是研究、收獲是成果的意識。通過“六步”教研模式（即確立專題、撰寫計劃、資料收集、集體研討、教學(xué)實(shí)施、成果提煉），提高校本教研的實(shí)效性；通過開展“五個一”活動（即確定一個小專題、備一節(jié)小專題研究課、上一節(jié)小專題研究課、寫一節(jié)小專題研究課的課后反思、寫一篇小專題研究論文），讓每位教師潛下心來研究教學(xué)，讓教師在日常的教學(xué)—反思—教研中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)過程。做到（1）教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元，既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德與健全的人格。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)過程要突出四個重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上；把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把批改的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把反饋（作業(yè)、測試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。（3）課堂教學(xué)要落實(shí)三精：即備課精、講課精、批改作業(yè)精。（4）教研組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課上。