第一篇：2011—2012學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
為落實(shí)“全面構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)均衡教育”的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們北京路第一小學(xué)在過(guò)去的一年里，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力下，我們?nèi)〉昧朔浅？上驳某煽?jī)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校聲譽(yù)、影響在提升。在新的學(xué)年里，我們將會(huì)有更多的機(jī)遇，也將面臨更大的挑戰(zhàn)，我們的任務(wù)將更加艱巨。我們?cè)谛碌囊荒昀?，為確保我校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，特制定如下工作計(jì)劃：
a、指導(dǎo)思想：
用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)法律法規(guī)和黨中央關(guān)于教育改革的文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校，以人為本，一切為了師生的成長(zhǎng)，一切為了師生的發(fā)展，深化教學(xué)改革，以教學(xué)科研為依托，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，營(yíng)造和諧舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，辦出學(xué)校特色，塑造北京路第一小學(xué)的新形象。
b、工作思路：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家以及省市區(qū)的有關(guān)文件，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)領(lǐng)會(huì)法規(guī)、文件的精神實(shí)質(zhì)，并把它們落實(shí)到學(xué)校管理工作中去，規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校。
2、把德育放在教育教學(xué)工作的首位，加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。少先大隊(duì)要積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，寓德育教育與各項(xiàng)活動(dòng)中去。努力上好品德與生活、語(yǔ)文、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)課及綜合實(shí)踐課，并從中發(fā)掘真的東西，滲進(jìn)德育教育。音樂(lè)、美術(shù)、體育課、心理發(fā)展課等要注意從學(xué)生的身心健康出發(fā)，著眼于促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)健康地發(fā)展。
3、以中共中央、國(guó)務(wù)院《基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展綱要》精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，注重人的發(fā)展，立足教書(shū)育人，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全日制義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，加大校本教研工作力度，組織教師積極參加校本教研，有針對(duì)性的分析、研究，解決教育、教研工作中存在的突出問(wèn)題，鼓勵(lì)和引導(dǎo)做“科研型”教師。加強(qiáng)教科研在教育教學(xué)中的指導(dǎo)地位，探索和改革課堂教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”兩個(gè)積極性，提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，教育教師做到行為人師，德為人表，儀表端莊，語(yǔ)言規(guī)范，使用普通話。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，加大青年教師的培養(yǎng)力度，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷補(bǔ)充新鮮血液，做到常教常新，適應(yīng)新形勢(shì)的需要，不斷提升教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)層次，不斷培養(yǎng)出更多的教育教學(xué)骨干，以新的姿態(tài)、良好的形象展示在學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)面前。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用完善的制度和高質(zhì)量的服務(wù)“逼”著教師成長(zhǎng)，建立一支適應(yīng)當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展要求的專業(yè)化高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
5、強(qiáng)化安全工作管理，注重安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)，把安全教育和安全管理工作納入學(xué)校日常工作中，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急機(jī)制，定期進(jìn)行安全演練，有效保障師生安全，確保學(xué)校安全工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大班主任的培養(yǎng)力度，組織教師積極參加校本教研，有針對(duì)性的分析、研究，解決班級(jí)管理工作中存在的突出問(wèn)題，鼓勵(lì)和引導(dǎo)做“科研型”“專家型”班主任。
7、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境，讓學(xué)生在美的環(huán)境中受到良好的熏陶，努力形成校園文化特色。
8、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)體育課的教學(xué)改革和指導(dǎo)工作，繼續(xù)開(kāi)展五六年級(jí)陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)大課間制，確保學(xué)生每天1小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)強(qiáng)化課間操和眼保健操的督導(dǎo)工作；強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的養(yǎng)成教育工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；促進(jìn)和保障師生的身心健康。
9、要積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，把家長(zhǎng)學(xué)校辦成學(xué)校教育和家庭教育的紐帶，不流于形式，使家庭教育真正成為學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，讓家庭教育真正成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)實(shí)的后勤保障。
c、具體措施：
1、完善和修訂各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充、完善和修訂，加大民主決策和民主管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)、民主管理，綜合考評(píng)。
2、苦練內(nèi)功，加大教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)督力度，加大校本教研力度，加大激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步回升。
3、加大資金投入，增添教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，改善教育教學(xué)條件和師生學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
4、壓縮不必要的開(kāi)支，加大教師和班主任培訓(xùn)投入，對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)當(dāng)前我區(qū)教育改革的形勢(shì)。
5、繼續(xù)推行養(yǎng)成教育，依托中華傳統(tǒng)文化加強(qiáng)養(yǎng)成教育，開(kāi)展經(jīng)典傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和教育，注重用班級(jí)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。
6、分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)具體，民主評(píng)議，以此推進(jìn)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
7、建立健全檔案管理制度，規(guī)范檔案管理，注重資料建設(shè)，加強(qiáng)各種資料的管理。
第二篇：2014小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
2014小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
2013-2014學(xué)小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期 工作計(jì)劃
本學(xué)期，我校以十八屆三中全會(huì)精神為指針，以“先學(xué)后導(dǎo)--問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效教學(xué)課堂模式為載體，深化課堂改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全、紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)，全面營(yíng)造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著“辦人民滿意的學(xué)校”這一目標(biāo)努力前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持“以愛(ài)育人，用心教書(shū)”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“良好習(xí)慣成就人生，有效教學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的思想;全面貫徹教育方針，以“有效課堂教學(xué)建設(shè)年”活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.抓好 “一個(gè)中心”，即以“先學(xué)后導(dǎo)--問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效教學(xué)課堂模式為載體，深化課堂改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.突出“一個(gè)重點(diǎn)”，即以“立德樹(shù)人”為育人重點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.搞好 “兩項(xiàng)活動(dòng)”，一是組織好六一運(yùn)動(dòng)會(huì);二是辦好陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)。
4.確保“四個(gè)前列”，教學(xué)質(zhì)量前列、督導(dǎo)評(píng)估前列、體育競(jìng)賽前列、藝術(shù)比賽前列。
5.突出“一個(gè)品牌”(幸福教育)，打造十園學(xué)校(質(zhì)量校園、平安校園、數(shù)字校園、人文校園、文明校園、文化校園、精神校園、書(shū)香校園、健康校園、無(wú)煙校園。)
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作(人文校園)
1.堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛(ài)”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目標(biāo)管理”為內(nèi)容，進(jìn)一步完善績(jī)效考核方案，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持依法治校、依法治教，以情育人，構(gòu)建“人文校園”。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
2.深入落實(shí)管理責(zé)任制。開(kāi)展好教學(xué)副校長(zhǎng)牽頭組織的每周三次巡課檢查制。德育副校長(zhǎng)每周一次班隊(duì)會(huì)檢查和安全檢查。分管體育、衛(wèi)生副校長(zhǎng)每周一次的體育、衛(wèi)生檢查。教研室每周組織好備課教研活動(dòng)和基本功培訓(xùn)活動(dòng)，每月一次大教研活動(dòng)。工會(huì)安排每周的職工活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)組織好家長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)和家長(zhǎng)義工活動(dòng)。
3.繼續(xù)實(shí)行樓層管理責(zé)任制和衛(wèi)生清理責(zé)任制。
4.認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)管理制度和考核辦法。
(二)黨建、群團(tuán)工作(精神校園)
以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神為動(dòng)力，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，以落實(shí)黨的群眾路線教育活動(dòng)為主線，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時(shí)整合領(lǐng)導(dǎo)辦公室，杜絕公款吃喝現(xiàn)象，狠剎歪風(fēng)邪氣。在教職工中營(yíng)造樹(shù)師德，提素質(zhì)，比貢獻(xiàn)的氛圍，構(gòu)建“精神校園”。
工會(huì)工作要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，履行工會(huì)職責(zé)，關(guān)心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個(gè)中心，在全校開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)的職能作用，維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益。積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)小教育的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。五四期間和團(tuán)隊(duì)共同組織一次“我的教育夢(mèng)”主題演講比賽。
學(xué)校要重視婦女工作、青年教師和少先隊(duì)工作，要大力加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)和少先隊(duì)工作。一要充分發(fā)揮婦委會(huì)的作用，積極開(kāi)展女教師喜歡的活動(dòng)，發(fā)揮女教師的主力作用。三八節(jié)組織一次“我的中國(guó)夢(mèng)”猜燈謎活動(dòng)。二要加強(qiáng)青年的組織建設(shè)，積極開(kāi)展演講、賽教等活動(dòng)。三要加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。支持少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富少隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。
建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)關(guān)工委工作。各班、各年級(jí)組、學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)育人的積極性。讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理。對(duì)一、六年級(jí)的家長(zhǎng)集中進(jìn)行一次培訓(xùn)，其他年級(jí)按班進(jìn)行一次培訓(xùn)。利用關(guān)工委做好青少年工作。
(三)德育工作(文明校園、文化校園)
本學(xué)期德育工作以“立德樹(shù)人”為宗旨。實(shí)現(xiàn)：“按時(shí)進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)人問(wèn)聲好;立正升國(guó)旗，集合快靜齊;課間不沖撞，走路靠右行;垃圾不亂扔，人人講文明”目標(biāo)。構(gòu)建文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明校園、文化校園。
1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升全員德育意識(shí)。
(1)堅(jiān)持德育為首，要牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
(2)加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)(班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
(3)強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。上好開(kāi)學(xué)第一課，本學(xué)期要求班主任精心準(zhǔn)備認(rèn)真地上好開(kāi)學(xué)第一課“德育課”(學(xué)校常規(guī)要求、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等)。
(4)真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生早操、班級(jí)文化建設(shè)等為重點(diǎn)，以評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生為導(dǎo)向，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)和心智成長(zhǎng)的過(guò)程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。
2.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)做實(shí)每周的“七個(gè)一”工作。一周值周工作，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師做好一周的兩放學(xué)路隊(duì)檢查和疏導(dǎo)，做好早到校檢查、課間巡查、放學(xué)后凈校工作。一次安全排查，安全負(fù)責(zé)人召集相關(guān)人員對(duì)校園內(nèi)及周邊進(jìn)行一次安全排查，排除安全隱患。一次升旗，少先大隊(duì)部組織好升旗儀式，做好國(guó)旗下講話和值周總結(jié)反饋。一次班會(huì)課，班主任認(rèn)真組織開(kāi)好班會(huì)，要突出主題，起到實(shí)效。一次紀(jì)律優(yōu)秀班評(píng)選、一次衛(wèi)生優(yōu)秀班評(píng)選，紀(jì)律和衛(wèi)生負(fù)責(zé)人員要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題并公正負(fù)責(zé)做好評(píng)比工作。一周的課間操扣分公布，體育組做好兩次操的檢查，每周進(jìn)行一次檢查結(jié)果公示，讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行自糾。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，學(xué)期開(kāi)展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。
(3)夯實(shí)“一二三八”活動(dòng)，要以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容，以少先大隊(duì)為核心，各班各中隊(duì)實(shí)踐雅行活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話，輕聲走路;三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。
(4)抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，班班有口號(hào)，兩放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
3.豐富校園文化，提高德育實(shí)效。
(1)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。開(kāi)展好“我們的節(jié)日”三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)系列主題教育，少先大隊(duì)要利用國(guó)旗下講話、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開(kāi)展一月一主題教育。
(2)扎實(shí)有效開(kāi)好每周一的班會(huì)，杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象。值周領(lǐng)導(dǎo)同相關(guān)人員加大檢查力度，進(jìn)行班會(huì)內(nèi)容問(wèn)查反饋，公布檢查情況。布置黑板，寫(xiě)出主題。(每月第一周：行為習(xí)慣、學(xué)校常規(guī)要求;第二周：安全、健康;第三周：中華傳統(tǒng)美德、孝·雅文明;第四周：根據(jù)班級(jí)所需自行安排(要有主題)。
(3)加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。開(kāi)展人人爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”活動(dòng)，各班力推三好標(biāo)兵?！叭谩敝负脤W(xué)生(合格+特長(zhǎng))、好孩子(勤儉+孝敬)、好公民(公德+責(zé)任)。
(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。
(5)建立好心理輔導(dǎo)室。重視心理教育案例積累，通過(guò)談心、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，發(fā)揮心理教育、心理咨詢室和班主任(班級(jí)心理健康輔導(dǎo)員)的作用。
4.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
(1)落實(shí)好家庭、社區(qū)、學(xué)校三結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、社區(qū)資源，家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，利用綜合因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
(2)積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)義工的職能，溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
(3)緊密聯(lián)系共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校等群團(tuán)組織，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，形成共育新人的局面。
(4)開(kāi)展 “走近學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)，以班主任為核心帶動(dòng)任課教師進(jìn)一步擴(kuò)大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，為此加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。開(kāi)展“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“實(shí)小之星”活動(dòng)。四月初開(kāi)展班旗評(píng)比活動(dòng)。少先隊(duì)要開(kāi)展童年夢(mèng)、少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)系列尋夢(mèng)、追夢(mèng)活動(dòng)。
(四)隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期要繼續(xù)完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。構(gòu)建書(shū)香校園。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)。
本學(xué)期，我們?cè)谌w教師中繼續(xù)倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能力，強(qiáng)化五種意識(shí)(三種精神：熱愛(ài)學(xué)生，潛心教育的奉獻(xiàn)精神;敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神;與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開(kāi)發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意識(shí))，全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。一是將教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度作為衡量教師工作的重要組成部分，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德標(biāo)兵典范;二是定期組織政治思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及師德專題培訓(xùn)會(huì)，要不斷創(chuàng)新師德培訓(xùn)的方法和形式;三是要求全體教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動(dòng);四是做好教師的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)為教師減壓，以良好、積極的心態(tài)投入到教育工作中去。
2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
學(xué)校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時(shí)多聽(tīng)課，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù);其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，樹(shù)立為教職工服務(wù)的意識(shí);第三，堅(jiān)持學(xué)校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧，努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻(xiàn)策。
3.堅(jiān)持校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力
(1)積極打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮領(lǐng)頭羊效應(yīng)。
(2)抓好青年教師的培養(yǎng)。
(3)堅(jiān)持基本功訓(xùn)練
(5)堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。本學(xué)期要積極捕捉信息，派出教師參加短期培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。
(6)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站及資源庫(kù)的建設(shè)，搭建教師學(xué)習(xí)、工作、交流的平臺(tái)。
(7)開(kāi)展書(shū)香校園---書(shū)香教師活動(dòng)。要積極開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，既每天寫(xiě)一首詩(shī)(練字)，讀一篇文章(朗讀)，鉆研一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，看一會(huì)兒書(shū)，備一節(jié)好課(或聽(tīng)一節(jié)課堂實(shí)錄)，反思一日所得。六月份開(kāi)展一次書(shū)香教師評(píng)比活動(dòng)。
(8)加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究與管理，提高教師科研能力。
(五)教學(xué)工作(質(zhì)量校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園)
繼續(xù)營(yíng)造幸福校園，全力打造有效課堂。變“教本課堂”為“學(xué)本課堂”，變被動(dòng)的接受為主動(dòng)地進(jìn)行“自主、合作、探究”。
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
(1)開(kāi)足開(kāi)齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。努力做到“五個(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽(tīng)。
(2)加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)。開(kāi)展以副校長(zhǎng)牽頭組織的每周三次巡課檢查制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師批評(píng)指正。全體教師必須嚴(yán)格遵照課表上課，不得隨意調(diào)課、串課，如有特殊情況需調(diào)換課，必須經(jīng)教導(dǎo)處允許，并做好登記。凡教師之間擅自換課，將在教師的期末考核中，對(duì)兩位老師各扣除1分;若教師個(gè)人擅自占課，將在期末考核中扣除2分。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況，對(duì)檢查結(jié)果全校公布，并對(duì)個(gè)別作業(yè)超量班級(jí)將提出批評(píng)指正。
(3)嚴(yán)禁教師在課堂教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)校行政將通過(guò)多種方式進(jìn)行定期和不定期隨堂聽(tīng)課，并針對(duì)相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)，以促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
2.全力打造“先學(xué)后導(dǎo)--問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效教學(xué)課堂模式，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
要全力打造有效教學(xué)課堂。在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上要勇于創(chuàng)新實(shí)踐，潛心有效教學(xué)課堂，不斷探索，提高質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量雙贏。
努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。加強(qiáng)課前結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)和課后回歸復(fù)習(xí)。充分發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。
教導(dǎo)處要組織推廣有效課堂教學(xué)模式。要經(jīng)常安排調(diào)研課、隨堂課、示范課、競(jìng)技課、結(jié)對(duì)課等多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)，努力構(gòu)建“教學(xué)生本化、課堂策略化、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)化、預(yù)習(xí)結(jié)構(gòu)化、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題工具化、復(fù)習(xí)回歸化、評(píng)價(jià)五級(jí)化”的有效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)我校的有效課堂教學(xué)。
本學(xué)期將開(kāi)展“有效教學(xué)”各項(xiàng)學(xué)生比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)師生在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新嘗試。
三月份進(jìn)行“小組合作團(tuán)隊(duì)”建設(shè)評(píng)比。四月份進(jìn)行學(xué)生“小組合作團(tuán)隊(duì)展講”比賽。四月份進(jìn)行“閱讀評(píng)價(jià)章”的運(yùn)用的檢查和評(píng)比。五月份對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)筆記進(jìn)行評(píng)比。六一期間對(duì)學(xué)生“知識(shí)模塊歸納”成果進(jìn)行展示評(píng)比。六月份對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)文件夾進(jìn)行評(píng)比。
本學(xué)期將繼續(xù)在一、二、四年級(jí)開(kāi)展和引進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，并在六月份組織開(kāi)展成果匯報(bào)展示。
3.育人為本，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
(1)繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織推進(jìn)“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩(shī)詞，學(xué)期末進(jìn)行檢查。開(kāi)展三、四年級(jí)古詩(shī)賽一次。
(2)加強(qiáng)寫(xiě)字特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)。調(diào)整每周寫(xiě)字時(shí)間，每周一三五中午上課前十五分鐘為全校統(tǒng)一寫(xiě)字練習(xí)時(shí)間，學(xué)校將加強(qiáng)平時(shí)的監(jiān)管力度，及時(shí)通報(bào)批評(píng)隨意占用寫(xiě)字時(shí)間和不認(rèn)真組織學(xué)生練字的教師。開(kāi)展五、六年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽一次。
(3)繼續(xù)舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，精心打造“書(shū)香校園”。本學(xué)期四月份定為讀書(shū)月。要求每班成立班級(jí)讀書(shū)角。開(kāi)展一、二年級(jí)講故事大賽一次。
(4)組織好我?！疤厣顒?dòng)”著力特色資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)課程資源整合，上好周二周四特色活動(dòng)課，構(gòu)建滿足學(xué)生自主發(fā)展的校本課程體系。組織特色項(xiàng)目展示一次。
4.畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生，采取切實(shí)可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵(lì)邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
5.完善數(shù)字校園，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化
(1)加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。
(2)及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站。
(3)編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭(zhēng)取逐步實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，利用適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書(shū)檔案管理、實(shí)驗(yàn)儀器管理的現(xiàn)代化。
(4)抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
(5)加強(qiáng)和重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。印發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本教材。
(6)積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)。
(六)教研工作
以有效教學(xué)為教研工作的抓手，使其成為教育教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。以有效教學(xué)研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平。
1.教研常規(guī)工作
(1)各教研組擬定本組計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。每個(gè)教研組利用每隔一周的周一教研日開(kāi)展好校本教研活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間不少于50分)。每次活動(dòng)都要求做到“四定”和“五有”?！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙恕⒍ǖ攸c(diǎn)、定主題、定任務(wù);“五有”即有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)，活動(dòng)形式靈活多樣化。每學(xué)期每個(gè)教師上一節(jié)課研討交流課，(教研室做記錄)教研組內(nèi)的教師進(jìn)行分析、研討、交流，本學(xué)期所有任課教師均寫(xiě)教案。
(2)建立好電子備課文件夾。
2.加大有效教學(xué)研討力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
(1)推廣運(yùn)用有效課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量。
今年是學(xué)?！坝行дn堂教學(xué)建設(shè)年”，我校將分學(xué)科合理安排好校本培訓(xùn)，提高全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)模式的把握理解，更新教學(xué)觀念，真正落實(shí)有效課堂教學(xué)。結(jié)合有效課堂教學(xué)模式，開(kāi)展好“全員動(dòng)態(tài)”校本教研和備課組研討。各教研組按教學(xué)計(jì)劃運(yùn)用有效課堂教學(xué)模式開(kāi)展教研活動(dòng)，各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間圍繞有效課堂教學(xué)開(kāi)展集體研討活動(dòng)，教師要認(rèn)真根據(jù)研討建議，結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)情況撰寫(xiě)好二次備課，二次備課應(yīng)有實(shí)效性，避免機(jī)械抄寫(xiě)。
(2)以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師對(duì)有效課堂的經(jīng)驗(yàn)交流。
本學(xué)期，我校將結(jié)合有效課堂教學(xué)模式繼續(xù)深入地開(kāi)展好教研活動(dòng)，激發(fā)教師的教研興趣，引導(dǎo)全體教師形成各具特色的有效課堂教學(xué)模式。
(3)落實(shí)課題研究，營(yíng)造良好教研氛圍。
本學(xué)期，各課題組要圍繞有效課堂教學(xué)模式進(jìn)行課題的專題研究，以解決教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，提高教學(xué)有效性。并在每次活動(dòng)后教研組長(zhǎng)將說(shuō)課、教案、教后隨筆、評(píng)課記錄收齊后統(tǒng)一交到教研室(作為優(yōu)秀備課組評(píng)比活動(dòng)的資料之一)。
(4)開(kāi)展有效教學(xué)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)的深入實(shí)施。
三月初進(jìn)行一次教師有效課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)比賽和《問(wèn)題導(dǎo)讀--評(píng)價(jià)單》設(shè)計(jì)比賽。三月份對(duì)教師教學(xué)愿景進(jìn)行評(píng)比。四月初進(jìn)行一次有效教學(xué)《問(wèn)題解決--評(píng)價(jià)單》設(shè)計(jì)比賽。四--五月份進(jìn)行有效教學(xué)課堂比賽。六月份對(duì)教師備課文件夾進(jìn)行評(píng)比。
3.充分發(fā)揮 “名師工作室”的作用，按名師工作室的各項(xiàng)工作計(jì)劃有序開(kāi)展工作，以“名師工作室”為核心，努力打造出適合我校的有效教學(xué)理念，帶領(lǐng)全校教師形成“教學(xué)-研討-提高”新風(fēng)尚。每學(xué)期初“名師工作室”教師將為全校同學(xué)段教師上教學(xué)奉獻(xiàn)課，與同學(xué)段教師共同探討有效課堂的真諦。
4.青藍(lán)工程實(shí)施
推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。要求“青方”每?jī)芍苈?tīng)藍(lán)方講一節(jié)課，“藍(lán)方”每?jī)芍芤o“青方”指導(dǎo)一節(jié)課;每次活動(dòng)要有記錄，“青、藍(lán)方”講課提前與教研室打招呼。六月份進(jìn)行青藍(lán)工程驗(yàn)收并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
5.培訓(xùn)工作
(1)本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)普通話、粉筆字、硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)，計(jì)算機(jī)基本操作。普通話培訓(xùn)人員為全體任課教師，活動(dòng)時(shí)間為每雙周的周三下午放學(xué)后。特邀普通話優(yōu)秀老師輔導(dǎo)。粉筆字本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“每日曬曬我的字”活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容。集中培訓(xùn)時(shí)間為每單周的周三下午放學(xué)后。簡(jiǎn)筆畫(huà)硬筆書(shū)法培訓(xùn)為校歷安排的周五教研活動(dòng)時(shí)間。音樂(lè)、體育、美術(shù)組的老師每天上午第一課進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，(音樂(lè)：吹拉彈唱;體育：籃球、排球;美術(shù)：練習(xí)范畫(huà)，在課堂上能嫻熟準(zhǔn)確的板前演示)。學(xué)期末要對(duì)二十名教師進(jìn)行“兩筆兩話一機(jī)”考核驗(yàn)收，隨機(jī)抽出考核對(duì)象(全體任課教師)。
(2)外出學(xué)習(xí)遵守培訓(xùn)單位紀(jì)律要求，要求記筆記、寫(xiě)心得，做匯報(bào)，將學(xué)習(xí)反思工作落實(shí)到實(shí)處。
(3)教師讀書(shū)。本學(xué)期要認(rèn)真閱讀韓立福《有效教學(xué)法》，三月末進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)交流會(huì)。
6.網(wǎng)絡(luò)教研
充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，組織理論學(xué)習(xí)和課例研討。在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，網(wǎng)上名課賞析達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將我的問(wèn)題、我的疑惑、我的經(jīng)驗(yàn)、我的思想、我的智慧、我的感受，上傳學(xué)校QQ群分享，開(kāi)創(chuàng)教研新天地。
(七)體藝衛(wèi)工作(健康校園、無(wú)煙校園)
體育工作目標(biāo)是：上好常規(guī)課，抓好月競(jìng)賽，組織好六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)奪全旗團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
藝術(shù)工作目標(biāo)是：上好常規(guī)課，抓好特色課，組織好文藝匯演，做好美術(shù)展覽。爭(zhēng)奪全旗團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
衛(wèi)生工作目標(biāo)是：上好保健課，預(yù)防傳染病，食物無(wú)中毒，校園整潔，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
1.規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實(shí)施體育質(zhì)量提升工程。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。開(kāi)齊上好體育課。本學(xué)期開(kāi)展大課間比賽、跳繩比賽、六一田徑比賽各一次。
2.體強(qiáng)化食品安全和常見(jiàn)病、傳染病防控工作，有效遏制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操;按要求開(kāi)足開(kāi)齊健康教育課程。
3.音體美教研組要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動(dòng)，組建開(kāi)設(shè)足球、田徑興趣小組，一名教師負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組;音樂(lè)教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯演活動(dòng)，組建舞蹈興趣小組，小提琴興趣小組;美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展。本學(xué)期開(kāi)展紅歌小合唱比賽、語(yǔ)言類比賽、六一文藝匯演各一次。
4.積極開(kāi)展“小樂(lè)器進(jìn)課堂”教學(xué)活動(dòng)。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有最美好的童年，給學(xué)生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。落實(shí)好豎笛，口風(fēng)琴，葫蘆絲三種小樂(lè)器的教學(xué)。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)、對(duì)教師進(jìn)行考核等手段來(lái)保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。
5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室和體育教師做好學(xué)生健康衛(wèi)生教育和體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
(八)校園安全工作(平安校園)
認(rèn)真規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高安全防范和自護(hù)自救能力，創(chuàng)建平安校園。
1.全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制
強(qiáng)化安全主體責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任
2.完善學(xué)校安全管理制度
進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度。
3.扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
(1)檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)期初，組織相關(guān)人員開(kāi)展一次安全工作大排查。特別加強(qiáng)對(duì)食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。
(2)切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。開(kāi)學(xué)第一天，要利用開(kāi)學(xué)講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實(shí)到位。提高師生的安全防范和自救能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，上下學(xué)路上要排好路隊(duì)，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。
(4)在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。
(5)加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。
(6)嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。
(7)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。禁止學(xué)校小賣部購(gòu)買不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
4.協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊安全環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、城管、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門及學(xué)校周邊居民的關(guān)系，爭(zhēng)取他們?nèi)轿坏刂С帧＜訌?qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。
5.開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng)，提高安全水平。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：(1)交通安全教育活動(dòng)一次。(2)安全知識(shí)專題講座一次。(3)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座一次。(4)每月一次全面排摸安全隱患，并通報(bào)安全工作。(5)安全工作與優(yōu)良班集體評(píng)比活動(dòng)及教職工考核緊密結(jié)合，促進(jìn)安全工作的全面展開(kāi)。(6)采取多種形式開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，定期刊出安全知識(shí)宣傳板報(bào)2次。(7)積極落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真做好宣傳和培訓(xùn)工作。(8)搞好5.12應(yīng)急演練。
(九)精神文明建設(shè)暨校園文化工作。
扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明旗工作，培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳兼職隊(duì)伍，加強(qiáng)文明學(xué)校建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè)。充分發(fā)揮支部、工會(huì)、婦女、少隊(duì)組織的作用，讓學(xué)校的精神文明工作健康發(fā)展。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)。切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)工作落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。
3.，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。積極開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明教室”的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)時(shí)代主弦律。
4.學(xué)校要加大制度文化、環(huán)境文化建設(shè)。
5.做好普法、綜治工作。學(xué)校通過(guò)板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園。
6.辦好兩期校報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站。
(十)后勤工作
樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等管理制度。加強(qiáng)校園花草樹(shù)木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費(fèi)用，降低辦學(xué)成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。
面對(duì)教育發(fā)展萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以創(chuàng)新的思維，高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，快捷的步伐，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)張品牌。在馬年的新春以龍馬精神繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實(shí)現(xiàn) 2013---2014學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意的學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!
第三篇：小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃1
我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以科研為先導(dǎo)，以落實(shí)各科教學(xué)策略為契機(jī)，以更新教育教學(xué)理念，構(gòu)建高效課堂，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的指導(dǎo)下，加強(qiáng)精細(xì)化管理，狠抓工作落實(shí)，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為
1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)課。
嚴(yán)格國(guó)家課程方案要求開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，優(yōu)化教師人員組合，開(kāi)足上好各門課程。加大對(duì)音、體、美教師的培養(yǎng)力度，提高音、體、美等課程教學(xué)水平。努力創(chuàng)造條件上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，立足學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的督查，杜絕語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科占用其他課程情況的發(fā)生。
2、加大地方課程、學(xué)校課程研究開(kāi)發(fā)的力度
學(xué)校加大地方課程、學(xué)校課程研究開(kāi)發(fā)的力度，重視地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量，積極參加縣教研室組織的地方課程和學(xué)校課程研討會(huì)，組織精干力量，加強(qiáng)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度。學(xué)校積極開(kāi)發(fā)利用社會(huì)、家庭環(huán)境教育資源，努力構(gòu)建開(kāi)放而有活力的課程。
3、完善作息時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
嚴(yán)格按照縣統(tǒng)一作息時(shí)間，確保小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，不加班加點(diǎn)，不隨意補(bǔ)課，規(guī)范課外作業(yè)布置，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三～六年級(jí)課外作業(yè)不超1小時(shí)，減少機(jī)械重復(fù)的課外作業(yè)，增加活動(dòng)性、實(shí)踐性課外作業(yè)。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，構(gòu)建新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
在規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)齊開(kāi)足上好各門課程的基礎(chǔ)上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模式，探索學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、強(qiáng)化過(guò)程檢控，規(guī)范教學(xué)管理
1、完善兩級(jí)檢評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。
教導(dǎo)處要繼續(xù)實(shí)行教學(xué)過(guò)程督查制度，每月對(duì)課程方案、備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢評(píng)，努力使教學(xué)過(guò)程管理逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。要注重對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及結(jié)果的反饋與通報(bào)，教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程的雙周檢評(píng)和定期大檢評(píng)制度，對(duì)檢評(píng)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，不斷提高教學(xué)過(guò)程管理的水平。
2、重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣培養(yǎng)。
學(xué)校建立健全制度，建立促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，并為之拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀學(xué)校文化和制度運(yùn)行機(jī)制，以活動(dòng)為載體，教育、激勵(lì)、目標(biāo)引導(dǎo)、方法指導(dǎo)、心理調(diào)整等多種措施相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，利用小學(xué)生《一日行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，建立高效的
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制，從本學(xué)期開(kāi)始，小學(xué)各年級(jí)特別是一、二年級(jí)一定要從小學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)、正確的握筆運(yùn)筆入手，落實(shí)好“三個(gè)一”，切實(shí)抓好學(xué)生課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣，專心聽(tīng)講的習(xí)慣，課堂提問(wèn)習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，文具的使用和整理習(xí)慣等一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各學(xué)科良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寫(xiě)字與讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)定每周從語(yǔ)文課中抽出一節(jié)作為寫(xiě)字課，老師從筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)上對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，再?gòu)恼Z(yǔ)文課中抽出一節(jié)作為閱讀課，閱讀內(nèi)容為學(xué)校規(guī)定的各年級(jí)必讀書(shū)目，老師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)方法進(jìn)行必要的指導(dǎo)。教導(dǎo)處在5月份組織一次書(shū)法比賽，一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生全員參加，以促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字與讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂構(gòu)建。
課堂教學(xué)是實(shí)施構(gòu)建高效課堂的主陣地。為了保證新課程教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成，我們應(yīng)以優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效益為中心，以新課程的理念、按新課程的要求，改善課堂教學(xué)的狀態(tài)，盡可能地縮小新課標(biāo)的理念與教學(xué)實(shí)踐之間的差距。高效課堂構(gòu)建不僅要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，還應(yīng)在學(xué)生自主預(yù)習(xí)、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、示范課引領(lǐng)、聽(tīng)評(píng)課引領(lǐng)等方面進(jìn)行積極的研究和探索。本學(xué)期的系列課活動(dòng)以縣教研室“三導(dǎo)三動(dòng)六環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式為中心，建立高效課堂“研討課+示范課+匯報(bào)課”的.研討制度，分三輪進(jìn)行，首先進(jìn)
行高效課堂研討課，找出存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，結(jié)合研討課存在問(wèn)題安排骨干教師上好示范課，最后每位教師進(jìn)行第三輪的高效課堂匯報(bào)課，展示本學(xué)期老師們課堂教學(xué)取得的進(jìn)步和成績(jī)。
四、優(yōu)化教研的內(nèi)容和方式，積極打造高效教研
強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。充分利用集體教研機(jī)會(huì)，進(jìn)一步對(duì)臨沂市課堂教學(xué)策略進(jìn)行研討，不僅僅要讓老師們知道教學(xué)策略的步驟，更要讓老師們知道這樣做的意義，重點(diǎn)在策略的創(chuàng)造性使用和細(xì)化上下功夫。同時(shí)以構(gòu)建高效課堂為中心，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。
1、進(jìn)一步規(guī)范校本教研制度，優(yōu)化教研組、年級(jí)組教研活動(dòng)的開(kāi)展，努力提高校本教研的水平和效益，真正做到自我反思、同伴互助，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，中心教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)組織，教研活動(dòng)做到每月至少一次，并做到每次活動(dòng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定主講人，定記錄人，不走過(guò)場(chǎng)，做到主題明確，過(guò)程扎實(shí)，參與面大，突出實(shí)效。同時(shí)加大研究的廣度和深度，不僅要研究課堂教學(xué)過(guò)程，還要研究與課堂教學(xué)有關(guān)的備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)改、單元測(cè)試、補(bǔ)償教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)以及學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課上探究、課后鞏固等環(huán)節(jié)，提高有限教學(xué)時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期在品德與生活（社會(huì)）及科學(xué)研究方面，加大教研力度努力提高學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)水平及科學(xué)素養(yǎng)。
2、從上學(xué)期開(kāi)始我們?cè)诩w備課上做了改進(jìn)，以年級(jí)組為單位進(jìn)行單元集體備課，程序如下：主講先備，填寫(xiě)主講稿→集體研究，討論質(zhì)疑→個(gè)別修改，形成定稿→課堂使用，教后反思。集體備課由年級(jí)備課組長(zhǎng)組織，每周集體教研活動(dòng)不少于2小時(shí)，并做到“五定”，立足于學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，研究教參，研究學(xué)生，力爭(zhēng)使單元集體備課成為教師互相學(xué)習(xí)，共同提高的有效途徑，力爭(zhēng)在教學(xué)反思、精品案例、教學(xué)論文、教學(xué)故事等方面出實(shí)效、出成果。
3、要建立教研問(wèn)題的征集和累積制度，積極推進(jìn)行“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”的教學(xué)研究模式。問(wèn)題：教學(xué)研究強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題、實(shí)際的問(wèn)題。設(shè)計(jì)：教學(xué)研究中的設(shè)計(jì)晨發(fā)現(xiàn)某個(gè)值得研究、追蹤的教學(xué)問(wèn)題之后，在接下來(lái)一系列教學(xué)活動(dòng)尋找和確定解決該問(wèn)題的基本思路和方法。行動(dòng)：是指將已經(jīng)設(shè)計(jì)好方案付諸實(shí)踐。反思：是指在行動(dòng)結(jié)束后回頭思考解決問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程，查看所設(shè)計(jì)方案是否能夠有效地解決問(wèn)題等。
五、搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、注重對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，給骨干教師的更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮他們接受新事物快的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮其學(xué)科帶頭人的作用，大膽使用，勇挑重?fù)?dān)，重點(diǎn)培養(yǎng)，多創(chuàng)造縣、市級(jí)示范課、公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，人人承擔(dān)一項(xiàng)科研課題，加速成長(zhǎng)步伐。通過(guò)學(xué)、推、助、用、研等措施，培養(yǎng)和鍛煉。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，學(xué)校的安全工作以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神為指導(dǎo)，以“交通安全、防溺水安全、消防安全”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。
二、目標(biāo)要求：
認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、工作措施：
（一）完善制度，責(zé)任到人
校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人，要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，要做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。要建立學(xué)校安全工作制度。即：月安全檢查制度、月安全報(bào)告制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重大事故發(fā)生，確保校園一方平安。
（二）加強(qiáng)管理，防范未然
1.加強(qiáng)校舍安全檢查。要定期組織對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。
2.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線；體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
3.加強(qiáng)交通安全教育。要充分利用真實(shí)的案例，把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為班會(huì)的必講內(nèi)容；路隊(duì)值日教師要加強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，等學(xué)生全部離校后方可回家。
4.加強(qiáng)防溺水安全教育。根據(jù)季節(jié)的`變化，制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見(jiàn)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到水庫(kù)等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。要加強(qiáng)汛期安全教育，遇到惡劣天氣，必須組織家長(zhǎng)或教師護(hù)送學(xué)生安全通過(guò)危險(xiǎn)路段。
5.加強(qiáng)消防安全教育。要結(jié)合近期發(fā)生的重大消防事故案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育，要教育學(xué)生正確
燃放煙花鞭炮，不隨便玩火。要加強(qiáng)消防應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生的逃生自救能力。
6.加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)教育。要繼續(xù)開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練，演練要做到快速、有序、安全。
7.要充分利用板報(bào)宣傳欄、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。要堅(jiān)持每天早晨點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)按程序上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)查明原因。每學(xué)期至少要組織學(xué)生看一次安全教育錄像；出一至二期的安全教育黑板報(bào)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃3
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)
1、以校本教研為載體。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。
3、以崗位大練兵活動(dòng)為載體。
（二）德育工作
一要突出德育工作重點(diǎn)
1、以“五愛(ài)”教育為核心。
2、以社會(huì)禮儀教育為重點(diǎn)，開(kāi)展“迎奧運(yùn)、迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、以感恩教育為目標(biāo)，開(kāi)展“我行、我能、友好結(jié)伴”活動(dòng)；以誠(chéng)信教育為基礎(chǔ)，開(kāi)展“誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考場(chǎng)”活動(dòng)；以生命教育為中心，開(kāi)展法制、安全教育等活動(dòng)。大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，提高法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
4、繼續(xù)深入開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
5、繼續(xù)發(fā)揮綠色學(xué)校優(yōu)勢(shì)，努力滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、節(jié)水、節(jié)電等方面的意識(shí)和行為，開(kāi)展以我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)等主題的宣傳活動(dòng)，養(yǎng)成“綠色”的行為習(xí)慣。
二要抓德育常規(guī)工作
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的育人能力。
2、進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，注重學(xué)科德育滲透，寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
3、拓寬德育渠道，以“五導(dǎo)”教育活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織參觀、社會(huì)調(diào)查、觀看電影、話劇等多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)教育中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中接受教育，營(yíng)造和諧、快樂(lè)氛圍。
4、抓好校、班文化建設(shè)，辦好廣播站，組織衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比等活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實(shí)效。
5、利用班會(huì)、專題講座、升旗、大型活動(dòng)等，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，對(duì)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
（三）教學(xué)工作
一要進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、規(guī)范和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)教師自覺(jué)遵守教學(xué)常規(guī)管理的意識(shí)。
2、按上級(jí)部門要求嚴(yán)格按照課程計(jì)劃合理安排課程，做到開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門學(xué)科。
3、教師應(yīng)領(lǐng)會(huì)新課改理念，開(kāi)闊教學(xué)思路，分析教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)方式方法，探究以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用。
4、結(jié)合我校小班額的特點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓三塊黑板的`使用，小組合作成為學(xué)生自主探究的舞臺(tái)。
二要加強(qiáng)校本教研，提高教師專業(yè)化水平。
1、進(jìn)一步完善校本教研、校本培訓(xùn)的管理，加大教研、培訓(xùn)的力度。
2、完善校本課程，傳承棋類文化。
三要堅(jiān)持公平、公正，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（四）科研工作
隨著我校“十一五”課題“課堂教學(xué)中有效性提問(wèn)的策略”順利推進(jìn)，本學(xué)期將繼續(xù)要求教師能夠帶著課題進(jìn)入課堂，并帶著成效走出課堂，使有效提問(wèn)成為每名教師備課、上課的一種習(xí)慣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
（五）牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，使其成為師生健康快樂(lè)的基石。
1、要開(kāi)好春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、搞好兩個(gè)大課間活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣，滿足學(xué)生需求，符合學(xué)生身心特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于接受，能夠吸引學(xué)生參與其中的體育活動(dòng)，如：飛機(jī)格、呼拉圈、溜冰等活動(dòng)。
2、以開(kāi)展“校園風(fēng)箏節(jié)”為契機(jī)，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中道德情操得到升華。
（六）特色工作：
1、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌的知識(shí)普及教育，繼續(xù)開(kāi)展以“我們都是升旗手”為主題的特色升旗儀式活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展“我耕耘、我快樂(lè)”活動(dòng)。
我校繼續(xù)組織學(xué)生利用校園內(nèi)、外的空地種花、種樹(shù)，學(xué)生在翻地、播種、澆水、除草等勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，在小苗漸漸長(zhǎng)高的過(guò)程中，受到“只有付出才有回報(bào)”的人生啟迪教育。
3、開(kāi)展好“健康童謠唱響校園”等一系列教育活動(dòng)。
為規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的自覺(jué)性，我校一直堅(jiān)持新童謠的創(chuàng)編與傳唱活動(dòng)。
（七）其他工作：
1、依法治校，打造平安校園。
2、高度重視學(xué)校設(shè)施安全、實(shí)施三套值班制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，形成領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、課間教師值周三套值班制度，維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。
3、積極做好禁毒、環(huán)境、生命教育等。
4、認(rèn)真落實(shí)老年辦、關(guān)工委、校外辦、保健所等部門工作。
5、進(jìn)一步規(guī)范檔案工作。規(guī)范流程，強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮檔案工作的重要作用。
6、充分發(fā)揮黨支部、職代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委、隊(duì)會(huì)職能，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)。
7、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，作好后勤的各項(xiàng)工作，要加強(qiáng)對(duì)辦公用品、財(cái)務(wù)的管理以及學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，為教育教學(xué)作好服務(wù)保障工作。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省農(nóng)村教育工作會(huì)議和昆山市委十屆六次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以高質(zhì)量教好每個(gè)學(xué)生，高水平創(chuàng)辦一流實(shí)小為目標(biāo)，以外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)為重點(diǎn)，以深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化后勤服務(wù)管理。團(tuán)結(jié)一致，迎難而上，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)昆山教育的“兩個(gè)率先”奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作思路：
進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?、科研為先、理念治校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念；實(shí)現(xiàn)“三個(gè)優(yōu)化”，大力實(shí)施“師德為上、師能為重”策略，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施“面向全體、全面發(fā)展”策略，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的名學(xué)生；實(shí)施“微笑服務(wù)、奉獻(xiàn)在崗”策略，增強(qiáng)后勤人員熱情服務(wù)和認(rèn)真鉆研技能的自覺(jué)性，提高服務(wù)質(zhì)量，再創(chuàng)我校工作的新局面。
三、工作目標(biāo)：
1、高標(biāo)準(zhǔn)鞏固小學(xué)教育。入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率均保持100%。
2、大力推進(jìn)教育信息化。優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，建立8個(gè)多媒體教室，繼續(xù)增加電腦擁有量，生機(jī)之比達(dá)10：1。初步建成數(shù)字化校園。
3、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。實(shí)行中層干部工作責(zé)任制和考核制，各處、室工作在市局相關(guān)部門組織的考核中均達(dá)優(yōu)秀。不斷壯大優(yōu)秀教師群體，“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和各條線優(yōu)秀達(dá)教師總數(shù)的50%以上。教師的大專學(xué)歷達(dá)85%，本科（含在讀）達(dá)50%。信息技術(shù)、普通話培訓(xùn)與考核合格率均達(dá)100%。教師的優(yōu)良課達(dá)100%，其中優(yōu)秀課達(dá)60%以上。全校教師都有自己的研究課題或參與課題組研究的課題，并開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的研究。教師在昆山市級(jí)以上教育刊物發(fā)表論文突破80篇，參加市級(jí)以上教育行政部門組織的教育論文評(píng)比獲獎(jiǎng)不少于100篇。所有青年教師通過(guò)“一二三培養(yǎng)工程”的考核，培養(yǎng)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、名教師8名以上。
4、深入開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，組織教師積極參加市教育局舉行的第二屆“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”、“優(yōu)秀課”、“優(yōu)秀論文”評(píng)比活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)；第12周舉行面向全市小學(xué)的課程改革教學(xué)觀摩活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和研究，修改并完善我校的校本教材，初步摸索出校本課程評(píng)價(jià)體系。
5、提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良班集體建設(shè)率為100%，文明學(xué)生為100%。堅(jiān)決杜絕師生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
6、全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班參加會(huì)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全科合格率達(dá)98%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科良好率達(dá)70%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。非畢業(yè)班參加抽測(cè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合格率達(dá)98%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。積極組織學(xué)生參加市教育局舉行的學(xué)科知識(shí)單項(xiàng)或綜合競(jìng)賽，如：奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、春蕾杯作文大賽、學(xué)科知識(shí)綜合競(jìng)賽等，并繼續(xù)保持全市一流水準(zhǔn)。
7、提高體育綜合水平。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。參加昆山市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體成績(jī)確保12名以內(nèi)?；@球、乒乓等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的團(tuán)體成績(jī)確保全市第1名。游泳爭(zhēng)1保2。4月份舉行學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、培育藝術(shù)教育新優(yōu)勢(shì)。鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)繼續(xù)保持全市第1名，建立舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等專業(yè)隊(duì)，積極參加昆山市教育局組織的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，并取得好成績(jī)。12月份舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
9、凸現(xiàn)科技教育特色。以少年科學(xué)院為基地，開(kāi)展多元的科技教育活動(dòng)。航模項(xiàng)目的比賽保持蘇州市、江蘇省和全國(guó)的領(lǐng)先水平，船模、xx、建模要后來(lái)居上?！拔逍“l(fā)明”在獲獎(jiǎng)的數(shù)量和層次上成為昆山最多、最高的學(xué)校之一。6月份舉辦學(xué)?？萍脊?jié)。
10、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。高標(biāo)準(zhǔn)做好 “六個(gè)一”工作：開(kāi)展新一輪的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)的綠化環(huán)境，完成行政綜合樓以西的綠化改造；形成一種生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氣氛；營(yíng)造一個(gè)人人參與教學(xué)研究的氛圍；完善一套教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核方案；修訂符合學(xué)校實(shí)際的管理制度。
四、主要工作：
（一） 優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，為素質(zhì)教育構(gòu)筑人才優(yōu)勢(shì)
1、繼續(xù)抓好中層以上干部的思想作風(fēng)建設(shè)。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，求實(shí)務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)拓，講求實(shí)效，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，堅(jiān)持想問(wèn)題，辦事情時(shí)刻把全體師生的利益放在首位，發(fā)揮核心作用；其次要深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持在管好一個(gè)部門、一條線的同時(shí)，蹲好一個(gè)組，教好一門課，培養(yǎng)一批名學(xué)生。做好中層干部的考核、考察工作，進(jìn)一步完善中層干部競(jìng)聘上崗制，注重后備干部的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“講師德、講責(zé)任、比水平、比能力、看成效、看實(shí)績(jī)”活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，不斷提高師德素養(yǎng)；今年是我校實(shí)施“師表工程”的第二年， 我們要以“關(guān)愛(ài)和想信每一個(gè)孩子”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，牢固樹(shù)立“教師以學(xué)生為本”意識(shí)，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，全體教師要過(guò)好儀表關(guān)和語(yǔ)言關(guān)，嚴(yán)禁參賭、體罰和變相體罰學(xué)生，反對(duì)有償家教；學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)年級(jí)組、文明辦公室、優(yōu)秀教師、師德模范和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，組織師德師風(fēng)報(bào)告團(tuán)演講本校優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修；加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，從“三字一話”到熟練操作電腦、能說(shuō)英語(yǔ)。35周歲以下的老師，學(xué)會(huì)說(shuō)100句英語(yǔ)，會(huì)制作多媒體課件，每星期寫(xiě)毛筆字、鋼筆字各2頁(yè)，學(xué)校將組織“教師書(shū)法展覽”、“課件制作比賽”和英語(yǔ)會(huì)話考核活動(dòng)；建立健全教師終身教育體系，努力使課改、教改、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)采用“專家參與指導(dǎo)的方式”，定教師、定時(shí)間、定地點(diǎn)，請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)?！翱蒲姓n題研究的方式”，在學(xué)習(xí)教育科研理論和方法的基礎(chǔ)上，組織和引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究?！皫熗浇Y(jié)對(duì)帶教的方式”，以老帶新、以師帶徒，學(xué)校為0—2年教齡教師安排一位學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、備課組長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo)老師，結(jié)成對(duì)子。“案例觀摩反思的方式”，從教師需求出發(fā)，以課例為載體，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行總結(jié)反思，引領(lǐng)教師發(fā)展?！皩W(xué)術(shù)交流沙龍的方式”，以教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為中心，展開(kāi)學(xué)術(shù)探討?！白灾鲗W(xué)習(xí)訓(xùn)練的方式”，引導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、持之以恒學(xué)習(xí)。努力使我們的教師成為學(xué)習(xí)化個(gè)人，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力和水平。
4、積極實(shí)施“師能為重”策略，苦練內(nèi)功，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（1）確立課改新觀念。組織全校教師進(jìn)行三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一學(xué)習(xí)“綱要”，明確方向。牢固樹(shù)立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，以德為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；二學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，明確目標(biāo)。對(duì)總目標(biāo)的學(xué)習(xí)，明確必須使每個(gè)學(xué)生具有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、民主與法制精神、科學(xué)和人文精神、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性綜合性和選擇性；密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度；實(shí)行三級(jí)課程管理制度。三學(xué)習(xí)“解讀”，明確操作。在課程改革的實(shí)踐中，教師必須根據(jù)新課程的要求改變自己的教學(xué)行為。這主要表現(xiàn)在六個(gè)“轉(zhuǎn)向”上。一從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展；二從“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生為中心”；三從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過(guò)程；四從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向個(gè)性化的教學(xué)模式；五從教師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生平等的交往與對(duì)話；六從評(píng)價(jià)模式的單一化轉(zhuǎn)向評(píng)價(jià)模式的多元化。
（2）加強(qiáng)集體備課。為提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加大以備課組為單位的備課、聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持每周二中午一小時(shí)的集體備課制度，期初定計(jì)劃，定人員、定內(nèi)容。在具體實(shí)施上，要在教材處理和教法應(yīng)用上加強(qiáng)探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上下功夫。經(jīng)集體備課的教案應(yīng)該是體現(xiàn)備課組最高水平的，而決不是教案書(shū)或者老劇本的翻版。教案提前一周備好，從第一周開(kāi)始每星期五交備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不合格的教案，要求教師重備。每個(gè)任課老師要執(zhí)行課前鉆研圈點(diǎn)制及課后寫(xiě)好授課小結(jié)制。課堂教學(xué)“益在課堂，功在課前。”所以每個(gè)老師必須十分重視課前的再熟悉，研究教材，在教材上做好圈點(diǎn)。
（3）積極實(shí)施“名師工程”，“春蕾工程”和“科研工程”，為全體教師的成長(zhǎng)成才成為名師創(chuàng)造條件，搭好舞臺(tái)。
（4）繼續(xù)鼓勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)十佳：在教好一門學(xué)科的同時(shí)，當(dāng)好一個(gè)班主任，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，轉(zhuǎn)化一個(gè)雙差生，寫(xiě)出一份最佳教案，制作一個(gè)優(yōu)秀課件，上好一堂精品課，出好一張優(yōu)秀試卷，搞好一個(gè)課題研究，發(fā)表一篇實(shí)驗(yàn)（或教學(xué)研究）論文，作一次教學(xué)講座。
（二）優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育
1、注重德育工作針對(duì)性、實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
學(xué)生的思想道德素質(zhì)是各項(xiàng)基本素質(zhì)的基礎(chǔ)與核心。因此，德育是素質(zhì)教育的靈魂。
（1）切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。把學(xué)校建成“書(shū)香校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”，充分發(fā)揮圖書(shū)館、文學(xué)社、英語(yǔ)角、廣播、電視臺(tái)在校園文化建設(shè)中的作用。年內(nèi)完成教學(xué)樓名稱的命名工作和花壇內(nèi)標(biāo)牌的制作工作。
（2）繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育。從一日常規(guī)抓起，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生上學(xué)、升旗、廣播操、上課、課間、用餐、路隊(duì)、放學(xué)等方面習(xí)慣，并開(kāi)展規(guī)范化、經(jīng)常化的檢查評(píng)比，及時(shí)通報(bào)評(píng)比結(jié)果。
（3）注重開(kāi)展心理健康教育。進(jìn)一步提高心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)踐性，做到“時(shí)間、師資、教學(xué)內(nèi)容”三落實(shí)，繼續(xù)開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，充分發(fā)揮“心靈對(duì)語(yǔ)信箱”、“心靈對(duì)語(yǔ)”和“心有千千結(jié)小報(bào)”的作用，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，組織開(kāi)展“百名教師訪千名家長(zhǎng)”活動(dòng)和“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)，進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)。
（5）繼續(xù)開(kāi)展主題月活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)、道德水平實(shí)踐能力。加強(qiáng)法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕一切事故發(fā)生。
（6）加強(qiáng)國(guó)防教育，充分發(fā)揮少年軍校在德育工作中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，造就一支紀(jì)律嚴(yán)明，意志堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)憎分明，樂(lè)于奉獻(xiàn)的小xx隊(duì)伍。
（7）充分發(fā)揮校紅十字會(huì)的作用，積極開(kāi)展救死扶傷和扶貧幫困工作，主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體。
（8）少先隊(duì)大隊(duì)要根據(jù)全國(guó)、省、市少工委的要求，開(kāi)展好雛膺爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)和體驗(yàn)教育。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提高。
（9）健全教職員工德育工作隊(duì)伍，明確職責(zé)，完善制度與考評(píng)，進(jìn)一步完善班主任工作責(zé)任制、考評(píng)制和獎(jiǎng)懲制，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍。
（10）尋找測(cè)評(píng)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效性。
以學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，將學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。每學(xué)期開(kāi)始，給學(xué)生日常行為基本分，確立加減分的評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行量化考核。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究和質(zhì)量監(jiān)控。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)甚至生存，新學(xué)期提高我校教學(xué)質(zhì)量的策略，一是深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，積極開(kāi)展教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，向教科研要質(zhì)量；二是抓教學(xué)常規(guī)，積極改進(jìn)教學(xué)工作評(píng)價(jià)與考核，向教學(xué)管理要質(zhì)量。
（1）抓課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，我們要提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)改革研究，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師在課堂教學(xué)中要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，通過(guò)自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
重視年級(jí)和校級(jí)研究課，在不斷地教學(xué)研究中，改進(jìn)教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科、各年級(jí)組教師參加年級(jí)和校級(jí)研究課的互相觀摩。
各教研組要推出代表本教研組最高水平的校級(jí)研究課，校級(jí)研究課前教研組長(zhǎng)向大家匯報(bào)相關(guān)內(nèi)容：研究課題或研究專題；研究推進(jìn)情況；本節(jié)課研究的主要問(wèn)題。
校級(jí)研究課評(píng)課后，教研組及時(shí)收集資料，交教導(dǎo)處。同時(shí)針對(duì)各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議，教研組應(yīng)組織本年級(jí)老師共同總結(jié)反思；提倡執(zhí)教老師修改教案，再次上研究課，進(jìn)行教學(xué)研究。
（2）抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的。集體備課的時(shí)間仍定為每周二的12：00— 13：00，教師集體備課前，必須熟悉教材、心中有教案；備課時(shí)，一人中心發(fā)言，其他人各抒己見(jiàn)。備課要達(dá)到以下六方面目標(biāo)：第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織活動(dòng)并進(jìn)行有序的調(diào)控和反饋； 第二，夯實(shí)基礎(chǔ)，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展；第三，既面向全體又兼顧學(xué)有余力的學(xué)生和學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生；第四，積極而恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率；第五，進(jìn)行有效、全面的作業(yè)設(shè)計(jì)，使基礎(chǔ)與發(fā)展同步進(jìn)行；第六，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，注意學(xué)科間的整合。備課筆記強(qiáng)調(diào)突出教師的個(gè)性，發(fā)揮個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)效。
認(rèn)真上好每節(jié)課，我們提倡三種課堂教學(xué)行為：第一，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主合作，在體驗(yàn)中理解掌握知識(shí)；第二，師生共同參與對(duì)課程資源的研究、利用、開(kāi)發(fā)；第三，師生雙向積極主動(dòng)交往，共同發(fā)展，構(gòu)建民主、平等、多邊對(duì)話的師生關(guān)系。教師上課時(shí)要做到；一，上課精神飽滿，熱情洋溢對(duì)待每個(gè)學(xué)生；二，學(xué)生作業(yè)時(shí)要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，耐心輔導(dǎo)。
認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。課堂作業(yè)：按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)計(jì)精當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，注意作業(yè)的實(shí)效性，面向全體學(xué)生，由錯(cuò)及時(shí)訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)既要避免過(guò)量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象。家庭作業(yè)：提倡綜合型、實(shí)踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置，要求及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋?！疤峁P就是練字時(shí)，”在各項(xiàng)作業(yè)、考卷等批改中，書(shū)寫(xiě)占一定的分值。
（3）認(rèn)真抓好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，研究教學(xué)評(píng)價(jià)，通過(guò)反饋考試、檢測(cè)結(jié)果，檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，在保證合格的同時(shí)，提高畢業(yè)考試優(yōu)秀率為目標(biāo)，加大培優(yōu)的`力度，教導(dǎo)處要加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。
因材施教。全校每一個(gè)班在開(kāi)展學(xué)情調(diào)查的基礎(chǔ)上，注意分析各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)情制訂提高質(zhì)量的對(duì)策。使學(xué)有余力的學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的學(xué)生及時(shí)得到幫助，重樹(shù)自信。對(duì)中等生也要關(guān)注，使其進(jìn)一步發(fā)展，各年級(jí)組要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。重視學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教研組要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（4）落實(shí)措施保障。
教導(dǎo)處要著力加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)隨堂聽(tīng)課的管理。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。
語(yǔ)數(shù)英等有書(shū)面作業(yè)的學(xué)科，教導(dǎo)處隨時(shí)抽查，及時(shí)反饋，作為考核教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)之一，記錄在冊(cè)。
加大質(zhì)量監(jiān)控力度，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)反饋，作出評(píng)價(jià)，根據(jù)各學(xué)科調(diào)研結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、班級(jí)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、成績(jī)進(jìn)步明顯的班級(jí)、班主任、任課教師大力表?yè)P(yáng)。
不定期抽查備課筆記。
3、抓好特色建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾年的教育積累，我校的“科技特色”逐步凸現(xiàn)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)把“科技特色”作為我校重點(diǎn)特色項(xiàng)目，集中精力加以打造，具體做好以下幾件事：一制訂并實(shí)施特色建設(shè)規(guī)劃，二以少年科學(xué)院為基地，組織開(kāi)展研究所、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。三各班要圍繞要求在班中開(kāi)展專題活動(dòng)，建立各具個(gè)性的激勵(lì)機(jī)制。要抓好學(xué)科教學(xué)特色，數(shù)學(xué)學(xué)科要抓好數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、數(shù)學(xué)學(xué)校和奧數(shù)培訓(xùn)班工作；語(yǔ)文學(xué)科抓好文學(xué)社和課外閱讀工作，英語(yǔ)學(xué)科做好天天聽(tīng)、天天說(shuō)的實(shí)驗(yàn)工作，加大英語(yǔ)活動(dòng)的普及和日常滲透工作。
4、加強(qiáng)課程優(yōu)化整合。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，對(duì)所學(xué)知識(shí)記憶、理解，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、邏輯思維能力。
5、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)英語(yǔ)與其他學(xué)科的整合。
繼續(xù)重點(diǎn)抓好一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。注重個(gè)案積累和分析，探索雙語(yǔ)教學(xué)新模式。
6、深入開(kāi)展教科活動(dòng)，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
科研是提升辦學(xué)水平和提高教師素質(zhì)的第一推動(dòng)力，新學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善科研的管理及活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，形成考核機(jī)制，加強(qiáng)階段性檢查，績(jī)效掛鉤。建設(shè)一支科研型的教師隊(duì)伍。在原有科研管理工作、管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善、補(bǔ)充新內(nèi)容，逐步將管理制度化。主要包括導(dǎo)向、激勵(lì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)和推廣等方面的機(jī)制要加強(qiáng)?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校整體籌劃的前提下，由教科室協(xié)調(diào)，逐步將責(zé)任下放到課題負(fù)責(zé)人，建立個(gè)人科研績(jī)效檔案，并與年終考核評(píng)價(jià)掛鉤，具體落實(shí)“六個(gè)一”，即每?jī)芍荛_(kāi)展一次課題組研究交流活動(dòng)；一學(xué)期組織一次校級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)審；組織一次校級(jí)科研工作年會(huì)；組織一次校級(jí)個(gè)人、集體科研評(píng)優(yōu)；出版一期《實(shí)小教育》；鼓勵(lì)教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇教育教學(xué)論文。
7、切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，提高體衛(wèi)藝教學(xué)水平。
（1）抓好體育工作。加強(qiáng)體育課的質(zhì)量管理，改革體育課課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)體育教研組的建設(shè)；積極開(kāi)展小型多樣的體育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)的興趣；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉和“兩操”的指導(dǎo)，開(kāi)展隊(duì)列及廣播操的競(jìng)賽。
（2）抓好衛(wèi)生工作。以學(xué)生健康為本，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開(kāi)展衛(wèi)生常規(guī)與考評(píng)，每天進(jìn)行教室衛(wèi)生、包干區(qū)、廁所、走廊的檢查，每周進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，每月進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除；加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作，加強(qiáng)食品的驗(yàn)收；做好防疫工作，阻斷傳染病毒侵入校園。
（3）加強(qiáng)藝術(shù)教育。提高學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
（三）優(yōu)化后勤服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)校行政、后勤服務(wù)質(zhì)量要求“迅速、優(yōu)質(zhì)”，牢固樹(shù)立為教育、教學(xué)第一線主動(dòng)服務(wù)的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
教導(dǎo)處：
1、做好教學(xué)用書(shū)和學(xué)生用書(shū)的保障工作。
2、嚴(yán)格按要求做好學(xué)籍管理工作，建好學(xué)籍管理檔案。
辦公室：
1、繼續(xù)規(guī)范完善印刷、復(fù)印制度。
2、加強(qiáng)我校的宣傳工作，擴(kuò)大宣傳陣地，豐富宣傳形式。加強(qiáng)對(duì)我校骨干教師、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀黨、團(tuán)員及優(yōu)秀教師的宣傳力度。充分發(fā)揮他們的示范作用，營(yíng)造學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師積極向上的風(fēng)氣。
3、規(guī)范檔案工作，使我校檔案工作科學(xué)化，為教育教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。
教技室：
1、繼續(xù)提高我?！叭龣C(jī)一幕”、“多媒體教室”、“網(wǎng)絡(luò)教室”的使用效率，做好電教設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作。
2、積極主動(dòng)做好圖書(shū)室各項(xiàng)工作。
（1）及時(shí)做好新書(shū)編目工作，新書(shū)上架不滯留，賬簿明確，做好新書(shū)介紹工作，為學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)服務(wù)。
（2）做好教師資料室工作，雜志上架，及時(shí)、準(zhǔn)確、迅速地為教師提供教育、教學(xué)參考資料。
（3），做好學(xué)生圖書(shū)借閱工作，確保每學(xué)年每生閱讀15本以上。
總務(wù)處：
1、后勤服務(wù)責(zé)任到人，做好每月一次的考核工作，確保各項(xiàng)工作操作規(guī)范、有序、科學(xué)。師生滿意率達(dá)98%以上。
2、建立各班財(cái)產(chǎn)管理員隊(duì)伍。完善班主任、專用教室教師責(zé)任制，實(shí)行定期考核，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)、開(kāi)支合理，購(gòu)買大件物品或基本建設(shè)仍采用總務(wù)處招標(biāo)、核價(jià)小組核價(jià)、校長(zhǎng)審批的辦法。實(shí)行“陽(yáng)光操作”。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為指導(dǎo)，以學(xué)校德育教育目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)健全人格教育為目地，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況制定以下德育計(jì)劃，并步步踐行德育工作，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員參與的德育模式，力爭(zhēng)形成德育教育特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)多種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
3、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開(kāi)展系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立奮發(fā)向上的信念，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4、落實(shí)“校園一小時(shí)體育活動(dòng)”，每周組織課間操單項(xiàng)比賽，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成教育教育月”活動(dòng)，把教育融于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用現(xiàn)有資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支有力的'班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。以班主任會(huì)的契機(jī)開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3．充分發(fā)揮少先隊(duì)員、班干部在學(xué)生中的管理作用。定期對(duì)隊(duì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一周各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《融天小學(xué)一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校組織檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
本學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展“社團(tuán)”課外活動(dòng)。以開(kāi)闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生能力的提高！
（三）抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的習(xí)慣養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、以校園禮儀為重點(diǎn)，依托主題教育上好文明禮儀第一課，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師跟據(jù)“德育工作進(jìn)程表”，結(jié)合年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，引導(dǎo)教育學(xué)生。德育處利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入班主任評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
（五）抓好家校共管教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
（六）安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康游戲、重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
附德育處工作進(jìn)程表：
融天小學(xué)德育處工作進(jìn)程表
三月：
第一周
3月9日—3月13日
“文明禮儀”“遵規(guī)守紀(jì)”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式
寒假“新年快樂(lè)”實(shí)踐活動(dòng)作品收集、展示
強(qiáng)化班級(jí)管理的衛(wèi)生、擺放、路隊(duì)、課間活動(dòng)規(guī)范化
班級(jí)文化整理、布置、檢查。
制定廣播站工作計(jì)劃、籌備
制定學(xué)生評(píng)價(jià)制度、制定班級(jí)文化評(píng)價(jià)
第一期室內(nèi)外文化墻布置
第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽布置
第二周
3月16日—3月20日
寒假“新年快樂(lè)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)
第一期黑板報(bào)布置：新學(xué)期好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
第三周
3月23日—3月27日
第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)布置、準(zhǔn)備
“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽布置
第四周
3月30日—4月03日
第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（預(yù)賽）
四月：
第五周
4月06日—4月10日
第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（決賽）
“誠(chéng)實(shí)守信之星”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式
第六周
4月13日—4月17日
第一期室外文化墻評(píng)比
課外活動(dòng)考察：跳繩個(gè)人比賽
第七周
4月20日—4月24日
第一次室內(nèi)文化檢查評(píng)比
“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽
第八周
4月27日—5月01日
五一勞動(dòng)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置
第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月：
第九周
5月04日—5月08日
“講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)”“勤儉節(jié)約”養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式
五一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展示
六一事務(wù)工作準(zhǔn)備
第十周
5月11日—5月15日
第二期黑板報(bào)布置：“奮發(fā)向上崇德向善”
課外活動(dòng)考察：跳長(zhǎng)繩比賽
第十一周
5月18日—5月22日
第二期室外文化墻布置
第十二周
5月25日—5月29日
第二期黑板報(bào)評(píng)比
“奮發(fā)向上崇德向善”慶六一文藝匯演
六月：
第十三周
6月01日—6月05日
“勤奮學(xué)習(xí)”養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式
興趣小組成果展示:繪畫(huà)作品布置(美術(shù))
第二期室外文化墻評(píng)比
第十四周
6月08日—6月12日
興趣小組成果展：校級(jí)看籃球、乒乓球展示（體育）
第十六周
6月22日—6月26日
德育工作總結(jié)
六年級(jí)畢業(yè)典禮
星級(jí)、優(yōu)秀、班級(jí)評(píng)價(jià)、明星班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選
第十七周
6月29日—7月3日
總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)
主題班會(huì)：假前安全教育
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“教育科研是學(xué)校發(fā)展第一生產(chǎn)力”的思想，積極開(kāi)展面向?qū)嶋H的應(yīng)用研究，堅(jiān)持從課堂出發(fā)，從教師出發(fā)，從實(shí)踐出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以教師的發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，致力于理論創(chuàng)新、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐，凸顯教育科研的引領(lǐng)價(jià)值；堅(jiān)持從源頭上把關(guān)立項(xiàng)課題的價(jià)值和創(chuàng)新性，從環(huán)節(jié)上把握課題研究的真實(shí)和充分性，從整體上追求心輔工作的質(zhì)量和連續(xù)性，從結(jié)構(gòu)上調(diào)整科研培訓(xùn)的內(nèi)涵和延展性，從機(jī)制上創(chuàng)新教師共同體的共享和包容性，從而達(dá)到“科研興校、科研興教、科研興師”的目的。
二、工作目標(biāo)
1．通過(guò)科研工作坊的有效運(yùn)作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教育科研隊(duì)伍，培養(yǎng)一批教育科研骨干，以此帶動(dòng)全校廣大教育工作者投身教育科研，提高科研素養(yǎng)。
2．完善教育研究的軟硬件設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)校校本的研究，優(yōu)化“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書(shū)香行”、“科研大講堂”、“科研情報(bào)站”等五大品牌體系。
3．借助專家問(wèn)診、行動(dòng)研究、文獻(xiàn)篩選、數(shù)據(jù)反饋，著力開(kāi)展縱深式、校本化的學(xué)科小課題研究，讓教育科研深入到每位教師工作中，形成具有學(xué)校特色的教育科研體系。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升科研團(tuán)隊(duì)力量
1．開(kāi)掘科研工作坊潛力，充分動(dòng)員旗下成員骨干力量，主動(dòng)參與教育科研，通過(guò)定期召開(kāi)例會(huì)、提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、承擔(dān)合作課題項(xiàng)目，提升教育科研素養(yǎng)。
2．啟動(dòng)“xx—姚北”共讀計(jì)劃，通過(guò)兩校合作“推薦性閱讀”、“主題式閱讀”，結(jié)合自己在工作實(shí)踐中的實(shí)際情況暢談讀書(shū)心得，為成員搭建理論蓄養(yǎng)平臺(tái)。
3．梳理省市規(guī)劃、教研、德育多線課題組，形成教師合作研討氛圍，在相互之間的交流與溝通之中，提升參與教師的科研行動(dòng)能力。
（二）加強(qiáng)實(shí)踐，打造教科文化旗艦
1．啟動(dòng)第三屆校級(jí)“小課題”結(jié)題月，引導(dǎo)教師對(duì)科研指導(dǎo)的心理所獲與工作所得進(jìn)行有針對(duì)性的自我歸納，一學(xué)一得，一做一得，以實(shí)現(xiàn)教育與教學(xué)理念化與科學(xué)化。
2．總結(jié)科研工作坊有效運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新推進(jìn)的“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書(shū)香行”、“科研大講堂”、“科研情報(bào)站”等五大品牌體系，讓教育科研深入到每位教師工作與生活中。
（三）強(qiáng)化機(jī)制，提升校本科研實(shí)效
在學(xué)校的教育科研工作中，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵，而課題是教育科研進(jìn)行與深入的平臺(tái)與載體，所以，我們要一如既往地進(jìn)行與深化對(duì)課題的研究與實(shí)踐，使教師們?cè)谡n題研究的過(guò)程中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，使之不斷成長(zhǎng)與成熟。
1．推進(jìn)現(xiàn)有課題成果總結(jié)工作。加強(qiáng)對(duì)課題的過(guò)程管理，邀請(qǐng)專家，篩選會(huì)診參加xx市基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)項(xiàng)目，同時(shí)總結(jié)提煉省教研課題、xx市規(guī)劃課題《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)科學(xué)概念建構(gòu)策略的實(shí)踐研究》經(jīng)驗(yàn)，包括主報(bào)告的撰寫(xiě)、附件的搜集整理、量表制度的設(shè)計(jì)等等，全力推進(jìn)課題的申報(bào)獲獎(jiǎng)。
2．推進(jìn)xx市立項(xiàng)課題成果總結(jié)提煉工作。（xx市級(jí)課題負(fù)責(zé)人（葛林高《基于單元整體教學(xué)的“聚點(diǎn)”探究的.實(shí)踐與研究》王佩佩《低年級(jí)學(xué)生繪本“讀寫(xiě)繪”的研究》徐姍姍《關(guān)于小學(xué)閱讀課堂教學(xué)中“基于語(yǔ)用的學(xué)習(xí)活動(dòng)”的實(shí)踐與研究》胡幼芬《小學(xué)說(shuō)明性文章教學(xué)中圖表的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》任潔《小學(xué)英語(yǔ)故事性歌謠創(chuàng)編與應(yīng)用的研究》。）會(huì)診把脈包括提煉亮點(diǎn)、規(guī)范格式，進(jìn)行進(jìn)一步的后續(xù)優(yōu)化，鼓勵(lì)教師積累案例反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和個(gè)人成長(zhǎng)記錄等附件，為參評(píng)工作全力開(kāi)足馬力。
3。啟動(dòng)省市教研課題和xx市規(guī)劃課題立項(xiàng)工作，倡導(dǎo)論證在先，報(bào)告在后。本學(xué)期我們兩個(gè)課題預(yù)報(bào)獲得了進(jìn)修學(xué)校的認(rèn)可（《基于分層研修的教師成長(zhǎng)工作坊研究》負(fù)責(zé)人：葛林高），《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語(yǔ)主題式復(fù)習(xí)教學(xué)研究》負(fù)責(zé)人：胡超連），提倡事先論證，由我們科研部門一起參與論證，在明確價(jià)值與創(chuàng)新之處后，進(jìn)一步理清研究思路、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容等操作性內(nèi)容，力爭(zhēng)出一批精品課題。
4．發(fā)動(dòng)成員，積極參加xx教育學(xué)會(huì)征文、xx市“我的教改經(jīng)驗(yàn)”征文、xx市優(yōu)秀教科刊物評(píng)比。同時(shí)通過(guò)跟蹤式把關(guān)，加強(qiáng)xx市調(diào)研成果項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)率，力爭(zhēng)從我市初評(píng)中脫引而出。
總之，我們舉辦有效性的活動(dòng)，開(kāi)展扎實(shí)性的操作，追求優(yōu)質(zhì)化的成果，使教育科研真正成為我們學(xué)校工作中具有前瞻性的、科學(xué)性的、發(fā)展性和服務(wù)性的工作。
四、月度安排
三月份：
1、舉行?？蒲泄ぷ鞣焕龝?huì)，部署學(xué)期工作；
2、申報(bào)xx市規(guī)劃課題；（葛林高、徐姍姍、胡超連）
3、參評(píng)xx市規(guī)劃課題成果獎(jiǎng)；（指定去年立項(xiàng)負(fù)責(zé)人參加）
4、送報(bào)xx市優(yōu)秀教科刊物；（葛林高）
5、xx市高端科研班培訓(xùn)
6、省、市教研課題立項(xiàng)申報(bào)（從送報(bào)的xx課題中篩選，人員待定）
四月份：
1、長(zhǎng)三角征文比賽；（人員待定，級(jí)別很高，希望成員熱情參與）
2、省市課題結(jié)題檢查；（姚鵬東，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）
3、xx市“教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)”征文（葛林高）
4、xx市教育科研管理研究會(huì)成果推廣活動(dòng)（胡幼芬、任潔）
5、xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)工作會(huì)議
五月份：
1、20xx年xx市“我的教改試驗(yàn)”征文（類似我的科研故事，胡超連、黃吉等）
2、xx市第三屆“卓越工程”課題立項(xiàng)申報(bào)（胡幼芬、張麗媛）
3、xx市20xx規(guī)劃成果申報(bào)（姚鵬東，5月20日前包裝印刷完成）
4、xx市第七屆學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)成果申報(bào)（錢彬）
5、xx市小學(xué)課程改革研討推廣會(huì)；（汪佩芳、劉芳）
六、七月份
1、xx—姚北共讀計(jì)劃（邀請(qǐng)兩校成員沙龍，方案、地點(diǎn)另定）
2、xx市首屆小學(xué)課程與教學(xué)個(gè)人專項(xiàng)課題申報(bào)（工作坊人人參與，項(xiàng)目同xx課題）
3、xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比（近兩年內(nèi)所有參加過(guò)結(jié)題的報(bào)告均參加）
4、xx市教育學(xué)會(huì)調(diào)研報(bào)告比賽（葛林高）
5、xx市教育科研人員能力提升培訓(xùn)（胡超連、謝琴琴）
6、第三屆“我的科研我做主”校級(jí)小課題結(jié)題動(dòng)員月：
（1）小課題怎么結(jié)題論壇（邀請(qǐng)xx專家）
（2）課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)校級(jí)小課題成果單
（3）校級(jí)小課題點(diǎn)評(píng)—頒獎(jiǎng)
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃7
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我們班有34名同學(xué)，其中男生有20人，女生有14人。他們活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高。部分差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務(wù)，有時(shí)因?yàn)樨澩?，就忘記做了。很多行為?xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，有個(gè)別同學(xué)作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
二，工作措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)管理?xiàng)l例》。使學(xué)生逐步形成良好的'道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣 。
2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流為主，要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育工作，班級(jí)無(wú)小事，處處是教育，班主任要抓住每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育工作。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
以提升質(zhì)量為核心，深化課程改革，本學(xué)期，教研室將不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，踏踏實(shí)實(shí)抓規(guī)范,扎扎實(shí)實(shí)提高效率，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.教學(xué)管理有突破。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、品質(zhì)化。
2.教學(xué)研究有新舉措。實(shí)施校本教研、主題式教研、進(jìn)一步提升教研工作的多樣性、針對(duì)性、實(shí)效性。
3.教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，抓實(shí)根基教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，重點(diǎn)抓好四五六年級(jí)的月考分析工作。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
（1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí)，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課。
（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái)，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期決定組織一次骨干教師展示課。
（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定，通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的`青年教師，要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，平時(shí)練習(xí)說(shuō)普通話，練習(xí)寫(xiě)“三筆字”，要做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書(shū)筆記與教學(xué)反思相結(jié)合。
（二）實(shí)施高效課堂，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1.實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂，以課題促課堂。
2.組織推門課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高教師的教學(xué)水平。行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，青年教師、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。聽(tīng)課后要寫(xiě)好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問(wèn)題，提出一條建議，提高評(píng)課效率。
3. 進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為，各年級(jí)主任負(fù)責(zé)，各備課組長(zhǎng)協(xié)助，精心撰寫(xiě)學(xué)案，改革課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)的重點(diǎn)真正放在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力上要抓好小組建設(shè)，使課堂教學(xué)改革逐步走向正規(guī)。
（三）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障
1.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)組織、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)管理；定時(shí)與不定時(shí)地對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解剖問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2.改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。完善教學(xué)常規(guī)制度，建立教學(xué)常規(guī)管理的“實(shí)施—監(jiān)控—評(píng)價(jià)—改進(jìn)”體系。有效實(shí)施集體備課，集體備課要體現(xiàn)“三讀六說(shuō)”，即讀教材，讀教學(xué)用書(shū)，讀相關(guān)素材；說(shuō)目標(biāo)，說(shuō)重點(diǎn)、說(shuō)難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備、說(shuō)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，說(shuō)訓(xùn)練設(shè)計(jì)。說(shuō)先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。杜絕無(wú)教案上課的現(xiàn)象。組織教案展評(píng)，鼓勵(lì)表彰先進(jìn)個(gè)人。
（四）深入開(kāi)展教研活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性
1.優(yōu)化校本教研方式。堅(jiān)持實(shí)用實(shí)效原則，積極開(kāi)展年級(jí)教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等教研活動(dòng)，研究教學(xué)難點(diǎn)，破解教學(xué)難題，及時(shí)解決教學(xué)和管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新困惑。防止形式單一，方法僵化，有效解決教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高。
2.開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
①同課異構(gòu)：第2、3、4周進(jìn)行組內(nèi)研討課，由各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，采用獨(dú)立備課，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)，反思改進(jìn)的教研模式。要求組內(nèi)同學(xué)科教師同上一節(jié)課，在課堂上演繹不同的教學(xué)風(fēng)格，共同研討，提高教學(xué)質(zhì)量。包年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、教學(xué)研究室人員蹲點(diǎn)聽(tīng)課。
②新聘教師匯報(bào)課：上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率，組織一次新教師匯報(bào)課。
③評(píng)優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級(jí)教學(xué)能手。
④骨干教師、青年教師（40周歲以下的省、市教學(xué)能手）展示課：組織骨干教師進(jìn)行展示，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。
⑤名師邀請(qǐng)課：利用教研活動(dòng)時(shí)間邀請(qǐng)校外教學(xué)名師來(lái)校做講座、作課，最大限度發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。
3.切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，為課程改革實(shí)驗(yàn)服務(wù)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究，著力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。將繼續(xù)圍繞課題開(kāi)展研究，并認(rèn)真做好課題研究的撰寫(xiě)及實(shí)驗(yàn)資料的收集工作。
4.繼續(xù)開(kāi)展教育敘事活動(dòng)，鼓勵(lì)教育把自己的教育心得撰寫(xiě)成文與全體教師交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師每月寫(xiě)一次教學(xué)反思或教學(xué)札記，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，參與各級(jí)交流、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)表。
(五) 拓寬評(píng)價(jià)內(nèi)容，完善我校教科研常規(guī)管理評(píng)價(jià)制度。
1.充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新變化，及時(shí)修改完善我校教學(xué)常規(guī)考評(píng)制度，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，還要對(duì)有突出進(jìn)步者加大表彰力度，形成教學(xué)評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.抓好教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量全面提高。本學(xué)期組織四五六年級(jí)的月考。每個(gè)單元自己出題，每位老師都來(lái)命題，共享教學(xué)資料?？荚嚱Y(jié)束后，教研組長(zhǎng)組織同組教師做好分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
每月活動(dòng)安排
三月:
1.制訂教研計(jì)劃，收繳有關(guān)工作計(jì)劃
2.交流教研計(jì)劃
3.集體備課
4.學(xué)習(xí)新課標(biāo)
5.教學(xué)常規(guī)工作檢查
6.集體備課
7.組內(nèi)研討課(同課異構(gòu))
四月:
1.撰寫(xiě)教育教學(xué)反思
2.課題研討
3.集體備課
4.骨干教師展示課
五月:
1.學(xué)習(xí)課標(biāo)
2.集體備課
3.教學(xué)常規(guī)工作檢查
4.新聘教師匯報(bào)課
5第二屆校教學(xué)能手評(píng)選
六月份:
1. 教案展示
2.期末復(fù)習(xí)研討
3.教研工作總結(jié)
4.集體備課
5.四五六年級(jí)月考
6.名師邀請(qǐng)課
七月份：
1. 上交教研總結(jié)
2. 總結(jié)評(píng)比
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神，認(rèn)真貫徹教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞十三五《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》課題開(kāi)展組內(nèi)活動(dòng)。深入開(kāi)展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、目標(biāo)：
1.組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2.繼續(xù)深化科技特色教育，發(fā)展有特長(zhǎng)的老師，積極開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，推動(dòng)我校綜合學(xué)科特色項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展。
3.科學(xué)新教材學(xué)習(xí)，不斷提升科學(xué)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
4.利用智慧校園系統(tǒng)，結(jié)合校外專家助推項(xiàng)目，有效開(kāi)展校本課程活動(dòng)，在信息技術(shù)推動(dòng)下更好地發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)的作用，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，打造朱棣文校本課程品牌。
5.認(rèn)真貫徹陽(yáng)光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展大課間活動(dòng)、武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
6.以“促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究”的課題為課堂抓手，規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，不斷提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)。
7.開(kāi)展豐富的校內(nèi)體藝活動(dòng)，開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)系列活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
1.落實(shí)常規(guī)，明確制度
（1）落實(shí)六認(rèn)真檢查制度
按照規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”檢查制度，認(rèn)真做好“六認(rèn)真月報(bào)表”和“六認(rèn)真普查”，定期檢查組內(nèi)教師的教案、作業(yè)等。重點(diǎn)關(guān)注備課，根據(jù)教導(dǎo)處的要求，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改精神，充分考慮學(xué)生實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行主題反思。35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇，35周歲以上（包括35周歲）老師每學(xué)期不少于3篇，其中教學(xué)反思不少于600字。
（2）強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課力度
教導(dǎo)處聯(lián)合行政、教研組長(zhǎng)、各學(xué)科師傅，開(kāi)展組內(nèi)隨堂課聽(tīng)課活動(dòng)，特別關(guān)注青年教師的隨堂課，關(guān)注課堂常規(guī)，關(guān)注學(xué)生科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
（3）借助云平臺(tái)做好六認(rèn)真工作
繼續(xù)在教研組內(nèi)落實(shí)云平臺(tái)的使用。三年以內(nèi)新教師按照太倉(cāng)市文件要求進(jìn)行手備，四年（包含四年）以上、45周歲以下，教案、課件全部上傳云平臺(tái)。45周歲以上老師至少上傳1單元的資源，剩余單元的打印紙質(zhì)，要體現(xiàn)二備和反思（鼓勵(lì)全部上傳）。教師課堂上使用云平臺(tái)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2.各類研訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展
（1）加強(qiáng)集體備課活動(dòng)
根據(jù)教師發(fā)展中心的要求，重點(diǎn)建設(shè)備課組。本學(xué)期備課組活動(dòng)主要內(nèi)容：選擇一冊(cè)教材進(jìn)行集體備課，學(xué)期末形成配套的教案、學(xué)案（學(xué)習(xí)單）、課件。通過(guò)這樣集體備課的形式，提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)控課堂的能力，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
（2）加強(qiáng)教科研組內(nèi)研訓(xùn)
扎實(shí)有效地進(jìn)行教研組活動(dòng)，青年教師每月匯報(bào)課，教導(dǎo)處針對(duì)新教師制定聽(tīng)課計(jì)劃，有效地幫助青年教師的成長(zhǎng)。
繼續(xù)以《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，活動(dòng)形式圍繞：理論學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)課堂觀察量表、課例研究（圍繞課題的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、觀摩研討課題課、觀摩后撰寫(xiě)課堂觀察反思）等方面。通過(guò)研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)。創(chuàng)設(shè)條件，積極組織教師參加省市各級(jí)教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和借鑒了先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開(kāi)教學(xué)研究。
（3）主動(dòng)參與各類培訓(xùn)
結(jié)合校本培訓(xùn)方案，開(kāi)展各類校本培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)、讀書(shū)活動(dòng)、視頻課觀課議課等活動(dòng)，根據(jù)疫情組織好教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)。
（4）借助平臺(tái)提升青年教師
結(jié)合兩周一次的“啟智論壇”活動(dòng)，確定主題內(nèi)容，給青年教師提供展示自己、相互交流的機(jī)會(huì)，不斷提升自身素養(yǎng)。
3.強(qiáng)化特色，豐富活動(dòng)
（1）天文特色持續(xù)發(fā)展。
天文作為我校的特色，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展各類天文活動(dòng)，力求天文特色活動(dòng)更加豐富多彩，活動(dòng)輻射面更廣。
活動(dòng)一：天文知識(shí)講座，普及天文知識(shí)。四年級(jí)每周一次的天文知識(shí)講座為學(xué)生了解星座、太陽(yáng)系等一系列的天文知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
活動(dòng)二：天文觀測(cè)活動(dòng)。在普及的基礎(chǔ)上，挑選小小天文愛(ài)好者，參與夜晚觀測(cè)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受宇宙的奧秘。
（2）“小小實(shí)驗(yàn)室”，營(yíng)造科技氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在一～六年級(jí)開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，讓孩子在實(shí)驗(yàn)中收獲科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造科學(xué)氛圍。在德育處的組織下觀看一些科技類的書(shū)籍及影視作品。
（3）智慧校園支持下的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展。
在智慧校園平臺(tái)的技術(shù)支持下，本學(xué)期繼續(xù)做好網(wǎng)上點(diǎn)名工作，教導(dǎo)處結(jié)合實(shí)際情況制定相應(yīng)的校本課程評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)高效有序地開(kāi)展。要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師在開(kāi)學(xué)初制定好計(jì)劃，做到有內(nèi)容，有要求，有記載，有目標(biāo)，鼓勵(lì)教師利用智慧平臺(tái)與學(xué)生互動(dòng)。
（4）認(rèn)真做好各項(xiàng)訓(xùn)練工作
根據(jù)太倉(cāng)市的`各項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目，我校結(jié)合自身的實(shí)際情況，做好競(jìng)賽項(xiàng)目上報(bào)，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項(xiàng)、圍棋、象棋等。
（5）多樣活動(dòng)，增添校園文化。
根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和蘇州市的三項(xiàng)規(guī)定，本學(xué)期開(kāi)繼續(xù)展“大課間”體育活動(dòng)，認(rèn)真制定出全校各個(gè)年級(jí)的體育“大課間”活動(dòng)安排表，做到了每班都有活動(dòng)的內(nèi)容并上墻，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習(xí)更有針對(duì)性。
各個(gè)年級(jí)組分別組織開(kāi)展多種多樣的游戲和球類比賽，通過(guò)各種游戲比賽，激發(fā)學(xué)生自主鍛煉的主動(dòng)性和積極性；督促和抓好全校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想。
（6）開(kāi)展豐富多彩的“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)
學(xué)校絲竹樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)正常開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞。圍繞主題進(jìn)行歌曲比賽、手工比賽、書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽等比賽。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進(jìn)一步以藝術(shù)手段發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃10
一、工作思路：
認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，積極推進(jìn)全市中小學(xué)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
在校長(zhǎng)室、政教處的指導(dǎo)下，組織好校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)?！耙辉乱淮筚悺被顒?dòng)，強(qiáng)化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的`思想認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
二、主要工作及措施：
課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課；嚴(yán)格規(guī)范備課制度；嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度；嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有效的課外活動(dòng)（含體育課）時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提高教學(xué)效率。
2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃開(kāi)一節(jié)備課組級(jí)公開(kāi)課和校級(jí)公開(kāi)課，利用備課組和教研教研組活動(dòng)，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，注重合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性，來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和梯隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.重視九年級(jí)的體育中考，七八年級(jí)的老師協(xié)助九年級(jí)老師以”集體會(huì)診”的辦法幫助體育較差的學(xué)生找原因，想辦法，拿措施。
6.進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的論文評(píng)比。
教學(xué)研究：
體育與健康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來(lái)機(jī)遇也帶來(lái)挑戰(zhàn)，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中肯定會(huì)遇到諸多的問(wèn)題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項(xiàng)經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列問(wèn)題擺在我們面前。為此，我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1.基于問(wèn)題，集思廣益，開(kāi)展研究。每位老師撰寫(xiě)一篇論文。
2.鼓勵(lì)走出去，積極參加省、市的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各類高一層次的評(píng)比活動(dòng)，提升自己的科研水平。
各類活動(dòng)比賽：
繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，限度地為學(xué)生提供課外體育鍛煉的時(shí)間和空間，保證學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。校體育月大賽爭(zhēng)取項(xiàng)目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競(jìng)技性。校第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總體形勢(shì)不容樂(lè)觀，勢(shì)單力薄，無(wú)法與強(qiáng)校抗衡，力爭(zhēng)進(jìn)入前八名。
其他工作：
跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，并做到常抓不懈，力爭(zhēng)有所突破，增加一些新的元素。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)各類比賽。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃11
本期我校教育教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，努力探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子，面對(duì)新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。
一、工作思路
總體思路：抓穩(wěn)定、聚人心、強(qiáng)管理、求提高
具體思路：“1134工程”，即：
“圍繞一個(gè)中心、貫穿一條主線、實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)、突出四個(gè)重點(diǎn)”
圍繞一個(gè)中心——緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心
貫穿一條主線——將穩(wěn)定局面、凝聚人心作為貫穿工作始終的主線
實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)融和班子成員、改善干群關(guān)系、重塑學(xué)校形象的目標(biāo)
突出四個(gè)重點(diǎn)——以整改為第一要?jiǎng)?wù)，保證校園穩(wěn)定;以質(zhì)量提升為根本，推動(dòng)課程改革;以人才強(qiáng)校為關(guān)鍵，狠抓隊(duì)伍建設(shè);以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)校管理
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)科建設(shè)：課堂有特色，常規(guī)有特點(diǎn)，科研有突破
2、班級(jí)工作：自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、全員提高
3、常規(guī)工作：規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效
4、思想工作：以誠(chéng)待人、以情感人、以理服人
5、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)
6、教師管理：“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé))“五意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí))。
三、工作任務(wù)和要求
(一)立足整改，保持校園穩(wěn)定
以《整改方案》為依據(jù)，嚴(yán)格按照五個(gè)方面的整改內(nèi)容，逐一落實(shí)整改措施、整改時(shí)間及責(zé)任人，保證整改不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。并就部分整改內(nèi)容建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證校園穩(wěn)定。
(二)狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)
1.狠抓行政班子建設(shè)，提高管理水平。
努力提高管理水平，樹(shù)立“以人為本”思想，著力加強(qiáng)行政班子的“四風(fēng)”建設(shè)
思想作風(fēng)——堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、大膽創(chuàng)新
學(xué)習(xí)作風(fēng)——堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用
工作作風(fēng)——堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、公平公正
生活作風(fēng)——堅(jiān)持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗
2.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。
(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
以愛(ài)生為基礎(chǔ)，以民主為前提，德育處要深入開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的主題教育，要拿出切實(shí)可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象。
(2)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。
教導(dǎo)處要堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂出學(xué)校校本培訓(xùn)方案，以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)創(chuàng)設(shè)良好的教師成長(zhǎng)環(huán)境。
以“一切服務(wù)于教學(xué)”的原則，學(xué)校積極鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，盡可能提供展示、交流才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
(4)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。要為骨干教師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問(wèn)題和困難，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的`辦法，聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)，并與骨干教師開(kāi)展學(xué)術(shù)對(duì)話、拜師學(xué)藝，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。
(二)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作
1、加強(qiáng)重慶人文精神教育，實(shí)施“和諧育德”。
按照《重慶市“和諧育德”教育創(chuàng)新工程實(shí)施意見(jiàn)》的精神，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以課程育德為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以德育活動(dòng)為載體，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。德育處要圍繞第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，開(kāi)展好弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等主題活動(dòng)。認(rèn)真組織“心系奧運(yùn)、健康成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)和“與文明同行，做可愛(ài)的江北人”活動(dòng)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文校園。
學(xué)校努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫，使校園文化建設(shè)成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體。繼續(xù)實(shí)施“國(guó)學(xué)江北”工程，結(jié)合實(shí)際，點(diǎn)面結(jié)合開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)中華經(jīng)典文化的傳承，培養(yǎng)學(xué)生公民素養(yǎng)和德性。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
一是建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過(guò)交通事故圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、不斷完善德育工作運(yùn)行機(jī)制。
一是由分管校長(zhǎng)牽頭，德育處具體負(fù)責(zé)，完善學(xué)校德育工作體系和管理、考評(píng)體系。二是建立德育工作報(bào)告制度，每年就德育工作形成專項(xiàng)工作報(bào)告，向教委基教科報(bào)送。三是繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng)，不斷提高和落實(shí)班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。
(三)積極探索，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn)，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的'參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心、恒心)一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三、工作目標(biāo):
(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：早操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。
4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié))。
2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)
1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外村子女入學(xué)。
2、努力改善辦學(xué)條件，開(kāi)學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種維修。
3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。
4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施
(一)、堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師九不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每周進(jìn)行一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開(kāi)，分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合每月的班主任考核、優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
本學(xué)期，為激發(fā)教師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如:最佳愛(ài)心獎(jiǎng)、最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳讀書(shū)獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生
之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開(kāi)展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動(dòng)。
在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。少先隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。
(二)、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹(shù)立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式,而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開(kāi)展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班考試制，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大課題研究的推進(jìn)。加大五年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保三科合格率達(dá)到95%。
4、搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。
通過(guò)風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案、評(píng)選教學(xué)能手等途徑，幫助教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開(kāi)展“評(píng)課”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地、有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
(三)、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開(kāi)展課堂研討等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。
以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的`教科研能力。并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。
(四)、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:
1、塑造管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功
、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫(xiě)得再好，如果得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力，是忠誠(chéng)敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn);落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。
2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。
有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡樹(shù)形成效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公條件等，做好校舍的維護(hù)與修繕工作。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
(五)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，積極爭(zhēng)取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。第四，完成校園網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與地方的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
xx年，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的提高，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處人員要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭(zhēng)做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平。注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長(zhǎng)提供幫助。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)常規(guī)的抽查力度，每月進(jìn)行全面檢查，各教研組長(zhǎng)、行政人員要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，存在問(wèn)題及時(shí)指出，以此推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開(kāi)展。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、加大對(duì)六年級(jí)的管理和過(guò)關(guān)考核力度，力爭(zhēng)本學(xué)期結(jié)束學(xué)生的綜合成績(jī)和各方面的能力有較大的提升。
三、主要工作措施：
（一）常規(guī)管理：重視落實(shí)，著眼細(xì)節(jié)，追求有效。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行三次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，學(xué)校教導(dǎo)處和值周行政進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。每月的教學(xué)常規(guī)檢查要重點(diǎn)關(guān)注教師的教學(xué)工作手冊(cè)以及學(xué)生作業(yè)的布置與批改和教研組活動(dòng)等常規(guī)材料。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。所有教師要樹(shù)立全員質(zhì)量觀、全面質(zhì)量觀，要根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范施教、科學(xué)施教。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。特別是綜合類學(xué)科教師，不能自我放松，要抓實(shí)課堂、注重練習(xí)、提升質(zhì)量。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師，了解師生的課堂狀態(tài)。
4、落實(shí)校本研訓(xùn)。
各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及綜合類學(xué)科管理工作。
加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)大課間活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目常規(guī)訓(xùn)練的有序開(kāi)展。藝術(shù)、綜合類等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作。
加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。畢業(yè)班教師應(yīng)充分分析班級(jí)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效益；同時(shí)加強(qiáng)補(bǔ)差工作，與家長(zhǎng)形成合力，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合，使學(xué)困生數(shù)量降到最低。教師之間要加強(qiáng)溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同體，爭(zhēng)取質(zhì)量全面提高。
8、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。
(二)教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺(tái)，超越發(fā)展。
1、加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類開(kāi)展的`培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
（三）教學(xué)研究：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，提升質(zhì)量。
1、完善教研組、備課組建設(shè)結(jié)合我校以往教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心。各組認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式，確保教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
2、優(yōu)化教研活動(dòng)形式努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，廣泛征集教學(xué)研討專題，將教研活動(dòng)與課題研究緊密結(jié)合。每次活動(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設(shè)想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。
（四）學(xué)生發(fā)展：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，促進(jìn)成長(zhǎng)。
1、組織開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)為營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色，各年級(jí)要充分利用早讀、中午的時(shí)間，有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校將舉辦第二十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，讓校園充滿書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)童心。
2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加各類學(xué)科競(jìng)賽，二、四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽、整班朗讀比賽、“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)、小小數(shù)學(xué)家評(píng)比、四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、五年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀比賽等。各教研組將組織開(kāi)展各項(xiàng)賽事，有基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)賽、基本技能挑戰(zhàn)賽。尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科要開(kāi)展一些語(yǔ)言類競(jìng)賽，要加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練。
3、組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)校文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會(huì)、時(shí)代緊密相關(guān)，又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)校文化帶來(lái)了新的生機(jī)和活力，促進(jìn)學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師力量，認(rèn)真制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，精心組織每周一次的社團(tuán)活動(dòng)，讓各社團(tuán)每次活動(dòng)有組織、有內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲。積極組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽，勇創(chuàng)佳績(jī)。
4、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展系列校園藝術(shù)活動(dòng)，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，不斷提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評(píng)價(jià)美的能力。
四、工作安排：
二月份：
1、制定教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、制定學(xué)校線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案。
3、舉行線上學(xué)習(xí)校內(nèi)調(diào)研活動(dòng)。
三月份：
1、組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)市發(fā)展中心“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”每周學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)施建議
2、迎接市發(fā)展中心線上學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。
3、組織教師參加校內(nèi)網(wǎng)上統(tǒng)編教材培訓(xùn)
4、組織語(yǔ)文教師參加鎮(zhèn)教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
5、做好各教研組線上學(xué)習(xí)專題報(bào)道工作。
四月份：
1、“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”學(xué)習(xí)資源與總結(jié)上報(bào)工作。
2、組織期初教學(xué)計(jì)劃、備課檢查。
3、分年級(jí)舉行古詩(shī)文誦讀比賽。
4、舉行“整本書(shū)閱讀”專題研討活動(dòng)
5、分年級(jí)舉行數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽和英語(yǔ)默單詞競(jìng)賽。
6、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；
7、組織語(yǔ)文教師參加市、鎮(zhèn)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。
五月份：
1、舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、舉行校內(nèi)語(yǔ)文同課異構(gòu)活動(dòng)。
3、舉行班主任論壇活動(dòng)。
4、舉行社團(tuán)課專題調(diào)研活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)
6、開(kāi)展“慶六一”才藝展示活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
2、舉行小班化教學(xué)專題研討活動(dòng)。
3、分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
5、分教研組開(kāi)展研題磨題活動(dòng)。
七月份：
1、開(kāi)展大課間文體展示活動(dòng)。
2、召開(kāi)非畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
3、學(xué)科期末總結(jié)。
4、期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃15
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊(duì)伍，在本內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重自身建設(shè)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，本的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)情況。
現(xiàn)將本的教務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師。
鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過(guò)培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
（1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
（2）聽(tīng)課指導(dǎo)。
對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門聽(tīng)課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
（3）常規(guī)檢查。
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
（1）周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清。“語(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。
（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
（3）從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整的.教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性?；顒?dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。
（四）搞好校本教研工作
請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過(guò)程中研究課題，做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。
第四篇：小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
以縣局《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，全面貫徹縣教研室《學(xué)科教學(xué)的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學(xué)區(qū)2014工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，依法治校。立足學(xué)校實(shí)際，突出師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)
營(yíng)造良好的育人環(huán)境。對(duì)校園的花木進(jìn)行移植，購(gòu)買草本花卉充實(shí)，對(duì)校園文化墻進(jìn)行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、良好的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校要加大校內(nèi)附設(shè)園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學(xué)設(shè)施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達(dá)到中心校對(duì)民辦園的基本要求，逐步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭(zhēng)達(dá)到規(guī)范化。擴(kuò)大幼兒園招生規(guī)模，力爭(zhēng)辦小、中、大三個(gè)班。在學(xué)校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學(xué)品位。提高辦園水平。
加強(qiáng)學(xué)生安全教育。我校學(xué)生年齡小，安全防范意識(shí)弱，通過(guò)安全教育進(jìn)課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過(guò)安全教育知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生掌握安全知識(shí)。通過(guò)每月一次防火、防震等緊急避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴(yán)格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時(shí)間，小學(xué)和幼兒園互不干擾，保證教學(xué)秩序正常。
加強(qiáng)師德教育，師德教育滲透教學(xué)始終，更新師德觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用新時(shí)期教師模范，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，鑄人類靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封”懈怠情緒。樹(shù)立“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”的觀念。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長(zhǎng)積極參加中心校組織校干學(xué)習(xí)研討，寫(xiě)作沙龍活動(dòng)。力爭(zhēng)每月寫(xiě)一篇有學(xué)術(shù)交流價(jià)值的教學(xué)管理的論文。力爭(zhēng)每月有一篇教育教學(xué)感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
突出學(xué)生的養(yǎng)成教育?？偨Y(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點(diǎn)。結(jié)合我校學(xué)額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩大專題，對(duì)每個(gè)專題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，便于操作執(zhí)行。學(xué)校結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，開(kāi)展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶?；顒?dòng)，把教育寓于教學(xué)中、活動(dòng)中、環(huán)境中。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣《教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和《學(xué)科教學(xué)基本要求》，并加以認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校把這項(xiàng)工作作為教學(xué)管理重點(diǎn)來(lái)抓，圍繞“意見(jiàn)”和“要求”，深化教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)教師的計(jì)劃、備課，作業(yè)的設(shè)置與批改，課堂教學(xué)，教研，學(xué)生的輔導(dǎo)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅(jiān)持每月檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，注重平時(shí)。學(xué)校制定嚴(yán)格的教學(xué)制度和聽(tīng)課制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課等教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。積極開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽，朗讀、講故事，寫(xiě)作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。樹(shù)立質(zhì)量就是學(xué)校的生命的思想，一切從教學(xué)出發(fā)，一切圍繞教學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，力爭(zhēng)本期在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)?！皥?jiān)持經(jīng)典，打造亮點(diǎn)”。結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學(xué)生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動(dòng)，營(yíng)造文明，向上的校園文化氛圍?！巴黄齐y點(diǎn)，抓住重點(diǎn)”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進(jìn)取，克難攻堅(jiān)。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。
積極做好階段性、節(jié)點(diǎn)工作。階段性工作，重點(diǎn)工作，常規(guī)工作安排得當(dāng)，有條不紊
工作安排
二月份：
1、校園環(huán)境保潔，排查校內(nèi)及周邊安全隱患。
2，開(kāi)展學(xué)初安全專題教育活動(dòng)。
3、制定學(xué)校工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)縣局“意見(jiàn)”和“要求”，中心校2014工作要點(diǎn)。
4、學(xué)校學(xué)初業(yè)務(wù)檢查，重點(diǎn)看教師的備課、作業(yè)設(shè)置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
三月份：
1、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
2、開(kāi)展“相約春天，放飛心靈”活動(dòng)。
3、開(kāi)展養(yǎng)成教育主題教育。
4、做好學(xué)校均衡教育驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作
四月份；
1,開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。
2、教師開(kāi)展文化濡染活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
3、組織期中質(zhì)量檢測(cè)。
4,積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，按中心校要求開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，參加中心校教研會(huì)。
2、組織學(xué)生參加縣“春筍杯小學(xué)生書(shū)法比賽”。
3、開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。
六月份。
1、舉行慶“六一”歌舞表演。
2、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選。
4、評(píng)選和推薦感動(dòng)學(xué)校人物。
七月份
1、表彰星級(jí)學(xué)生。
2、集中開(kāi)展學(xué)生安全教育。
3、做好假期護(hù)校安排。
第五篇：小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編10篇
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，英語(yǔ)成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。
4、積極反思交流
通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度；五、六年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象。同時(shí)，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。
三、具體措施：
1、利用課前五到十分講英語(yǔ)故事或笑話等等。
2、加強(qiáng)學(xué)生單詞識(shí)記能力。
3、加強(qiáng)集體備課，英語(yǔ)教師每周一次集體備課。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
5、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
6、做好六年級(jí)學(xué)生思想意識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣。
7、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭(zhēng)做到三至六年級(jí)考試的及格率都達(dá)到60%。
8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時(shí)收繳、及時(shí)批改；作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。
9、開(kāi)展形式多樣且有效的教研活動(dòng)，提高教師的`業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
10、做好六年級(jí)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計(jì)劃。
四、每周行事歷
活動(dòng)內(nèi)容
備注
一周
1、制定英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2、各位英語(yǔ)教師制定自己工作計(jì)劃
二周
1、英語(yǔ)磁帶發(fā)放
2、集體備課
3、寒假教師讀書(shū)交流活動(dòng)
三周
1、集體備課
2、研討：如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、復(fù)讀機(jī)發(fā)放
四周
1、集體備課
2、研討：如何有效布置英語(yǔ)作業(yè)
五周
1、集體備課
2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
六周
1、集體備課
2、研討：怎樣提高學(xué)生的聽(tīng)力能力
七周
1、集體備課
2、研討：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
八周
1、做好上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試質(zhì)量分析并總結(jié)
2、集體備課
3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)（各班五本）
九周
1、做好六年級(jí)復(fù)習(xí)資料提綱
2、集體備課
3、檢查學(xué)生使用復(fù)讀機(jī)的效果
十周
1、做好期中考試復(fù)習(xí)
2、集體備課
十一周
1、交流。學(xué)習(xí)期中考試得失
2、第一次模擬考試
3、三至六年級(jí)的英語(yǔ)單詞比賽
十二周
1、集體備課
2、第二次模擬考試
3、三至五年級(jí)的聽(tīng)力測(cè)試
十三周
1、集體備課
2、做好開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽選拔
十四周
1、研討：如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣
2、集體備課
十五周
1、教師課件制作比賽
2、集體備課
十六周
1、集體備課
2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
3、做好期末復(fù)習(xí)提綱
十七周
1、集體備課
2、研討：小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)具備哪些基本能力
十八周
1、集體備課
2、整理六年級(jí)復(fù)習(xí)資料
3、檢查三至五年級(jí)使用復(fù)讀機(jī)的效果
十九周
1、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作
2、迎接期末考試
二十周
放假
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本組新學(xué)期以解放學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo)：
1.確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高自身素質(zhì)。
4.積極開(kāi)展學(xué)生“英語(yǔ)周”的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作措施：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的`語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
（三）認(rèn)真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想。對(duì)于立項(xiàng)課題要按計(jì)劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識(shí)的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
（四）開(kāi)展英語(yǔ)各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，講述英語(yǔ)故事比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè)，將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。
四、每月具體工作安排：
三月：
1.學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；
2.制定英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，從如何解放學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)自學(xué)能力入手。
3.組織教研組成員討論教研活動(dòng)的改革。
4.課題組進(jìn)行第一次活動(dòng)。
5. 組織教師讀書(shū)《給教師的建議》，并進(jìn)行沙龍活動(dòng)。
6.組織英語(yǔ)教師觀看省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像，及評(píng)課研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7.組織三至六年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備參加“英語(yǔ)周”的各項(xiàng)活動(dòng)
8.各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
9.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。
四月：
1.組織四至六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
2.組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。
3.教研組成員討論研究期中復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，并按年級(jí)段分析交流復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型及知識(shí)點(diǎn)。
4.組織好期中英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書(shū)面分析表。
5. 組織四年級(jí)單詞過(guò)關(guān)專項(xiàng)調(diào)研。
6.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師第二次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。
五月：
1.組織英語(yǔ)教師每人一課觀摩評(píng)課活動(dòng)。（根據(jù)校教科處的統(tǒng)籌安排）
2.英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng)。
3. 組織五年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)調(diào)研。
4.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師第三次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。
六月：
1.教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí)。
2. 組織六年級(jí)英語(yǔ)綜合素質(zhì)的檢測(cè)。
3.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。
4. 教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期總務(wù)后勤工作以開(kāi)源節(jié)流 ，厲行節(jié)約為方針，始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理等各項(xiàng)工作，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力。
二、主要工作重點(diǎn)
1、抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。
要做好學(xué)校后勤工作，建設(shè)一支強(qiáng)有力的后勤隊(duì)伍十分必要。首先要穩(wěn)定后勤隊(duì)伍，做好一人一事的思想工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、思想工作，讓他們安心于后勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，提高服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，讓大家都要有一種“實(shí)小是我家”的觀念；其次，要有積極肯干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，要自覺(jué)、勤奮，要雷厲風(fēng)行；第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，做到一篷風(fēng)、一股勁，完成學(xué)校工作不打折扣；第四，要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，校興我榮，校衰我恥，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，有利于團(tuán)結(jié)的話多說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。
2、強(qiáng)化管理，減少浪費(fèi)，節(jié)省支出。
后勤工作面廣、量大，管理中涉及大量資產(chǎn)，不是新增就是消耗，在維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)中必需有大量的經(jīng)費(fèi)支持，特別是在當(dāng)前實(shí)施教育現(xiàn)代化的新形勢(shì)下，大量的.教育現(xiàn)代化設(shè)備的購(gòu)置、使用、維修更需要大量的經(jīng)費(fèi)消耗，為此我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)勤儉持校，艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在日常的工作、活動(dòng)、生活中充分節(jié)約水電，盡量節(jié)省用紙，堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)，全力避免管理不當(dāng)而造成的設(shè)施設(shè)備損壞等維修費(fèi)用支出，制定出一套符合本校實(shí)際的管理辦法。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法做好財(cái)務(wù)工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)政策性的收費(fèi)工作。沒(méi)有校長(zhǎng)室的通知，決不亂收一分錢。認(rèn)真編制預(yù)算決算，如實(shí)決算代辦費(fèi)并公布。平時(shí)及時(shí)結(jié)報(bào)費(fèi)用，票據(jù)上一定要有經(jīng)手人、證明人、校長(zhǎng)簽批三人簽字方可報(bào)銷。認(rèn)真做到賬目清楚，學(xué)校經(jīng)費(fèi)狀況按月向校長(zhǎng)匯報(bào)，努力做到增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教學(xué)最需要的地方。
4、切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。
與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動(dòng)做好相關(guān)設(shè)備的添置、維修及各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)、教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。
6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，嚴(yán)格執(zhí)行物產(chǎn)保管使用責(zé)任制,對(duì)損壞、遺失的一律按價(jià)賠償。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。
7、加強(qiáng)學(xué)校水電管理。
近年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到提高，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸⒁夤?jié)約。要檢查各辦公室、教室內(nèi)的電源插頭，如發(fā)現(xiàn)開(kāi)著的要及時(shí)關(guān)閉；各班要指定專人檢查并隨手關(guān)閉教室內(nèi)的日光燈、電風(fēng)扇等電源，并拔掉電源插頭；各辦公室主任、專用室的責(zé)任人要合時(shí)使用空調(diào)，下班前要及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的所有電源?？傊?，全體師生要牢固樹(shù)立節(jié)水節(jié)電的意識(shí)，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。
8、積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算方案，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)花在刀刃上，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支制度。
本學(xué)期，總務(wù)處將繼續(xù)圍繞我?！按蛟炱放聘咧校瑺?zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量”的整體目標(biāo)，努力做好學(xué)校后勤保障工作，具體工作計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步建立健全總務(wù)后勤工作管理制度，增強(qiáng)本部門工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步明確分工，做到責(zé)任到人。
2、學(xué)校各班級(jí)保潔區(qū)劃分及保潔工作實(shí)行年級(jí)組管理，總務(wù)部門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。將全校范圍內(nèi)的保潔區(qū)劃分為三大塊，由三個(gè)年級(jí)組包干負(fù)責(zé)，以利于檢查督促。
3、努力做好學(xué)校校舍、用水用電、消防安全檢查。盡力將可能存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教育，做好秋冬季節(jié)疾病防控工作。
5、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)、寢室財(cái)產(chǎn)管理。想方設(shè)法減少財(cái)產(chǎn)的人為損壞。
6、做好秋冬季節(jié)校園綠化養(yǎng)護(hù)工作。美化環(huán)境，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。
7、加強(qiáng)學(xué)校食堂、超市的安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行食堂超市衛(wèi)生安全的有關(guān)制度，堅(jiān)決杜絕食品安全衛(wèi)生事
故，確保師生飲食安全。
8、認(rèn)真做好增收節(jié)支、開(kāi)源節(jié)流工作。加強(qiáng)水電使用管理，做好節(jié)約用水用電的宣傳和監(jiān)督檢查工作。
9、積極配合學(xué)校其他部門工作，搞好后勤服務(wù)保障。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)狀況分析：
我班原有32名學(xué)生，本學(xué)期新加兩名插班生，共34名學(xué)生。他們能做到和睦相處，好學(xué)上進(jìn)。在過(guò)去的一學(xué)期里，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，大膽地展示自己各方面的才藝，并且取得了一些可喜的成績(jī)。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校德育處的工作思路，以追求“品質(zhì)育人”為核心，以堅(jiān)持“禮儀樹(shù)人”為目的，以執(zhí)行“小海豚一日常規(guī)”為抓手。從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，積極倡導(dǎo)和諧、平等、民主的師生關(guān)系。用愛(ài)心來(lái)感化學(xué)生，用耐心來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，用細(xì)心來(lái)對(duì)待學(xué)生。充分挖掘?qū)W生的自主管理能力與相互協(xié)作意識(shí)，大力弘揚(yáng)學(xué)生的積極進(jìn)取精神與“校榮我榮”的正氣。力爭(zhēng)在新的學(xué)期中勇創(chuàng)佳績(jī)，再上臺(tái)階。
二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展好班級(jí)的常規(guī)教育及學(xué)生的禮儀教育。
2、充分利用好晨會(huì)、班會(huì)等陣地，有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)與管理，細(xì)化分工，明確職責(zé)。
4、建立起班級(jí)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核，并將此作為學(xué)期末的“三好生”及“D2之星”的評(píng)選依據(jù)。
5、積極配合學(xué)校的“小記者團(tuán)”與“小能人培訓(xùn)”活動(dòng)，為學(xué)生的展示提供平臺(tái)，讓學(xué)生能學(xué)有所得，得有所用，用有所“感”。
6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的揚(yáng)長(zhǎng)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不拘一格“育”人才。
7、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，對(duì)餐桌與教室的衛(wèi)生提出具體的.要求，為每位學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
8、促進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，充分利用“家校路路通”等平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，定期或不定期地組織一些家訪活動(dòng)，保證至少30%的家訪率。
9、加強(qiáng)班級(jí)的住宿生的管理，對(duì)晚自修與興趣班的紀(jì)律做出明確要求，讓他們成為文明的住校生。
10、牢固確立安立第一的思想，防范于未然，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。
三、班主任工作每月安排：
二月份：
1.參加德育處的學(xué)期初班主任工作會(huì)議。
2.學(xué)生的報(bào)到工作。
3.接待部分家長(zhǎng)的校訪工作。
三月份：
1.擬定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，
2.上報(bào)校小記者團(tuán)和校園“小能人”名單，
3.推薦優(yōu)秀成長(zhǎng)日記。
4.選定班干部，并明確各自的職責(zé)，讓他們樹(shù)立起為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想。
5.進(jìn)行《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)、學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的解讀，學(xué)校校園環(huán)境的解說(shuō)、家族誓詞的學(xué)習(xí)、學(xué)校校歌的演唱。。
6.參加春游活動(dòng)。
四月份：
1.參加學(xué)校組織的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。
2.舉辦寄宿生及家長(zhǎng)的座談會(huì)，了解情況，共謀更好的服務(wù)。
3.迎接晨會(huì)、班、隊(duì)課的隨堂聽(tīng)課檢查。
4.繼續(xù)重視學(xué)生的常規(guī)教育，進(jìn)行學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的抽測(cè)。
五月份：
1.參加與z小學(xué)生的通信活動(dòng)。
2.參加“我愛(ài)D2”的征文競(jìng)賽。
3.揚(yáng)長(zhǎng)班成果展示匯報(bào)。
六月份：
1.撰寫(xiě)育人成功或失敗的個(gè)案。
2.參加各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選。（優(yōu)秀記者、優(yōu)秀監(jiān)督員、品德優(yōu)秀生）
3.參加期末“三好生”“D2之星”的評(píng)選。
4.參加“文明班級(jí)”等評(píng)選。
5.做好家訪情況的匯總和反饋。
6.暑假生活的指導(dǎo)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，為全面落實(shí)本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，努力提高本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，特制定本計(jì)劃。
一、教學(xué)條件分析
六年級(jí)學(xué)生的整體知識(shí)水平屬于中等，優(yōu)等生較少。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí)，錯(cuò)誤大多由于粗心大意造成的。但也有一部分學(xué)生基礎(chǔ)確實(shí)不夠扎實(shí)，理解水平低，思維不夠活躍。還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不遵守校紀(jì)班規(guī)。差生成因主要有以下幾方面：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，作業(yè)敷衍了事；
2、有一些受思維的局限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想；
3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，惰性思想嚴(yán)重；
4、家庭因素：家長(zhǎng)沒(méi)有為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
六年級(jí)第二學(xué)期是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期，教材從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生進(jìn)入第三學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)出發(fā)，把六年級(jí)（下冊(cè)）的教學(xué)內(nèi)容分成兩部分編排。在前七個(gè)單元里教學(xué)新知識(shí)，全面完成《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的第二學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和具體目標(biāo)。在第八單元有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí)，在深化理解的同時(shí)組織更合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)形成必要的技能，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計(jì)圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)的四個(gè)板塊的系列內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈活運(yùn)用。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的'知識(shí)解決生活中一些常見(jiàn)問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，加深對(duì)方程思想方法的認(rèn)識(shí)，提高解決相關(guān)問(wèn)題的能力；在具體情境中理解比例的意義和級(jí)別性質(zhì)，認(rèn)識(shí)成正比例和成反比例的量，體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解。
2.讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)和簡(jiǎn)單推理，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的基本特征，探索并掌握?qǐng)A柱和圓錐的體積公式以及圓柱表面積的計(jì)算方法；在具體的情境中，初步理解圖形的放大和縮小，初步理解比例尺的意義，初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法，并能應(yīng)用這些知識(shí)和方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作或解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3.讓學(xué)生聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖所呈現(xiàn)的信息提出或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；結(jié)合實(shí)例，初步認(rèn)識(shí)眾數(shù)與中位數(shù)的意義，會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)，初步體會(huì)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)等不同統(tǒng)計(jì)量的不同特點(diǎn)。 4.讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握數(shù)與代數(shù)、空間和圖形、統(tǒng)計(jì)和概率等領(lǐng)域的知識(shí)和方法，進(jìn)一步明確相關(guān)內(nèi)容的發(fā)展線索和邏輯關(guān)聯(lián)，加深對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系、空間形式和數(shù)據(jù)信息的理解，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法飛能力。
5.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的確定性和數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性，獲得一些成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志。進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正的良好習(xí)慣。
6.進(jìn)一步感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
四、教學(xué)措施
1、深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，安排教學(xué)環(huán)節(jié)；
2、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性，充分利用現(xiàn)代教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在主動(dòng)探索中獲取知識(shí)。
3、重視學(xué)法指導(dǎo)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，達(dá)到“教是為不教”的目的。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)及專業(yè)知識(shí)，不斷提高、豐富自己；
5、認(rèn)真參加各種教研活動(dòng)，虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的
教學(xué)方法，不斷提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平；
6、認(rèn)真閱讀各類教學(xué)雜志，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。
7、對(duì)待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助其樹(shù)立信心；教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)他們的自覺(jué)性及上進(jìn)心；利用課余時(shí)間給予耐心輔導(dǎo)，并進(jìn)行“一幫一”結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，師生共同幫助他們提高。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 完成情況
2月11日——2月25日 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用
2月26日——3月16日 圓柱、圓錐和球
3月17日——3月27日 比例
3月28日——4月5日 確定位置
4月 6日——4月12日 正比例和反比例
4月 13日——4月18日 解決問(wèn)題的策略
4月18 日——4月28日 統(tǒng)計(jì)
4月 29日——6月29日 總復(fù)習(xí)
6月30日—— 綜合測(cè)試
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
為了提高教師實(shí)施課程改革的能力和水平，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，提升我校課程改革的整體水平，努力實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校始終堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校有如下打算：
主要工作：
1、要求體育組的每一位老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、排球球隊(duì)、游泳隊(duì)）的.建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)區(qū)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
4、六一兒童節(jié)舉行全校性的隊(duì)形隊(duì)列比賽。
5、教師教育、教學(xué)論文、個(gè)案的撰寫(xiě)。
具體安排：
三月份
1、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練。為4月底參加學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
3、做好游泳訓(xùn)練隊(duì)的工作。
4、體育課常規(guī)教育和安全教育。
四月份：
1、校排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)組隊(duì)。
2、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
3、參加區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練繼續(xù)抓好訓(xùn)練工作以及做好六一活動(dòng)的一切準(zhǔn)備。
2、六一隊(duì)形隊(duì)列比賽。
六月份：
1、開(kāi)展五、六年級(jí)班級(jí)的排球賽。
2、開(kāi)展一、二年級(jí)班級(jí)的跳短繩比賽。
3、開(kāi)展三、四年級(jí)班級(jí)的乒乓球比賽。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想
以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。
主要工作
一、豐富研討活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則?！白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專家、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽(tīng)大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”。
其次，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過(guò)交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)。 “紅杏杯”已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋，20xx年，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過(guò)比賽，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的`能力水平。
第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過(guò)集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng)，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
二、完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開(kāi)放、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽(tīng)、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” ;總體評(píng)價(jià)占比12%。
在聽(tīng)取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評(píng)價(jià)表，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。
三、搭建活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來(lái)，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
語(yǔ)文學(xué)科，低年級(jí)開(kāi)展童話故事大賽，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔。
藝體常識(shí)學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開(kāi)展各類特色活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級(jí)段必讀書(shū)目和薦讀書(shū)目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
月工作安排
二月 報(bào)名注冊(cè)
教研組長(zhǎng)會(huì)議
集體備課期初教學(xué)工作檢查
聽(tīng)推門課
實(shí)習(xí)老師會(huì)議
三月 推優(yōu)課(1)
畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研
畢業(yè)班教師會(huì)議
學(xué)科活動(dòng)
紅杏杯教學(xué)活動(dòng)
四月 期中質(zhì)量調(diào)研
推優(yōu)課(2)
教學(xué)常規(guī)檢查
學(xué)科活動(dòng)
五月 聽(tīng)隨堂課
推優(yōu)課(3)
學(xué)科活動(dòng)
實(shí)習(xí)老師匯報(bào)課
制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃
畢業(yè)班調(diào)研
六月 期末教學(xué)工作檢查
畢業(yè)班模擬
畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研
期末質(zhì)量調(diào)研
畢業(yè)典禮
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想
以縣局《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，全面貫徹縣教研室《學(xué)科教學(xué)的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學(xué)區(qū)20xx工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，依法治校。立足學(xué)校實(shí)際，突出師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)
營(yíng)造良好的育人環(huán)境。對(duì)校園的花木進(jìn)行移植，購(gòu)買草本花卉充實(shí)，對(duì)校園文化墻進(jìn)行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、良好的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校要加大校內(nèi)附設(shè)園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學(xué)設(shè)施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達(dá)到中心校對(duì)民辦園的基本要求，逐步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭(zhēng)達(dá)到規(guī)范化。擴(kuò)大幼兒園招生規(guī)模，力爭(zhēng)辦小、中、大三個(gè)班。在學(xué)校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學(xué)品位。提高辦園水平。
加強(qiáng)學(xué)生安全教育。我校學(xué)生年齡小，安全防范意識(shí)弱，通過(guò)安全教育進(jìn)課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過(guò)安全教育知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生掌握安全知識(shí)。通過(guò)每月一次防火、防震等緊急避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴(yán)格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時(shí)間，小學(xué)和幼兒園互不干擾，保證教學(xué)秩序正常。
加強(qiáng)師德教育，師德教育滲透教學(xué)始終，更新師德觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用新時(shí)期教師模范，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，鑄人類靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封”懈怠情緒。樹(shù)立“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”的'觀念。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長(zhǎng)積極參加中心校組織校干學(xué)習(xí)研討，寫(xiě)作沙龍活動(dòng)。力爭(zhēng)每月寫(xiě)一篇有學(xué)術(shù)交流價(jià)值的教學(xué)管理的論文。力爭(zhēng)每月有一篇教育教學(xué)感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
突出學(xué)生的養(yǎng)成教育。總結(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點(diǎn)。結(jié)合我校學(xué)額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩大專題，對(duì)每個(gè)專題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，便于操作執(zhí)行。學(xué)校結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，開(kāi)展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶?；顒?dòng)，把教育寓于教學(xué)中、活動(dòng)中、環(huán)境中。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣《教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和《學(xué)科教學(xué)基本要求》，并加以認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校把這項(xiàng)工作作為教學(xué)管理重點(diǎn)來(lái)抓，圍繞“意見(jiàn)”和“要求”，深化教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)教師的計(jì)劃、備課，作業(yè)的設(shè)置與批改，課堂教學(xué)，教研，學(xué)生的輔導(dǎo)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅(jiān)持每月檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，注重平時(shí)。學(xué)校制定嚴(yán)格的教學(xué)制度和聽(tīng)課制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課等教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。積極開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽，朗讀、講故事，寫(xiě)作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。樹(shù)立質(zhì)量就是學(xué)校的生命的思想，一切從教學(xué)出發(fā)，一切圍繞教學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，力爭(zhēng)本期在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)?！皥?jiān)持經(jīng)典，打造亮點(diǎn)”。結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學(xué)生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動(dòng)，營(yíng)造文明，向上的校園文化氛圍。“突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進(jìn)取，克難攻堅(jiān)。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。
積極做好階段性、節(jié)點(diǎn)工作。階段性工作，重點(diǎn)工作，常規(guī)工作安排得當(dāng)，有條不紊
工作安排
二月份：
1、校園環(huán)境保潔，排查校內(nèi)及周邊安全隱患。
2，開(kāi)展學(xué)初安全專題教育活動(dòng)。
3、制定學(xué)校工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)縣局“意見(jiàn)”和“要求”，中心校20xx工作要點(diǎn)。
4、學(xué)校學(xué)初業(yè)務(wù)檢查，重點(diǎn)看教師的備課、作業(yè)設(shè)置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
三月份：
1、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
2、開(kāi)展“相約春天，放飛心靈”活動(dòng)。
3、開(kāi)展養(yǎng)成教育主題教育。
4、做好學(xué)校均衡教育驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作
四月份；
1,開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽20xx最新小學(xué)寒假工作計(jì)劃20xx最新小學(xué)寒假工作計(jì)劃。
2、教師開(kāi)展文化濡染活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
3、組織期中質(zhì)量檢測(cè)。
4,積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，按中心校要求開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，參加中心校教研會(huì)。
2、組織學(xué)生參加縣“春筍杯小學(xué)生書(shū)法比賽”。
3、開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。
六月份。
1、舉行慶“六一”歌舞表演。
2、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選。
4、評(píng)選和推薦感動(dòng)學(xué)校人物。
七月份
1、表彰星級(jí)學(xué)生。
2、集中開(kāi)展學(xué)生安全教育。
3、做好假期護(hù)校安排。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以《條例》為準(zhǔn)繩，積極開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好健康教育，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量，組織好學(xué)生體檢工作和體檢資料的統(tǒng)計(jì)整理，開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治，不斷提高學(xué)生的健康水平，把學(xué)校的衛(wèi)生工作不斷推向前進(jìn)。
一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《條例》，積極開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》，深刻領(lǐng)會(huì)《條例》精神。
2、健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
二、繼續(xù)抓好健康教育，開(kāi)展健康教育傳播活動(dòng)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)健康課程的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)設(shè)健康教育課，做到有教材、有教師、有教案，并保證每班每二周一節(jié)健康教育課，健康開(kāi)課率達(dá)成100%。
2、開(kāi)展健康教育傳播活動(dòng)。，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。定期與不定期相結(jié)合，開(kāi)辦《衛(wèi)生與健康》專題廣播欄目，堅(jiān)持每周四中午的健康大課，為學(xué)生講授衛(wèi)生與健康小知識(shí)，除此之外，還結(jié)合季節(jié)性或重大節(jié)日不定期向?qū)W生傳授健康知識(shí)。
三、監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，做好學(xué)生體檢的`組織工作。
組織好一年一度的體檢工作。體檢后將體檢結(jié)果及時(shí)通知家長(zhǎng)，以便于家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的保健工作，按時(shí)完成“學(xué)校健康體檢統(tǒng)計(jì)表”和“學(xué)生體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表”的統(tǒng)計(jì)及匯總工作。
四、積極做好學(xué)生保健工作。
1、堅(jiān)持“預(yù)防為主、治療為主”的方針，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治的工作。
2、開(kāi)展“預(yù)防近視、保護(hù)視力”的宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生做到讀寫(xiě)姿勢(shì)的“三個(gè)一”，堅(jiān)持做好眼保健操。
3、重視口腔保健，開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的刷牙習(xí)慣和正確的刷牙方法，組織、督促患齲齒的學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行齲齒充填。
4、繼續(xù)做好高年級(jí)青春期健康教育。
5、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)的教育。
6、做好傳染病防治工作，定期組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種。
五、加大食堂衛(wèi)生監(jiān)督力度，確保師生健康。
1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
2、檢查從業(yè)人員“健康證”及“衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證”。
3、不定期向從業(yè)人員宣傳衛(wèi)生知識(shí)。
4、督促食品的來(lái)源及制作，嚴(yán)防食品中毒的發(fā)生及傳染病的流行。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
搞好兩個(gè)服務(wù)：一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
抓好三項(xiàng)學(xué)習(xí)：即政治理論學(xué)習(xí)、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)以及財(cái)務(wù)知識(shí)、制度的學(xué)習(xí)。這三項(xiàng)之中，我們后勤處對(duì)于財(cái)務(wù)知識(shí)及相關(guān)制度的了解是最缺乏的，所以在本學(xué)期我和李棟老師首先必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)財(cái)務(wù)制度，深入學(xué)習(xí)專業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)知識(shí)，爭(zhēng)取把會(huì)計(jì)上崗證考出。
本后勤工作的總體目標(biāo)是：做到二個(gè)確保、一個(gè)力爭(zhēng)。
一、確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；
首先，做好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。我們總務(wù)處要落實(shí)校產(chǎn)重新清點(diǎn)和登記。剔除已損壞無(wú)法使用的物品，對(duì)于能夠使用但有小毛病的物品進(jìn)行維護(hù)修理，并對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行分類登記。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。
其次，定期檢查學(xué)校水、電設(shè)施及教育教學(xué)、辦公生活用品，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，并對(duì)師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。對(duì)于校舍之類的大型維修，做到預(yù)算化。
再次，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。
最后，抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護(hù)納入教師績(jī)效考核管理中。每學(xué)期學(xué)生課桌椅的損壞是相當(dāng)多的，我們總務(wù)處將定時(shí)對(duì)課桌椅進(jìn)行一次檢查，損壞來(lái)重的按價(jià)賠償，。
二、確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，帳物相符；
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)財(cái)政法規(guī)、財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理的`監(jiān)督、審計(jì)，保證各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，發(fā)揮學(xué)校財(cái)力物力的最佳效益。
2、進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按要求全部入專戶，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)支出審批程序，進(jìn)一步規(guī)范并加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)費(fèi)收支明細(xì)的公開(kāi)。
3、開(kāi)校按照有關(guān)部門的文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。期末及時(shí)按實(shí)給學(xué)生結(jié)算，監(jiān)督并落實(shí)各班的退費(fèi)工作、學(xué)生減免工作。
三、爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，力爭(zhēng)火電災(zāi)害、食物中毒、醫(yī)療事故等事件發(fā)生率均為零。
積極配合安全辦，做好學(xué)校、學(xué)生安全工作，力爭(zhēng)使火電災(zāi)害、食物中毒、醫(yī)療事故等事件發(fā)生率均為零。（略）
在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室和全體老師的理解支持下，我們總務(wù)處全體工作人員團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力、不辭辛苦、想方設(shè)法，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)今年的工作情況總結(jié)如下：
一、以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作制定總務(wù)工作計(jì)劃和雙周工作安排。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，制定了社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃，學(xué)校法制教育工作計(jì)劃，平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃。并分類進(jìn)行了年終總結(jié)。今年以來(lái)，積極準(zhǔn)備臺(tái)帳資料，接受了泰州市交通安全示范學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查和驗(yàn)收，接受了泰州市人大檢查組對(duì)交通安全的檢查，接待了泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)交通安全示范學(xué)校的參觀和咨詢。同時(shí)，我校接受了姜堰市平安校園、泰州市平安校園的檢查驗(yàn)收，目前為泰州市平安校園，江蘇省平安校園尚未正式批復(fù)。
二、財(cái)務(wù)工作。
財(cái)務(wù)室堅(jiān)持按照上級(jí)有關(guān)部門的文件精神和財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行財(cái)務(wù)列支和核算以及報(bào)表。特別是在規(guī)范辦學(xué)、制止亂收費(fèi)方面把關(guān)非常嚴(yán)格，學(xué)校不該收的錢一分不收，多次得到上級(jí)財(cái)務(wù)部門和物價(jià)部門的好評(píng)。財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì)人員老同志多，精力視力有所下降，但她們克服困難，按時(shí)完成各種繁雜的報(bào)表和收費(fèi)以及調(diào)資等工作。有時(shí)加班加點(diǎn)、不辭辛苦，按時(shí)完成校長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
三、食堂工作。
為加強(qiáng)食堂管理，節(jié)約成本，減少支出，進(jìn)一步規(guī)范了食堂采購(gòu)招投標(biāo)活動(dòng)。食堂招投標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組每?jī)芍苓M(jìn)行一次葷蔬菜的招投標(biāo)。事前，負(fù)責(zé)同志基本上要到菜市場(chǎng)上去詢價(jià)，了解行情，同時(shí)跟兄弟學(xué)校食堂聯(lián)系，把他們招投標(biāo)的價(jià)格作為重要的參考依據(jù)。平時(shí)，食堂能夠嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)。從業(yè)人員要領(lǐng)取有效的衛(wèi)生健康證。原料采購(gòu)堅(jiān)持索證制度，堅(jiān)持原料和成品驗(yàn)收制度，堅(jiān)持成品48小時(shí)留樣制度，堅(jiān)持熟品品嘗制度。食堂保管員都是女同志，她們克服年齡大、身體差、要起早的諸多困難，把食堂保管工作搞得有聲有色。
四、學(xué)校保管工作。
東校區(qū)保管是專職保管，西校區(qū)保管是總務(wù)處陳主任兼任的。
五、門衛(wèi)工作。
門衛(wèi)人員能夠較好地執(zhí)行門衛(wèi)制度，對(duì)來(lái)校人員進(jìn)行查詢和登記，特別是對(duì)中途離校的學(xué)生包括看病的堅(jiān)持查詢和登記。平時(shí)注重門前環(huán)境衛(wèi)生和車輛停放秩序。放學(xué)時(shí)，能夠較好地維持秩序。每天認(rèn)真分發(fā)好報(bào)紙和信件，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，能夠起早帶晚，積極做好服務(wù)工作。
六、勤雜工作。
勤雜人員基本上能夠做好各種勤雜服務(wù)工作。及時(shí)地做好電燈電話、門鎖玻璃、課桌椅凳的更換和維修工作。認(rèn)真供應(yīng)茶水，積極為各種大小型活動(dòng)做好服務(wù)工作。盡力搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，完成各種臨時(shí)性突擊性工作。
七、存在問(wèn)題。
我們總務(wù)處有的同志含編外工作人員，組織紀(jì)律性還有待進(jìn)一步提高。思想觀念還存在一定問(wèn)題。服務(wù)師生、滿意師生的服務(wù)理念還需加強(qiáng)。有時(shí)強(qiáng)調(diào)客觀因素的時(shí)候多，自找主觀原因的時(shí)候少。有的同志不能吃苦，不肯吃苦，或者吃了一點(diǎn)苦，牢騷滿腹，怨言四起。這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)
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