第一篇：高樓中學(xué)貧困補助自查自糾情況匯報

高樓中學(xué)貧困補助自查自糾情況匯報

根據(jù)縣教育局及上級主管部門關(guān)于貧困寄宿生生活補助督查通知精神，結(jié)合縣領(lǐng)導(dǎo)會議精神，我校按照文件精神開展了貧困寄宿生生活補助發(fā)放自查自糾工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、成立了貧困寄宿生生活補助發(fā)放自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊耀海

副組長：張崢張勁

成員：張元龍高西仁楊勇余勇張志超湯瑞強陳平樸卓洪亮

二、開展了自查自糾工作。

2012春季寄宿生生活補助于2012年11月18日前全部發(fā)放到學(xué)生手中，無截留、挪用現(xiàn)象，班級各老師未收取任何附加費用，也沒有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴格規(guī)范資助范圍、標準、程序，做到公平、公正、公開及督促指標、資金及時到位。建立了助學(xué)工作長效機制。

三、存在的主要問題

1、時間比較倉促，對困難學(xué)生摸底時間不夠，造成個別確實特貧困生遺漏。

2、有的學(xué)生確實是特貧困生，但由于自卑心理較強，生怕同學(xué)了解自己家庭情況后會瞧不起自己，因此，不敢申請“貧困生資助”資金以至失去了機會。

四、整改建議

1、加強領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強工作實效；

2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；

第二篇：高樓中學(xué)貧困寄宿生資助工作督查匯報

高樓中學(xué)貧困寄宿生資助工作督查匯報 今年，是全面構(gòu)建社會主義和諧社會的重要之年，我校認真落實義務(wù)教育“兩免一補”及普通高中貧困生資助等各項工作，圓滿完成了“民生工程”階段性目標任務(wù)。

一、切實加強了有關(guān)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了困難寄宿生生活補助評審小組。

組長：張崢

副組長：劉鑾雪

成員：湯瑞強 張元龍 高西仁 楊永 厲創(chuàng)業(yè)

我校還成立了困難寄宿生生活補助組織機構(gòu)。

組長：楊耀海

副組長：張崢

組員：劉鑾雪 湯瑞強 張元龍 高西仁 楊永 王占 厲創(chuàng)業(yè) 孫新遠

二、采取了有力的工作措施。

開學(xué)初，為了確保義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的順利進行，我們組織各班級認真學(xué)習(xí)了上級下發(fā)的《關(guān)于實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革后學(xué)校收費問題的通知》等配套文件，并通過網(wǎng)站和宣傳欄、標語等大張旗鼓地宣傳深化義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的各項政策措施。

三、全面完成了學(xué)校貧困生資助資金發(fā)放工作

自上級將資金打入學(xué)生賬戶后，我校采取評審小組監(jiān)督，班級當場發(fā)放的形式進行公開發(fā)放工作，并在班級和學(xué)校宣傳欄公式補助數(shù)

額和補助對象。目前全部將資金發(fā)到了貧困學(xué)生手中。

三、我校評審小組進行了多次督查。

開學(xué)前后，副校長張崢、校長助理分別帶隊督查各班級工作情況。3月中旬，縣領(lǐng)導(dǎo)到我校督查困難生補助工作情況之后，我校又組織了一次督查。

從督查情況看，各班級工作均在有條不紊地開展。督查中還發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，部分困難學(xué)生還不知道是什么款，對國家政策了解不都位，于是 督查組要求各班級加大宣傳，將國家政策宣傳到位，并開展了一次困難學(xué)生補助的感恩征文活動。

高樓中學(xué)

2012年4月

高樓中學(xué)貧困寄宿生資助工作督查匯報

高樓中學(xué)

第三篇：高樓學(xué)校匯報材料

高樓學(xué)校匯報材料

高樓九年制學(xué)校地處武山漳縣交界之處的高樓鄉(xiāng)高樓村，現(xiàn)有學(xué)生734人（包括學(xué)前班92人），設(shè)15個教學(xué)班，現(xiàn)有教師40人。服務(wù)5個行政村的小學(xué)部學(xué)生，10個行政村的初中范圍學(xué)生。在縣教體局和教研室的帶領(lǐng)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以教育科研為動力，深化學(xué)校管理，強化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)，全面推動教學(xué)改革的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。近年來，學(xué)校在全體師生及學(xué)生家長們的配合下，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到了社會的認可與好評。

一、“德育為首”的教育理念

多年來，我們一直遵循“德育為首”的教育理念，因為一個人首先要從思想上提高認識，才能成為社會的有用之才。

1依法治校。組織全體教工認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，切實推行素質(zhì)教育，合理制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。十分注重培養(yǎng)師生的法制意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，努力辦好人民滿意的學(xué)校。學(xué)校舉辦法制報告會，為全面實施素質(zhì)教育打下了良好的思想基礎(chǔ)。

2、以人為本。學(xué)校從學(xué)生紀律入手，不斷建立和完善學(xué)校規(guī)章制度，同時在師生的情感交融中，鍛煉學(xué)生品德意志，遇事及時、公開、公正地處理，從校長、德育室主任、班主任層層管理，有效對學(xué)生思想上及行為上出現(xiàn)的不合理現(xiàn)象進行矯正，為創(chuàng)建一個良好的校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

二、勤懇、團結(jié)的教師團隊

我校地處偏遠，教師幾乎全部住校，住宿條件相對比較緊張，往往兩三個人擠一間宿舍。在這樣的條件下，全體老師以校為家，以學(xué)生的全面發(fā)展為己任，學(xué)校老師互相尊重、互相信任，老教師年紀雖大，但心境年輕，在他們身上總涌動著活力——敬業(yè)愛崗，樂于接受新事物，觀念新，腦瓜子活；而年輕教師是學(xué)校的教育教學(xué)骨干，工作繁重，但教學(xué)上從不會松懈。學(xué)校老老少少奮發(fā)進取，勤學(xué)理論，博覽群書，大膽教改，形成一股潛在的競爭意識，更形成嚴謹治學(xué)，樂教上進的氛圍。個個家庭成員盡其所能，構(gòu)建了一個團結(jié)協(xié)作，溫馨的大家庭。青年教師占學(xué)校半數(shù)以上，青年教師的成長關(guān)乎學(xué)校的后勁，因此，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師做為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校彩取新老老師結(jié)對子，1+1幫扶等形式，對青年教師進行培養(yǎng)，多給他們外出學(xué)習(xí)的機會。

三、刻苦好學(xué)的學(xué)生

近幾年來，隨著社會各界對教育理念新的認識，在我校德育為先理念的指導(dǎo)下，出現(xiàn)了學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)的良好風(fēng)氣。天剛蒙蒙亮，學(xué)校的教學(xué)樓、操場就會出現(xiàn)初中部學(xué)生讀書的身影，這成了我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。

四、強化班主任工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。每學(xué)期召開了班主任工作交流會，學(xué)校印發(fā)了班主任工作匯報提綱，給班主任提供了一個交流的平臺，特別是年輕班主任受益匪淺，學(xué)到了管理學(xué)生和與家長打交道的許多經(jīng)驗。學(xué)校對班級及班主任進行周評比，月匯總，獎懲兌現(xiàn)，努力提高班主任的整體素質(zhì)和工作藝術(shù)。學(xué)校還建立了班主任工作手冊，要求班主任認真填寫，反映和記錄自己的工作實績，加強班務(wù)工作檔案化，積累班務(wù)工作資料，促進班務(wù)工作。

四、教育科研推動教育教學(xué)工作。以“構(gòu)建高效課堂”為契機，通過公開教學(xué)等形式，召開基礎(chǔ)學(xué)科的校本研討會等方式，針對基礎(chǔ)學(xué)科英語、語文存在基礎(chǔ)差、落實不到位、積極性不高等問題，召開了英語、語文研討會，在會上，讓每位教師都發(fā)言，剖析存在的問題，最后形成統(tǒng)一認識，把“狠抓基礎(chǔ)，重視過程，強化落實，明確職責(zé)”做為提高成績的主旋律，通過強化教學(xué)，然后教導(dǎo)處有針對性的進行檢測，成績有了明顯的提高，有力地推動了教育教學(xué)工作的發(fā)展，也標志著校本教研有了一定的提高

五、著力落實常規(guī)，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校堅持教師的“站預(yù)鈴”制度，堅持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導(dǎo)作用，堅持作業(yè)檢查制度，既有次數(shù)要求，也有質(zhì)和量的要求。要求分層布置作業(yè)，主要學(xué)科建立糾錯本，狠抓作業(yè)的規(guī)范程度，促進知識的掌握過程。本學(xué)期共進行了兩次作業(yè)檢查，并對各教學(xué)人員的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記進行了定期抽查，使常規(guī)管理趨于經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。

六、重視文體工作，以活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持“兩操一課”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。，宣傳“陽光體育”活動，落實活動安排。學(xué)校還成立了音、體、美等課外興趣小組，經(jīng)常性開展活動，專人負責(zé)指導(dǎo)，使一批具有專長的學(xué)生有自由發(fā)展的空間，為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。分級舉行了籃球賽、拔河賽，學(xué)生踴躍參加，熱情高漲，文體衛(wèi)工作推動了學(xué)校良好秩序的形成。

七、教育教學(xué)成果綜述

經(jīng)過不斷的努力，學(xué)校做到了按素質(zhì)教育要求開齊開足課程課時，消除了體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為，改革了對教師、學(xué)生的評價辦法。踏實的耕耘換來豐碩的收獲，學(xué)校未出現(xiàn)重大安全、刑事案件及其他任何事故，學(xué)校集體、師生個人取得了一系列榮譽。

1、發(fā)展的學(xué)校成為師生成長的舞臺。九年級畢業(yè)會考學(xué)校連續(xù)三年名列全縣同類校第一名；

2、發(fā)展的教師成為學(xué)校的光榮。教師中涌現(xiàn)出教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎獲得者9人；

八、今后工作設(shè)想 回顧幾年來的教育工作，我們深感機遇令人鼓舞，催人奮進，我們將一如既往地咬定發(fā)展不放松，竭盡全力地抓住教育質(zhì)量這個中心，以“全面構(gòu)建高效課堂”為手段、切實推進素質(zhì)教育為目標，進一步端正辦學(xué)方向，不斷改善辦學(xué)條件，繼續(xù)加強師資培訓(xùn)，全面提升教育質(zhì)量，以高度的責(zé)任意識、細節(jié)意識、精品意識投身到各項工作中去，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)條件，辦好人民滿意的學(xué)校，為推進高樓的發(fā)展做出新的貢獻。

第四篇：貧困補助征文

“國家資助，助我成長”征文

《訴說感恩之花》

分院：師范教育分院

班級：零玖普師教育姓名：周思源

訴說感恩之花

分院：師范教育分院 班級：零玖普師教育 姓名：周思源

天上飄灑的雨露滋潤了干枯的大地，人間流轉(zhuǎn)的關(guān)愛溫暖了無數(shù)的心靈！國家助學(xué)政策，感謝你讓我有機會做我自己！

我可以來到大學(xué)離不開父母的操勞，朋友的支持，更離不開的是國家讓窮孩子上大學(xué)的政策。我是懷著一顆感謝的心開始我的大學(xué)之旅的。

“貧困”二字一直伴著我成長，在我的印象中，父親他負擔著一家人的生計，家里顯得很困窘。我吃不到別人口里美味的食物，穿不上別人身上漂亮的衣服，住不上別人家里高大的樓房??但我并不自卑，因為知識給了我尊嚴，讓我可以在別人面前抬起頭來，所以，我感謝知識。為了收獲更多，我選擇來到了大學(xué)。然而，學(xué)費卻成了我的“攔路虎”。這時，國家助學(xué)金讓我看到了新的希望。我決心用自己的努力來贏得它，真真正正的不辜負它對我的幫助。

我將會把自己磨練成為一只可以搏擊長空、自由翱翔的雄鷹。

洪戰(zhàn)輝，帶著妹妹上大學(xué)的英雄。他用自己的汗水、努力，經(jīng)過了多次輟學(xué)、復(fù)學(xué)，終于換來了一張大學(xué)通知書。他的事跡感動了千千萬萬的人，我也是其中的一個。據(jù)我所知，洪戰(zhàn)輝拒絕了好心人的幫助，決心用自己的雙手來完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。他說，作為一個大學(xué)生，我必須自立自強。我把他的話默默地對自己說了一遍，并深深地記在心里。他是我的榜樣，我必須向他學(xué)習(xí)！所以，我開始找兼職。很多人都不愿意招一個沒有工作經(jīng)驗的大一新生，失敗了，再找！失敗了，再找！終于，我找到了一份短促員的工作。面對著我十分陌生的環(huán)境，我感覺到手足無措。幸好，好心的同學(xué)幫助了我。她教如何宣傳，賣貨，她很耐心。很快，我熟悉了我的工作。雖然工作很辛苦，但我還是快樂的。因為我可以自食其力了，可以減輕家里的負擔，同時還可以學(xué)到很多東西。

要做一只雄鷹，首先必須自立自強。我想，我做到了。

但是，光是這樣是不夠的。要想成為一只真正傲人的雄鷹，還必須有一顆感恩的心，有一種回報他人的，報效祖國的志愿。

我知道，我的大學(xué)生活來之不易，所以我會十分珍惜它。我和同學(xué)們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個完美的人，在我的身上有很多的缺點。例如：我的脾氣比較暴躁，容易發(fā)脾氣。但是，我都在努力地改進。我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發(fā)脾氣，一定要提醒和制止我?，F(xiàn)在，她們都說，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績屬于中等水平?？晌艺μ岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率，爭取優(yōu)異的成績以回報國家對我的關(guān)懷。

我會在不同的時期給自己定下不同的目標，然后努力去完成，以求達到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。我將會扮演好蜜蜂這一個角色。我會努力做好一名人民教師的準備。在大學(xué)進而，我會合理安排好學(xué)習(xí)的時間，盡自己所能吸收更多的知識，以便可以傳授于祖國的下一代。這是我的理想，我一定會用自己的雙手去實現(xiàn)它的！

不管前面的路有多難走，我都會堅持。聾啞人邰麗華尚且可以領(lǐng)導(dǎo)殘疾人跳出撼動人心的“千手觀音”，作為一個健全的人，我是不會讓困難給嚇倒的。我相信，憑對知識的追求這一信念會讓我一直走下去。只要心中有夢，其他的都顯得不是那么重要了。聽說，一只雛鷹，要成為一只翱翔天際的雄鷹，必須經(jīng)歷從懸崖上摔下的苦楚。我想，要完成和實現(xiàn)我的夢想也必須付出相應(yīng)的努力和代價。

等到我可以真正翱翔天際的時刻，我一定會在天空劃下一個完美的弧線作為對藍天的回報。同樣，我愿意為我的祖國工作到生命的最后一刻，我希望可以在我的工作崗位上畫上生命的句號。我渴望這種結(jié)局，因為這可以見證了我對理想的執(zhí)著，對國家的熱愛。

我希望看到在國家的關(guān)懷下，祖國的藍天下會出現(xiàn)群鷹共舞的景象。希望每一個窮孩子都可以上大學(xué)，希望每一個窮孩子都不要辜負了祖國的期望，都成為一只可以搏擊長空的雄鷹。這樣，我們的國家才會興旺才會繁榮。

上大學(xué)，讓我學(xué)會了感恩，懂得了關(guān)懷，知道了報答。每當我聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現(xiàn)在所擁有的，例如：我現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)，無憂無慮的過著學(xué)習(xí)階段的生活，這是一個學(xué)生最感到驕傲的?？梢造o下心來學(xué)好我的專業(yè)，是我來這個學(xué)校的目標。這都是國家給我機會，讓我可以實現(xiàn)夢想??

我的夢想是將來能成為一個有用之人，能為國家做一點事，報答國家給我這個機會?，F(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是學(xué)專業(yè)技術(shù)的，而我認為每個學(xué)生除了有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，還應(yīng)抱著一份感恩的心情去學(xué)好每樣?xùn)|西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國家給的。我們學(xué)校有很多個學(xué)生領(lǐng)國家助學(xué)金的。我也是其中一個，這些錢可以為我們就減少了很多學(xué)習(xí)費用了，感激國家為了我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們能成才創(chuàng)設(shè)條件，而國家的付出能否有價值呢？

我自問我曾經(jīng)是很調(diào)皮的學(xué)生從來不懂珍惜機會，更加不懂得感恩，總認為別人為自己做的是應(yīng)該的?？晌义e了，別人的付出換來的不是失望，而是希望，現(xiàn)在我終于明白了這個道理。希望受國家補助的學(xué)生不要再抱著像我一樣的心態(tài)，要知道錯了，讓國家感到欣慰好嗎？

讀懂感恩的心，學(xué)會感激，學(xué)會報恩，更要懂知恩圖報國家，我為你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，我不會讓國家的付出徒勞的，相信我會讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，祖國——感謝有你！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；滴水之恩當涌泉相報，雖只有寸草之心，卻也要盡己之力報那三春的光芒。

現(xiàn)在我能坐在高中的教室里好好學(xué)習(xí)，在球場里和球友揮汗如雨?一切和諧的景象，這就是我享受到國家助學(xué)政策后的幸福見證。在過去的歲月里，我曾為讀書的學(xué)雜費的事情心。但是，現(xiàn)在我不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護，被關(guān)愛，每天都能高高興興的讀書。

我雖然是貧困生的一員，爸媽的負擔重，特別是到了上學(xué)的時候家里是最困難的時候，但是爸媽并沒有因為沒錢不讓我們讀書，相反讓我們一定讀書，說他們那一輩就是吃了沒文化的苦，所以要我們這一輩無論如何要上學(xué)要有文化?我天天生活在這個壓力大的世界里，每天都要面臨許多的困難，許多的挫折。

從去年，國家加大了對困難生的獎勵力度，獎勵覆蓋面廣，這對困難生來說可謂是喜事，也讓我們困難生的生活過得比較輕松了，感謝國家！國家有了助學(xué)的好政策，我也榮幸地獲得了國家助學(xué)金。這種自信和勇氣不是用言語所能表達的。黨的親切關(guān)懷，成為一個被愛浸透的花朵，讓我在這個花秀時期盛開怒放。從得到各種資助后，我又恢復(fù)了信心，從此，學(xué)習(xí)更加認真了，每次都以優(yōu)異的成績贏得同學(xué)們贊許的目光，以出色的表現(xiàn)得到老師贊美的話語，這時的我仿佛已是一棵茁壯成長的小樹，得到陽光與雨露，關(guān)心與愛護，倍感幸福與快樂。我決不會忘記這一生使我命運改變的一刻，不會忘記幫助我的人。我會把黨與救助我的好心人銘記在心中，直至生命終結(jié)，在不久的將來我也要把這種精神傳給下一代，讓他們懂得去感恩，去關(guān)心他人，也成為一位受人敬佩的人。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；滴水之恩當涌泉相報，雖只有寸草之心，卻也要盡己之力報那三春的光芒。助學(xué)自強只是基調(diào)，而肩負責(zé)任、懂得感恩才應(yīng)是永遠跳動在我心中的音符。做一個懂得感恩的人，讓愛在我們的心中流淌；做一個肩負責(zé)任的人，讓責(zé)任在我們的肩上傳承，相信這和諧的感恩旋律定會越奏越激昂。

在強大的鼓舞下，我不畏家境的貧困，不懼生活的壓力。我會依然頑強堅毅，我會仍舊拼搏努力，我會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，做出成績報答祖國。

國家的資助政策幫助了我這個貧困但很和睦的家庭，使我們感受到國家?guī)淼臏嘏?。黨和國家的這些政策對我們學(xué)生無非是一件喜事。對于一個貧困生來說，生活問題和心理問題就自然地成為主要問題。作為一名貧困大學(xué)生，我對此有深刻的體會，通過國家的資助，貧困生不僅解決了生活問題，而且也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題。在這里我感謝黨、感謝政府，感謝各位對貧困學(xué)生的關(guān)注和幫助

社會在進步，物價上漲好快呀，轉(zhuǎn)眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對承擔風(fēng)險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些學(xué)生來說面臨的可能是退學(xué)或者休學(xué)?? 就在這樣的情況下，國家和學(xué)校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的學(xué)生，對于我們這樣的學(xué)生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學(xué)生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺?？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們關(guān)愛，我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學(xué)習(xí)及相關(guān)的一些物品。說實在的，我都已經(jīng)高二了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我都高二了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧？可是學(xué)校給予的助學(xué)金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，媽媽和爸爸已經(jīng)好幾年沒有買新衣服。我要在今年暑假的時候送給他們，因為他們曾經(jīng)在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學(xué)校給予的助學(xué)金購買，同時告訴他們國家和學(xué)校對于我們這些貧困學(xué)生是關(guān)注的。

我感激黨和國家完善的獎助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構(gòu)建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會！

助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買衣服了，不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的科學(xué)問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過學(xué)習(xí)來彌補這段差距。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，用成績來證明自己?！拔覀儾⒉桓挥校覀儏s很優(yōu)秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。

我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。

昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。，永不服輸。

當陽光摻雜著時間，閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界，因為有愛，所以永恒。

四月的天，和風(fēng)拂面，陽光柔柔的灑在大地上，世間萬物，生機昂然。和著風(fēng)。“助學(xué)”的消息回蕩著。我不嘆命運的不公，因為我相信這個世界充滿愛；我不畏懼前方的艱難困苦，因為我相信，只要我努力奮斗。定會駛向成功的彼岸。這一路，感謝愛心助學(xué)，使我一步步走來，深淺不一的足跡，一點點的靠近夢想。感謝愛心助學(xué)，讓我擁有揮灑汗水，澆灌希望的花朵，培育成功的希望的機會。因為愛心助學(xué)，所以我沒有退卻的理由，亦沒有驕傲的借口，甚至，對自己的一絲絲松懈都覺得奢侈；我沒有資格與他人進行物質(zhì)上的攀比，但是我知道，我有明確的目標和對夢想最初的執(zhí)著。伴我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我更加堅信：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”因為我明白：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切”的時光易逝人易老。感謝愛心助學(xué)，不離不棄，所以我一直努力，不放棄，因為我知道我肩負著太多的期望，父母雙鬢斑白，辛苦勞作而佝僂的腰，常年日而愈現(xiàn)黝黑的皮膚，和早已起繭的雙手，我不得不嘆息。他們的辛苦，他們的艱辛，為的，不就是自己的子女有個美好的未來嗎？那一聲聲叮嚀、一聲聲囑咐、一聲聲的教導(dǎo)。我，銘記于心。于是，背負著親人們的期望和對自己未來的滿懷憧憬，踏上了尋夢的遠方。

它讓我明白了：“位卑未敢忘憂國”，而處于安定和平的年代，且正處于風(fēng)華正茂的年紀的我們又怎能不熱愛這片養(yǎng)育我們的大好河山呢；感謝祖國今日的政策，讓我們貧困學(xué)子擁有描繪自己未來的藍圖的機會，執(zhí)筆之手流溢感恩之情，昂首觀想未來，用自己的滿懷壯志書寫燦爛明天。而今，立志奮斗，不負祖國期望，堅信：“苦心人，天不負”，珍惜寶貴的青春，把時間和精力都花在有價值的事情上，因為我知道，為夢想而執(zhí)著需要堅持不懈。

愛心助學(xué)讓我明白：人生不缺少愛，也不缺少感恩。

感恩是人世間深刻而雋永的話題，孟郊曾說：“誰言寸草心，報得三春暉?！币蚨傆幸环N感動，沉淀在我心田的最深處，卻總是被一寫微不足道的小細節(jié)而輕輕喚起。曾幾何時、也聽聞：“感恩與生命同在?！?這一程。我一路采拮，一路付出，一路收獲。于是，我便銘記這一路來曾默默給予我關(guān)愛與幫助的他們與政策的扶持。

第五篇：貧困補助申請書

貧困補助申請書范文-大學(xué)生貧困補助申請書范文三篇

大學(xué)生貧困補助申請書范文三篇

下面是我們文秘１１４的小編給大家推薦的大學(xué)生貧困補助申請書范文三篇供大家參閱！

【一】

xx省農(nóng)村信用社：

我是xxxx科技師范學(xué)院中文系xxxx級的貧困學(xué)生，來自xxxx市的一個偏僻農(nóng)村。現(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。貧困補助申請書范文我進大學(xué)時的學(xué)費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學(xué)費交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時、足額地把所欠學(xué)費交清，于是，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責(zé)任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農(nóng)村信用社對我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準為盼。

申請人：×

日期：

【二】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是xxxx**學(xué)院**系**級***的***。我來自***。那里是國家級貧困縣，人均收入低下。我現(xiàn)在十分需要國家，學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)幫助我，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我有幸和其他同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。從很小的時候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。

我家有四口人：爸爸，媽媽，弟弟和我。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們現(xiàn)在外出務(wù)工，兩人的月工資相加起來大約兩千元。除去一個月的生活開支大概僅剩800元。照這樣計算下來，每人年平均2400元，而我一人的學(xué)學(xué)費就高達六千多元。在我讀高中的時候，父親曾借過高達80000元的債。到現(xiàn)在，他要支持我上學(xué)而無能償還。母親是個勤勞善良的人，但生活的重擔也迫使她提前增添銀發(fā)。貧困補助申請書范文由于經(jīng)常要在田里干活，久而久之就患上風(fēng)濕?？粗淌芡纯嗟哪赣H，我多么的

希望能代替她，不讓她柔弱的肩膀變得沉重。弟弟初中畢業(yè)后便輟學(xué)外出打工，因為還是未成年人，他還不能找到一份穩(wěn)定的工作。于是，他又需要父母的工資來做支持。我，在初中的時候就大病了一場，每天都要在醫(yī)院學(xué)校來回奔波。就在前段時間，我在***醫(yī)院做檢查，發(fā)現(xiàn)自己身體又不太對勁了，需要藥物進形治療。打電話給父母，他們也急得說不出話來，只能勸慰著我，讓我安心學(xué)習(xí)，那錢的問題他們再想辦法。屋漏偏逢連夜雨，上個星期，在公交車上我又被小偷偷去了幾百元錢，那可是我一個月的生活啊

“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓”，“家窮志窮”學(xué)生沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學(xué)校學(xué)生非常注重自身思想道德建設(shè)，認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思

想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校院組織的一系列“樹文明新風(fēng)，做文明大學(xué)生的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養(yǎng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的路線，方針，政策，關(guān)心事實政治，學(xué)生還遵紀守規(guī)，自覺維護學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中，注重民族團結(jié)舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質(zhì)?！爸R改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷改進學(xué)習(xí)方法理論聯(lián)系實際，摸索出了一條適合自己的和大學(xué)學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法，為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，占前排的位置。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學(xué)討

論，相互取長補短，查閱資料，不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界，在大二要通過計算機一級考試等多項證書，并在十一期間勤工儉學(xué)，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當然，學(xué)海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。