第一篇：在全校班主任工作會議上的發(fā)言稿

在全校班主任工作會議上的發(fā)言稿

各位老師：

下午好！很榮幸能有這次機會和大家一起做班主任工作交流，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機—觸動心靈—轉(zhuǎn)變行為》。

蘇霍姆林斯基說：要善于發(fā)現(xiàn)并營造教育契機，并能很好地對學(xué)生進行情感教育，就能起到事半功倍的效果。因此在日常的班級管理工作中，我要求自己要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn)；要有迅疾的“手”，善于捕捉；要有睿智的“腦”，善于思考；要有勤快的“嘴”，善于教導(dǎo)。一句話，就是要用心地去創(chuàng)設(shè)教育的契機，對學(xué)生進行情感教育。

剛接班時，生活處曾主任見到我的第一句話就是：“接這個班你要有心理準(zhǔn)備，寄宿生很難得管，男生217寢室就寢紀(jì)律很糟糕”。生活老師和家長的反饋證實了這個宿舍的“厲害”：十一二點還有大聲說笑的、串門打撲克玩的、將寢室門反鎖用手機打電游的等等。

針對這種情況，從開學(xué)的第一天我就加強了管理。多次召開207寢室的會議，三令五申的強調(diào)就寢紀(jì)律，要求寢室長梁成藩嚴(yán)格的管理。10點鐘準(zhǔn)時去查寢。違紀(jì)了，采用各種方法嚴(yán)格地管教。但幾天來，效果甚微，生活老師給我下發(fā)的“傳單”和“通緝令”依然如雪花般不斷。最可氣又可恨的是，出事了他們還裝作不知道，做出一副很無辜的樣子，但第二天繼續(xù)大鬧天宮。

看到這種陣勢，我陷入了深深的反思。我知道，這群孩子之所以這樣，根本原因是在他們從沒有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學(xué)著想，他們只是想著自己好玩，不懂得關(guān)心體諒別人。

瑞典著名兒童作家林格倫有這樣一句名言：“如果學(xué)生處于情感的荒漠，那么無時無刻和事事處處的管教和指導(dǎo)，是不大可能讓學(xué)生自制和自我指導(dǎo)的。”于是我決定換用另一種教育方式，制造和捕捉有利于喚醒學(xué)生情感的教育契機，隨時隨地對學(xué)生進行情感教育。用情感來觸動，感化他們。

首先，我確定了學(xué)生情感教育的主題“責(zé)任、感恩”。圍繞這個主題營造一切教育契機，對學(xué)生進行情感教育。例如利用上課前的幾分鐘給他們讀讀情感真摯，富含哲理的文章。利用合適的時機，安排學(xué)生看一些有教育意義的短片。聽完看完后，要求他們寫感想，談?wù)J識，盡量讓他們上升到較高的理性認(rèn)識；再例如利用學(xué)生自己的資源，促進他們之間的相互交流，加強情感教育。學(xué)生自己的資源，主要是指他們的好的作文、日記，或者是平時的習(xí)作中得意的文章。印發(fā)下去，人手一份，讓學(xué)生讀，寫評語、寫評論，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染，從而形成好的班級氛圍和環(huán)境。漸漸的我發(fā)現(xiàn)吵鬧的課堂慢慢的靜下來了，浮躁的課前準(zhǔn)備沉靜下來了，一切常規(guī)管理也越來越好了。

其次，為了掌握自己情感教育的效果，我選擇了利用日記和學(xué)生溝通。因為日記是學(xué)生心靈的一扇窗子，通過這扇窗子，可以揭示學(xué)生心靈風(fēng)景的幾乎所有的層面。通過閱讀日記還可以隨時把握班級狀態(tài)，及時調(diào)整情感教育的方向和重點。同時面對學(xué)生不同而又動態(tài)變化的心理，我能給予適當(dāng)?shù)狞c評、有價值的指導(dǎo)，正面的鼓勵。正是這樣不斷地交流、引導(dǎo)，越來越多的學(xué)生在日記里表達(dá)要做一個有責(zé)任、懂感恩的人。學(xué)生的集體榮譽感明顯增強，班級的凝聚力也更強了。

有了這些鋪墊，機會終于來了。。

一天，我看到了217寢室的寢室長梁晨藩同學(xué)寫了這樣一篇日記：

9月14日 晴 星期四

不同于普通人，早晨醒來，我睜眼后第一件事便是把被子一掀，急急忙忙地尋找著我的至愛——兩只耳塞，生怕它丟失了。。

你一定會奇怪，我怎么這樣緊張我的耳塞。請聽我分析：

自從初二上學(xué)期被老師選為寢室長之后，我就一直告訴自己，要盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，為全體寢室創(chuàng)造一個安靜的休息環(huán)境。凡有利于同學(xué)們的事我都去做，凡能為寢室爭榮譽的活動我都積極參加，我盡自己所能來管理寢室。雖然累，只要同學(xué)們好我也無怨無悔。

可好日子不長，同學(xué)在變，往壞的方向變。晚就寢時，各種閑談、各種笑話、各種抱怨接踵而至。起初只是一兩人的耳語，我提醒他們。后來開始三四人的交談，再后來同學(xué)們變得“大方、大膽、大氣”的講話，我意識到了問題的嚴(yán)重性。于是，只要他們其中的一人開口我就勸阻。沒想到一點效果也沒有，不管是“提醒，警告，威脅，苦口婆心，怒斥還是哀求”得到的回應(yīng)都是他們集體的“梁成藩發(fā)話了，不講話了！”的怪腔怪調(diào)和哄笑，使原本吵鬧的寢室更加熱鬧。但我豪不顧及，想到他們這樣繼續(xù)吵鬧會影響他們明天的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)盡我自己最大的努力制止他們。而最終的結(jié)局以生活老師的“怒吼”而收場。他們安靜了，可誰知我這顆本平靜的心卻在擔(dān)心，擔(dān)心他們因生活老師離去后又起來講話影響他們自己的休息，擔(dān)心班級又因他們的吵鬧而扣分，擔(dān)心他們明天在寶貴的課堂上昏昏欲睡，擔(dān)心他們的父母在為他們擔(dān)心。。這種情況持續(xù)了大概一年。

經(jīng)過一個暑假的思想準(zhǔn)備，我決定“改變不了別人就先改變自己！”在開學(xué)的第一天，我戴上了耳塞，在靜下心來享受睡眠的同時，流下了兩行淚，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流，一行是為了慶幸自己長久以來的解脫和辜負(fù)老師的信任而流。

看到這篇日記，我知道這是一次絕好的教育契機，我一定要抓住，讓217寢室其他成員認(rèn)識到自己的吵鬧給他人帶來多大的傷害，更要讓他們認(rèn)識到梁成藩同學(xué)是多么的愛這個集體、愛他們。

于是，我選擇了安安靜靜的第二節(jié)晚自習(xí)，將這篇日記飽含感情的念出來。念完后我又用較平靜地語氣將梁城藩愛集體，愛同學(xué)的一系列事情娓娓的說出來，例如他犧牲自己的休息時間給同學(xué)背書，下課幾乎沒休息過，連上廁所都是跑著走的；我交待給他的保護好垃圾桶旁邊的衛(wèi)生，他盡職盡責(zé)，如果旁邊有一片紙屑他都會拾起；還有他主動要求和班級最吵的黃璇紫坐在一起，他從不嫌棄他，每當(dāng)黃想說話時他總是悄悄的提醒她。

然后我問學(xué)生，他為什么要這樣默默地付出這么多、忍受這么多。是什么力量？誰能告訴我？整個教室馬上安靜下來，學(xué)生都陷入了沉思。

我接著用最深情的語言答到：那是因為他對12班這個集體，對217寢室所有兄弟愛的深沉！

我的話音一落，全班報以熱烈的掌聲，久久不能平息。我也發(fā)現(xiàn)217寢室的幾個吵的厲害的同學(xué)將頭深深地埋了下去。

我趁勢追擊，繼續(xù)包含深情地說：

217寢室的同學(xué)你們是全世界最幸福的人，李老師羨慕你們，因為在你們的身邊有一個這樣關(guān)心你們，愛你們的寢室長。

接下來我用平穩(wěn)的語氣，緩緩說道：

可同學(xué)們你們有沒有想過，一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波。一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。要知道沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的，我們應(yīng)該做的就是心存感激，學(xué)會在被愛中付出愛呀。而這種感激之情最好的表達(dá)就是像他一樣的愛集體，用自己的力量去感召和感動別人，做好自己，為集體奉獻自己的一份力量。學(xué)生聽后都若有所思的低下了頭。有些同學(xué)的眼里分明有晶瑩的淚珠。而那天的就寢紀(jì)律是有史以來最安靜的，生活老師反映那晚學(xué)生進寢室后都能井然有序的洗漱，上床。

第二天，當(dāng)我看到了平時217寢室吵得最厲害那位同學(xué)的日記時，我的心被深深的震撼了：

9月16 晴

這個晚自習(xí)，是我最感動的一個晚自習(xí)，也一定是我就寢紀(jì)律的轉(zhuǎn)折點。因為他——我最親愛的寢室長梁成藩給我上了人生的一堂思想課。我想我今生都不會忘記，因為他教會了我要做一個負(fù)責(zé)任人，因為他讓我知道什么是真正的同學(xué)情。

以前我并不知道，是我們的吵鬧聲，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾；是我們的吵鬧聲，讓這個從前的“優(yōu)秀寢室”變得吵鬧不堪；是我們的吵鬧聲，讓他痛苦無奈的帶上了耳塞。

而面對我們對他所做的一切傷害，他只是默默地忍受，一如既往的關(guān)心，無私的奉獻！

今晚聽了他的日記，我痛心不已。今天，我想對他說：“對不起！我為我以前對寢室、對班級和對你所做所為，說聲對不起！如果可以，我想對你深深的鞠上一躬，感謝你為我們寢室、為班級、為我所做的一切！你是值得我們尊重、佩服的人！我蘇雨豐代表全體參與吵鬧的同學(xué)鄭重地向全班同學(xué)承諾：我們217寢室從今晚起一定會做全年級乃至全校最優(yōu)秀的寢室！請你和老師相信我們。我們會用行動證明！

我將這篇日記在班上念了之后，217寢室全體成員站起來鼓掌表示贊同。從這以后，217寢室就脫胎換骨，每次我去查寢生活老師楊老師都會說：“紀(jì)律很好，進步很大，衛(wèi)生很好！” 我想這次教育活動成功的關(guān)鍵在于我用心的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個體驗——自責(zé)——感悟的情感變化過程，在他們內(nèi)心深處烙上了難以磨滅的印記。我感到，面對學(xué)生出現(xiàn)的問題，強制、壓服和懲罰都很難起到本質(zhì)的效果。只有用心地創(chuàng)造教育契機，喚醒他們封凍的情感，才能讓學(xué)生心靈有所觸動，行為有所改變。

最后，我想用北京著名的女售票員李素麗的一句話來結(jié)束我今天的講話?！白鲆患?，用力去做只能做到稱職，用心去做才能做到最好?！?我想班主任工作就是這樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機，才能把教育工作做的更加完美！謝謝大家！

第二篇：在全校中小學(xué)教研工作會議上的講話

在全校中小學(xué)教研工作會議上的講話

云臺小學(xué)教導(dǎo)處：孫宇

教導(dǎo)處今天召秋季開下半年教研工作會議，目的是為了盡早指導(dǎo)好各學(xué)校的教研工作。主要是進一步明確教研工作責(zé)任，促進教研工作，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。下面我就抓好落實和進一步做好教學(xué)研究工作提幾點意見，與大家共勉，也歡迎同志們批評指正。

一、切實重視和加強教學(xué)研究工作，牢固樹立科研興校、科研強校意識

教科研是教師和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，“科研興校”、“科研強校”是當(dāng)下學(xué)校教育改革和發(fā)展的最強音，一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)校通過“科研興?！保瑢崿F(xiàn)了學(xué)?？缭叫园l(fā)展；一些原來基礎(chǔ)就比較好的學(xué)校通過“科研強?！保瑢崿F(xiàn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和更大的發(fā)展。正由于科研在學(xué)校教育改革和發(fā)展中的這樣突出的作用，使得越來越多的學(xué)校、越來越多的校長日益重視學(xué)校教育科研工作。“教育要發(fā)展，科研要先行”應(yīng)該成為廣大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的共識。我們要改變努力改變以文件落實文件、以會議落實會議、以講話落實講話而不抓落實的現(xiàn)狀。教研工作已成為了各學(xué)校的一把手工程。教研活動要做到雷打不動，常抓不懈。

二、加強對新課改的研究，確保課改實驗順利進行

3年多的課改實踐，更新了我們的教育理念，提供了不少教改經(jīng)驗。新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新理念使我們的課堂教學(xué)面貌煥然一新。我們要加強總結(jié)反思工作，推進課程改革向縱深發(fā)展。課改重在實踐，但也在實踐中實現(xiàn)理論的升華，沒有對實踐經(jīng)驗的批判性總結(jié)和深刻反思，課改也只是處于經(jīng)驗層面上，難以實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，難以形成規(guī)律性的認(rèn)識，因而經(jīng)驗總結(jié)和實踐創(chuàng)造同樣重要。各校要重視和加強對課后反思工作的督促檢查，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

三、認(rèn)真分析教研工作現(xiàn)狀，增強工作的針對性

各校要認(rèn)真分析教學(xué)管理現(xiàn)狀、教研工作現(xiàn)狀、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。今年中考質(zhì)量情況，我們將在初中教學(xué)工作會上客觀分析。各兩級畢業(yè)班考試的得失，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要從教學(xué)管理環(huán)節(jié)找原因，想對策。我認(rèn)為我們的教研工作有些成績，但還是不多，當(dāng)前還是低層次的。問題不少，如教研工

1作氣氛不濃，方式方法不多、經(jīng)驗不多。還停留在如聽課、公開課、觀摩課和論文研討之類的活動，我們還沒有承擔(dān)過或沒有承擔(dān)好國家級、省級甚至市級教育科研課題，還沒有成熟的什么教學(xué)方法得到普及和有一定的影響。各學(xué)校要盡快制定好教學(xué)工作計劃和教研工作計劃。教研活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，還要充分討論交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅持進課堂聽課，取長補短，互相促進，共同提高。學(xué)校負(fù)責(zé)人要對每個教師的教學(xué)風(fēng)格全面掌握，教師也要了解掌握同行的優(yōu)缺點要做好貫徹落實學(xué)校下發(fā)的《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》教學(xué)管理的指導(dǎo)性文件，我們在以前的教學(xué)常規(guī)檢查和抽考中發(fā)現(xiàn)了一些問題，有的問題還很嚴(yán)重，如弄虛作假的問題，需要我們引起重視和切實糾正。各學(xué)校一定要在教學(xué)管理過程中要把好下列“五關(guān)”：集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、課外輔導(dǎo)關(guān)（培優(yōu)補差）、階段考核關(guān)。各?？赡苡幸恍┏墒斓墓芾矸椒ǎＭ枰詧猿?。教研工作開展不好的學(xué)校要向開展好的學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷提高對教研的管理水平。

四、切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力

教育心理學(xué)家皮亞杰說過：有關(guān)教育和教學(xué)的問題沒有一個不是與師資培養(yǎng)有聯(lián)系的。沒有好教師，就沒有好學(xué)校。提高教學(xué)質(zhì)量，教師隊伍建設(shè)和教師素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。我校的師資水平還有待提高。一些學(xué)校的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率還不達(dá)標(biāo)，一些教師還不能勝任本職工作。尤其是大學(xué)擴招后上學(xué)工作的年輕教師素質(zhì)不容樂觀，這兩年的考試錄用過程中深有感受。為此我們要大力加強教師隊伍建設(shè)。我想應(yīng)該先從這些方面入手：

一是加強師德建設(shè)。師德即教師的職業(yè)道德，是指教師在教育教學(xué)活動過程中所應(yīng)遵循的調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范和應(yīng)具備的道德品質(zhì)。作為教師素質(zhì)的核心部分的師德，對學(xué)校教育教學(xué)工作的健康和穩(wěn)步發(fā)展起著促進作用，對青少年的健康成長起著奠基作用，師德水平的高低將影響著國家的未來，影響著社會風(fēng)氣和社會主義精神文明建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，也是全面推進素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)，努力培養(yǎng)小康社會的勞動者、建設(shè)者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和美好未來的創(chuàng)造者的根本保證。缺乏事業(yè)心、缺乏進取心、缺乏熱情與愛心、物欲熏心（派學(xué)生或?qū)W生家長為自己辦私事，收受學(xué)生的禮物、資財，接受學(xué)生家長的請吃、休閑娛樂等）、師表意識淡薄等師德失范現(xiàn)象在我校

中小學(xué)教師隊伍中不同程度地存在，亟待糾正。我們要采取一系列行之有效的措施，使教師在教育教學(xué)工作實踐中不斷提高職業(yè)道德認(rèn)識、陶冶職業(yè)道德情感、鍛煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習(xí)慣。

二是做好繼續(xù)教育工作。十六大報告強調(diào)要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。學(xué)習(xí)要成為一種需要、一種習(xí)慣。我們要以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，以實施“教師綜合素質(zhì)項目”培訓(xùn)為載體，以校本培訓(xùn)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為輔助，深化教師繼續(xù)教育工作，抓好教師學(xué)歷提高工作。要高度重視教師學(xué)歷提高進修工作，積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各種形式的學(xué)歷提高進修，加強督促檢查，妥善處理教師工作與學(xué)習(xí)的矛盾，按時完成我校年初下達(dá)的學(xué)歷提高任務(wù)。

今天的會議很重要，會后，今天開會的同志要向教師傳達(dá)好會議精神，本身也要在實際工作中認(rèn)真落實。

希望我們上下齊心，加強協(xié)作，采取有效措施，真正把教學(xué)研究工作抓緊、抓細(xì)、抓實、抓好，抓出成效。

我相信，有同志們的大力支持和配合，我校中小學(xué)教學(xué)研究工作一定會上一個新的臺階，為大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的貢獻。

第三篇：在全校黨建工作會議上的講話

圍繞中心

服務(wù)大局

夯實基礎(chǔ)

創(chuàng)新突破

以黨建工作的新成效引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)全面進步

同志們:

今天我們在這里舉行黨建工作會議。主要任務(wù)是進一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實中央、省委和省委高校工委關(guān)于從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，總結(jié)年黨建工作，安排部署年黨建工作任務(wù)。剛才，同志代表校黨委對年黨建工作進行了回顧、總結(jié)，也明確了今年黨建工作的重點任務(wù)。希望會后各黨總支、二級學(xué)院、職能部門切實履行黨建工作主體責(zé)任，抓好任務(wù)落實。黨建工作是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的“總抓手”。我們召開黨建工作會，就是要總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改革創(chuàng)新，推動發(fā)展。下面，結(jié)合工作實際，我就做好今年黨建工作講三點意見：

一、把握“一條主線”，持續(xù)發(fā)力，將全面從嚴(yán)治黨落到實處

治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。全面從嚴(yán)治黨，是黨的十八大以來黨的建設(shè)的最顯著特征，是黨中央在新形勢下對黨建規(guī)律的新探索、新認(rèn)識、新創(chuàng)見，也是習(xí)近平總書記治國理政思想的一條主線。我們要深入領(lǐng)會全面從嚴(yán)治黨的核心內(nèi)涵，切實把握這條主線?！叭妗辈皇瞧?，管黨治黨不是某一方面的工作，而是涵蓋黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)各個領(lǐng)域，是對黨的建設(shè)系統(tǒng)性、整體性的體現(xiàn)?！皬膰?yán)”，不是“從寬”，世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。嚴(yán)就是真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)；就是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭、真抓實管，把“嚴(yán)”字落實到管黨治黨的各方面，貫穿于黨的建設(shè)的全過程。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須將思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，持續(xù)發(fā)力，堅定不移地做好黨的各項工作，努力做到思想上統(tǒng)一、認(rèn)識上到位、方法上對路、工作上得力，推動全面從嚴(yán)治黨在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。

（一）從嚴(yán)加強學(xué)習(xí)教育，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央站在全局高度推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措，必須從嚴(yán)從實，長抓不懈。一是統(tǒng)一思想，進一步提高對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想認(rèn)識?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。中央一再強調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不分批次，不劃階段，不分環(huán)節(jié)，不是一次活動，只有進行時，沒有完成時。全體黨員干部要從講政治的高度深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,把開展學(xué)習(xí)教育作為黨建工作龍頭任務(wù),緊密結(jié)合實際,緊扣“學(xué)”的內(nèi)容、“做”的標(biāo)準(zhǔn)、“改”的要求,深學(xué)、細(xì)思、實改，切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用。二是重視實效，持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項黨內(nèi)常規(guī)性、制度化、常態(tài)化的工作，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，必須融入黨員教育管理新常態(tài)，融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活和工作中，做到抓常抓細(xì)抓長，務(wù)求取得實效。抓常，就是要經(jīng)常抓、常態(tài)抓。要始終做到三個堅持：即堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，堅持學(xué)思踐悟，知行合一，堅持全覆蓋，常態(tài)化，長效化；抓細(xì)，就是要深入抓、出實招。就是要引導(dǎo)全體黨員以做到“四個合格”（政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、發(fā)揮作用合格、品德合格）為目標(biāo)，聯(lián)系思想、工作實際，進行全面的“黨性體檢”，解決思想和工作中存在的實際問題、細(xì)節(jié)問題，以小見大，以點促面，形成連鎖反應(yīng)，推動養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。抓長，就是要持久抓、反復(fù)抓。學(xué)習(xí)教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功，各基層黨組織尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照學(xué)校黨委安排，以“釘釘子”的精神，扛起主體責(zé)任，層層傳遞壓力，抓長效機制，形成有效機制，不斷提高制度的科學(xué)化水平，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

（二）黨員管理從嚴(yán)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩。一是嚴(yán)明黨規(guī)黨紀(jì)。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進的重要保障。習(xí)總書記曾一再強調(diào)，要立規(guī)明矩，把紀(jì)律規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，使各項紀(jì)律規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”，防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。各基層黨組織和黨員干部要把黨規(guī)黨紀(jì)挺在黨的建設(shè)的最前面，把嚴(yán)明紀(jì)律貫穿于黨員管理始終。要自覺遵循《黨章》，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；要切實增強“四個意識”，堅決維護黨中央權(quán)威、維護黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；要自覺正心修身，堅持理想信念高標(biāo)準(zhǔn)，守住紀(jì)律底線一寸不讓，時刻做到在生活上、工作中自重、自省、自勵、自警、自愛，慎獨、慎思、慎行，切實嚴(yán)于律己，從嚴(yán)從實，以優(yōu)良黨風(fēng)帶校風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。二是嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。嚴(yán)格規(guī)范黨的組織生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨組織對黨員進行教育管理監(jiān)督的重要形式。黨員干部和普通黨員必須參加組織生活。要嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、主題黨日活動、雙重組織生活、警示教育、黨性定期分析、民主評議等黨內(nèi)組織制度，做到人員全覆蓋、過程高質(zhì)量。

（三）整改落實從嚴(yán)，持續(xù)固化巡視整改成果。去年下半年根據(jù)省教育廳巡視組反饋意見，學(xué)校黨委進行了扎實整改，取得了明顯成效，但我們不能滿足現(xiàn)狀。下一步，學(xué)校黨委將繼續(xù)嚴(yán)格按照省委巡視工作要求，堅持目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，從嚴(yán)從實、善始善終持續(xù)固化巡視整改成果，真正做到以改促建，以改促進。要按照科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化原則，全面梳理、修訂和制定學(xué)校各項管理規(guī)章制度，做好制度的廢、改、立，形成新一輪辦學(xué)制度規(guī)范，加快推動學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要適時開展巡視整改“回頭看”,梳理檢驗整改工作措施落實情況，解決整改工作中出現(xiàn)的新情況新問題，強化責(zé)任意識和問責(zé)意識，突出規(guī)章制度的硬性約束作用，確保取得師生滿意的成效，形成依法治校、依規(guī)辦學(xué)的良好氛圍。

二、聚焦“兩大陣地”，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷實現(xiàn)黨建工作的新突破

（一）聚焦傳統(tǒng)陣地，發(fā)揮組織優(yōu)勢，建設(shè)堅強戰(zhàn)斗堡壘。基層黨組織是黨的最基本的組織細(xì)胞，是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，在學(xué)校黨的工作中發(fā)揮著推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。經(jīng)過不斷建設(shè)，我們進一步優(yōu)化了學(xué)校基層黨組織設(shè)置。目前，學(xué)校共有···個黨總支、·個直屬黨支部，···個黨支部，做到了組織和業(yè)務(wù)全覆蓋。下一步，要充分發(fā)揮黨的基層組織密切聯(lián)系群眾的組織優(yōu)勢，明確定位、精準(zhǔn)發(fā)力，在服務(wù)創(chuàng)新上下功夫，著力建設(shè)一批作用突出、堅強有力、群眾滿意的服務(wù)型黨組織。要達(dá)到這個建設(shè)目標(biāo)，就要實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”：一要創(chuàng)新服務(wù)理念?；鶎狱h組織是為服務(wù)而生，為服務(wù)而建、為服務(wù)而存。要提高基層黨組織的服務(wù)能力，首先要轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，要強化黨員的理論學(xué)習(xí)，深化角色意識、使命意識，使全體黨員將宗旨意識、群眾觀念在理論上內(nèi)化于心，在實踐中外化于行；要提升服務(wù)質(zhì)量，自覺把服務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，一種追求，一種境界，充滿感情、真心實意地為師生員工提供貼心服務(wù)，切實增強黨組織的親和力與歸宿感。二要創(chuàng)新工作方式。要深化“管理就是服務(wù)”的理念，把服務(wù)作為自覺追求和基本職責(zé)，寓領(lǐng)導(dǎo)和管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)貼近群眾、團結(jié)群眾、引導(dǎo)群眾、贏得群眾。三要創(chuàng)新服務(wù)載體。載體合適，基層黨組織建設(shè)就會思路清、方向明、辦法多，成效大。要采用更加便捷、靈活的形式開展黨建活動，形成一批貼近師生需求、務(wù)實管用的服務(wù)品牌，實現(xiàn)黨組織與一線師生的零距離服務(wù)。

（二）聚焦網(wǎng)絡(luò)陣地，創(chuàng)新工作載體，搶占網(wǎng)絡(luò)制高點。習(xí)近平總書記強調(diào)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里，黨建工作就要覆蓋到哪里。要充分聚焦信息化時代下黨建工作面臨的新形勢、新任務(wù)，積極探索互聯(lián)網(wǎng)+黨建新模式，推動黨建工作不斷向深度和廣度拓展。要創(chuàng)新工作載體，充分利用微信、微博、QQ群等新媒體平臺，開展黨建微課堂、網(wǎng)上E家園等多種形式的網(wǎng)絡(luò)黨建活動，打造黨建升級版，使新興媒體成為弘揚主旋律、傳播正能量的陣地，讓黨的聲音成為網(wǎng)絡(luò)最強音，讓黨的旗幟在新興媒體上高高飄揚，促進學(xué)校黨建工作實現(xiàn)新突破，取得新成效。

三、做到“三個結(jié)合”，形成合力，努力實現(xiàn)黨建和中心工作互促雙贏

加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。年習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校黨委對學(xué)校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，把方向、管大局、作決策、保落實。這是我們做好學(xué)校黨建工作的基本遵循和行動指南。學(xué)校黨建工作要融入中心，服務(wù)發(fā)展，做到“三個結(jié)合”，形成發(fā)展合力，努力實現(xiàn)黨建工作和中心工作互促雙贏。

一是工作謀劃一盤棋，做到黨建與中心工作同開展。黨建是抓好發(fā)展的支撐和保證，發(fā)展是抓好黨建的依托和歸宿，二者相輔相成、缺一不可、有機統(tǒng)一。各部門和領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺跳出就黨建抓黨建的慣性思維，不斷提升黨建工作深度融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的站位和境界，堅決摒棄把黨的建設(shè)和中心工作割裂開來、與中心工作對立起來錯誤認(rèn)識，強化黨建、行政“一盤棋”意識，把黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起落實，做到既提升黨建工作水平，也有力推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)二者的相融共促、同頻共振。

二是人才管理重培養(yǎng)，做到黨員隊伍與人才隊伍相統(tǒng)一。加強黨總支班子建設(shè)，發(fā)揮總支核心作用，要嚴(yán)格落實黨政聯(lián)席會議制度，規(guī)范二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序，充分發(fā)揮黨總支在教學(xué)、科研等中心工作中的核心作用。加強支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，選好配強支部成員，要注重從學(xué)科帶頭人、教學(xué)科研管理骨干和優(yōu)秀輔導(dǎo)員中選拔支部委員，加強教育培訓(xùn)，提升能力素質(zhì)，使基層黨的干部黨務(wù)上有能力、業(yè)務(wù)上有建樹、師生中有影響。重視黨員作用發(fā)揮，充分黨員在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、項目建設(shè)等方面的先鋒模范作用，做到“一名黨員就是一面旗幟”。

三是黨建機制求創(chuàng)新，實現(xiàn)思政工作與業(yè)務(wù)工作相融合。要創(chuàng)新黨建工作機制，探索把黨支部建在重大項目上、建在服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上，探索黨組織進實踐基地、進公寓，實現(xiàn)黨建工作與師生學(xué)習(xí)、工作、生活有機結(jié)合。要加強思想政治工作，密切聯(lián)系群眾，解決師生遇到的實際問題，充分調(diào)動教職工的工作積極性，激發(fā)教書育人的內(nèi)生動力，為師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、和諧干事的工作氛圍。

同志們，樹起燈塔才能明確方向,拳頭攥在一起才有力量。抓好黨建工作，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，必須持續(xù)用力、鍥而不舍、久久為功。年是學(xué)校實施“十··五”規(guī)劃的重要一年，新形勢、新任務(wù)賦予了學(xué)校黨的建設(shè)新要求、新使命，黨建工作大有可為、應(yīng)有作為。讓我們按照中央、省委和省委高校工委的戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨要求，以奮發(fā)有為的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)、永不懈怠的韌勁，不忘初心、繼續(xù)前進，擼起袖子加油干，全力開創(chuàng)學(xué)校黨建工作的新局面，努力推動學(xué)校辦學(xué)事業(yè)再上新臺階！謝謝大家！

第四篇：在全校政教工作會議上的講話

在全校政教工作會議上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和我一樣奮斗在教學(xué)一線的同仁們，以及奉獻在我校的所有工友們,你們好：

首先我代表全家感謝咱們的校長和董事長以及各級領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次機會并且委以重任，授予政教主任一職，謝謝你們的信任，謝謝你們的培養(yǎng)，謝謝你們給了我一個發(fā)揮我熱量的平臺，我也在此做一個表態(tài)，我將在未來的工作中帶領(lǐng)政教處所有工作人員不負(fù)眾望，竭忠盡智，辛苦服務(wù)，細(xì)致工作。本著為每一個家庭負(fù)責(zé)，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，為每一個班級負(fù)責(zé)，公平公正服務(wù)大家，認(rèn)真履行政教管理職責(zé)，在管理上把咱們實驗中學(xué)辦成高境界、高品位、高質(zhì)量、高水平的學(xué)校，讓學(xué)生學(xué)得好、生活好、做人好、品德好，保證在未來的工作中少出問題甚至不出問題。

其次我對咱們班主任工作談?wù)勎业膸c認(rèn)識：

一、沒有愛心就沒有教育。

作為教師應(yīng)該有較強的敬業(yè)精神，只有在老師的無形引領(lǐng)中學(xué)生才會向善、愛美、求真，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

二、沒有尊重就沒有教育。尊嚴(yán)、高貴、責(zé)任

三、沒有平等就沒有教育。公正、團結(jié)、和諧

四、改變育人理念，轉(zhuǎn)變思路，在非智力因素方面多家培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向增強學(xué)生對知識的好奇心，養(yǎng)成學(xué)生生活好習(xí)慣。

第五篇：在全校后勤工作會議上的講話

一、基本印象

1、比較滿意

總體感覺是各就各位，各司其職，按部就班。有條不紊，正常運轉(zhuǎn)。隊伍配備合理，整體素質(zhì)較高，用心做事，大局觀念強，保障有力，積極維護學(xué)校利益。超市成功改制且經(jīng)營狀況正常，廚房秩序井然，水、電、路、各種管線通暢，洗浴、直飲水工程進展順利，年終兌現(xiàn)正在進行，爭取外援，協(xié)調(diào)部門關(guān)系有較大收效。涉及歷史遺留問題，大家態(tài)度積極，行動積極。沒有責(zé)任事故。深表感謝，甚是欣慰。

2、亦有遺憾

管理依然有漏洞。工作熱情雖有提升但還有空間。輿論依然不是很積極，主要是效率、體制，缺乏了解和理解，不怪大家。我對大家要求甚嚴(yán)而重視不夠。

二、基本要求

學(xué)校工作總體要求是八個子：規(guī)范，務(wù)實，創(chuàng)新，提高。上次總結(jié)會上講了八種消極思想和五點針對性要求，今天再提八點要求：

1、提高認(rèn)識，牢記責(zé)任。后勤工作十分重要，是整體工作的一部分，是各項工作正常運轉(zhuǎn)的保障。牢記崗位責(zé)任，牢記育人的職能，牢記關(guān)注的熱點。

2、師生為本，服務(wù)至上。為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為前勤服務(wù)，為大局服務(wù)，為階段性重點工作服務(wù)。服務(wù)是我們的天職。

3、公私分明，廉潔自立。嚴(yán)肅紀(jì)律，堅守制度，忽忘本分。過錢關(guān)、過物關(guān)、過情關(guān)，把關(guān)有責(zé)。身心正，手莫伸。

4、團結(jié)友愛，舉止文明。同志加兄弟，理應(yīng)互相幫助，互相關(guān)心。與學(xué)生、與教師、與外界打交道，要特別注意。

5、加強管理，提高績效。加強對員工的管理，加強教育，制度管理，做好考勤，獎懲兌現(xiàn)，努力發(fā)揮員工的積極性；服從領(lǐng)導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，少惹麻煩，不做群眾尾巴。管好財物，節(jié)約為先，不能慷集體之慨。

6、加強配合，分工協(xié)作。四個處室職能有重疊，強調(diào)分工，更應(yīng)通力合作。

7、解放思想，引資解困。對外放開，對內(nèi)搞活。部門爭取，放手引資。

8、安全第一，責(zé)任追究。學(xué)校經(jīng)濟安全，財產(chǎn)安全。師生人身安全，超市食品安全，食堂飲食、飲水安全。火、電、水、滑、秩序、防護網(wǎng)、路燈等等，誰出問題誰負(fù)責(zé)任。

三、幾點設(shè)想

1、廚房改造工作。增設(shè)窗口，提升檔次，擴大品種，滿足需求。

2、創(chuàng)新食堂經(jīng)營模式。分灶，目標(biāo)管理。

3、擴大經(jīng)營項目。藥店，擴建店面。

4、今后我將更加嚴(yán)格、細(xì)化和深入。要理解、配合、服從。

最后，感謝大家，祝福大家。