第一篇：在全校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話

同志們：

按照校黨委、校行政的部署，今天我們召開全校畢業(yè)生就業(yè)工作會議。本次會議既是國家和省有關(guān)大學(xué)生就業(yè)工作方針政策的貫徹會、落實會，也是做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作的動員會、推進(jìn)會，目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校全局工作中的重要地位，進(jìn)一步開創(chuàng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面！

剛才校黨委副書記芮鴻巖同志代表校黨政作了工作報告，全面總結(jié)了近年來我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得的成績，系統(tǒng)闡述了我校今后畢業(yè)生就業(yè)工作的總體思路和具體措施，我完全贊成。會議表彰了一批就業(yè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，5個學(xué)院交流了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗。在此，我代表校黨委、校行政向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！向長期工作在畢業(yè)生就業(yè)工作第一線的同志們、向為畢業(yè)生就業(yè)工作付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝和親切的慰問！

校黨委、行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，堅持把畢業(yè)生就業(yè)工作放在重要的位置，采取有效措施，加大工作力度，取得了良好成效。但我校畢業(yè)生就業(yè)工作仍面臨不少困難和問題：從宏觀上看，畢業(yè)生總量逐年增加，供大于求的局面在短期內(nèi)難以緩解。從中觀上看，畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，與社會需求結(jié)構(gòu)不相吻合。從微觀上看，畢業(yè)生個體就業(yè)觀念落后、職業(yè)目標(biāo)缺失、就業(yè)期望值過高的問題，就業(yè)準(zhǔn)備不足帶來的崗位對接能力、社會適應(yīng)能力、就業(yè)競爭能力不強(qiáng)等問題。這些都給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

為了進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，國務(wù)院前不久召開了全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，國務(wù)委員陳至立同志到會作了重要講話，要求高校“深化改革，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，全面加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作”，國務(wù)院辦公廳還將就此下發(fā)文件。江蘇省政府、揚(yáng)州市政府也相繼召開了貫徹會議，提出了一系列政策措施。我校黨委常委會多次研究了畢業(yè)生就業(yè)工作，調(diào)整充實了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織制訂《揚(yáng)州大學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》等文件，進(jìn)一步完善了工作體制和運(yùn)行機(jī)制，這必將對畢業(yè)生就業(yè)工作起到積極的推動作用。

下面，我就如何加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作講幾點(diǎn)意見：

一、強(qiáng)化以人為本，提高對畢業(yè)生就業(yè)工作重要性的認(rèn)識

就業(yè)是民生之本，做好畢業(yè)生就業(yè)工作直接關(guān)系到人民群眾的切身利益。在大學(xué)生身上，寄托著成千上萬家庭的希望，特別對于農(nóng)村和城鎮(zhèn)貧困家庭來說，解決一個大學(xué)生的就業(yè)問題，就能使一家人脫貧。如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生在畢業(yè)后找不到工作，家長們的教育投資就得不到回報，人民群眾對高校擴(kuò)招的感激之情就會變成對學(xué)校對政府的“抱怨”之聲，我們黨的先進(jìn)性就無法體現(xiàn)，“辦好讓人民滿意的教育”就成了一句空話。

就業(yè)也是辦學(xué)之基，做好畢業(yè)生就業(yè)工作直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)率是衡量高校辦學(xué)水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，教育部門每年都要定期向社會公布各高校畢業(yè)生就業(yè)率，并將就業(yè)率與本科教學(xué)水平評估、招生計劃掛鉤，這將對學(xué)校的形象和地位產(chǎn)生巨大的影響，并最終影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

因此，我們一定要從實踐“三個代表”重要思想、維護(hù)學(xué)生根本利益的立場出發(fā)，從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度出發(fā)，從保證學(xué)校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的大局出發(fā)，把畢業(yè)生就業(yè)工作放到更加突出的位置，進(jìn)一步落實責(zé)任、落實措施，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定，實現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、深化教育改革，提升畢業(yè)生就業(yè)的適應(yīng)力和競爭能力

造成大學(xué)生就業(yè)困難的原因是多方面的，既有社會有效需求崗位不足、畢業(yè)生總量供大于求的客觀背景，也有人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理、供求失衡的內(nèi)在因素。部分專業(yè)社會需求已趨飽和，但畢業(yè)生存量很大；部分專業(yè)生源異常充沛而社會需求大為減少，招生火爆與畢業(yè)就業(yè)困難的矛盾較為突出。

學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)決定著各類人才培養(yǎng)的比例，影響著畢業(yè)生的就業(yè)前景。我們一定要以社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和人才市場需求為出發(fā)點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，改革人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容方法。主動開展就業(yè)市場需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀和社會對人才知識、能力結(jié)構(gòu)的需求，以及自身的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，建立完善專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)與就業(yè)相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制。

畢業(yè)生的綜合素質(zhì)決定著畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力。學(xué)生的素質(zhì)拓展是實施素質(zhì)教育的題中之義，是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，是專業(yè)教育、課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。我們要從推進(jìn)素質(zhì)教育、提高競爭能力的角度出發(fā)，將素質(zhì)拓展工作落到實處。要進(jìn)一步加大輔修專業(yè)、輔修課程的選擇范圍，有針對性地開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才。要結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識自己，分析職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)過程中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)行全面發(fā)展引導(dǎo)和個性發(fā)展引導(dǎo)，促進(jìn)更多的學(xué)生形成差異性競爭力，實現(xiàn)順利就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。

三、明確崗位責(zé)任，構(gòu)建和完善校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)工作體系

在2007年全國畢業(yè)生就業(yè)工作會上，教育部部長周濟(jì)同志提出，要構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)主抓、中心統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的高校就業(yè)工作體系，要求高校通過明確各個層面的職責(zé)，發(fā)揮各自的功能，上下貫通、左右協(xié)調(diào)，實現(xiàn)招生、培養(yǎng)與就業(yè)的良性互動。

“領(lǐng)導(dǎo)主抓”就是要加強(qiáng)對就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，實施“一把手工程”。校黨政對畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行總體規(guī)劃、整體協(xié)調(diào)，黨政主要負(fù)責(zé)同志對畢業(yè)生就業(yè)工作“負(fù)總責(zé)”，實行目標(biāo)管理，責(zé)任分解，將就業(yè)各項工作落到實處?！爸行慕y(tǒng)籌”就是要求職能部門組織協(xié)調(diào)好全校學(xué)生的就業(yè)教育指導(dǎo)，負(fù)責(zé)校內(nèi)外人才市場的構(gòu)建和聯(lián)動、網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用、就業(yè)指導(dǎo)隊伍的建設(shè)、學(xué)校的社會資源運(yùn)用以及就業(yè)工作各環(huán)節(jié)的管理?！霸合禐橹鳌本褪且蟾鲗W(xué)院樹立主導(dǎo)意識，努力形成本單位學(xué)科專業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢、特色優(yōu)勢、差異性優(yōu)勢；發(fā)揮主體功能，強(qiáng)化人才培養(yǎng)責(zé)任主體、畢業(yè)生就業(yè)責(zé)任主體的“雙重主體”作用；學(xué)院黨委書記和院長是學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人，主管學(xué)生工作的副書記、副院長要切實承擔(dān)起責(zé)任，班子成員要帶隊跑市場、幫助畢業(yè)生找工作，輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)主任要落實具體任務(wù)、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)?！叭珕T參與”就是要通過經(jīng)常性的宣傳教育和就業(yè)工作激勵機(jī)制，使全體教職員工立足于崗位育人，著眼于學(xué)生生涯發(fā)展和素質(zhì)拓展，致力于畢業(yè)生就業(yè)競爭力的提升，使更多的人熱心于做畢業(yè)生求職的“參謀”和“紅娘”，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的全程化、全員化和信息化。

總之，我們要把畢業(yè)生就業(yè)工作放到與學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研同等重要的地位，把畢業(yè)生就業(yè)工作成效作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職與考核的重要內(nèi)容，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位。

四、優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)工作隊伍建設(shè)

加強(qiáng)指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，健全隊伍，對于促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)具有直接的推進(jìn)作用。我們要從幾個方面入手，切實做好畢業(yè)生就業(yè)的各項具體工作。

1、加強(qiáng)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)是從新生入學(xué)起就開始接受的人生發(fā)展指導(dǎo)，應(yīng)貫穿于整個大學(xué)教育的全過程。我們要根據(jù)教育部的要求，將大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)課列入必選課，并給予相應(yīng)的學(xué)分。組織開展大學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計競賽活動，為學(xué)生認(rèn)識自我、了解社會、找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)提供幫助，并為其實現(xiàn)目標(biāo)作出行之有效的安排。廣泛開展大學(xué)生社會實踐活動。除參加規(guī)定的教學(xué)實踐外，應(yīng)讓他們更早地參加與未來職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)的社會活動，以豐富人生閱歷，體味人才內(nèi)涵，取得工作經(jīng)歷，積累實踐經(jīng)驗。組織畢業(yè)求職訓(xùn)練活動，幫助學(xué)生掌握求職要領(lǐng)，增強(qiáng)自信，提高應(yīng)對、應(yīng)變能力。

2、優(yōu)化服務(wù)。我們要在現(xiàn)有學(xué)生工作信息平臺的基礎(chǔ)上，健全信息網(wǎng)絡(luò)，豐富網(wǎng)絡(luò)功能，進(jìn)一步完善信息共享、政策發(fā)布、指導(dǎo)咨詢、網(wǎng)上招聘、遠(yuǎn)程面試五位一體的校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)體系。各學(xué)院要建立并正常維護(hù)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站，使其成為“知識之窗”、“信息之窗”、“職業(yè)之窗”，成為廣大學(xué)生的良師益友。建立健全與學(xué)生就業(yè)密切相關(guān)的主要數(shù)據(jù)庫，常年與校友、用人單位、地方就業(yè)主管部門保持密切聯(lián)系，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。加強(qiáng)校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，充分利用學(xué)校的場館條件，積極舉辦畢業(yè)生供需見面活動。加強(qiáng)與地方人才中心、大中型企業(yè)的聯(lián)系，舉辦聯(lián)合人才市場和專場招聘活動。與上級業(yè)務(wù)部門加強(qiáng)銜接，積極開拓互聯(lián)網(wǎng)上人才市場，為學(xué)生提供迅速、便捷的服務(wù)。在咨詢服務(wù)中要做到關(guān)心、熱心、耐心，進(jìn)一步提高就業(yè)咨詢質(zhì)量。

3、健全隊伍。建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化、專家化的就業(yè)工作隊伍是做好就業(yè)工作的重要基礎(chǔ)。我們要按照一定的比例配備專職人員，注重提高學(xué)歷層次，改善知識結(jié)構(gòu)。各學(xué)院都要在輔導(dǎo)員中落實專人負(fù)責(zé)就業(yè)工作，保證工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性。要加強(qiáng)就業(yè)工作人員的思想教育和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)隊伍的責(zé)任感、使命感，以滿腔熱情和敬業(yè)精神投入工作。要有計劃地安排就業(yè)工作人員參加系統(tǒng)的理論和技能培訓(xùn)，取得就業(yè)指導(dǎo)和生涯發(fā)展輔導(dǎo)資質(zhì)，成為精通業(yè)務(wù)的行家里手，努力提高就業(yè)工作的專業(yè)化水平。

同志們！做好畢業(yè)生就業(yè)工作，是事關(guān)學(xué)校全局的一項長期性任務(wù)。學(xué)校各級黨組織、廣大教職員工要按照本次會議精神，立即行動起來，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實工作責(zé)任，精心組織實施，努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)、順利就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)，切實抓好畢業(yè)生文明離校工作，努力開創(chuàng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面，努力創(chuàng)造我?！笆晃濉笔聵I(yè)發(fā)展的新輝煌！

謝謝大家！

第二篇：在全校中小學(xué)教研工作會議上的講話

在全校中小學(xué)教研工作會議上的講話

云臺小學(xué)教導(dǎo)處：孫宇

教導(dǎo)處今天召秋季開下半年教研工作會議，目的是為了盡早指導(dǎo)好各學(xué)校的教研工作。主要是進(jìn)一步明確教研工作責(zé)任，促進(jìn)教研工作，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。下面我就抓好落實和進(jìn)一步做好教學(xué)研究工作提幾點(diǎn)意見，與大家共勉，也歡迎同志們批評指正。

一、切實重視和加強(qiáng)教學(xué)研究工作，牢固樹立科研興校、科研強(qiáng)校意識

教科研是教師和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，“科研興校”、“科研強(qiáng)校”是當(dāng)下學(xué)校教育改革和發(fā)展的最強(qiáng)音，一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)校通過“科研興?！?，實現(xiàn)了學(xué)?？缭叫园l(fā)展；一些原來基礎(chǔ)就比較好的學(xué)校通過“科研強(qiáng)校”，實現(xiàn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和更大的發(fā)展。正由于科研在學(xué)校教育改革和發(fā)展中的這樣突出的作用，使得越來越多的學(xué)校、越來越多的校長日益重視學(xué)校教育科研工作?！敖逃l(fā)展，科研要先行”應(yīng)該成為廣大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的共識。我們要改變努力改變以文件落實文件、以會議落實會議、以講話落實講話而不抓落實的現(xiàn)狀。教研工作已成為了各學(xué)校的一把手工程。教研活動要做到雷打不動，常抓不懈。

二、加強(qiáng)對新課改的研究，確保課改實驗順利進(jìn)行

3年多的課改實踐，更新了我們的教育理念，提供了不少教改經(jīng)驗。新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新理念使我們的課堂教學(xué)面貌煥然一新。我們要加強(qiáng)總結(jié)反思工作，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。課改重在實踐，但也在實踐中實現(xiàn)理論的升華，沒有對實踐經(jīng)驗的批判性總結(jié)和深刻反思，課改也只是處于經(jīng)驗層面上，難以實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，難以形成規(guī)律性的認(rèn)識，因而經(jīng)驗總結(jié)和實踐創(chuàng)造同樣重要。各校要重視和加強(qiáng)對課后反思工作的督促檢查，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

三、認(rèn)真分析教研工作現(xiàn)狀，增強(qiáng)工作的針對性

各校要認(rèn)真分析教學(xué)管理現(xiàn)狀、教研工作現(xiàn)狀、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。今年中考質(zhì)量情況，我們將在初中教學(xué)工作會上客觀分析。各兩級畢業(yè)班考試的得失，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要從教學(xué)管理環(huán)節(jié)找原因，想對策。我認(rèn)為我們的教研工作有些成績，但還是不多，當(dāng)前還是低層次的。問題不少，如教研工

1作氣氛不濃，方式方法不多、經(jīng)驗不多。還停留在如聽課、公開課、觀摩課和論文研討之類的活動，我們還沒有承擔(dān)過或沒有承擔(dān)好國家級、省級甚至市級教育科研課題，還沒有成熟的什么教學(xué)方法得到普及和有一定的影響。各學(xué)校要盡快制定好教學(xué)工作計劃和教研工作計劃。教研活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，還要充分討論交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅持進(jìn)課堂聽課，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。學(xué)校負(fù)責(zé)人要對每個教師的教學(xué)風(fēng)格全面掌握，教師也要了解掌握同行的優(yōu)缺點(diǎn)要做好貫徹落實學(xué)校下發(fā)的《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》教學(xué)管理的指導(dǎo)性文件，我們在以前的教學(xué)常規(guī)檢查和抽考中發(fā)現(xiàn)了一些問題，有的問題還很嚴(yán)重，如弄虛作假的問題，需要我們引起重視和切實糾正。各學(xué)校一定要在教學(xué)管理過程中要把好下列“五關(guān)”：集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、課外輔導(dǎo)關(guān)（培優(yōu)補(bǔ)差）、階段考核關(guān)。各?？赡苡幸恍┏墒斓墓芾矸椒?，希望予以堅持。教研工作開展不好的學(xué)校要向開展好的學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷提高對教研的管理水平。

四、切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力

教育心理學(xué)家皮亞杰說過：有關(guān)教育和教學(xué)的問題沒有一個不是與師資培養(yǎng)有聯(lián)系的。沒有好教師，就沒有好學(xué)校。提高教學(xué)質(zhì)量，教師隊伍建設(shè)和教師素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。我校的師資水平還有待提高。一些學(xué)校的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率還不達(dá)標(biāo)，一些教師還不能勝任本職工作。尤其是大學(xué)擴(kuò)招后上學(xué)工作的年輕教師素質(zhì)不容樂觀，這兩年的考試錄用過程中深有感受。為此我們要大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。我想應(yīng)該先從這些方面入手：

一是加強(qiáng)師德建設(shè)。師德即教師的職業(yè)道德，是指教師在教育教學(xué)活動過程中所應(yīng)遵循的調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范和應(yīng)具備的道德品質(zhì)。作為教師素質(zhì)的核心部分的師德，對學(xué)校教育教學(xué)工作的健康和穩(wěn)步發(fā)展起著促進(jìn)作用，對青少年的健康成長起著奠基作用，師德水平的高低將影響著國家的未來，影響著社會風(fēng)氣和社會主義精神文明建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)，努力培養(yǎng)小康社會的勞動者、建設(shè)者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和美好未來的創(chuàng)造者的根本保證。缺乏事業(yè)心、缺乏進(jìn)取心、缺乏熱情與愛心、物欲熏心（派學(xué)生或?qū)W生家長為自己辦私事，收受學(xué)生的禮物、資財，接受學(xué)生家長的請吃、休閑娛樂等）、師表意識淡薄等師德失范現(xiàn)象在我校

中小學(xué)教師隊伍中不同程度地存在，亟待糾正。我們要采取一系列行之有效的措施，使教師在教育教學(xué)工作實踐中不斷提高職業(yè)道德認(rèn)識、陶冶職業(yè)道德情感、鍛煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習(xí)慣。

二是做好繼續(xù)教育工作。十六大報告強(qiáng)調(diào)要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。學(xué)習(xí)要成為一種需要、一種習(xí)慣。我們要以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，以實施“教師綜合素質(zhì)項目”培訓(xùn)為載體，以校本培訓(xùn)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為輔助，深化教師繼續(xù)教育工作，抓好教師學(xué)歷提高工作。要高度重視教師學(xué)歷提高進(jìn)修工作，積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各種形式的學(xué)歷提高進(jìn)修，加強(qiáng)督促檢查，妥善處理教師工作與學(xué)習(xí)的矛盾，按時完成我校年初下達(dá)的學(xué)歷提高任務(wù)。

今天的會議很重要，會后，今天開會的同志要向教師傳達(dá)好會議精神，本身也要在實際工作中認(rèn)真落實。

希望我們上下齊心，加強(qiáng)協(xié)作，采取有效措施，真正把教學(xué)研究工作抓緊、抓細(xì)、抓實、抓好，抓出成效。

我相信，有同志們的大力支持和配合，我校中小學(xué)教學(xué)研究工作一定會上一個新的臺階，為大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的貢獻(xiàn)。

第三篇：在全校黨建工作會議上的講話

圍繞中心

服務(wù)大局

夯實基礎(chǔ)

創(chuàng)新突破

以黨建工作的新成效引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)全面進(jìn)步

同志們:

今天我們在這里舉行黨建工作會議。主要任務(wù)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實中央、省委和省委高校工委關(guān)于從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，總結(jié)年黨建工作，安排部署年黨建工作任務(wù)。剛才，同志代表校黨委對年黨建工作進(jìn)行了回顧、總結(jié)，也明確了今年黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)。希望會后各黨總支、二級學(xué)院、職能部門切實履行黨建工作主體責(zé)任，抓好任務(wù)落實。黨建工作是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的“總抓手”。我們召開黨建工作會，就是要總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改革創(chuàng)新，推動發(fā)展。下面，結(jié)合工作實際，我就做好今年黨建工作講三點(diǎn)意見：

一、把握“一條主線”，持續(xù)發(fā)力，將全面從嚴(yán)治黨落到實處

治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。全面從嚴(yán)治黨，是黨的十八大以來黨的建設(shè)的最顯著特征，是黨中央在新形勢下對黨建規(guī)律的新探索、新認(rèn)識、新創(chuàng)見，也是習(xí)近平總書記治國理政思想的一條主線。我們要深入領(lǐng)會全面從嚴(yán)治黨的核心內(nèi)涵，切實把握這條主線?！叭妗辈皇瞧妫茳h治黨不是某一方面的工作，而是涵蓋黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)各個領(lǐng)域，是對黨的建設(shè)系統(tǒng)性、整體性的體現(xiàn)?！皬膰?yán)”，不是“從寬”，世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。嚴(yán)就是真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)；就是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭、真抓實管，把“嚴(yán)”字落實到管黨治黨的各方面，貫穿于黨的建設(shè)的全過程。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須將思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，持續(xù)發(fā)力，堅定不移地做好黨的各項工作，努力做到思想上統(tǒng)一、認(rèn)識上到位、方法上對路、工作上得力，推動全面從嚴(yán)治黨在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。

（一）從嚴(yán)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央站在全局高度推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措，必須從嚴(yán)從實，長抓不懈。一是統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想認(rèn)識?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。中央一再強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不分批次，不劃階段，不分環(huán)節(jié)，不是一次活動，只有進(jìn)行時，沒有完成時。全體黨員干部要從講政治的高度深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,把開展學(xué)習(xí)教育作為黨建工作龍頭任務(wù),緊密結(jié)合實際,緊扣“學(xué)”的內(nèi)容、“做”的標(biāo)準(zhǔn)、“改”的要求,深學(xué)、細(xì)思、實改，切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用。二是重視實效，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項黨內(nèi)常規(guī)性、制度化、常態(tài)化的工作，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，必須融入黨員教育管理新常態(tài)，融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活和工作中，做到抓常抓細(xì)抓長，務(wù)求取得實效。抓常，就是要經(jīng)常抓、常態(tài)抓。要始終做到三個堅持：即堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，堅持學(xué)思踐悟，知行合一，堅持全覆蓋，常態(tài)化，長效化；抓細(xì)，就是要深入抓、出實招。就是要引導(dǎo)全體黨員以做到“四個合格”（政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、發(fā)揮作用合格、品德合格）為目標(biāo)，聯(lián)系思想、工作實際，進(jìn)行全面的“黨性體檢”，解決思想和工作中存在的實際問題、細(xì)節(jié)問題，以小見大，以點(diǎn)促面，形成連鎖反應(yīng)，推動養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。抓長，就是要持久抓、反復(fù)抓。學(xué)習(xí)教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功，各基層黨組織尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照學(xué)校黨委安排，以“釘釘子”的精神，扛起主體責(zé)任，層層傳遞壓力，抓長效機(jī)制，形成有效機(jī)制，不斷提高制度的科學(xué)化水平，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

（二）黨員管理從嚴(yán)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩。一是嚴(yán)明黨規(guī)黨紀(jì)。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障。習(xí)總書記曾一再強(qiáng)調(diào)，要立規(guī)明矩，把紀(jì)律規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，使各項紀(jì)律規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”，防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。各基層黨組織和黨員干部要把黨規(guī)黨紀(jì)挺在黨的建設(shè)的最前面，把嚴(yán)明紀(jì)律貫穿于黨員管理始終。要自覺遵循《黨章》，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；要切實增強(qiáng)“四個意識”，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；要自覺正心修身，堅持理想信念高標(biāo)準(zhǔn)，守住紀(jì)律底線一寸不讓，時刻做到在生活上、工作中自重、自省、自勵、自警、自愛，慎獨(dú)、慎思、慎行，切實嚴(yán)于律己，從嚴(yán)從實，以優(yōu)良黨風(fēng)帶校風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。二是嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。嚴(yán)格規(guī)范黨的組織生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨組織對黨員進(jìn)行教育管理監(jiān)督的重要形式。黨員干部和普通黨員必須參加組織生活。要嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、主題黨日活動、雙重組織生活、警示教育、黨性定期分析、民主評議等黨內(nèi)組織制度，做到人員全覆蓋、過程高質(zhì)量。

（三）整改落實從嚴(yán)，持續(xù)固化巡視整改成果。去年下半年根據(jù)省教育廳巡視組反饋意見，學(xué)校黨委進(jìn)行了扎實整改，取得了明顯成效，但我們不能滿足現(xiàn)狀。下一步，學(xué)校黨委將繼續(xù)嚴(yán)格按照省委巡視工作要求，堅持目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，從嚴(yán)從實、善始善終持續(xù)固化巡視整改成果，真正做到以改促建，以改促進(jìn)。要按照科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化原則，全面梳理、修訂和制定學(xué)校各項管理規(guī)章制度，做好制度的廢、改、立，形成新一輪辦學(xué)制度規(guī)范，加快推動學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要適時開展巡視整改“回頭看”,梳理檢驗整改工作措施落實情況，解決整改工作中出現(xiàn)的新情況新問題，強(qiáng)化責(zé)任意識和問責(zé)意識，突出規(guī)章制度的硬性約束作用，確保取得師生滿意的成效，形成依法治校、依規(guī)辦學(xué)的良好氛圍。

二、聚焦“兩大陣地”，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷實現(xiàn)黨建工作的新突破

（一）聚焦傳統(tǒng)陣地，發(fā)揮組織優(yōu)勢，建設(shè)堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?；鶎狱h組織是黨的最基本的組織細(xì)胞，是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，在學(xué)校黨的工作中發(fā)揮著推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。經(jīng)過不斷建設(shè)，我們進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)?；鶎狱h組織設(shè)置。目前，學(xué)校共有···個黨總支、·個直屬黨支部，···個黨支部，做到了組織和業(yè)務(wù)全覆蓋。下一步，要充分發(fā)揮黨的基層組織密切聯(lián)系群眾的組織優(yōu)勢，明確定位、精準(zhǔn)發(fā)力，在服務(wù)創(chuàng)新上下功夫，著力建設(shè)一批作用突出、堅強(qiáng)有力、群眾滿意的服務(wù)型黨組織。要達(dá)到這個建設(shè)目標(biāo)，就要實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”：一要創(chuàng)新服務(wù)理念?；鶎狱h組織是為服務(wù)而生，為服務(wù)而建、為服務(wù)而存。要提高基層黨組織的服務(wù)能力，首先要轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，要強(qiáng)化黨員的理論學(xué)習(xí)，深化角色意識、使命意識，使全體黨員將宗旨意識、群眾觀念在理論上內(nèi)化于心，在實踐中外化于行；要提升服務(wù)質(zhì)量，自覺把服務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，一種追求，一種境界，充滿感情、真心實意地為師生員工提供貼心服務(wù)，切實增強(qiáng)黨組織的親和力與歸宿感。二要創(chuàng)新工作方式。要深化“管理就是服務(wù)”的理念，把服務(wù)作為自覺追求和基本職責(zé)，寓領(lǐng)導(dǎo)和管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)貼近群眾、團(tuán)結(jié)群眾、引導(dǎo)群眾、贏得群眾。三要創(chuàng)新服務(wù)載體。載體合適，基層黨組織建設(shè)就會思路清、方向明、辦法多，成效大。要采用更加便捷、靈活的形式開展黨建活動，形成一批貼近師生需求、務(wù)實管用的服務(wù)品牌，實現(xiàn)黨組織與一線師生的零距離服務(wù)。

（二）聚焦網(wǎng)絡(luò)陣地，創(chuàng)新工作載體，搶占網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里，黨建工作就要覆蓋到哪里。要充分聚焦信息化時代下黨建工作面臨的新形勢、新任務(wù)，積極探索互聯(lián)網(wǎng)+黨建新模式，推動黨建工作不斷向深度和廣度拓展。要創(chuàng)新工作載體，充分利用微信、微博、QQ群等新媒體平臺，開展黨建微課堂、網(wǎng)上E家園等多種形式的網(wǎng)絡(luò)黨建活動，打造黨建升級版，使新興媒體成為弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的陣地，讓黨的聲音成為網(wǎng)絡(luò)最強(qiáng)音，讓黨的旗幟在新興媒體上高高飄揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)校黨建工作實現(xiàn)新突破，取得新成效。

三、做到“三個結(jié)合”，形成合力，努力實現(xiàn)黨建和中心工作互促雙贏

加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。年習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校黨委對學(xué)校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，把方向、管大局、作決策、保落實。這是我們做好學(xué)校黨建工作的基本遵循和行動指南。學(xué)校黨建工作要融入中心，服務(wù)發(fā)展，做到“三個結(jié)合”，形成發(fā)展合力，努力實現(xiàn)黨建工作和中心工作互促雙贏。

一是工作謀劃一盤棋，做到黨建與中心工作同開展。黨建是抓好發(fā)展的支撐和保證，發(fā)展是抓好黨建的依托和歸宿，二者相輔相成、缺一不可、有機(jī)統(tǒng)一。各部門和領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺跳出就黨建抓黨建的慣性思維，不斷提升黨建工作深度融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的站位和境界，堅決摒棄把黨的建設(shè)和中心工作割裂開來、與中心工作對立起來錯誤認(rèn)識，強(qiáng)化黨建、行政“一盤棋”意識，把黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起落實，做到既提升黨建工作水平，也有力推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)二者的相融共促、同頻共振。

二是人才管理重培養(yǎng)，做到黨員隊伍與人才隊伍相統(tǒng)一。加強(qiáng)黨總支班子建設(shè)，發(fā)揮總支核心作用，要嚴(yán)格落實黨政聯(lián)席會議制度，規(guī)范二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序，充分發(fā)揮黨總支在教學(xué)、科研等中心工作中的核心作用。加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，選好配強(qiáng)支部成員，要注重從學(xué)科帶頭人、教學(xué)科研管理骨干和優(yōu)秀輔導(dǎo)員中選拔支部委員，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升能力素質(zhì)，使基層黨的干部黨務(wù)上有能力、業(yè)務(wù)上有建樹、師生中有影響。重視黨員作用發(fā)揮，充分黨員在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、項目建設(shè)等方面的先鋒模范作用，做到“一名黨員就是一面旗幟”。

三是黨建機(jī)制求創(chuàng)新，實現(xiàn)思政工作與業(yè)務(wù)工作相融合。要創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，探索把黨支部建在重大項目上、建在服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上，探索黨組織進(jìn)實踐基地、進(jìn)公寓，實現(xiàn)黨建工作與師生學(xué)習(xí)、工作、生活有機(jī)結(jié)合。要加強(qiáng)思想政治工作，密切聯(lián)系群眾，解決師生遇到的實際問題，充分調(diào)動教職工的工作積極性，激發(fā)教書育人的內(nèi)生動力，為師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、和諧干事的工作氛圍。

同志們，樹起燈塔才能明確方向,拳頭攥在一起才有力量。抓好黨建工作，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，必須持續(xù)用力、鍥而不舍、久久為功。年是學(xué)校實施“十··五”規(guī)劃的重要一年，新形勢、新任務(wù)賦予了學(xué)校黨的建設(shè)新要求、新使命，黨建工作大有可為、應(yīng)有作為。讓我們按照中央、省委和省委高校工委的戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨要求，以奮發(fā)有為的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)、永不懈怠的韌勁，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，擼起袖子加油干，全力開創(chuàng)學(xué)校黨建工作的新局面，努力推動學(xué)校辦學(xué)事業(yè)再上新臺階！謝謝大家！

第四篇：在全校政教工作會議上的講話

在全校政教工作會議上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和我一樣奮斗在教學(xué)一線的同仁們，以及奉獻(xiàn)在我校的所有工友們,你們好：

首先我代表全家感謝咱們的校長和董事長以及各級領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次機(jī)會并且委以重任，授予政教主任一職，謝謝你們的信任，謝謝你們的培養(yǎng)，謝謝你們給了我一個發(fā)揮我熱量的平臺，我也在此做一個表態(tài)，我將在未來的工作中帶領(lǐng)政教處所有工作人員不負(fù)眾望，竭忠盡智，辛苦服務(wù)，細(xì)致工作。本著為每一個家庭負(fù)責(zé)，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，為每一個班級負(fù)責(zé)，公平公正服務(wù)大家，認(rèn)真履行政教管理職責(zé)，在管理上把咱們實驗中學(xué)辦成高境界、高品位、高質(zhì)量、高水平的學(xué)校，讓學(xué)生學(xué)得好、生活好、做人好、品德好，保證在未來的工作中少出問題甚至不出問題。

其次我對咱們班主任工作談?wù)勎业膸c(diǎn)認(rèn)識：

一、沒有愛心就沒有教育。

作為教師應(yīng)該有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，只有在老師的無形引領(lǐng)中學(xué)生才會向善、愛美、求真，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

二、沒有尊重就沒有教育。尊嚴(yán)、高貴、責(zé)任

三、沒有平等就沒有教育。公正、團(tuán)結(jié)、和諧

四、改變育人理念，轉(zhuǎn)變思路，在非智力因素方面多家培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向增強(qiáng)學(xué)生對知識的好奇心，養(yǎng)成學(xué)生生活好習(xí)慣。

第五篇：在全校后勤工作會議上的講話

一、基本印象

1、比較滿意

總體感覺是各就各位，各司其職，按部就班。有條不紊，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隊伍配備合理，整體素質(zhì)較高，用心做事，大局觀念強(qiáng)，保障有力，積極維護(hù)學(xué)校利益。超市成功改制且經(jīng)營狀況正常，廚房秩序井然，水、電、路、各種管線通暢，洗浴、直飲水工程進(jìn)展順利，年終兌現(xiàn)正在進(jìn)行，爭取外援，協(xié)調(diào)部門關(guān)系有較大收效。涉及歷史遺留問題，大家態(tài)度積極，行動積極。沒有責(zé)任事故。深表感謝，甚是欣慰。

2、亦有遺憾

管理依然有漏洞。工作熱情雖有提升但還有空間。輿論依然不是很積極，主要是效率、體制，缺乏了解和理解，不怪大家。我對大家要求甚嚴(yán)而重視不夠。

二、基本要求

學(xué)校工作總體要求是八個子：規(guī)范，務(wù)實，創(chuàng)新，提高。上次總結(jié)會上講了八種消極思想和五點(diǎn)針對性要求，今天再提八點(diǎn)要求：

1、提高認(rèn)識，牢記責(zé)任。后勤工作十分重要，是整體工作的一部分，是各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。牢記崗位責(zé)任，牢記育人的職能，牢記關(guān)注的熱點(diǎn)。

2、師生為本，服務(wù)至上。為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為前勤服務(wù)，為大局服務(wù)，為階段性重點(diǎn)工作服務(wù)。服務(wù)是我們的天職。

3、公私分明，廉潔自立。嚴(yán)肅紀(jì)律，堅守制度，忽忘本分。過錢關(guān)、過物關(guān)、過情關(guān)，把關(guān)有責(zé)。身心正，手莫伸。

4、團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明。同志加兄弟，理應(yīng)互相幫助，互相關(guān)心。與學(xué)生、與教師、與外界打交道，要特別注意。

5、加強(qiáng)管理，提高績效。加強(qiáng)對員工的管理，加強(qiáng)教育，制度管理，做好考勤，獎懲兌現(xiàn)，努力發(fā)揮員工的積極性；服從領(lǐng)導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，少惹麻煩，不做群眾尾巴。管好財物，節(jié)約為先，不能慷集體之慨。

6、加強(qiáng)配合，分工協(xié)作。四個處室職能有重疊，強(qiáng)調(diào)分工，更應(yīng)通力合作。

7、解放思想，引資解困。對外放開，對內(nèi)搞活。部門爭取，放手引資。

8、安全第一，責(zé)任追究。學(xué)校經(jīng)濟(jì)安全，財產(chǎn)安全。師生人身安全，超市食品安全，食堂飲食、飲水安全?；稹㈦?、水、滑、秩序、防護(hù)網(wǎng)、路燈等等，誰出問題誰負(fù)責(zé)任。

三、幾點(diǎn)設(shè)想

1、廚房改造工作。增設(shè)窗口，提升檔次，擴(kuò)大品種，滿足需求。

2、創(chuàng)新食堂經(jīng)營模式。分灶，目標(biāo)管理。

3、擴(kuò)大經(jīng)營項目。藥店，擴(kuò)建店面。

4、今后我將更加嚴(yán)格、細(xì)化和深入。要理解、配合、服從。

最后，感謝大家，祝福大家。