第一篇：初中畢業(yè)班學子寒假要做好四大自我管理

初中畢業(yè)班學子寒假要做好四大自我管理

對于初三學子來說，這個寒假是他們初中階段最后的一個寒假，也是最后一大塊寶貴的自主復習時間。對于這些畢業(yè)班學子來說，這個寒假安排得是否妥當，復習計劃制訂得是否科學，直接關系到復習效率以及自我提升的幅度。調(diào)整身心有效學習

沈汝丑(金尚中學初三年段段長)

初三畢業(yè)班的市質(zhì)檢考試成績目前各校已出爐，初三學生迎來了初中的最后一個寒假。因這個寒假時間比較長，初三年的中考時間安排上等又有所變化，寒假怎么過對初三學生來說顯得尤為重要。下面根據(jù)初三畢業(yè)班學生實際情況，提幾點建議。

學生：調(diào)整身心，有效學習

學生主要有兩大任務：一是調(diào)整身心；二是有效學習。

調(diào)整身心。

1.堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才能更好地準備中考復習。寒假期間堅持有針對性地鍛煉身體，可謂一舉兩得。

2.加強與家人的情感溝通，學會如何與家長溝通，比如談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長支持、幫助的地方等。

3.適當安排與同伴交往的時間，不宜過多。初三畢業(yè)班學生，平時學習壓力大，除了與老師、家長傾訴外，同伴交往、互訴是排解心理壓力的有效方法。

4.撰寫心情日記，自我疏導，達到解壓的效果，也給自己的成長留下印記。有效學習。

復習過程中，效率很重要。大多初三畢業(yè)班學生都會利用寒假抓緊復習，但要注意不僅要抓時間更要抓效率，抓住一天之中自己狀態(tài)最好的時間埋頭學習，一旦疲憊就放手，然后去適當休息、運動等調(diào)整狀態(tài)，保持高效的學習。如何做到有效學習呢？幾點建議：

1.安排好生活時間表、學習計劃，重點放在夯實基礎、查缺補漏上。寒假對于畢業(yè)班的學生而言并不輕松，但學生應適當?shù)胤潘?，如讀書、看電視、出游，與同學進行交流等，記住適度放松不等于放縱。

2.有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。學生一定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加以對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。如何檢查“看”書情況？教您一招，可在看完書后，合上書，填寫事先設計好的對應表。

3.搜集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練。寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上。

家長：避免焦慮，傾聽孩子

家長方面，首先應避免出現(xiàn) “家長考試焦慮”現(xiàn)象，希望家長充分相信孩子、接納孩子、接受期末考試成績的現(xiàn)實，以鼓勵、幫扶為主，監(jiān)督孩子除了完成寒假作業(yè)外，還應適當?shù)匮a缺補漏，引導孩子將上學期各項練習中錯誤的地方歸納，或自己總結或請求幫助，盡一切可能幫助孩子，而不是責怪孩子。

其次是明確責任。家長們由于平時忙于生計，或者不夠重視，或者時間緊而無暇顧及，心有余而力不足。但是，我們必須明白，對孩子的教育是由學校、家庭與社會三個方面共同作用的結果。目前的社會環(huán)境很不盡如人意，而我們的孩子相當一部分不大懂事，如果我們家長再不多加重視的話，以后的損失將是無法彌補的。

寒假期間，關于家長責任方面想對家長提幾條建議：

1.多與老師聯(lián)系，特別是發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象時要及時打電話給老師。

2.多與孩子接觸，多交流多溝通，為孩子排解一些成長中的煩惱，多傾聽孩子的心聲與呼聲，多給予鼓勵與支持。

3.多關心孩子的寒假生活，問寒問暖。注意孩子的出行動向與交朋結友。

4.更新觀念，對孩子嚴格要求，把寒假期間的教育目標定得稍為高些，須知“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”的道理。高三篇學會四大自我管理楊極生(雙十中學高三年段段長)

在寒假安排上，建議學生要學會對自我的適當管理。總的來說，要學會“四大管理”，即學會對自我時間的管理、自我空間的管理、自我知識的管理以及自我身心的管理。

學會自我時間管理

平時在校，學生的時間都被安排得滿滿當當?shù)?，學生一般只需跟著老師走。但寒假不同，高三這個寒假有20天左右，雖然老師也有布置作業(yè)，但怎么利用，取決于學生個體。對20天時間安排得妥當與否，直接關系到學生的學習效率以及自我提升的幅度。

20天時間，建議長時間短安排。在時間的安排上，一是要合理對時間段進行劃分，二是對一天的時間進行合理劃分。時間段上，主要分春節(jié)前、后兩段。春節(jié)前大約有1周時間，可利用這段時間把一個學期以來高三所有知識進行全面梳理，把自己學習掌握好的、不足的、缺漏的梳理一下。春節(jié)后，大約有2周時間，這段時間可用來針對梳理出來的薄弱環(huán)節(jié)補缺補漏，在某一些難點上進行突破。

而對一天時間的安排應更加具體。寒假期間天冷，一些學生可能會睡懶覺。在這里提醒，一定要有自我約束能力，早晨可適當多睡一小會，如睡到10點才起床，半天就過去了。建議早上最好能七八點就起床。

一天時間的安排，可以早上復習兩個學科，下午兩個學科，晚上兩個學科，分三個時間段，每段兩個學科，交替復習效果比較好。中間空余時間，可以做些其他安排，如休息、體育鍛煉等。

學會自我空間管理

平時，大多學生基本是家庭、宿舍-學校兩點一線，自我空間比較封閉。寒假，自我空間則廣闊得多。這么廣闊的空間，既要學會充分利用，也要有所限制。不要天天呆在家里，但也不要天天到處亂跑。

如果家里比較清靜，讀書氛圍好，建議還是在家復習。如果春節(jié)前后，親戚走動較多，父母較忙，擔心影響學習，可到圖書館復習。圖書館讀書氛圍濃厚，學習資源充足，讀書之余還可看一些課本以外的報刊、圖書。

建議每天保持一定的運動量。如有地利條件，家離環(huán)島路、萬石植物園等地方較近，每天早上、傍晚可到這些地方走動走動?！白邉印币惨兴拗啤Ｈ诉m應新環(huán)境有個過程，活動場所一定要相對穩(wěn)定，比如學習在什么地方，運動在什么地方，休閑在什么地方，把自己的活動空間規(guī)律化，生活學習起來既不會太過于封閉，也不會因場所變化影響學習效率。

自我空間管理，除了地點外，還有網(wǎng)絡空間。網(wǎng)絡空間比日常生活空間更寬廣，用得好，對學習有所補充輔助，也有利于休閑交友，但用不好，會影響到學習。

平時上網(wǎng)，時間不能太長。上網(wǎng)時，可以瀏覽下新聞，看一些精美的博文。一些學科知識不解的地方，也可以上網(wǎng)查一下。在網(wǎng)絡上，有好的電影也可以看一兩部，但絕對不能長時間不停地看。

學會自我知識管理

首先是“全面兼顧”。針對高中6個學科，各科復習要兼顧。其次要“從主到次”。主次，每個人都稍有差異，可根據(jù)學科知識體系、能力體系，結合個人掌握實情，有主有次進行復習。比如語文，高考涉及文學名著、現(xiàn)代文閱讀、作文等多方面，這么多重要的方面，哪一方面直接影響到自己的總分，可有針對性地復習。

比如作文。70分，平時一般只拿40多分，怎么突破進50分？可利用這個時間突破，對作文篇章結構的安排、語言的組織、素材使用、論證的層次等好好研究，也可研究一下高考優(yōu)秀作文的亮點，有針對性地訓練幾次。

說完“主”，再來“次”。再以語文科舉例，如默寫6分，雖是課內(nèi)要求，但每一分都很寶貴。建議每天背一點，默寫一點，一次花太多時間，反而收不到好效果。

一個寒假，在復習中要突破一兩塊主干知識或是高考中比較重要、典型的題型，如能突破幾塊，收獲就很可觀。

再來“補缺補漏”。根據(jù)春節(jié)前梳理的情況，按高考題型、內(nèi)容試卷結構，對照學科知識結構，看看自己學科知識中有哪些缺漏。對于拔尖生來說，不建議簡單地按高考題型模式復習，可比別人更多更精細一些。成績中等、中下的，則抓

主放次。

最后“集腋成裘”。英語單詞、數(shù)理化的公式，這些必須掌握，但又比較細。如英語單詞，不單重點單詞要記，課程標準要求的該背的都要背，日常閱讀中，碰到的一些生詞，如果都能有意識地記下來，你所掌握的單詞就比別人多。同理，日?？吹揭恍┟跃洌绻⒁夥e累，這些積累到時就有可能用到高考作文上。學會自我身心管理

在身體上，要注意好好休息，但休息要有個度，不要大睡特睡，睡眠時間控制在8小時左右。注意勞逸結合，懂得鍛煉，春節(jié)期間不要暴飲暴食。

在心理上，寒假期間，心理的調(diào)節(jié)特別重要?？勺x一些勵志書籍，如《讀者》《青年文摘》等一些報刊文章，聽一些曲調(diào)輕松、歌詞優(yōu)美的音樂，看一些名著，如《百家講壇》名家對一些名著的解讀等，這些不僅僅是為了高考，同時也可陶冶身心。

這段時間，有空時建議要練練字，可寫寫春聯(lián)，書寫這一環(huán)不能忽視。

第二篇：初中畢業(yè)班學子寒假要做好四大自我管理

初中畢業(yè)班學子寒假要做好四大自我管理

對于初三學子來說，這個寒假是你們初中階段最后的一個寒假，也是最后一大塊寶貴的自主復習時間。對于畢業(yè)班學子來說，這個寒假安排得是否妥當，復習計劃制訂得是否科學，直接關系到復習效率以及自我提升的幅度。調(diào)整身心有效學習

這個寒假時間比較長（37天），寒假怎么過對初三學生來說顯得尤為重要。下面根據(jù)初三畢業(yè)班學生實際情況，提幾點建議。

學生：調(diào)整身心，有效學習

學生主要有兩大任務：一是調(diào)整身心；二是有效學習。

調(diào)整身心

1、堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才能更好地準備中考復習。寒假期間堅持有針對性地鍛煉身體，可謂一舉兩得。

2、加強與家人的情感溝通，學會如何與家長溝通，比如談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長支持、幫助的地方等。

3、適當安排與同伴交往的時間，不宜過多。初三畢業(yè)班學生，平時學習壓力大，除了與老師、家長傾訴外，同伴交往、互訴是排解心理壓力的有效方法。

4、撰寫心情日記，自我疏導，達到解壓的效果，也給自己的成長留下印記。有效學習。

復習過程中，效率很重要。大多初三畢業(yè)班學生都會利用寒假抓緊復習，但要注意不僅要抓時間更要抓效率，抓住一天之中自己狀態(tài)最好的時間埋頭學習，一旦疲憊就放手，然后去適當休息、運動等調(diào)整狀態(tài)，保持高效的學習。如何做到有效學習呢？幾點建議：

1、安排好生活時間表、學習計劃，重點放在夯實基礎、查缺補漏上。寒假對于畢業(yè)班的學生而言并不輕松，但學生應適當?shù)胤潘?，如讀書、看電視，與同學進行交流等，記住適度放松不等于放縱。

2、有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。學

生一定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加以對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。如何檢查“看”書情況？教你一招，可在看完書后，合上書，填寫事先設計好的對應表。

3、搜集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練。寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上。

家長：避免焦慮，傾聽孩子

家長方面，首先應避免出現(xiàn) “家長考試焦慮”現(xiàn)象，希望家長充分相信孩子、接納孩子、接受期末考試成績的現(xiàn)實，以鼓勵、幫扶為主，監(jiān)督孩子除了完成寒假作業(yè)外，還應適當?shù)匮a缺補漏，引導孩子將上學期各項練習中錯誤的地方歸納，或自己總結或請求幫助，盡一切可能幫助孩子，而不是責怪孩子。

其次是明確責任。家長們由于平時忙于生計，或者不夠重視，或者時間緊而無暇顧及，心有余而力不足。但是，我們必須明白，對孩子的教育是由學校、家庭與社會三個方面共同作用的結果。目前的社會環(huán)境很不盡如人意，而我們的孩子相當一部分不大懂事，如果我們家長再不多加重視的話，以后的損失將是無法彌補的。

寒假期間，關于家長責任方面想對家長提幾條建議：

1、多與老師聯(lián)系，特別是發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象時要及時打電話給老師。

2、多與孩子接觸，多交流多溝通，為孩子排解一些成長中的煩惱，多傾聽孩子的心聲與呼聲，多給予鼓勵與支持。

3、多關心孩子的寒假生活，問寒問暖。注意孩子的出行動向與交朋結友。

4、更新觀念，對孩子嚴格要求，把寒假期間的教育目標定得稍為高些。

在寒假安排上，建議學生要學會對自我的適當管理。總的來說，要學會“四大管理”，即學會對自我時間的管理、自我空間的管理、自我知識的管理以及自我身心的管理。

學會自我時間管理

平時在校，學生的時間都被安排得滿滿當當?shù)?，學生一般只需跟著老師走。但寒假不同，高三這個寒假有20天左右，雖然老師也有布置作業(yè)，但怎么利用，取決于學生個體。對20天時間安排得妥當與否，直接關系到學生的學習效率以及自我提升的幅度。

20天時間，建議長時間短安排。在時間的安排上，一是要合理對時間段進行劃分，二是對一天的時間進行合理劃分。時間段上，主要分春節(jié)前、后兩段。春節(jié)前大約有1周時間，可利用這段時間把一個學期以來高三所有知識進行全面梳理，把自己學習掌握好的、不足的、缺漏的梳理一下。春節(jié)后，大約有2周時間，這段時間可用來針對梳理出來的薄弱環(huán)節(jié)補缺補漏，在某一些難點上進行突破。

而對一天時間的安排應更加具體。寒假期間天冷，一些學生可能會睡懶覺。在這里提醒，一定要有自我約束能力，早晨可適當多睡一小會，如睡到10點才起床，半天就過去了。建議早上最好能七八點就起床。

一天時間的安排，可以早上復習兩個學科，下午兩個學科，晚上兩個學科，分三個時間段，每段兩個學科，交替復習效果比較好。中間空余時間，可以做些其他安排，如休息、體育鍛煉等。

學會自我空間管理

平時，大多學生基本是家庭、宿舍-學校兩點一線，自我空間比較封閉。寒假，自我空間則廣闊得多。這么廣闊的空間，既要學會充分利用，也要有所限制。不要天天呆在家里，但也不要天天到處亂跑。

如果家里比較清靜，讀書氛圍好，建議還是在家復習。如果春節(jié)前后，親戚

走動較多，父母較忙，擔心影響學習，可到圖書館復習。圖書館讀書氛圍濃厚，學習資源充足，讀書之余還可看一些課本以外的報刊、圖書。

建議每天保持一定的運動量。如有地利條件，家離環(huán)島路、萬石植物園等地方較近，每天早上、傍晚可到這些地方走動走動?！白邉印币惨兴拗啤Ｈ诉m應新環(huán)境有個過程，活動場所一定要相對穩(wěn)定，比如學習在什么地方，運動在什么地方，休閑在什么地方，把自己的活動空間規(guī)律化，生活學習起來既不會太過于封閉，也不會因場所變化影響學習效率。

自我空間管理，除了地點外，還有網(wǎng)絡空間。網(wǎng)絡空間比日常生活空間更寬廣，用得好，對學習有所補充輔助，也有利于休閑交友，但用不好，會影響到學習。

平時上網(wǎng)，時間不能太長。上網(wǎng)時，可以瀏覽下新聞，看一些精美的博文。一些學科知識不解的地方，也可以上網(wǎng)查一下。在網(wǎng)絡上，有好的電影也可以看一兩部，但絕對不能長時間不停地看。

學會自我知識管理

首先是“全面兼顧”。針對高中6個學科，各科復習要兼顧。其次要“從主到次”。主次，每個人都稍有差異，可根據(jù)學科知識體系、能力體系，結合個人掌握實情，有主有次進行復習。比如語文，高考涉及文學名著、現(xiàn)代文閱讀、作文等多方面，這么多重要的方面，哪一方面直接影響到自己的總分，可有針對性地復習。

比如作文。70分，平時一般只拿40多分，怎么突破進50分？可利用這個時間突破，對作文篇章結構的安排、語言的組織、素材使用、論證的層次等好好研究，也可研究一下高考優(yōu)秀作文的亮點，有針對性地訓練幾次。

說完“主”，再來“次”。再以語文科舉例，如默寫6分，雖是課內(nèi)要求，但每一分都很寶貴。建議每天背一點，默寫一點，一次花太多時間，反而收不到好效果。

一個寒假，在復習中要突破一兩塊主干知識或是高考中比較重要、典型的題型，如能突破幾塊，收獲就很可觀。

再來“補缺補漏”。根據(jù)春節(jié)前梳理的情況，按高考題型、內(nèi)容試卷結構，對照學科知識結構，看看自己學科知識中有哪些缺漏。對于拔尖生來說，不建議簡

單地按高考題型模式復習，可比別人更多更精細一些。成績中等、中下的，則抓主放次。

最后“集腋成裘”。英語單詞、數(shù)理化的公式，這些必須掌握，但又比較細。如英語單詞，不單重點單詞要記，課程標準要求的該背的都要背，日常閱讀中，碰到的一些生詞，如果都能有意識地記下來，你所掌握的單詞就比別人多。同理，日?？吹揭恍┟跃?，如果注意積累，這些積累到時就有可能用到高考作文上。學會自我身心管理

在身體上，要注意好好休息，但休息要有個度，不要大睡特睡，睡眠時間控制在8小時左右。注意勞逸結合，懂得鍛煉，春節(jié)期間不要暴飲暴食。

在心理上，寒假期間，心理的調(diào)節(jié)特別重要?？勺x一些勵志書籍，如《讀者》《青年文摘》等一些報刊文章，聽一些曲調(diào)輕松、歌詞優(yōu)美的音樂，看一些名著，如《百家講壇》名家對一些名著的解讀等，這些不僅僅是為了高考，同時也可陶冶身心。

這段時間，有空時建議要練練字，可寫寫春聯(lián)，書寫這一環(huán)不能忽視。

第三篇：初中畢業(yè)班班主任寒假家長會發(fā)言稿

初四、五期末家長會

尊敬的各位家長朋友： 大家下午好！

你們有的從很遠的地方匆匆趕來,有的剛放下手頭的工作,在百忙之中抽出時間, 冒著嚴寒來參加我們召開的畢業(yè)班家長會，作為孩子們的班主任，我代表全體任課老師向你們的到來表示真誠的感謝和熱烈的歡迎！感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對學校工作的配合。你的到來，對孩子們來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚地了解初四學生在學校和在家里的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時也使各位家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子和學校老師共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！今天我主要講以下幾點：

（一）畢業(yè)班工作的重要性。我們的孩子已經(jīng)進入初中畢業(yè)階段了，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。這一學年，是承前啟后的一年，也是十分關鍵、十分緊張的一年。在這一年中，既要完成本的教學任務，還要對初中四年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，大家都十分關注初中畢業(yè)班的教學質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望自家的孩子能夠進入高一級學校學習，能進入一個理想的滿意的學校學習。客觀地講，目前從全校現(xiàn)有的四個年級來看，我們這一級學生的學習風氣、精神面貌、學習習慣、和對知識的掌握程度，整體水平都是最好 的。從學校領導到我們在座的各位家長，以及每一位教師和學生，都希望這一級學生中考能夠繼續(xù)上一級學生的輝煌，再創(chuàng)全市一流的成績。學校為此也盡量創(chuàng)造條件，帶領初四老師多方搜集資料，精選試題。畢業(yè)班的老師們也都肯吃苦，全力投入，課堂小測驗、單元測試、隨堂作業(yè)都是老師們自己全批全改，這個工作量是看不見的。在學校，我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。我本人的教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數(shù)成績的同時，我們也注重對學生情商的教育。我主要做了以下幾個方面的工作：

1、教育學生要尊敬孝敬自己的父母長輩（俗話說，百善孝為先）。

2、培養(yǎng)學生的受挫能力，使學生正確看待批評，遇到問題不鉆牛角尖。

3、教育學生關心他人，讓學生認識到，自己在幫助成績比自己差的同學時也鍛煉和培養(yǎng)了自己。

4、注重培養(yǎng)學生的競爭能力與競爭意識。省教育廳規(guī)定，不準許學校和教育主管部門組織學生參加各級各類的任何學科的競賽，沒有了競賽的督促，尖子學生的拔尖意識也漸漸不那么強烈，安于現(xiàn)狀，沒有壓力，動力不足。所以要培養(yǎng)學生的競爭意識，讓他們認識到天外有天，人外有人。

5、教育學生節(jié)儉（穿戴大方得體，合乎年齡特點；不搞攀比；不亂花錢）。

6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。

（二）目前班級學生的現(xiàn)狀。我們班65個學生，學生素質(zhì)參差不齊，學習成績兩極分化越來越明顯，學生的學習習慣有好有壞，不過應該說，我們班絕 大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。我們班級男、女生宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務都步入正規(guī)，每次學校評比紅旗宿舍和先進宿舍我們都榜上有名。我們班還被評為管理先進班級。但因為各種原因，我們班同樣存在一些問題。例如：少數(shù)學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣所以底子薄、基礎差，對學習沒有興趣。其次由于素質(zhì)教育改革，也使得教師對學生的學習抓得不夠緊，個別又同學缺乏自制力，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)秀學生的距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進；還有個別家長對孩子的關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；如今社會之復雜，世界之精彩，有太多的外在因素時時刻刻在影響著我們孩子的健康成長。所以我們作為家長，對孩子的道德教育絕不可以輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得最多的就是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢？也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有什么用處呢？我們也經(jīng)常聽到家長說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂?，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚。比如：男生女生都有買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型的，還有的學生戴首飾，星期天約朋友到處玩；有的學生走路說話姿態(tài)扭捏，拿腔捏調(diào)，等等，我認為這些都不適合中學生。因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎？有的孩子出口就是臟話，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔心，這樣下去，會阻礙他的健康成長。再談談學生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學習的同學總喜歡湊在一起談論。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”?？炊嗔藟牡男袨?，就不覺得壞，甚至會與之為伍；看多了好的行為，就會潛移默化地受到影響，自己也變得好起來。在11月份期中考試以后，我單獨約見了幾位沒來參加家長會的家長。其中有一位同學后來的表現(xiàn)讓我驚訝。這位同學在升入初四以后表現(xiàn)的非常松懈，作業(yè)應付，上課不抬頭，根據(jù)同學反映他星期天還偷偷上過網(wǎng)吧。在他的媽媽來訪校后的接下來的一段時間，我觀察他變化挺大，不僅星期天的作業(yè)單能按時簽回來了，作業(yè)也能完成了，有大概兩次的英語家庭作業(yè)測驗還得了滿分。再后來雖然他的表現(xiàn)不如剛開始進步那么明顯，但是再也沒有像學期初那么松垮。這說明咱們家長抓與不抓，重視與不重視就是不一樣啊。有人說，一所學校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學生培養(yǎng)成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)成天才。這樣的例子真的有很多。所以我們做家長的也要用心想一想，你想讓自己的孩子將來成為怎樣的人，你就要做他堅強的后盾，在精神上支持他，在他失敗的時候鼓勵他，在他成功的時候提醒他，要幫助孩子做好心理輔導，教他們學會明辨是非，慎重交友，要做講文明，懂禮儀，守紀律的優(yōu)秀學生。不過,請家長們放心,我們班絕大多數(shù)的孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。

（三）期末考試情況匯報：。。。。。。

通過期末考試的檢驗，也反映了一些問題，有16位同學各科下降地顯而易見，甚至有的同學連自己在基礎年級時的占優(yōu)勢學科也失去優(yōu)勢了。這說明孩子放松地過了頭，不能不引起我們的重視。要說學生目前存在什么問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，開小差，不交作業(yè)，不聽教師的教導，比如：（1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認 識到學習的重要性。（2）學習上有的同學學習不主動，比較盲目，必須得靠老師、家長管，表現(xiàn)在：上課不積極回答問題，不懂的問題也不問；不能合理安排好課余學習，不能按時完成作業(yè)，據(jù)有些家長反映，學生在家期間，經(jīng)常到外面玩耍、長時間看電視，最終嚴重地影響了學習，導致成績比較差。（3）少數(shù)同學雖然遵守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，造成成績不理想。（4）有的學生書寫潦草，屢教不改，這一點大家從咱們手里的試卷就可以看得出來。（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對于老師布臵的任務不認真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做值日。其他的方方面面也放松要求。比如晚自習，以前學生上自習的時候，我們班的學生一般很早就回到教室學習，現(xiàn)在則做得明顯大不如以前，學生反映，每天都有那么三五個學生，不到自習鈴響是絕對回不了教室的，鈴響了他們才踱著四方步慢吞吞地不慌不忙地進來。前段時間我晚自習值班，四點四十五放學，我在將近五點半的時候進教室，大部分學生已經(jīng)回來了，看我進教室，負責播放英語聽力的學生開始放聽力訓練。還有三分鐘就打預備鈴的時候我下樓去，碰見我們班兩個學生才往樓上走，走到校園我回頭一看，窗戶上有倆學生向外張望?；貋硪粏柟皇莿偛拍莾蓚€遲到的學生在觀察我去哪兒了。你說他有沒有心思學習？還有的住校生，就餐不去餐廳……………………

（四）幾點希望和建議：抓好初四年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初四學習生活，家長應該注意哪些教育問題呢？

1.幫助孩子樹立理想。要成功首先得有目標，我們做家長的應該幫助孩子做自我分析，確定前進的方向。目標的大小并不重要，重要的是你一定要有一個明確的目標。我經(jīng)常鼓勵學生們看人物傳記，從中汲取前進的力量。如果你的孩子喜歡看《西游記》，就可以看孫悟空的扮演者六小齡童的自傳《六小齡童——猴緣》《孫悟空的成長日記》，孩子就會明白成功來自刻苦。如果你的孩子喜歡計算機，想成為富翁，就可以讓他看《比爾蓋茨傳》。找一個世界級的學習榜樣：一個人之所以會成功，往往是因為他有一個學習的榜樣。我曾經(jīng)問過一個同學：“你的想理是什么？”他說：“我想成為中國的比爾蓋茨?！蔽艺f：“非常好。你知道他曾就讀于哪個大學嗎？”“蓋茨1973年進入哈佛大學，1975年輟學創(chuàng)業(yè)?！蔽艺f：“很好。他至少進入過大學，雖然，他沒有畢業(yè)。那么我想你至少也應該跨入大學的校門吧。你知道中國有哪所大學勉強可以與哈佛大學相當呢？”“北大。”“如果你要考入北大，在高考時，在。你至少要在前幾名？至少要前三名吧！那么哪所高中，最有希望讓你進入全市前三名？”“一中”“你要考入一中，又要在中考進入前幾名呢？”以此類推，目標就越來越明確：在初中階段你至少得是班上的前40名，才有希望。我想，只要孩子心中有了真正的目標就有了前進的方向。就容易學習習慣好，自制能力強。所以各位家長朋友們，回家后也和您的孩子好好談一談理想吧。

2.有了目標，就要著手制定一套詳細的計劃，不但有近期的計劃，還要有遠期的計劃。這里我只講講近期計劃。寒假正式開學正月22日，21日晚住校生返校。6月13日我們就要迎來今年的中考，下學期滿打滿算只有四個月的時間。在這個初中階段最后的一個長假里，孩子如何做，還真值得細思量。1）定計劃，查漏補缺：寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼 命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè)，家長不要讓作業(yè)量要求起伏變化太大。通過制定學習計劃，努力將學生復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學習！既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃時，主要是以保證每科的學習時間為主,千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。每天至少進行三科的學習，文理分開，喜歡和厭惡的科目交叉進行。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補缺，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。在找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學生實際水平和學習需要，選擇適合的學科補習。有自己解決不了的問題，千萬不要臵之不理，可以打電話請教一下老師或同學！（校長特別強調(diào)，假期里我們不提倡學生上補習班。）再一個，寒假中，要認真、客觀地對期末考試試卷進行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假在家要多補習“缺腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強，主要應該多補弱科的基礎知識，打好基礎，避免將來考試時被“瘸腿科目”拉分。2）梳理要點，形成體系：學生返校后，除了數(shù)學之外，（還需一個月左右結束課程）其他學科即將進入一輪復習。假期里學生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初一至初四教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。尤其是初一初二教材，要認真通讀一遍，好學生要基本做到把基礎年級的知識自我回顧鞏固一遍。為開學后一輪復習爭取主動，首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次，把 握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。不同學科各有妙招。語文學科，建議大家要注意基礎知識和閱讀寫作的儲備整理，包括字音、字形、成語、優(yōu)美文章段落等，多讀美文，多為自己準備幾個作文題，每個作文題目都要認真思考，可以簡單列出提綱，從每個角度聯(lián)想出相關的事例及名言。英語學科，每天保證聽15分鐘，每天都要保證做1-2篇閱讀，培養(yǎng)語感。復習前幾冊英語書的詞匯，推薦一個好辦法就是，先背一個單元單詞，再聽對應的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間，建議大家多閱讀或朗讀課文。理科學習，要重視平時出錯的題目，往往能暴露出學習中的問題，要認真分析原因。如果是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關的知識重新復習一遍。一個不錯的方法是，針對錯題的相關概念進行歸納和小結。物理：掌握重要的原理和公式，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。化學：由于初三才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎?？傊?，寒假在放松心情的同時應對以前的知識進行復習回顧,另外要多讀一些名著，多去書店、圖書館查找、閱讀一些有益的書刊,愛玩是中學生的天性,但不能光玩,1個月光玩,開學容易收不回心來,所以家長朋友一定要幫助孩子勞逸結合，度過一個充實而愉快的假期!當然，作為家長，我們也要認真考慮自己孩子的前途，客觀理智地分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生非上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業(yè)證的想法的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺惹事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些孩子對專業(yè)感興趣的中專、技校上學學習，說不定對他們好處更大。一樣能成才。我光顧著談學習，還有一個重要的問題就是安全和健康。假期中，可能有一些孩子會單獨待在家中，我們應該教孩子學會如何保護自己。當陌生人敲門時，孩子們要能機智地處理；當遇到緊急情況時，孩子們應該會撥打救助電話；當遇到壞人侵犯時，孩子們應該知道大聲呼救，往人多的地方去。另外，家長不在家時，應該叮囑孩子遠離火源、電線、插座，以免引發(fā)火災或觸電。沒有家長的帶領，決不允許私自結伙外出，更不能去溝、河、池塘里滑冰。燃放煙花爆竹時一定要注意安全。孩子們在校期間養(yǎng)成了天天做眼保健操、課間操跑步的習慣，假期中希望家長能幫助孩子把這個鍛煉的習慣保持下來。多參加室外活動，鍛煉身體。

最后，請大家要相信我們的老師，有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和大家是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。在這里我代表初四五班的全體師生祝各位家長新的一年里身體健康、工作順利，家庭幸福，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，對大家的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！

第四篇：怎樣做好初中畢業(yè)班的班主任

怎樣做好初中畢業(yè)班的班主任

郭河中學凌宏生

初三畢業(yè)班工作在初中教學工作中占有非常重要的地位，畢業(yè)班的成績?nèi)绾螌⒅苯雨P系到學校的聲譽，關系到學生的前途和命運，而畢業(yè)班班主任的工作又直接影響到畢業(yè)班的成績，因此，畢業(yè)班班主任的工作相當重要。但是，如何才能做好初中畢業(yè)班的班主任工作的呢？多年的畢業(yè)班班主任工作實踐，使我深深地體會到：要做好畢業(yè)班班主任工作必須有高度責任心和使命感，工作中講究用科學的方法對班級進行管理，最大限度地激發(fā)學生的學習積極性，挖掘學生的學習潛力。

班主任是班級的靈魂，是班級的領路人。班主任工作的成敗，很大程度上取決于與整個班級學生間的關系是否融洽。很難設想，一個與學生關系不十分融恰的人能做好班主任工作。隨著時代的進步，現(xiàn)在的學生比我們過去的想法多了，比我們過去見識多了，對社會的看法更復雜了。這就需要教師更多地了解學生，一切為他們服務，要把學生當作自己的朋友，走進學生的內(nèi)心世界，去感受學生的喜怒哀樂。在此，我認為特別要注意以下三點：一是要嚴于律已，做好表率。由于學生的模仿性特強，學生往往把教師，尤其是班主任當做自己仿效的榜樣，所以班主任要注意一言一行、一舉一動，這點尤為重要。二是齊抓共管、注意兩頭。在表揚優(yōu)等生時，一定要指出他的不足之處和繼續(xù)努力的方向，在批評“差生”的不足時，一定要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，鼓勵他們積極進取，勇攀高峰，促進其轉化。三是尊重和維護學生的人格。雖然學生歲數(shù)不大，但他們的自尊心往往很強，如果受到傷害，將會在其內(nèi)心形成陰影，給他們的學習和生活產(chǎn)生很多不利的影響，尤其是畢業(yè)班的學生，正處于一個人生的十字路口，學習壓力更大，自尊心表現(xiàn)的更強，因此，畢業(yè)班的班主任

1要深入學生，做學生的知心朋友，更多的呵護學生的心靈，尊重和維護學生的人格。

培養(yǎng)學生的自信心。自信心在學生學習過程中作用很大，只有對學習充滿信心，對自己信心十足，才能在以飽滿的熱情投入到學習中去。初中畢業(yè)班的學生尤其是這樣，如果學生總以為自己考不上高中，學也是白搭，那他一定不會取得好成績的，如果學生信心百倍，全身心投入到學習中去，那往往會取得意想不到的效果。因此，作為初中畢業(yè)班班主任，培養(yǎng)學生的自信心非常重要。多給學生肯定性評價。無論在課堂還是在平時交談，都應該多講激勵性的語言，多評價學生聰明、能干，他就認為自己確實是這樣，遇事敢于自己動手去做；如果你平時老是講他傻、沒出息等有損自尊的語言，他就覺得自己真的不行，失去學習的信心。教師對學生的情感、笑容、肯定評價形成了“期待效應”。這樣，既能調(diào)動了學生的學習積極性，又讓學生學會自主、自信、自立、自強。

注重學生的心理變化。初三的學生正處于青春期階段，心理很不穩(wěn)定，情緒比較煩躁，容易和老師家長產(chǎn)生抵觸情緒。課業(yè)緊張壓力增大都使他們的思想有所變化。作為班主任就要細心觀察學生的一舉一動，及時反饋以對他們的學習有所幫助。和家長及時溝通聯(lián)系而不是簡單的告狀。特別在快畢業(yè)時要特別注意，因為學生此時壓力很大，很多學生此時心理搖擺不定，影響了他們的學習積極性。

培養(yǎng)學生良好的學習習慣。初中畢業(yè)班的課程很緊，課堂上講的內(nèi)容很多，復習的范圍很大，因此必須有良好的學習習慣，才能得

心應手地去學習，否則，就會眉毛胡子一把抓，抓不住學習的要點。下面就如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣談幾點做法：

1、充分重視課堂學習。課堂教學是整個教學工作的根本之所在，老師把學習的重點、難點，復習的技巧、方法等內(nèi)容都是通過課堂教學來教導給學生，因此，學生只有抓住課堂學習，才能抓住學習的要領。

2、養(yǎng)成良好的記課堂筆的習慣。良好的記筆記習慣對學習有重要意義。記筆記不僅幫助自己集中注意力聽講，而且能幫自己深入理解老師的思維過程，筆記也是自己課后學習的最有力助手。

3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。作業(yè)是對自己學習的檢測，是發(fā)現(xiàn)知識掌握程度的有效手段。做作業(yè)時一定要先復習當天的學習內(nèi)容。這樣才能達到鞏固知識、運用知識的目的。每一位同學都知道抄襲是一種可恥的行為，也是一種自欺欺人的行為。因此我們都要努力去做誠信學習的好學生。

4、養(yǎng)成做錯題集的好習慣。做錯題集不僅節(jié)省大量的時間，而且很容易發(fā)現(xiàn)自己的知識薄弱環(huán)節(jié)。使得復習更具有針對性、實效性。同時整理錯題集也是對以往不理解的知識一種反芻和消化的過程。長期堅持下去，有利于學生學習數(shù)學進入自主的、良性的循環(huán)狀態(tài)，有利于學生數(shù)學思維形成。

5、對于個別基礎很差的學生要重視個別輔導的作用。及時聯(lián)系家長溝通各科老師找辦法讓他們盡量跟上新課步伐。

營造一個溫馨和諧的班級環(huán)境。一個溫馨和諧的班級可以更好的發(fā)揮學生的積極性。我認為可以參考從以下三個方面開展工作：

1、后進生要更“偏心”，在班集體中，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2、優(yōu)等生要更“細心”，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、原諒和袒護。但我從不寵愛，更不遷就。對他們嚴格要求，使其克服自身的弱點。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。優(yōu)等生的榜樣示范作用是巨大的，一定要作好他們的工作，要一視同仁，發(fā)揮好他們的作用。

3、中等生要更“關心”，中等生往往是容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，始終如一地尊重、理解、信任他們。他們也是我們升學的主力軍，一定要調(diào)整好他們的心態(tài)，重視他們，鼓勵他們發(fā)揮他們的積極性。

我們的責任就是讓每個學生都找到自己的位置，讓他們感受到班級的溫暖，熱愛班集體，讓他們每人都高高興興的上學。

總之，我認為做好初三班主任工作應有高度的責任心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處，盡最大努力發(fā)揮學生潛能，班主任是教育者、領路人，只要我們洞悉學生的心理，因材施教，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，我們的工作一定會做得更好。

第五篇：寒假前要做好的幾項工作

寒假前要做好的幾項工作

根據(jù)盤山縣教育局的通知要求，寒假前要做好以下五方面工作：

1、開展一次安全隱患大排查，排查的重點包括建筑設施安全、消防安全、電路安全、物防設施安全，各功能教室等，要認真全面，不留死角。

2、對全體師生進行一次珍愛生命、遠離危險的安全教育。包括意外傷害、防寒防凍、燃放煙花爆竹、滑冰溺水、防火防盜、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。

3、通過致家長一封信的形式向家長做好學生假期安全的宣傳教育工作，明確家長對學生的安全監(jiān)護責任，增強學生校外活動的監(jiān)管和安全保障。

4、安排好假期值班值宿工作。領導干部帶班，建立崗位責任制。各校務于1月7日將值班值宿輪流表（自1月18日至2月23日止）發(fā)到總校安全辦郵箱中。

5、制定假期應急處置預案。（于1月7日發(fā)到總校安全辦郵箱中）

沙嶺學校安全辦

2014年1月3日