第一篇：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1.發(fā)通知（星期五）

2.布置會(huì)場(chǎng)（公布學(xué)生成績(jī)）

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1.會(huì)議時(shí)間：2012年11月2日

2.會(huì)議地點(diǎn)：一年級(jí)教室

3.出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4.會(huì)議形式：先集中后分散

5.會(huì)議內(nèi)容：期中考試成績(jī)分析，學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)生安全教育。

三、會(huì)議議程

1.先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2.家長(zhǎng)發(fā)言

3.互動(dòng)交流

4.結(jié)束

第二篇：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：一年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：二年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：三年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：四年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：五年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：六年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

第三篇：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：一年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：二年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：三年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：四年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：五年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

1、發(fā)通知（提前一周）

2、布置會(huì)場(chǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2009年11月5日

2、會(huì)議地點(diǎn)：六年級(jí)教室

3、出席對(duì)象：本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)

4、會(huì)議形式：先集中后分散

5、會(huì)議主題：為了孩子的一切

三、會(huì)議議程

1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）

3、互動(dòng)交流

4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的專(zhuān)欄等

5、結(jié)束

第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)流程

家長(zhǎng)會(huì)流程及主持詞

一、開(kāi)場(chǎng)白（訓(xùn)練有素，讓家長(zhǎng)聽(tīng)從指揮，分隊(duì)分組坐好，以便進(jìn)行評(píng)比。）

甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 乙：親愛(ài)的叔叔阿姨、爸爸媽媽們 合：大家上午好！

甲：我是主持人彭子墨

乙：我是主持人、、甲：首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

甲：感謝您一直以來(lái)對(duì)一年級(jí)

（一）班工作的理解，支持，關(guān)心和幫助

乙：請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)所有的孩子，向您道一聲：——謝謝！（90度鞠躬）

甲：在這里，我們首先要提出一個(gè)要求：老師告訴我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓，既然您來(lái)了請(qǐng)接受我們的規(guī)矩，乙：1.禁止吸煙，甲：2.禁止隨意走動(dòng)，中途退場(chǎng)，乙：3.禁止竊竊私語(yǔ)，4.手機(jī)必須關(guān)機(jī)。

甲：您的言行會(huì)納入您孩子的評(píng)比中，我們的口號(hào)是：榮譽(yù)至上。

乙：大家都在說(shuō)“身教勝于言教”現(xiàn)在評(píng)比開(kāi)始，相信您和您的孩子一樣棒！

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是家長(zhǎng)的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，恩比天高！乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！我們一起努力著，付出著，收獲者。

甲：幾多欣喜，幾所憂愁，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)。乙：下面我宣布：

班家長(zhǎng)會(huì) 正式開(kāi)始！

二、主持人介紹一日流程（孩子要參與，主持人只負(fù)責(zé)引導(dǎo)）：

甲：先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的一天當(dāng)中都干了些什么：

乙：早上6：00美妙的起床鈴把我們喚醒，甲：校園廣播站播音開(kāi)始，一邊播著優(yōu)秀廣播稿，一邊提醒我們按時(shí)起床、洗漱、值日。乙：6:20之前，辛勤的老師已經(jīng)來(lái)到教室，引領(lǐng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)開(kāi)始早讀。

甲：下面有請(qǐng)我們的早讀班長(zhǎng)上場(chǎng)展示——

早讀班長(zhǎng)—親愛(ài)的叔叔阿姨，大家上午好！我 是早讀班長(zhǎng)喬欣怡！為了提高我們的管理能力，訓(xùn)練我們的口才，老師讓我?guī)е蠹以缱x！我們逐步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一年級(jí)，到！下面我們來(lái)展示齊背一級(jí)教材，停！

謝謝大家！

乙：10分鐘后，我們集合去操場(chǎng)召開(kāi)晨會(huì)，接著是跑步十分鐘，每天堅(jiān)持鍛煉著身體，我們可高興了。親愛(ài)的叔叔阿姨你們想知道我們有多快樂(lè)嗎?那么請(qǐng)欣賞我們的舞蹈(快樂(lè)小豬)、有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。

甲：哎，下面是排隊(duì)進(jìn)餐廳，有請(qǐng)三餐班長(zhǎng)上場(chǎng)（中學(xué)是早自習(xí)40分鐘后）

生活班長(zhǎng)上場(chǎng)：大家好！我叫李瀟灑是我們班的生活班長(zhǎng)，我們這學(xué)期伙食更好了，不僅每天中午兩個(gè)菜，晚上又增加了晚點(diǎn)。一周下來(lái)飯菜不重樣。我們都特被喜歡這個(gè)廚師做的菜。下面我們展示一下我們標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的就餐常規(guī)：—年級(jí)，到！外面站隊(duì)，齊背餐前感恩詞開(kāi)始——（感恩天地預(yù)備起）------我們的安校長(zhǎng)擔(dān)心我們吃不好，每頓飯都要確認(rèn)全部吃飽了，吃好了才離開(kāi)餐位。報(bào)告韓主任，我班吃好了。一年級(jí)，到，吃好嗎——吃好了！排隊(duì)離開(kāi)

乙：感謝我們的生活班長(zhǎng)為我們操心！

甲：還有一個(gè)班長(zhǎng)，他是老師的得力助手，為班級(jí)做出了突出的貢獻(xiàn)，他就是我們的起立班長(zhǎng)。下面有請(qǐng)起立班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)，大家好！我叫席明奧是我們班的起立班長(zhǎng)，很感謝大家對(duì)我的信任！更感謝幾位班長(zhǎng)的配合與支持！一年級(jí)，到！我們的班呼是：（一一我第一，我們是一年級(jí)--），坐姿——（生答“優(yōu)美”）下課口令是：（老師辛苦了，人走凳子藏，桌子排成行）

甲： 我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是你們的希望，乙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，情深似海，甲：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高 乙：有了您的精心呵護(hù)，有了您悉心培養(yǎng)才有了我們健康成長(zhǎng)

甲：下面請(qǐng)欣賞才藝展示一《快樂(lè)寶貝》：我們以熱烈的掌聲歡他們閃亮登場(chǎng)。

乙：感謝安校長(zhǎng)引入金海龜國(guó)際教育，倡導(dǎo)大愛(ài)教育、賞識(shí)教育、成功教育。

甲：我們班級(jí)的自主管理使人人有事干，事事有人干，有請(qǐng)總班長(zhǎng)上臺(tái)展示——

總班長(zhǎng)：愛(ài)的叔叔阿姨，大家上午好！我是董明慷擔(dān)任班級(jí)的總班長(zhǎng)。我們老師為了提高我們的管理能力，訓(xùn)練我們的口才，提高交際能力，想出了這招！我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人，早上6:20必須到到班級(jí)，安排晨讀，值日等，一天中我們要關(guān)注很多事：有沒(méi)有違反紀(jì)律的，亂扔垃圾的，作業(yè)未完成的，不講禮貌的，上課不認(rèn)真聽(tīng)的等。更要嚴(yán)格要求自己，我們的宗旨是——班級(jí)是我家，管理靠大家！加油加油加油?。ㄟ@句學(xué)生齊答后喊加油）謝謝！的給你們介紹。謝謝大家！

甲：我們每個(gè)同學(xué)進(jìn)步都很大，除了老師經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)外，我們還互幫互助，師徒結(jié)對(duì)。下面有請(qǐng)小老師代表上臺(tái)分享——

大家好！（90度鞠躬）我叫。。每個(gè)人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成績(jī)比賽我們都毫不示弱！在我們班級(jí)里除了外，還有一個(gè)重要的關(guān)系那就是－－師徒關(guān)系，我的老師是。。每天一下課。?？倳?huì)說(shuō)：會(huì)不會(huì)我教你，我給你出兩道題吧，我再給你講一遍吧！我進(jìn)步可大了，感謝我的小老師，我馬上也要有徒弟了！我的分享結(jié)束啦！謝謝！

我們都是快樂(lè)的，積極向上的。合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

三、引入任課教師入場(chǎng)

乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷崎嶇，成長(zhǎng)的道路荊棘眾生，甲：是老師帶領(lǐng)我們走出迷宮，是老師教我們展翅飛

翔，我們成績(jī)長(zhǎng)了，老師的面龐缺瘦了，甲：我們的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤少了，老師的皺紋卻多了，甲：語(yǔ)文老師任教多年，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀工作者。

下面有請(qǐng)我們的可親可敬的語(yǔ)文教師張老師閃亮登

場(chǎng)！

四、引入班主任出場(chǎng)

甲：有一人，目光是那么的親切，微笑是那么的溫暖。

乙：有一個(gè)人，期望是那么的誠(chéng)摯，鞭策是那么的有

力。

甲：她在我們的心田上撒播愛(ài)的陽(yáng)關(guān)。

乙：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。

甲：她就是我們可親可敬的班主任老師。

我們老師可棒啦！

乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任老師---大家歡迎！

甲：感謝班主任推心置腹的講解，感謝老師的 良苦用心使每個(gè)學(xué)生都有了很大進(jìn)步。

乙、我們不僅積極向上。懂得感恩，而且綜合 素質(zhì)提升很快。今天借此機(jī)會(huì)就來(lái)展示一下吧。

甲:下面有請(qǐng)他們帶來(lái)舞蹈（讓愛(ài)住我家）

甲：今天我是小主持人，我很忙，照顧到每一位家長(zhǎng)，每一位同學(xué)，但我沒(méi)有照顧到一個(gè)人：那就是我的媽

媽。

乙：在這里我要感謝我的媽媽為我提供了一個(gè)這么好

的學(xué)習(xí)環(huán)境。

甲：同時(shí)還要感謝我的另外幾位老師媽媽的辛勤培養(yǎng)。

音樂(lè)起！播放詩(shī)朗誦《媽媽?zhuān)阒绬帷?/p>

結(jié)束后學(xué)生主動(dòng)跑到媽媽跟前擁抱媽媽。

老師：你媽媽也在場(chǎng)，不妨也給你的媽媽一個(gè)擁抱，并把一封信送給媽媽。

七、家長(zhǎng)代表說(shuō)感言

乙：我看到了阿姨留下了眼淚，內(nèi)心一定有很多話要說(shuō)，有請(qǐng)。。的媽媽說(shuō)幾句吧。掌聲有請(qǐng)—— 甲：感謝

八、結(jié)束語(yǔ)

甲：讓我們用誓言見(jiàn)證父母辛勞的身影，乙：讓我們用誓言見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)，甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗俏覀冏呦虺墒?，乙：家長(zhǎng)會(huì)是我們老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁，甲：家長(zhǎng)會(huì)讓我們心與心相連。

乙：親愛(ài)的爸爸，媽媽請(qǐng)您們放心，在學(xué)校的每一天

第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)流程安排

9月1日家長(zhǎng)會(huì)流程安排

一、認(rèn)識(shí)班主任

1、班主任做簡(jiǎn)單的自我介紹：姓名，電話。

2、提出要求：手機(jī)關(guān)靜音，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不允許接電話，尊重教師及其

他家長(zhǎng)。

3、介紹自己的教育理念，請(qǐng)家長(zhǎng)支持工作。(教育理念：愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育、用愛(ài)奉獻(xiàn)一切，讓每個(gè)孩子都得到愛(ài)的滋潤(rùn)，知識(shí)的澆灌，讓每一個(gè)孩子在知識(shí)的碧海中快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。

工作內(nèi)容：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為一個(gè)懂禮貌、有修養(yǎng)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的文明小學(xué)生。

方法：用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育去感染每一位孩子，我們將以身作則，在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)也嚴(yán)格要求自己。讓他們?cè)谖覀兩砩蠈W(xué)到一些優(yōu)良的品格。

對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)：

1、安全意識(shí)：在校安全須知、校外安全須知

2、習(xí)慣的培養(yǎng)：語(yǔ)言習(xí)慣、行為習(xí)慣、意識(shí)與觀念的習(xí)慣、生活習(xí)慣、)

二、學(xué)具準(zhǔn)備

1、包書(shū)紙（白色），透明書(shū)殼。注：包書(shū)包兩層，一層白，一層透明

保護(hù).2、書(shū)包（不要太大），不準(zhǔn)用拉桿書(shū)包，存在安全隱患。

3、水杯（不漏水，不花哨，不易碎）

4、抱枕（午休用，簡(jiǎn)單小巧）

5、衛(wèi)生紙（小包，不要卷紙）

6、文具袋（不準(zhǔn)用文具盒，尤其是鐵制。）注：嚴(yán)禁孩子帶手機(jī)進(jìn)校 語(yǔ)文學(xué)具準(zhǔn)備

1、拼音本3本（家庭練習(xí)、課堂練習(xí)、備用1本交給班主任）

2、漢語(yǔ)拼音漢字本5本（家庭練習(xí)2本、課堂練習(xí)2本、備用1本交給班主任）

3、鉛筆10支（不允許使用自動(dòng)鉛筆、圓珠筆，鉛筆不準(zhǔn)削兩頭尖。）

4、削筆刀一個(gè)（安全、簡(jiǎn)單、易操作）

5、橡皮擦（樣子簡(jiǎn)單，不花哨）數(shù)學(xué)學(xué)具準(zhǔn)備

1、算術(shù)本5本（家庭練習(xí)2本、課堂練習(xí)2本、備用1本交給老師）

2、直尺一把（長(zhǎng)度20cm，樣式簡(jiǎn)單不花哨）

3、三角板（樣式簡(jiǎn)單不花哨）

4、小棒（數(shù)學(xué)用具）英語(yǔ)學(xué)具準(zhǔn)備

1、英語(yǔ)練習(xí)本2本（課堂練習(xí)1本、備用1本交給老師）美術(shù)用具準(zhǔn)備

1、速寫(xiě)本（16開(kāi)），側(cè)開(kāi)

2、整理袋（塑料、帶拉鏈）

3、剪刀（兒童用安全剪）

4、雙面膠（普通，非加厚）

5、勾線筆（黑色）

6、彩色折紙（一袋）

7、彩色卡紙（一袋）8、36色水彩筆 9、36色油畫(huà)棒

10、彩色超輕黏土（不是橡皮泥?。?/p>

注：以上所有學(xué)科學(xué)具請(qǐng)寫(xiě)上名字！鉛筆、尺子等可用白膠布寫(xiě)

上名字貼好。

三、作息時(shí)間

1、早上7：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校。

2、按照放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在每班固定地點(diǎn)接孩子。(接送孩子時(shí)使用的交通工具，必須按規(guī)定地點(diǎn)有序停放在校園周邊，為保證校門(mén)口的安全通暢，不要在校門(mén)口停車(chē)和上下車(chē)，車(chē)不準(zhǔn)進(jìn)校。)

3、無(wú)論事假、病假必須打電話告知班主任，過(guò)后補(bǔ)假條。注：接孩子的過(guò)程中請(qǐng)聽(tīng)老師指揮，家長(zhǎng)不可擅自擠進(jìn)隊(duì)伍。

四、安全須知

1、在校安全須知

a、上課期間家長(zhǎng)不允許進(jìn)校園，如有特殊情況，請(qǐng)先電話聯(lián)系被訪教師，待被訪人到達(dá)校門(mén)口接見(jiàn)，并請(qǐng)您在門(mén)衛(wèi)處登記后方可入校。

b、不允許學(xué)生中途離校，有特殊原因須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意并簽字，由監(jiān)護(hù)人親自接走。

c、督促您的孩子不帶鋒利尖銳、有毒有害的危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

不將鞭炮、火藥等易

爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。(家長(zhǎng)定期檢查書(shū)包)d、做好安全用電,用氣,用火的安全常識(shí)；對(duì)孩子進(jìn)行溺水安全的警示教育，防止孩子私自與同學(xué)結(jié)伴,不和陌生人搭訕。孩子必須要記住父母一方的電話號(hào)碼。

e、家長(zhǎng)要幫助孩子預(yù)設(shè)上學(xué)、放學(xué)路線，提醒孩子在路上遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不在路上逗留、玩耍，橫穿奔跑，并以身作則，做到文明交通。

2、交通安全

a、低年級(jí)同學(xué)橫過(guò)馬路時(shí)，要有老師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)

b、從路口經(jīng)人行橫道橫過(guò)馬路時(shí)，要養(yǎng)成看信號(hào)燈的習(xí)慣。

C、遵守交通規(guī)則，安全出行。乘坐公交車(chē)排隊(duì)上車(chē)，不擁擠，主動(dòng)給老人讓座，做個(gè)文明的小學(xué)生。

希望家長(zhǎng)朋友為己為他人著想，在任何時(shí)候都要牢記安全意識(shí),做孩子的表率。

五、家長(zhǎng)配合

1、家校聯(lián)系本每天簽字

2、檢查孩子作業(yè)，簽字（只查量，不查質(zhì)）

3、孩子個(gè)別、特殊情況請(qǐng)及時(shí)與班主任溝通

4、幫助孩子整理書(shū)包（家長(zhǎng)監(jiān)督、檢查，不包辦）

5、對(duì)任何科任老師包括班主任，有小建議，請(qǐng)先與班主任

溝通，禁止私自找科任老師麻煩，更不可在孩子面前議

論教師。

6、建立班級(jí)微信、QQ群。

六、習(xí)慣培養(yǎng)

1、語(yǔ)言習(xí)慣

請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)并監(jiān)督孩子正確地使用禮貌用語(yǔ)，即：“請(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等，主動(dòng)與別人打招呼；在與他人交流時(shí)使用普通話和文明語(yǔ)言；在教室、走廊等地養(yǎng)成不大聲喧鬧的好習(xí)慣。更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語(yǔ)言對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響。

2、行為習(xí)慣

培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢(shì)。家長(zhǎng)要注意孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的正確坐姿，每天看電視的時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，以保護(hù)視力。

培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。要求孩子在家里承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，自己的事情自己做。

培養(yǎng)孩子文明行為。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長(zhǎng)輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，父母除了講道理教育孩子外，比如在車(chē)上鼓勵(lì)孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止。

3、意識(shí)與觀念

培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)，遵守學(xué)校紀(jì)律與《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》。家長(zhǎng)要教育孩子，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不能玩東西，不與同學(xué)說(shuō)話，發(fā)言時(shí)要先舉手，老師同意了再講。排隊(duì)、上課時(shí)行動(dòng)迅速，不帶零食或其他與上課無(wú)關(guān)的東西到校。

培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。包括：要按時(shí)到校，不能遲到；放學(xué)后，按時(shí)回家；回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專(zhuān)心，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣。

4、生活習(xí)慣

入廁問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)多給孩子講解文明入廁的良好習(xí)慣

衛(wèi)生習(xí)慣：請(qǐng)家長(zhǎng)教導(dǎo)并督促孩子勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲，注重個(gè)人衛(wèi)生。

請(qǐng)保證你的孩子吃完早餐后再來(lái)學(xué)校，避免影響孩子的身體健康和當(dāng)天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

注意天氣變化，確保您的孩子在來(lái)校上課時(shí)沒(méi)有身體異常，不提倡孩子帶病學(xué)習(xí)。

七、家長(zhǎng)如何做

1、起點(diǎn)要低。一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴(lài)性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，沒(méi)受過(guò)正規(guī)的教育訓(xùn)練。這時(shí)，教育切不可太心急。只有耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，站在孩子的角度設(shè)身處地地考慮孩子的承受、掌握情況，孩子才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。

2、要求要細(xì)。一年級(jí)孩子，天真活潑，以形象思維為主，對(duì)抽象的概念理解不夠，也把握不好尺度。為此，家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實(shí)，要孩子一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。

3、訓(xùn)練要嚴(yán)。家長(zhǎng)提出的一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的氣概。如為了培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣，就要求孩子平時(shí)見(jiàn)到師長(zhǎng)都要目視打招呼。

4、檢查要勤。孩子持久性差，意志薄弱，容易出現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。因此，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的工作。檢查是督促學(xué)生長(zhǎng)久做好一項(xiàng)事情的良方。孩子的一個(gè)行為如果能自覺(jué)的堅(jiān)持21天，他才能在為一個(gè)習(xí)慣。

5、評(píng)價(jià)要快。每個(gè)人都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到人們?cè)鯓拥脑u(píng)價(jià)，一年級(jí)的孩子更是如此。為了迎合孩子的這種心理，在訓(xùn)練、檢查過(guò)程中細(xì)心觀察、記錄典型情況。好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)方式多樣，可以是一種贊許的微笑，一次親昵的撫摸，一句由衷的贊揚(yáng)，敲一個(gè)表?yè)P(yáng)章，送一顆小紅星。

6、示范要多。一年級(jí)的孩子天真活潑，對(duì)外界充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。因此，家長(zhǎng)要教育子女。而教育子女最有效、最直接的方法就是示范。

7、幫助要實(shí)。孩子是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，他們之間存在著各種差異，當(dāng)然習(xí)慣方面的差異也是不可避免的。面對(duì)一些習(xí)慣不好的，要尋找原因多加幫助?？梢酝ㄟ^(guò)教師的耐心教育，家長(zhǎng)的行為指點(diǎn)，學(xué)生的榜樣熏陶來(lái)培養(yǎng)，想方設(shè)法，使其上進(jìn)。

八、認(rèn)領(lǐng)各班接孩子區(qū)域。