第一篇：對聯(lián)訓(xùn)練（小編推薦）

對聯(lián)訓(xùn)練

一、導(dǎo)語

對聯(lián)也叫楹聯(lián)、對子，是我國獨(dú)有的傳統(tǒng)的語言藝術(shù)形式。它要求上下兩聯(lián)：

①字?jǐn)?shù)相等②句式一致③詞性相同④內(nèi)容相聯(lián)⑤平仄相對⑥結(jié)構(gòu)相似⑦避免押韻⑧對仗工整

二、對聯(lián)用途

既可以慶賀新春佳節(jié)、結(jié)婚生子、壽辰誕日、升學(xué)就業(yè)、喬遷新居、店鋪開業(yè)、工程竣工，也可以追思紀(jì)念親朋好友，也可以用來勸勉、諷刺、打趣、說理、言志、評點(diǎn)等等。

對聯(lián)深為廣大群眾喜愛，好的對聯(lián)傳誦不已。有生活的地方就會有對聯(lián)，有語文。

千百年來，上至王侯將相，中至騷人墨客，下至平民百姓，都能對上幾個(gè)對子。解縉等人的名聯(lián)，名勝古跡更不乏妙聯(lián)奇語。對聯(lián)無處不在，無物不寫，對聯(lián)數(shù)量不計(jì)其數(shù)，浩如煙海。

好的對聯(lián)寓意深刻、語言典雅、對仗極工、雅俗共賞，令人拍案叫絕，給人以美的享受。例如——————有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越曱可吞吳（蒲松齡）2天作棋盤星作子,誰人敢下?地當(dāng)琵琶路當(dāng)弦,哪個(gè)能彈?

3解縉小時(shí)家貧,家對地主的一片竹林,于是作了副對聯(lián);門對千桿竹,家藏萬卷書．地主不爽，把竹子砍短，解縉又改成： 門對千桿竹短，家藏萬卷書長．地主更不爽，把竹子全砍了，解縉又改：門對千桿竹短無，家藏萬卷書長有．

彌勒佛的對聯(lián)：

大肚能容，容天下難容之事；

開口便笑，知世間可笑之人．

王羲之寫了N副對聯(lián)貼在門口都被別人拿走,眼看除夕將近,他揮筆寫:福無雙至,禍不單行.沒人拿了..第二天早上，他又添上幾個(gè)字,遂成妙聯(lián)一副:福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行．

桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行（毛澤東）

天心閣，閣內(nèi)鴿，鴿飛閣不飛（周恩來）

三、對聯(lián)仿寫————運(yùn)用與拓展

1、題干要求

從前某地有個(gè)貪官，過年時(shí)貼出這樣一副自我吹噓的春聯(lián)：”愛民如子執(zhí)法如山”

請你在起上下兩聯(lián)各添一行字，使之變成一副諷刺貪官的對聯(lián)。愛民如子，——————;執(zhí)法如山，————。

2、學(xué)生實(shí)踐

四、師生交流

1、愛民如子，金子銀子皆吾子也執(zhí)法如山，錢山靠山為其山矣。（參考）

2、愛民如子，視錢如命執(zhí)法如山，見錢眼開。（秦文正）

3、愛民如子，子是金子執(zhí)法如山，山是銀山。（張潤賀）

4、愛民如子，肥水撈盡執(zhí)法如山，職權(quán)濫用。（趙長耀）

5、愛民如子，金子銀子執(zhí)法如山，金山銀山。（張傳瑞）

6?愛民如子，金子銀子皆我子也執(zhí)法如山，金山銀山豈非山呼？（于孔亞）

五、拋磚引玉

以上是一次課堂活動的實(shí)錄，學(xué)生們當(dāng)堂表現(xiàn)很好，可能因?yàn)閷ι鐣枷x————貪官恨之入骨，不吐不快。

有許多仿寫措辭不當(dāng)，對仗不工整。由于時(shí)間倉促，能力有限，我只好用“一指禪”敲打出來，請大家見諒！

怎樣進(jìn)一步運(yùn)用語言拓展訓(xùn)練，還望專家和同仁傳授錦囊妙計(jì)。

謝謝您的光顧。

第二篇：對聯(lián)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

對聯(lián)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生對對聯(lián)的興趣。掌握對聯(lián)知識，學(xué)習(xí)擬寫對聯(lián)。

通過擬寫對聯(lián)，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力

教學(xué)重點(diǎn)： 掌握對聯(lián)的基本知識。2 了解擬寫對聯(lián)的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)擬寫對聯(lián) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、猜謎語，說：兩姊妹，一般長；同打扮，各梳妝；滿面紅光，年年報(bào)吉祥。（對聯(lián)，春聯(lián)）請看大屏幕，這是一幅春聯(lián)，誰來幫我讀一讀？（講解對聯(lián)上下聯(lián)的有關(guān)知識）

2、了解對聯(lián)中考的有關(guān)知識。

對聯(lián)是我國獨(dú)有的一種文學(xué)藝術(shù)形式，傳統(tǒng)文化之瑰寶。學(xué)生可以通過對聯(lián)來感受民族傳統(tǒng)文化。

對聯(lián)的擬寫能反映時(shí)代氣息，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常緊密，很好地體現(xiàn)了語文試題緊貼現(xiàn)實(shí)生活的命題方向，擬寫對聯(lián)，不僅可以考查考生的聯(lián)想力和想象力，還可以考查考生語言運(yùn)用的能力，也可以考查考生修辭方面的能力，更可以考查考生的概括能力。近幾年來，對聯(lián)一直是中考的熱門考點(diǎn)，分值2分，題型多為選擇題、填空題。多出現(xiàn)在綜合性學(xué)習(xí)這一題里。

二、欣賞對聯(lián)，了解對聯(lián)特點(diǎn)。

1、學(xué)生欣賞對聯(lián)

一籽入地

萬粒歸倉 山藏千疊秀

水映萬般奇 又是一輪秋月朗

再來幾陣北風(fēng)涼

風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳

家事國事天下事事事關(guān)心 兩兩分居，一河滾滾隔星座

七七相會，半月彎彎照鵲橋

2、學(xué)生回答，教師明確 字?jǐn)?shù)相等，斷句一致 位置相同，詞性相對 內(nèi)容相關(guān)，上下銜接平仄相合，音律和諧

三、修改對聯(lián)，熟悉對聯(lián)特點(diǎn)

（一）、老師和學(xué)生一起做題，提醒學(xué)生根據(jù)上句改下句，講清解題思路。

1、一生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；

八陣名成，兩川福被，十倍荷褒榮，三分功定屬元?jiǎng)?，所合四方精銳

2、兩樹梅花一潭水，煙雨四時(shí)半云山。

3、大地回春處處春光好，東風(fēng)報(bào)喜家家喜盈門。

（二）、學(xué)生試做中考題

1、下面描寫“花”的對聯(lián)中都含有“雨”字，其中對仗不工整的一項(xiàng)是（）A.桃

花：欲雨紅花含曉露，乍晴紫陌笑春風(fēng)。B.丁

香：雨絲愁見紅心結(jié)，風(fēng)片喜聞紫蕊香。C.美人蕉：綠蠟初寒蕉葉雨，紅香好運(yùn)稻花風(fēng)。D.薔

薇：一籬綠繞含煙秀，千萼紅開雨帶香。

2、運(yùn)用對聯(lián)知識判斷下列詩句哪一句是下聯(lián)（）對聯(lián)：凌云勁竹真君子，A.入座清風(fēng)陪左右

B.倚天長劍化幽蘭

C.空谷幽蘭絕美人

D 詩書聯(lián)語俊兒郎

四、學(xué)習(xí)寫對聯(lián)。

（一）、老師和學(xué)生一起做題，講清解題思路。

1、（）識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、世事如棋，讓一著不會虧我； 心田似海，（）亦可容人

3、爆竹聲聲，舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去，春意融融，新思想新氣象（）

（二）、學(xué)生試做中考題

1、寫春聯(lián)。請你在下面兩幅春聯(lián)的空缺處填入恰當(dāng)內(nèi)容，使之對仗工整。（1）八百里洞庭憑

壯闊，五千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流。（2）爆竹千聲長城內(nèi)外豐收歲，紅梅萬枝

艷陽天。

2、“傳遞圣火，點(diǎn)燃激情”，6月2日，奧運(yùn)圣火傳遞起跑儀式在荊州東門金鳳廣場舉行。參加“祥云”火炬?zhèn)鬟f的，有奧運(yùn)會體操冠軍仙桃人鄭李輝、世界舉重冠軍潛江人關(guān)虹、江漢油田四機(jī)廠工人危峰等眾多明星和各行業(yè)的精英代表共208人。假如江漢平原中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)部分代表也相約古城為活動助威加油，請你露一手文學(xué)才，主辦“圣火傳遞”專欄。（請將下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整后作為專欄標(biāo)題）上聯(lián)：眾明星應(yīng)邀荊州傳圣火 下聯(lián)：諸少年3、4月30日，中國2010年上海世界博覽會隆重開幕，來自246個(gè)國家和國際組織將在會上展出最精華的世界文明。為了讓學(xué)生們了解上海世博，共享文明盛宴，學(xué)校準(zhǔn)備開展“走進(jìn)世博，共襄盛舉”的主題活動。

請你擬寫標(biāo)語。請為下面一幅對聯(lián)式標(biāo)語補(bǔ)寫上聯(lián)，用以盛贊上海世博會的意義。上聯(lián)：__________________________ 下聯(lián)：描繪人類發(fā)展藍(lán)圖

第三篇：對聯(lián)訓(xùn)練常見病類說

對聯(lián)訓(xùn)練常見病類說

2004年各省市高考語文15份試卷中，即有全國(4份)、浙江、福建、廣東L份試卷考查到對聯(lián)寫作。2005年及今后的高考中，這類試題的復(fù)現(xiàn)不難預(yù)料。高考備考中，對聯(lián)寫作成為一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，各種病癥也就隨之顯現(xiàn)。對聯(lián)創(chuàng)作是一種高雅藝術(shù)，學(xué)生寫作對聯(lián)，在意境和聲調(diào)兩個(gè)方面往往與真正的對聯(lián)有較大差距，但這種差距一般還不至于影響考試得分。這里所說的“病癥”，指的是有可能導(dǎo)致考生完全失分或少得分的多發(fā)病常見病。這些問題牽涉到對聯(lián)常識、語言運(yùn)用、邏輯修辭、思想內(nèi)容等方面，應(yīng)當(dāng)引起注意。

一、詞語誤用，詞性失對。

對聯(lián)的字類要相對，名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞。詞性相對是對聯(lián)寫作一項(xiàng)基本要求，不但詞性要相對，短語一般也須相對。學(xué)生寫作的對聯(lián)，有時(shí)并不能注意這——點(diǎn)。

①萬眾一心齊努力

百舸千舟爭上游

②松竹梅歲寒三友

桃李杏春風(fēng)一家

例①中“努力”為動詞，“上游”為名詞，失對。例②中“寒”為形容詞，“風(fēng)”為名詞，失對。

二、用字重復(fù)，同字不避。

對聯(lián)中，除帶有襯字性質(zhì)的虛詞用于上下聯(lián)同一位置不避重復(fù)外，非出于特殊需要，實(shí)詞處于上下聯(lián)同一位置或不同位置，均不可重復(fù)。對聯(lián)的最大特點(diǎn)是以寥寥數(shù)字包蘊(yùn)盡可能多的內(nèi)容，文字重復(fù)無疑減少了聯(lián)語包含的信息。學(xué)生寫作對聯(lián)重復(fù)用字，多數(shù)是無意中造成的。

①增強(qiáng)人民體質(zhì)

保障人民健康

②祖國一日千里

人民萬眾一心

③月圓花美千家樂

家富民強(qiáng)萬戶歡

例①中的兩處“人民”處上下聯(lián)同一位置，重復(fù)使這兩句話更像標(biāo)語。例②中的“一”出現(xiàn)于上下聯(lián)不同位置，同樣不能允許。例③中的“家”在聯(lián)中出現(xiàn)了兩次，削弱了聯(lián)語的整體美感。

三、短語失對，結(jié)構(gòu)紊亂。

對聯(lián)的整體結(jié)構(gòu)必須一致，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也應(yīng)盡可能一致。在對仗問題上，試題要求相對嚴(yán)格。聯(lián)中短語不對的情形——般不允許。

①全民植樹建千秋偉業(yè)

美化環(huán)境樹一代新風(fēng)

②鞠躬盡瘁光昭皎月

忠魂永在眾仰高風(fēng)

③桂花飄香美哉樂土

湖光增色換了人間

例①出句中的“全民植樹”為主謂短語，對句中的“美化環(huán)境”為動賓短語，例②中的“鞠躬盡瘁”為偏正短語，“忠魂永在”為主謂短語，例③中的“美哉樂土”為主謂短語，“換了人間”為動賓短語。這三副對聯(lián)結(jié)構(gòu)顯得紊亂，不完全符合對聯(lián)要求。

四、尾字仄聲，對字平聲。

對聯(lián)在聲調(diào)運(yùn)用上有嚴(yán)格規(guī)定，考場擬聯(lián)，對仗上不可隨意，聲調(diào)上則可適當(dāng) 降低要求(詳下)，不必在乎仄上作過多推敲。但有一點(diǎn)不可破格：上聯(lián)尾字必須是仄聲，下聯(lián)尾字必須是平聲，且不能出現(xiàn)“三平腳”(連用三個(gè)平聲字)。

①長城內(nèi)外鶯歌燕舞

大江南北桃紅柳綠

②春風(fēng)似剪，裁成錦繡江山

彩筆生花，寫就輝煌歲月

③綠樹籠煙彩筆畫

青峰映水天然詩

對聯(lián)必須以平聲字押尾。例①對句中的“綠”為仄聲字，例②出句中的“山”為平聲字、對句中的“月”為仄聲字。例③出句中的“彩筆畫”為“三仄尼”，對句中的“天然詩”為“三平腳”，同時(shí)詞性也不對，不合要求。

五、邏輯混亂，語義舛違。

同一切藝術(shù)形式一樣，對聯(lián)寫作也不能舛違生活的邏輯。那種為遷就詞句而不顧內(nèi)容的情形，是寫作對聯(lián)的大忌。形式內(nèi)容盡可能統(tǒng)一是對聯(lián)寫作的一項(xiàng)原則。

①布什上臺眉開眼笑

克里落選神沮心傷

②爆竹聲聲辭舊歲

蓮花朵朵迎新人

③昨日爆，今日炸，伊拉克爆炸聲聲聲入耳

這里傷，那里亡，阿富汗傷亡事事事驚心

例①稱布什“上臺”不妥，布什是美國總統(tǒng)，即令落選也還有臺上七十多天任期，布什競選勝出應(yīng)稱將“連任”。例②“蓮花朵朵”是夏日景象，“辭舊歲”之際，不存在蓮花開放情景，“蓮花”宜作“梅花”。例③中的“入耳”不妥，伊拉克爆炸不斷，給人民帶來深重苦難，不能稱“入耳”，下聯(lián)用“驚心”一詞，“入耳”可改為“震耳”。

六、上下一義，語意雷同。

對聯(lián)上下句間可以是并列(正對)、相反(反對)、轉(zhuǎn)折因果條件(流水對)等關(guān)系，但上下聯(lián)意思不能完全一樣。王力《詩詞格律》：“出句對句完全同義(或基本同義)叫做‘合掌’，更是詩家的大忌。”下列兩聯(lián)，便有“合掌”之病。

①神州春光好

赤縣氣象新

②春暉盈大地

艷陽照九洲

例①中，“神州”“赤縣”均為中國之意，內(nèi)容重復(fù)，“春光好”“氣象新”喻義大體一致。例②中，“春暉”“艷陽”系同義詞，“大地”“九洲”語義接近。這兩副對聯(lián)形式上對得很工穩(wěn)，內(nèi)容上則有“合掌”之病，不能算好對聯(lián)。

七、套話充斥，語義粗陋。

對聯(lián)是一種高雅藝術(shù)，一般而言，和詩歌——樣，也必須寫得含蓄蘊(yùn)藉發(fā)人深思。那種將標(biāo)語口號當(dāng)成對聯(lián)的傾向是不可取的，即令它在形式上完全符合對聯(lián)的要求。

①狠揭猛批舊思想

大干快上建新區(qū)

②技術(shù)人員繪宏圖

建筑工人逞神威

③一顆紅心鬧革命大步奔四化

兩雙巧手建家園小心繪新圖

這三副對聯(lián)的用語都有標(biāo)語口號傾向，“狠揭猛批”、“逞神威”、“一顆紅心”、“繪新圖”之類的言語是一些空話、大話、套話，用在對聯(lián)中，令聯(lián)語缺少了文化內(nèi)蘊(yùn)和審美價(jià)值。

八、布局失衡，重輕倒置。

對聯(lián)的上下聯(lián)，語勢應(yīng)大體相當(dāng)，也可下聯(lián)語勢略強(qiáng)于上聯(lián)，不可上強(qiáng)下弱頭重腳輕。上聯(lián)意重，下聯(lián)意輕，對聯(lián)整體上便會失去工穩(wěn)平衡。

①縱觀千秋華夏史

橫看數(shù)處牡丹花

②行遍千山，東風(fēng)拂來千山綠

留駐一戶，細(xì)雨澆出一戶春

③白首壯心千里志

虛懷勁節(jié)十年歌

例①出句“千秋”氣勢雄壯力度深沉，對句“數(shù)處”小處著眼浯勢較弱、上下聯(lián)不可匹配。例②出句之“干山綠”范圍、力度、效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越對句之“一戶春”，全聯(lián)此聯(lián)應(yīng)是贈與一位“老驥伏櫪，志在千里”的老同志，其虛懷勁節(jié)當(dāng)不限“十年”，“十年”宜作“百年”。

九、銜接松散，內(nèi)容無關(guān)。

一般說來，上下聯(lián)內(nèi)容應(yīng)環(huán)繞一個(gè)相關(guān)主題，或平行敘述，或正反表達(dá)，缺乏內(nèi)在聯(lián)系的內(nèi)容不可放在一聯(lián)。

①反對大國侵略

宏揚(yáng)古鎮(zhèn)文化

②春風(fēng)澆出文明果

熱血染紅山野花

③奪權(quán)爭霸，世上時(shí)時(shí)聞丑事；幫殘助老，人間處處見真情

例①“大國侵略”和“古鎮(zhèn)文十曠風(fēng)馬牛不相及，不可放在一聯(lián)。例②出句寫精神文明建設(shè)卓有成效，對句則歌頌為正義事業(yè)而犧牲于山野間的烈士，一虛一實(shí)兩件事缺少有機(jī)聯(lián)系。例③“奪權(quán)爭霸”和“幫殘助老”毫無關(guān)聯(lián)，且兩件事不在同一層面，不能形成對比組合成聯(lián)。

十、品味缺失，格調(diào)低下。

①莫對青山談國事

休將文字占時(shí)名

②占先機(jī)招財(cái)進(jìn)寶廣納四方商賈

獲后利坐地分銀笑送千里親朋

這兩副述志聯(lián)，均與時(shí)代精神不能吻合。例①提倡“莫談國事”，不能說是一種健康的生活情趣。例②“招財(cái)進(jìn)寶”“坐地分銀”為舊小說中習(xí)慣用語，將嚴(yán)肅的招商引資活動引向了低級陳腐的趣味，與時(shí)代精神不合拍。

上列十種病癥，已經(jīng)大體包括了高考備考中學(xué)生進(jìn)行對聯(lián)寫作訓(xùn)練的主要問題。學(xué)生的對聯(lián)寫作與專家的對聯(lián)創(chuàng)作有很大差距。除意境有高下之別(此非訓(xùn)練所可奏效)外，這種差距主要表現(xiàn)于對聲調(diào)的把握和運(yùn)用。從2004年高考語文對聯(lián)試題各省市所給的答案可以看出，在這方面有不同的層次要求。較高的層次，上下聯(lián)所有的字平仄均相反，如全國卷的“春暉盈大地，正氣滿乾坤”(平平平仄仄，仄仄仄平平)。次之，節(jié)奏點(diǎn)上的字平仄相反，如廣東卷中的“嶺南佳果”(仄平平仄)對“海內(nèi)奇葩”(仄仄平平)，方位詞“南”“內(nèi)”、名詞“果”“葩”處于節(jié)奏點(diǎn)上，平仄相反。最為粗疏的是，僅要求對聯(lián)的尾字平仄相反，下聯(lián)尾字為平聲。如福建省試卷就明確提出，制作下聯(lián)可“平仄不論”。但從所給答案(“愛國誠信乃做人根本，求實(shí)謙虛為自學(xué)前提”)看，下聯(lián)末字“提”依然是平聲，與上聯(lián)末字(“本”)聲調(diào)相對?？梢娍紙鰯M聯(lián)，對仗上不可隨意，聲調(diào)問題上則可降低要求，考生寫作的對聯(lián)要重在煉字煉句煉意，不必在乎仄上作過多考慮。但下聯(lián)的尾字必須是平聲，這一點(diǎn)必須做到，否則就根本不像對聯(lián)了。

（《讀寫月報(bào)》05.01）

第四篇：對聯(lián)專項(xiàng)訓(xùn)練小卷子

預(yù)科班語文對聯(lián)專項(xiàng)訓(xùn)練小卷子

（時(shí)間：50分鐘 滿分：70分命題：范依強(qiáng)審核：王玉）2014、4、101、請根據(jù)第二組或第三組詩句的內(nèi)容補(bǔ)全對聯(lián)（3分）

（1）長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）

（2）明月松間照，清泉石上流。（王維）綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然）

（3）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾）

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾）

上聯(lián)：憶李杜吟唱壯志情懷下聯(lián)：

2、在“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽中，美國參賽選手琳達(dá)拿一副對 “好讀書

不好讀書，好讀書不好讀書”向你請教，請你為她解釋一下（6分）

3、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為世界級“非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。今年端午節(jié)學(xué)校文學(xué)社舉辦征聯(lián)活動，請根據(jù)所給的上聯(lián)對

出下聯(lián)。上聯(lián)：喜迎盛世龍舟競渡

下聯(lián)：（寬對即可）（3分）

4、“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，容易讓人聯(lián)想到范仲淹《岳

陽樓記》中兩句的話：“，”（3分）

5、根據(jù)所給語言材料，運(yùn)用對偶知識，出出上聯(lián)（3分）

他們來自四面八方，相貌語言各不相同；但是他們都講究忠誠信義，對待朋

友都能肝膽相照。

上聯(lián)：；

下聯(lián)：心情肝膽，忠誠信義并無差。

6、畢業(yè)在即，為了表示對老師的感謝與敬意，小王想送給老師一張紀(jì)念卡，并在卡上題寫一副對聯(lián)，他搜到如下一副顛倒錯(cuò)亂的對聯(lián)，你能幫他調(diào)整一下順序嗎？筆酣日暖墨濃風(fēng)和綻桃李寫春秋

上聯(lián)： ；下聯(lián)：（4分）

7、“江南六大古鎮(zhèn)”之一的同里鎮(zhèn)讀書橋上有這樣一副對聯(lián)：

含規(guī)影，兩岸書聲接榜歌。（注釋：規(guī)影：月影。榜歌：船歌。）根據(jù)對聯(lián)平仄結(jié)合的特點(diǎn)，填入上聯(lián)空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、一線橋光B、一溪煙雨C、一泓月色D、一條金帶

8、請根據(jù)上聯(lián)完成下聯(lián)（任選二人 4分）

參考人物：孔明悟空武松黛玉

上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩

下聯(lián)：； 下聯(lián)：

9、下面是清代竇垿撰寫的一副岳陽樓長聯(lián)，讀后完成各題。（6分）

上聯(lián)：一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉：詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下！

下聯(lián)：諸君試看：洞庭湖,揚(yáng)子江道巖疆：渚者、流者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？

（1）上聯(lián)中的“杜少陵”是唐代詩人，范希文是宋代文學(xué)家； “前不見古人，使我愴然涕下”化用了唐代詩人的詩句。

（2）結(jié)合對聯(lián)的特點(diǎn)，用《岳陽樓記》中的原話把下聯(lián)補(bǔ)充完整。

A、B、（3）上聯(lián)“兩字關(guān)情”中的“兩字”是指。

10、古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風(fēng)雨，都在這座古城留下來深深的印痕，浸染出濃濃的意蘊(yùn)。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可以組成比較工整的又非常有趣的對子。例如：石頭城對燕子磯，朝天宮對閱江樓，鳳凰臺對麒麟門。請從“無想寺”“狀元樓”“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。（3分）

五龍?zhí)秾?，莫愁湖對，總統(tǒng)府對。

11、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是：

身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲

請分別結(jié)合《西游記》和《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。（6分）

《西游記》 ：

《水滸傳》 ：

12、將下列對聯(lián)補(bǔ)充完整（3分）

上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市

下聯(lián)：陶淵明

13、（包頭）小明上小學(xué)時(shí)，老師領(lǐng)孩子們背二十四節(jié)氣歌，并給他們介紹我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，比如農(nóng)歷五月五日是什么節(jié)日，九月初九是什么節(jié)日等等。小明上了初三，有一天的語文課上，老師讓大家對對子，出的上聯(lián)是：

天臨大寒，霜降屋檐成小雪；

這個(gè)上聯(lián)包含了“大寒”、“霜降”、“小雪”三個(gè)節(jié)氣，小明當(dāng)時(shí)沒對出來。一天正午，小明看到當(dāng)空的太陽倒映在清澈的池塘中，水中也出現(xiàn)了一個(gè)太陽，再聯(lián)想到自己所了解的節(jié)日、節(jié)氣，小明馬上對出了下聯(lián)：

下聯(lián)：。（3分）

14、下面對聯(lián)寫的分別是我國那個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（5分）

A、三江五湖一時(shí)舟競渡，千家萬戶此刻粽飄香。（）

B、春到人間，花紅柳綠千山秀；節(jié)逢歲首，日暖風(fēng)和萬水歡。（）

C、中天一輪滿，秋野萬里香。（）

D、話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親。（）

E、明月皎皎千門秀；華燈盞盞萬戶春。（）

15、請用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。（2分）

（1）風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場（《水滸傳》）

（2）煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄（《三國演義》）

16、班上開展“從對聯(lián)學(xué)語文”趣味活動，請完成下列內(nèi)容。（每空1分，共8分）

（1）讀對聯(lián)，加拼音給下列對聯(lián)中的加點(diǎn)字注音。

滴水難起三尺浪（）星火能燒萬重山（）．．

（2）吟對聯(lián)，改錯(cuò)字下列對聯(lián)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請用橫線標(biāo)出，并改正書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無崖苦作舟改正：，（3）品對聯(lián)，填成語。下面是蒲松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)的空格處填寫相應(yīng)的成語。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳

（4）賞上聯(lián)，選下聯(lián)根據(jù)提供的上聯(lián)，可以作為下聯(lián)的一項(xiàng)是（）蘇東坡山高月小

A、范仲淹心曠神怡B、陶淵明豁然開朗

C、歐陽修與民同樂D、諸葛亮鞠躬盡瘁

（5）辨對聯(lián)，填名人根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，把所指的課文作者填在括號中。志見出師表，好為梁父吟（）

猶留正氣參天地，永剩丹心照古今（）

17、有人看了《西游記》后，出了一副對聯(lián)。請你結(jié)合《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)對出下聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng)

下聯(lián)：

18、請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志（奧斯特洛夫斯基）

19、根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。（3分）

春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)：春水船如天上行下聯(lián)：

20、對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、言志聯(lián)等。假如今天恰逢你爺爺或奶奶的大壽。請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他（她）。（）（2分）

A、依山傍水景中勝景坐北朝南畫里新居B、紅梅點(diǎn)點(diǎn)春意濃濃

C、福分洋洋如東海鶴壽悠悠似南山

D、古人卻向書中見男子要為天下奇

課外積累：古漢語中古今異義詞集釋

括號內(nèi)分號前為古漢語常用義，分號后為今義。

執(zhí)事（對對方的敬稱；掌管某項(xiàng)工作的人）上路（高高的道路；走上路程）行李（出使的人，行旅，也指包裹等；出門所帶的包裹等）

夫人（這個(gè)人，諸侯的妻子，明清時(shí)一、二品官的妻子；尊稱一般人的妻子）爪牙（得力助手或武士；比喻壞人的黨羽）無賴（活潑頑皮；品行不端）養(yǎng)生（供養(yǎng)活著的人；保養(yǎng)身體）山東（崤山以東；山東?。?/p>

婚姻（兒女親家；結(jié)婚）根本（樹木的根部；事物的根源或最重要的地方）非常（意外的變故，不平常；十分，很）學(xué)者（求學(xué)的人；有專門學(xué)問的人）逢迎（迎接；說話、行事故意迎合別人的心意）經(jīng)營（收集、保存；籌劃，組織）小學(xué)（漢代稱文字學(xué)為小學(xué)；學(xué)校教育的初級階段）于是（由這種情況；連詞）智力（智謀和力量；認(rèn)識、理解、記憶事物的能力）空中（中間是空的；天空）顏色（臉色、容顏；顏料或色彩）首領(lǐng)（頭顱、生命；某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人）可憐（可愛、可惜；值得憐憫）可以（可以憑借、可以用；可能、許可）

便利（吉利；方便）私人（心腹之人；非公家的）老大（年齡大；排行第一）浩蕩（壯闊、放縱；水勢浩大）不行（不能走路；不可以）縣官（官府；縣令）自由（自作主張；不受約束）作案（作幾案；進(jìn)行犯罪活動）

交通（交錯(cuò)相通；水陸空運(yùn)輸?shù)目偡Q）失意（意見不合；不得志）

成立（長大成人、成人立業(yè)；開始存在）告訴（向上報(bào)告；讓別人知道）

約束（規(guī)約、盟約；限制、管束）同氣（同胞兄弟；同類）

流涕（流眼淚；流鼻涕）親戚（內(nèi)外親屬；族外親屬）丈夫（男子；女子的配偶）無道（無人談?wù)?；沒有道德修養(yǎng)）左右（皇帝身邊的近臣；方位或約數(shù)）生日（生活一天天地；出生日）中國（中原；中華人民共和國）

無論（不要說、更不必說；連詞）卑鄙（出身低微，見識淺陋；品行惡劣）指示（指給……看；上級傳達(dá)下級的命令）感激（感動憤激；深深地感謝）因?yàn)椋ㄓ谑亲?；因果連詞）絕境（與世隔絕的地方；沒有出路的困境）開張（廣泛擴(kuò)大；開業(yè)）犧牲（祭祀用的豬牛羊等祭品；為正義而死）青春（明媚的春光、春天；青年時(shí)期）具體（形體完備；明確、不抽象）

結(jié)束（整好裝束；完畢）中間（中間夾雜；里面)扶老（拐杖；扶著老人）痛恨（痛心遺憾；仇視憤恨）前進(jìn)（上前進(jìn)獻(xiàn)；向前行走或思想進(jìn)步）恰?。L啼和諧之聲；正好）烈士（有節(jié)操、有抱負(fù)的人；為革命犧牲的人）大風(fēng)（麻風(fēng)??；大的風(fēng)）美人（歌伎、宮妃；美貌女子）

會計(jì)（聚會商議；計(jì)算財(cái)物的人）作文（寫文章；學(xué)生作為練習(xí)所寫的文章）形容（形體容貌；對人或事物的形狀或性質(zhì)加以描繪）

風(fēng)流（杰出、英俊，繁華的景象、流風(fēng)余韻；生活浪漫放蕩、男女關(guān)系不正當(dāng)）

第五篇：中考對聯(lián)專項(xiàng)訓(xùn)練

對聯(lián)專項(xiàng)訓(xùn)練

1.下面是福州市“城市名片”對聯(lián)征集活動的獲獎(jiǎng)作品，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語是（）

上聯(lián)：商貿(mào)繁榮，兩塔擎天光禹域。

下聯(lián)：，三山載福毓榕城。A.人杰地靈 B.四季如春 C.人文鼎盛 D.海西明珠

2.下邊一副對聯(lián)，覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請你修改，然后請按照對聯(lián)張貼的要求將修改后的對聯(lián)填寫在下邊相應(yīng)的位置。上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡。下聯(lián)：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。

修改后的下聯(lián)： 3.對偶是漢語常用的修辭手法之一。請為“平山堂下花似錦”寫一個(gè)構(gòu)成對偶的下一句。(注：平山堂是揚(yáng)州著名景點(diǎn)之一。揚(yáng)州名勝很多。如瘦西湖、何園、個(gè)園、史公祠、瓊花觀等等。)平山堂下花似錦，___________________________。4．根據(jù)所給語言材料，運(yùn)用對偶知識，出出上聯(lián)。

他們來自四面八方，相貌語言各不相同；但是他們都講究忠誠信義，對待朋友都能肝膽相照。

上聯(lián)： 下聯(lián)：心情肝膽，忠誠信義并無差。5．作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學(xué)名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊(yùn)。你也一定閱讀了大量的中外文學(xué)名著，請選擇你熟悉的任意一部，結(jié)合作品內(nèi)容或你的感悟，補(bǔ)全下聯(lián)。

上聯(lián)：讀論語，懂不恥下問

下聯(lián)： 6.看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)?！段饔斡洝罚?《水 滸》：

7．在春節(jié)晚會上，來自全國各地的特色對聯(lián)，融歷史、地理、詩文、典故等文化于一體，成為晚會的精彩亮點(diǎn)之一。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識，在下面兩副對聯(lián)的后面填上省名。上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽壯闊； 下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流。（）（）

上聯(lián)：石林自有高材生，群峰拔地； 下聯(lián)：瓊海獨(dú)具大手筆，五指擎天。（）（）

8.親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在拜祭黃帝陵時(shí)所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”,言簡意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時(shí)所積累的名句，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：少 小 離 家 為 異 客

下聯(lián)： 9.根據(jù)下面語言材料，運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。

春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：。10.古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學(xué)初三

（二）班班委會決定搞一次“名言接力賽”。請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。

上聯(lián)是： 下聯(lián)是： 11.“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對聯(lián)。請根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，在方格中填寫一字，組成一副對仗工整的五字聯(lián)。

上聯(lián)：輕 風(fēng) 細(xì) 柳 下聯(lián)：淡 月 隱 梅 花 12.請?jiān)谙侣?lián)中的橫線上，填寫能夠與上聯(lián)相對應(yīng)的3個(gè)字。

上聯(lián)：屋后松竹添秀色

下聯(lián)：門前梅蘭 13.請運(yùn)用對偶知識對對子。

上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏

下聯(lián)：

上聯(lián)：

下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉

14某社區(qū)文化活動中心舉辦楹聯(lián)應(yīng)對活動，其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文若飲甘露”，請你對出下聯(lián)。

下聯(lián)：

15.請為“月送花香浮小院”請選出最好的下聯(lián)()A．綠葉紅花映山前 B．風(fēng)搖竹影到幽齋 C．夢隨春風(fēng)到天明 D．風(fēng)吹螢火到滿園 16.對對子。

出句： 山色風(fēng)光美 對句：_______________________________。

17.對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、育志聯(lián)等等，假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽。請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他(她)。()A.依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居 B.紅梅點(diǎn)點(diǎn) 春意濃濃

C.福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山 D.古人卻向書中見 男子要為天下奇

18.下列對聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號填在括號里。

①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘馨悠（）

②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，**亭長恨遺千秋（）

③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（）

④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）A．鞏義杜甫故居 B．湯陰岳飛廟 C．南陽臥龍崗 D．嵩山少林寺 19.給下列對聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號填在括號里。

①東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬象新（）

②死者長已矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死！

生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ?/p>

③遠(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見書（）④?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛（）A．春聯(lián) B．婚聯(lián) C．挽聯(lián) D．行業(yè)聯(lián) 20.鄰居王阿姨家的對聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。請你依據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識，說說這樣貼對不對？

答： 21.下面是某茶樓大門上的一幅對聯(lián)的上聯(lián)。請你為該店寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：巧煮三江好茶。下聯(lián)：。

22.請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：杜子美居茅屋胸懷天下寒士

下聯(lián)：。23.根據(jù)對偶句的特點(diǎn)，完成下面的對聯(lián)創(chuàng)作。

上聯(lián)：上學(xué)讀書品天下美文 下聯(lián)： 24.春節(jié)聯(lián)歡晚會很有文化韻味，這里也有“對聯(lián)”的一份功勞，由各地電視臺選送的對聯(lián)富有地方特色。請根據(jù)上聯(lián)，選取一個(gè)省份的著名物產(chǎn)或景物，對出下聯(lián)

上聯(lián):（浙江）飲龍井茶，品江南絲竹

下聯(lián)：（）25.根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床。下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。

改后：上聯(lián)：

26.請將下列對聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市

下聯(lián)：陶淵明________________________ 27.名勝古跡對聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。

(1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋()(2)我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千()(3)四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉()28.請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）下聯(lián)：煉鋼鐵意志

（奧斯特洛夫斯基）

29.由“四面湖山收 眼底，萬家憂樂在心頭”這副對聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句：

30.范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整，要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個(gè)字)（1）范仲淹 _________________________。（2)歐陽修 _________________________。31.杭州西湖邊上岳墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚(yáng)善。當(dāng)年秦檜等人謀害岳飛，為后人唾罵理所當(dāng)然，但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據(jù)此完成下面的對聯(lián)。

上聯(lián)：青山有幸埋忠骨；

下聯(lián)：_____________________________________。

32.有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩個(gè)字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。

上聯(lián)： 譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)__

下聯(lián)： 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨．文壇從此感彷徨

33.有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對聯(lián)，下面是下聯(lián)，請你擬出上聯(lián)。

上聯(lián)：__________________________________。

下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟(jì)貧得人心。

34.下面是一副贊美老師的對聯(lián)。上聯(lián)是“三尺講臺迎冬夏”，橫批為“潤物無聲”，請擬出下聯(lián)。

下聯(lián)：

35.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是（）。

A．半入江風(fēng)半入云 B．一味清涼上月時(shí) C．二分明月萬梅花 D．三月細(xì)雨春嫵媚

36.溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上，回答香港《文匯報(bào)》記者提問時(shí)說：“中國的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，____________，_________________?！?/p>

37.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，請為它選填下聯(lián)。

上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒 下聯(lián)：______________ A．天涯共此時(shí) B．羈危萬里身 C．江山萬里心 D．千里共嬋娟

38.某餐館門口貼著一副對聯(lián)，請你化用小學(xué)學(xué)過的一首古詩中的句子補(bǔ)全上聯(lián)：

上聯(lián)：，棄之可惜； 下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行 39.請指出下列對聯(lián)的類別。（備選答案：春聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、婚聯(lián)、新居聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、諧諷聯(lián)）

① 長天歡翔比翼鳥 大地喜結(jié)連理枝（）② 福如東海長流水 壽比南山不老松（）③ 剪下功夫年輕幾許 指頭技藝貌美十分（）

④ 譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨（）

⑤ 江作青羅帶 山如碧玉簪（）

⑦ 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空（）⑧ 鶯遷喬木家和順 燕入新居事吉祥（）40.下面是臺灣阿里山古月亭的一幅名聯(lián)，填入對聯(lián)空缺處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)： 滿地花陰風(fēng) 影 下聯(lián)：一亭山色月 人。A． 吹 窺 B、弄 窺 C、吹 照 D、弄 照

41.下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。

A．時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹 E．立志讀盡人間書

B．發(fā)憤識遍天下字 F．春風(fēng)吹綠柳萬枝

C．學(xué)海無涯勤可渡 G．夜市千燈照碧云

D．晴空一鏡懸明月 H．書山萬仞志能攀 42.對偶句充分體現(xiàn)了漢語言的美感。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓記》一文，擬一個(gè)下聯(lián)(寬對即可)。

上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂

下聯(lián)：

43.我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、七夕節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對聯(lián)，請指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。

（1）葉落疏桐秋正半，花開叢桂月常圓（）

（2）柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩（）

（3）話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親（）

（4）天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門（）（5）柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?。ǎ?）櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。（）

44.刪改句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。

清風(fēng)明月本無價(jià)，臨近的水渺遠(yuǎn)的山，皆有情意。改后為：清風(fēng)明月本無價(jià)。45.了解與該對聯(lián)密切相關(guān)的人物姓名并填入括號內(nèi)。

（1）海納百川，有容乃大 壁立千仞，無欲則剛（）

（2）寫鬼寫妖，高人一等 刺貪刺虐，入木三分（）

（3）一門父子三詞客 千古文章四大家（）

（4）橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛（）

（5）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（）

（6）剛正不阿留得正氣沖霄漢 幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰（）（7）取二川，排八陣，六出七擒，五丈原明燈四十九盞，一心只為酬三顧

平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變卦土木金爻，水面偏能用火攻（）

（8）草堂留后世 詩圣著千秋（）

46.下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的。請寫出其中一副對聯(lián)所贊頌的人物、與對聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語或詩句。

(1)兩表酬三顧，一對足千秋。

贊頌的是。相關(guān)的成語或詩句。(2)酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。

贊頌的是。相關(guān)的成語或詩句。(3)猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。

贊頌的是。相關(guān)的成語或詩句是。47.有一副對聯(lián)，下聯(lián)不符合對聯(lián)要求，請你修改或新對出下聯(lián)。

上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊

下聯(lián)：獄中書志留取丹心文天祥

修改或新創(chuàng)為：

48.一位同學(xué)根據(jù)端午節(jié)的知識撰寫了一副對聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫的詞語是：。

上聯(lián)：

插艾葉清香縷縷飄九州 下聯(lián)： 賽龍舟 傳四海

49.沈陽某中學(xué)與韓國某中學(xué)進(jìn)行了一次“走進(jìn)唐詩宋詞”的文化交流活動。下面是學(xué)生搜集的三組詩句，請根據(jù)第二組或第三組詩句的內(nèi)容補(bǔ)全對聯(lián)。

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）明月松間照，清泉石上流。（王維）綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾）

上聯(lián)：憶李杜吟唱壯志情懷

下聯(lián)： 50.閱讀下列對聯(lián)，按照要求答題：

① 譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊；

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。

此聯(lián)是為悼念

（人名）而作的，請說出他的兩部作品：。

② 剛直不阿留將正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰。

此對聯(lián)說的人物是：，其代表作是

③ 一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢具興，呂純陽三過必醉，詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下；

諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆，潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？

此聯(lián)中說的樓是，“范希文兩字關(guān)情”說的是（人名）的文章。

④ 說甚神仙，看千年石洞開時(shí)，城郭人民還是耕田鑿井；閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都?xì)w流水桃花。

這則對聯(lián)寫的是東晉詩人 的《 》。

⑤ 翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。對聯(lián)里描寫的是：，宋代文豪在這里寫下了《 》，表達(dá)了 的理想。51.柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。

上句：小石潭凄寒幽靜 下句：

52.對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。

第七回目：，五行山下定心猿。53.刪改下面對聯(lián)的下聯(lián),使之與上聯(lián)對仗工整.上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。

下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人。刪改后的下聯(lián)：

54.下面對聯(lián)是贊頌偉大詩人李白人品風(fēng)度的一項(xiàng)是（）

A.何處招魂，香草還生三戶地？當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心。B.世上瘡痍，詩中圣哲。民間疾苦，筆底波瀾。C、酌酒花間，磨針石上。倚劍天外，掛弓扶桑。

D、楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫意。潯陽千尺水，勾留江上別離情。55.下面的一副對聯(lián)所描繪的是哪一位歷史名人？

上聯(lián)：照耀千秋，念當(dāng)年鐵面冰心建讜言，不希后福； 下聯(lián)：聞風(fēng)百世，至今日婦人孺子頌清官，只有先生。歷史名人：（）

56.2007年10月24日18時(shí)05分，我國首顆繞月人造衛(wèi)星“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。這標(biāo)志著我國探月工程邁出實(shí)質(zhì)性的步伐，全國人民歡欣鼓舞，群情振奮。

請你擬寫一副對聯(lián)表達(dá)自己作為一個(gè)中國人的喜悅和自豪之情。

57.下面這副對聯(lián)有明顯對的不工整的地方，請根據(jù)對聯(lián)規(guī)則修改。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。

上聯(lián)：縱目登閣鳶飛魚躍千帆競； 下聯(lián)：覽勝抒懷水木清華萬類榮。

改后的對聯(lián)： ； 58.下面這副對聯(lián)有明顯對的不工整的地方，請根據(jù)對聯(lián)規(guī)則修改。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。上聯(lián)：勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)空，與水平分秋一色；

下聯(lián)：橋過下扁舟，何處問簫聲，有人吹到月三更。

（揚(yáng)州二十四橋聯(lián)）改后的下聯(lián)：

59.下面是林則徐七歲時(shí)寫的一幅對聯(lián)的上聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)，仿寫出下聯(lián)，以表現(xiàn)他人小志高氣盛的特點(diǎn)。

海到天邊天作岸，_____________________________________ 60.品讀下面對聯(lián)，在括號中注明每副對聯(lián)所適用的行業(yè)。（1）熱心恭迎三江客，笑臉相送四海賓。（）（2）不教白發(fā)催人老，更喜春風(fēng)拂面生。（）（3）逢年過節(jié)饋果品，走親訪友送鮮花。（）61.一位高三的同學(xué)為街道電視室寫了一副對聯(lián)：“收四海風(fēng)云，居斗室盡知天下事；看百朝世態(tài)，坐片時(shí)通曉古今情。”該聯(lián)總體不錯(cuò)，但細(xì)細(xì)推敲，從工對的角度看，應(yīng)將上聯(lián)的“天下”二字改為 更妙。62.同學(xué)們求學(xué)十多年，對各科老師和各門學(xué)科定有獨(dú)特的體會。下面兩副有趣的教師對聯(lián)，也許能觸發(fā)你的感受，請你另擬一副對聯(lián)，抒寫自己的體會。

給語文老師：平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂喜； 瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉

給化學(xué)老師：究天機(jī)，樂與有機(jī)無機(jī)作伴； 培學(xué)子，巧同原子分子周旋

給_______老師：__________________________________________________________ 63.下面是兩副元宵節(jié)對聯(lián)的上聯(lián)，請參照示例，然后根據(jù)對聯(lián)的基本要求，選出其中的一副對出下聯(lián)。特別要注意上下聯(lián)同位的字不要重復(fù)。

示例：上聯(lián)： 飛龍舞鳳成夜色 下聯(lián)： 擊鼓踏歌皆春聲（1）一路笙歌春似海（2）銀花焰吐長春景 64.以“梨花院落溶溶月”為上句，在下面四個(gè)句子中選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)作為下聯(lián)。（）

A．柳絮池塘淡淡風(fēng) B.榆莢臨窗片片雪

C.帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨 D.丁香初綻悠悠云

65.下面這副對聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)對仗不夠工整，請作改動，使之符合對聯(lián)的要求。上聯(lián)：登高望遠(yuǎn)，青山綠水千帆過；下聯(lián)：放歌縱酒，日暖泥融萬木春。改： 66.對對聯(lián)。

上聯(lián)：杜子美居茅屋胸懷天下寒士

下聯(lián)：。67.把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。

中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬?cái)?，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

上聯(lián): 下聯(lián): 68.組合式：請運(yùn)用相關(guān)知識，把下列短語組合成一副贊頌我國南宋一著名詩人的對聯(lián)。

1池館重新接草堂

○2宦游西蜀 ○3煙塵誓掃還金闕

○4志復(fù)中原

○5詩繼少陵

○6派開南宋

○7更入清風(fēng)明月

○8高吟鐵馬銅駝

○上聯(lián)： 下聯(lián)： 69.南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。下聯(lián)調(diào)整為：

70.運(yùn)用相關(guān)知識，把下列短語組合成兩副悼念周恩來總理的挽聯(lián)。

難報(bào)恩來 生為國家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春暉 德同湖海 洋洋正氣結(jié)豐碑 死為人民

① 對聯(lián)： ② 對聯(lián)：

71.下面是一副贊頌諸葛亮的對聯(lián)，下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

上聯(lián)：一生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；

下聯(lián)內(nèi)容（已被打亂）：八陣名成，兩川福被，十倍荷褒榮，三分功定屬元?jiǎng)?，所合精銳四方。

下聯(lián)調(diào)整為： 72.小剛的筆記本里，有這樣一副春聯(lián)，從字面上可看出是生肖 年的春聯(lián)。

日新月異雄雞去 國泰民安玉犬來

73.有一副對聯(lián)，其句序結(jié)構(gòu)已被打亂，試排列正確順序?！?人文初祖定中華血脈 ○2源遠(yuǎn)流長 ○3五十載繁榮 ○4天下歸心 ○5五千年文明 ○6華夏兒女盼和平統(tǒng)一

74.指出下列壽聯(lián)所指年齡。

（1）逾古稀又十年可喜慈顏久駐 去期頤尚廿載預(yù)征后福無疆（）（2）明月有恒紀(jì)年合獻(xiàn)九如頌 長春不老添閏當(dāng)稱百歲人（）（3）辭賦登壇方半甲 功名強(qiáng)壯蚤旬年（）（4）不惑但從今日始 知天猶得十來年（）（5）上壽期頤莊椿不老 君子福履洪箔思陳（）（6）五岳同尊唯松峻極 百年上壽如日中天（）（7）甲子重新如山如阜 春秋不老大德大年（）（8）從古稱稀尊上壽 自今以始樂余年（）

75.成語對聯(lián)填空（成語對聯(lián)的特征：組成對聯(lián)的兩個(gè)成語，其意義或相同或相反，其結(jié)構(gòu)一致，工整對仗）。請?jiān)谙旅娴某烧Z后面寫一個(gè)成語，使之與前面的組成對聯(lián)。

望梅止渴 順藤摸瓜 雪中送炭 瓜熟蒂落 雞飛蛋打 虎頭蛇尾 狗仗人勢 引狼入室 夸父逐日 圍魏救趙 胸有成竹 山窮水盡

按部就班 流芳百世 名正言順 赫赫有名 門當(dāng)戶對 管中窺豹 昂首挺胸 一言為定 三言兩語

76.下面對聯(lián)所寫的是哪位歷史名人？請將答案填寫在橫線上。

①剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。②千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲氣，青蓮居士謫仙人。

③氣備四時(shí)，與天地日月鬼神合其德；教垂萬世，繼堯舜禹湯文武人之師。④萬頃重湖悲去國，一江千古屬斯人。⑤生死一知己，存亡兩婦人。

⑥三千里持節(jié)孤臣，雪窖冰天，半世歸來贏屬國。

十九年托身異域，韋鞲毳幕，幾人到此悔封侯。

⑦兩表一對，鞠躬盡瘁酬三顧；鼎足七出，威德成孚足千秋。⑧酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。⑨神仙詩酒空千古，明達(dá)江天貯一樓。

⑩詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五間，春水群鷗野老心。⑾銅板鐵琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。⑿大河百代眾浪齊奔淘盡萬古英雄，詞苑千載群芳競秀盛開一枝奇花。⒀篇中十九從軍樂，亙古男兒一放翁。⒁寫狐寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。

對聯(lián)專項(xiàng)訓(xùn)練答案

1.C 2.周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔 3.答案示例：瘦西湖畔柳如煙 4.相貌語言，南北東西雖各（有）別（或相貌語言，東西南北各不同）5．下聯(lián)應(yīng)由名著題目，作品內(nèi)容或自我感悟兩部分組成，寬對即可。6.①每聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、句式相近；②下聯(lián)中要寫出“性格、人名、事件”。7.湖南、湖北、云南、海南。8.寬對即可，例如“鄉(xiāng)音已改是歸人”等即可；“每逢佳節(jié)倍思親”、“鄉(xiāng)音無改鬢衰”等亦可。9.秋山人似畫中游10.聆聽先哲教誨 感悟人生真諦 11.拂12.“吐幽香”、“著新裝”等。

13.①茫茫人海覓知音 ②南極是地球最后凈土 14.賞名畫如沐春風(fēng) 15.B 16.水鄉(xiāng)景物豐。17.C 18.D B A C 19.A C D B 20.上聯(lián)，末字是仄聲韻（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下聯(lián)，末字是平聲韻（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊。21.喜迎四海佳賓22.陶淵明淡名利飽覽五車詩書23.示例：應(yīng)試答卷寫人間華章 吟詩作畫繪絕世神圖24.示例：（江蘇）登虎丘塔，論天下園林25.貴（茍）有恒，何必三更眠五更起。26.答案示例：寄托理想描繪世外桃園27.①黃鶴樓 ②岳陽樓 ③泰山28.寫下一頁頁輝煌的篇章29.先天下之憂而憂．后天下之樂而樂30.①為天下先憂后樂。②與吏民同醉同樂。31.白鐵無辜鑄佞臣32.吶喊33.西游師徒從善如流降妖除魔應(yīng)天道34.“一支粉筆寫春秋”或“兩鬢染霜送（譜）春秋”或“滿園桃李笑春秋”。35.A 36.守業(yè)難，知難不難7.C 38.盤中餐粒粒皆辛苦39.婚聯(lián) 壽聯(lián) 行業(yè)聯(lián) 挽聯(lián) 名勝聯(lián) 諧諷聯(lián) 新居聯(lián) 40.B 42.范仲淹先天下而憂（替萬民先憂、為萬民而憂）43.中秋節(jié) 清明節(jié) 重陽節(jié) 春節(jié) 七夕節(jié) 端午節(jié)44.近水遠(yuǎn)山皆有情45.林則徐 蒲松齡 蘇 軾 魯 迅 項(xiàng)羽、勾踐、蒲松齡 司馬遷 諸葛亮 杜甫46.（1）諸葛亮（三顧茅廬）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間（2）李白（鐵杵磨針）花間一壺酒，獨(dú)酌無相親（3）文天祥 人生自古誰無死？留取丹心照汗青47.文天祥留取丹心獄中書志（范仲淹心憂萬民登樓抒懷）48.鑼鼓聲聲（吶喊聲聲）49.品王孟寄情碧水田園（讀蘇辛歌詠赤膽忠心）50.①魯迅 《吶喊》《彷徨》②司馬遷 《史記》 ③岳陽樓 范仲淹 《 岳陽樓記 》④陶淵明 桃花源記 ⑤醉翁亭 醉翁亭記 與民同樂51.桃花源美麗和諧（岳陽樓雄偉壯觀、醉翁亭閑逸雅致）52.八卦爐中逃大圣53.心田似海，納百川亦可容人。54.C55.包拯56.示例：一箭穿云嫦娥起舞 九州載夢華夏騰飛57.登閣縱目鳶飛魚躍千帆競；覽勝抒懷水清木華萬類榮。58.扁舟過橋下，問簫聲何處，有人吹到月三更。59.登絕頂我為峰60.（1）賓館、旅社（2）理發(fā)店（3）鮮花店 61.中外62.示例：給英語老師：把握現(xiàn)在時(shí)

將來怎會虛擬語氣

追求最高級

理想常融情態(tài)動詞

給物理老師：處三尺講臺

做功出力

憑一腔熱血

放電發(fā)光 63.（1）千家燈火夜如晝（2）火樹光騰不夜城64.A65.上聯(lián)“青山綠水”改為“山青水綠”；或下聯(lián)“日暖泥融”改為“暖日融泥”66.陶淵明淡名利飽覽五車詩書67.上聯(lián): 斬?cái)嚅L江千里水 下聯(lián): 鎖住三峽無數(shù)峰68.答案為： 宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕； 詩繼少陵，派開南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂。69.首先要對這五個(gè)句子的外部順序進(jìn)行調(diào)整，即調(diào)整為：小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，紅雨樹邊，此間有堯天舜日。其次，上聯(lián)“問樓外青山，山外白云”為頂針修辭格，故下聯(lián)也應(yīng)作如下調(diào)整：小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日。最后，根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)，進(jìn)一步調(diào)整為： 小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。70.①生為國家，死為人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正氣結(jié)豐碑。②青史千秋，何堪魂去；寸草春暉，難報(bào)恩來。71.十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元?jiǎng)住?2.狗73.五千年文明，人文初祖定中華血脈，源遠(yuǎn)流長；五十載繁榮，華夏兒女盼和平統(tǒng)一，天下歸心74.（1）80（2）90（3）30（4）40(5)100(6)50(7)60(8)7075.畫餅充饑

按圖索驥

錦上添花 水到渠成 兔死狐悲

狼心狗肺 狐假虎威 調(diào)虎離山 愚公移山 得隴望蜀 目無全牛 地老天荒 拔苗助長 遺臭萬年 理直氣壯 默默無聞

志同道合 霧里看花 垂頭喪氣

三思而行 七手八腳76.略