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      家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)2013-2014第一學(xué)期

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      第一篇:家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)2013-2014第一學(xué)期

      2013-2014第一學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 家長(zhǎng)委員會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。本學(xué)年,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,在家長(zhǎng)及教員的積極配合下,家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得一定的成績(jī),發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下:

      一、回顧本學(xué)期開展情況。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的目標(biāo),并向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期所取得的成績(jī),還通過(guò)與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)家教文章,提高家長(zhǎng)的教育能力,本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要,邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)深入課堂,促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。通過(guò)面對(duì)面交談,使學(xué)生及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼叫,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見、建議和要求,也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。家長(zhǎng)委員會(huì)自成立以來(lái),堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。本學(xué)年,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,在家長(zhǎng)積極配合下,家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得一定的成績(jī),發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁的作用,促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下:

      有計(jì)劃的開設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過(guò)邀請(qǐng)專家開展家庭教育講座。通過(guò)專題講座,幫助家長(zhǎng)端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于子女的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

      二、領(lǐng)導(dǎo)重視、教師認(rèn)真

      1、結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)湔n。家長(zhǎng)委員會(huì)成員的特點(diǎn)決定了教師必須具備高水平。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常碰頭,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和家長(zhǎng)的具體情況,共同研討教育專題,并召集全體教師進(jìn)行集中備課,鉆研教材,改進(jìn)教法,使各位老師做到課課有備,堂堂生動(dòng),讓家長(zhǎng)成員學(xué)得輕松,學(xué)有所獲。

      2、抓好環(huán)節(jié),提高質(zhì)量。上課質(zhì)量的好壞,關(guān)系到家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)的好壞。家長(zhǎng)委員會(huì)的辦學(xué)宗旨是向家長(zhǎng)普及青少年教育和學(xué)習(xí)方面的有關(guān)知識(shí),以提高家長(zhǎng)的有關(guān)素質(zhì),交流總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以改善家庭教育,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的在校

      教育和家庭教育。因此,家長(zhǎng)委員會(huì)重點(diǎn)抓好上課環(huán)節(jié)。一學(xué)年來(lái),學(xué)校健全了上課制度,嚴(yán)格按計(jì)劃上課,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,實(shí)行考勤制,要求成員按時(shí)參加上課;同時(shí)制訂了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度,促進(jìn)學(xué)校的管理。上課形式多樣,能針對(duì)時(shí)代的特點(diǎn),社會(huì)的熱點(diǎn)有針對(duì)性地組織上課,并要求各位教員課前寫好講稿,平時(shí)多研究教法,做到上課有針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性。廣大家長(zhǎng)成員都表示滿意,使其從中掌握了許多家教理論知識(shí)和方法技巧,大大提高家教方法和家長(zhǎng)素質(zhì)。

      三、活動(dòng)多樣化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要,本學(xué)年,家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真組織,有計(jì)劃地開展了多種輔助活動(dòng),滿足了家長(zhǎng)的愿望。

      l、促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。由校長(zhǎng)和常務(wù)理事負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)來(lái)訪和咨詢,解答和探討家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。通過(guò)咨詢活動(dòng),使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求,也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

      2、有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過(guò)專題講座,幫助家長(zhǎng)端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于子女的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

      3、通過(guò)家長(zhǎng)典型的現(xiàn)身說(shuō)法,更好地指導(dǎo)家庭教育,把從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

      四、存在問(wèn)題和今后努力方向?;仡櫼荒陙?lái)的工作實(shí)踐,我們看到了所取得的成績(jī),但也存在不足之處:

      1、家長(zhǎng)委會(huì)的個(gè)別成員參與熱情有的不高。

      2、家委會(huì)成員的管理能力還有待提高。

      今后,我們?nèi)孕枥^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作,發(fā)揮好橋梁作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

      2014年1月

      2013-2014第一學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

      2014年1月

      第二篇:2015學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

      2015學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

      2015學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲。本學(xué)期,我園根據(jù)上一輪發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中家長(zhǎng)工作版塊實(shí)際問(wèn)題,夯實(shí)基礎(chǔ)性家長(zhǎng)工作,在傳承的基礎(chǔ)上,合理開發(fā)各種資源,優(yōu)化創(chuàng)新,拓展家園互動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施途徑?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

      一、主要工作任務(wù)及完成情況:

      (一)根據(jù)上一輪發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中家長(zhǎng)工作版塊實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)性家長(zhǎng)工作

      本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞安全管理專題,積極開展園本安全特色家園共育活動(dòng)。在心理安全、玩具安全、消防安全、防災(zāi)安全和居家安全專題開展的同時(shí),根據(jù)梳理往年實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,優(yōu)化調(diào)整,進(jìn)一步完善安全專題特色家園活動(dòng)實(shí)施方案。關(guān)注細(xì)節(jié)管理,及時(shí)收集實(shí)施效果,反思問(wèn)題并做好記錄。

      除了做好安全特色家園活動(dòng)外,我們還關(guān)注常規(guī)家園活動(dòng)優(yōu)化組織實(shí)施工作,注重過(guò)程性資料的積累。開展不同層面的家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒及安全技能的認(rèn)識(shí)。結(jié)合主題與季節(jié),組織幼兒開展快樂(lè)60分項(xiàng)目活動(dòng)。通過(guò)提前查看活動(dòng)方案、個(gè)別交流調(diào)整,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)等常規(guī)家園活動(dòng)的過(guò)程監(jiān)控。

      (二)在傳承的基礎(chǔ)上,合理開發(fā)各種資源,優(yōu)化創(chuàng)新,拓展家園互動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施途徑

      我們積極利用園本安全特色,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容和形式,將家長(zhǎng)急診救助培訓(xùn)納入到常規(guī)活動(dòng)菜單中來(lái)。借助園門口電子屏,不定期收集各種類型家園活動(dòng)照片、幼兒園大型幼兒活動(dòng)及升旗儀式照片滾動(dòng)播放,拓展家園信息互通渠道,將家園活動(dòng)圖文并茂進(jìn)行及時(shí)公告和宣傳。我們還利用電子屏,播放安全宣教片,彌補(bǔ)了一些家長(zhǎng)不經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)站的缺陷。

      合理安排教師及相關(guān)資源,正?;_展“龍?jiān)赐尥蘧銟?lè)部”早教活動(dòng)。本學(xué)期我們繼續(xù)常態(tài)化實(shí)施龍?jiān)赐尥蘧銟?lè)部活動(dòng),在教師中招募“龍?jiān)赐尥蘧銟?lè)部”志愿者、面向社會(huì)招募會(huì)員。每月有計(jì)劃的組織實(shí)施一次來(lái)園活動(dòng)及一次送教上門活動(dòng)。

      二、不足分析與后續(xù)思考:

      (一)今年我園新進(jìn)教工多,新教師、非編教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)溝通缺少技巧和方式方法,造成家長(zhǎng)對(duì)老師有誤會(huì)和誤解,對(duì)我們開展家園共育帶來(lái)不利影響。下學(xué)期將借助園本培訓(xùn)、工會(huì)活動(dòng)等平臺(tái),關(guān)注對(duì)教師的有效溝通方面的交流和培訓(xùn)。

      (二)我們的課題《家長(zhǎng)社區(qū)參與幼兒園特色課程建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育園本課程建設(shè)為例》被列為上海市家庭教育市級(jí)重點(diǎn)課題,這是一個(gè)契機(jī)同時(shí)也是一次考量。在這方面我們只是進(jìn)行了初探,目前停留在嘗試階段。我們將利用寒假期間,與科研部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行梳理,借助下學(xué)期課題的正式開題,進(jìn)行更深入的試點(diǎn)式深入挖掘、探索實(shí)踐。

      第三篇:2011春季學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

      2011春季學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

      一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要去了,在這一學(xué)期里,我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下,班級(jí)工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展的家長(zhǎng)工作情況,現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下:

      一、辦好家長(zhǎng)園地,每周刊出周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

      為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家長(zhǎng)園地上,使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長(zhǎng)們的熱心支持,如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)??等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī),且得到社會(huì)的肯定,諸如此類的事情很多很多。

      二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,共同商討教育方法。

      我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我們?cè)趫@開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后,在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手” 的原則,盡力使自己 “做個(gè)旁觀者”,讓孩 子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng),我們還利用家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校等形式,與家長(zhǎng)協(xié)商,共同解決問(wèn)題,并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

      三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪,了解原因。

      每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng),我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時(shí)地進(jìn)行家訪,向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,以便針對(duì)性地教育,使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng),的各方面工作,有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛,從中得到補(bǔ)償。

      這一年來(lái),家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合,才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

      2011年6月23日

      第四篇:2011學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

      2011學(xué)年第二學(xué)期校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

      一、回顧本學(xué)期開展情況

      家長(zhǎng)委員會(huì)自成立以來(lái),對(duì)于起到家校聯(lián)系,協(xié)助年級(jí)順利開展工作等方面做了大量工作,并取得較好效果。本學(xué)年,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,在家長(zhǎng)積極配合下,家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得一定的成績(jī),發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下;

      1、開學(xué)初就召開家委會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的目標(biāo),并向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期所取得的成績(jī),還通過(guò)與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)家教文章,提高家長(zhǎng)的教育能力。本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要,邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)深入課堂,促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。通過(guò)面對(duì)面交談,使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求,也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

      2、加強(qiáng)溝通,特別是對(duì)新課程的研究、中考的變化趨勢(shì)等,我們都共同探討,虛心聽取家長(zhǎng)的見解,了解家長(zhǎng)的想法,并吸收家長(zhǎng)們提出的寶貴意見。特別是對(duì)于如何抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),家長(zhǎng)應(yīng)如何幫助孩子順利上初三,在初三這一年中,應(yīng)如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)等問(wèn)題,我們都通過(guò)會(huì)議形式或者會(huì)后的溝通一起探討。

      3、認(rèn)真參與學(xué)校代辦收費(fèi)及其使用情況的審計(jì)與監(jiān)管是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)委員會(huì)擬每學(xué)期定期審計(jì)學(xué)校收費(fèi)使用情況,并向全體家長(zhǎng)公示。學(xué)校其他必要的收費(fèi)項(xiàng)目出臺(tái)之前應(yīng)事先征求家長(zhǎng)委員會(huì)意見,并由家長(zhǎng)委員會(huì)具體操作。

      二、存在問(wèn)題和今后努力方向

      回顧一年來(lái)的工作實(shí)踐,我們看到了所取得的成績(jī),但也存在不足之處,今后,我們?nèi)孕枥^續(xù)努力,進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作,發(fā)揮好橋梁作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

      花都區(qū)新暉學(xué)校

      2012年6月30日

      第五篇:博樂(lè)市第一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)2009工作總結(jié)

      博樂(lè)市第一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)2009工作總結(jié)

      家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,是學(xué)校和諧發(fā)展、提高育人效果的必然。2009年,博樂(lè)市第一小學(xué)家委會(huì)本著“監(jiān)督、參與、促進(jìn)”的原則,積極配合學(xué)校工作,取得了較好的成效,現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

      一、調(diào)整完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶功能

      我們學(xué)校的各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級(jí)家委會(huì)由7人組成,并設(shè)主任一人主持日常工作。校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員擔(dān)任,校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一人,副主任兩人,學(xué)校德育室主任兼任家委會(huì)副主任,與家委會(huì)主任共同擔(dān)當(dāng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織工作。同時(shí)又根據(jù)校級(jí)家委會(huì)委員的本身工作性質(zhì)、實(shí)際工作能力等情況分成了三個(gè)組:分別是安全督察組,師德督察組,教學(xué)督察組,分別與學(xué)校保衛(wèi)科、德育室、教導(dǎo)處等部門對(duì)口聯(lián)系,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,開展工作。這樣在正、副家委會(huì)主任、各督察組組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)下,讓家委會(huì)成為了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間一座尊重、平等、合作的橋梁。

      學(xué)校家委會(huì)主要做了以下幾方面的工作:

      1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長(zhǎng)開放日”,學(xué)校定期向家長(zhǎng)開放。家委會(huì)委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長(zhǎng)來(lái)訪,對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理,及時(shí)解答,幫助家長(zhǎng)解答感到困惑的和急需解決的問(wèn)題。

      2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理。學(xué)校向家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)督察員聘書,家長(zhǎng)隨時(shí)可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容,并向?qū)W校提出合理化意見和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。同時(shí)定期召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)等方面工作,聽取家長(zhǎng)意見、建議。

      3、建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制。采用多種形式,為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺(tái)。并將意見、建議反饋給教師,提高教師工作效率,有利于學(xué)校打造公信教育。

      二、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作,追求家庭教育的實(shí)效性

      創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平的有效途徑,是家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育的有效載體。學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn),專門開辦了有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)也積極配合參與此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校專門成立了家長(zhǎng)委員會(huì),以開展好相關(guān)工作。通過(guò)發(fā)放調(diào)查表和專題講座對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo),取得了較好的效果。特別是小學(xué)生心理健康講座和小學(xué)生正常交往的教育講座讓廣大家長(zhǎng)恍然大悟。

      三、家委會(huì)積極參與學(xué)校教育管理工作

      學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作,不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng)。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,幫助學(xué)校依法行使管理權(quán),提高管理效益。學(xué)校家委會(huì)在學(xué)校有自己的辦公室,每周都有家委會(huì)委員協(xié)同家長(zhǎng)代表駐校辦公,時(shí)間不定,有每一組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長(zhǎng)到校行使職責(zé)。家長(zhǎng)們通過(guò)參觀考察教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過(guò)程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作,共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長(zhǎng)義工活動(dòng)等。本家長(zhǎng)駐校辦公得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,取得了較為理想的效果,越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要參加此項(xiàng)活動(dòng),以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。

      一年的工作即將結(jié)束,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。今后,我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作,發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

      博樂(lè)市第一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)

      2009年12月

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