第一篇：4學(xué)習(xí)型寢室創(chuàng)建自述

東區(qū)1棟310寢室，是一間十分優(yōu)秀的寢室，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的寢室，一個(gè)向上的寢室，一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的寢室。我寢室一直以來是學(xué)院的優(yōu)秀寢室，曾榮獲2011年懷化學(xué)院“百佳文明寢室”稱號(hào)，并且在懷化學(xué)院第三屆“寢室文化節(jié)〃寢室文化長(zhǎng)廊”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀寢室獎(jiǎng)；我寢室成員由賀蘭芳、羅淑君、陳薇、肖麗、田粒辰、呂婷6名外語系優(yōu)秀成員組成。我寢室所有成員堅(jiān)持團(tuán)結(jié)友愛、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的理念，始終將學(xué)習(xí)放在大學(xué)生活的第一位，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型寢室，取得了諸多優(yōu)秀的成績(jī)。

我寢室十分重視科學(xué)知識(shí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，寢室六名成員早在大一就樹立了遠(yuǎn)大的理

想，均有著明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)。一直以來，寢室六名成員努力學(xué)習(xí)、共同奮斗。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，也注重其他方向的發(fā)展，堅(jiān)持書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在寢室成員的共同努力下，寢室取得了優(yōu)異的成績(jī)：我寢室成員不僅連續(xù)兩學(xué)年綜合成績(jī)?cè)谌嗉叭登懊瑢嬍宜谐蓡T在2010—2011學(xué)年和2011—2012兩學(xué)年均獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，其中包括4名國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。在校級(jí)和系級(jí)各類活動(dòng)中，我寢室成員也積極參與，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我寢室成員不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在思想上也積極進(jìn)取，并以實(shí)際行動(dòng)向黨團(tuán)組織靠攏。寢室成員不但積極參加了初、高級(jí)黨校培訓(xùn)，并且順利結(jié)業(yè)，而且均被選為大學(xué)生形象工程先鋒隊(duì)隊(duì)員。在不斷的努力下，全寢室6名成員目前全部被推優(yōu)入黨，目前已有2名成員被發(fā)展成中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

在平時(shí)的生活中，我寢室成員遵守校規(guī)校紀(jì)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。

我寢室成員也清楚地認(rèn)識(shí)到，榮譽(yù)和掌聲只屬于過去，未來的路才開始剛剛開始。我們將時(shí)刻牢記自己的理想和目標(biāo)，更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)寢室優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更多、更優(yōu)異的成績(jī)！

第二篇：環(huán)境學(xué)院學(xué)習(xí)型寢室創(chuàng)建實(shí)施方案

環(huán)境學(xué)院學(xué)習(xí)型寢室創(chuàng)建實(shí)施方案

創(chuàng)建對(duì)象：大

一、大二本科生

創(chuàng)建日期：2011年10月-至今

大一寢室總數(shù)：（創(chuàng)建意向——學(xué)習(xí)型寢室：進(jìn)步型寢室：）

大二寢室總數(shù)：（創(chuàng)建意向——學(xué)習(xí)型寢室：進(jìn)步型寢室：）

具體創(chuàng)建方案：

(一)評(píng)價(jià)體系的完善

學(xué)習(xí)型寢室的評(píng)價(jià)體系應(yīng)包括：寢室學(xué)習(xí)氛圍、寢室成員學(xué)習(xí)成績(jī)、寢室衛(wèi)生等各項(xiàng)指標(biāo)，針對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容，制定各種條列，比如在寢室學(xué)習(xí)氛圍方面，規(guī)定在學(xué)習(xí)時(shí)間不能上網(wǎng)聊天、玩游戲、睡覺，不能在寢室大聲喧嘩影響他人學(xué)習(xí)等，學(xué)院每周不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行檢查，進(jìn)行評(píng)分記錄在案。作為每學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)習(xí)型寢室評(píng)比的第一手資料。

(二)明確管理

我院鼓勵(lì)和組織學(xué)生參與管理，以調(diào)動(dòng)他們的積極性，如配齊樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)等學(xué)生管理干部．讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉和增強(qiáng)自我管理的意識(shí)和能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)型寢室建沒中發(fā)揮模范帶頭作用。

同時(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師的監(jiān)督指導(dǎo)作用，把寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的落實(shí)與過程監(jiān)督檢查緊密結(jié)合起來，以監(jiān)督促進(jìn)步，并逐漸將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生自我管理上來。

(三)個(gè)體發(fā)展帶動(dòng)集體發(fā)展

充分激發(fā)寢室成員學(xué)習(xí)的積極性是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型寢室”的關(guān)鍵，必須用各種手段促使寢室個(gè)體不斷突破自我而成長(zhǎng)，從而帶動(dòng)整個(gè)寢室的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)院利用學(xué)風(fēng)社區(qū)學(xué)院開展高年級(jí)優(yōu)秀寢室分享會(huì)、寢室互訪等將寢室成員的學(xué)習(xí)、工作、生活等方方面面與低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流，通過樹立學(xué)習(xí)典型，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)寢室生活產(chǎn)生良好的愿景。此外，學(xué)院重視學(xué)習(xí)標(biāo)兵的示范作用。在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型寢室”過程中，在每幢宿舍樓的宣傳欄上對(duì)同年級(jí)表現(xiàn)突出的個(gè)人即學(xué)習(xí)標(biāo)兵的事跡進(jìn)行廣泛宣傳，使其成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，使其他寢室成員都能向其學(xué)習(xí)、靠攏，通過同輩激勵(lì)喚醒個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使其朝著不斷超越自我的方向發(fā)展。

(四)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，資源共享

寢室團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是建立在個(gè)人與寢室整體的自我超越基礎(chǔ)上，其目的是通過不斷協(xié)調(diào)和磨合，形成寢室團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，創(chuàng)造出一個(gè)更適合于人性發(fā)展的氛圍。在推進(jìn)寢室成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過程中，我院?jiǎn)?dòng)寢室一期一會(huì)，進(jìn)行每月一次的寢室成員交流，讓每個(gè)成員都能談出心中的設(shè)想，然后一起思考，在探討和對(duì)話中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同合作和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)，使成員能獲得更多的知識(shí)信息，從而體會(huì)到學(xué)習(xí)樂趣，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力。

同時(shí)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在寢室內(nèi)部，由寢室成員民主推選寢室長(zhǎng)，并由輔導(dǎo)員對(duì)寢室長(zhǎng)進(jìn)行寢室文化、寢室管理、安全教育等多方面的培訓(xùn)。在寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)下，由各寢室成員共同制定成文或不成文的寢室內(nèi)部規(guī)章制度以及“學(xué)習(xí)型”寢室建設(shè)方案。形成大家共同遵守的觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范等。有了共間的理念，就容易形成和諧、合作的寢室氛圍，寢室成員就會(huì)把寢室當(dāng)作“家”一樣來看待和對(duì)待．在心理上產(chǎn)生一種歸屬感，這時(shí)的寢室不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，也是他們心靈交流的港灣。當(dāng)寢室其他同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難時(shí)。都愿意伸出援助之手．大家“有福同享、有難同當(dāng)”，“一方有難，八方支援”。這種合作氛圍的背后是“共贏”思想。大家相互幫助．在學(xué)習(xí)和生活上共同進(jìn)步。

(五)搭建寢室自我展示平臺(tái)

在寢室外部。學(xué)院組織以寢室為單位的文體活動(dòng)，比如寢室文化節(jié)。目的是為了增強(qiáng)寢室集體榮譽(yù)感和凝聚力，培養(yǎng)集體主義精神．進(jìn)一步增進(jìn)寢室成員之間的相互了解和團(tuán)結(jié)。促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

(六)激勵(lì)政策

學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)習(xí)型寢室的建設(shè)，采取激勵(lì)政策，設(shè)立專項(xiàng)資金，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)習(xí)型寢室的評(píng)比，并在學(xué)院學(xué)風(fēng)表彰大會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)寢室給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，與其他評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

第三篇：學(xué)習(xí)型家庭自述材料

學(xué)習(xí)型家庭自述材料

人只有不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的只有言傳身教，才能給孩子們做出榜樣，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以我們?cè)诩医M成了學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣和愛好，使全家人在這樣一個(gè)溫馨的環(huán)境中，快樂健康的生活。

小孩子粗心、好動(dòng)、愛玩也許是天性。記得剛剛懂事的時(shí)候，書經(jīng)常被她弄壞，玩起積木、手工工制作來卻如醉如癡。她是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，不愛看書是她缺點(diǎn)之一，首先，我們循序漸進(jìn)有意識(shí)地帶她逛新華書店。大部分時(shí)間讓她在新華書店里隨意地翻閱他自己感興趣的書籍，并且買幾本書。其次，辦理了圖書館借書證。周未去圖書館把她自己感興趣的書帶回家。閱讀量增加了，她慢慢喜歡上書，如今上學(xué)的她，不但改正了壞習(xí)慣，而且養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，比以前懂事多了，做事講話有理有據(jù)，簡(jiǎn)直像個(gè)小大人。

她經(jīng)常會(huì)說：“奶奶，媽媽、爸爸，我給你們講個(gè)故事吧！”電腦里有好多好玩、有趣的游戲，我們也適當(dāng)?shù)亟o她玩玩，現(xiàn)在她已能較熟練地操作鼠標(biāo)了，有時(shí)還會(huì)在游戲中勝出，這時(shí)全家人和孩子一起高興，歡呼。再有，全家人特別重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每當(dāng)電視中有英語短句動(dòng)畫片時(shí)全家人都坐在一起欣賞，一起學(xué)說，由于參加了英語特色班，孩子每天回來都會(huì)說幾句英語，全家人就試著和他用英語對(duì)話，一來幫助他記憶，二來可以培養(yǎng)他的興趣，平時(shí)她還會(huì)自己跟著錄音機(jī)學(xué)唱英文歌曲呢！看書是孩子的一大愛好，全家人就和她一起看一起講，現(xiàn)在一個(gè)五歲的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)漢字了。因此書籍報(bào)刊成為我們家的重要財(cái)富。閱讀專業(yè)著作、書報(bào)成為家庭必修課，一家人一有空閑就人手一冊(cè)，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

還有徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習(xí)。自購(gòu)買電腦上網(wǎng)之后，我老公一直善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿足學(xué)習(xí)需要，2006年又添置了一臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)成為了我家不可或缺的學(xué)習(xí)資源。參與論壇討論，善于在對(duì)話與互動(dòng)中開展學(xué)習(xí)。參與到網(wǎng)絡(luò)天地中來，參與一些健康論壇的討論，如童聲教育網(wǎng)、兒歌等等，并在其中發(fā)表學(xué)習(xí)心得，網(wǎng)絡(luò)成了我家獲取知識(shí)和發(fā)表言論的重要天地。

我們?yōu)榱诉M(jìn)步，還不斷學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)，參加各項(xiàng)培訓(xùn)是我家的又一特色。為了更好的生活，我們利用業(yè)余時(shí)間參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的證書，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

通過學(xué)習(xí)，使我們感受到了“學(xué)在家庭、美在家庭、樂在家庭，全家學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。學(xué)習(xí)使全家人的精神面貌煥然一新。

第四篇：文明寢室申請(qǐng)自述

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我們是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院10級(jí)環(huán)藝1班A4N405寢室的學(xué)生。寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動(dòng)的社交場(chǎng)所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就是成功申請(qǐng)文明寢室。下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況。

我們寢室的五個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，并且十分刻苦，每次的課程作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，并且周末、通宵做作業(yè)都成了我們寢室的集體活動(dòng)，我們還積極討論學(xué)科上的各種問題。

在2011-2012學(xué)年，我們寢室同學(xué)個(gè)人獲得的榮譽(yù)有：2個(gè)三等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)積極分子、2個(gè)社會(huì)工作積極分子等等。

我們寢室制定了健全的輪流值日制度，五個(gè)人輪流值日，每個(gè)人都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次徹底的大掃除活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，刷地、擦窗大家每次都忙的不亦樂乎。百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們會(huì)更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。

我們寢室的寢室長(zhǎng)是個(gè)有條理的人，為我們?cè)O(shè)定寢室內(nèi)的規(guī)則。每個(gè)人都相互監(jiān)督遵守寢室衛(wèi)生。每月月底，召開寢室大會(huì)，總結(jié)寢室本月的情況，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松我們的心情，我們會(huì)寢室集體去聚餐、K歌、在周末去操場(chǎng)或者后花園曬太陽和進(jìn)行戶外活動(dòng)。晚間我們還會(huì)集體去操場(chǎng)跑步，這樣既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又增強(qiáng)我們的寢室凝聚力。

我們都下定決心要成功申請(qǐng)文明寢室，并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成為21世紀(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生。

我們絕對(duì)不是語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們一定會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)來證明我們是有能力獲得“文明寢室”稱號(hào)的，相信我們一定會(huì)同過老師們的審查。

第五篇：“百佳學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

“百佳學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)我校“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革，改善學(xué)生寢室的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)生的文化品位，營(yíng)造寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)打造學(xué)習(xí)型寢室。我系積極響應(yīng)學(xué)生工作處“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，并在系部開展“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)作出一下總結(jié)：

一、活動(dòng)目的為了豐富我系學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)寢室的凝聚力和創(chuàng)造力，增進(jìn)寢室成員之間的友情，展現(xiàn)同學(xué)心中的個(gè)性。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年10月22日—2012年11月19日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、對(duì)參加此次活動(dòng)的各個(gè)寢室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行賽前培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的以及注意事項(xiàng)。

2、列出各位評(píng)委名單，其中包括主席團(tuán)和團(tuán)委人員以及老師。并對(duì)各位評(píng)委進(jìn)行培訓(xùn)，以保證比賽的公平性與一致性。

四、活動(dòng)基本情況

1、前期在我系大

二、大三進(jìn)行宣傳，按成員學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，寢室成員至少有一人獲得特等以上獎(jiǎng)學(xué)金或者半數(shù)以上成員獲得獎(jiǎng)學(xué)金，其他成員成績(jī)綜合排名在班級(jí)前1/2，且無一門需補(bǔ)考或重修；遵守課堂紀(jì)律，無曠課、遲到、早退行為；遵守考試紀(jì)律，無作弊等違紀(jì)現(xiàn)象等進(jìn)行宣傳；

2、然后報(bào)名寢室申報(bào)材料以寢室為單位匯編成冊(cè)，必須包括材料目錄、學(xué)習(xí)型寢室創(chuàng)建自述、寢室成員獎(jiǎng)學(xué)金證書復(fù)印件、寢室成員成績(jī)單（加蓋系部公章）、寢室成員成績(jī)?nèi)嗯琶恚由w系部公章）五項(xiàng)內(nèi)容。寢室成員個(gè)人或集體所獲其它榮譽(yù)可酌情加入材料中。上交到我系，我們系部老師進(jìn)行審核然后評(píng)出優(yōu)秀的寢室。

五、活動(dòng)效果

1、充分展示了同學(xué)間的優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了寢室成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作性與室友愛寢室的精神。

2、此次活動(dòng)的成功之處在于,增進(jìn)了寢室的凝聚力，加強(qiáng)了寢室的學(xué)習(xí)氛圍。

3、提高了寢室的整體水平。

4、充分調(diào)動(dòng)了寢室集體成員的互動(dòng)性，切實(shí)落實(shí)到每個(gè)同學(xué)的身上，引導(dǎo)全體同學(xué)參與學(xué)習(xí)型寢室創(chuàng)建評(píng)比中。

六、活動(dòng)意義

此次活動(dòng)使寢室集體有明確的奮斗目標(biāo)寢室成員講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，和睦相處，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。經(jīng)過同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，展示了同學(xué)們的良好的修養(yǎng)與學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了寢室的文明發(fā)展，加深了室友間的友誼，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的活動(dòng)積極性，體現(xiàn)了大學(xué)生健康向上，創(chuàng)建和諧寢室的美好風(fēng)貌。

政法系學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部

2012年11月20日