第一篇：初中英語(yǔ)簡(jiǎn)單句基本知識(shí)

初中英語(yǔ)簡(jiǎn)單句基本知識(shí)

現(xiàn)在的學(xué)生在句子的知識(shí)方面認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)句子主要成分、簡(jiǎn)單句基本句型等難以理解。本文從句子的主要成分及能作該成分的詞類進(jìn)行講解，并講解了簡(jiǎn)單句的基本句型，期望學(xué)生們能從中獲得知識(shí)，形成句子的概念，從而進(jìn)一步提高組句能力，行文能力。

一、句子的主要成分

1.句子的主語(yǔ)，可作主語(yǔ)的詞主要有名詞、人稱代詞主格、動(dòng)名詞、不定式、名詞性、物主代詞。

2.句子的謂語(yǔ)，主要是動(dòng)詞。

3.句子的賓語(yǔ)，可作賓語(yǔ)的詞和可作主語(yǔ)的詞一樣（但主格不能做賓語(yǔ)）。

4.句子的定語(yǔ)，作定語(yǔ)的詞以形容詞為主，部分名詞也可以作定語(yǔ)。作定語(yǔ)的詞主要置于名詞前起修飾限定的作用。形容詞性物主代詞也可作定語(yǔ)。

5.句子的狀語(yǔ)，主要是表示時(shí)間的時(shí)間狀語(yǔ)，如： usually，often，always，now，just now，in a year，two weeks ago等，表示地點(diǎn)的地點(diǎn)狀語(yǔ)，如：there，here，in the hospital，on the earth，on the desk，behind the door，in front of the classroom，表示方式的狀語(yǔ)。

6.句子的補(bǔ)語(yǔ)，主要是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（舉例說明即可）。

7.句子的表語(yǔ)，主要是形容詞和名詞，不定式、動(dòng)名詞、人稱代詞賓格、反身代詞也可以構(gòu)成“系表”結(jié)構(gòu)中的表語(yǔ)。

二、英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本句型

簡(jiǎn)單句的五種基本句型

a.主系表Iamastudent.Sheistall.主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)

Mary often falls ill in winter.（Mary是名詞，在句中作主語(yǔ)；often是時(shí)間狀語(yǔ)；falls在本句中是系動(dòng)詞，其后接形容詞ill作表語(yǔ)；in winter是表示時(shí)間的短語(yǔ)，在句中作時(shí)間狀語(yǔ)。）

It is me.它就是我。（it是人稱代詞，在句中作主語(yǔ)；is系動(dòng)詞；me是人稱代詞賓格，在句中作表語(yǔ)。）

英語(yǔ)句子中能作系動(dòng)詞的以be為主，其它的還有fall，feel，taste，smell，sound，look，turn，get，become等。

b.主謂（謂語(yǔ)是不及物動(dòng)詞）

I work in a factory.我在一個(gè)工廠工作。（本句中I是主語(yǔ)；work是行為動(dòng)詞，作謂語(yǔ)；in a factory是地點(diǎn)狀語(yǔ)，它不受work作用，故它不作work的賓語(yǔ)。）

He often reads in the library.他常常在圖書館閱讀。（本句中He是主語(yǔ)；reads是行為動(dòng)詞，作謂語(yǔ)；in the library是地點(diǎn)狀語(yǔ)，它不受reads作用，故它不作reads的賓語(yǔ)； often常常，是時(shí)間狀語(yǔ)。）

c.主謂賓（謂語(yǔ)是及物動(dòng)詞）

He often reads English in the library.他常常在圖書館讀英語(yǔ)。（本句與上一句相比就會(huì)發(fā)現(xiàn)：本句中的reads后多了一詞English，它就是及物動(dòng)詞reads作用的賓語(yǔ)。）

d.主謂賓賓（間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)）這類謂語(yǔ)動(dòng)詞一般都是及物動(dòng)詞，以tell，give，ask，show為主。

Mary gives me a book.馬麗給我一本書。（Mary，名詞，在句子中做主語(yǔ)； gives，及物動(dòng)詞，在句中做謂語(yǔ)；me，人稱代詞賓格，在句中做賓語(yǔ)；a book名詞，在句中做賓語(yǔ)。）Gao Fei tells Li Ming a story.高飛告訴講了個(gè)故事給李明聽。（Gao Fei，名詞，在句子中

做主語(yǔ)； tells，及物動(dòng)詞，在句中做謂語(yǔ)；Li Ming，名詞，在句中做賓語(yǔ)；a story名詞，在句中做賓語(yǔ)。）

e.主謂賓補(bǔ)（補(bǔ)，就是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）這類謂語(yǔ)動(dòng)詞主要是make.Rainy days make me sad.（本句中make是謂語(yǔ)，me是make的賓語(yǔ)，sad起補(bǔ)充說明的作用，所以是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

簡(jiǎn)單句的基本句型就是這五種，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)的英語(yǔ)句子找出句子中每個(gè)詞的詞類，并分析其在句子中所作的主要成分；弄清詞類的同時(shí)把握該句子屬于哪種簡(jiǎn)單句的基本句型

第二篇：初中英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的句型

英語(yǔ)(English)是一種西日耳曼語(yǔ)，最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言，那么接下來給大家分享一些關(guān)于初中英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的句型，希望對(duì)大家有所幫助。

初中英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的句型

一、簡(jiǎn)單句的九大基本句型

1.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

這一句型英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說明“某人或某物如何動(dòng)作”，或者說“某人或某物自身怎樣運(yùn)動(dòng)”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他們”(主語(yǔ))“到了”(謂語(yǔ)動(dòng)作)。

The earth turns around the sun.地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

The sun rises in the east, and sets in the west.太陽(yáng)東升西落。

2.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

這一句型英漢語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發(fā)出了動(dòng)作，并且其動(dòng)作涉及到另一個(gè)人或物”。

例：I study English.分析：“我”(主語(yǔ))“學(xué)習(xí)”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“英語(yǔ)”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

I like swimming.我喜歡游泳。

3.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

這一句型英漢語(yǔ)序結(jié)構(gòu)相同，說明“某人為誰(shuí)(間接賓語(yǔ)為人)做某事”，或者說“某人或物的運(yùn)動(dòng)涉及到兩個(gè)對(duì)象，其中一個(gè)間接對(duì)象為人，另一個(gè)為物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我們的老師”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“我們”(間接賓語(yǔ))“英語(yǔ)”(直接賓語(yǔ))。

4.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓補(bǔ)”句型)

這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。

例： He asked her to go there.分析：“他”(主語(yǔ))“要求”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“她”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“去那里”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說明賓語(yǔ)應(yīng)做什么)。

5.“主語(yǔ) + have + 賓語(yǔ)”(即“擁有”句型)

這一句型主要用于說明“某人或某物擁有什么(賓語(yǔ)，即有形或無(wú)形的資源)”。

例： You have a nice watch.你有一塊漂亮的手表

分析：“你”擁有一塊漂亮的手表，即你擁有一個(gè)可以及時(shí)且漂亮的器具。

6.“There + be + 主語(yǔ)+ …”(即“存在”句型)

這一句型用以說明“在某地或某時(shí)存在某人或物”。

例：There is a bird in the tree.在樹上有一只鳥。

分析：“在樹上”(地點(diǎn))“有一只鳥”(存在物)。

7.“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語(yǔ)的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語(yǔ)句型的形式之一。常用的聯(lián)系動(dòng)詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher.我是一名老師

分析：“我”(主語(yǔ))“是”(系動(dòng)詞)“一名老師”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。

She felt very tired.她感覺到很累。

He became an engineer.他成為了一名工程師。

You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎?

8.比較句型

這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。

1)相等比較: …as + 形容詞/副詞原級(jí) + as…;

…as + 形容詞+名詞 + as…

例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。

例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多

2)劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級(jí) + than …

例：He is less careful than she.他沒她細(xì)心。

3)優(yōu)等比較：…+ 形容詞/副詞比較級(jí) + than…;

…the + 形容詞/副詞比較級(jí) + of the two…

例：She is more careful than he.她比他細(xì)心多了。

例： He is the cleverer of the two boys.兩個(gè)男孩中他更聰明些。

4)最高級(jí)：the + 形容詞/副詞最高級(jí)(單數(shù)名詞或one)+ {of(among)+ 人或物｝

{in + 場(chǎng)所｝

例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

9.“it + is/was + 形容詞 + to do/從句”(即評(píng)價(jià)句型)

這一句型用于說明“某一動(dòng)作或事情屬于什么性質(zhì)或具有什么特征”。即對(duì)某一動(dòng)作或事情進(jìn)行評(píng)價(jià)。(這里it 是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是 to do 結(jié)構(gòu)或 that 從句)

例：It is important to learn a foreign language.學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)很重要。

分析：本句重在說明“學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)”(to learn a foreign language)這一動(dòng)作的性質(zhì)是“重要的”。

英語(yǔ)寫作小技巧

一、代入法

這是進(jìn)行英語(yǔ)寫作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語(yǔ)之后，結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí)，按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，直接用英語(yǔ)代人相應(yīng)的句式即可。如：

1.他從不承認(rèn)自己的失敗。

He never admits his failure.2.那項(xiàng)比賽吸引了大批觀眾。

The match attracted a large crowd.3.他把蛋糕分成4塊。

He divided the cake into four pieces.二、還原法

即把疑問句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫錯(cuò)句子的一種有效的辦法。如：

1.這是開往格拉斯哥的火車嗎?

Is this the train for Glasgow?

還原為陳述句：This is the train for Glasgow.2.他是因?yàn)閻畚业腻X才同我結(jié)了婚。

It was because he loved my money that he married me.還原為非強(qiáng)調(diào)句：Because he loved my money, he married me.3.光速很快，我們幾乎沒法想像它的速度。

So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.還原為正常語(yǔ)序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.三、分解法

把一個(gè)句子分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。這樣既能把意思表達(dá)得更明了，又能減少寫錯(cuò)句子的幾率。如：

1.我們要干就要干好。

If we do a thing, we should do it well.2.從各地來的學(xué)生中有許多是北方人。

There are students here from all over the country.Many of them are from the North.四、合并法

就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用一個(gè)復(fù)合句或較復(fù)雜的簡(jiǎn)單句表達(dá)出來。這種方法最能體現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也最能提高文章的可讀性。如：

1.我們迷路了，這使我們的旅行變成了一次冒險(xiǎn)。

Our trip turned into an adventure when we got lost.2.天氣轉(zhuǎn)晴了，這是我們沒有想到的。

The weather turned out to be very good, which was more than we could expect.3.狼是高度群體化的動(dòng)物，它們的成功依賴于合作。

Wolves are highly social animals whose success depends upon their cooperation.五、刪減法

就是在寫英語(yǔ)句子時(shí)，把相應(yīng)漢語(yǔ)句子里的某些詞、短語(yǔ)或重復(fù)的成分刪掉或省略。如：

1.這部打字機(jī)真是價(jià)廉物美。

This typewriter is very cheap and fine indeed.注：漢語(yǔ)表達(dá)中的“價(jià)”和“物”在英語(yǔ)中均無(wú)需譯出。

2.個(gè)子不高不是人生中的嚴(yán)重缺陷。

Not being tall is not a serious disadvantage in life.注：漢語(yǔ)說“個(gè)子不高”，其實(shí)就是“不高”。也就是說，其中的“個(gè)子”在英語(yǔ)中無(wú)需譯出。

六、移位法

由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)在表達(dá)習(xí)慣上存在差異，根據(jù)表達(dá)的需要，某些成分需要前置或后移。如：

1.他發(fā)現(xiàn)賺點(diǎn)外快很容易。

He found it easy to earn extra money.注：it在此為形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是句末的不定式to earn extra money。

2.告訴我這事的人不肯告訴我他的名字。

The man who told me this refused to tell me his name.注：who told me this為修飾the man的定語(yǔ)從句，應(yīng)置于其后。

3.直到我遇到你以后，我才真正體會(huì)到幸福。

It was not until I met you that I knew real happiness.注：not...until...為英語(yǔ)中的固定句式，其意為“直到……才……”。

七、分析法

指根據(jù)要表示的漢語(yǔ)意思，通過進(jìn)行語(yǔ)法分析和句式判斷，然后寫出準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)句子。如：

1.從這個(gè)角度看，問題并不像人們一般料想的那樣嚴(yán)重。

Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose.注：分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)應(yīng)與句子主語(yǔ)一致，由于the matter與see之間為被動(dòng)關(guān)系，故see要用過去分詞seen。

2.我沒有見過他，所以說不出他的模樣。

Not having met him, I cannot tell you what he is like.注：如果分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，且與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，則用現(xiàn)在分詞的完成式。

八、意譯法

有的同學(xué)在寫句子時(shí)，一遇見生詞或不熟悉的表達(dá)，就以為是“山窮水盡”了。其實(shí)，此時(shí)我們可以設(shè)法繞開難點(diǎn)，在保持原意的基礎(chǔ)上，用不同的表達(dá)方式寫出來。如：

1.湯姆一直在擾亂別的孩子，我就把他攆了出去。

Tom was upsetting the other children, so I showed him the door.2.有志者事竟成。

Where there is a will, there is a way.3.你可以同我們一起去或是呆在家中，悉聽尊便。

You can go with us or stay at home, whichever you choose.

第三篇：初中英語(yǔ)簡(jiǎn)單句和并列句練習(xí)題打印

簡(jiǎn)單句部分

1.A library with 5000 books ____ to the school as a gift.A.is offeredB.has offered C.are offeredD.have offered

2.The United States ____ a western country.The Philipines ____ in the Pacific Ocean.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are 3.Every means ____ been tried to save the boy.A.hasB.haveC.areD.is

4.Mrs Brown as well as her two sisters ____ interested in light C.forD.still 6.I must be off now, _____ I’ll be late for the meeting.A.butB.and C.forD.or

7.______ should one help each other._____ he should learn from others.A.Both;andB.Neither;nor C.Not only;butD.Either;or 8.They can’t drive a car._____ can I.A.NorB.So music.A.haveB.hasC.areD.is

5.A number of the students in our school ____ sent to work in Tibet.A.areB.isC.haveD.has

6.The professor and writer ____ coming to make a report on Chinese literature.A.isB.areC.hasD.have

7.Many a boy and many a girl ____ made such a funny experiment.A.hareB.areC.hasD.is

8.Li Ming ____ his brothers and sisters has a hobby of collecting stamps.A.andB.orC.norD.as well as 9.Two hours ____ enough for us.A.areB.haveC.isD.has

10.On the table ____ two dictionaries, one open, the other closed.A.liesB.laysC.laidD.lie

并列句部分

1.---I don’t like chicken ____ fish.---I don’t like chicken, ____ I like fish very much.A.and;andB.and;butC.or;butD.or;and 2.The bell is ringing _____ the lesson is over.A.butB.or C.andD.yet

3.I’m reading a newspaper ______ Mr Zhang is writing a letter.A.soB.while C.whenD.or

4.We have won many victories,______ more difficulties are still ahead of us.A.butB.therefore C.soD.for

5.You have talked much,_____ you haven’t come to the point.A.soB.but

C.ButD.and

9._____ you do it _____ I do it.Anyhow it must be done.A.Neither;norB.Either;or C.Both;andD.Not only;but also 10.He is ill in bed,______ we should take care of him.A.soB.but C.eitherD.nor

1-5英語(yǔ)簡(jiǎn)單句、并列句練習(xí)題

()1.I help him___ he helps me.We help each other.A.butB.andC.orD.though()2 ___ he ___ I am a doctor.A.Both;andB.Either;norC.Neither;norD.Neither;and

()3 Some of us would like to act the story ___ it isn't finished yet.A.butB.andC.thoughD.so()4 One more week, ___ we will finish the task.A.orB.so thatC.andD.if

()5 “The ground must be just right ___ too wet ___ too dry.A.either;orB.both;andC.between;andD.neither;

nor

()6 Sam was ill yesterday, so he________his homework.A.didn'tB.not didC.didn't doD.didn't did()7 Sorry, there's only one seat left.___ you___ she can have it.A.neither;norB.Either;orC.Both;andD.Not;but()8 He _________coffee at all.He _________ tea.A.doesn't like, prefersB.likes, doesn't prefer C.would like, not prefersD.prefers, is not food of()9 We _________ happy about the price of meat.A.don'tB.are notC.won'tD.weren't being

()10 I ______ trouble finding the place.A.didn't have manyB.haven't a great deal of C.didn't have muchD.hadn't a lot of()11 _______ of us likes the film.A.BothB.AllC.NeitherD.Some

()12 Which sentence is right?

A.I don't think that he is not right.B.I think he is not right.C.I don't think that he is right.D.I think he was not right.()13 They are ___ young ___ carry the box onto the table.D.very;to

()14 They ________ lunch at home every day.A.have notB.didn't haveC.don't haveD.6.Hurry up,__________we'll miss the train.A.andB.butC.forD.or 7.I wrote a letter,__________I forgot to mail it.A.forB.butC.orD.while

8.Please__________come in or go out,don't stand there in the doorway.B.andC.forD.either A.enough;tooB.too;toC.so;toA.neither

9.Why was Edison not able to hatch chickens__________the hen could.have not any

()15--________ is your English teacher like?

--He is tall and thin.A.HowB.WhatC.WhichD./

()16--_________do you like the new play?

--It's good and interesting.A.HowB.WhichC.WhatD.Whom()17 Pay attention please, ___ of you want to attend the party?

A.whoB.whichC.whomD.what()18--___ did you sleep last night?

--I stayed up too late to go to sleep.A.HowB.WhenC.WhyD.Where()19 It is getting dark.Our teacher_________.A.lets us to go homeB.lets us go homeC.let us go to homeD.let we go home()20 _________ she sings!

A.What beautifulB.How beautiful C.What beautifullyD.How beautifully

并列句專題練習(xí)

并列句單項(xiàng)選擇練習(xí)

1.__________many times,but he still couldn't understand it.A.Having been oldB.Though he had been told C.He was toldD.Having told

2.Tom's mother kept telling him that he should work harder,but__________didn't help.A.heB.whichC.sheD.it 3.__________,so Mary was very sad.A.Her mother was very illB.Her mother being ill C.Her mother's being illD.Because her mother was ill

4.-Sugar__________milk.-Only milk,please,__________I used to like sugar.A.and;andB.and;butC.or;andD.or;but 5.It must have rained last night,__________the road is wet.A.while B.or C.for D.because

A.whileB.whenC.becauseD.unless

10.The teacher came in,__________the students stood up and said,”Good morning,teacher."

A.whileB.andC.butD.for

11.__________on the mirror,and you'll find little drops of water on the glass.A.BlowingB.To blowC.BlowD.If you blow 12.-I don't like singing__________dancing,what about you.-I don't like dancing,__________I like singing songs.A.and;andB.and;butC.or;butD.or;and

13.Good technique in medicine means less pain and fewer deaths and__________,it is our duty to master it.A.altogetherB.thereforeC.otherwiseD.however 14.One more word,__________I'll knock you flat.A.soB.andC.butD.therefore

15.The car is quite old;__________,there is nothing wrong with it.A.butB.yetC.howeverD.therefore

16.I liked this play very much,__________my mother said it was uninteresting.A.andB.forC.soD.but

17.-My shirt is torn.-__________me a needle and thread,and I'll mend it for you.A.If you bringB.If you had broughtC.Should you bringD.Bring

18.__________to the top of the hill,and you can see the whole of the town.A.To getB.GetC.GettingD.Having got

19.Spring is coming;__________gets warmer and warmer,and trees turn green.A.thatB.itC.whichD.as it

20.Jack passed all his examinations;__________pleased his parents.A.whoB.itC.whichD.all of which

參考答案及詳解

1.and 2.Not only;but also 3.however 4.Neither;nor 5.while 6.or7.so 8.for 9.Either;or 10.yet 11.but 12.but;and 13.therefore 14.for15.(but)still 16.while 17.and 18.but 19.for 20.or 21.while/but22.however 23.nor 24.yet/but 25.or/otherwise 26.and 27.so/and 28.when 參考答案及詳解

1.C。該句為but引導(dǎo)的并列句。此題若去掉but,則A、B項(xiàng)皆正確。2.D 3.A。該句為so引導(dǎo)的并列句。

4.B。根據(jù)答語(yǔ)“Only milk,please”可知對(duì)方是問“糖和牛奶你都要嗎? ”。

5.C。從路是濕的來推測(cè),昨晚一定下雨了。用because是錯(cuò)的,因?yàn)閎ecause從句是不能引起下雨的直接原因。6.D 7.B 8.D。either...or...,要么??,要么??9.A 10.B。and 連接兩個(gè)分句,表示兩個(gè)連接的動(dòng)作。11.C。屬于“祈使句+and+主謂結(jié)構(gòu)”。12.C 13.B

14.B。名詞詞組+and...相當(dāng)于一個(gè)條件句+and...,其句意:如果再說句話,我就會(huì)把你打倒。15.C 16.D 17.D 18.B

19.B 20.B。并列句也可以用分號(hào)來連接。

19、20題就是并列句,所以都選用it。答案

1—5 BCCCD6---10 CBABC11---15 CCBCB16---20 ABCBD 簡(jiǎn)單句部分

1-5AAADA6-10ACDCD 并列句部分

CCBAB6-10DCABA

第四篇：初中英語(yǔ)中簡(jiǎn)單句的九大基本句型

初中英語(yǔ)中簡(jiǎn)單句的九大基本句型

一、簡(jiǎn)單句的九大基本句型

1.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)這一句型英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說明“某人或某物如何動(dòng)作”，或者說“某人或某物自身怎樣運(yùn)動(dòng)”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他們”(主語(yǔ))“到了”(謂語(yǔ)動(dòng)作)。The earth turns around the sun.地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

The sun rises in the east, and sets in the west.太陽(yáng)東升西落。2.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)這一句型英漢語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發(fā)出了動(dòng)作，并且其動(dòng)作涉及到另一個(gè)人或物”。例：I study English.分析：“我”(主語(yǔ))“學(xué)習(xí)”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“英語(yǔ)”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。I like swimming.我喜歡游泳。

3.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)這一句型英漢語(yǔ)序結(jié)構(gòu)相同，說明“某人為誰(shuí)(間接賓語(yǔ)為人)做某事”，或者說“某人或物的運(yùn)動(dòng)涉及到兩個(gè)對(duì)象，其中一個(gè)間接對(duì)象為人，另一個(gè)為物”。例：Our teacher taught us English.分析：“我們的老師”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“我們”(間接賓語(yǔ))“英語(yǔ)”(直接賓語(yǔ))。4.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓補(bǔ)”句型)這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。例： He asked her to go there.分析：“他”(主語(yǔ))“要求”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“她”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“去那里”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說明賓語(yǔ)應(yīng)做什么)。

5.“主語(yǔ) + have + 賓語(yǔ)”(即“擁有”句型)這一句型主要用于說明“某人或某物擁有什么(賓語(yǔ)，即有形或無(wú)形的資源)”。例： You have a nice watch.你有一塊漂亮的手表 分析：“你”擁有一塊漂亮的手表，即你擁有一個(gè)可以及時(shí)且漂亮的器具。6.“There + be + 主語(yǔ)+ ?”(即“存在”句型)這一句型用以說明“在某地或某時(shí)存在某人或物”。例：There is a bird in the tree.在樹上有一只鳥。分析：“在樹上”(地點(diǎn))“有一只鳥”(存在物)。7.“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語(yǔ)的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語(yǔ)句型的形式之一。常用的聯(lián)系動(dòng)詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。例： I am a teacher.我是一名老師 分析：“我”(主語(yǔ))“是”(系動(dòng)詞)“一名老師”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。She felt very tired.她感覺到很累。

He became an engineer.他成為了一名工程師。

You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎? 8.比較句型

這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。1)相等比較: ?as + 形容詞/副詞原級(jí) + as?;?as + 形容詞+名詞 + as?

例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。

例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多 2)劣等比較： ?less + 形容詞/副詞原級(jí) + than ? 例：He is less careful than she.他沒她細(xì)心。

3)優(yōu)等比較：?+ 形容詞/副詞比較級(jí) + than?;?the + 形容詞/副詞比較級(jí) + of the two? 例：She is more careful than he.她比他細(xì)心多了。

例： He is the cleverer of the two boys.兩個(gè)男孩中他更聰明些。

4)最高級(jí)：the + 形容詞/副詞最高級(jí)(單數(shù)名詞或one)+ {of(among)+ 人或物｝{in + 場(chǎng)所｝ 例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。9.“it + is/was + 形容詞 + to do/從句”(即評(píng)價(jià)句型)這一句型用于說明“某一動(dòng)作或事情屬于什么性質(zhì)或具有什么特征”。即對(duì)某一動(dòng)作或事情進(jìn)行評(píng)價(jià)。(這里it 是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是 to do 結(jié)構(gòu)或 that 從句)例：It is important to learn a foreign language.學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)很重要。

分析：本句重在說明“學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)”(to learn a foreign language)這一動(dòng)作的性質(zhì)是“重要的”。

鞏固性練習(xí)

請(qǐng)判斷下列句子的結(jié)構(gòu)類型 1.He is running.2.The loud voice from the upstairs made him angry.3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.4.She seemed angry.5.My father bought me a beautiful present.6.Why do you keep your eyes closed? 7.Will you tell us an exciting story? 8.We must keep our classroom tidy and clean.9.I heard the baby crying in the sitting room.10.Can you push the window open? 答案：

1.主語(yǔ)---動(dòng)詞

2.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---補(bǔ)語(yǔ) 3.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---賓語(yǔ)

4.主語(yǔ)---動(dòng)詞----表語(yǔ) 5.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---賓語(yǔ)

6.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---賓語(yǔ) 7.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---補(bǔ)語(yǔ)

8.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---補(bǔ)語(yǔ) 9.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---補(bǔ)語(yǔ)

10.主語(yǔ)---動(dòng)詞---賓語(yǔ)---補(bǔ)語(yǔ)

初中英語(yǔ)關(guān)聯(lián)指代句型歸納

1.兩項(xiàng)關(guān)連I have two books, one is Chinese;the other is English.I have five books, one is Chinese;the others are English.To say is one thing, but/and/ to do is another.One the one hand, I am your teacher, and on the other hand, I am also you friend.Some like to play football, others are fond of basketball.2.先后順序

First/firstly, I wish good health, second/secondly success in your study, third/thirdly good luck in everything.First stop, then look, finally cross.At first/in the beginning/ he word hard.Later/Afterwards he is not so diligent.3.修飾限制

This is the same book as I lost yesterday.This is the same book that I lost yesterday.(同一本書)Don’t trust such a man as over praise you.He/One/Those/They who should come failed to appear.A man/A person/The one/Anyone/People who saw her liked her very much.The day/time/moment will come when China is strongest in the world.4.兩項(xiàng)連接

He can speak not only English but also French.The book is both interesting and instructive.It is neither cold nor hot.Please either come in or go out.The old worker has experience and knowledge as well.5.加和關(guān)系

Besides literature, we have grammar and writing.Apart from oxygen, there are some other gases in the air.In addition to “if”, there is many other conjunctions that can introduce conditional clauses.You seem to like tea, so do I.英語(yǔ)五個(gè)基本句型

1.S + Vi(主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞)Time flies.1)S + V + adverbial(主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+副詞)Birds sing beautifully.2)S + Vi+ prep Phrase(主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+介詞短語(yǔ))He went on holiday.3)S + Vi+ Infinitive(主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式)We stopped to have a rest.4)S + Vi+ Participle(主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+分詞)I'll go swimming.2.S + Vt + O(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ))We like English.1)S + VT + N/Pron(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞/代詞)I like music.I like her.2)S + VT + infinitive(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+不定式)I want to help him.常用于這句型的動(dòng)詞有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。

3)S + VT + Wh-Word + Infinitive(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+特殊疑問詞+不定式)I don't know what to do.常用于這句型的動(dòng)詞有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。4)S + VT + Gerund(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+動(dòng)名詞)I enjoy living here.常用于這句型的動(dòng)詞有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practise, risk, suggest, give up, can't help等。5)S + VT + That-clause(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)從句)I don't think(that)he is right.常用于這句型的動(dòng)詞有：admit, believe, command, confess, declare, demand, deny, doubt, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, intend, know, mean, mind, notice, propose, request, report, say, see，show, suggest, suppose, think, understand, wish, wonder。3.S+link v+ P(主語(yǔ)+聯(lián)系動(dòng)詞+表語(yǔ))We are Chinese.除了be 系動(dòng)詞外，還有一些動(dòng)詞也可以用作系動(dòng)詞，1)表感官的動(dòng)詞，feel, smell, taste, sound, look等。2)表轉(zhuǎn)變變化的動(dòng)詞，become,come，fall，get, go，grow, turn, ,等。3)表延續(xù)的動(dòng)詞 remain, keep, seem, hold, stay, rest等。4)半系動(dòng)詞，appear, prove，seem等。1)S + Lv + N/Pron(主語(yǔ)+聯(lián)系動(dòng)詞+名詞或代詞)He is a boy.This is mine.2)S + Lv + Adj(主語(yǔ)+聯(lián)系動(dòng)詞+形容詞)She is beautiful.3)S + Lv + Adv(主語(yǔ)+聯(lián)系動(dòng)詞+副詞)Class is over.4)S + Lv + Prep Phrase(主語(yǔ)+聯(lián)系動(dòng)詞+介詞短語(yǔ))He is in good health.5)S + Lv + Participle(主語(yǔ)+聯(lián)系動(dòng)詞+分詞)He is excited.The film is interesting.4.S + VT+ In O + D O(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ))I give you help.1)S + VT + N/Pron + N(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+名詞)I sent him a book.I bought May a book.2)S + VT + N/Pron + to/for-phrase(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+to/for短語(yǔ))He sent a book to me.He bought a coat for me.間接賓語(yǔ)前需要加to 的常用動(dòng)詞有：allow, bring, deny, give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。

間接賓語(yǔ)前需要加for 的常用動(dòng)詞有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。

5.S+ VT+ O + O C(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))I make you clear.1)S + VT + N/Pron + N(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+名詞)We named our baby Tom.常用于這句型的動(dòng)詞有： call, choose, elect, entitle, find, make, name,。2)S + VT + N/Pron + Adj(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+形容詞)He painted the wall white.常用于這句型的動(dòng)詞有：beat, boil, cut, drive, find, get, hold, keep, leave, like, make, paint, see, set, turn, want, wash, wipe, wish等。

3)S + VT + N/Pron + Prep Phrase(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+介詞短語(yǔ))She always keeps everything in good order.4)S + VT + N/Pron + Infinitive(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+動(dòng)詞不定式)I wish you to stay.I made him work 常用于這句型的動(dòng)詞有：a)不定式帶to的詞：advice, allow, ask, beg, cause, choose, command, decide, encourage, expect, force, get, hate, invite, know, leave, like, love, order, permit, persuade, prefer, remain, request, teach, tell, want, warn, wish等。b)不定式不帶to的詞：feel, have, hear, know, let, listen to, look at, make, notice, see, watch等。5)S + VT + N/Pron + Participle(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+分詞)I heard my name called.I feel something moving.常用于這句型的動(dòng)詞有：catch, feel, find, get, have, hear, imagine, keep, leave, listen to, look at, notice, observe, perceive, see, set, smell, start, watch等。6)S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive He show me how to do it.常用于這句型的動(dòng)詞有：advise, ask, inform, show, teach, tell等。

7)S + VT + N/Pron + That-clause /Wh-Clause(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+名詞或代詞+賓語(yǔ)從句)He told me that the film was great.He asked me what he should do.常用于這句型的動(dòng)詞有：assure, inform, promise, remind, teach, tell, warm，advise, ask, inform, show, teach, tell等。

第五篇：日語(yǔ)簡(jiǎn)單句

こんにちは。（kon ni ji wa）你好。

こんばんは。（kon ban wa）晚上好。

おはようございます。（o ha you go za i mas）早上好。

お休(やす)みなさい。（o ya su mi na sai）晚安。

お元?dú)?げんき)ですか。（o gen ki de s ka？）您還好吧，相當(dāng)于英語(yǔ)的“How are you”，一種打招呼的方式。

いくらですか。（i ku la de s ka？）多少錢？

すみません。（su mi ma sen）

不好意思，麻煩你?。相當(dāng)于英語(yǔ)的“Excuse me”。用于向別人開口時(shí)。

ごめんなさい。（go men na sai）對(duì)不起。

どういうことですか。（dou iu ko to de su ka?）

什么意思呢？

山田さんは中國(guó)語(yǔ)(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。

（ta na ka san wa jiu go ku ko ga zyou zu de su ne）

山田的中國(guó)話說的真好。

まだまだです。（ma da ma da de s）沒什么。沒什么。（自謙）

どうしたの。（dou si ta no）

どうしたんですか。（dou si tan de su ka？）發(fā)生了什么事啊。

なんでもない。（nan de mo nai）沒什么事。

ちょっと待ってください。（jou to ma te ku da sai，可以簡(jiǎn)單地表達(dá)為：jou to）

請(qǐng)稍等一下。

約束(やくそく)します。（ya ku so ko si ma s）

就這么說定了。

これでいいですか。（ko na de i i de su ka？）這樣可以嗎？

けっこうです。（ke kou de s）もういいです。（mou i i de s）不用了。

どうして。（dou si de）なぜ（na ze）為什么??？

いただきます（i ta da ki ma s）那我開動(dòng)了。（吃飯動(dòng)筷子前）

ごちそうさまでした。（ko ji sou sa ma de si ta）

我吃飽了。（吃完后）

ありがとうございます。（a li ga to go za i ma s）

謝謝。

どういたしまして。（dou i ta si ma si de）別客氣。

本當(dāng)(ほんとう)ですか。（hon dou de su ka？）

真的？

うれしい。（so ne si i）我好高興。（女性用語(yǔ)）

よし。いくぞ。（yo si。i ku zo）好！出發(fā)（行動(dòng)）。（男性用語(yǔ)）

いってきます。（i te ki ma s）我走了。（離開某地對(duì)別人說的話）

いってらしゃい。（i te la si yai）您好走。（對(duì)要離開的人說的話）

いらしゃいませ。（i la si yai ma se）歡迎光臨。

また、どうぞお越(こ)しください。（ma ta、dou zo o ko si ku da sai）

歡迎下次光臨。

じゃ、またね。（zi ya ma ta ne）では、また。（de ha ma ta）再見（比較通用的用法）

信(しん)じられない。（sin zi la ne nai）真令人難以相信。

どうも。（dou mo）

該詞意思模糊。有多謝、不好意思、對(duì)不起等多種意思，可以說是個(gè)萬(wàn)能詞。

あ、そうだ。（a、sou da）

啊，對(duì)了。表示突然想起另一個(gè)話題或事情。（男性用語(yǔ)居多）

えへ？（e he？）表示輕微驚訝的感嘆語(yǔ)。

うん、いいわよ。（on i i wa yo）恩，好的。（女性用語(yǔ)，心跳回憶中藤崎答應(yīng)約會(huì)邀請(qǐng)時(shí)說的：））

ううん、そうじゃない。（on sou zi ya nai）不，不是那樣的。（女性用語(yǔ)）

がんばってください。（gan ba te ku da sai）請(qǐng)加油。（日本人臨別時(shí)多用此語(yǔ)）

がんばります。我會(huì)加油的。

ご苦労(くろう)さま。辛苦了。（用于上級(jí)對(duì)下級(jí)）

お疲(つか)れさま。

辛苦了。（用于下級(jí)對(duì)上級(jí)和平級(jí)間）

どうぞ遠(yuǎn)慮(えんりょ)なく。請(qǐng)別客氣。

おひさしぶりです。しばらくですね。好久不見了。

きれい。

好漂亮啊。（可用于建筑，裝飾品，首飾，畫，女性的相貌等等，范圍很廣）

ただいま。

我回來了。（日本人回家到家門口說的話）

おかえり。

您回來啦。（家里人對(duì)回家的人的應(yīng)答）

いよいよぼくの本番(ほんばん)だ?？偹愕轿艺匠鰣?chǎng)了。（男性用語(yǔ)）

関係(かんけい)ないでしょう。這和你沒關(guān)系吧？（對(duì)八卦的人常用的一句話）

電話番號(hào)(でんわばんごう)を教えてください。

請(qǐng)告訴我您的電話號(hào)碼。

日本語(yǔ)(にほんご)はむずかしいことばがはなせませんが、やさしいことばがなんとかはなせます。

日語(yǔ)難的說不上來，簡(jiǎn)單的還能對(duì)付幾句。

たいへん！不得了啦。

おじゃまします。

打攪了。到別人的處所時(shí)進(jìn)門時(shí)說的話。

おじゃましました。

打攪了。離開別人的處所時(shí)講的話。

はじめまして。初次見面請(qǐng)多關(guān)照。

どうぞよろしくおねがいします。請(qǐng)多關(guān)照。

いままでおせわになにました。いままでありがとうございます。多謝您長(zhǎng)久以來的關(guān)照。（要離開某地或跳槽時(shí)對(duì)身邊的人說的。）

お待たせいたしました。讓您久等了。

別(べつ)に。

沒什么。當(dāng)別人問你發(fā)生了什么事時(shí)你的回答。

冗談(じょうだん)を言わないでください。請(qǐng)別開玩笑。

おねがいします。

拜托了。（如果是跪著時(shí)說這句話，那意思就是“求求您了”）

そのとおりです。說的對(duì)。

なるほど。(nanukodo)原來如此啊。

どうしようかな どうすればいい 我該怎么辦?。?/p>

やめなさいよ。住手。

先生(せんせい)でさえわからないだから、まして學(xué)生(がくせい)のわたしならなおさらである。

連老師都不會(huì)，況且是學(xué)生的我那就更不用提

了