第一篇：2013年下湘儀學校家長會活動方案

2013年下期中學部家長會活動方案

一．會前準備

1． 請各位班主任提醒學生，告知家長會的召開時間為本周星期五下午3:00。并要求：家長如有要事不能參加會議，須打電話給班主任請假，并于合適時間到校了解會議內容。

2． 因中小學（初三除外）都在星期五召開家長會，為避免擁堵，請班主任通過學生轉告家長，建議家長來開會時盡量不開車，并且走南門進入學校。

3． 在家長會召開前，各班布置好有關科目作業(yè)并安排好班級衛(wèi)生及公共區(qū)衛(wèi)生的打掃。還應安排學生在家長會后，進行保潔。

4.各班布置好教室并在黑板上寫上“歡迎家長光臨”或“?班家長座談會”等字樣。

5． 各班準備好召開家長會所需要的表格，如簽到表，學生成績單，空白學生成績冊（以便作他用）等。

6．班主任準備好發(fā)言稿（可以制作課件），若安排任課老師發(fā)言，需先聯(lián)系好。

二．講話內容及流程

1． 班級總體情況介紹（包括新課任教師的介紹等）。

2． 上學期情況總結（包括學生成績及獲獎情況等）；暑假作業(yè)情況總結（初一可介紹入學教育活動情況）等。

3． 班級工作計劃和設想。

4.班級管理措施（如放學時間，午休紀律，作業(yè)要求，衛(wèi)生安排，安全教育等）。

5． 學校有關工作的落實（如社團活動，家校通，校服訂購等）。

6． 任課老師講話（與家長交流），家長之間個別交流等。

三． 注意事項

1． 對待家長態(tài)度和藹，以利于家校溝通與合作。

2． 社團活動以自愿為前提，但班主任應從為學生著想的角度出發(fā)，做好宣傳發(fā)動工作。

3． 各班應成立家長委員會，讓家長參與班級管理（包括班費的收取和管理）；各班應設立班費帳冊，學期結束時，上交教育處備查。

4． 為便于管理，學生在校期間要求穿校服。初一年級已訂交兩套夏季校服和費用，現(xiàn)要求統(tǒng)一增訂兩套秋季校服（每套70元）和一套冬季校服（每套140元）。

5．新班主任如有不明事宜，可向老班主任請教。

6．各班在星期一上交家長簽到表，家長會流程表，家長座談會發(fā)言稿到教育處。

7．因初三月考，本次家長會學校不安排廣播講話，各班按時自行組織。

第二篇：學校家長會活動方案

臨港新城實驗學校家長會活動方案

一、活動目的

1、通過展示學校實施素質教育的辦學成果，使家長更好地了解學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍。

2、通過向家長匯報其子女在校的學習、生活、成長等情況，與家長進行深層次交流與互動，引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子的健康和成長。

3、通過家長會，擴大學校對外宣傳的力度，進一步推動學校的發(fā)展，使學校工作更上一個新臺階。

活動時間：

12月5日晚 6點30分 開始

一、參加對象：一、三、六年級學生家長；一、三、六年級 語數(shù)英 任課 老師；行政領導。

二、活動準備及負責人：

1、班級布置、學生作業(yè)：班主任、任課 老師

2、歡迎標語（黑板）：班主任

3、環(huán)境布置，彩旗、電子屏標語：總務處、德育處

4、指揮車輛安排：總務處、安監(jiān)處

5、攝影：唐永明

6、廣播：校長室

三、活動過程：

18：30前 家長看學生作業(yè)

18：30——19：00 校長講話

19：00——20：00 各班主任分析班級學生心理、行規(guī)、學習等、任課

老師講話（各學科目標要求等）、家長發(fā)言等

20：00后 老師、家長個別交流

20：15左右 活動結束

四、說明：

1、學生一律在家，不準到校。

2、盡量要求父母參加而非祖父母或其他人。

3、各年級在學生座位上整齊地放好作業(yè)本

數(shù)學——數(shù)補、三訓

語文——大小作文、語補、習字冊

英語——練習冊、作業(yè)

各學科至少各提供一份試卷

4、年級組長對年輕教師、班主任的發(fā)言稿嚴格把好關。

5、活動結束后，年級組長在12月10前組織班主任把有關材料交德育處。

《家長會情況記載》（包括家長簽到簿、各 任課 老師發(fā)言稿、家長評議表）、《家長評議表》、各年級一份家長會課件。

六、行政安排：

一（1）班 吳文洪 一（2）班 吳文洪

一（3）班 殷惠興 一（4）班 殷惠興

一（5）班 陳 旭☆

一（6）班 吳美芬 一（7）班 吳美芬

三（1）班 徐國良 三（2）班 徐國良

三（3）班 沈國鋒☆

三（4）班 陳玉琴 三（5）班 陳玉琴

三（6）班 屈佳芬 三（7）班 屈佳芬

六（1）班 季友興 六（2）班 季友興

六（3）班 邵東興 六（4）班 邵東興

六（5）班 黃容偉☆

六（6）班 承春賢 六（7）班 承春賢

六（8）班 何榮祥 六（9）班 何榮祥

帶☆的行政同時負責本年級組。

為了讓學生家長進一步了解我校教育、教學、管理、辦學條件及發(fā)展前景，讓家長了解學生在校的學習、生活、成長情況，我校決定于2006年11月12日召開家長會議。為了開好這次家長會議，特制定籌備方案。

一、指導思想

增進家長與學生、教師之間的溝通、交流和了解。進一步貫徹學校各項規(guī)章制度，充分調動家長的積極性，密切配合學校開展工作，互通情報，相互交流，共同擔負起教育、培養(yǎng)學生的擔子，盡一份責任。

二、成立籌備家長會組織機構

為了籌備好這次家長會，學校決定成立家長會籌備組。

籌備組組長：孟兆玉 組員：王鳳霞 王洪波

籌備組下設材料組、宣傳組、組織組，全力貫徹籌備組指示，籌備好家長會。

1.材料組 組 長：王鳳霞 組 員：王媛媛

職責任務：負責家長會籌備方案、致家長一封信、關于成立家長監(jiān)督委員會文件、家長監(jiān)督委員會發(fā)言稿、本學期工作計劃5份等會議所需材料的打字、校對、印刷、裝訂等事宜。2.宣傳組 組 長：于 淼 組 員：段麗萍 張文軒

職責任務：會場布置、會標、座位簽、音響、話筒、桌椅、攝影、攝像、礦泉水、臺布等物品準備，營造良好氣氛，充分利用黑板報、墻報、廣播等工具，全力宣傳。

3.組織組 組 長：王鳳霞

組 員：楊 林 葉 欣

職責任務：認真準備、精心組織，做好接待每一位家長的接待工作（簽到簿、迎賓學生、引導員、統(tǒng)計出勤情況、會議記錄等）

三、家長會議日程安排

黑龍江外事學校首屆家長會議安排分三個程序進行，即全體家長會議、以班級為單位會議、家長監(jiān)督委員會第一次會議。

（一）全校家長會議 時 間： 8：30――10：00 地 點：學生食堂 主 持：孟兆玉校長 主要內容：1.孟校長宣讀成立家長委員會文件 2.董事長做報告

3.家長監(jiān)督委員會主任發(fā)言

4.孟校長做小結，并安排參觀、座談、會議等日程內容。

（二）家長監(jiān)督委員會會議 時 間：10：30――11：30 地 點：小會議室 主 持：孟兆玉校長 主要內容：1.孟兆玉校長講話

2.向家長監(jiān)督委員會傳發(fā)本學期工作計劃。3.與家長溝通，征求家長建議。

（三）各班級家長會 時 間：10：30――11：30 地 點：各專業(yè)班級 主 持：各專業(yè)班主任

主要內容：公布期中考試成績，匯報學生上半學期的學習、生活、紀律等表現(xiàn)，與家長座談，征求家長意見和建議，并做記錄。

四、具體要求

1.材料組人員所負責的材料撰寫應于11月3日（星期五）之前完成，由籌備組人員及時審閱。2.宣傳組所負責的物品準備，應于11月7日（星期二）前完成，有問題及時匯報籌備組。

3.11月8日（星期三）班主任及籌備組匯報職責任務完成情況，11月9日（星期四）進行初檢。

4.以上方案望全校教職工領會精神及其重要性，積極擔負己任，高效而出色的完成自己的工作任務，為了每一個學生，為了學校的發(fā)展，卓有成效的召開好我校的第一次家長會。

【建設小學】+【家庭教育】+【家長學校】家長會方案

2009-5-15 13:15:11 閱讀數(shù)：37 家長會方案

敬的各位家長大家下午好：

首先，請允許我代表學校對在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會的各位家長表示感謝，謝謝大家對學校工作的支持。

一 加強學生思想教育、心理教育、加強班風紀律的管理。

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，而且讓同學們規(guī)規(guī)矩矩的上好每一節(jié)課，我是從學生的思想工作做起的，而做思想工作的同時，我努力培養(yǎng)師生間的感情，增強班級的凝聚力，師生之間情感如何，直接關系教育效果的好壞。作為一名班主任，在對學生進行道德品質教育的過程中，所提出的要求，所灌輸?shù)乃枷?，要轉化成學生自己的要求和思想，需要有感情的過濾和催化。說得簡單些，我提出來的要求和意見，如果被學生認作是老師出于關懷和愛護，那么較嚴格的要求，也會對學生產生肯定的傾向而愉快的接受；相反，一個不

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條 太高的要求，如果被孩子們認作是我在有意作難或不懷好意，這樣就會引起抵觸情緒，甚至是行為上的抗拒。因此從進班級的第一天開始我與班級同學聊天，消除了陌生感的同時也拉近了我與同學的距離，同時也從中更多地了解了同學們。就這樣每個中午我都利用休息的時間找一些同學與他們談班級的情況，有針對性的與同學談心,使我對同學有了更進一步的了解。而且加上我的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)了更多的是同學們那些被遺忘的優(yōu)點。而且不失時機的在班級里表揚他,這樣不僅樹立了孩子們的自信心。而且同時也真正地拉近了與孩子們的心理距離

提起我們班每一位任課的老師總會這樣評價：孩子們很有潛力，但紀律的意識不強，更有一些同學無視于紀律的存在，課間站隊時，鈴聲響了還有同學沉浸在自己的游戲中，其他班級已站得整整齊齊，而我們班的隊伍卻似龍擺尾，終于可以進班了可有的同學習慣性出隊，總是愿與前排的同學低語。僅僅兩層樓就會有幾名同學被值周生扣下，沒辦法，由于來班級不久，同學們名字還叫不全，所以無論手中正忙些什么只要一聽見鈴聲想起我便下樓督促孩子們迅速站好隊伍。一段時間下來，孩子們覺得閔老師很嚴厲所以漸漸改變了原來的態(tài)度，有的孩子回到教室會對我說：“老師，咱們班市第一個回教室的，”每每這時我總是鼓勵他們堅持下去。

二、培養(yǎng)孩子們的責任感、榮譽感、增強班級的凝聚力。

“流動紅旗”是班級同學的最愛，然而班里的幾個淘小子不時地給班里扣分，如果長此下去流動紅旗會被他們的稍不留神給弄丟，而大多數(shù)同學的努力則付水東流。因此每一次的班會，每一次讀報時間我都不失時機地對孩子們引導：任何一次排隊，任何一節(jié)專業(yè)課，任何一項活動，在校內都代表著班級的形象，在校外代表這一實驗的形象。任何一名同學的言行不僅代表著班級的形象還反映個人的修養(yǎng)。因此每名學生都養(yǎng)成了強烈的集體榮譽感。使每個孩子發(fā)揮小主人翁責任感，為班級負責、為同學負責、為自己負責，同時在班內開展了小組內評，個人加星等活動，許多同學相續(xù)被加星，有的同學下課數(shù)著星，臉上洋溢著喜悅的笑容，使我更加有信心了。孩子們互相比著，互相賽著。每個人都有不同的進步了。從開學初到學期末每兩周的紅旗班評比中都能看到孩子們臉上洋溢著喜悅自豪。我鼓勵孩子們說：“我看到了積極進取的你們我仿佛就看到你們身后出色的家長，而你們家長更希望你們青出于藍而勝于藍。他們把你們送到一實驗來學習。作為老師有責任也有決心把你們培養(yǎng)成一名合格的人才，交一份合格的答卷給你們的家長?！焙⒆觽兒芏栽诟鞣矫娑寂Φ母淖冎约?，使自己更優(yōu)秀。漸漸的我的鼓勵在全班起了很大的作用，科任課老師也滿面笑容的跟我說，你們班變了。我又一次為我的努力的成功而感到欣慰。在適當?shù)臅r機我表揚了班里的轉變。還轉告了幾位科任老師的表揚。孩子們開心了，洋溢著喜悅的笑容，每名同學都表示可以做的更好。偶爾個別的同學也會犯點小錯誤，但也能正確對待我和高老師給與的批評了，虛心接受并努力改正了。我覺得我改變的是班級內在，而不是表面的。新年到了，孩子們把親手制作的賀卡送到可我的手中，愛在他們心中流淌。這正如高爾基說的：“誰最愛孩子，孩子就最愛他?！毙呐c心的交流勝過一切。我的教學經驗又一次在實踐中升華。

三、培養(yǎng)班級干部的能力，充分發(fā)揮他們的自主性。

班主任工作繁雜，光靠我一個人是不行的，因此培養(yǎng)優(yōu)秀的班級干部幫助老師分憂解愁以及鍛煉孩子自身能力適應社會勢在必行。在培養(yǎng)能力的同時我教給他們工作的方法，找

四、增強主人翁意識、服務意識，把集體當作家以及學生的自理能力。由于實行一費制，班級里沒有一點班費，在我的號召下很多同學為班級拿這拿那，他們是：某等30多名同學

來到班級沒幾天，我發(fā)現(xiàn)下課后同學們不愛下樓玩耍停留在班級，值日生沒法值日也不愛值日，班級衛(wèi)生較差，于是我開導同學每個同學都在為其他同學服務的同時特在享受著別人的服務，只有這樣我們的班級才像家，只有在整潔明亮的教室里學習我們才更舒心。漸漸班級里衛(wèi)生發(fā)生了很大的改變。

五、改變“后進生”增強他們的自信心。

其實談到“后進生”這三個字，我覺得用到我班學生身上不恰當，的確，班級里有個同學長期以來給自己攢下了許多壞毛病，使他在同學中形象不好，成為后進生，來到班級以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)這名同學語言組織能力極強，課堂上有著與眾不同的發(fā)言，而且干脆、利落。為了鼓勵他，鍛煉他，改變他在同學中的形象。我與他談了很多。后來他也知道了自己居然有這么多優(yōu)點。在他走之前我對他說：“再犯錯誤的時候，想想閔老師說過的話?！彼膼傉\服的回到了教室。不歧視，不丟棄任何一名同學，這是我經常在班里說的一句話。大家一直在幫助他，從開學初到期末，告他狀的同學少了許多。愉悅中他品嘗到了進步的快樂。讓他在傾斜的天平上找到自己的支點，而在他進步的同時，班級里形成了健康向上的班風是尤為令人欣喜的。

六、教學任務的圓滿完成，充分培養(yǎng)學生的各種能力。

語文課上，我鼓勵同學大膽發(fā)言，我對他們說：你們犯錯誤閔老師批評你，但你發(fā)言說錯了，老師不會批評你的。漸漸的孩子們舉手發(fā)言的越來越多了，而且我還加強了對學生的朗讀能力的培養(yǎng)。按照新課改的要求，讀作為分析文章的重要手段，我指導同學朗讀，孩子們對語文課的興趣更濃了，而且我還注重學生的能力培養(yǎng)，學會傾聽，學會說話，學會理解、學會總結從各個方面鍛煉同學，每周一個練筆，一天一個小卷，使他們迅速成長起來的同時我們班也取得了可喜的成績，期末考試中我們班取得了優(yōu)異的成績：

七、提出幾點希望

1、學習上家長重視不夠

一上六年級語文知識結構發(fā)生了很大變化，從低年級以識字教學為重點向閱讀教學過渡，因此識字略處理放在課前預習，語文課上，主要以分析理解文章為主，而我們學校的上海實驗教材容量大，識字量大，教學節(jié)奏也快。

2、有時家長對孩子要求不嚴

3、態(tài)度決定一切，有些家長不能正確看待問題

花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受。做一名班主任，讓我真的很快樂。在這里我要真誠對各位家長說一聲：“謝謝你們對我的工作的支持?！?/p>

新華實驗家長學校實施方案

為培養(yǎng)出適應時代要求的合格中學生，學校教育就必須要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，需要社會、家庭的密切配合，正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中所說的：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育學素養(yǎng)，不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。”為使我校在家校合作工作中再上新臺階，成為育人的搖籃和人才的基地，學校決定細化完善濟水一中家長學校，對學生家長的家教行為進行理論與方式方法上的具體指導，工作方案如下：

一、指導思想

家庭教育是學校教育的基礎和重要補充，家庭教育對學生思想道德發(fā)展和人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)以及健全人格形成都是至關重要的作用。為了全面落實遼寧省教育廳《<點面結合推進家長學校可持續(xù)發(fā)展的實踐研究>實施方案》和本大連市教育局基礎教育二處、大連市家庭教育研究會關于加強和改進家庭教育工作指導意見，切實加強對家庭教育、家長學校和家長委員會工作的探索與實踐，進一步建立健全我區(qū)家庭教育、家長學校、家長委員會工作制度，全面提升家庭教育、家長學校和家長委員會的工作質量和水平。

二、工作目標：

1、提高家長素質，引導廣大家長主動的學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的教育觀念，自覺履行家庭教育的職責。引導廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。

2、推動學習性家庭建設，提高家庭文明水平，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3、構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使校內和校外教育協(xié)調一致，形成家校合力，促進學生健康成長。

三、具體實施安排：(一)、健全家長學校組織機構

1、成立家長學校工作領導小組: 組 長：顧欣

副 組長：周小云 于開富 王洪杰

成 員：馮曉麗張學峰 顧影輝 王曉紅 張雪梅 姜瑩 賈愛霞 張靜 于杰 顧春華 帥民 王秀蘭

2、設立家長委員會:

（二）、制定相關的家長學校規(guī)章制度,規(guī)范家長學校的管理

1、加強教學工作管理，家長學校的授課內容要充分體現(xiàn)家長不同于一般的學生的特點，突出教學內容的正對性和實踐性，突出教材的系統(tǒng)性。

2、加強教務工作的管理，要為家長創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，保證教學實踐，保證授課人員，保證教學內容。做好家長學校學習過程有關資料的收集和整理。

3、加強對學員工作的管理，年終評選優(yōu)秀學員。

(三)、創(chuàng)設有效的多元化家長學校的學習內容和學習形式。

1、家長學校的授課內容 ①更新家教觀念，做到智慧型父母

②了解中學生活，讀懂孩子心理

③構建良好的親子關系，營造溫馨的家庭氣氛

④架設良好的親子關系，實現(xiàn)親子溝通

⑤重視性教育，為青春護航

⑥加強人格教育，讓孩子學會做人

⑦關注孩子心理健康，讓其擁有晴朗的天空 ⑧提供優(yōu)質學習的平臺，指導孩子有效學習

⑨通明世事練達友情，讓孩子學會生活

⑩指導升學與就業(yè)，成就孩子的未來。

2、學習形式

①講座聘請市家教專家、學者以及有經驗的教師進行面授、講學

②舉辦“教學開放日”活動，向家長開放教師的學科課堂，讓家長走進課堂與孩子和教師“零距離”接觸。③通過家長座談，經驗交流，問題研討等形式，調動家長參與的積極性和主動性，保證家長學校教學的質量。并請有代表性的學生家長介紹教子成才的經驗，以增強教育的針對性。

（四）、做好家長學校工作的總結和表彰 紹興縣實驗小學2009秋季家長會暨一、三年級家長委員會成立方案

一、活動目的：

1、一、三年級成立班級家長委員會，通過實小家長委員會章程。讓家長更主動地參與到學校管理，讓家校聯(lián)系更密切，更有效。

2、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

3、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

二、活動具體安排

總體負責：金明東

具體負責：董萬昌、金麗芳

時間：2009年10月13日晚上6：30——8：30 參加人員：一、三、六年級各班學生家長；各班班主任，語文、數(shù)學、英語任課老師，各學部主任，各處室、學校領導

活動地點：各班教室。（六（1）、六（2）班家長先到報告廳，再到自己教室）

活動主要流程：6：30，各班家長到相應教室報到，其中六（1）、六（2）班家長到學校報告廳報到；6：50各班在教室視頻收看金校長的重要講話；7：20左右，各班主任、任課老師和家長進行溝通，其中一、三年級選舉好班級家委會成員。8：30家長會結束。

三、各線活動要求

（一）活動總安排：金麗芳

1、制訂并下發(fā)家長會方案、家長委員會章程、家長會家長反饋表、簽到表等各種資料。

2、向一、三、六年級家長發(fā)“家長會邀請函”。

3、布置好報告廳主會場（橫幅、主席臺、家長座位、視頻轉播等。）并做好電視轉播的各項工作。

4、做好整個家長會的協(xié)調工作。

（二）后勤服務 總負責：陳小華

1、做好家長車輛停放工作。9月13日傍晚，學校保安除了正常上班的，其余要求加班，自傍晚6：00起，進行家長車輛指揮、管理工作。由于本次家長會人員較多，所以自行車、摩托車一律停進校園內，沿水鄉(xiāng)囡廣場圓弧花壇有序停放。汽車一律停在校門口廣場上。

2、給各班準備好礦泉水、一次性杯子。13日晚上提供參加家長會所有教師的晚餐。

3、給參加家長會的班級提供視屏保證。

4、配合政教處做好主會場布置。

（三）拍照協(xié)調 總負責：包林軍

1、通知朱華興老師做好本次家長會的攝影工作。

2、通知張君良老師做好本次校長講話的電視轉播工作。

（四）秩序維持 總負責：丁鳳琴、各學部主任

1、校長視頻講話時做好各樓層的秩序維持工作，同時，各學部主任做好本學部的一些秩序維持和協(xié)調工作。

2、各班班主任、任課老師和家長溝通時段，各中層樓層負責：一學部：陳小華；三學部：丁鳳琴；六學部：包林軍

（五）家長接待、交流 負責：各班主任、任課老師

1、做好教室布置工作。（包括教室衛(wèi)生、墻面的張貼、學生作品的展覽，作業(yè)的擺放等）

2、做好家長的接待工作。

3、準備好發(fā)言稿（主要可以從以下思考）

（1）向家長介紹學校情況。學校的辦學思路，辦學特色，學校對學生的要求。

（2）介紹班級學生學習情況和行為習慣情況。并向家長介紹一些教育子女的方法，和一些需家長配合的方面。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、上下學要求、早晨到校要求、書包減負要求、畢業(yè)班的一些要求等等）

（3）推介本學期推出的班級博客，和家長共商管理策略，希望家長經常關注。

（4）提出成立有關班級家委員的意義及有關情況。

4、各班程序：

（1）觀看校長電視講話。（2）、班主任主持，向家長介紹班級學生情況，以及在行為習慣、安全、學習習慣等方面需要家長配合、強調的方面。（一、三、六年級根據本年級、班級情況展開內容。）

（3）提出成立家長委員會的意義，由班主任介紹家長委員會每一個成員，并請家長醞釀鼓掌通過。然后五位家委會成員到教室外選出一名主任。

（4）班主任宣讀班級家長委員會章程。

（5）請家委會主任發(fā)言。

（6）班主任總結，并請任課老師到場對班級學生學習情況進行交流，如有時間，再進行個別交流。

四、其他事項：

1、各學部于下周一中午前把周二晚餐就餐人數(shù)上報政教處，政教處統(tǒng)一報總務處。

2、各班于家長會結束時上交家長簽到表、家長意見反饋表等資料。

3、下周二晚上，部分老師如晚課與家長會沖突，請自行調好課，服從家長會。當天晚上，一（1）、三（1）、六（1）、六（2）班的晚課分別改到二（2）、四（3）、五（3）、五（4）班教室。各任課老師同時要教育晚課學生做到安靜、文明，尤其是在課間用點心其間，不到走廊上喧鬧。

3、明天傍晚發(fā)家長邀請函，并再三向學生強調一些注意事項。主要為：盡量不開車，停車服從學校保安指揮，盡量讓孩子爸爸媽媽參加家長會等。

第三篇：晨光學校2010家長會活動方案（精選）

晨光學校2010-2011學年秋季學期家長會活動方案定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質量，有利于老師與家長、學生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。為使本次家長會成功召開,特制定此方案.一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

二、活動目的：、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當?shù)龋患议L的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲

目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質之上。、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出；既講優(yōu)點，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，、層次性。由于家長的文化素質、思想道德素質、職業(yè)特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討；對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?/p>

四、活動安排：

（一）準備階段：、各班班主任在第13周例會前寫好發(fā)言稿及家長會活動程序安排，于第13周例會時上交到政教處審核。班主任和科任老師自行作好班級工作情況介紹、學科課堂教學情況分析、學生興趣愛好和個性差異分析的準備工作，要求有書面發(fā)言稿。

發(fā)言稿應包括以下內容：

（1）宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果。

（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、花錢使用要求、食堂就餐要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求等）

建議：根據不同年段有側重點地進行安排;如:學生習慣養(yǎng)成教育、信心教育、良好心理品質教育、良好學習習慣的交流；學生兩極分化，為學生知識的增長和良好人生觀、世界觀的形成奠定基礎.2、各班做好教室內的各項布置，準備好飲用水,家長簽到表,意見反饋表；如：各班班級風采欄，教室后面黑板報（第13周周三下午檢查）；

在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等；

座位形式自行設計，但要有利于討論；

在學生的課桌上放好學生的作業(yè)本等。、每一個學生寫一封信《一封家書》，或寫給同班同學家長的一封信（以感恩或與父母談心或表示感謝表揚等內容為主），并用信封裝好，寫上學生姓名，便于家長會時發(fā)放。(1-2年級不用寫)、各科任老師必須到班，團支部派團員干部協(xié)助老師接待家長，做好輔助指引工作。

（二）時間：11月26日晚上6點（周五）在教室由班主任主持進行

（三）主要活動安排：

（1）校長講話(用廣播)；6：00—6：1

5（3）班主任發(fā)放給父母的《一封家書》，收集家長的建議和意見，讓學生家長寫回信或當場表達感想。班主任和科任教師向家長匯報學生半學期以來在校的學習、生活、成長等情況等。（4）班主任發(fā)言：

1）班級基本情況介紹。

2）學校教學中對學生的要求，家長需配合的事。

3）家庭教育中應注意的一些環(huán)節(jié)，以利于學生更好地全面發(fā)展，可結合講一兩例有影響的成功家教案例，給家長以啟發(fā)。針對學生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。

（5）家長和教師之間互動交流。

1、教師與家長交流，回答家長提出的有關問題，發(fā)放“家長問卷調查”。

2、鼓勵家長代表發(fā)言：小孩在部分方面都會出現(xiàn)不良現(xiàn)象，不防提出解決之道？或提出質疑，尋求其他家長的幫助。

家長之間分組交流；也可以老師提前準備一些問題供家長參考討論。主題：如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？如何當好孩子的書寫興趣？如何培養(yǎng)孩子的良好學習生活習慣？如何培養(yǎng)孩子的獨立自立能力？如何培養(yǎng)孩子的良好上網習慣？如何培養(yǎng)孩子的大膽？如何培養(yǎng)孩子廣泛的興趣？

注：余下會議程序也可由班主任創(chuàng)造性設計。

（四）家長會后工作

1、統(tǒng)計到會率，并在一周內與缺席家長做好交流或電訪。

2、及時上交各項家長會資料，做好到會家長意見記錄反饋情況。

①家長會簽到表 ②家長會教師發(fā)言稿 ③家長反饋意見表 ④家長會總結。

本次家長會是關系學校發(fā)展，爭取家長最大理解與配合的機會。學校非常重視，要求開出水平，有成效，有特色，開得上檔次。請老師們按照以上事宜認真準備，以保證家長會的圓滿成功。

第四篇：三年級家長會方案下

三年級家長會方案

2012---2013學年第二學期

活動主題：健康進取快樂

活動目的：

1、讓家長進一步了解學校的辦學理念，各項常規(guī)及學校規(guī)章

制度，加強安全教育。

2、讓家長了解學校獲得的榮譽和年級開展的各項活動及目的，調動家長參與到我校的招生工作來和穩(wěn)固本學期的生源。

3、讓家長了解三年級各學科的具體要求，以便更好地幫助孩

子適應中年級的學習和生活，更好的配合學校做好教育工作。

4、針對學生目前的存在問題，需要溝通、交流，引導家長正

確認識學生的成績及各方面的成長達成共識：做人比學學問更重要。

活動時間：5月16日（周四）晚上7：00---9：00 活動地點：各班教室

活動準備：

1、各班準備好課件及班主任和科任老師的發(fā)言稿，會后上交。

2、班級環(huán)境布置，干凈、整潔。

3、老師統(tǒng)一穿工裝。

4、要求各班參與率達85（小班90）

第五篇：初一下家長會方案[推薦]

2013級2013-2014學下學期家長會方案

2014年4月

為了促進學生的健康成長，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，年級定于4月18日召開“家校攜手、關愛成長”期中家長會。根據班級學生的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統(tǒng)地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。學校對期中班級家長會做出如下安排：

一、時間安排 1、4月18日8：30召開初一年級家長會

2、家長統(tǒng)一在學生所在教室召開，通過多媒體音響聽取滕校長關于學校教學工作的匯報

二、家長會內容

1、班級家長會內容。

家長會是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……

（1）介紹班級的整體情況，及班級學生的整體發(fā)展情況。

（2）本學期的主題活動介紹及家長配合的情況。

（3）學年班級工作重點介紹。

（4）成長足跡介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。

（5）向家長推薦好書。

（6）在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。

三、注意事項

1、班主任安排好學生代表做好家長與會的接待和簽到工作。

2、家長會發(fā)言稿要精心準備。

3、著裝講究、言語得當。（職業(yè)裝為好）。

4、教室整潔，精心設計。黑板設計是孩子們展示才華的空間（不要出現(xiàn)錯別字）。

5、班主任負責簽到，班主任接待家長，與個別家長交流，耐心解答家長疑問。

四、開好家長會的幾點建議

1、準備材料。會前精心準備家長會發(fā)言稿，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。講話時間不宜過長。

2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下可以圍成一圈，相鄰而坐，讓家長在溫馨的環(huán)境中有目的的聆聽、參與到家長會中。

3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前夕，可努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備“學生的作業(yè)展覽”、“學生生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

5、互動。家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解學生和家長，還可以請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。

6、重視反饋。反饋是檢驗家長會重要的一環(huán)，可結合半學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯(lián)絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信任。