第一篇：2006年豐義小學(xué)少先隊(duì)寒假計(jì)劃[模版]

讓青春與紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)

2009-2010年第一學(xué)期豐義小學(xué)少先隊(duì)寒假計(jì)劃

愉快的寒假即將開始了，為豐富隊(duì)員的寒假生活，要求各中隊(duì)精心組織活動(dòng)，指導(dǎo)隊(duì)員過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的寒假。經(jīng)大隊(duì)部研究，決定在寒假中開展以下活動(dòng)。

一、合理安排作息時(shí)間。寒假中，隊(duì)員要合理安排作息時(shí)間，充分休息，調(diào)整好自己的身心狀態(tài)，以飽滿的精神和良好的身體狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。

二、寒假期間要注意保持身心健康。做到不玩火、水、電；注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食；外出時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意人身安全。遠(yuǎn)離游戲機(jī)和網(wǎng)吧。

三、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。假期的開始并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。溫故而知新。在假期中，要認(rèn)真對待寒假作業(yè)，合理安排好作業(yè)進(jìn)度，不要一曝十寒。

四、積極參加第十四屆“快樂假期，輕松閱讀”有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)。（閱讀購買的書籍）三-六年級每生摘錄10篇讀書筆記，撰寫1篇讀后感，四-六年級每生撰寫一篇英語讀后感，開學(xué)后交教導(dǎo)處考評。

五、積極開展體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。

一二年級：每位少先隊(duì)員每日做一件孝敬長輩的事情。

如：每天向家長問候一句關(guān)心的話、端飯倒茶給長輩、擺碗筷等等。三四五年級：每位少先隊(duì)員堅(jiān)持每天做一件力所能及的家務(wù)。

如：每天收拾自己的房間、書桌、學(xué)習(xí)用具；洗襪子小衣物等等。六年級：每位少先隊(duì)員體驗(yàn)做父母的活動(dòng)。

如：“今天我當(dāng)家” “我是媽媽的好幫手” “我是小廚師”等等體驗(yàn)父母的辛苦，感受父母的辛勞。寫一封感謝父母的養(yǎng)育之恩的書信。開學(xué)后以中隊(duì)為單位裝訂成冊交回大隊(duì)部。

為了在隊(duì)員中形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，寒假期間，號召隊(duì)員合理使用壓歲錢，積極開展人人爭當(dāng)“理財(cái)小能手”的活動(dòng)。

希望大家在寒假中充分調(diào)整好身心狀態(tài)，開展、參加有益的活動(dòng)，過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的寒假。

豐義小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2010年2月2日

第二篇：少先隊(duì)寒假計(jì)劃

一、開展活動(dòng)

（一）爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)

四個(gè)好少年：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量，少先隊(duì)寒假計(jì)劃。（學(xué)生必須牢牢地記住這四個(gè)好少年的要求）

1、制定計(jì)劃

圍繞爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的整體目標(biāo)或一個(gè)方面，制定符合自己實(shí)際、有針對性、經(jīng)過努力可以做到的計(jì)劃。（每人都寫，寫在信紙上，開學(xué)上交大隊(duì)部）

2、搜集故事

隊(duì)員在理解“四個(gè)好少年”的含義基礎(chǔ)上，假期里搜集相關(guān)的故事，開學(xué)后開展故事會(huì)活動(dòng)。

3、創(chuàng)編童謠

以爭當(dāng)“四個(gè)好少年”為主題的童謠創(chuàng)編活動(dòng)，隊(duì)員們創(chuàng)編易記、易背、易傳播的童謠。（發(fā)到少先隊(duì)郵箱）

4、征文活動(dòng)

隊(duì)員在理解“四個(gè)好少年”的含義基礎(chǔ)上，寫一篇征文。（發(fā)到郵箱，選優(yōu)秀文章作文國旗下講話材料）

（二）傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

1、辦一份趣味民俗的手抄報(bào)

2、學(xué)做一件民間工藝品

3、學(xué)唱一首民族歌曲

（1和3開學(xué)上交大隊(duì)部）

4、傳統(tǒng)知識競賽

要求：每個(gè)少先隊(duì)員積極參加“中華傳統(tǒng)文化知識競賽”試題刊登在《少年大世界》2011年1-2期合刊上，分為小學(xué)低年級組和高年級組，工作計(jì)劃《少先隊(duì)寒假計(jì)劃》。寫完之后剪下來，與第一次召集日上交大隊(duì)部。就交答題卡，寫好學(xué)校班級姓名。

（三）開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)

假期每人發(fā)一張信紙，在信紙上寫出讀書體會(huì)。開學(xué)上交大隊(duì)部，參加市區(qū)征文活動(dòng)比賽。(必須按照規(guī)定的書籍寫體會(huì)，規(guī)定的書籍在信紙的背面)

（四）手拉手活動(dòng)

1、給自己認(rèn)識的需要幫助的小朋友送去一份溫暖。

2、寫一篇手拉手小伙伴的感人事跡。（發(fā)到少先隊(duì)郵箱）

（五）開展“我喜愛的老師”活動(dòng)

1、寫一篇我喜愛的老師征文（發(fā)到少先隊(duì)郵箱）

2、畫一幅我喜愛的老師的畫像，開學(xué)展。

注意：

1、按要求認(rèn)真完成以上各項(xiàng)，記住上交的時(shí)間和地點(diǎn)。

2、少先隊(duì)郵箱，記住發(fā)郵件是一定要在新建的word文檔重命名班級姓名內(nèi)容，發(fā)郵件時(shí)填寫的主題也同樣要寫上班級姓名內(nèi)容。

第三篇：少先隊(duì)寒假計(jì)劃

一、開展活動(dòng)

（一）爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)

四個(gè)好少年：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。（學(xué)生必須牢牢地記住這四個(gè)好少年的要求）

1、制定計(jì)劃

圍繞爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的整體目標(biāo)或一個(gè)方面，制定符合自己實(shí)際、有針對性、經(jīng)過努力可以做到的計(jì)劃。（每人都寫，寫在信紙上，開學(xué)上交大隊(duì)部）

2、搜集故事

隊(duì)員在理解“四個(gè)好少年”的含義基礎(chǔ)上，假期里搜集相關(guān)的故事，開學(xué)后開展故事會(huì)活動(dòng)。

3、創(chuàng)編童謠

以爭當(dāng)“四個(gè)好少年”為主題的童謠創(chuàng)編活動(dòng)，隊(duì)員們創(chuàng)編易記、易背、易傳播的童謠。（發(fā)到少先隊(duì)郵箱）

4、征文活動(dòng)

隊(duì)員在理解“四個(gè)好少年”的含義基礎(chǔ)上，寫一篇征文。（發(fā)到郵箱，選優(yōu)秀文章作文國旗下講話材料）

（二）傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

1、辦一份趣味民俗的手抄報(bào)

2、學(xué)做一件民間工藝品

3、學(xué)唱一首民族歌曲

（1和3開學(xué)上交大隊(duì)部）

4、傳統(tǒng)知識競賽

要求：每個(gè)少先隊(duì)員積極參加“中華傳統(tǒng)文化知識競賽”試題刊登在《少年大世界》2011年1-2期合刊上，分為小學(xué)低年級組和高年級組。寫完之后剪下來，與第一次召集日上交大隊(duì)部。就交答題卡，寫好學(xué)校班級姓名。

（三）開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)

假期每人發(fā)一張信紙，在信紙上寫出讀書體會(huì)。開學(xué)上交大隊(duì)部，參加市區(qū)征文活動(dòng)比賽。(必須按照規(guī)定的書籍寫體會(huì)，規(guī)定的書籍在信紙的背面)

（四）手拉手活動(dòng)

1、給自己認(rèn)識的需要幫助的小朋友送去一份溫暖。

2、寫一篇手拉手小伙伴的感人事跡。（發(fā)到少先隊(duì)郵箱）

（五）開展“我喜愛的老師”活動(dòng)

1、寫一篇我喜愛的老師征文（發(fā)到少先隊(duì)郵箱）

2、畫一幅我喜愛的老師的畫像，開學(xué)展。

注意：

1、按要求認(rèn)真完成以上各項(xiàng)，記住上交的時(shí)間和地點(diǎn)。

2、少先隊(duì)郵箱，記住發(fā)郵件是一定要在新建的word文檔重命名班級姓名內(nèi)容，發(fā)郵件時(shí)填寫的主題也同樣要寫上班級姓名內(nèi)容。

第四篇：豐義小學(xué)法制教育工作總結(jié)2008

法制教育工作總結(jié)

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育,還要加強(qiáng)法制教育。這是我校教育的重要策略，意義重大，為推動(dòng)教育的全面發(fā)展和實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保證。一學(xué)年中，我校針對當(dāng)前教育實(shí)際，學(xué)校必須重視法制教育，讓小學(xué)生從小學(xué)好法律，掌握法律知識。下面是我校在本學(xué)年中在法制教育方面開展的活動(dòng)。

近年來，由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面的因素影響，我國未成年人犯罪率有所增高，給社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人造成了不良后果。本學(xué)年，我們的法制教育活動(dòng)以預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。因此，我校通過形式多樣的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律教育。通過教育使學(xué)生明白了法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯(cuò)的，對學(xué)生的行為起到了“醫(yī)治”和預(yù)防的作用。大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)法律后對自己的行為有了約束，變得遵紀(jì)守法了。

本學(xué)期，我校的法制教育運(yùn)用了科學(xué)的教育教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開展法制教育，提高了學(xué)生的法制意識，促進(jìn)了他們遵紀(jì)守法的意識，從而提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

1.繼續(xù)開展小學(xué)生法制教育的組織建設(shè)。

學(xué)校法制教育是一項(xiàng)新的課題，它具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性、知識性，要開展好這項(xiàng)工作必須加強(qiáng)組織建設(shè)。

①、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。目前我校學(xué)校已建立健全開展法制教育的組織。在法制教育工作中不斷提高了科學(xué)性和系統(tǒng)性，在管理上已逐步走向規(guī)范，教育效果一年比一年好。每學(xué)年，我們都要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，使法制教育正?；?、規(guī)范化。

②、加強(qiáng)法制教育的專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。法制教育是專業(yè)性很強(qiáng)的一項(xiàng)工作，涉及到國家的法律法規(guī)，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。因此，我校有經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的、具有專門知識的法制副校長和思想品德好和熱心這項(xiàng)工作的校外輔導(dǎo)員。同時(shí)，我校還要求全體教師，尤其是班主任老師在教育工作中積極地學(xué)習(xí)與探索研究，在實(shí)踐中不斷積累知識和教育經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.法制教育的內(nèi)容。本學(xué)年，我校選用《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》普及教育讀本等書作為教材。在教育中做到有針對性，與當(dāng)前學(xué)生中存在的比較普遍的法制問題緊密結(jié)合起來。例如，讓學(xué)生懂得了“未成年人不允許進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、電子游戲室等場所”。因?yàn)?，如今學(xué)生減負(fù)后有了較多的空余時(shí)間，如果學(xué)校沒有對學(xué)生加強(qiáng)教育和正確引導(dǎo)，他們就容易誤入營業(yè)性電子游戲室之類場所活動(dòng)，危害身心健康。又如，讓學(xué)生懂得了“自覺抵制有害讀物的傳播”。因?yàn)樾W(xué)生平時(shí)喜歡看雜志、畫報(bào)之類的讀物。由于他們年齡小，明辨是非能力差，容易被不健康的刊物所引誘，毒害非淺。學(xué)生學(xué)了我國頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》后，懂得未成人嚴(yán)禁觀看、收聽色情、淫穢的音像制品和讀物等有關(guān)法律知識后，就有了辨別是非的能力。再如，近幾年，我校學(xué)生父母離婚的學(xué)生逐漸增多，這些孩子有的被父母拋棄，無人關(guān)心，失去了家庭的溫曖，容易走入邪道。學(xué)生學(xué)習(xí)了“未成年人保護(hù)法”后懂得父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人不得放任不管，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)等法律知識，使自己能得到法律的保護(hù)。

3.開展法律教育的方法。對小學(xué)生進(jìn)行法制教育，要根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用多種方法有效地教育。使學(xué)生想學(xué)，學(xué)得好，真正掌握好《預(yù)防未成年犯罪法》的知識。

①、開設(shè)法制教育課。每周晨會(huì)課開設(shè)一節(jié)法制教育課，做到有教學(xué)教材，充分利用課堂時(shí)間保證學(xué)生學(xué)好法律知識，在平時(shí)并對他們進(jìn)行法律知識測驗(yàn)。

②、進(jìn)行法制教育主題講座。我校每學(xué)期請法制副校長或吳江市關(guān)公委老師主講，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際給學(xué)生進(jìn)行“明確學(xué)習(xí)法律的意義，預(yù)防犯罪知識等”主題講座，有目的地對全體小學(xué)生進(jìn)行法制教育。

③、法制知識宣傳教育。我校老師還在學(xué)科教育中滲透法制教育，在語文、自然、思想品德等課中針對學(xué)生實(shí)際滲透一些法律教育內(nèi)容，文道結(jié)合，細(xì)水長流，滋潤學(xué)生，引導(dǎo)他們增強(qiáng)法制觀念。還組織學(xué)生每月搞一次有關(guān)法制問題的主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生熱烈討論，提高法制意識。其次，利用學(xué)校的板報(bào)、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內(nèi)容和先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

④、建立法制教育輔導(dǎo)站，學(xué)校德育處主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)生法制咨詢的義務(wù)，每天中午積極為學(xué)生提供有關(guān)法制的知識，幫助學(xué)生解決有關(guān)法制方面的問題。

4.爭取家庭和社會(huì)的配合搞好法制教育。法制教育需要家庭和社會(huì)的配合，家庭和社會(huì)良好的育人環(huán)境為搞好法制教育創(chuàng)造了有利條件。

①、教育要從家庭開始，父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀念強(qiáng)與淡薄，直接影響著孩子的法制意識。我校通過家長學(xué)校，要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內(nèi)容。

②、進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生提高整體素質(zhì)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，但還需要社會(huì)的配合，讓全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童的成長。社會(huì)是一個(gè)大學(xué)校，如果不給他們一個(gè)良好的育人環(huán)境，不給他們正確引導(dǎo)，容易使少年兒童走上歧路。因此，我們還與社區(qū)取得聯(lián)系，讓社區(qū)提供對兒童有益健康的活動(dòng)場所，多準(zhǔn)備一些有利于學(xué)生法制教育的書刊、影視等，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

我們將繼續(xù)努力，做好學(xué)校的法制教育工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：義豐小學(xué)教科室工作計(jì)劃

義豐小學(xué)教科室工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動(dòng)下，契合新課改時(shí)機(jī)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢，繼續(xù)堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的發(fā)展主題，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，以提高師資整體素質(zhì)為核心，始終保持良好的工作狀態(tài)、保持飽滿的工作熱情，保持自尊與尊嚴(yán)，以學(xué)生為根本，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)水平，積極開展新課改活動(dòng)，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的研究，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

工作目標(biāo)：

一、加強(qiáng)教師整體素質(zhì)的提高，教育水平和能力得到有明顯進(jìn)步和提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

二、使學(xué)校教師具有較強(qiáng)教研的能力,學(xué)校形成教研氛圍,使學(xué)校教研活動(dòng)達(dá)到提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進(jìn)教師教研的水平和能力的提高的作用。

三、按計(jì)劃進(jìn)行課題研究。完成課題研究的階段任務(wù)，取得一定的課題研究成果。建立全新的學(xué)校教科研體系。圍繞課改實(shí)驗(yàn)和學(xué)校教育信息化特色進(jìn)一步做好課題的申報(bào)、研究工作。

四、探索有效課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)集體備課和教學(xué)五認(rèn)真的基本要求，集中大家的智慧，全面提高課堂教學(xué)效率。

五、全面推進(jìn)課程與課堂教學(xué)改革。

工作措施：

1、做好教研宣傳發(fā)動(dòng)工作。調(diào)動(dòng)全體教師參與教研的積極性。加強(qiáng)宣傳，耐心指導(dǎo)，樹立典型，利用教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行激勵(lì)和督促。

2、強(qiáng)化教科室組織工作，明確教科室成員的職責(zé)，加強(qiáng)日常工作的督促和檢查。正常教研活動(dòng)，努力形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。

3、認(rèn)真制定計(jì)劃，教研活動(dòng)時(shí)間靈活機(jī)動(dòng)，原則上各教研組每周活動(dòng)不少于一次，每周六統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?；顒?dòng)能夠圍繞課改、課題研究，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效，并能定期對教學(xué)研究工作進(jìn)行布置、檢查和小結(jié)。

4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊(duì)繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

5、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。

6、利用全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩周，片上教學(xué)研究活動(dòng)，全縣語文等學(xué)科會(huì)教的契機(jī)，在全校范圍內(nèi)大興教壇比武的風(fēng)氣，動(dòng)真碰硬，層層篩選，扎實(shí)開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。

7、抓好集體備課，實(shí)行全校備課格式上的基本統(tǒng)一，要能夠從格式統(tǒng)一的要求出發(fā)，融進(jìn)教育新思想。集體備課重內(nèi)容、重方法、重進(jìn)度，不限制老師的課堂教學(xué)。各年級、各學(xué)科落實(shí)由備課組組長負(fù)責(zé)督促。

8、健全組織，建立教科研制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理。正常教研活動(dòng)，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。完善教科研激勵(lì)機(jī)制，做到有成績，有獎(jiǎng)勵(lì)。

①所有教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，每周聽一節(jié)課。

②所有教師每天至少在教案后附寫一份教后感，每周都必須完善學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校每月進(jìn) 行一次教后感、學(xué)習(xí)筆記或教學(xué)論文的評比活動(dòng)，并能有針對性地組織學(xué)習(xí)筆記，教學(xué)論文撰寫的輔導(dǎo)講座。

③每個(gè)教師必須至少參與一項(xiàng)校級以上的課題研究。小學(xué)高級教師必須至少參與一項(xiàng)縣 級以上的課題研究。

④嚴(yán)格聽課評課制度，做到全員參與研討，每次研討有側(cè)重，深入而有創(chuàng)意地展開，并 做好研討記錄。教學(xué)研究課鼓勵(lì)教師主動(dòng)邀請，自主選題，但要能夠圍繞學(xué)校的各級立項(xiàng)課題進(jìn)行，沒有圍繞學(xué)校立項(xiàng)課題的要能夠先申請立項(xiàng)。

⑤堅(jiān)持每周六的教研活動(dòng)日制度，組織學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)文章，廣泛吸取信息，進(jìn)行集體備 課。

9、與市、縣教研室掛鉤，邀請專家，學(xué)者來校作專題講座，來校輔導(dǎo)、聽課、評課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)。

10、建立健全教研檔案，及時(shí)糾正教研過程中出現(xiàn)的新情況，新問題，確保教研工作順 利進(jìn)行。教研檔案主要是研討評議的記錄、教師的教學(xué)隨筆和教學(xué)論文，還有其它有關(guān)教研工作的資料。

工作安排：

二月份：

1、制定計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)集體備課的形式和方法。

3、領(lǐng)導(dǎo)成員聽課，分析教研形勢。

三月份

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)能手、骨干教師上示范課。

2、展開課題研究階段工作。

3、開展人人上一節(jié)教學(xué)研究課活動(dòng)。

4、編輯學(xué)生作文集。

5、聘請教研室老師舉行有關(guān)課題研究講座。四月份

1、繼續(xù)進(jìn)行人人一節(jié)教學(xué)研究課活動(dòng)。

2、組織參加片上的教學(xué)研究活動(dòng)。

3、教學(xué)論文評比。

4、組織課題申報(bào)

五月份

1、組織、參加送教到村校活動(dòng)。

2、對全鎮(zhèn)舉行公開教學(xué)活動(dòng)。

3、組織教學(xué)隨筆，教學(xué)論文撰寫輔導(dǎo)講座

六月份

1、課題研究工作階段小結(jié)。

2、組織參加縣語文等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案評選。③組織“四名工程”、“五嚴(yán)規(guī)定”推進(jìn)情況座談會(huì)。七月份

①教研工作總結(jié)。

②學(xué)期教研資料收集整理。

2012年2月6日