第一篇：鹽城市義豐小學(xué)教導(dǎo)工作計劃2012

鹽城市義豐小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

2011/2012年度春學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)市、區(qū)教育工作會議精神，繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的鹽都教育發(fā)展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位老師、培養(yǎng)好每一名學(xué)生”的目標(biāo)追求，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定不動搖，大力實施“四名”工程，全面推進(jìn)課堂改革；以高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化為辦學(xué)目標(biāo)，以“創(chuàng)建省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)和體育強(qiáng)區(qū)”活動為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新，全面提高教師的綜合素質(zhì)，豐富活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

1．以“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學(xué)模式的示范輻射效應(yīng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效、高效。

3．抓實教師的隊伍建設(shè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、研究意識，做教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的領(lǐng)路人。

4．深入開展豐富多彩的活動，展示學(xué)生的特長，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施：

（一）堅定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 “五嚴(yán)”規(guī)定和《鹽都區(qū)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施學(xué)校“四名”工程行動計劃》，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實現(xiàn)“低耗高效”。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。教導(dǎo)處將按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表；不隨意增減課程和課時，調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；繼續(xù)以《義豐小學(xué)巡課、巡崗制度》規(guī)范教

師課程意識，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象。增強(qiáng)教師課堂研究意識，以提升課堂教學(xué)的實效性。

2．規(guī)范學(xué)生在校時間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，下午放學(xué)實行值日小組清場制，確保學(xué)生每天在校時間不超過6小時。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，作業(yè)設(shè)置做到科學(xué)、適度、靈活、實踐性強(qiáng)，學(xué)生人手一冊家庭作業(yè)記載本，以便教導(dǎo)處對教師布置作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)控。開學(xué)初所有課表及時上墻上網(wǎng)，接收社會的監(jiān)督。

3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升專業(yè)發(fā)展水平，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強(qiáng)，教育教學(xué)理念新、接受快，很多在各類競賽中都獲過獎。是一支專業(yè)水平高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的教師隊伍，特別是在鹽都區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的總體策略指導(dǎo)和鹽都教科研工作的進(jìn)一步深入的總體背景下，教師參與校內(nèi)外教研活動的人數(shù)與次數(shù)大大提高，這也進(jìn)一步激活了我校教師隊伍的建設(shè)。本學(xué)年，我們力爭培養(yǎng)一批新的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，從而引領(lǐng)廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，努力成就讀書反思型教師。

依據(jù)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的平臺，不斷促進(jìn)教師相互交流學(xué)習(xí)，提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。教導(dǎo)處會同教科室，認(rèn)真落實高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)，開展豐富多彩的教學(xué)沙龍活動。首先結(jié)合區(qū)局的讀書教育活動，要求教師認(rèn)真研讀下發(fā)的書，書寫讀書筆記，交流讀書心得，推動自己向前發(fā)展。其次，利用每周的教研活動，開展深入有效的讀書沙龍。教研活動除了完成常規(guī)的教學(xué)研討活動外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書目。建議學(xué)校完善圖書閱覽室，并向教師開放，引領(lǐng)教師改變生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一種不讀書不安寧的意識。第三，各教研組要積極組織教師開展聽課評課活動和其它教學(xué)研究活動。對二次備課和教學(xué)反思進(jìn)一步要求，提高實效，能夠指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。所有教師外出學(xué)習(xí)以后都要進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，實現(xiàn)信息共享，共同提高。

2．創(chuàng)造機(jī)會，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期，我們要借區(qū)局有效教學(xué)人人達(dá)標(biāo)活動，開展形式多樣的教學(xué)活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。教導(dǎo)處結(jié)合教科室利用校內(nèi)校外教研活動的示范課、公開課、研討課組織研討、交流，分析教學(xué)流程，學(xué)習(xí)教學(xué)的亮點和成功模式，激活教師的潛能，增強(qiáng)我校品牌內(nèi)涵。同時利用現(xiàn)有條件創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓校內(nèi)教師走出校門，開展深層次的學(xué)習(xí)、研討，實現(xiàn)教師的個人的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學(xué)以致用，積極參加各級各類教學(xué)論文評比和積極投稿，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思。每位教師每學(xué)期至少要求寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

（三）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1．樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。以學(xué)校的“有效教學(xué)質(zhì)量考核辦法”、“教科研評比方案”等評比活動來促進(jìn)有效教學(xué)。要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅持以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會，時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。

2．堅持“五認(rèn)真”檢查的有效、實效。依據(jù)《鹽都區(qū)教學(xué)“五認(rèn)真”實施方案》要求，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。教導(dǎo)處認(rèn)真踐行“高效、低耗，和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題，扎實抓好《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)大力推進(jìn)有效教學(xué)與管理的意見》貫徹落實，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究力度，大力開展有效教學(xué)。要求每位教師做到“五認(rèn)真”，即：

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。首先是加強(qiáng)集體備課，各備課組利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行集中活動，研討單元教學(xué)的目標(biāo)、重難點、分塊分任務(wù)制作學(xué)生活動單等各類投影片或課件。統(tǒng)一設(shè)計作業(yè)，細(xì)到每課時布置的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中。對教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧，每課時進(jìn)行有指導(dǎo)性的教學(xué)反思。

第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時代節(jié)拍，要課內(nèi)課外向結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。積極探索科學(xué)、有效的教學(xué)新模式。

第三、認(rèn)真聽課。依據(jù)鹽都區(qū)教育局績效考核要求，每位教師每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，校長主任教研組長聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學(xué)。

第四、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，要加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改。要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)有要求，對保護(hù)作業(yè)簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規(guī)范、醒目，起為人師表作用。

第五、認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。要重視因材施教，認(rèn)真加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。平時的教學(xué)要重視學(xué)生的實際，分層教學(xué)，區(qū)別對待。要了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，力爭班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校值日要求，進(jìn)一步強(qiáng)化巡課、巡崗要求，對課堂教學(xué)、課間活動巡查的情況及時記載與公布。要針對教學(xué)的實際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實現(xiàn)“主動追求有效”的高效意識，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學(xué)氛圍。

4、建立科學(xué)的評價制度。要求教師在平時嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（四）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)以“三好學(xué)生”、“三星”少年評比為契機(jī)，貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長 的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生了解并指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，樹立典型，以點帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動，展示學(xué)生的風(fēng)采

（1）教導(dǎo)處結(jié)合各部門開展形式多樣的競賽活動，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計劃地開展讀書征文活動、小主持人演講活動、講故事比賽、征文活動、趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力的評比活動，促進(jìn)學(xué)生開展豐富的自主學(xué)習(xí)活動，不僅能有效地做到學(xué)以致用的目的，還能增強(qiáng)學(xué)生探詢、體驗和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。結(jié)合鹽都區(qū)“四名”工程建設(shè)要求，搞好學(xué)校特色和各班特色，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有趣的大課間活動，同時認(rèn)真組織學(xué)生參加興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

二月份：

1．制定教導(dǎo)處工作計劃和一學(xué)期主要教學(xué)活動。2．學(xué)生報到繳費(fèi)。

3．完善課務(wù)分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放

5．教師制定本學(xué)期各類計劃、提前備課。

6．檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。

7．完成轉(zhuǎn)學(xué)生建檔、插班工作，完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計。8．加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。9．進(jìn)行開學(xué)典禮暨學(xué)生表彰大會。

10．全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。11．第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。12．其它教師、學(xué)生活動。

三月份：

1．聽隨堂課。

2．學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)與檢查。

3、調(diào)研各班作業(yè)（含家庭作業(yè)）的布置、批改情況。

4．組織系列校園文化活動。5．對部分年級“一日督導(dǎo)”。6．監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量：六年級質(zhì)量調(diào)研。7．學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

8．組織開展各類興趣小組活動。9．進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)檢查。四月份：

1．召開專項會議，總結(jié)常規(guī)管理情況，指導(dǎo)進(jìn)一步的工作。

2．組織掃墓活動。

3．繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)人員聽課筆記。

4．舉行“教學(xué)開放日”活動，讓家長走進(jìn)課堂評教評學(xué)。

5．對豐北小學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作督導(dǎo)。

6．常技科學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

7．組織期中調(diào)研檢測。8．召開各年級家長會。9．“讀書節(jié)”專題板報評比。10．進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。

五月份：

1．繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課。

2．組織青年教師基本功系列競賽活動。3．進(jìn)行在班學(xué)生學(xué)籍核查工作。

4．班級日志，學(xué)生成績記載冊，三星成長記錄表檢查。5．慶“六一”校園文化活動。

6．迎接區(qū)督導(dǎo)，進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)工作自查活動。六月份：

1．組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

3．召開六年級學(xué)生家長會，認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)、報名、迎考工作。

4．各年級做好復(fù)習(xí)迎考工作。

5．撰寫學(xué)生操行評語，全面考評教師教學(xué)工作。6．組織各學(xué)科期末檢測工作。

7．對期末檢測進(jìn)行質(zhì)量分析，組織師生教育教學(xué)情況問卷調(diào)查。8．進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。9．組織三好生、三星少年評選。

10．總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生暑假生活。

11．召開座談會，了，安解社會對學(xué)校、學(xué)生對教師的意見和建議。

12．收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。

第二篇：鹽城市義豐小學(xué)20132014第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃

鹽城市義豐小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

（2013/2014第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，根據(jù)市、區(qū)教育工作會議精神，繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的鹽都教育發(fā)展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位老師、培養(yǎng)好每一名學(xué)生”的目標(biāo)追求，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定不動搖，深入實施精致管理，全面推進(jìn)課堂改革；按照“強(qiáng)規(guī)范，精管理，樹形象，創(chuàng)特色”的工作思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新，全面提高教師的綜合素質(zhì)，豐富活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1．以“強(qiáng)規(guī)范，精管理，樹形象，創(chuàng)特色”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學(xué)模式的示范輻射效應(yīng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效、高效。

3．抓實教師的隊伍建設(shè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、研究意識，做教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的領(lǐng)路人。

4．深入開展豐富多彩的活動，展示學(xué)生的特長，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

（一）堅定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和《鹽都區(qū)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施學(xué)?！八拿惫こ绦袆佑媱潯?，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實現(xiàn)“低耗高效”。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。教導(dǎo)處將按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)臵實驗方案》規(guī)定開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表；不隨意增減課程和課時，調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；繼續(xù)以《義豐小學(xué)巡課、巡崗制度》規(guī)范教師課程意識，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象。增強(qiáng)教師課堂研究意識，以提升課堂教學(xué)的實效性。

2．規(guī)范學(xué)生在校時間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，下午放學(xué)實行值日小組清場制，確保學(xué)生每天在校時間不超過6小時。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不布臵書面家庭作業(yè)，中高年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，作業(yè)設(shè)臵做到科學(xué)、適度、靈活、實踐性強(qiáng)，學(xué)生人手一冊家庭作業(yè)記載本，以便教導(dǎo)處對教師布臵作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)控。開學(xué)初所有課表及時上墻上網(wǎng)，接收社會的監(jiān)督。

3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升專業(yè)發(fā)展水平，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強(qiáng)，教育教學(xué)理念新、接受快，很多在各類競賽中都獲過獎，是一支專業(yè)水平高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的教師隊伍，特別是在鹽都區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的總體策略指導(dǎo)和鹽都教科研工作的進(jìn)一步深入的總體背景下，教師參與校內(nèi)外教研活動的人數(shù)與次數(shù)大大提高，這也進(jìn)一步激活了我校教師隊伍的建設(shè)。本學(xué)年，我們力爭培養(yǎng)一批新的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，從而引領(lǐng)廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，努力成就讀書反思型教師。

依據(jù)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的平臺，不斷促進(jìn)教師相互交流學(xué)習(xí)，提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。教導(dǎo)處會同教科室，認(rèn)真落實高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)，開展豐富多彩的教學(xué)沙龍活動。首先結(jié)合區(qū)局的讀書教育活動，要求教師認(rèn)真研讀下發(fā)的書，書寫讀書筆記，交流讀書心得，推動自己向前發(fā)展。其次，利用每周的教研活動，開展深入有效的讀書沙龍。教研活動除了完成常規(guī)的教學(xué)研討活動外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書目。引領(lǐng)教師改變生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一種不讀書不安寧的意識。第三，各教研組要積極組織教師開展聽課評課活動和其它教學(xué)研究活動。對二次備課和教學(xué)反思進(jìn)一步要求，提高實效，能夠指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。所有教師外出學(xué)習(xí)以后都要進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，實現(xiàn)信息共享，共同提高。

2．創(chuàng)造機(jī)會，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期，我們要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教學(xué)活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。教導(dǎo)處結(jié)合教科室利用校內(nèi)校外教研活動的示范課、公開課、研討課組織研討、交流，分析教學(xué)流程，學(xué)習(xí)教學(xué)的亮點和成功模式，激活教師的潛能，增強(qiáng)我校品牌內(nèi)涵。同時利用現(xiàn)有條件創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓校內(nèi)教師走出校門，開展深層次的學(xué)習(xí)、研討，實現(xiàn)教師的個人的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學(xué)以致用，積極參加各級各類教學(xué)論文評比和積極投稿，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思。每位教師每學(xué)期至少要求寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

（三）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1．樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。以學(xué)校的“有效教學(xué)質(zhì)量考核辦法”、“教科研評比方案”等評比活動來促進(jìn)有效教學(xué)。要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅持

以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會，時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。

2．堅持“五認(rèn)真”檢查的有效、實效。依據(jù)《鹽都區(qū)教學(xué)“五認(rèn)真”實施方案》要求，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。教導(dǎo)處認(rèn)真踐行“高效、低耗，和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題，扎實抓好《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)大力推進(jìn)有效教學(xué)與管理的意見》貫徹落實，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究力度，大力開展有效教學(xué)。要求每位教師做到“五認(rèn)真”，即：

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。首先是加強(qiáng)集體備課，各備課組利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行集中活動，研討單元教學(xué)的目標(biāo)、重難點、分塊分任務(wù)制作學(xué)生活動單等各類投影片或課件。統(tǒng)一設(shè)計作業(yè)，細(xì)到每課時布臵的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中。對教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧，每課時進(jìn)行有指導(dǎo)性的教學(xué)反思。

第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時代節(jié)拍，要課內(nèi)課外向結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。積極探索科學(xué)、有效的教學(xué)新模式。

第三、認(rèn)真聽課。依據(jù)鹽都區(qū)教育局績效考核要求，每位教師每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，校長主任教研組長聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學(xué)。

第四、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布臵學(xué)生的課堂作業(yè)，要加強(qiáng)作業(yè)布臵前的研究和探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層

次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布臵作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改。要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)有要求，對保護(hù)作業(yè)簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規(guī)范、醒目，起為人師表作用。

第五、認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。要重視因材施教，認(rèn)真加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。平時的教學(xué)要重視學(xué)生的實際，分層教學(xué)，區(qū)別對待。要了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，力爭班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校值日要求，進(jìn)一步強(qiáng)化巡課、巡崗要求，對課堂教學(xué)、課間活動巡查的情況及時記載與公布。要針對教學(xué)的實際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實現(xiàn)“主動追求有效”的高效意識，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學(xué)氛圍。

4．建立科學(xué)的評價制度。要求教師在平時嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（四）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)以“三好學(xué)生”、“三星”少年評比為契機(jī)，貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生了解并指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，樹立典型，以點帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動，展示學(xué)生的風(fēng)采

（1）教導(dǎo)處結(jié)合各部門開展形式多樣的競賽活動，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計劃地開展讀書征文活動、小主持人演講活動、講故事比賽、征文活動、趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力的評比活動，促進(jìn)學(xué)生開展豐富的自主學(xué)習(xí)活動，不僅能有效地做到學(xué)以致用的目的，還能增強(qiáng)學(xué)生探詢、體驗和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。結(jié)合鹽都區(qū)“四名”工程建設(shè)要求，搞好學(xué)校特色和各班特色，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有趣的大課間活動，同時認(rèn)真組織學(xué)生參加興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

九月份：

1．制定教導(dǎo)處工作計劃和一學(xué)期主要教學(xué)活動。2．學(xué)生報到。

3．完善課務(wù)分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放

5．教師制定本學(xué)期各類計劃、提前備課。

6．檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。

7．完成轉(zhuǎn)學(xué)生建檔、插班工作，完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計。8．加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。9．進(jìn)行開學(xué)典禮。

10．全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。11．第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。

12．組織青年教師基本功系列競賽活動。13．“慶祝國慶”系列校園文化活動。

十月份：

1．聽隨堂課。

2．學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)與檢查。

3.調(diào)研各班作業(yè)（含家庭作業(yè)）的布臵、批改情況。4．加大學(xué)生“兩操”培訓(xùn)指導(dǎo)力度。5．組織系列校園文化活動。6．對部分年級“一日督導(dǎo)”。

7．監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量：六年級質(zhì)量調(diào)研。

8．學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

9．組織開展部分年級“雙語”閱讀知識競賽活動。10.進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)檢查。十一月份：

1．召開專項會議，總結(jié)常規(guī)管理情況，指導(dǎo)進(jìn)一步的工作。

2．進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。

3．繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)人員聽課筆記。

4．教科研沙龍。

5．對部分年級進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

6．召開各年級家長會。

7．開展“師生、親子閱讀”活動。十二月份：

1．繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課。2．開展學(xué)生征文競賽活動。3．進(jìn)行在班學(xué)生學(xué)籍核查工作。4．開展寫字競賽活動。

5．班級日志，學(xué)生成績記載冊，三星成長記錄表檢查。6.“慶祝元旦”系列校園文化活動。7.進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。

元月份：

1．組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

3．各年級制訂復(fù)習(xí)計劃。

4．撰寫學(xué)生操行評語，全面考評教師教學(xué)工作。5．組織各學(xué)科期末檢測工作。

6．對期末檢測進(jìn)行質(zhì)量分析，組織師生教育教學(xué)情況問卷調(diào)查。7．組織三好生、三星少年評選。

8．總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。

9．召開座談會，了解社會對學(xué)校、學(xué)生對教師的意見和建議。

10．收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。

2013.8

第三篇：義豐小學(xué)教科室工作計劃

義豐小學(xué)教科室工作計劃

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機(jī)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢，繼續(xù)堅持“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的發(fā)展主題，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，以提高師資整體素質(zhì)為核心，始終保持良好的工作狀態(tài)、保持飽滿的工作熱情，保持自尊與尊嚴(yán)，以學(xué)生為根本，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)水平，積極開展新課改活動，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的研究，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

工作目標(biāo)：

一、加強(qiáng)教師整體素質(zhì)的提高，教育水平和能力得到有明顯進(jìn)步和提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

二、使學(xué)校教師具有較強(qiáng)教研的能力,學(xué)校形成教研氛圍,使學(xué)校教研活動達(dá)到提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進(jìn)教師教研的水平和能力的提高的作用。

三、按計劃進(jìn)行課題研究。完成課題研究的階段任務(wù)，取得一定的課題研究成果。建立全新的學(xué)校教科研體系。圍繞課改實驗和學(xué)校教育信息化特色進(jìn)一步做好課題的申報、研究工作。

四、探索有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)集體備課和教學(xué)五認(rèn)真的基本要求，集中大家的智慧，全面提高課堂教學(xué)效率。

五、全面推進(jìn)課程與課堂教學(xué)改革。

工作措施：

1、做好教研宣傳發(fā)動工作。調(diào)動全體教師參與教研的積極性。加強(qiáng)宣傳，耐心指導(dǎo)，樹立典型，利用教科研獎勵制度進(jìn)行激勵和督促。

2、強(qiáng)化教科室組織工作，明確教科室成員的職責(zé)，加強(qiáng)日常工作的督促和檢查。正常教研活動，努力形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。

3、認(rèn)真制定計劃，教研活動時間靈活機(jī)動，原則上各教研組每周活動不少于一次，每周六統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?；顒幽軌驀@課改、課題研究，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效，并能定期對教學(xué)研究工作進(jìn)行布置、檢查和小結(jié)。

4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

5、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。

6、利用全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩周，片上教學(xué)研究活動，全縣語文等學(xué)科會教的契機(jī)，在全校范圍內(nèi)大興教壇比武的風(fēng)氣，動真碰硬，層層篩選，扎實開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動。

7、抓好集體備課，實行全校備課格式上的基本統(tǒng)一，要能夠從格式統(tǒng)一的要求出發(fā)，融進(jìn)教育新思想。集體備課重內(nèi)容、重方法、重進(jìn)度，不限制老師的課堂教學(xué)。各年級、各學(xué)科落實由備課組組長負(fù)責(zé)督促。

8、健全組織，建立教科研制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理。正常教研活動，嚴(yán)格活動紀(jì)律。完善教科研激勵機(jī)制，做到有成績，有獎勵。

①所有教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，每周聽一節(jié)課。

②所有教師每天至少在教案后附寫一份教后感，每周都必須完善學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校每月進(jìn) 行一次教后感、學(xué)習(xí)筆記或教學(xué)論文的評比活動，并能有針對性地組織學(xué)習(xí)筆記，教學(xué)論文撰寫的輔導(dǎo)講座。

③每個教師必須至少參與一項校級以上的課題研究。小學(xué)高級教師必須至少參與一項縣 級以上的課題研究。

④嚴(yán)格聽課評課制度，做到全員參與研討，每次研討有側(cè)重，深入而有創(chuàng)意地展開，并 做好研討記錄。教學(xué)研究課鼓勵教師主動邀請，自主選題，但要能夠圍繞學(xué)校的各級立項課題進(jìn)行，沒有圍繞學(xué)校立項課題的要能夠先申請立項。

⑤堅持每周六的教研活動日制度，組織學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗文章，廣泛吸取信息，進(jìn)行集體備 課。

9、與市、縣教研室掛鉤，邀請專家，學(xué)者來校作專題講座，來校輔導(dǎo)、聽課、評課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)。

10、建立健全教研檔案，及時糾正教研過程中出現(xiàn)的新情況，新問題，確保教研工作順 利進(jìn)行。教研檔案主要是研討評議的記錄、教師的教學(xué)隨筆和教學(xué)論文，還有其它有關(guān)教研工作的資料。

工作安排：

二月份：

1、制定計劃。

2、學(xué)習(xí)集體備課的形式和方法。

3、領(lǐng)導(dǎo)成員聽課，分析教研形勢。

三月份

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)能手、骨干教師上示范課。

2、展開課題研究階段工作。

3、開展人人上一節(jié)教學(xué)研究課活動。

4、編輯學(xué)生作文集。

5、聘請教研室老師舉行有關(guān)課題研究講座。四月份

1、繼續(xù)進(jìn)行人人一節(jié)教學(xué)研究課活動。

2、組織參加片上的教學(xué)研究活動。

3、教學(xué)論文評比。

4、組織課題申報

五月份

1、組織、參加送教到村?；顒?。

2、對全鎮(zhèn)舉行公開教學(xué)活動。

3、組織教學(xué)隨筆，教學(xué)論文撰寫輔導(dǎo)講座

六月份

1、課題研究工作階段小結(jié)。

2、組織參加縣語文等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案評選。③組織“四名工程”、“五嚴(yán)規(guī)定”推進(jìn)情況座談會。七月份

①教研工作總結(jié)。

②學(xué)期教研資料收集整理。

2012年2月6日

第四篇：豐義小學(xué)法制教育工作總結(jié)2008

法制教育工作總結(jié)

教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育,還要加強(qiáng)法制教育。這是我校教育的重要策略，意義重大，為推動教育的全面發(fā)展和實施素質(zhì)教育提供了有力的保證。一學(xué)年中，我校針對當(dāng)前教育實際，學(xué)校必須重視法制教育，讓小學(xué)生從小學(xué)好法律，掌握法律知識。下面是我校在本學(xué)年中在法制教育方面開展的活動。

近年來，由于社會、學(xué)校、家庭等方面的因素影響，我國未成年人犯罪率有所增高，給社會、學(xué)校、家庭和個人造成了不良后果。本學(xué)年，我們的法制教育活動以預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。因此，我校通過形式多樣的活動對學(xué)生進(jìn)行法律教育。通過教育使學(xué)生明白了法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，對學(xué)生的行為起到了“醫(yī)治”和預(yù)防的作用。大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)法律后對自己的行為有了約束，變得遵紀(jì)守法了。

本學(xué)期，我校的法制教育運(yùn)用了科學(xué)的教育教學(xué)方法，結(jié)合實際情況，有目的、有計劃地開展法制教育，提高了學(xué)生的法制意識，促進(jìn)了他們遵紀(jì)守法的意識，從而提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

1.繼續(xù)開展小學(xué)生法制教育的組織建設(shè)。

學(xué)校法制教育是一項新的課題，它具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性、知識性，要開展好這項工作必須加強(qiáng)組織建設(shè)。

①、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。目前我校學(xué)校已建立健全開展法制教育的組織。在法制教育工作中不斷提高了科學(xué)性和系統(tǒng)性，在管理上已逐步走向規(guī)范，教育效果一年比一年好。每學(xué)年，我們都要制定切實可行的實施方案，使法制教育正?；⒁?guī)范化。

②、加強(qiáng)法制教育的專業(yè)隊伍建設(shè)。法制教育是專業(yè)性很強(qiáng)的一項工作，涉及到國家的法律法規(guī)，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。因此，我校有經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的、具有專門知識的法制副校長和思想品德好和熱心這項工作的校外輔導(dǎo)員。同時，我校還要求全體教師，尤其是班主任老師在教育工作中積極地學(xué)習(xí)與探索研究，在實踐中不斷積累知識和教育經(jīng)驗，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.法制教育的內(nèi)容。本學(xué)年，我校選用《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》普及教育讀本等書作為教材。在教育中做到有針對性，與當(dāng)前學(xué)生中存在的比較普遍的法制問題緊密結(jié)合起來。例如，讓學(xué)生懂得了“未成年人不允許進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、電子游戲室等場所”。因為，如今學(xué)生減負(fù)后有了較多的空余時間，如果學(xué)校沒有對學(xué)生加強(qiáng)教育和正確引導(dǎo)，他們就容易誤入營業(yè)性電子游戲室之類場所活動，危害身心健康。又如，讓學(xué)生懂得了“自覺抵制有害讀物的傳播”。因為小學(xué)生平時喜歡看雜志、畫報之類的讀物。由于他們年齡小，明辨是非能力差，容易被不健康的刊物所引誘，毒害非淺。學(xué)生學(xué)了我國頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》后，懂得未成人嚴(yán)禁觀看、收聽色情、淫穢的音像制品和讀物等有關(guān)法律知識后，就有了辨別是非的能力。再如，近幾年，我校學(xué)生父母離婚的學(xué)生逐漸增多，這些孩子有的被父母拋棄，無人關(guān)心，失去了家庭的溫曖，容易走入邪道。學(xué)生學(xué)習(xí)了“未成年人保護(hù)法”后懂得父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人不得放任不管，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)等法律知識，使自己能得到法律的保護(hù)。

3.開展法律教育的方法。對小學(xué)生進(jìn)行法制教育，要根據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合實際運(yùn)用多種方法有效地教育。使學(xué)生想學(xué)，學(xué)得好，真正掌握好《預(yù)防未成年犯罪法》的知識。

①、開設(shè)法制教育課。每周晨會課開設(shè)一節(jié)法制教育課，做到有教學(xué)教材，充分利用課堂時間保證學(xué)生學(xué)好法律知識，在平時并對他們進(jìn)行法律知識測驗。

②、進(jìn)行法制教育主題講座。我校每學(xué)期請法制副校長或吳江市關(guān)公委老師主講，根據(jù)本校學(xué)生實際給學(xué)生進(jìn)行“明確學(xué)習(xí)法律的意義，預(yù)防犯罪知識等”主題講座，有目的地對全體小學(xué)生進(jìn)行法制教育。

③、法制知識宣傳教育。我校老師還在學(xué)科教育中滲透法制教育，在語文、自然、思想品德等課中針對學(xué)生實際滲透一些法律教育內(nèi)容，文道結(jié)合，細(xì)水長流，滋潤學(xué)生，引導(dǎo)他們增強(qiáng)法制觀念。還組織學(xué)生每月搞一次有關(guān)法制問題的主題班會或隊會，啟發(fā)學(xué)生熱烈討論，提高法制意識。其次，利用學(xué)校的板報、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內(nèi)容和先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

④、建立法制教育輔導(dǎo)站，學(xué)校德育處主動承擔(dān)起了學(xué)生法制咨詢的義務(wù)，每天中午積極為學(xué)生提供有關(guān)法制的知識，幫助學(xué)生解決有關(guān)法制方面的問題。

4.爭取家庭和社會的配合搞好法制教育。法制教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的育人環(huán)境為搞好法制教育創(chuàng)造了有利條件。

①、教育要從家庭開始，父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀念強(qiáng)與淡薄，直接影響著孩子的法制意識。我校通過家長學(xué)校，要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內(nèi)容。

②、進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生提高整體素質(zhì)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，但還需要社會的配合，讓全社會都來關(guān)心少年兒童的成長。社會是一個大學(xué)校，如果不給他們一個良好的育人環(huán)境，不給他們正確引導(dǎo)，容易使少年兒童走上歧路。因此，我們還與社區(qū)取得聯(lián)系，讓社區(qū)提供對兒童有益健康的活動場所，多準(zhǔn)備一些有利于學(xué)生法制教育的書刊、影視等，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

我們將繼續(xù)努力，做好學(xué)校的法制教育工作，為構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：義豐小學(xué)2011工會工作總結(jié)

義豐小學(xué)2011工會工作總結(jié)

本學(xué)期，我校工會在區(qū)教育局工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，堅持以教學(xué)為中心加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了學(xué)期初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平

1、工會積極配合學(xué)校黨支部工作，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育活動。努力提高教職工的政治素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，組織教職工學(xué)習(xí)《工會法》、《計劃生育法》、等一些法律法規(guī)。舉行教師歌會，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。

2、學(xué)校工會配合教導(dǎo)處一起規(guī)范和完善教研活動，千方百計為教職工創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺。

我校青年教師較多。學(xué)校高度重視青年教師的成長，鼓勵教師進(jìn)修培訓(xùn)，以不斷提高他們的學(xué)歷和綜合素質(zhì)。學(xué)校全力支持青年教師參加教育主管部門舉行的各種教研活動，并重視發(fā)揮他們的模范帶頭作用。同時，抓住青年教師這個群體，充分發(fā)掘校內(nèi)和校外優(yōu)秀教師的人力資源，合力打造“青藍(lán)工程”。通過骨干引領(lǐng)、課題研究、師徒結(jié)對、評優(yōu)活動，逐步形成一種良好伙伴關(guān)系的教研文化積淀。在老教師指導(dǎo)的同時，我們還強(qiáng)調(diào)青年教師發(fā)揮自我主動性，鼓勵形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在校內(nèi)造就一個互幫互學(xué)，共同促進(jìn)的良好氛圍。為逐步、有序、深入地推進(jìn)我校校本教研，學(xué)校出臺了《青年教師分層培養(yǎng)方案》，對不同年齡段的老師提出

不同的要求。實施青年教師快速成長工程。加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)。通過多種形式、創(chuàng)造各種條件對青年教師加以培養(yǎng)，打造一支青年教師骨干隊伍。

二、求真務(wù)實，加強(qiáng)學(xué)校民主管理

1、深化校務(wù)公開制度, 促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)?！靶?wù)公開”堅持做到制度化和規(guī)范化。校門口專門設(shè)立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。每周每月的工作安排、每月工作小結(jié)、教育教學(xué)工作動態(tài)以及有關(guān)上級會議精神等及時向全體教職工開會通報并在校園網(wǎng)上發(fā)布。校務(wù)公開工作努力做到公開內(nèi)容全面準(zhǔn)確性，公開形式靈活性，公開秩序規(guī)范性。

2、參與學(xué)校民主管理，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校工會每年組織全校教職工開展“我為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)一計”活動，并將建議分類整理，提供給校領(lǐng)導(dǎo)決策。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)工會信息的宣傳、報道工作，利用網(wǎng)絡(luò)，向教職工宣傳工會知識、工作動態(tài)，積極向區(qū)局教育信息網(wǎng)提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學(xué)校知名度，本超額完成上級工會要求的投稿任務(wù)。

三、積極開展豐富多彩健康向上的有意義活動，增強(qiáng)工會組織的凝聚力

1、開展“舒心坊”談話沙龍活動，提升教師幸福感。本學(xué)期，校工會立足教師生活及工作實際，在全體教師中開展“舒心坊”談話沙龍的活動。本次系列活動以“什么是幸?！?，“尋找幸福”，“體驗幸?！?，“傳播幸?！睘橹黝}，通過談心、聊天等形式關(guān)注教職工心理健

康，并給予心理疏導(dǎo)，減輕生活、工作帶來的各種壓力，從而增進(jìn)對職業(yè)幸福感的理解和感悟。

2、繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強(qiáng)體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快

樂，我奉獻(xiàn)”的理念深入人心。一學(xué)期來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等社團(tuán)文體活動。大家積極參與，參與面達(dá)到95%以上，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。

3、開展讀書活動，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學(xué)教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動力。為此學(xué)校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營造學(xué)校書香校園建設(shè)作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、認(rèn)真組織好每月一次大型教工活動，全體教師參與，活動做到精心設(shè)計，精心安排，活動有方案，有記錄，有小結(jié)。

5、舉行以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、健康”為主題的教職工趣味運(yùn)動會。來自各年級組的教職工運(yùn)動員參與了50m 迎面接力、乒乓球、羽毛球球項目比賽的角逐，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和不畏艱難的精神風(fēng)貌。形式多樣的趣味運(yùn)動會豐富了教職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了教職工的身心健康，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過一系列豐富多彩的活動，既活躍了校園文化氣氛，又融洽了教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間的感情，同時也增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。

2．慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會都建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往吊唁與慰問，主動給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。

3．關(guān)心退休工作：學(xué)校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會干部及時探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。工會還積極向上級工會反映，為其申報困難職工補(bǔ)助，爭取上級組織的幫助。