第一篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

二年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，我們班于4月20日上午召開(kāi)了這學(xué)期第一次的家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、學(xué)生家長(zhǎng)高度重視

此次家長(zhǎng)會(huì)我們班學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)率94%，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。

二、會(huì)議程序安排合理

本次家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校統(tǒng)一組織，然后以班級(jí)為單位召開(kāi)的，首先是班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。接著征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。家長(zhǎng)們表示積極支持學(xué)校工作，有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下兩個(gè)方面：

1、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

2、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)少。

三、達(dá)到了預(yù)期的目的1、引起家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校的關(guān)注；

2、取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持；

3、對(duì)外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師。

四、存在的問(wèn)題與不足

1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

2、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系少，教師要主動(dòng)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。

會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。

第二篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)課總結(jié)

按學(xué)校要求，我們二年級(jí)與5月8日（星期一）召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，下面將本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)重視。家長(zhǎng)會(huì)那天，全班39人，所有家長(zhǎng)都按時(shí)參加了家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且，通過(guò)與家長(zhǎng)座談，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見(jiàn)和建議。

二、準(zhǔn)備充分。本人高度重視本次家長(zhǎng)會(huì)工作，家長(zhǎng)會(huì)前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)工作方案，并提前給家長(zhǎng)發(fā)【家長(zhǎng)會(huì)通知單】讓家長(zhǎng)早作安排。提前策劃好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)程序，準(zhǔn)備好問(wèn)卷調(diào)查表，把要討論的問(wèn)題提前告知家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)有個(gè)思考的時(shí)間。把期中考試的的情況以ABCD等級(jí)的方式單獨(dú)發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)，本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細(xì)分析，由每小組組長(zhǎng)組員分別向小組家長(zhǎng)匯報(bào)階段內(nèi)的表現(xiàn)。由于所有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展非常成功。

三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)，向家長(zhǎng)介紹我們班線上線下混合教學(xué)的課堂模式，通過(guò)期中成績(jī)的反映情況向家長(zhǎng)分析模式的優(yōu)點(diǎn)。并借由問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果，二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本第一單元學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)整理，在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行階段讓孩子們自行在黑板上統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。最后效果很不錯(cuò)。家長(zhǎng)們對(duì)此也表示極大地認(rèn)可。家長(zhǎng)會(huì)中間階段穿插了孩子們自導(dǎo)自演的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課【丑小鴨】的小舞臺(tái)劇。孩子們有些緊張，但不影響家長(zhǎng)們的興趣，家長(zhǎng)們拍照錄像掌聲不斷。在家長(zhǎng)會(huì)的最后我還設(shè)計(jì)了活動(dòng)課展示。讓家長(zhǎng)們多方面了解自己孩子。結(jié)束分享提前準(zhǔn)備好的蛋糕一起分享，在分享的過(guò)程中讓孩子切身實(shí)行要孩子對(duì)家長(zhǎng)懂得孝敬，孩子與孩子之間懂得謙讓分享。

四、家長(zhǎng)會(huì)探討的問(wèn)題，我就從學(xué)校的管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。還就家長(zhǎng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(zhǎng)們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，老師也在家長(zhǎng)的交流過(guò)程中獲知信息。在會(huì)上，我介紹了以下幾方面：

1、介紹語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)性質(zhì)，了解語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，讓家長(zhǎng)做以有章可尋，為他們找到學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐結(jié)合的方法。

2、介紹孩子開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)?？偟木褪恰皯猩ⅰ?。在會(huì)上我主要表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。請(qǐng)優(yōu)等生家長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)一說(shuō)孩子在家的表現(xiàn)，讓其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒。

3、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問(wèn)題，在各個(gè)方面進(jìn)行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長(zhǎng)該如何對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。

4、給家長(zhǎng)提出了一些建議。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思

考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。

家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

四、本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，就能讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。

第三篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

二一班

2016年11月18日下午，我班召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)解學(xué)校，增強(qiáng)了家校之間的溝通，為今后的工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)就家長(zhǎng)會(huì)的情況小結(jié)如下：

一、全班參與，做好充分準(zhǔn)備

1、在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，我通過(guò)自己平時(shí)的觀察了解以及和科任老師的交流，基本掌握了孩子們的特點(diǎn)和能力，把幾個(gè)特別的孩子，如：好動(dòng)的、習(xí)慣不好的、愛(ài)打鬧的孩子記下來(lái)，以便和個(gè)別家長(zhǎng)能單獨(dú)溝通，希望得到家長(zhǎng)的配合和支持，為今后在教學(xué)中能因材施教做好準(zhǔn)備。

2、將家長(zhǎng)會(huì)放在“探討教育方法”這個(gè)定位上二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)5篇二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)5篇。為了避免家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)會(huì)之前還不了解孩子的成績(jī)，以免讓家長(zhǎng)把時(shí)間浪費(fèi)在了解成績(jī)上，我在平時(shí)的單元測(cè)試及期中測(cè)試中，都及時(shí)地用校訊通將孩子的成績(jī)以短信的形式一一發(fā)送給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)。

3、利用語(yǔ)文大課堂，讓孩子制作“感恩”主題的手抄報(bào)，布置好課室的良好氛圍。

二、向家長(zhǎng)介紹基本情況，探討教育孩子的方法。

1、首先我向各位家長(zhǎng)介紹我們學(xué)校和班級(jí)的一些基本情況，使家長(zhǎng)基本了解學(xué)校與班級(jí)的特色與要求，了解孩子在校的一日常規(guī)，使家長(zhǎng)從心底就有一種意識(shí)，孩子在學(xué)校的教育是規(guī)范的，家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好各方面的工作，包括在家怎樣輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)以及教育方法等方面的內(nèi)容。

2、現(xiàn)在孩子在每個(gè)家庭中都占有重要位置，嬌慣、溺愛(ài)使孩子的思想品質(zhì)都或多或少的受到影響。所以對(duì)孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行思想教育很有必要，要讓家長(zhǎng)明白你的嬌慣和放縱不僅對(duì)孩子的身心發(fā)展沒(méi)有好處，而卻對(duì)他今后的成長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)影響。要求家長(zhǎng)言傳身教，配合學(xué)校抓好孩子良好地學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子從小懂得要做一個(gè)講文明、有素養(yǎng)的孩子。

三、建立和諧的家校聯(lián)系家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)家校聯(lián)系的最好方式。也讓家長(zhǎng)明白，平時(shí)也應(yīng)該多和老師聯(lián)系，了解孩子的情況，共同教育孩子，使孩子健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)會(huì)反思從家長(zhǎng)的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長(zhǎng)紛紛表示今后會(huì)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)得要更好的辦好家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，起碼一周以上；

2、班主任要盡量精心布置好課室，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、可以考慮設(shè)計(jì)一個(gè)家長(zhǎng)留言本或留言信箋，讓有需要的家長(zhǎng)可以更有效地發(fā)表自己的看法。

第四篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

星期六上午，我校召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級(jí)管理”、“家庭教育中的幾個(gè)問(wèn)題”這三個(gè)大方面圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：

準(zhǔn)備與到會(huì)情況：學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，校長(zhǎng)提前對(duì)我們做了要求，我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué)，本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)45名，其他三名家長(zhǎng)也都提前請(qǐng)了假。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議情況：首先，我和任課教師申老師接待各位家長(zhǎng)入座。然后，家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。我先向家長(zhǎng)介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對(duì)經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。申老師又作了補(bǔ)充講解。然后就家長(zhǎng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(zhǎng)們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我們也在家長(zhǎng)的交流過(guò)程中獲知信息。會(huì)議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求。家長(zhǎng)們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

家長(zhǎng)會(huì)情況分析：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，（如：坐姿、寫(xiě)字的姿勢(shì)、讀書(shū)習(xí)慣等。）實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長(zhǎng)會(huì)效果：使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。家長(zhǎng)會(huì)反思:

家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)我們要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系，多與家長(zhǎng)、學(xué)生接觸。總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。

第五篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)班主任 蔡明麗

9月5號(hào)我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，下面將本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)重視。從家長(zhǎng)到會(huì)情況可以看出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視，通過(guò)與家長(zhǎng)座談，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見(jiàn)和建議。

二、準(zhǔn)備充分。本人高度重視本次家長(zhǎng)會(huì)工作，家長(zhǎng)會(huì)前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)工作方案，制定了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)程序，并準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料，對(duì)每個(gè)學(xué)生情況都進(jìn)行了分析，并從對(duì)學(xué)生教育方面搜集了部分材料。由于所有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展非常成功。

三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)，兩個(gè)多小時(shí)的會(huì)議，讓我始終感動(dòng)著。教室里沒(méi)有人走動(dòng)，沒(méi)有人講話，非常安靜，我就從學(xué)校的管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，教育孩子的一些方法以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。還就家長(zhǎng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(zhǎng)們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，老師也在家長(zhǎng)的交流過(guò)程中獲知信息。在會(huì)上，我介紹了以下幾方面：

1、打基礎(chǔ)重養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子有良好的行為習(xí)慣。從整理書(shū)包到作業(yè)的按時(shí)完成，每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

2、介紹孩子開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)?？偟木褪恰皯猩ⅰ?。在會(huì)上我主要表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問(wèn)題，在各個(gè)方面進(jìn)行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長(zhǎng)該如何對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。

3、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。穿校服、微信群、請(qǐng)假問(wèn)題、安全問(wèn)題等一一和學(xué)生家長(zhǎng)交流。

4、與家長(zhǎng)交流一些教育孩子的一點(diǎn)建議。

5、講有關(guān)語(yǔ)文課外閱讀的一些看法：（1）、立身以讀書(shū)為本——讀書(shū)與做人（2）、為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)與啟智

（3）、此日中流自在行?！x書(shū)與寫(xiě)作

好的作品中本身就蘊(yùn)含含著豐富的人生體驗(yàn)，閱讀過(guò)程就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧過(guò)程。書(shū)讀得多了，寫(xiě)作技能自然會(huì)形成——古人早就總結(jié)出來(lái)了 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

四、本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

五、幾點(diǎn)啟示。

1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進(jìn)。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸?？傊辛诉@樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，就能讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。