第一篇：家長(zhǎng)座談會(huì)邀請(qǐng)信(2014年度高三)

高三家長(zhǎng)座談會(huì)邀請(qǐng)信

尊敬的家長(zhǎng)：

新年好！

首先感謝您長(zhǎng)期的信任、理解和支持。

轉(zhuǎn)眼間，2014屆高三離高考僅有四個(gè)月了，這短短的歲月，恰是高中三年最重要的沖刺階段。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的迎考準(zhǔn)備時(shí)期，孩子們既會(huì)有春風(fēng)得意的喜悅，也會(huì)有未達(dá)目標(biāo)的遺憾。能否顆粒歸倉(cāng)？能否夢(mèng)圓六月，則主要取決于孩子們是否刻苦勤奮、持之以恒，當(dāng)然也離不開老師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助，我們需要您隨時(shí)掌握孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)采取有效的措施做好教育和引導(dǎo)工作，促使其專心致志，提高學(xué)習(xí)效率，不斷取得進(jìn)步。為此，學(xué)校定于2014年2月6日（農(nóng)歷正月初七）上午召開高三年段學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。

一、座談會(huì)主要議程

1、家長(zhǎng)自由參觀校園（8：30—9：00）

2、家長(zhǎng)集中體育館與高三下段領(lǐng)導(dǎo)交流（9：00—10：00）

（1）、陳強(qiáng)主任就學(xué)校高三畢業(yè)班工作思路向各位家長(zhǎng)作匯報(bào)

（2）、林副校長(zhǎng)就家校聯(lián)系對(duì)各位家長(zhǎng)提點(diǎn)要求與建議

3、家長(zhǎng)進(jìn)入教室，和孩子的班主任、科任教師作深入交流（10：00—11：00）

（1）、班主任介紹學(xué)校、班級(jí)情況，分析今年高考、招生情況

（2）、課任教師發(fā)言

（3）、家長(zhǎng)代表發(fā)言（2-3人）

（4）、家長(zhǎng)與教師對(duì)話交流，填寫《家長(zhǎng)意見征集表》

二、溫馨提示

1、參加座談會(huì)的家長(zhǎng)，建議您帶上紙筆，以便作必要的記錄。

2、您若開車來校，請(qǐng)服從保安人員的管理，將車輛有序停放在校門口外停車處。

3、會(huì)議期間，請(qǐng)將通訊工具設(shè)置成靜音或震動(dòng)狀態(tài)，不要高聲談話、抽煙。

4、家長(zhǎng)會(huì)后，請(qǐng)您及時(shí)與孩子進(jìn)行認(rèn)真的溝通、交流。

為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，真誠(chéng)邀請(qǐng)您出席家長(zhǎng)會(huì)，我們將以認(rèn)真的態(tài)度精心準(zhǔn)備這次活動(dòng)。您如有事不能出席本次家長(zhǎng)會(huì)，煩請(qǐng)您主動(dòng)與班主任老師聯(lián)系，并委托親屬等代表參加。

謝謝！順祝新春愉快，萬(wàn)事如意，合家歡樂！

莆田第十中學(xué)

2014年1月26日

第二篇：家長(zhǎng)邀請(qǐng)信

感恩中國(guó)—懷來·存瑞學(xué)校感恩教育大會(huì)

家 長(zhǎng) 邀 請(qǐng) 信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！現(xiàn)在的孩子普遍存在懶散消沉、自私麻木、好吃懶做、厭學(xué)、早戀、攀比、網(wǎng)迷、不合群、叛逆、暴力傾向、缺乏愛心、沒有責(zé)任感、不懂得珍惜等問題。為了有效解決這些問題，也為了促使孩子健康成長(zhǎng)、順利成材，我校特邀請(qǐng)全國(guó)著名的感恩教育研發(fā)專家、親子教育專家、感恩中國(guó)萬(wàn)里行組委會(huì)主任——葉飛老師到我校舉辦“傳遞感恩 點(diǎn)燃?jí)粝搿备卸鹘逃龍?bào)告。

這次報(bào)告由關(guān)工委中華感恩教育組委會(huì)授權(quán)組織，由葉飛老師主講。葉老師先后在河南、湖北、江西、安徽、四川、云南、貴州、山西等地成功舉行過上千場(chǎng)大型教育報(bào)告，每場(chǎng)都感人至深、催人淚下，所到之處，無不深受師生和家長(zhǎng)的歡迎。中央電視臺(tái)、新華社、人民日?qǐng)?bào)等中央媒體及各地主要媒體均已多次報(bào)道！

這將是一場(chǎng)難得的心靈成長(zhǎng)教育報(bào)告！葉老師從人性本善出發(fā)，用極具感染力和震撼力的心語(yǔ)，引領(lǐng)孩子重溫往事，感念父母師長(zhǎng)恩情，激發(fā)孩子的愛心、責(zé)任心和感恩之心，從而重樹孩子的成功信念。我們相信，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)一定能讓孩子的心靈得到凈化，使其愛心與責(zé)任心得以激發(fā)，同時(shí)也一定能讓您與自己的孩子更貼心！

報(bào)告會(huì)定于2016年月日（）在本校的 操場(chǎng) 舉行。我們真誠(chéng)希望您抽時(shí)間前來參加這次特殊的家校聯(lián)誼會(huì)。您的到來是對(duì)我們教育工作的莫大支持，同時(shí)也是對(duì)孩子的鞭策與鼓勵(lì)！

尊敬的家長(zhǎng)，有了您的參與和指導(dǎo)，本次教育活動(dòng)將更加精彩，效果將更加震撼！為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們攜手并進(jìn)，共同托起明天的太陽(yáng)！

特此邀請(qǐng)！

懷來·存瑞學(xué)校

2016年 月 日

第三篇：家長(zhǎng)邀請(qǐng)信[推薦]

邀請(qǐng)信

家長(zhǎng)：

你好！

我校將于4月11日（周三）下午2點(diǎn)30分，在海滄文化廣場(chǎng)舉行“先鋒少年，海滄啟航”主題大隊(duì)活動(dòng)。屆時(shí)邀請(qǐng)您來參加觀看演出。（家長(zhǎng)自姓名，并讓您的孩子帶到學(xué)校交給老師。謝謝！

年家長(zhǎng)簽名：海滄區(qū)新江中心小學(xué)

2012-3-30

邀請(qǐng)信

家長(zhǎng)：

你好！

我校將于4月11日（周三）下午2點(diǎn)30鋒少年，海滄啟航”主題大隊(duì)活動(dòng)。屆時(shí)邀請(qǐng)您來參加觀看演出。（家長(zhǎng)自姓名，并讓您的孩子帶到學(xué)校交給老師。謝謝！

家長(zhǎng)簽名：

海滄區(qū)新江中心小學(xué)

2012-3-30

第四篇：高三家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿（定稿）

高三家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家新年好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表靈江中學(xué)的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談五方面的問題：

一．學(xué)校情況簡(jiǎn)介：

我們學(xué)校創(chuàng)建于1980年，占地100多畝，共有35個(gè)教學(xué)班XX多名學(xué)生，其中高三年級(jí)8個(gè)班，高二年級(jí)11個(gè)班，高一年級(jí)10個(gè)班，初中6個(gè)班。全校教職員工150多人，中學(xué)一級(jí)以上職稱的教師占專任教師的66%。目前正在建造一座實(shí)驗(yàn)大樓，投資300多萬(wàn)，旨在改變學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、閱覽、借書等條件，使學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)校以“嚴(yán)（嚴(yán)謹(jǐn)工作，嚴(yán)守法紀(jì)）、勤（勤奮好學(xué)，努力不懈）、實(shí)（實(shí)事求是，勇于實(shí)踐）、禮（文明禮貌，尊師愛生）、毅（堅(jiān)毅頑強(qiáng)，奮力拼搏）”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教學(xué)、衛(wèi)生等方面的管理制度，并制定了各年級(jí)成績(jī)、月考和高考升學(xué)的具體指標(biāo)，使全體師生明確了努力奮斗的目標(biāo)。同時(shí)我們盡量給高三年級(jí)配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教；盡量提供比較好的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境，但是，由于學(xué)校條件還比較困難譬如食堂就餐條件，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如人意的地方，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

二、學(xué)校的辦學(xué)模式、育人目標(biāo)和教學(xué)管理思路

學(xué)校的辦學(xué)模式適合各檔學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況報(bào)考普通高校、職業(yè)院校或成人高校。育人目標(biāo)是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點(diǎn)抓。一手抓上線率，一手抓上本科重點(diǎn)的人數(shù)。采取三個(gè)措施：一是對(duì)偏科的學(xué)生，進(jìn)行缺科補(bǔ)習(xí)；二是對(duì)基礎(chǔ)好一些的學(xué)生，進(jìn)行提高性訓(xùn)練；三是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。

三．上學(xué)期期末考試情況

期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，具體請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解情況。同時(shí)期末考試也反映了一些問題：

．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．自信心嚴(yán)重不足

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。

附：期中考試成績(jī)表（人手一份）

四．我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

．嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，校門口嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出，尤其對(duì)住宿生。

2．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。高三年級(jí)共400多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在年級(jí)中占400分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子）認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

3．加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!

4．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

五、意見和建議

離高考的日子不足兩個(gè)月了，許多家長(zhǎng)開始心急上火了，孩子考試，家長(zhǎng)比孩子著急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開出的處方。他告訴記者，如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng)，會(huì)影響考生的成績(jī)。其實(shí)，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功，違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長(zhǎng)有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：

指點(diǎn)迷津：不要瞎幫忙

誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

四月：五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。

不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿?guó)外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話，就會(huì)分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。

要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長(zhǎng)要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。

要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。

要整理搜集填報(bào)志愿的信息，然后和孩子溝通。

五月：五要五不要

要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長(zhǎng)方面的壓力?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿加高考。

要做好必要的督促檢查。對(duì)考生的考試用品，準(zhǔn)考證等攜帶做必要的督促檢查，對(duì)去考場(chǎng)的路線，赴考場(chǎng)時(shí)間做必要的提示。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對(duì)情緒，影響考試成績(jī)，北京考生考后報(bào)志愿，但考前，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。

不要后悔。填報(bào)志愿家長(zhǎng)后悔志愿過高或者過低，整天抱怨，會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試。

不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8月9二天問孩子過多的復(fù)習(xí)情況，否則易引起孩子情緒波動(dòng)，不利于高考。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4．從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！謝謝！

第五篇：感恩教育家長(zhǎng)邀請(qǐng)信（范文）

凈化心靈治心扶志激發(fā)潛能重樹成功信念

勵(lì)志教育大型演講會(huì)

家長(zhǎng)邀請(qǐng)信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！您和孩子之間的交流怎樣了呢？“如何讓孩子更懂事、更珍惜擁有、更發(fā)奮求學(xué)、更有愛心、更有孝心？如何讓孩子消除不良習(xí)慣、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品？”一直是我們大家關(guān)注卻又十分困惑的問題。為了解決這些難題，也為了讓孩子們能健康快樂成長(zhǎng)、順利成才，我校特邀請(qǐng)“感恩中國(guó)”巡回報(bào)告演講團(tuán)的專家到校舉辦以“感恩勵(lì)志教育”為主題的德育教育大型演講會(huì)。

這次演講會(huì)由著名演講專家關(guān)老師主講?！案卸髦袊?guó)”巡回報(bào)告演講團(tuán)曾先后在全國(guó)二十多個(gè)省市自治區(qū)，作過兩千多場(chǎng)的教育報(bào)告，每場(chǎng)都感人至深，所到之處，都深受師生和家長(zhǎng)歡迎。中央電視臺(tái)、南方日?qǐng)?bào)、廣州日?qǐng)?bào)、羊城晚報(bào)等各級(jí)媒體已相繼進(jìn)行大量的報(bào)道！

演講專家從人性本善出發(fā)，用極具感染力和震撼力的語(yǔ)言，引領(lǐng)孩子們重溫往事，感念父母師長(zhǎng)恩情，憶舊時(shí)夢(mèng)想與壯志，思今日心態(tài)與處境，從而使孩子們得到深刻感悟，喚醒孩子們麻木的心靈感、感化蒙昧的良知，重新找回迷失的方向。激勵(lì)孩子們?cè)贅涞某晒π拍?，重鑄全新自我。我們相信，這場(chǎng)演講會(huì)一定能讓孩子們的心靈得到凈化！也一定能讓您與自己的孩子更貼心！在感化孩子的同時(shí)也感化我們自己。

演講會(huì)定于2011年12月15日（星期 四）上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)在本校操場(chǎng)舉行。我們真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)務(wù)必抽時(shí)間前來參加這次特殊的家校聯(lián)誼會(huì)。您的到來，將是孩子莫大的榮幸！這將是一次難得的演講會(huì)！這是一場(chǎng)“可遇不可求”的演講會(huì)，我們有充分的理由相信，這場(chǎng)演講會(huì)，不僅對(duì)您的孩子有很好的教育意義，我們家長(zhǎng)本身也會(huì)受到極大的感動(dòng)和震撼！所以請(qǐng)您務(wù)必到場(chǎng)。

尊敬的家長(zhǎng)，有了您的參與和指導(dǎo)，演講會(huì)將更加精彩，效果將更加出色！為了孩子們的健康成長(zhǎng)，讓我們攜手并進(jìn)，共同托起明天的太陽(yáng)，共創(chuàng)更加燦爛的明天！

此致

敬禮！

九江嘉華學(xué)校

------------------回--------------執(zhí)------------單---------------------您能否接受此次邀請(qǐng)，依時(shí)參加本次活動(dòng)：能（），不能（）

班學(xué)生家長(zhǎng)簽字：2011 年月日（家長(zhǎng)可以憑此邀請(qǐng)信向單位請(qǐng)假）