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      第二十七個(gè)教師節(jié)1986年

      時(shí)間:2019-05-12 11:55:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:第二十七個(gè)教師節(jié)1986年

      第二十七個(gè)教師節(jié)1986年

      北京時(shí)間9月29日21時(shí)25分45秒,我國(guó)自主研制的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。

      11月1日凌晨5時(shí)58分,“神舟八號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空,進(jìn)入預(yù)訂軌道,發(fā)射圓滿(mǎn)成功。11月3日1時(shí)40分許,載人航天工程總指揮常萬(wàn)全宣布,我國(guó)首次空間交會(huì)對(duì)接取得圓滿(mǎn)成功。中國(guó)成為第三個(gè)獨(dú)立完全掌握空間自動(dòng)交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。按計(jì)劃,組合體飛行第12天,神舟八號(hào)飛船和天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的對(duì)接機(jī)構(gòu)將解鎖,飛船撤離至距天宮5公里的安全距離以外,擇機(jī)進(jìn)行第二次對(duì)接試驗(yàn)。正在國(guó)外訪問(wèn)的中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)來(lái)賀電,祝賀我國(guó)首次空間交會(huì)對(duì)接任務(wù)圓滿(mǎn)成功。吳邦國(guó)、溫家寶、李長(zhǎng)春、習(xí)近平、李克強(qiáng)、賀國(guó)強(qiáng)、周 永康等在北京航天飛行控制中心觀看交會(huì)對(duì)接實(shí)況。

      根據(jù)聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的最新報(bào)告,11月31日,世界人口將達(dá)70億。作為全球第70億人口的丹妮卡-卡馬喬于31零點(diǎn)前2分鐘在菲律賓首都馬尼拉一家醫(yī)院降生。聯(lián)合國(guó)人口基金用“黃金標(biāo)準(zhǔn)”推算第80億人口將出現(xiàn)在2025年,第100億人口將出現(xiàn)在2100年前,并表示誤差不超過(guò)1%。

      10月1日,中華人民共和國(guó)成立62周年。清晨,12萬(wàn)來(lái)自祖國(guó)各地的群眾,來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)及周邊地區(qū)觀看升國(guó)旗儀式,共同為祖國(guó)生日祝福。

      紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)10月9日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào),100年前,以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命,開(kāi)啟了中國(guó)前所未有的社會(huì)變革。中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議,于10月15日至18日在北京舉行。

      第二篇:第二十七個(gè)教師節(jié)總結(jié)

      楊湖口鎮(zhèn)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)工作總結(jié)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      大家上午好!

      秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的金秋里,我們歡聚一堂,共同慶祝第二十七個(gè)教師節(jié),值此我謹(jǐn)代表?xiàng)詈阪?zhèn)中心校全體班子成員向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的全體教師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀,向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并向鎮(zhèn)黨委、政府及教體局、行政村領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教師節(jié)慶祝大會(huì),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

      同志們,一年來(lái),楊湖口鎮(zhèn)中心校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府親切關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)師生共同努力,我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,辦學(xué)條件有了不同程度的改善,教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高,教育教學(xué)環(huán)境得到了初步治理,并獲得了諸多成績(jī):2010年10月楊湖口鎮(zhèn)一中被周口市教育局評(píng)為“安全文明”校園;2010年11月楊湖口鎮(zhèn)中心校在全縣秋季教育教學(xué)觀摩檢查中榮獲全縣第二名;2011年2月在全縣中小學(xué)調(diào)研評(píng)估中五年級(jí)語(yǔ)文總成績(jī)位居全縣第四名;2011年3月楊湖口鎮(zhèn)中心校被周口市教育局評(píng)為:“治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位”;2011年中招優(yōu)秀生完成率達(dá)98%,中招成績(jī)和去年相比上升了四個(gè)臺(tái)階,受到縣政府的表?yè)P(yáng),以上成績(jī)的取得我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

      一、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高道德素質(zhì),樹(shù)立良好的教師形象

      工作學(xué)習(xí)環(huán)境,再如郭廟學(xué)校校長(zhǎng)寇素蘭年輕有為,思路清晰工作具有超前意識(shí),在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張情況下,省吃?xún)€用,利用假期自己動(dòng)手建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,“一個(gè)干凈的校長(zhǎng),就是一個(gè)好學(xué)?!?,這是對(duì)梁口學(xué)校校長(zhǎng)趙明德的真實(shí)寫(xiě)照,無(wú)論你任何時(shí)候去,校園始終保持窗明潔凈,教學(xué)秩序井然有序。大王學(xué)校校長(zhǎng)王志良心系學(xué)校、情系教師、愛(ài)系學(xué)生、所負(fù)責(zé)的學(xué)校多次被評(píng)為先進(jìn)單位;又如二中教師王振國(guó)教學(xué)有方,既當(dāng)良師又當(dāng)益友和學(xué)生打成一片,拉近了與學(xué)生之間距離,教育學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)是基礎(chǔ),抓住課堂是關(guān)鍵,抓好鞏固是根本。他所教的英語(yǔ)課在鎮(zhèn)統(tǒng)考中位居全鎮(zhèn)第一;還有梁口學(xué)校教師盛學(xué)文,對(duì)待工作極端負(fù)責(zé)任,他自己家蓋房子,但他卻沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課,他這種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

      以上這幾位校長(zhǎng),老師這種舍小家為大家的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí),是全鎮(zhèn)教職工的楷模與典范。他們能用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),指導(dǎo)教學(xué),實(shí)踐教學(xué)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。榜樣的力量是無(wú)窮的,他們是楊湖口鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的排頭兵領(lǐng)頭雁。在他們的帶領(lǐng)下我鎮(zhèn)各中小學(xué)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師,大王:張敬華、王志良、梁 頡,界牌:王美蘭、田 偉,劉橋:付華偉,郭廟:盛淑英,火屯:劉桂蘭,劉橋:宋愛(ài)花,中心小學(xué):顧本治、許冬梅、宋啟嫻、趙玉榮、宋烈濤;一中:郭愛(ài)芬、田圣杰、許良平、秦付超、彭金濤;二中:盛 杰、田玉平、郝中賢、楚保峰、許秀蘭;三中:秦心全、張坤、王娟;中心小學(xué):宋啟嫻、秦詠梅、秦洪英、祖紅麗、田小芳、大張:孫玉柱等均獲得了市縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。同時(shí)本學(xué)期中心校還認(rèn)真組九年級(jí)模擬調(diào)研,理化生加試,體育達(dá)標(biāo),中招考試等大型活動(dòng),還組織了春秋兩次安全大檢查。在安全工作中各校都建立了組織,完善了制度,層層都簽訂了責(zé)任書(shū),各校對(duì)學(xué)生實(shí)行了請(qǐng)假、銷(xiāo)假制度,大大減少了安全事故的發(fā)生。由于全鎮(zhèn)教職工的努力,縣質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估中,小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文總分位居全縣第四名。在2011年中考中,我鎮(zhèn)的全縣前3000名48人,優(yōu)秀生完成率98%。被縣人民政府評(píng)為中招跨臺(tái)階先進(jìn)單位以上這些成績(jī)的取得是全體教職工辛勤勞動(dòng)的成果,是廣大莘莘學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)上進(jìn)的結(jié)果。

      三、師資培訓(xùn),后勤工作為教學(xué)提供保障

      知識(shí)在更新,教法在改進(jìn),做為教師應(yīng)該活到老,學(xué)到老,不斷地進(jìn)行知識(shí)充電。中心校對(duì)教師培訓(xùn)采取了“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法:

      1、2011年5月27-28日中心校派陳保亮、許帆、王付杰、寇素蘭等人到淮陽(yáng)參加由著名小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家、被譽(yù)為小語(yǔ)界“四大天王“之一的支玉恒老師小學(xué)語(yǔ)文魅力課堂及教學(xué)藝術(shù)展示交流活動(dòng),其課堂教學(xué)以新、實(shí)、活、深、巧見(jiàn)長(zhǎng),課堂教學(xué)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意,風(fēng)格清新獨(dú)特。他們回來(lái)后和同事們交流學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

      2、2011年3月派位子福、王健、仝蘭志、韓立新、蘇萬(wàn)才等近25名校長(zhǎng)到縣影院參加校長(zhǎng)提高培訓(xùn);3:2011年5月派陳付超、彭金濤、許良平、張彩元等九年級(jí)畢業(yè)班教師到縣參加中招復(fù)習(xí)備考研討會(huì);5:2011年8月6日-13

      進(jìn)一步加強(qiáng)。

      4、遠(yuǎn)程教育設(shè)備閑置,無(wú)人會(huì)使,造成教育的浪費(fèi)。

      6、部分學(xué)校教師嚴(yán)重缺編,教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,缺少英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師等諸多因素,導(dǎo)致我鎮(zhèn)中小學(xué),優(yōu)秀生紛紛外流,舍近求遠(yuǎn),高薪求學(xué),造成部分學(xué)校生源嚴(yán)重不足。

      7、部分教師把教學(xué)工作看成是一種負(fù)擔(dān),謀生的手段,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,甘于平庸,不備課,不批作業(yè),小病大養(yǎng),無(wú)病呻吟,不能做到干一行,愛(ài)一行,精一行。

      8、校與校發(fā)展不均衡,中小學(xué)布局有待調(diào)整,教師的無(wú)序流動(dòng)不抓緊解決,績(jī)效工資難以落實(shí)執(zhí)行。

      以上是制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的不利因素,我認(rèn)為這些問(wèn)題,主觀的多??陀^的少,承認(rèn)落后,不甘落后,只要我們大家統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理變壓力為動(dòng)力,變消極為積極,一定能變落后為先進(jìn)。

      “大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨”,這是全鎮(zhèn)教師的真實(shí)寫(xiě)照,國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。在新的學(xué)年里,我們將面臨著新的任務(wù),新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì),開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面,下面我對(duì)今后的工作提幾點(diǎn)要求:

      第一、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高道德素質(zhì),樹(shù)立良好的教師形象。

      教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),教師的形象具

      是未來(lái)發(fā)展的方向。

      辛勤園丁,是送給老師的贊語(yǔ)。春風(fēng)化雨,是獻(xiàn)給老師的頌歌。

      教師是一份榮譽(yù),教師是一份責(zé)任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會(huì)的重托,家長(zhǎng)的期望。我們完成教育任務(wù),責(zé)無(wú)旁貸,義不容辭。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心百倍。希望各位教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、進(jìn)取的精神,在新的學(xué)年再接再厲,各項(xiàng)工作再創(chuàng)新高。

      總結(jié)完畢,謝謝大家!再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),身體健康、工作順利、祝全體教師節(jié)日愉快、合家幸福!

      楊湖口鎮(zhèn)中心校 二0一一年九月九日

      第三篇:第二十七個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)詞

      男:金秋的天空,湛藍(lán)明亮

      女:金秋的陽(yáng)光,燦爛輝煌

      男:讓我們采來(lái)芬芳的鮮花

      女:讓我們剪下天邊的云霓

      男:在教師節(jié)27周年華誕的喜慶日子里

      女:獻(xiàn)給您——尊敬的老師

      小合:無(wú)比熱誠(chéng)的祝福,男:獻(xiàn)給您——親愛(ài)的老師

      小合:無(wú)限虔誠(chéng)的敬意!

      女:讓我們以少先隊(duì)員的名義

      小合:為您獻(xiàn)上最崇高的敬禮!

      男:讓我們?yōu)槟I(xiàn)上心中的頌歌,小合:向您表達(dá)由衷的祝賀!

      大合:(齊——臺(tái)下左右兩側(cè)排成豎列縱隊(duì)的學(xué)生手持鮮花,邊上臺(tái)邊齊呼)祝賀!祝賀!祝賀教師節(jié)大會(huì)隆重召開(kāi)!

      致敬!致敬!向敬愛(ài)的老師致以節(jié)日的敬禮!(兩人立正敬禮)

      女:曾記得——

      男:當(dāng)我們第一次跨進(jìn)校門(mén),小合:是您教給我們做人的道理;

      女:當(dāng)我們第一次戴上紅領(lǐng)巾,小合:是您教給我們?cè)鯓影焉谶M(jìn)紅旗。

      男:深夜的燈光啊,女:照亮了您對(duì)明天的摯愛(ài);

      男:璀璨的朝露啊,女:記錄了您對(duì)花朵的希冀!

      男:您像慈母,為我們?yōu)⑾聬?ài)的甘露;

      女:您似嚴(yán)父,為我們校正人生前進(jìn)的軌跡!

      男:您用紙筆與我們交流,教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);

      女:您用眼睛與我們交流,凝視的雙眸充滿(mǎn)期待!

      男:您用言語(yǔ)為我們編織,五彩花環(huán)燦爛我們的理想;

      女:您用心靈與我們交融,讓我們前進(jìn)的征程撒滿(mǎn)希望!

      男:釀造青春的是您,女:開(kāi)啟靈魂的是您,男:播種夢(mèng)幻的是您,女:驅(qū)散蒙昧長(zhǎng)夜,掀開(kāi)知識(shí)晨曦的——是您,還是您!

      大合:釀造青春,開(kāi)啟靈魂

      播種夢(mèng)幻,無(wú)私奉獻(xiàn)

      男:老師啊,女:敬愛(ài)的老師!

      男:飛揚(yáng)的粉筆沫/染白了您的雙鬢,女:平整的講臺(tái)/留下了您深深的足跡!

      男:您的青春,大合:在一代又一代青少年身上煥發(fā);

      女:您的生命,大合:在一批又一批學(xué)生身上延續(xù)得格外有力!

      男:敬愛(ài)的老師??!在您的臉上我們讀到了戰(zhàn)士的剛強(qiáng)

      女:在您的眼中,我們看到了智慧的光芒

      男:老師,我最可敬的老師,無(wú)論多么濃烈的真情,也訴不盡對(duì)您的至敬至愛(ài),女:無(wú)論多么華麗的詞章,也道不完對(duì)您的贊美和感激!

      男:在這九月,在這暖暖的陽(yáng)光下,女:在這屬于您自己的節(jié)日里,男:請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,接受我們最衷心的祝福!

      大合:祝您身體健康,生活幸福,祝您工作順利,節(jié)日快樂(lè)!

      男:老師??!

      明天,我們將踩著您的肩膀,小合:去迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn);

      女:我們將踏著您的足跡,大合:無(wú)私奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),自強(qiáng)不息!

      男:到那時(shí),我們將為您帶來(lái)萬(wàn)千捷報(bào),女:我們將在五湖四海

      向您表達(dá)由衷的謝意!

      男:敬愛(ài)的老師們——

      大合:祝您平安、祝您快樂(lè)、祝您永遠(yuǎn)幸福健康

      (齊——臺(tái)下左右兩側(cè)排成豎列縱隊(duì)的學(xué)生手持鮮花,邊下臺(tái)邊齊呼)

      祝賀!祝賀!祝賀教師節(jié)大會(huì)隆重召開(kāi)!

      致敬!致敬!向敬愛(ài)的老師致以節(jié)日的敬禮?。ㄅ_(tái)上的學(xué)生立正敬禮)

      第四篇:第二十七個(gè)教師節(jié)致辭

      各位老師、同志們!

      大家好!福無(wú)雙至今朝至,宜都市教育工作會(huì)議剛剛落幕,第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在,我們又歡聚一堂,共同慶祝第二十七個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向今天受到各級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀!百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都不能沒(méi)有教育,更不能沒(méi)有教育的承擔(dān)者-----廣大教師。職業(yè)教育是教育的重要組成部分,肩負(fù)著“培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的重任。過(guò)去的一年,我校圍繞“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)實(shí)用人才”的辦學(xué)宗旨,狠抓學(xué)校管理,強(qiáng)調(diào)德育首位,突出教學(xué)中心,學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭:通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高的重新認(rèn)定,完成了學(xué)生公寓及校道的建設(shè),辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教學(xué)、教研、教改邁出堅(jiān)實(shí)步伐……一封又一封高校錄取通知書(shū),一張又一張令人欣喜的捷報(bào),是對(duì)我們過(guò)去工作的肯定,也是對(duì)我們教書(shū)育人、協(xié)作拼搏的回報(bào)。我們要清楚地懂得,成績(jī)屬于過(guò)去,我們面對(duì)的將是新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。我們要把已取得的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn),發(fā)揚(yáng)職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進(jìn)取的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學(xué)水平推向一個(gè)新高度。

      老師們、同志們!社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育提出了更高更新的要求,我們要不斷更新教育觀念,樹(shù)立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平,以高度負(fù)責(zé)的精神,愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誨人不倦、為人師表,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),以高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù),扎實(shí)的工作,豐碩的成果回報(bào)社會(huì),讓家長(zhǎng)更放心,讓學(xué)生更滿(mǎn)意!

      最后,祝老師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

      第五篇:慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)對(duì)聯(lián)

      慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)對(duì)聯(lián)

      文/俊俏飛天

      一、人民會(huì)堂正門(mén)

      A、彩虹門(mén)

      正面: 熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面: 優(yōu)化教育結(jié)構(gòu) 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

      打造區(qū)域特色 做強(qiáng)凌源教育

      B、龍門(mén)柱

      重教尊師 興邦強(qiáng)市千秋譽(yù)

      培桃育李 果碩功高萬(wàn)眾歌

      C、氣球(4個(gè))

      1、育人至上修身養(yǎng)德做楷模

      教書(shū)為先求知增能當(dāng)標(biāo)兵

      2、播雨耕云講臺(tái)奠陽(yáng)光偉業(yè)

      嘔心瀝血愛(ài)意獻(xiàn)華夏未來(lái)

      3、木蘭山下捐資助學(xué)為兒女

      大凌河畔披紅戴花給功臣

      4、千秋偉業(yè)厚德載重說(shuō)書(shū)本

      萬(wàn)里河山篤學(xué)傳道謝恩師

      D、大會(huì)堂外墻(8幅)

      1、撰教案執(zhí)粉筆教兒育女畫(huà)經(jīng)緯

      迎晨曦送晚霞傳道授業(yè)寫(xiě)春秋

      2、“雙基”苦戰(zhàn)基礎(chǔ)夯實(shí)鑄昨日輝煌

      “雙高”普九戰(zhàn)役打響塑明天功勛

      3、為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛積蓄人才儲(chǔ)備

      給祖國(guó)繁榮富強(qiáng)培植智力支持

      4、櫛風(fēng)沐雨育桃李滿(mǎn)園枝葉茂

      習(xí)文研理逞英豪中華遍虎龍

      5、千家父母皆盼虎躍龍門(mén)鳳展翅

      萬(wàn)卷業(yè)績(jī)共寫(xiě)德承道術(shù)技為師

      6、甘為人梯造擎天偉業(yè)心安赴國(guó)

      樂(lè)于教書(shū)為求知兒童教子富家

      7、黨政一心克難辦教育豐碑故里

      師生同根教讀繼大任光艷門(mén)庭

      8、教海探新師徒合力一攬春光里

      學(xué)途登高勤苦為路盡收光輝中

      二、各主要街道口(彩虹門(mén))

      1、政府樓前甬路

      a.東口

      正面:熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面:露滋雨潤(rùn)園丁傾心樹(shù)華夏棟梁

      龍騰鳳展學(xué)子增知譜風(fēng)流篇章

      b.西口

      正面:熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面:一身許國(guó)傳科技無(wú)怨無(wú)悔

      兩袖清風(fēng)作人師有榮有光

      2、東十字路口

      正面:熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面:追求卓越城鄉(xiāng)一體建教育大環(huán)境

      著眼現(xiàn)實(shí)知行并進(jìn)創(chuàng)遼西新樂(lè)園

      3、佳惠超市門(mén)口

      正面:熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面: 群策群力澆教育園地鮮花盛開(kāi)

      上下一心筑教育基石豐碑永固

      4、三中門(mén)口

      正面:熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面:布局調(diào)整 統(tǒng)籌兼顧 全面推進(jìn)

      凌源教育持續(xù)協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展

      5、南小十字路口

      正面:熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面:筆蘸豪情滴滴寫(xiě)出教育千秋史

      心染彩墨橫豎繪就家鄉(xiāng)織錦圖

      6、北橋子路口

      正面:熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)

      背面:鰲頭榮立備念恩師嘔心培學(xué)子

      鵠志抒達(dá)長(zhǎng)懷教范授業(yè)育英才

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