第一篇：暑期家訪活動方案

一、活動目的:

通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強大教育合力，強化學(xué)校、教師服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。

二、活動時間 :2012年7月——8月31日

三、活動要求及內(nèi)容:

（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、確定對象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧。

2、提前與家長預(yù)約，定好時間。

3、做好對家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。

（二）教師家訪時，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。

3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

（三）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

2、教師家訪結(jié)束后，要認真做好家訪學(xué)生情況記錄。

3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。

4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。

5、教師家訪結(jié)束后，要

【范例】

為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強學(xué)生暑期民族團結(jié)和反分裂的思想道德教育，促進青少年健康成長，推進學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；及時和家長進行溝通、聯(lián)系，了解家長對教育教學(xué)的意見和建議；全面了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，爭取家長的配合共同教育學(xué)生，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)校黨委的安排，利用暑假期間對校內(nèi)學(xué)生進行家訪活動，特制定本活動方案。

一、活動意義

通過暑期家訪活動，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施職業(yè)教育的理念，宣傳職業(yè)教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量關(guān)。營造全院關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍、營造尊重教育規(guī)律、因材施教的環(huán)境;以家訪工作為紐帶，通過“一對

一、面對面”的家訪，一個不漏地、深入細致地做好各族親少年學(xué)生的思想教育工作，向?qū)W生及家長澄清模糊認識，教育他們擦亮眼睛、明辨是非，自覺規(guī)范自己的言行，不信謠、不傳謠、主動避謠，不參加任何違法活動，自覺抵制“三股勢力”的煽動和蠱惑，形成家校聯(lián)動、自覺維護民族團結(jié)、維護家鄉(xiāng)穩(wěn)定的合力，使青少年在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都能使自己的維護民族團結(jié)、反分裂意識得以不斷強化，增強學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，促進學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展。同時，通過此次家訪活動，推進我校師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我校教育優(yōu)良形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張 彬

副組長：王水銀 達吾提汗 白鵬

成 員：蘇巴提 李曉東 祖麗皮燕 李娜 斯地克江 張海寬 高光 王伊康 尼加提 吳晉新 阿克木汗 管紅東

三、家訪內(nèi)容

（一）了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量關(guān)和價值觀。

（三）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生）和行為偏差生（學(xué)習(xí)困難、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

（四）督促并指導(dǎo)學(xué)生暑期社會實踐及“三下鄉(xiāng)”活動的開展，根據(jù)各系專業(yè)特點組建相應(yīng)的社會實踐服務(wù)隊，運用所學(xué)知識技能為基層開展力所能及的服務(wù)。推動我校學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻；按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強深入調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)不同的需求和專業(yè)要求進行活動立項，選拔相關(guān)專業(yè)的學(xué)生組建團隊，制定詳細的活動方案。在實踐活動開展過程中，選派有經(jīng)驗的帶隊老師加強指導(dǎo)，根據(jù)實際情況調(diào)整和完善活動內(nèi)容、形式，做好安全保障等各項組織工作，在服務(wù)基層的同時真正實現(xiàn)實踐育人的工作目標(biāo)?；顒咏Y(jié)束后，報送“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)研報告至學(xué)校。具體內(nèi)容見附件2。

（五）向家長及學(xué)生進行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治、發(fā)展經(jīng)濟，促進各民族共同繁榮等為主要內(nèi)容的宣講教育，使其認識到“三個離不開”的重要性，增強和加強民族團結(jié)與協(xié)作的自覺性；

（六）宣傳職業(yè)教育法律、法規(guī)和政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（七）解決有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長教育學(xué)生增強安全防范意識；

（八）征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

四、家訪的形式及步驟

1、家訪形式

以學(xué)院各系為單位，每系走訪規(guī)定區(qū)域，采取登門走訪的形式，家訪率要達到80％以上，伊寧市學(xué)生由各系自己組織老師家訪（本系學(xué)生

2、家訪步驟

（1）準備階段（7月初）

各個系積極宣傳發(fā)動，讓家訪教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實施過程，明確自己家訪的對象，提出家訪要求應(yīng)達到的效果、紀律和安全要求；

（2）家訪階段（7月中旬至8月中旬，5-10天，具體時間各系定）

各系教師按計劃認真實施家訪活動

（3）總結(jié)階段（開學(xué)初）

收繳《家訪活動記錄表》和《暑期社會實踐服務(wù)隊登記表》，將家長的意見和建議向?qū)W校德育處反饋，同時對本校的教育工作提出合理有效的建議。

五、家訪要求

1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升學(xué)校形象的重要途徑。

2、樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學(xué)生及家長的疑慮及困惑。

3、對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪手記，做好訪后分析，做好影像、圖片資料收集，為以后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。見附件3。

4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況，要向?qū)W校及時匯報。

5、注意家訪期間教師的個人安全

第二篇：2014實驗幼兒園暑期家訪活動方案

2014年實驗幼兒園暑假

家訪活動實施方案

一、活動目的通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

二、家訪時間分別是：2014年7月1日至7月15日。

三、人員安排：

四、家訪形式：主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教

師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

五、家訪內(nèi)容：

1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)

慣；

2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服

困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

4、重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責(zé)，切實負起對子女的教育、管理、保護責(zé)任。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

3、嚴肅紀律，追究責(zé)任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。

實驗幼兒園

2014年07月20日

第三篇：暑期家訪活動計劃

暑期家訪活動計劃

一、活動目的: 通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強大教育合力，強化學(xué)校、教師服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。

二、活動時間 :2012年7月——8月31日

三、活動要求及內(nèi)容:

（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、確定對象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧。

2、提前與家長預(yù)約，定好時間。

3、做好對家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。

（二）教師家訪時，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。

3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

（三）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

2、教師家訪結(jié)束后，要認真做好家訪學(xué)生情況記錄。

3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。

4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。

5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。

第四篇：暑期大家訪活動總結(jié)

**暑期大家訪活動總結(jié)

為切實搞好家校溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。同時，暑期也是溺水事故多發(fā)期，為避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生，按照《空港新城教育衛(wèi)體局關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展大家訪活動的通知》要求，我校于7月4日，組織學(xué)校全體教師進行了一次大家訪，本次大家訪共走訪家庭120余戶，家訪率達到了100%。這次大家訪對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)

1、我校成立了以胡俊榮校長為組長的“大家訪”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《**暑期大家訪活動方案》，明確大家訪工作任務(wù)。

2、了解所訪學(xué)生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思?想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。

3、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因加深對學(xué)生的了解在未來的教育中有的放矢。

5、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時?還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決?問題的辦法。

6、向家長提出學(xué)生暑假期間，履行好監(jiān)護責(zé)任，教育學(xué)生加強安全防范意識，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盜等。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

1、通過家訪，進一步宣傳空港新城教育精準扶貧政策，對我校學(xué)生家庭經(jīng)濟情況及其他情況有了更進一步的了解。

2、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

3、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間?了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。

5、通過大家訪活動，老師對學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活有了一個初步的了解，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的建議，對于幫助學(xué)生合理地分配和利用暑假時間，促進學(xué)生的身心健康有一定的推動作用，對于教師今后的教學(xué)也有一定的借鑒意義。

6、通過家訪，進一步加強了對學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水安全教育，再一次給學(xué)生和家長敲響了警鐘。在暑假來臨、天氣炎熱的季節(jié)，家訪中做好防溺水安全教育工作，將會起到立竿見影的效果，能夠最大程度地降低事故發(fā)生的可能性，保障學(xué)生的生命安全。

三、家訪體會

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方?法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進?步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨?著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來?改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成?了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家?務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠

缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。

4、通過面對面宣傳，家長和學(xué)生充分認識到了網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、食品安全的重要性，尤其是夏季溺水安全的重要性，從而讓家長提高警惕，做好學(xué)生防溺水的家庭教育，防止溺水事故的發(fā)生，切實增強了每一位學(xué)生及家長的安全意識。

通過這次家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的?跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！

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2017年7月12日

附：暑期大家訪活動照片

第五篇：2015暑期“大家訪”活動工作總結(jié)

石橋中心小學(xué)

2015暑期“大家訪”活動工作總結(jié)

2015暑假初期，我學(xué)校按照上級工作安排，在全校組織開展“教師大家訪”活動?；顒悠陂g，教師們利用休息時間，上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家長進行溝通。這次活動對于進一步促進家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會效應(yīng)?，F(xiàn)將此次“大家訪”活動工作開展情況總結(jié)如下。

一、暑期家訪活動基本情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工負責(zé)、分片包干，在7月2日-7月15日 期間，與班主任教師一同走村入戶進行家訪。各班主任上門對（20余村，涉及4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，盡182名學(xué)生）學(xué)生及家長進行了面對面交談訪問，了解了學(xué)生在家期間活動安全及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時把不安全的問題消滅在萌芽。

二、家訪活動內(nèi)容

（一）暑期防溺水方面。

提醒家長嚴禁孩子私自游泳，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監(jiān)管，家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護責(zé)任。同時，告知家長暑假的具體時間，讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報道的安全常識和防護技能，切實增強安全意識。

（二）社會實踐活動方面。

家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機會，若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃，必須家長同行；家長讓孩子參加暑期社會實踐活動，必須提前給孩子交待安全注意事項，必要時家長全程陪同，確保學(xué)生人身安全。

（三）網(wǎng)絡(luò)使用方面。

提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例，教育學(xué)生增加自護意識，防止上當(dāng)受騙。

（四）交通安全方面。

教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī)，主動安全避讓行駛車輛，養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超員車、貨運車等非法營運車。

家訪的同時，還了解了學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

三、精心組織家訪活動

1、提早部署，要求具體。本次大家訪活動，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重 視，成立了組織機構(gòu)，把家訪內(nèi)容的防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓，相應(yīng)我們學(xué)校也成立了以馮鋒校長為組長、岳峰、馮偉為副組長、班主任為成員的“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真落實每一項工作。

根據(jù)學(xué)校的實際情況，學(xué)校提前動員部署。在放假前召開了全

體教師家訪工作的宣傳布置會議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項及要求。

2、細化要求，突出重點。各班班主任教師按照學(xué)校要求將被 訪學(xué)生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點家訪，及時為他們排憂解難。

3、注重反饋，加強溝通。教師攜帶“家訪手記”進入家庭，家訪后認真填寫了家訪記錄，并講家訪過程中的突出問題及時反饋到學(xué)校，學(xué)校認真進行了梳理，能解決的盡最大努力予以解決并上報。

4、我們把此次暑期家訪活動與正在開展的“三嚴三實”教育活動結(jié)合起來，廣大教師以強烈的責(zé)任感和主人翁精神，精心準備，積極參與，確保了此次暑期家訪活動圓滿完成。

我們及時把握了家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進而推動教師自覺改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

石橋中心小學(xué)

2015年7月20日