第一篇：家長會的心得與體會

家長會的心得與體會2012-12-

1六（2）匡迎春

家長會結束了，看著仍然井然有序的教室，我很激動，咱們的家長看完孩子的作業(yè)后，又把作業(yè)本擺得整整齊齊，教室里一塵不染，似乎家長會還未開始呢。今天大家早早就來到會場，自始至終安靜、認真，給孩子們鼓掌又是那么的熱烈、細心，親愛的家長們多么愿意給孩子做好表率，給老師留下好的印象??！

我一個人坐在教室里久久不愿離去，我們的家長和孩子們卻都走了。其實我知道每個家長見了老師都會有說不完的話?？赡切﹩柡蚺c囑托，他們卻沒有說，只是微笑、點頭、再見。我明白：一切盡在不言中，他們體諒老師的累與苦。

當時心中就有很多很多的話想要寫下來，可最終還是合上了電腦。因為確實還有很多的善后工作要做：一是作業(yè)沒有收起、歸類；二是有的家長看了孩子的信后沒有帶走；有的家長沒有來，孩子的信仍靜靜地躺在課桌上。我有些心酸，那些精心制作的信五顏六色，飽含著世界上最純真的情感。我是見證了他們?nèi)痰闹谱鬟^程的，知道這些信的價值。我一封封地珍愛地收起了他們。我決心把它們收藏起來，雖然在這之前我給每封信都拍了照。我不愿意讓孩子看到自己的信還在桌上（特別是有幾個全托生），那樣的信太寂寞了，像孩子委屈的臉。

同事見面后就相視一笑：啊啊，家長會完了，心得寫了嗎？ 我老爸參加完我女兒三（1）班家長會回來說：“張老師啊，那倒

是一個真正的美女，溫柔賢淑，以后誰娶了她，那才叫有福氣哪！”看到老爺子贊不絕口的樣子，我也為同事和學校打心眼里高興?？勺约盒睦锎蚱鹆斯模鹤约耗贻p時就是個“假小子”，現(xiàn)在更是不折不扣的黃臉婆，在形象上先就被打了折扣，我們的家長還不知道怎么懷疑我的審美觀呢。

所以再見到同學們我就問：“哎，今天有沒有人在家受到批評了？”沒有一個人舉手。那就反過來：“有沒有受表揚的？”刷刷刷舉起一大片手，江帥洋洋得意地說：“得了表揚了，我媽說我信寫得好，寫得長。”徐翔說：“有表揚有批評，表揚多一點。”王梓豪說：“表是表揚了，可怪我的同桌譚駿字寫得太好了，我媽拿我們的作業(yè)一比，非要我向同桌學習?！蔽寤ò碎T，亂七八糟，讓人忍不住笑。

人說什么樣的老師帶出什么樣的學生，這當然是有道理的。小學階段對孩子的影響更是明顯。咱班的孩子很有特點，特趁此機會歸納一二。

一、敢于表達，勇于創(chuàng)新。照當今流行來說很有創(chuàng)意，這與我們平時的寬容、鼓勵有關。誰能出新點子，誰敢表達自己的見解，誰在我班就是絕對的明星。一般來說，我們以創(chuàng)意論英雄，不以成績論英雄。

二、濃濃的書香氛圍。我們的班級文化建設就是一個個小小的專欄，為同學們指明了努力的方向。發(fā)表文章的同學心中洋溢著喜悅，我卻裝做沒有看見，因為同學們艷羨的目光會讓他更加努力。我不動聲色地更換著一篇又一篇文章，有時也夸張地表揚一下進步的卻還不

夠自信的孩子。

圖書角里得益于學校圖書館王老師的支持，課外書常讀常新。每一本拿出來都是寶貴的精神食糧。讓他們學會辨別、選擇書本，這是老師和家長都應重視的問題。

寫作的風氣漸起，彭軒齡同學據(jù)說已寫了三個小說，主人公叫慕容雪，很美的名字。很多同學加入其中，也有幾個人一起創(chuàng)作的，一負責一個章節(jié)。為了不讓同學們耽誤寶貴的學習時間，我與他們相約畢業(yè)考試后再共同創(chuàng)作，來個寫小說比賽，還可以把大家的作品收集起來，專門編一本書呢。

這兩個特點在這次家長會上都有所體現(xiàn)，我們的經(jīng)典背誦〈〈鑿壁偷光〉〉不斷完善，就是大家突發(fā)其想的結果。詩歌〈青春萬歲〉序詩朗誦的是四個同學，其實全班同學都能跟著背出來。特別是古詩背誦節(jié)目，特別不容易，但大家都敢于接受挑戰(zhàn)，家長們也盡力配合，沒有一個是指名要自己孩子背的，都顧及了其他孩子的感受，家長們實在是以實際行動給我們老師上了有關公平的一課。

由于每個節(jié)目報名的人都很多，最后不得不砍掉演員少的節(jié)目，全是以團體形式出現(xiàn)。同學們也樂于顧全大局，沒有一個人不高興，覺得這是很自然的事情。

在性格豁達的人眼里，缺點常常被忽略。這可能導致對學生要求不夠嚴格，不夠高，這是我所要警惕的問題。

還有一部分同學成績基礎較差，要探索切實可行的方法，與課任老師多合作研究，不能讓他們掉隊。

總之，五十四位同學，五十四種性格，多一份關注，多一份愛心，是老師的不二法門，希望自己能做一個合格的老師。

第二篇：家長會心得與體會

家長會心得與體會

非常感謝老師們?yōu)榧议L組織這次活動，家長會就是老師與家長溝通的橋梁。

我叫陳國亮，我的孩子叫陳藝軒，我是第三次參加家長會，第一次是參加填表，關于孩子的學號，第二次是關于孩子在家里表現(xiàn)，有家長發(fā)言，把平時自己在家里怎么管理自己的孩子的分享，每位家長發(fā)言都是那么的精彩，感謝發(fā)言的家長給我們帶怎么在家里管理孩子們。第三次開的家長會是在3個班一塊舉行的，是一位老師給我們帶來了很多先進國家的學習方法，和她自己的親身體會，老師是講得很多外國先進的學習經(jīng)驗，我想應該怎么讓那些學習心得在我們的孩子身上落花開果呀。就讓我談談孩子與我們家長的不足。

我先從語文方面說一說，我家孩子不愿意寫字，我記得我每次提他的生字有好多不會，讓他寫，他就說老師讓我寫5遍，這就是完成任務了，我記得我上學的時候，生字不會急的哭，因為第二天語文課的時候，老師提學生上黑板上寫生字，不會寫的就站在講臺邊上，很丟人，不愿意閱讀，讀書就是走馬觀花，很快，讀了這篇課文不知道說的什么意思，沒有用心去讀，我希望讓孩子多讀些書，或者咋學校不是有圖書館，讓學生閱讀一本書寫一寫中心意思，語文就是多讀多寫，老師多布置一下課外作業(yè)，閱讀課文，電腦上寫字，發(fā)表作文，讓孩子做個ppt課件呀，讓孩子感受一下，電腦的萬能，少玩游戲，在下一學期我希望在語文老師的帶領下，我的孩子更上一層樓。

關于數(shù)學方面，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很馬虎，少寫數(shù)字，小數(shù)點點得不對，說算題吧，上到五年級了算十以內(nèi)的數(shù)字，經(jīng)常扮手指。做應用題是數(shù)字往一塊拼，不去讀題，不動腦筋，經(jīng)常用的東西沒有記住，長度單位.面積單位.求周長.時間單位之間換算很差盡。數(shù)學不好是做的題少，沒有什么該背的經(jīng)常提問孩子，不會的話，有的懲罰，丟人之類，在下一學期有所提高。

英語方面更差盡，在家很少寫單詞，英語與語文是相同的，只要多讀多寫沒有不會的，外國的傻子都能把英語說好，英語老師在這方面布置一下聽語音寫單詞，讓孩子學習更豐富一些。

孩子的成長與我們家長有很大的關系，我應該多鼓勵.多夸獎.多做表率，讓孩子在家里有個好榜樣。孩子的成長離不開老師的辛苦的汗水。在家長會，讓我學習了如何指導孩子的學習和生活以及習慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學習和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。督促他認真復習，以優(yōu)異的成績回報老師的付出。

第三篇：家長會心得與體會

家長會心得與體會

非常感謝老師們?yōu)榧议L組織這次活動，家長會就是老師與家長溝通的橋梁。

我叫陳國亮，我的孩子叫陳藝軒，我是第三次參加家長會，第一次是參加填表，關于孩子的學號，第二次是關于孩子在家里表現(xiàn)，有家長發(fā)言，把平時自己在家里怎么管理自己的孩子的分享，每位家長發(fā)言都是那么的精彩，感謝發(fā)言的家長給我們帶怎么在家里管理孩子們。第三次開的家長會是在3個班一塊舉行的，是一位老師給我們帶來了很多先進國家的學習方法，和她自己的親身體會，老師是講得很多外國先進的學習經(jīng)驗，我想應該怎么讓那些學習心得在我們的孩子身上落花開果呀。就讓我談談孩子與我們家長的不足。

我先從語文方面說一說，我家孩子不愿意寫字，我記得我每次提他的生字有好多不會，讓他寫，他就說老師讓我寫5遍，這就是完成任務了，我記得我上學的時候，生字不會急的哭，因為第二天語文課的時候，老師提學生上黑板上寫生字，不會寫的就站在講臺邊上，很丟人，不愿意閱讀，讀書就是走馬觀花，很快，讀了這篇課文不知道說的什么意思，沒有用心去讀，我希望讓孩子多讀些書，或者咋學校不是有圖書館，讓學生閱讀一本書寫一寫中心意思，語文就是多讀多寫，老師多布置一下課外作業(yè)，閱讀課文，電腦上寫字，發(fā)表作文，讓孩子做個ppt課件呀，讓孩子感受一下，電腦的萬能，少玩游戲，在下一學期我希望在語文老師的帶領下，我的孩子更上一層樓。

關于數(shù)學方面，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很馬虎，少寫數(shù)字，小數(shù)點點得不對，說算題吧，上到五年級了算十以內(nèi)的數(shù)字，經(jīng)常扮手指。做應用題是數(shù)字往一塊拼，不去讀題，不動腦筋，經(jīng)常用的東西沒有記住，長度單位.面積單位.求周長.時間單位之間換算很差盡。數(shù)學不好是做的題少，沒有什么該背的經(jīng)常提問孩子，不會的話，有的懲罰，丟人之類，在下一學期有所提高。

英語方面更差盡，在家很少寫單詞，英語與語文是相同的，只要多讀多寫沒有不會的，外國的傻子都能把英語說好，英語老師在這方面布置一下聽語音寫單詞，讓孩子學習更豐富一些。

孩子的成長與我們家長有很大的關系，我應該多鼓勵.多夸獎.多做表率，讓孩子在家里有個好榜樣。孩子的成長離不開老師的辛苦的汗水。在家長會，讓我學習了如何指導孩子的學習和生活以及習慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學習和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。督促他認真復習，以優(yōu)異的成績回報老師的付出。

第四篇：家長會心得與體會

家長會心得與體會

非常感謝老師們?yōu)榧议L組織這次活動，家長會就是老師與家長溝通的橋梁。

我叫陳國亮，我的孩子叫陳藝軒，我是第三次參加家長會，第一次是參加填表，關于孩子的學號，第二次是關于孩子在家里表現(xiàn)，有家長發(fā)言，把平時自己在家里怎么管理自己的孩子的分享，每位家長發(fā)言都是那么的精彩，感謝發(fā)言的家長給我們帶怎么在家里管理孩子們。第三次開的家長會是在3個班一塊舉行的，是一位老師給我們帶來了很多先進國家的學習方法，和她自己的親身體會，老師是講得很多外國先進的學習經(jīng)驗，我想應該怎么讓那些學習心得在我們的孩子身上落花開果呀。就讓我談談孩子與我們家長的不足。

我先從語文方面說一說，我家孩子不愿意寫字，我記得我每次提他的生字有好多不會，讓他寫，他就說老師讓我寫5遍，這就是完成任務了，我記得我上學的時候，生字不會急的哭，因為第二天語文課的時候，老師提學生上黑板上寫生字，不會寫的就站在講臺邊上，很丟人，不愿意閱讀，讀書就是走馬觀花，很快，讀了這篇課文不知道說的什么意思，沒有用心去讀，我希望讓孩子多讀些書，或者咋學校不是有圖書館，讓學生閱讀一本書寫一寫中心意思，語文就是多讀多寫，老師多布置一下課外作業(yè)，閱讀課文，電腦上寫字，發(fā)表作文，讓孩子做個ppt課件呀，讓孩子感受一下，電腦的萬能，少玩游戲，在下一學期我希望在語文老師的帶領下，我的孩子更上一層樓。

關于數(shù)學方面，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很馬虎，少寫數(shù)字，小數(shù)點點得不對，說算題吧，上到五年級了算十以內(nèi)的數(shù)字，經(jīng)常扮手指。做應用題是數(shù)字往一塊拼，不去讀題，不動腦筋，經(jīng)常用的東西沒有記住，長度單位.面積單位.求周長.時間單位之間換算很差盡。數(shù)學不好是做的題少，沒有什么該背的經(jīng)常提問孩子，不會的話，有的懲罰，丟人之類，在下一學期有所提高。

英語方面更差盡，在家很少寫單詞，英語與語文是相同的，只要多讀多寫沒有不會的，外國的傻子都能把英語說好，英語老師在這方面布置一下聽語音寫單詞，讓孩子學習更豐富一些。

孩子的成長與我們家長有很大的關系，我應該多鼓勵.多夸獎.多做表率，讓孩子在家里有個好榜樣。孩子的成長離不開老師的辛苦的汗水。在家長會，讓我學習了如何指導孩子的學習和生活以及習慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學習和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。督促他認真復習，以優(yōu)異的成績回報老師的付出。

第五篇：招聘會心得與體會

招聘會心得與體會

作為一名大二的學生，畢業(yè)后就業(yè)的壓力也變的越來越現(xiàn)實，面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，找工作更加的難，企業(yè)招聘人才的要求更加的嚴格。心想再過一年自己也將要面對自己的就業(yè)問題，心中突然產(chǎn)生了一種不好的感覺，不過再想想這些作為大二的我們是必須的面對的，還是放開點吧！現(xiàn)在最主要的還是多學好自己的專業(yè)知識，做好現(xiàn)在該做的事。11月2日，我校在足球場舉行重大的“2014屆畢業(yè)生招聘會”，此次招聘會吸引了眾多企業(yè)的來臨，提供的崗位覆蓋面廣。招聘會現(xiàn)場來了早早的來了許多人師兄師姐，在招聘會的現(xiàn)場也有很多師兄師姐穿著正式的著裝，拿著自己精心準備好的簡歷在尋找著適合自己的工作單位?？吹竭@一場面我的第一感觸是：“找工作真不容易！”

我很榮幸能夠成為招聘會的工作人員參加招聘會，我的主要工作是和協(xié)會的其他成員共同做是一份企業(yè)對我校招聘會的滿意調(diào)查報告，調(diào)查內(nèi)容主要涉及企業(yè)對我校的此次招聘會宣傳和后勤工作的調(diào)查，還有就是對我校往畢業(yè)生的調(diào)查。在工作之余，去看看師兄師姐的面試，從中可以得到許多面試方面的寶貴經(jīng)驗。

其中一個面試官的問題讓我感到有一種不好的感覺，面試的也是和我同專業(yè)的師兄，面試官一看他的簡歷，說你在班上的成績不算好，在學生會干的也不算好，在體育運動方面也不好，他還說一個大學生如果這三方面沒一樣行的，那你的大學就算是白讀了，面試官的話雖說的有點過了，有點損了，但是我覺得他說的實話，在想想自己，感到很慚愧！面對外面殘酷競爭，作為大專生的我們，只有擁有自己的一技之長才能在這個復雜的社會上立足。

作為大二的我，還需要更加認真的去多學點專業(yè)知識。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這些可以了解到企業(yè)需要什么要的人才，同時結合自己的專業(yè)，學習的知識范圍比較廣，就業(yè)方向多的特點，不要太過盲目的去學習，要有針對性的去學習專業(yè)知識；雖然我們現(xiàn)在有學專業(yè)知識，可是他們都是理論上的，缺乏實踐能力讓大學生只能成為紙上談兵的高手而實踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應該用更多的時間將自己投入實踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個豐厚的底子。說到底，我們大學生應該多考慮一下自身原

因，沒有機會要學會創(chuàng)造機會，我們所缺乏的不僅是真正的時間，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。我們應該多多提高自己綜合素質(zhì)，為自己在尋求工作的道路上添磚加瓦。大學期間我們不僅僅要學專業(yè)的理論知識，專業(yè)的實際知識，還需要其他方面的技能，最重要的是還要學會如何做人，如何做一個適應這個社會生存的人。

面對以后的嚴峻的就業(yè)形勢，現(xiàn)在我們也已經(jīng)開始感覺到將來的壓力。作為即將走上就業(yè)之路的大學生來說，我們應該做的不是抱怨現(xiàn)實，將一切的不順歸咎于客觀因素。我們只有做好現(xiàn)在，才能做一個適應社會變化的人才。