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      第二批家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄

      時(shí)間:2019-05-12 11:23:03下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《第二批家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第二批家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄》。

      第一篇:第二批家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄

      第二批家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄

      我班進(jìn)行了第二批家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),這次主要是原班學(xué)生,培訓(xùn)內(nèi)容如下:

      一、班主任感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,對(duì)孩子的關(guān)愛。

      二、各科教師與家長(zhǎng)的交流。

      英語老師:

      1、希望家長(zhǎng)和孩子都要重視英語學(xué)習(xí),千萬不能偏科,這會(huì)影響到今后的升學(xué)。

      2、望家長(zhǎng)多督促孩子在家多讀、多背、多聽英語,并簽好字。數(shù)學(xué)老師:

      1、介紹上期末學(xué)生的考試情況。

      2、開學(xué)兩周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況介紹。

      3、介紹一位家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的。

      4、本期的要求:

      (1)、每天的作業(yè)望家長(zhǎng)督促,有條件的可以幫孩子檢查,無條件的要關(guān)心孩子是否完成。

      (2)、孩子在做作業(yè)時(shí)要求認(rèn)真、專心,不能邊看電視邊做作業(yè),完成后要認(rèn)真檢查。

      (3)、學(xué)生的學(xué)具望家長(zhǎng)準(zhǔn)備好,不然會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)的質(zhì)量。

      語文老師:

      1、介紹上期末班級(jí)語文考試情況。

      2、學(xué)生四科的排名情況。四優(yōu)生、三優(yōu)生、雙優(yōu)生、單優(yōu)生學(xué)生名單。

      3、分析學(xué)生沒考好的原因。(偏科及不按時(shí)完成作業(yè)。)

      4、介紹開學(xué)兩周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況。(以表揚(yáng)為主)

      5、介紹一位普通農(nóng)民如何培養(yǎng)出三個(gè)博士生的。

      6、本期要求:

      (1)、加強(qiáng)預(yù)習(xí),特別要把課文都通順,讀流利。很多學(xué)生每天的預(yù)習(xí)作業(yè)都做了,但從課堂朗讀、回答問題和作業(yè)檢查中看出預(yù)習(xí)不到位,希望家長(zhǎng)按照我班的預(yù)習(xí)要求督促孩子做好預(yù)習(xí)。

      (2)重視孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng),在家做閱讀題時(shí)希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成。

      (3)、班上部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),書寫在課堂中是一個(gè)樣,在家又是一個(gè)樣,希望家長(zhǎng)督促孩子在家也應(yīng)該把字寫好。而且也有部分學(xué)生不完成作業(yè),家長(zhǎng)回家多督促。

      (4)、讓學(xué)生多看課外書,加強(qiáng)積累,提高習(xí)作水平。每周一篇的周記家長(zhǎng)可以給他們創(chuàng)造一些條件,如讓他們做一些力所能及的事或帶他們到外面走走、看看,還可和他們討論一些事情,為他們寫作積累素材。

      (5)、成績(jī)較差的孩子應(yīng)重點(diǎn)抓他們的基礎(chǔ),特別是字詞的聽寫要過關(guān)。

      (6)、提醒家長(zhǎng)注意教育孩子的方法不要簡(jiǎn)單、粗暴,多鼓勵(lì)孩子,多和孩子溝通,了解他們的想法,在他們有困難時(shí)多幫幫他們。

      三、班主任與家長(zhǎng)交流。

      1、介紹作息時(shí)間,特別是中午開校門的時(shí)間和周二放學(xué)時(shí)間,望家長(zhǎng)做好孩子回家的監(jiān)督工作。

      2、提醒家長(zhǎng)按學(xué)校發(fā)的《告家長(zhǎng)書》上的要求關(guān)注孩子的安全教育。特別注意飲食衛(wèi)生安全,不讓學(xué)生買三無產(chǎn)品,不帶零食到學(xué)校;注意交通安全,不滿12周歲的學(xué)生不能騎自行車。

      3、希望家長(zhǎng)注意孩子的思想狀況,加強(qiáng)正確引導(dǎo)。

      4、家長(zhǎng)與老師應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系,如果學(xué)生生病,應(yīng)及時(shí)告知老師。

      5、不能讓孩子進(jìn)入游戲廳。

      6、注意孩子早餐的營(yíng)養(yǎng)。

      四、各科教師與個(gè)別家長(zhǎng)單獨(dú)交流。

      第二篇:家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄

      家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄

      一、家庭一定要讓孩子有成功的體驗(yàn)。

      二、家庭一定要教育孩子分清主次。

      三、家庭一定要教育孩子多動(dòng)腦子。

      1、要讓孩子嘗到多動(dòng)腦子的甜頭。

      2、重視孩子思維習(xí)慣的培養(yǎng),重視孩子的素質(zhì)教育。

      3、家長(zhǎng)一定要幫助孩子改正他的缺點(diǎn)。

      4、家長(zhǎng)一定要教育孩子從小要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

      5、講新版《龜兔賽跑》的故事說明整合資源的道理。懂得要站在巨人的肩膀上,才能看得遠(yuǎn)。

      6、家長(zhǎng)一定要掌握孩子的心理教育孩子一定要用適合他的方法。

      7、教育自己的孩子愛父母。教育自己的孩子有良好的情商。

      8、教育孩子懂得事事都要靠自己。世界上每一個(gè)機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人都是公平的。機(jī)遇也是靠自己努力得來的。

      9、不斷改變自己的教育方式。

      10、家長(zhǎng)一定要不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),家長(zhǎng)是孩子永不退休

      的班主任。

      11、人的一輩子只有兩樣?xùn)|西是屬于自己的,一是自己的身體,二是自己的孩子。孩子對(duì)家長(zhǎng)意味著什么?

      孩子是家長(zhǎng)的希望,是家長(zhǎng)的未來,是家長(zhǎng)的鏡子,是家長(zhǎng)的資本,是家長(zhǎng)的臉面。

      我們有何理由不培養(yǎng)好自己的孩子。

      今天,我和我班眾多家長(zhǎng)在我班教室聆聽了李教授有關(guān)于家庭教育的講座,簡(jiǎn)單的做了一下記錄,希望這些記錄在各位家長(zhǎng)寫聽后感時(shí),能夠給大家以啟示。

      第三篇:第一批家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄

      第一批家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)記錄

      為了更好地了解新轉(zhuǎn)入學(xué)生的各方面情況,也讓新生家長(zhǎng)了解學(xué)校的一些規(guī)章制度和各科老師的具體要求,我班召開了新生家長(zhǎng)會(huì),內(nèi)容如下:

      一、班主任講話

      1、簡(jiǎn)介作息時(shí)間和學(xué)校的常規(guī)要求。

      2、加強(qiáng)安全教育,提醒家長(zhǎng)按學(xué)校發(fā)的《告家長(zhǎng)書》上的要求關(guān)注孩子的安全教育。

      3、希望家長(zhǎng)教育孩子抓好四科的學(xué)習(xí),不要偏科,要全面發(fā)展。

      4、希望家長(zhǎng)多與孩子溝通,隨時(shí)了解他們的思想狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。

      二、各科教師與新生家長(zhǎng)個(gè)別交流。

      1、介紹孩子在第一周的表現(xiàn)情況。

      2、了解學(xué)生以前的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、了解學(xué)生的思想狀況和行為習(xí)慣。

      4、明確各科的具體要求。

      語文:

      1、希望家長(zhǎng)督促孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

      2、注重孩子的課外閱讀和積累,多看課外書。

      3、認(rèn)真督促孩子完成作業(yè),書寫應(yīng)工整。

      數(shù)學(xué):

      1、講平時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)的要求。

      2、希望家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè),主要檢查作業(yè)是否做完,書寫是否認(rèn)真。

      英語:

      1、希望家長(zhǎng)和學(xué)生都要重視英語學(xué)習(xí)。

      2、講作業(yè)的書寫要求。

      3、學(xué)生讀完課文后家長(zhǎng)要簽字。

      科學(xué):

      1、轉(zhuǎn)變觀念,重視科學(xué)這一門學(xué)科。

      2、課中認(rèn)真聽講,認(rèn)真記錄,課后抓好復(fù)習(xí)。

      第四篇:家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)記錄7

      家長(zhǎng)培訓(xùn)材料

      目的:

      進(jìn)一步明確學(xué)校對(duì)家庭教育的基本要求,加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的 聯(lián) 系,共 建平臺(tái),讓 廣大長(zhǎng) 在 家 庭

      教 育 中,有目 的 有 側(cè) 重 的 按 照 要求去實(shí)施教育,從而知道從哪一方面入手對(duì)孩子進(jìn)行更好的對(duì)孩子進(jìn)行教育。

      培訓(xùn)對(duì)象:三(2)班全體學(xué)生家長(zhǎng)

      考勤情況:家長(zhǎng)應(yīng)到人,實(shí)到人

      培訓(xùn)時(shí)間:2013、9

      1、不

      學(xué)習(xí)

      識(shí),不 斷

      轉(zhuǎn)

      念,注

      進(jìn)

      式、方法,永遠(yuǎn)愛孩子,教育孩子做到三心:愛心、耐心、交心。

      2.客觀、全面分析孩子的思想、學(xué)習(xí)狀況,細(xì)心觀察及時(shí)了解孩子的變化,并進(jìn)行引導(dǎo)教育。3.多鼓勵(lì)孩子

      “我能行”,要養(yǎng)成與孩子平等對(duì)話的習(xí)慣,溝通情感,互相理解。

      4.不縱容孩子,要嚴(yán)格要求。在生活上,要求孩子自己的事情自己干;在學(xué)習(xí)上,要求孩子當(dāng)天的事情當(dāng)天做。

      5.不溺愛孩子,要培養(yǎng)孩子艱苦樸素吃苦耐勞的好習(xí)慣。在吃、穿、用方面要適量、適當(dāng)。遵守小學(xué)生守則,不要在生活上搞特殊化;在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作方面要能吃苦,經(jīng)得起挫折。

      6.家庭要和睦,父母教育意見要一致,要以身作則,做好孩子的顧問與人生導(dǎo)師。

      7.教育孩子要孝敬父母,主動(dòng)與家長(zhǎng)問候,接受父母的教育幫 助,并做一定的家務(wù)勞動(dòng),分擔(dān)父母的辛勞。

      8.主動(dòng)與學(xué)校老師溝通,按時(shí)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),積極 參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,配合學(xué)校搞好教育。

      培訓(xùn)主題二:怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

      “良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

      為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們將從以下4個(gè)方面談?wù)劊?/p>

      1、讀書習(xí)慣:

      有的家長(zhǎng)說,孩子不愿意讀書,實(shí)際上是孩子沒有感興趣的書可 讀

      。為了 激 發(fā)學(xué) 生 讀 書,于是我 們 根 據(jù) 教 育 局 的 統(tǒng)一 安 排,學(xué) 校和新華書店聯(lián)合給學(xué)生統(tǒng)一買書,前階段學(xué)校搞的《營(yíng)造書香校園》讀 書 活 動(dòng),讓 學(xué) 生

      各 自 買 一 本

      積 極向上的 讀 物,像

      童 話故事、成 語 故 事、寓言 故 事、中 外 名 著 兒 童 小說 等 等,分 別 買不 同 書 籍,也就是說花一本書的錢可以讀幾十本的書。然后閱讀課學(xué)生分小組

      讀,統(tǒng)一進(jìn) 度(可以多 讀,讀 不完 的 自己 找 時(shí) 間 補(bǔ)上),交流收獲體會(huì),然后小組與小組之間交換圖書再讀,直到全班同學(xué)讀完全部的圖書并完成交流收獲,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在家庭中父母應(yīng)多給孩子買書,家長(zhǎng)與孩子共同讀書,回家也形成一種讀書的氛圍。

      2、寫作業(yè)的習(xí)慣:

      做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家 庭作業(yè)。但絕不能替代孩子完成作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓 其 養(yǎng) 成 良 好 的習(xí)慣,如 認(rèn) 真 讀 題習(xí)慣、仔 細(xì) 檢 查習(xí)慣、認(rèn)真書 寫習(xí)慣 等。每 次 做 完 作 業(yè),都 要 養(yǎng) 成 從 頭 到尾 檢 查一遍,看有無 漏

      題。作

      業(yè)做完之后,再讓孩子干其他的事情。其中考試有些同學(xué)成績(jī)之所以不理想,其中就是因?yàn)椤白鲱}馬虎”導(dǎo)致的,馬虎的原因是多方面的,有 的 是 性 格 問 題,急 性 子 愛 馬 虎;有 時(shí) 是 態(tài) 度 問

      題,對(duì) 學(xué)習(xí)

      不認(rèn) 真 就 容 易 馬

      虎 ;有 的 是

      熟 練 問 題

      ,對(duì)

      識(shí)

      半 生 不 熟

      容 易馬 虎;有的是

      認(rèn)識(shí)問題,沒認(rèn)識(shí)到馬虎的危害……解決馬虎問題必須對(duì)癥下藥,根據(jù) 產(chǎn)生 馬 虎 的原因,有 針 對(duì) 性 做 工作?,F(xiàn)介紹

      幾種方

      家 長(zhǎng) 參考。給

      孩子建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”上,找出錯(cuò)誤的原因,把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤“檔案”孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎,有利于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害,下決心改正。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。草稿不要太潦草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長(zhǎng)要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這有利于克服馬虎的毛病。

      3、干家務(wù)的習(xí)慣:

      這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,許多孩子勞動(dòng)能力較差,生活上嚴(yán)重依賴父母,缺乏自我服務(wù)、自 我 管 理

      能力,究 其 原 因,不是孩子不 想 做。其 實(shí),每個(gè)孩子

      都 有參 與 家 庭 勞 動(dòng)的渴 望,而 家 長(zhǎng)

      大多 不讓 孩 子 做,怕 孩 子累

      著,或 怕

      孩 子干不了,認(rèn) 為 他

      們 中 心任務(wù)是學(xué)習(xí),其 他 是 次 要 的。其 實(shí),在 勞 動(dòng) 中培養(yǎng)技能,在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,做點(diǎn)事,這樣才能提高能力。

      4、按時(shí)作息的習(xí)慣:

      孩子必須有充足的睡眠時(shí)間,一是不耽誤孩子身體的生長(zhǎng),二是能保證孩子第二天有充分的精力,不要讓孩子早到校。有的家長(zhǎng)說,我的事多得不得了,哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育。自己 忙 得 沒 有 時(shí) 間

      顧 及 孩子,就 讓孩 子自由發(fā) 展。家長(zhǎng) 們 在 說 沒 有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認(rèn)為值得嗎?孩子 要 成 人成 才 是 第一,如

      果 孩子 不爭(zhēng) 氣,你 掙 了 再 多 的錢,他 也 能 揮

      霍 一空;既

      使

      現(xiàn) 在家

      難一點(diǎn),孩

      會(huì)到 父

      母 的甘 苦,長(zhǎng)大之后,他 自 己 也 會(huì)努力 去 創(chuàng)造

      財(cái)

      富。所

      以,希

      長(zhǎng)

      還 是

      點(diǎn) 時(shí)間

      子,多

      點(diǎn)

      時(shí) 間

      關(guān)

      心孩子,少一點(diǎn)

      必要的 應(yīng)

      酬,錢

      再多,買不

      孩 子健

      康的心

      態(tài),良 好 的 質(zhì),高 尚 的道

      德,錢

      再多,也買不 到

      孩子的未 來。這

      見的。錢

      掙的,但

      孩 子

      更 是

      顧的。

      第五篇:郭村中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)記錄

      郭村中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)記錄

      培訓(xùn)時(shí)間:2011.9.18

      培訓(xùn)地點(diǎn):小會(huì)議室

      主講人:于書記

      培訓(xùn)對(duì)象:全體家長(zhǎng)學(xué)校教師

      培訓(xùn)內(nèi)容:中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見

      培訓(xùn)概要:

      一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

      二、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)。

      未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是:

      (1)從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

      (2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。

      (3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

      (4)從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

      三、扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育

      學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道,必須按照黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),納入中小學(xué)教育的全過程。

      四、充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用

      五、重視和發(fā)展家庭教育

      家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。

      六、廣泛深入開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)

      七、加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育基地為重點(diǎn)的未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、使用和管理。

      八、積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍

      九、凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境

      十、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

      要建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系,使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合,相互促進(jìn)。

      郭村中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)記錄

      培訓(xùn)時(shí)間: 2011.12.15

      培訓(xùn)地點(diǎn):小會(huì)議室

      主講人:李校長(zhǎng)

      培訓(xùn)對(duì)象:全體家長(zhǎng)學(xué)校教師

      培訓(xùn)內(nèi)容:作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解的幾條新教育觀點(diǎn)

      1.孩子的期望值不要太高。許多孩子幻想成為偉人名人,許多家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳,可是這些幻想常常成為孩子沉重的包袱,使其失去童年的快樂。

      2.應(yīng)該鼓勵(lì)的不是分?jǐn)?shù),而應(yīng)該是孩子勤奮好學(xué)的精神和基本素質(zhì)的提高。

      3.跟孩子講話應(yīng)多用短語,并力求用語準(zhǔn)確恰當(dāng)。

      4.獎(jiǎng)罰不宜太多。罰得多,會(huì)使孩子心灰意懶;獎(jiǎng)得勤,孩子會(huì)覺得平淡無味。

      5.多與孩子交流,了解孩子,理解孩子,平等地對(duì)待孩子,不要強(qiáng)迫孩子去圓自己的夢(mèng)。

      6.世界上沒有完人,不要期望孩子成為十全十美的人,少一些苛刻,多一些寬容。

      7.孩子放學(xué)后或節(jié)假日,不要把家庭變成孩子的第二課堂。

      郭村中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)記錄

      培訓(xùn)時(shí)間: 2012.3.21

      培訓(xùn)地點(diǎn):小會(huì)議室

      主講人: 仇主席

      培訓(xùn)對(duì)象:全體家長(zhǎng)學(xué)校教師

      培訓(xùn)內(nèi)容:教師推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化操作要點(diǎn)

      家長(zhǎng)和老師同樣都亟待需要提高指導(dǎo)家庭教育的能力,而家長(zhǎng)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)上來,教師應(yīng)該把重點(diǎn)放在指導(dǎo)家庭教育的能力和水平上,引領(lǐng)天下更多的家長(zhǎng)步入家庭教育現(xiàn)代化快車道。

      教師在參與和推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化可操作以下要點(diǎn):

      要點(diǎn)一:運(yùn)用多種有效途徑向家長(zhǎng)宣傳“現(xiàn)代家庭教育基本要求”,在班級(jí)中開展“創(chuàng)優(yōu)良家風(fēng),杜絕不良家教形式和家教禁語”的活動(dòng),以此讓更多的家長(zhǎng)重視家庭教育,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)參與到學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)熱潮中來。

      要點(diǎn)二:結(jié)合班主任平時(shí)開展大量的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),站在家庭教育科學(xué)性和規(guī)律性的高度,選擇一兩個(gè)本班典型家庭,開展家庭個(gè)案指導(dǎo)研究。

      要點(diǎn)三:鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)上網(wǎng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)廣大家長(zhǎng)自我學(xué)習(xí)和自我解決家庭教育問題的能力。

      要點(diǎn)四:充分利用社會(huì)資源,實(shí)現(xiàn)家庭教育多元化。

      要點(diǎn)五:積極參加一次家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)。

      要點(diǎn)六:每月向家長(zhǎng)出一道現(xiàn)代家庭教育思考題

      作為一個(gè)新時(shí)期的班主任,我們不是學(xué)生的保姆,我們不是學(xué)生家長(zhǎng)的替代品,我們更不是家庭的看護(hù)監(jiān)管人,我們是要教給家長(zhǎng)們、給孩子們更多的是智慧、更多的是方法、更多的是與時(shí)代同步的理念。

      郭村中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)記錄

      培訓(xùn)時(shí)間: 2012.6.16

      培訓(xùn)地點(diǎn):小會(huì)議室

      主講人:李主任

      培訓(xùn)對(duì)象:全體家長(zhǎng)學(xué)校教師

      培訓(xùn)內(nèi)容:家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子走向成功

      一、尊重孩子。任何有關(guān)孩子的事,不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面,都要盡可能聽從孩子自己的意見,即使我們認(rèn)為是不正確的,也要尊重他的想法,給出誠懇的建議,從不粗暴地予以否定。

      二、讓孩子帶路。每次出門,不管是拜訪親友還是外出旅游,總是讓孩子走在前頭,為我們帶路。

      三、除非對(duì)號(hào)入座,一律挑最前面的位置坐。不論是開會(huì)、聽課、看演出,都堅(jiān)持這樣做。

      四、經(jīng)常有意識(shí)地與孩子爭(zhēng)論問題。自己站在錯(cuò)誤的立場(chǎng)上,讓孩子在爭(zhēng)論中取勝,然后及時(shí)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。千萬不能老是讓孩子輸,更不能在日常生活的爭(zhēng)論中以老壓小,使孩子難堪。

      五、練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言,培養(yǎng)當(dāng)眾辯論的能力。

      六、經(jīng)常練習(xí)正視別人,用有力的目光注視對(duì)方,并且保持笑容。

      七、保持良好的走路姿勢(shì),昂首挺胸,兩眼看向遠(yuǎn)方。經(jīng)常有意識(shí)地把走路速度加快。

      八、經(jīng)常用暗示的方法,使孩子相信自己是個(gè)特殊人物,將來必定有出息。

      九、即使遇到最大的失敗,如高考落榜,也不能用嚴(yán)厲教訓(xùn)或懲罰的方式對(duì)待孩子。相反,應(yīng)該加以特別的關(guān)懷和安慰,還要用暗示的方法使孩子相信天無絕人之路,并用塞翁失馬的故事進(jìn)行開導(dǎo),使孩子相信有時(shí)壞事會(huì)變成好事。

      十、盡量找出優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予鼓勵(lì)。

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