第一篇：兒童之家冬季運動會家長須知

兒童之家冬季運動會家長須知

1、運動會當(dāng)天讓幼兒在家吃過早餐之后于9:00之前準(zhǔn)時到訾洲公園進行活動準(zhǔn)備，并到本班老師那簽到。

2、著裝要求：給孩子們穿上園服以及不系鞋帶的運動鞋，請家長們穿上運動服和運動鞋，勿戴夸張首飾，勿攜帶過多私人物品，請家長保管好自己的物品。

3、運動會活動從9：00一直持續(xù)到11:30.請家長們參加活動時注意活動流程。

4、家長須憑身份證或駕駛證入公園，每個家庭來2名家長，家長進入公園后到各班指定地點入座。

5、活動中請配合老師統(tǒng)一安排和指令，場上注意聽從主持人安排。

6、親子游戲時，請家長聽從主持人和本班老師的指揮，有序上場，到達指定地點站好。

7、避免孩子獨立活動、喝水，去衛(wèi)生間請家長陪護，保證幼兒安全。

8、活動過程中家長積極參加活動，避免帶著孩子四處游玩。

9、在進行親子游戲時，家長必須抱著孩子，負責(zé)看管好自己的孩子，不能讓孩子跑到比賽的跑道上，以免影響比賽，參賽的家長與孩子玩游戲時，要遵守游戲規(guī)則，參加每項游戲后，必須帶著孩子站到隊伍后面排隊，直到游戲結(jié)束。

10、整場比賽過程中，請家長們積極配合老師的工作，請拍照的家長不要跑到比賽場地中，以免影響到秩序。

11、請保持場地衛(wèi)生，場地內(nèi)不吸煙、不吐痰，將垃圾放入垃圾筐。

12、活動結(jié)束后到本班老師那簽退并領(lǐng)幼兒的牛奶和面包。

13、自備物品：水、塑料袋、報紙一張。

活動流程：

一、開場：

1、主持人致詞（請評委入座）

2、園長致詞

二、團體操比賽：

比賽順序：中班----小班-----貝貝班和寶寶班

三、頒獎儀式

四、趣味運動會

分班開展運動項目

貝貝班游戲：

1、吹氣球

2、戴項鏈

第二篇：兒童之家入托須知

新愛嬰早教中心兒童之家入托須知

親愛的家長們：

你好！我是新愛嬰早教中心園長

關(guān)于您的孩子在我們園區(qū)入托的事宜通知如下：

1.開課時間：2018年3月5日上午9點至下午2點半（為期暫定一周，這段時間孩子都在家吃完早餐再過來），之后的接送時間為早上八點半至下午四點半。?

2.地點：中偉小區(qū)一棟四樓，天基電影城旁。

3、注意事項：

1、請家長給寶寶準(zhǔn)備一雙干凈的鞋，常備在園區(qū)，每天入園換鞋。

4、請家長給寶寶準(zhǔn)備一個書包（也可用園區(qū)贈送的拉桿箱），每天入園時，書包里準(zhǔn)備尿片、吸汗巾、換洗的內(nèi)衣褲等常備物品。

5、保險費：120元（自愿購買）

6、請家長給寶寶準(zhǔn)備6張寸照，紅底免冠照片，用于教學(xué)管理。

7、請家長把家庭成員的照片電子版，發(fā)送至園長微信，用于接送系統(tǒng)管理。

接送流程執(zhí)行：

早上簽到：（早晨刷卡簽到——量體溫，洗手——換鞋——檢查有沒有帶危險物品——和媽媽再見；

下午簽退：（下午刷卡簽退——將孩子交給家長——換鞋——與家長交代寶寶一天的表現(xiàn)——與孩子和家長再見）

特別提醒：孩子第一次離開父母獨立生活，在一個新的環(huán)境下會出現(xiàn)各種不適的情況，家長要做好心里準(zhǔn)備，堅持引導(dǎo)寶寶逐步適應(yīng)新的生活，孩子是父母的掌上明珠，但總有一天會離開父母獨立成長，希望父母能為孩子創(chuàng)造一片屬于他的天地。

新愛嬰早教中心 2018年3月2日

第三篇：兒童之家衛(wèi)生保健知識家長問卷調(diào)查表

兒童之家衛(wèi)生保健知識家長問卷調(diào)查表

尊敬各位家長：

您們好！感謝您對兒童之家·幼兒園的信任！

為了共同教育好我們的寶寶，讓家長更好的了解幼兒園。特擬此問卷，了解您的心聲和看法，以便我們更加完善管理，提高辦園質(zhì)量。請您認真、仔細、如實進行填寫。謝謝合作！

一、孩子乳牙共20顆，于（）出齊。

A、2歲左右。B、3歲左右。C、4歲左右。D、5歲左右。

二、孩子6歲時第一顆恒牙萌發(fā)，但咀嚼能僅是成人的（），消化能力仍有限，尤其是

對固體食物需要較長時間適應(yīng)。因此，不能過早進食家庭成人膳食，以免導(dǎo)致消化吸收紊亂，造成營養(yǎng)不良。

A、40%B、50%C、60%D、70%

三、增進抗齲齒能力的最主要微量元素是（）。

A、鈣B、氟C、磷D、維生素D

四、孩子長時間看電視不僅影響學(xué)習(xí)和身心病癥?“電視肥胖癥，引起諸如“電視近視眼”、?電

視孤獨胖癥”等疾病。大多數(shù)專家認為1歲以內(nèi)嬰兒忌看電視；2歲的孩子不超過20分鐘；3--5歲的孩子不超過30分鐘； 學(xué)齡前兒童，每天看電視時間最好不超過（）小時，且不要連續(xù)看；一般來說，看電視時，把孩子的座位安放在距離電視機2.5~4米處為宜。

A、一小時B、2小時。B、3小時。

五、《中國兒童青少年零食消費指南》中規(guī)定3—5歲的兒童睡前（）小時避免吃零食。

A、半小時。B、一小時。

六、1．流行病高發(fā)季節(jié)教室應(yīng)（）。A.多開窗保持空氣流通B.關(guān)閉門窗保溫2．手足口

病高發(fā)人群為（）。A.嬰幼兒B.青少年 Ｃ.中老年

七、“紅眼病”是傳染性結(jié)膜炎，又叫暴發(fā)火眼，是一種急性傳染性眼炎。根據(jù)不同的致病原

因，可分為細菌性結(jié)膜炎和病毒性結(jié)膜炎兩類，其臨床癥狀相似，但流行程度和危害性以病毒性結(jié)膜炎為重。紅眼病的臨床表現(xiàn)為潛伏期短，接觸病毒后一般于12-24小時內(nèi)即可發(fā)病，雙眼先后或同時發(fā)病，主要癥狀有眼紅、刺痛、異物感，伴畏光、流淚及水樣分泌物，有時為血性分泌物。檢查可見眼瞼及結(jié)膜水腫，結(jié)膜明顯充血，常見點、片狀結(jié)膜下出血。自然病程7-10天，一般無后遺癥?！凹t眼病”的預(yù)防：幼兒抵抗力弱，盡量少去（）處，并經(jīng)常保持（）衛(wèi)生，不與患者共睡。一旦與病人或其接觸過的物品接觸后須立即洗手消毒以防交叉感染。

八、您是否能夠在日常家庭生活中教育督促孩子注意個人衛(wèi)生，掌握正確的洗手方法。（）A、能夠教育。B、不能夠教育。C、不能夠堅持教育洗手。

九、3-6歲是幼兒身體迅速發(fā)育的關(guān)鍵時期。幼兒睡眠時腦垂體分泌生長激素，促進幼兒的身體發(fā)育。形成好的睡眠習(xí)慣以后，有助于孩子身體免疫系統(tǒng)抵御機制的形成。如果幼兒睡眠不足，會延緩甚至阻礙幼兒的身體發(fā)育。專家指出：嬰幼兒睡眠時間為14—15小時，學(xué)齡前兒童需要（）小時，小學(xué)生需要10小時，中學(xué)生需要9小時，大學(xué)生需要8小時。

A、13小時。B、12小時。C、11小時。

十、問答題：春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，你認為哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們預(yù)防疾病？答：

孩子姓名：

2012年3月20日

第四篇：兒童之家工作計劃

留守兒童工作計劃

為進一步貫徹關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項“要求”，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定二安鄉(xiāng)中心校關(guān)愛農(nóng)村留守兒童實施工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100％；

3、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；

4、關(guān)愛留守兒童，在學(xué)校班級實行結(jié)對幫扶活動。

三、主要措施

㈠健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立輔導(dǎo)班級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

（二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

1、加強班級的建設(shè)與管理

通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作

班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，確保他們完成義務(wù)教育。

3、積極發(fā)揮班集體作用，開展各項活動

課外活動時間，學(xué)校將雙親在外的留守兒童，組織成一個新的班集體，定期開展各項活動。由教導(dǎo)主任汲廣然擔(dān)任班主任，擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，也可邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對班級授課，對這些學(xué)生進行人格教育，自信教育，自強教育。

4、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。

對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，擬在學(xué)期末表彰一批自強學(xué)生。

第五篇：留守兒童之家

“留守兒童之家”研修總結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

時光飛逝，短短兩個多月的國培計劃（2013）-——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項目點的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，心里甚至依然意猶未盡，是的，盡管這兩個月由于工作的繁忙，我只能在每天晚上打開電腦，來到這個真誠而又內(nèi)容豐富的大家庭，看看專家、同仁們的經(jīng)驗總結(jié)、心得體會，反復(fù)斟酌著每段視頻中專家們的字字句句，在這里的每一分鐘，我似乎都能感覺到自己飛速的成長。從最初的迷茫、不知所措，到如今的欣慰、充滿力量，我想在這學(xué)習(xí)的一切將成為我今后做好教育工作的必要理論依據(jù)和基礎(chǔ)。

一、“留守兒童之家——破冰之旅”為我點燃希望

我是2012年剛剛?cè)谓桃荒甑男陆處煟谶@一年的從教工作中，我實在碰到了太多讓我迷惘、不知所錯的難題，在這面對的一切似乎與以前讀書時所學(xué)理論知識并非相符。我知道，最主要的原因可能還是我所任教的環(huán)境以及學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境所決定的。這是一個偏遠的農(nóng)村，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)環(huán)境更是極其差，大部分都是跟隨爺爺奶奶在家，在他們眼里，或許孩子們只要溫飽解決了，其他的都不是問題

。我很無奈，我無力去改變這種現(xiàn)狀。直到2013年10月份的一天，我悄悄點開了國培計劃（2013）——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項目點的培訓(xùn)，“從破冰開始”很快映入眼簾，才發(fā)現(xiàn)，我終于找到了可以求救的地方。我迫不及待地寫下了困擾我已久的問題：現(xiàn)代中學(xué)生為什么厭學(xué)呢？如何才能讓厭學(xué)的孩子們不放棄自己？ 帶著希望和熱情，我開始了這趟神秘之旅......二、循序漸進、豐富多彩的培訓(xùn)課程讓我快速成長

完成了預(yù)熱模塊，便開始了正式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從專業(yè)理念與師德到專業(yè)知識與專業(yè)能力、校本研修與崗位實踐，我深感這次培訓(xùn)與以往每次培訓(xùn)大有不同但卻十分合理之處：

1、課程安排循序漸進、調(diào)理分明

記得最開始我們學(xué)習(xí)的就是專業(yè)理念與師德。剛接觸便會覺得這與我們要培訓(xùn)的留守兒童有什么關(guān)系呢？殊不知，這才是每一位老師必有的基礎(chǔ)，沒有一份專業(yè)的教學(xué)理念和對學(xué)生盡職盡責(zé)的愛心，又何從談起做好一名老師呢？第二個板塊是專業(yè)知識與專業(yè)能力。是啊，只有知識和能力才是讓熱愛教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生的老師們做好教育的有力護航手，不是嗎？這更讓我們相信，教育絕不是紙上談兵。最后，悉心的專家老師們才為我們安排了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)——農(nóng)村留守兒童。在前面兩個板塊的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之后，在這一板塊，我想我們會更好的理解和掌握如何應(yīng)對留守兒童這一特殊而亟待解決的難題了。老師們對課程的安排，為我們循序漸進的學(xué)習(xí)提供了極大的便利。

2、課程活動安排豐富多彩、理論實踐相結(jié)合

本次學(xué)習(xí)與以往學(xué)習(xí)的極大不同就是在學(xué)習(xí)單調(diào)的課程之余，老師們還為我們設(shè)計了多種活動，這讓我們所學(xué)知識很好的與實踐結(jié)合了起來，為我們以后的工作也提供了堅實基礎(chǔ)。在這里，我們可以和很多熟悉又陌生的朋友們共同研討著各自遇到的問題，專家們專業(yè)而詳細的答疑為我們解決了一個又一個難題，除此之外，還有V大賽等新穎活動，我?guī)缀跤^看了所有參賽選手的作品，在這些作品中，我看到了真誠的態(tài)度和不息的奮斗精神。雖然很遺憾，由于時間問題，我并沒有參與這次V大賽活動，但是真的學(xué)到很多，我想，待到下一次學(xué)習(xí)，我定可以將更好的一名展現(xiàn)出來，不是嗎？

三、學(xué)后思：留守兒童，亦是我們的天使

本次學(xué)習(xí)已該一段落，但是，迷茫的我現(xiàn)在卻渾身充滿力量。是的，這兩個多月的學(xué)習(xí)，讓我對這個特殊的群體有了更深的認識。他們也是孩子，是更需要幫助的孩子。我怎么可以失望、放棄呢？宗師，他們?nèi)缃裼星О懔钊瞬蝗缫獾牡胤?，他們依舊是我們的未來和希望，就看我們怎么去看待、怎么去行動。

聽了這么多老師的講解、看了各位朋友們的個案，我想，解決一切問題就在于：真心和愛心。毛主席說過，世上無難事，只怕有心人。那么教育又為何不是呢？在我們遇到想放棄的學(xué)生時，我們不妨問問自己，我是真心的希望他/她好嗎？然而，成功永遠都是想法加上行動，而我們的行動，或許只有靠我們的愛心了吧。帶著真心，讓我們把愛灑遍知識的海洋，一句溫柔的問候、一次信任的鼓勵、一個贊許的眼神、一個真誠的擁抱，我想，春天應(yīng)該不遠了吧？我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢？

最后，非常感謝為本次培訓(xùn)付出巨大努力的專家老師們，你們辛苦了。很榮幸，能有這個機會和你們一起學(xué)習(xí)，我想這將會是我一輩子的寶貴財富！希望，在下次再相聚時，我們都已經(jīng)帶著我們的天使有著巨大的進步！共勉！