第一篇：沙坪鎮(zhèn)小學(xué)及幼兒園開展一比二萬(wàn)活動(dòng)實(shí)施方案修改稿

沙坪鎮(zhèn)各小學(xué)及幼兒園開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家、萬(wàn)

家進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案

各小學(xué)、幼兒園：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣各級(jí)比訪會(huì)議、文件精神，繼續(xù)深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家、萬(wàn)家進(jìn)校園”工作?，F(xiàn)根據(jù)沙坪鎮(zhèn)各校各園實(shí)際制定本實(shí)施方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“教學(xué)比武、家?；?dòng)”為主要內(nèi)容，通過深入開展“一比二萬(wàn)”工作，建立健全教學(xué)互助提高和教師家訪的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)家校聯(lián)系，形成教育合力，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，使教師受教育、教學(xué)出成效、學(xué)生得實(shí)惠、社會(huì)更滿意。

二、工作安排：

（一）成立沙坪鎮(zhèn)“一比二萬(wàn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：周正斌

副組長(zhǎng)：劉旭紅

成員：鄧玲霞吳穎黃治國(guó)王新華

胡利軍甘亞平周四海洪琳

（二）本次活動(dòng)從2012年3月開始實(shí)施，2012年12月結(jié)束，分為三個(gè)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年3月）

3月下旬，各學(xué)校抓好“一比二萬(wàn)”工作的學(xué)習(xí)、宣傳和方案制定工作。

2、活動(dòng)實(shí)施階段（2012年4月-2012年11月）

2012年4月上旬至5月下旬，2012年10上旬至11月下旬全鎮(zhèn)以校、園為單位開展全鎮(zhèn)教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加沙坪鎮(zhèn)教師教學(xué)比武活動(dòng)和參加縣級(jí)以上教學(xué)比武活動(dòng)。

3、總結(jié)表彰階段（2012年12月）

沙坪鎮(zhèn)教育辦將根據(jù)各學(xué)校、幼兒園活動(dòng)開展及獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行教師教學(xué)比武活動(dòng)總結(jié)表彰，并將納入年度目標(biāo)考核范圍。

三、工作要求：

（一）課內(nèi)比教學(xué)

1、全員參與、全科目覆蓋、全過程貫穿。教學(xué)比武活動(dòng)分三個(gè)組進(jìn)行：青年教師組（30歲以下）、中年教師組（31歲至45歲）、老年教師組（46歲及以上）。所有教師都要參與說課、講課、評(píng)課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，各小學(xué)及幼兒園開展教學(xué)比武活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容采取抽簽方式確定。各學(xué)校教學(xué)比武結(jié)束后，每學(xué)科要推薦1名教師參加沙坪鎮(zhèn)教學(xué)比武活動(dòng)。、加強(qiáng)宣傳、注重總結(jié)。各學(xué)校要利用各種媒體平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活

動(dòng)的宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，宣傳典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，將活動(dòng)不斷引向深入。在活動(dòng)的全過程中，要適時(shí)收集整理與活動(dòng)相關(guān)的各種視頻、電子、紙質(zhì)資料，挖掘活動(dòng)創(chuàng)新的典型案例，積極撰寫至少一篇“我與教學(xué)比武”的心得體會(huì)，保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)信息資料詳實(shí)完備。

（二）課外訪萬(wàn)家

1、宣傳政策。以入戶家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放資料等方式宣傳教育方針政策，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳教育惠民政策，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》精神，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)各項(xiàng)教育方針政策落到實(shí)處。

2、規(guī)范家訪。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，提前與學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)家訪。家訪時(shí)，教師的言談舉止要符合師德要求，態(tài)度和藹，與學(xué)生家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的措施辦法，認(rèn)真做好家訪記錄；對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，不得進(jìn)行“告狀式”家訪。家訪結(jié)束后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分類加以梳理，做好學(xué)生信息的交流與溝通，把受訪者的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，并逐級(jí)上報(bào)家訪日志。根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人對(duì)教育工作提出的意見和建議，學(xué)校和教師共同制訂促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。教師要重點(diǎn)走訪“五類學(xué)生”（即貧困生、學(xué)困生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員的子女、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）家庭。

3、實(shí)事實(shí)辦。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予力所能及的幫助，確保學(xué)生特別是義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生不因貧困而輟學(xué)；對(duì)學(xué)生在家庭、村組、社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出合理化的意見和建議；同時(shí)，著力在解決學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)、流失輟學(xué)等問題上下功夫，尋求解決問題的對(duì)策措施。、4、促進(jìn)發(fā)展。廣泛聽取學(xué)生家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人以及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生管理方面的意見和建議，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的認(rèn)同和支持，樹立教育和教師的良好形象，提高教師對(duì)學(xué)生的管理和服務(wù)水平，提高九年義務(wù)教育鞏固率，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

（三）萬(wàn)家進(jìn)校園

1、召開家長(zhǎng)會(huì)

各學(xué)校每學(xué)期舉行1—2次家長(zhǎng)會(huì)，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校工作情況的通報(bào)，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

2、對(duì)口接待

根據(jù)實(shí)際情況，開設(shè)德育、教學(xué)、后勤、家庭教育等咨詢小組，對(duì)口接待家長(zhǎng)、宣傳學(xué)校相關(guān)的工作情況，為家長(zhǎng)解難。

接訪要求：

（1）、接待各界來訪要遵循以下原則：正確黨的路線、方針、政策，分

工負(fù)責(zé)，歸口辦理，及時(shí)高效，件件落實(shí)。負(fù)責(zé)接待的領(lǐng)導(dǎo)、教師要按時(shí)到位，熱情周到，耐心聽取來訪者所反映的問題，并做好相應(yīng)記錄。

（2）、積極宣傳國(guó)家的教育方針和政策，解釋學(xué)校的各項(xiàng)工作。對(duì)提出的問題，當(dāng)時(shí)能解決的立即解決，不能立即解決的記錄在案，及時(shí)向校委會(huì)匯報(bào)，并盡快落實(shí)到各職能部門，明確解決期限。對(duì)提出的有利于學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校工作的意見和建議，須提交校委侍研究，并將研究結(jié)果及時(shí)反饋。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須整理當(dāng)日和本周的來訪記錄，并附個(gè)人處理意見交校長(zhǎng)審批，然后整理歸檔。不得散布來訪人的信息及所反映的問題。

3、校園開放日

每學(xué)期舉辦校園開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

4、組織多種活動(dòng)

參與學(xué)生校園文化活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通家校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開展活動(dòng)提供幫助與支持，如藝術(shù)、體育節(jié)、“六一”兒童節(jié)活動(dòng)及其它重大慶典等。

（四）細(xì)則要求：各小學(xué)及幼兒園做到：學(xué)校要有一個(gè)“一比二萬(wàn)”工作實(shí)施方案，一張教學(xué)比武安排表，一本評(píng)課記錄，一個(gè)工作總結(jié)材料；參加教學(xué)比武的每位教師要有一篇說課稿、一篇比武教案及配套課件（無條件學(xué)?？梢圆慌涮渍n件）、一篇教后反思、一篇“我與教學(xué)比武”心得體會(huì)。學(xué)校要有家訪工作記錄，有家訪工作總結(jié)，有家訪影像資料，每位教師要有一個(gè)家訪計(jì)劃，有一本家訪手記。學(xué)校要有一本接訪日志、家長(zhǎng)會(huì)、開放日、各種活動(dòng)要有書面及影象資料記錄。

沙坪鎮(zhèn)教育辦

2012年3月23日

第二篇：“三講一比”活動(dòng)實(shí)施方案

陜縣人大機(jī)關(guān)

開展“三講一比”活動(dòng)實(shí)施方案

為全面落實(shí)人大黨組會(huì)議精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升干部素質(zhì)，提高行政效能，結(jié)合全縣開展的慶祝建黨90周年活動(dòng)，經(jīng)黨組會(huì)議研究，決定從現(xiàn)在開始到7月底，集中一個(gè)多月時(shí)間，在人大機(jī)關(guān)深入開展“三講一比”活動(dòng)。特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升干部素質(zhì)、提高行政效能這個(gè)主題，以思想解放為先導(dǎo)，以效能建設(shè)為載體，以制度建設(shè)為根本，以整治干部作風(fēng)為重點(diǎn)，著力解決人大機(jī)關(guān)干部中存在的大局觀念不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)淡化、作風(fēng)紀(jì)律渙散等突出問題，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部精神面貌的新轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高工作效率，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作“提速”，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)清氣正、積極向上、奮發(fā)有為的人大機(jī)關(guān)氛圍，以實(shí)際行動(dòng)為建黨90周年獻(xiàn)禮。

二、目標(biāo)要求 通過開展講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講正氣、比奉獻(xiàn)活動(dòng)，使機(jī)關(guān)工作人員精神面貌有明顯變化、政治素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)有明顯增強(qiáng)、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、工作節(jié)奏有明顯加快、工作效率有明顯提高，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，始終保持自我加壓、爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，著力培養(yǎng)和造就一支廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，塑造人大機(jī)關(guān)工作新形象。

三、活動(dòng)的重點(diǎn)和要解決的突出問題

開展本次活動(dòng)，意在著力解決當(dāng)前機(jī)關(guān)中存在的與形勢(shì)發(fā)展要求不相適應(yīng)的六個(gè)方面的問題：

（一）學(xué)風(fēng)方面：重點(diǎn)解決部分機(jī)關(guān)人員不重視理論學(xué)習(xí)，愁學(xué)厭學(xué)；有的整天忙于日常事務(wù)，以工作代替學(xué)習(xí)，對(duì)新知識(shí)、新理論知之甚少；有的學(xué)習(xí)不夠深入，淺嘗輒止，學(xué)而不思，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，知識(shí)面較窄；學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)，照本宣科，學(xué)習(xí)的實(shí)效性有待于提高等問題。

（二）精神狀態(tài)方面：重點(diǎn)解決部分機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，不同程度地存有盲目樂觀和自滿情 緒，滿足于現(xiàn)狀，滿足于已有成績(jī)，不能正確認(rèn)識(shí)和超越自我，只看成績(jī)，不看問題；有的缺乏事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)勤奮精神，工作避難就易、避重就輕，缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的沖勁，缺少開拓創(chuàng)新、敢為人先的闖勁等問題。

（三）工作作風(fēng)方面：重點(diǎn)解決部分機(jī)關(guān)工作人員工作不深入、不善于調(diào)查研究，作風(fēng)漂浮；對(duì)待工作，滿足于一般性的完成，做不到精益求精；一些同志對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署態(tài)度不積極，執(zhí)行不堅(jiān)決，行動(dòng)不迅速，該報(bào)告的情況不報(bào)告，該落實(shí)的工作不落實(shí)，該參加的會(huì)議不參加；有的同志對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)不是積極響應(yīng)，而是以各種理由推三阻四，久拖不辦、久無回音；有的工作不主動(dòng)，得過且過，遇事不加分析，想不出辦法，等領(lǐng)導(dǎo)安排，不能創(chuàng)造性地、積極主動(dòng)地開展工作等問題。

（四）服務(wù)方面：重點(diǎn)解決部分機(jī)關(guān)工作人員宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)淡薄，解決實(shí)際問題的自覺性不高；個(gè)別同志服務(wù)觀念不強(qiáng)、服務(wù)主動(dòng)性差，服務(wù)不到位；有的工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求不高，辦事拖拉，效率不高 等問題。

（五）創(chuàng)新方面：重點(diǎn)解決部分機(jī)關(guān)工作人員創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，因循守舊，習(xí)慣于按老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，缺乏分析、認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力；有的不能主動(dòng)思考問題，拿不出超前解決問題的辦法，搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新能力不強(qiáng)；個(gè)別干部對(duì)分管的工作研究不透，拓不開思路，影響了決策的實(shí)施和工作的落實(shí)等問題。

（六）紀(jì)律方面：重點(diǎn)解決部分機(jī)關(guān)工作人員紀(jì)律觀念和法律觀念淡薄，存有上班遲到、早退現(xiàn)象；有的干部自律意識(shí)不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自已，上班想來來，想走走；有的存有自由主義和個(gè)人主義現(xiàn)象，自由散漫，我行我素，心浮氣躁；有的無視工作紀(jì)律，上班扎堆聊天、炒股、玩游戲、打撲克等問題。

四、活動(dòng)開展的方法步驟

活動(dòng)從6月20日開始到7月底結(jié)束，大體分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（6月20日至6月30日）。6月20日召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)期間采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：《為人 民服務(wù)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對(duì)自由主義》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》、胡錦濤在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議上的重要講話、縣委書記牛蘭英在縣委十屆十二次全會(huì)上的講話、縣長(zhǎng)高永瑞在縣委十屆十二次全會(huì)上的講話、紀(jì)委書記駱玉峰在縣紀(jì)委十屆五次全會(huì)上所做的工作報(bào)告等內(nèi)容。每位同志還要結(jié)合自身工作崗位實(shí)際，自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，建立學(xué)習(xí)園地，人人記好學(xué)習(xí)筆記，每人至少撰寫3篇心得體會(huì)，并進(jìn)行交流增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。二要結(jié)合工作作風(fēng)、工作紀(jì)律中存在的問題，組織開展大討論，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。

（二）查擺問題階段（7月1日至7月10日）。按照要求從思想、作風(fēng)、紀(jì)律三個(gè)方面逐條逐項(xiàng)的進(jìn)行自查自糾，開展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)機(jī)關(guān)整體、每個(gè)人自身和其他同志在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問題，形成書面材料，于7月6日前交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。7月8日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開民主評(píng)議會(huì)，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行歸納整理，列出單子，由領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，進(jìn)行分析研究，確定反饋內(nèi)容、方式和解決問題的措施、辦法。對(duì)機(jī)關(guān)整體的意見，向全體機(jī)關(guān)干部反饋；對(duì)機(jī)關(guān)干部個(gè)人的意見，個(gè)別反饋。針對(duì)查擺出的問題和反饋意見，相互談心，力求把問題找準(zhǔn)、把原因查清，提高思想認(rèn)識(shí)，為整改打好基礎(chǔ)。

（三）整改落實(shí)階段（7月11日至7月20日）。針對(duì)查擺出的問題，認(rèn)真制定整改方案。要求各委室及全體工作人員，都要結(jié)合崗位責(zé)任和自身存在的問題，制定具體的整改方案，落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，明確整改目標(biāo)和整改時(shí)限。整改方案于7月15日前交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。7月17日，機(jī)關(guān)召開專題會(huì)議，采取“一人談、眾人幫、逐個(gè)進(jìn)行”的方式，開展批評(píng)與自我批評(píng)。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，有什么問題解決什么問題?？陀^原因一時(shí)不能解決的，要列出整改時(shí)間表，采取措施逐步解決。

（四）鞏固提高階段（7月20日至7月30日）。在前期整改的基礎(chǔ)上，采取自下而上的方式，按個(gè)人、委室和機(jī)關(guān)整體的順序總結(jié)提高。對(duì)整改措施落實(shí)不到位、整改效果不明顯的同志要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé) 令其限期整改；對(duì)一些難度較大、一時(shí)難以解決的問題，列出整改計(jì)劃，列出進(jìn)度表，進(jìn)一步明確責(zé)任。同時(shí)根據(jù)整改情況，進(jìn)一步完善制度，形成一整套符合人大機(jī)關(guān)實(shí)際的規(guī)章制度，提高機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。7月30日召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行，成立“三講一比”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉文生主任任組長(zhǎng)，杜志德、宋栓昌任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室。

第三篇：劉店鎮(zhèn)沙坪小學(xué)星級(jí)學(xué)校實(shí)施方案

劉店鎮(zhèn)沙坪小學(xué)

關(guān)于創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校的實(shí)施方案

為了全面落實(shí)2012年洛陽(yáng)市關(guān)于星級(jí)學(xué)校管理精神，依據(jù)縣教育局文件和中心校要求，旨在提升學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平，依據(jù)我校實(shí)際。經(jīng)分析研究決定在2012年進(jìn)行“星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建工作，創(chuàng)造德育、體衛(wèi)藝、教學(xué)管理等方面的優(yōu)秀工程，達(dá)到三星級(jí)水平，其具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育綱領(lǐng)為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)為著力點(diǎn)，提升學(xué)校管理水平，以創(chuàng)建特色教育，提升學(xué)校管理水平為目標(biāo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

二、總體目標(biāo)

創(chuàng)建管理科學(xué)、公平公正的評(píng)價(jià)模式；營(yíng)造充滿活力、安定有序的教育氛圍；構(gòu)建團(tuán)結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園；打造質(zhì)量一流的特色教育品牌，創(chuàng)建縣級(jí)校園文化特色三星級(jí)學(xué)校。

三、實(shí)施的方法步驟

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

星級(jí)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：史亞濤

副組長(zhǎng)：郭明立 劉中立 郭建中

成員：各班班主任

（二）星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施要求

1、廣泛動(dòng)員、積極參與。于2月9日前召開星級(jí)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)。對(duì)本次活動(dòng)的重大意義、重要性和緊迫性進(jìn)行詳細(xì)闡述；結(jié)合實(shí)際，對(duì)開展好本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛的動(dòng)員，作全面的安排部署，提出具體的要求，組建相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)水平。認(rèn)真組織師生利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實(shí)提高全校師生對(duì)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善以人為本的人性化管理。學(xué)校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)人的理解力和自我控制力；要深入工作第一線，增強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，加大校務(wù)公開力度。

5、全面落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)，突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。扎實(shí)開展尊重教育、誠(chéng)信教育活動(dòng)。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

（三）星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方法

1、對(duì)于三塊內(nèi)容進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)分工：郭建中重點(diǎn)負(fù)責(zé)德育管理建設(shè)，劉中立重點(diǎn)負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作，郭明立負(fù)重點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，史亞濤負(fù)責(zé)全面工作。三個(gè)方面相互配合協(xié)調(diào)進(jìn)行。

2、制定各項(xiàng)工程進(jìn)度表，有序科學(xué)齊頭并進(jìn)，對(duì)每階段取得的成績(jī)?cè)谌w教師會(huì)議上公布，進(jìn)行評(píng)估，制定第二步奮斗方向和目標(biāo)。

3、進(jìn)程時(shí)間安排：

（1）2月10日至3月31日前為學(xué)校自查階段，對(duì)照縣教育局下發(fā)的考評(píng)細(xì)則逐條對(duì)照自查，對(duì)于缺少的項(xiàng)目做好記錄對(duì)具體負(fù)責(zé)人明確分工，具體負(fù)責(zé)，分工協(xié)作責(zé)任到人。

（2）2012年3月31日以前為學(xué)校自查整改階段，對(duì)查出的問題逐條進(jìn)行整改、完善。在整改中要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在完成基礎(chǔ)星條件的基礎(chǔ)上，提高標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色星。

（3）2012年4月份對(duì)學(xué)校的爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)管理再進(jìn)一步對(duì)照排查，再提高標(biāo)準(zhǔn)。5月全縣召開流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。積極準(zhǔn)備使各項(xiàng)工作符合星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取在市、縣教育局評(píng)估中一次過關(guān)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

四、注意事項(xiàng)

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建星級(jí)評(píng)比管理制度，是我鎮(zhèn)在學(xué)校管理方面，實(shí)施創(chuàng)新教育，改革評(píng)價(jià)制度的一項(xiàng)重要舉措。也是今后一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校班級(jí)管理的一個(gè)主要方面。

2、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，要有大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對(duì)照工作目標(biāo)、目的和要求，有計(jì)劃的開展工作，落實(shí)到人。

3、建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型。一是建立人人參與的長(zhǎng)效機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，樹立典型，個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人針對(duì)參與的班級(jí)和教師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選創(chuàng)建星級(jí)標(biāo)兵和“星級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目小組”并進(jìn)行表彰。

4、學(xué)校對(duì)各項(xiàng)分工作為學(xué)校年終績(jī)效考核與教師節(jié)模范評(píng)選的重點(diǎn)內(nèi)容之一。望各小組成員高度重視，盡快部署，扎實(shí)開展，追求效益，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了提高教育質(zhì)量，全力辦好上級(jí)放心群眾滿意的教育。

劉店鎮(zhèn)沙坪小學(xué)

2012年2月8日

關(guān)于創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校的實(shí)施

方案

劉

店

鎮(zhèn)

沙

坪

小

學(xué)

第四篇：2014沙坪中學(xué)開展家訪活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

沙坪初級(jí)中學(xué)校德育簡(jiǎn)報(bào)

沙中政〔2014〕第 十二 期

宜賓市沙坪中學(xué)校政教處 2014年6月12日

為進(jìn)一步開展好群教活動(dòng)，促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面構(gòu)建和諧教育，提升群眾對(duì)學(xué)校的滿意度和美譽(yù)度，我支部按照上級(jí)指示精神，在全校廣泛開展了“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛萬(wàn)千心靈”以為主題的黨員、教師家訪活動(dòng)。

通過開展家訪活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。

這次家訪我們根據(jù)各個(gè)學(xué)生和各位家長(zhǎng)的不同情況，靈活采取了不同形式的聯(lián)絡(luò)方式。通過上門走訪，給家長(zhǎng)提出了一些具體的教育建議，增進(jìn)了師生之間的感情，進(jìn)一步強(qiáng)化了家校溝通。為今后的教育教學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。

撰稿：洪進(jìn)

第五篇：荒地鎮(zhèn)小學(xué)開展學(xué)轉(zhuǎn)促活動(dòng)實(shí)施方案

莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)“學(xué)講話 轉(zhuǎn)作風(fēng) 促落實(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案（草案）

荒地鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年4月

莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)“學(xué)講話 轉(zhuǎn)作風(fēng) 促落實(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案（草案）

根據(jù)教育局黨組書記、教育局副局長(zhǎng)蔡秀梅同志 3 月31 日《在莎車縣教育系統(tǒng)“學(xué)講話 轉(zhuǎn)作風(fēng) 促落實(shí)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨校園安全穩(wěn)定工作會(huì)議上的講話》貫徹自治區(qū)黨委、地委、縣委“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”工作會(huì)議精神，確保教育系統(tǒng)大事不出、中事不出、小事也不出，真正做到教育為實(shí)現(xiàn)莎車社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安服務(wù)、奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總書記指出：“越是困難的地方，干部作風(fēng)越重要”。陳全國(guó)書記強(qiáng)調(diào)：“南疆的干部作風(fēng)只有下決心解決，才能最大限度地團(tuán)結(jié)廣大群眾和宗教界愛國(guó)人士，才能最大限度地孤立極少數(shù)暴恐分子”。地委書記李寧平同志強(qiáng)調(diào)：“要認(rèn)真研究進(jìn)一步梳理整頓各層干部作風(fēng)的突出問題，確保總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和營(yíng)造良好的環(huán)境”。我校黨員教師、全體干部在深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神上下功夫，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上求突破，在促進(jìn)工作落實(shí)上見實(shí)效。關(guān)鍵要做好以下工作。

一、第一階段：（4月1-4月30日）開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)，基礎(chǔ)在“學(xué)”各學(xué)校要合理安排，周密部署，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)、中央紀(jì)委十八屆六次、七次全體會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，特別是在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話和視察新疆時(shí)的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平系列重要講話讀本（2016 年版）》，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。具體操作流程：

1、每周三開展政治學(xué)習(xí)，由各校黨務(wù)小組長(zhǎng)檢查學(xué)習(xí)筆記和同時(shí)，每次學(xué)習(xí)后撰寫1篇心得體會(huì)。

2、結(jié)合“兩學(xué)一做”具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高黨員教師的政治理論水平，明確自身職責(zé)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，始終將思想認(rèn)識(shí)與黨中央、自治區(qū)黨委、地委和縣委的政策方針保持一致。

3、各校成立黨小組，組織落實(shí)三會(huì)一課，日常黨務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。并結(jié)合開展黨內(nèi)民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)（各位黨員干部教師提前做好剖析材料），敢于發(fā)聲、敢于亮劍。（針對(duì)自己存在不足和出問題，怎樣整改、怎樣落實(shí)）

4、做好學(xué)轉(zhuǎn)促宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造宣傳、學(xué)習(xí)氛圍。（各校設(shè)立宣傳欄將學(xué)習(xí)安排表、心得體會(huì)公開）

二、第二階段：（5月1日-5月31日）開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)，關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”，針對(duì)存在的突出問題。（各位校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照檢查整改，撰寫相關(guān)材料）

一是思想上缺乏“四種意識(shí)”，達(dá)不到高度統(tǒng)一。突出表現(xiàn)在：不看、不學(xué)習(xí)、不研究政策理論、領(lǐng)導(dǎo)講話、上級(jí)文件，黨員干部不學(xué)習(xí)《黨章》，思想上達(dá)不到高度統(tǒng)一，理論水平低、政治敏銳性不高；有的人“新疆工作總目標(biāo)”意識(shí)樹立不牢，理想信念不堅(jiān)定，把握不準(zhǔn)，存在思想麻痹、意識(shí)松懈、對(duì)維穩(wěn)工作有厭戰(zhàn)情緒，甚至把工作當(dāng)成“作秀”，做給領(lǐng)導(dǎo)看、不重實(shí)際效果，發(fā)牢騷、說怪話；有的領(lǐng)導(dǎo)干部在自治區(qū)黨委、地委和縣委反復(fù)強(qiáng)調(diào)“少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)聲亮劍”的前提下，依舊是輕描淡寫，不敢碰硬、不敢發(fā)聲亮劍，或者說空話、套話、大話，就是不講真話、不說實(shí)話。目前，教育局已經(jīng)準(zhǔn)備了 16 篇宣講模板，將于近期下發(fā)至各學(xué)校，希望能拋磚引玉，引起大家共鳴。各學(xué)校校長(zhǎng)要切實(shí)起到模范帶頭作用，講真話，表真情，在學(xué)校營(yíng)造向善向上向真的宣講氛圍。

二 是 行動(dòng)上執(zhí)行力不強(qiáng)、落實(shí)力打折扣。突出表現(xiàn)在：一些校長(zhǎng)對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性、嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不到位，執(zhí)行落實(shí)上級(jí)黨委決策部署和工作要求履職不盡責(zé)、在崗不作為，了解情況少、表態(tài)快、信口開河。在“去極端化”工作中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、主動(dòng)掌握線索能力差、反應(yīng)遲鈍，對(duì)教師隊(duì)伍中的“兩面人”不研判、不清理、不舉報(bào)、不揭發(fā)，看見假裝看不見，聽見假裝聽不見，經(jīng)常是一些教師被公安、政法機(jī)關(guān)、國(guó)保大隊(duì)掌握線索、抓捕以后，學(xué)校的書記、校長(zhǎng)才后知后覺、當(dāng)“事后諸葛亮”，掩耳盜鈴；有的校長(zhǎng)對(duì)教師的情況根本不清楚，就信誓旦旦地保證：我的學(xué)校反復(fù)調(diào)查過，絕對(duì)沒有“兩面人”，甚至拍腦袋作擔(dān)保。結(jié)果沒過幾天教師就因私底下做禮拜被公安部門帶走調(diào)查。有的書記、校（園）長(zhǎng)搞“上有政策、下有對(duì)策”，在落實(shí)工作上打折扣、做減法、政策棚架。各位書記、校（園）長(zhǎng)，你們要明白，沒有穩(wěn)定，哪有安全？沒有安全，何來幸福？自治區(qū)黨委、地委都明確表示，要與“兩面人”斗爭(zhēng)到底，對(duì)爆恐分子絕不手軟，不鏟盡，誓不收兵！

三是政治意識(shí)差，組織紀(jì)律意識(shí)差，大事不匯報(bào)、隱瞞不報(bào)。突出表現(xiàn)在：學(xué)校發(fā)生重大事件、重大事故等不請(qǐng)示、不報(bào)告；有的人在發(fā)生重大事件后，打“時(shí)間差”、搞“小動(dòng)作”，甚至妄圖掩蓋事實(shí)和真相，只考慮如何保護(hù)自己、不考慮如何妥善處理。四是工作態(tài)度和工作作風(fēng)漂浮、履職不盡責(zé)、在崗不作為，得過且過，糊弄應(yīng)付，不抓落實(shí)、不抓具體。突出表現(xiàn)在：一些書記、校（園）長(zhǎng)接到上級(jí)的文件或者工作通知根本不看，扔到一旁，不研究、不討論，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，接到文件直接就轉(zhuǎn)給副職或中層干部去安排落實(shí)，期間不跟進(jìn)、不督促、不監(jiān)督進(jìn)展情況，不管不問；有的對(duì)上級(jí)政策、工作安排、具體業(yè)務(wù)吃不透，從不深入班級(jí)、深入學(xué)生、深入家長(zhǎng)中，對(duì)情況掌握不準(zhǔn)，習(xí)慣以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，或者盲目安排工作，胡亂作為，只求形式、不求效果。

（二）教師存在的突出問題。（所有教師對(duì)照檢查整改，形成書面材料，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。）一是一些教師責(zé)任心和敬業(yè)精神很差，工作積極性仍然不高，工作中“出工不出力”、應(yīng)付差事、被動(dòng)工作。突出表現(xiàn)在：政治理論學(xué)習(xí)流于形式，不能與自身實(shí)際相結(jié)合，滿足于讀文件、較少進(jìn)行討論、反思，政治學(xué)習(xí)不深、不透；一些教師備課、上課、批改作業(yè)不認(rèn)真；一些人憑老辦法、舊做法上課，不求創(chuàng)新、怯于改變，學(xué)生學(xué)得好不好根本不放在心上。

二是有的教師自身素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)水平和綜合能力差、不會(huì)干也不愿干。突出表現(xiàn)在：有的人自己不會(huì)上課、沒有方法，也不愿意學(xué)習(xí)，得過且過，應(yīng)付差事；有的人不會(huì)組織課堂，不落實(shí)教學(xué)常規(guī)，甚至連最基本的教學(xué)環(huán)節(jié)都不完整，學(xué)校和教研組也沒有組織過聽課、評(píng)課，任憑教師在課堂上“做實(shí)驗(yàn)”，學(xué)校和教研組視而不見、聽而不聞。

三是一些教師國(guó)家通用語(yǔ)言不過關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不重視、甚至不愿意學(xué)習(xí)。突出表現(xiàn)在：一些教師以“自己年齡大、學(xué)習(xí)語(yǔ)言比較吃力”、“自己一直不會(huì)說漢語(yǔ)”等為借口，公然或者變相抵制學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字；有的教師自己不會(huì)漢語(yǔ)，就有意無意排擠漢族教師、民考漢教師和漢語(yǔ)水平好的教師。

四是教師隊(duì)伍中不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的仍然大有人在。突出表現(xiàn)在：有的教師衣著不得體、語(yǔ)言不文明、行為不檢點(diǎn)；有的女教師在校園濃妝艷抹、佩戴首飾、穿著打扮和教師身份不相符。

五是教師隊(duì)伍中依然存在“兩面人”。尤其是在各級(jí)黨政、政法機(jī)關(guān)嚴(yán)打高壓、強(qiáng)大宣傳攻勢(shì)下，個(gè)別教師還在私底下做禮拜，下載、觀看暴力恐怖音視頻，傳播宗教極端思想。少數(shù)教師退休以后，留大胡須、做禮拜，在抵制“三非”、履行“四不承諾”等方面立場(chǎng)不堅(jiān)定、態(tài)度不堅(jiān)決；有一些人民教師思想認(rèn)識(shí)含糊，政治立場(chǎng)動(dòng)搖，態(tài)度曖昧，在履行“四不承諾”上做“老好人”、“兩面人”，隱瞞不報(bào)、欺騙組織。

六是教師隊(duì)伍中仍然存在一些“潛伏”分子，各學(xué)校、幼兒園要在回學(xué)校后對(duì)學(xué)校教職工的護(hù)照辦理情況進(jìn)行再次清查，對(duì)曾經(jīng)出境的老師要重點(diǎn)摸排，特別是到過 8 個(gè)重點(diǎn)敏感國(guó)家的返境人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上報(bào)。

（三）學(xué)生隊(duì)伍中的問題。（班主任、科任教師對(duì)照檢查、整改、撰寫相關(guān)自查、整改材料報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)班子）

一是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生差。突出表現(xiàn)在：學(xué)生不洗手、不洗頭、不洗腳、不刷牙、不洗澡，衣服長(zhǎng)期穿著卻從來不洗，學(xué)校不管、老師不管、家長(zhǎng)也不管。

二是學(xué)生曠課、逃學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生、屢禁不止。家長(zhǎng)不管不問，學(xué)校也沒有引起高度重視。

三是學(xué)生厭學(xué)、不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)校和教師卻不采取有效的措施加以教育、引導(dǎo)，任憑學(xué)生成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>

（四）學(xué)校管理中的問題。

一是教職工請(qǐng)銷假制度落實(shí)不嚴(yán)格。不嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的《莎車縣教育系統(tǒng)教職工請(qǐng)銷假制度》有關(guān)規(guī)定，尤其是村級(jí)小學(xué)、幼兒園對(duì)教職工請(qǐng)銷假管理隨意性大。

二是不及時(shí)分析考試成績(jī)，沒有做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)懲不公，嚴(yán)重挫傷教師工作積極性。

三是雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量差。學(xué)校對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)只是重視在“口頭”，甚至一些學(xué)生即將畢業(yè)，卻連一句漢語(yǔ)都不會(huì)說。

四是“十四清”工作落實(shí)不力。從督查情況看，一些學(xué)校現(xiàn)存的圖書中仍然有一些涉及宗教和非法內(nèi)容，學(xué)校卻沒有及時(shí)清理出來；發(fā)現(xiàn)一些女教師手機(jī)中存有自己或家長(zhǎng)戴頭巾的照片；一些教師手機(jī)中存儲(chǔ)黃色圖片、視頻，瀏覽不健康網(wǎng)站等。以上問題，總結(jié)來講，就是思想上不重視、行動(dòng)上不落實(shí)！

三、第三階段：（6月1日至7月1日）開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)，目的在“促”。

一是要圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)，切實(shí)保證教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定；二是要不折不扣貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委、縣委、教育黨工委和教育局黨組的各項(xiàng)工作，不謊報(bào)、不瞞報(bào)、不遲報(bào)，把上級(jí)安排的工作做踏實(shí)，抓到位。

根據(jù)以上我講的情況，還有一些我沒有講到的，各位書記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)照自己的學(xué)習(xí)、工作、生活，看看自己本身有沒有問題？自己的學(xué)校有沒有問題？怎么整改？怎么糾正？

各學(xué)校要逐條對(duì)照，拿出切合學(xué)校實(shí)際的整改方案。這也是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配齊以后，給各位布置的第一個(gè)作業(yè)。請(qǐng)你們認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真落實(shí)，認(rèn)真完成工作任務(wù)！

各學(xué)校要堅(jiān)持“失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)”的原則，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不到位、不堅(jiān)守崗位、工作不落實(shí)，因失職瀆職、玩忽職守在維護(hù)穩(wěn)定方面出現(xiàn)問題的，將嚴(yán)肅問責(zé)。在下一階段，我們將把整改不到位，工作開展不力的單位、個(gè)人列為反面典型，并在全校召開反面典型通報(bào)大會(huì)。

各位校長(zhǎng)。我們要以堅(jiān)決的態(tài)度，必勝的信心，排除雜音和干擾，以鐵的紀(jì)律和好的作風(fēng)保障社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)在我校地生根，消滅“四風(fēng)四氣”生存土壤，鏟除的“兩面人”，確保我校風(fēng)清氣正，筑牢社會(huì)主義教育陣地！

相關(guān)材料準(zhǔn)備：黨支部、政教處、教務(wù)處配合做好各項(xiàng)材料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的制定和存檔工作，教職工配合做好相關(guān)材料的上交收集工作。（另教務(wù)處制定和完善好雙語(yǔ)學(xué)習(xí)工作方案，做好雙語(yǔ)學(xué)習(xí)工作。）

附件

一、莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)黨員花名冊(cè)（黨支部）附件

二、莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)各校黨小組花名冊(cè)（黨支部）附件

三、莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排表（政教處）

附件

四、莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)教職工的護(hù)照辦理情況統(tǒng)計(jì)表（政教處）

附件

五、莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)漢語(yǔ)水平摸底統(tǒng)計(jì)表（教務(wù)處）

附件

六、莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)清查記錄（政教處）附件

七、莎車縣荒地鎮(zhèn)小學(xué)少數(shù)民族干部四不承諾書（政教處）