第一篇：星級班級頒獎寄語

星級班級頒獎寄語

五星寄語

五星并不多，但它是成功的基石, 十星璀璨輝煌，那是大家追求的目標(biāo)；沒有春風(fēng)的吹拂，就沒有百花的綻放；沒有不懈的努力，就沒有十星的輝煌。希望你們不氣餒，不放棄，堅持不懈，勇往直前，像賽馬一般，超過一道又一道高欄，以五星為起點，以八星為突破，創(chuàng)造十星的輝煌。

六星寄語

六星不是最多但你們已經(jīng)有了良好的開端。你們要總結(jié)成功經(jīng)驗，加強各項管理，樹立責(zé)任意識，把每件平凡的事做好就是不平凡，把每件簡單的事做好就是不簡單，你們要不甘平庸、奮力拼搏，成功一定會屬于你們。

七星寄語

七星是希望的田野，祈盼著豐碩的收獲。七星是理想的桃源，企盼著夢幻的追求。七星是蔚藍(lán)的天空，企盼著星光的燦爛。七星恰如北斗懸掛星空，為你們指引了前進的方向，希望你們勇于實踐，敢于創(chuàng)新，從我做起，從細(xì)節(jié)做起用你們的努力摘取八星，乃至十星，把奮斗歷程化作了自己的享受，你們要堅守這樣一個信念：只要努力，一切皆有可能！

八星寄語

優(yōu)秀是成功的表現(xiàn)，你們今天獲得了八顆星，成績已經(jīng)達(dá)到了優(yōu)秀，這是我們班集體奮斗的成果。我們要把成績保持下去。八星雖然優(yōu)秀了，但距離目標(biāo)還有差距，我們要認(rèn)真總結(jié)反思，查找問題促進班級發(fā)展，只要再多幾分細(xì)心和恒心，再去腳踏實地的奮斗，就一定能做得更好，老師期待著你們創(chuàng)造十全十美的成績！

九星寄語

你們創(chuàng)設(shè)了團結(jié)、友愛、拼搏、和諧的班風(fēng)，營造了競爭、互助、合作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)，從細(xì)微之處入手，以百倍的熱情、師生共同努力，為班集體贏得了榮譽。九顆星必將給你們帶來更多的信心和動力，這些都會讓你們深深銘記：擁有的，你們不會再讓她失去。雖然困難重重，但我們相信：只要繼續(xù)邁出堅實的步伐，你們定會取得更大的成績！

十星寄語

“十星”雖說完整，但不完美，在我們不斷成長發(fā)展的歷史進程中，要發(fā)揚成績，克服不足，在榮譽面前要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；在對待考核評價上要小事著手，大處著眼?？傊?，只有我們堅持把小事做好，把平凡的事做細(xì)，把簡單的事做實，這十星就永遠(yuǎn)向你閃爍。在此，也請大家堅守住一句話，“物競天擇，天道酬勤。”

第二篇：九月份星級班級頒獎前講話稿

九月份星級班級頒獎前講話稿

親愛的同學(xué)們：

今天本來要去開會培訓(xùn)的，但是還是決定請假先頒獎。為什么呢？

因為我想念幾個孩子的名字，想說一位老爺爺?shù)脑挘胝務(wù)劇白x”。

記得，上半年曾帶一位孩子參加全市演講比賽，站在寬大的舞臺上，下面盡是密密麻麻的大人和學(xué)生，那緊張可想而知！但是在9月的集體朗誦比賽中，她卻落落大方地走著，朗誦著！她是誰呢？還有二、五年級的小男孩和小女孩，她們又是誰呢？這就是自信，這就是自信地成長！

誦讀比賽時，雖然我們的音箱設(shè)備還沒完美，但是一位坐在欄桿旁的老爺爺看完了整場比賽，期間他說了一句話——這個節(jié)目搞得好！哪個班呢？我們需要自信的班集體！要成為別人認(rèn)可的自信學(xué)校！

上周，站在九年級外面聽課，老師叫了一位同學(xué)回答問題，雖然知道答案，卻等待了很久才用標(biāo)準(zhǔn)、音色不錯的普通話讀出來！后面，我打斷老師的講課，請他點名叫人回答問題。我想聽什么呢？不僅僅是知識，更是把自信鍛煉出來。就像我和九年級、四年級在九月份進步的孩子談心時，進步是一點一滴地堅持！

我們學(xué)校的校訓(xùn)是夢想如朝陽蓬勃，成長比陽光多彩！我們學(xué)校的口號是蓬勃夢想，陽光成長！你們準(zhǔn)備好自信地成長了嗎？如上面所提到的班級和同學(xué)。

十月份即將開展的活動，您準(zhǔn)備好了嗎？周二的游泳比賽、十月底的運動會，親愛的同學(xué)您準(zhǔn)備好了嗎？十月份，全市優(yōu)秀寢室現(xiàn)場會也將安排在我校，我已要求班主任到時必須由學(xué)生來介紹、展示，您準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)校的標(biāo)志源于一同學(xué)，學(xué)校的手提袋也源于她，您準(zhǔn)備好發(fā)展你的特長愛好了嗎？

名次并不重要，重要的是我們的自信得到鍛煉，成為自信滿滿的太平學(xué)校！

第三篇：星級班級申請書

星級班級申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我校掀起評選星級班級活動，我們在班上和學(xué)生們講了，學(xué)生們都很激動，我們面對這樣一次有意義的活動，都異常珍惜，我班同學(xué)個個躍躍欲試，積極投身到這次活動中，想通過這次活動，發(fā)揚我班的團隊精神，力爭以優(yōu)異的成績競選成功！為此我班專門召開班會討論總結(jié)本學(xué)期的得失。同時，由我代表班級向?qū)W校提出申請，參加學(xué)校這次評優(yōu)活動。我班同學(xué)做到以下幾點，以力爭星級班集體稱號：

一、我班注重日常行為習(xí)慣的規(guī)范，形成了良好的班風(fēng)班貌。我班同學(xué)能夠認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》，努力學(xué)習(xí)，虛心向別人請教；在家里，孝敬父母，積極幫父母做家務(wù)事；在學(xué)校，我們關(guān)心同學(xué)，互幫互助，課間，我們文明休息，不追逐狂打，都在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)或是到外面換換氣……整隊做操時，我們班總是快速、安靜、整齊地來到了操場，做到了“快、靜、齊”；打掃衛(wèi)生，我們班總是認(rèn)真打掃，使教室里一塵不染，在前一段時間評選“文明班級”活動中，獲得了年級組第二名的好成績，隊列隊形比賽獲年級組第三的成績，板報評比也獲得了第一名。通過學(xué)校安排這次活動，我班學(xué)生懂得了勞動創(chuàng)造一切、集體的力量大、講文明、講衛(wèi)生、互相幫助等道理，所以我班學(xué)生現(xiàn)在對待公物，異常珍惜，隨時都注意保護教室里的每一張桌子、每一把椅子、每一塊玻璃……在點點滴滴的行為細(xì)節(jié)處，顯現(xiàn)了我們文明的班風(fēng)，良好的修養(yǎng)。您要不信，請走進我們的教室留心看會有很多處細(xì)節(jié)值得你留念。如：《班級公約》、《圖書角》、《光榮榜》等等。這些都是是我們養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣的見證，是我們文明活潑精神風(fēng)貌的驕傲。

二、在一次次的活動中展現(xiàn)了我們充滿睿智的風(fēng)采。

我們也積極地在課堂上留下了我們活躍的身影、精彩的表現(xiàn)。在語文課上，我們學(xué)習(xí)拼音漢字，聽老師弘揚民族文化，傳播民族精神，教授文學(xué)知識；在數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，仔細(xì)計算，在數(shù)學(xué)海洋中遨游，聽老師講解數(shù)學(xué)的秘密，明白了許多有趣的知識；我們積極參加各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)廣播體操，為校園文化建設(shè)作畫，手工，盡自己的努力把校園建設(shè)得更美。

三、我們班師生互相關(guān)愛、互幫互助，形成了良好的班風(fēng)

師生關(guān)愛，相互幫攙，愛心在班級彌漫開來。噓寒問暖，送關(guān)心、送祝福，在我們班早已成為一種常見的慣例：早晨要給老師和同學(xué)問好，主動幫助有困難的學(xué)生，主動拾撿校園里的垃圾……這一切，不需要任何言語提示，因為大家學(xué)會了關(guān)愛，互幫互助、關(guān)心他人早已成了我們集體的好習(xí)慣，成了我們集體的好班風(fēng)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，上述事例都是我們成長過程中讓人回味的點點滴滴。我們感謝學(xué)校給予我們學(xué)習(xí)、成長的土壤，感謝領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感謝班級、學(xué)校賦予了我們良好的品格和修為。但我們在最后，再次懇請學(xué)校認(rèn)真審核我的班主任工作、和班級的基礎(chǔ)建設(shè)和班級活動，我們將和往常一樣不斷完善地我們的言行，改正缺點，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望。俗話說“人無完人，金無赤足”，我們可能有很多缺點，但在我們發(fā)現(xiàn)缺點的同時，我們會思索造成缺點的原因，并尋求克服缺點的方法，努力改正缺點，爭取做得更好。如果這次我班不能被評上，我們也會毫不氣餒，因為“失敗是成功之母”，只有經(jīng)歷了失敗，我們才能做得更好。

此致

敬禮

X小學(xué)X年級（X）班 2010-11-16

第四篇：星級班級評價

星級班級評價制度

一、指導(dǎo)思想

為了進一步完善我校的自主管理工作評價體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。本學(xué)期，我校開展星級班級評比活動，按照《星級班級評比細(xì)則》，對各班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮儀、行為規(guī)范、安全衛(wèi)生、體育藝術(shù)、綜合實踐、各項活動等方面進行檢查評比，根據(jù)評比結(jié)果分別授予“一星級班級”到“五星級班級”的稱號。通過爭創(chuàng)星級班級活動，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強學(xué)生對班集體的集體榮譽感和責(zé)任感。

二、工作目標(biāo)

更新我校的教育教學(xué)管理理念，加強班級管理，提高學(xué)生自主管理工作積極性，增強班級間的競爭機制，提升班級管理質(zhì)量，使我校班級管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。

三、考評內(nèi)容

依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生一日常規(guī)》，結(jié)合我校實際，設(shè)立“安全衛(wèi)生星、勤奮學(xué)習(xí)星、文明守紀(jì)星、體育藝術(shù)星、實踐活動星”共五顆星。

四、考評標(biāo)準(zhǔn) 安全衛(wèi)生星 基本要求：班級安全教育到位，經(jīng)常有針對性的開展防溺水、防食物中毒、防交通事故、防擁擠踩踏事故、防疾病流行等教育；根據(jù)學(xué)校安排積極開展安全演練；做好安全排查、矛盾排查和管制刀具收繳工作。無安全責(zé)任事故發(fā)生。搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校日常檢查記載為評定依據(jù)。

1、安全教育堅持經(jīng)常并有記載。

2、積極參加安全演練等大型活動。

3、各項排查、管制刀具收繳工作認(rèn)真細(xì)致有記載。

4、班級穩(wěn)定和諧無打架斗毆現(xiàn)象。

5、班內(nèi)無意外傷害事故發(fā)生。

6、班內(nèi)衛(wèi)生宣傳預(yù)防工作到位，無疾病流行。

7、教室清潔區(qū)地面地整潔、無紙屑雜物、書桌整齊潔凈、清掃工具、文具擺放整齊，墻壁屋頂無灰塵、蜘蛛網(wǎng)等。墻壁、門窗、桌凳上無亂涂亂畫。

8、衛(wèi)生檢查成績領(lǐng)先。

發(fā)生安全衛(wèi)生責(zé)任事故一票否決。文明守紀(jì)星

基本要求：全班學(xué)生都能維護班級、學(xué)校榮譽，儀表整潔大方，不穿奇裝異服，不戴首飾。明理守信、談吐文雅，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。能遵守法律、法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。遵守課堂紀(jì)律，參加集會和集體活動秩序良好。愛護學(xué)校的公共設(shè)施和一草一木，維護好教室的門窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅等公共財物。

1、學(xué)生能按要求佩帶校徽，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不留怪發(fā)型。

2、進出校門或在校園內(nèi)見到老師主動問好。

3、聽從老師的教育引導(dǎo)，無不尊重老師的言行。

4、尊重老師的勞動成果，遵守課堂秩序。

5、同學(xué)之間團結(jié)互助，無打罵現(xiàn)象。

6、集合開會做到快、靜、齊，上下樓無大聲響，動作規(guī)范整齊，進退場秩序良好。

7、課間學(xué)生無亂跑，無大聲喧嘩、無危險活動，上下樓梯靠右行走。

出現(xiàn)公物嚴(yán)重破壞現(xiàn)象，有嚴(yán)重的不文明或違紀(jì)行為，在校內(nèi)外造成惡劣影響，一票否決。

勤奮學(xué)習(xí)星

基本要求：班級有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)努力刻苦，學(xué)生成績優(yōu)良，整體進步較大。上課無遲到、曠課現(xiàn)象，自習(xí)課堂秩序良好。

1、班級合作學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，積極配合教師教學(xué)活動。

2、學(xué)習(xí)自覺性強，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括：讀書、寫字、聽講的正確姿勢）。

3、認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)，無抄襲作業(yè)現(xiàn)象，作業(yè)質(zhì)量高。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良或進步較大。（在校級以上組織的考試中獲年級第一以上班級當(dāng)月直接獲勤奮學(xué)習(xí)星，其他班級照常參加評定）

5、課堂出勤良好，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。當(dāng)月校級以上考試?？偲骄忠韵掳嗉墸疫M步學(xué)生不超30%的班，不能獲此星。

體育藝術(shù)星

基本要求：重視體育藝術(shù)工作，認(rèn)真上好體育、美術(shù)、音樂課。經(jīng)常對學(xué)生進行身體素質(zhì)和審美素質(zhì)的教育，積極開展班級體育藝術(shù)活動、大課間活動、課外活動；積極參加學(xué)校組織的文體活動以及代表學(xué)校參加上級組織的文體活動并取得較好成績。學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)率高，在學(xué)校組織的體育藝術(shù)活動中成績優(yōu)良。

1、在校級以上體育藝術(shù)活動中，集體獲得年級以上第一班級當(dāng)月直接獲體育藝術(shù)星。

2、在縣以上體藝活動中受獎學(xué)生所在班級，當(dāng)月體育藝術(shù)星評定優(yōu)先。

實踐活動星 基本要求：

認(rèn)真組織開展愛國主義教育活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動。辦好板報手抄報，積極向校報投稿。能按時、保質(zhì)、保量完成學(xué)校布置的勞動任務(wù)，積極參加社會公益活動。經(jīng)常開展豐富多彩的班團活動，活躍課余生活，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。班團活動有計劃、有記錄、有總結(jié)。班級文化建設(shè)達(dá)標(biāo)。

在校級以上活動中，集體取得年級以上第一名的班級，當(dāng)月直接獲得實踐活動星。

有下列情形之一者，一票否決：

（1）學(xué)校安排的活動，推委或拒絕承擔(dān)。

（2）學(xué)校開展的活動無故不參加，或活動無記錄可查的。（3）不開展班團活動，教育效果不佳的。

五、考評辦法

1、評價原則

（1）公平、公開、公正的原則。

（2）實事求是的原則。根據(jù)星級班級評選要求，力求從各班實際出發(fā)，實事求是地進行量化考評。

（3）民主評比原則。由主管領(lǐng)導(dǎo)、團總支、學(xué)生會配合工作。

2、考核程序

（1）發(fā)動：開學(xué)初由班主任組織本班學(xué)生召開班會，根據(jù)《班級星級管理評比細(xì)則》及學(xué)生實際情況，發(fā)揮學(xué)生主體性，討論、制定出本班爭星計劃，貼在教室內(nèi)，以便及時提醒全班學(xué)生。

（2）爭星：實行等級、量化考核

A、根據(jù)學(xué)校制訂的星級班級評選標(biāo)準(zhǔn)，對各班級的表現(xiàn)進行量化考核評比打分。B、對參加情況的考核（包括各項活動，學(xué)生集會等一系列活動）。無論是上級還是學(xué)校組織的各類活動，各班都要積極參加。

C、學(xué)生會常規(guī)檢查

學(xué)生會對各班進行檢查，并進行詳細(xì)記錄。D、主管領(lǐng)導(dǎo)檢查考核

主管領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員教師對各班進行評比，并對日常評價結(jié)果進行科學(xué)性、合理性考核。

（3授星：

經(jīng)考核評定后，每月按各項考核情況分別授星，由主管領(lǐng)導(dǎo)在校每月班級自主管理總結(jié)大會上公布班級獲星情況，并頒發(fā)四星、五星班級星牌，并由教導(dǎo)處詳實記錄各班獲星情況。

（4）護星：實行動態(tài)管理

獲星牌班級須保管好星牌，到期重新授星牌，對上次獲星牌當(dāng)月評比達(dá)不到四星、五星的班級，宣布摘牌。

四、五星班級無指標(biāo)限制。

六、總評事項：

學(xué)期末將由教導(dǎo)處整理獲星記錄，并做公示。按獲星總數(shù)對班級總評?？倲?shù)第一為“示范班級”，第二為“優(yōu)勝班級”。

七、獎懲：

對“示范班級”和“優(yōu)勝班級”的班主任和班干部授予“模范班主任”和“先進班干部”光榮稱號；對“無星班級”的班主任和班干部要提出批評并責(zé)令寫出整改方案。

每獲得一星，每月給班級加量化積分5分，可累計加分。

第五篇：星級班級申報材料

10動漫五星班級申報材料

管理理念：嚴(yán)抓細(xì)管、求真務(wù)實、團結(jié)友愛、和諧創(chuàng)新！班訓(xùn)：超越自我，挑戰(zhàn)極限

班級目標(biāo)：打造經(jīng)典，創(chuàng)造一流，為迎接美好的明天奮斗！班級信念：心有多大，舞臺就有多寬，陽光總在風(fēng)雨后！

班級承諾：我們很平凡，但我們永不平庸，我們要做永遠(yuǎn)的進步著，我們會用行動證明一切，只有藍(lán)天的呼吸，我們就不能放棄奮斗飛的翅膀！

班風(fēng)學(xué)風(fēng)：

學(xué)習(xí)態(tài)度：

1、學(xué)委帶頭抓學(xué)習(xí)，班級之星樹榜樣

學(xué)習(xí)委員可以說是同學(xué)和老師交流的另一條紐帶，大家的聽課質(zhì)量，學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣，以及大家的要求，講課中出現(xiàn)的問題，都需要學(xué)習(xí)委員和老師同學(xué)們溝通、協(xié)調(diào)。當(dāng)然，我班的學(xué)習(xí)委員一直以改善班級學(xué)習(xí)氛圍、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性為己任，她經(jīng)常和大家分享自己的學(xué)習(xí)方法，有用的學(xué)習(xí)資料，多次和輔導(dǎo)員老師以及任課老師溝通，反應(yīng)大家學(xué)習(xí)中的問題，轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們的要求和困惑，和老師探討如何讓課堂更加有效，讓老師們更加了解學(xué)生，對癥下藥。班級之星：

謝紫薇，本班副團支書，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，工作勤勤懇懇。擅長漫畫，尤其以繪畫速度快，人物傳神 現(xiàn)線條流暢的淡彩漫畫最為有特色。曾多次獲得各類獎項，也深得專業(yè)老師好評。課余自學(xué)二胡 現(xiàn)在以小有成績！是一名成長中的班級之星！

2，老師指導(dǎo)有方

任課老師對我們班也是好評如潮，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)努力，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，專業(yè)技能強，是每位老師給我們的評價。每次給我們班上課，老師總是被我們良好的精神狀態(tài)所感染，老師的熱情也更加高漲，靈感更多，授課質(zhì)量更高。課下，同學(xué)們也經(jīng)常找老師溝通學(xué)習(xí)過程中的困擾，咨詢專業(yè)前景和趨勢，老師們也對我們特別肯定，盡力幫我們解決問題，尤其是班主任黃老師和副班主任陶老師給了我們很多中肯的建議，使得我們進步很快！

班級管理：

1、完善的班級制度

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“我是班級小主人，班級就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們每周組織班委例會或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級公約》、等一系列班級制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。

姓名 徐家豪 杜亞麗 何穎穎 孫佳 張玉蝶 謝紫薇 張蓉 劉曉彤 王璐璐 劉婉琪 陸倩婷 孔雯君 付子惠 王超 高吉新 陳其輝 徐昆 孫嘉琪 楮剛 李濤 郭濤 朱曉忠 袁利 謝曉彬 朱武發(fā) 王莉 吳春芳 10動漫 德育量化考核成績表

成績(6月26截至)

99 98 97 100 99 97 98 99 100 97 99 87 89 94 100 80 99 90 90 71 89 69 60 99 98

陶志明

上課提前五分鐘一直是我們班的優(yōu)點。班主任多次強調(diào)這點，并采取了班干部組織輪流執(zhí)勤的措施，班干部帶頭，不逃課，不遲到，不早退，給大家樹立了很好的榜樣，而且班干部在宿舍起帶頭作用，鼓勵宿舍成員晚上到班上上晚自習(xí)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在宿舍里也形成了勤于學(xué)習(xí)，樂于討論的風(fēng)氣，每個宿舍都有自己的計劃，堅決不能丟下一名同學(xué)。宿舍氛圍極好，同學(xué)都明確了自己的目標(biāo)，宿舍和班級也更加團結(jié)。

我們的教室布置也形成了我們動漫專業(yè)的特色，深得系內(nèi)外師生好評！

行為規(guī)范：

1，班級衛(wèi)生工作

班級衛(wèi)生管理方面，以衛(wèi)生保持為中心，采取“公平、公正、公開”的工作態(tài)度，在生活委員的帶領(lǐng)下，將班級衛(wèi)生和文化建設(shè)搞的井井有條。

關(guān)于班級衛(wèi)生，班里也制定了一些方案和要求，同學(xué)們都認(rèn)真遵守，維護教室衛(wèi)生環(huán)境。其中，每個宿舍都領(lǐng)到了一份班級衛(wèi)生評分細(xì)則，并且在宿舍長集體會議中，也都強調(diào)了“讓每個同學(xué)都詳細(xì)的了解到班級衛(wèi)生的重要性”的問題。其次，規(guī)定以宿舍為單位，以星期為單位進行打掃，將工作落實到小集體、落實到個人。真正達(dá)到了公平公正的原則。經(jīng)過以上措施，我們班同學(xué)養(yǎng)成了保持教室衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺維護班級衛(wèi)生，真正做到了垃圾入簍，果皮入箱。每次上課前都有同學(xué)自發(fā)地擦黑板，準(zhǔn)備教學(xué)用具，擦拭講桌。我們班的衛(wèi)生成績一直名列前茅，多次獲得好評。

2，宿舍衛(wèi)生工作

宿舍管理是班級管理的一項重要內(nèi)容，強調(diào)紀(jì)律制度的同時，關(guān)心他們的生活。全班同學(xué)就像一家人，互相當(dāng)做兄弟姐妹，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護。

我們班個別宿舍原先的衛(wèi)生成績并不高，班里時常召開宿舍長會議，討論問題出在哪里。班級生活委員，為了將宿舍衛(wèi)生成績搞上去，生活委員到各個宿舍了解情況，并三番五次請求宿管阿姨讓我們班同學(xué)參觀衛(wèi)生成績優(yōu)異班級的宿舍。

宿舍的衛(wèi)生情況一直保持在高水平標(biāo)準(zhǔn)。班級2個宿舍，衛(wèi)生成績平均都在93分以上。（見系里匯總表）

班級建設(shè)：

1，開展多彩的班隊活動

班級在活動中增強凝聚力！我們會積極參加學(xué)校組織的各項活動：“步調(diào)一致”“乒乓球”比賽，并自主開展豐富多彩的班級活動：“集體生日會”，“文明伴我成長”主題班會，同學(xué)們在活動中學(xué)會了拼搏、懂得了品味，感受了勝利的喜悅，承受了失敗的挫折。

2以身作則，做出表率

無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，班干部處處以身作則，在學(xué)習(xí)上，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，專業(yè)技能高，給大家樹立了榜樣。工作中，大家熱情積極，默契配合，熱心幫助同學(xué)解決問題，在生活中，班委帶頭做好宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，調(diào)動大家積極性，給大家的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

班級榮譽：

新生軍訓(xùn)獲全校第一名 校運會獲集體三等獎

郭濤獲跳高第一名

何穎穎跳高第三名 100米第四名

女子團體接力賽第三名

其他各類獎項有11人次獲獎 學(xué)校藝術(shù)節(jié)中

徐家豪 陳其輝 李濤 開幕式中精彩演出，其中李濤同學(xué)的街舞獲得全校師生陣陣喝彩

書畫比賽 謝紫薇 獲二等獎

劉曉彤 付子惠 獲三等獎

黑板報獲二等獎

心理漫畫大賽 付子惠 獲二等獎 同學(xué)角色

李濤 校街舞社成員 本班體育委員 郭濤 ?；@球隊成員 袁利 系生活部成員

王莉 系生活部成員 本班學(xué)習(xí)委員 付子惠 校創(chuàng)業(yè)部成員 劉曉彤 校創(chuàng)業(yè)部成員

潘家豪 校創(chuàng)業(yè)部成員 本班文娛委員 吳春芳 系生活部成員 本班心理委員 張蓉 班長 孫佳 副班長 朱曉忠 團支書 陶志明 生活委員 陳其輝 副團支書

反思篇

班級在興建星級班集體的過程還存在一些瑕疵和漏洞，宿舍衛(wèi)生上，一直嚴(yán)抓宿舍衛(wèi)生，但是由于男生宿舍過于分散，不便管理，造成一些宿舍在衛(wèi)生上落后，今后我們要班委分包宿舍，要抓宿舍衛(wèi)生，努力為大家營造一個良好的休息環(huán)境。我們將繼續(xù)進行學(xué)習(xí)小組建設(shè)，努力培養(yǎng)出一些技術(shù)精湛的同學(xué)參加技能大賽。繼續(xù)努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)建設(shè)班級文化，形成獨樹一幟的10動漫。爭取做學(xué)校的五星級先進班級！繼續(xù)努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。繼續(xù)建設(shè)班級文化，形成獨樹一幟的10動漫。爭取做學(xué)校標(biāo)兵班級！我們擁有一支團結(jié)的班委會學(xué)生干部隊伍，我們將堅定不移地為同學(xué)服務(wù)。