第一篇：清華大學(xué)2011年考博成功心得

轉(zhuǎn)帖】清華大學(xué)2011年考博成功心得

1.個(gè)人情況介紹：

我生于81年，03年就職于某高校。我的本科是一所省屬重點(diǎn)師范高校，碩士是某所國(guó)內(nèi)一流師范大學(xué)的碩士學(xué)位（在職攻讀學(xué)位，單證；考博時(shí)候和全日制學(xué)生一樣的待遇）。當(dāng)我09年拿到碩士學(xué)位的時(shí)候，我就在思考是否是混日子，過(guò)所謂的簡(jiǎn)單生活。但我的內(nèi)心告訴我，在李開(kāi)復(fù)先生的感召下，是如何讓自己的影響最大化。我依然決定要考博，為了

自己心中的專業(yè)理想和目標(biāo)。

2.聯(lián)系導(dǎo)師：

09年底的時(shí)候開(kāi)始嘗試了解，試圖聯(lián)系導(dǎo)師。那一年，我的愛(ài)人也懷孕了。但她也是依然支持我。在這里，我想告訴那些已經(jīng)結(jié)婚生子的博友，男人還是沖鋒在前，取得愛(ài)人的理解。

我的第一聯(lián)系人當(dāng)然是我的碩導(dǎo)，一位國(guó)內(nèi)學(xué)界潛在的牛人一位。由于導(dǎo)師的一個(gè)國(guó)家項(xiàng)目，需要一直跟著項(xiàng)目的一個(gè)師弟跟著做。而大家都知道國(guó)內(nèi)的頂尖高校，基本上一個(gè)導(dǎo)師一個(gè)

學(xué)生。而導(dǎo)師給我預(yù)留了名額，讓我12年報(bào)考學(xué)習(xí)。

而我考慮我那時(shí)候已經(jīng)30歲了，歲月不留人。所以我選擇11年就考吧。這個(gè)時(shí)候我就要大范圍的聯(lián)系導(dǎo)師，沒(méi)有讓我的碩士生導(dǎo)師幫忙。因?yàn)榇蠹仪杏洠^大部分老師還是知識(shí)分子，在同行面前，很注重差序格列的。

文科的競(jìng)爭(zhēng)比工科理科要嚴(yán)重的多。我重點(diǎn)聯(lián)系了4位老師。人大的一位，我在開(kāi)會(huì)的時(shí)候?qū)ｉT找老師交流，但老師婉拒，并且回復(fù)的郵件是他的學(xué)生代發(fā)。聯(lián)系華東師大等兩所高校的牛人，沒(méi)有回復(fù)。電話也沒(méi)接。

等我和這位清華導(dǎo)師發(fā)完E-MAIL后，老師給我回復(fù)了。我在一周后又打了2次電話，進(jìn)行

了初步的溝通和聯(lián)系。也初步讓老師了解了我的背景。

在11年春節(jié)前，我利用出差的機(jī)會(huì)，專門拜訪了導(dǎo)師一下，懇談了45分鐘。老師還對(duì)我進(jìn)行了初步面試，問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。呵呵。這一次交流，至關(guān)重要。因?yàn)?，我了解了?jìng)爭(zhēng)者，而我讓導(dǎo)師看到了我的誠(chéng)意和意志。

有一位跟著老師考了兩年，這是第三年，老師也說(shuō)如果沒(méi)有意外將會(huì)收她。并且，我是在職的身份，所以即使我的初試分?jǐn)?shù)不比她高10分，會(huì)更考慮后者。

而我給老師的答復(fù)，用成績(jī)說(shuō)話。實(shí)際上，好多蟲(chóng)子會(huì)說(shuō)，既然希望迷茫，那就再換導(dǎo)師吧。

各位XDJM，這個(gè)社會(huì)最看重的還是國(guó)內(nèi)的誠(chéng)信，我已經(jīng)承諾過(guò)了，當(dāng)然要給導(dǎo)師一個(gè)結(jié)果。

而過(guò)程的辛酸，就讓我自己來(lái)抗吧。

3.備考?xì)v程：

說(shuō)一個(gè)插曲。我的女兒在09年4月份出生。我初次為父，自然手忙腳亂。當(dāng)然照顧妻女非常勞累，但是滿心里都是幸福。主要是后期，婆媳矛盾某一次大爆發(fā)，到了冰火不容的角度。那一天，我在外地走穴掙奶粉，接到愛(ài)人大哭大鬧的電話，我只好毀約，回到單位??

諸位如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，你不會(huì)理解作為丈夫還有兒子雙重角色的困苦和煎熬。這讓我在8月到12月份一蹶不振。心情差到極點(diǎn)，可想而知我的復(fù)習(xí)狀態(tài)。但我一直有個(gè)信念，即使

再如何，我還要堅(jiān)持。

大家知道，清華的專業(yè)課是不外泄的。所以，我建議各位還是請(qǐng)導(dǎo)師幫你推薦一些書(shū)吧。不

要讓老師為難，給你畫(huà)重點(diǎn)此類的話。老師不會(huì)喜歡，因?yàn)槟憧嫉氖遣┦俊?/p>

而英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，我不太擔(dān)心。我在大二的時(shí)候就通過(guò)了6級(jí)。所以，我還是每天堅(jiān)持看單詞，做真題。單詞書(shū)，我建議買一本詞匯10000就行；而清華英語(yǔ)真題，可以買《清華大學(xué)考博英語(yǔ)一本通》這一本書(shū)很全大家也可以看，也可以在freekaobo上下載。然后再做中科院的考博真題作為補(bǔ)充。上述三個(gè)方面搞定，你不會(huì)出問(wèn)題。

我在寒假期間，是一個(gè)質(zhì)升。那個(gè)時(shí)候孩子8個(gè)月大。我愛(ài)人白天看孩子，支持我看書(shū)。讓我晚上陪著孩子睡，中途要起來(lái)給孩子喂奶，喂水。這樣過(guò)了1個(gè)月，我和愛(ài)人都瘦了很多

斤。孩子也瘦了，因?yàn)榍懊嬷饕俏艺赡改镌诶霞艺疹欀?。呵呵?/p>

后來(lái)，過(guò)年。我初二回到單位。初三開(kāi)始看書(shū)。這是第二個(gè)質(zhì)升。因?yàn)槲野岩婚T沒(méi)有看的專業(yè)看系統(tǒng)的進(jìn)行了提升。期間，一定要做筆記。因?yàn)槲目浦饕呛?jiǎn)答題和論述題，而我就是

按照這樣的方式遍看書(shū)遍記錄。

我初10到了北京，全力以赴。其中，因?yàn)樯婕暗皆诼毜氖虑?，我還回單位3天。在3月13、14日考試之前，這3周的時(shí)間是最出效率的。雖然還想放棄，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

4.考試（初試）

13日，早上英語(yǔ)。因?yàn)闆](méi)有了聽(tīng)力。所以考試題目相對(duì)輕松，但題量很大，如果一放松你就會(huì)做不完。鈴聲響的那一刻，我才把英譯漢的最后一句搞完。建議大家做題時(shí)候，一定先

做作文，把英譯漢放在最后，因?yàn)橛⒆g漢拉不開(kāi)分。

13日，下午專業(yè)一。我看了題目我就笑了。因?yàn)槎荚谖业陌盐罩小Ｌ貏e是3道論述題都在我總結(jié)的日記里。特別是第一道綜述，恰恰是某位導(dǎo)師的最新一篇論文。而我的這門分?jǐn)?shù)最

后也是全專業(yè)第一。

14日，上午專業(yè)二?？戳祟}目我就蒙了。里面竟然有3道簡(jiǎn)答題都是最基礎(chǔ)的本科時(shí)候的題，當(dāng)讓你寫(xiě)公式，你當(dāng)然不會(huì)了。題太偏了。但是我不會(huì)，大家是一樣的。所以，我倒吸了幾口涼氣，搜腸刮肚的開(kāi)始寫(xiě)。提前15分鐘交卷。最后的分?jǐn)?shù)80分。還好。而我的那位競(jìng)爭(zhēng)者，沒(méi)有及格。就沒(méi)有資格進(jìn)入復(fù)試。所以，各位日常的專業(yè)積累還是特別重要的。

5.復(fù)試

焦急不安中等待了2周。導(dǎo)師突然給我發(fā)了短信：“你考的很好，準(zhǔn)備復(fù)試”。我欣喜若狂。

趕緊查成績(jī)，下午成績(jī)出來(lái)了。

但我不敢掉以輕心。把我那個(gè)土鱉英語(yǔ)重新重拾，準(zhǔn)備self-introduction，專門找了自己?jiǎn)挝坏膸讉€(gè)博導(dǎo)請(qǐng)教了一下如何面試。讓我英語(yǔ)系的同行幫我改了改英語(yǔ)自我介紹，模擬了

一次英語(yǔ)口語(yǔ)面試。

我的建議是，不到最后一刻，我們依然要全力以赴。

在復(fù)試之前，導(dǎo)師發(fā)給我一個(gè)短信，“讓我不必緊張，好好休息”。我那個(gè)時(shí)候知道我鐵定被錄取了。但是，復(fù)試過(guò)程，你是讓導(dǎo)師在其他老師面前有面子的時(shí)候，因?yàn)樗械揭粋€(gè)有

思想的有激情的學(xué)生，其他老師也會(huì)羨慕的。對(duì)于文科更甚。

復(fù)試30分鐘，開(kāi)始是自我介紹3分鐘。兩位來(lái)自日本早稻田大學(xué)、UC伯克利分校的老師分別提了幾個(gè)問(wèn)題，我好好的答復(fù)。前提，不要賣弄和虛假，因?yàn)槟阍谒麄兠媲熬褪莻€(gè)小草。

然后是幾個(gè)中文提問(wèn)。導(dǎo)師特意給大家介紹了我的初試成績(jī)和我的背景。最后我的復(fù)試成績(jī)

是91。

中午老師給我一本書(shū)，讓我閱讀。我看了以后，復(fù)印完，送回去。老師在午休，我等到2

點(diǎn)她起來(lái)，把書(shū)返還給她。然后告別，回了單位。

6.錄取。

過(guò)了2周，等到4月15日。就接到了錄取的電話。

7.總結(jié)

7.1 為什么考博？

考博絕不是目標(biāo)?？疾┦且粋€(gè)過(guò)程，讓我們?nèi)松_(dá)到一個(gè)新的高度，體驗(yàn)新的“自我實(shí)現(xiàn)”。在國(guó)內(nèi)現(xiàn)有條件下，單純?yōu)榱丝疾┒喜?，你的博士生涯不?huì)精彩，因?yàn)槟鞘怯捎谀悴恢?/p>

你去哪里。

7.2 在職還是脫產(chǎn)？

根據(jù)自己的情況自己定吧。如果你年齡很小，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，碩士直接考，那就脫產(chǎn)。

如果你已經(jīng)工作，特別是沒(méi)有產(chǎn)業(yè)可能的專業(yè)，我建議你還是在職。

在職的方式不是放羊，不是混學(xué)位。也要看沒(méi)人的想法。對(duì)于我來(lái)講，我選擇清華就意味著

我要做點(diǎn)事情。

我將會(huì)脫產(chǎn)1年，隨后兩年將會(huì)用零碎的時(shí)間去清華。前提一定要完成老師的所有任務(wù)和交

代。因?yàn)槲乙呀?jīng)29歲了。

7.3 選擇什么樣的高校？

博士培養(yǎng)還是選擇985類高校吧。因?yàn)橐粋€(gè)普通高校培養(yǎng)出來(lái)的博士情況，只能說(shuō)是值得懷

疑。另外，科研院所進(jìn)人，都對(duì)你的出身和專業(yè)有限制，至少是985或211.高校是分檔次的。

7.4 怎么樣復(fù)習(xí)考清華？

如果用考碩士的方式考，你一定會(huì)失敗。這里我就不解釋了。

你要理解，老師是招一個(gè)合作者，而不是一個(gè)純粹的學(xué)生。你要產(chǎn)生大于你學(xué)費(fèi)的價(jià)值。建議你一定要把考取專業(yè)導(dǎo)師所有的論文都要重點(diǎn)看。特別是某個(gè)學(xué)科重點(diǎn)的發(fā)展方向。然

后閱讀那些經(jīng)典教材。

建議你一定要做筆記。

建議你一定要堅(jiān)持。你堅(jiān)持不住，你不可能脫穎而出。

7.5 考清華有黑幕嗎？

如果你說(shuō)考博被黑，我只能告訴你，心靈有點(diǎn)黑暗了。那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有走出應(yīng)試的圈子，比如美國(guó)高校的博士都是申請(qǐng)和直接面試的。哪有考試？

國(guó)內(nèi)的考試只能是權(quán)宜之策，面對(duì)大量人數(shù)的一個(gè)篩選方法。分?jǐn)?shù)不是唯一的。如果老師很了解一個(gè)學(xué)生，她考的不好，但她去了以后馬上可以產(chǎn)生價(jià)值。而你的分?jǐn)?shù)很高，但導(dǎo)師一

點(diǎn)不了解你，除了分?jǐn)?shù)你沒(méi)有其他證明自己的機(jī)會(huì)。誰(shuí)敢冒險(xiǎn)？

請(qǐng)各位一定了解，即使有的考生有靠山，那也是資本，也是他綜合競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。而我們

沒(méi)有，怎么辦，只好全力以赴，不留借口。

7.6 考清華需要送禮嗎？

俺就沒(méi)送。對(duì)于絕大部分的清華導(dǎo)師說(shuō)，如果通過(guò)送禮來(lái)改變他對(duì)你的看法，或增加你在他

心目中的影響，那時(shí)太污蔑老師自己的水平或收入了。

但是給老師帶一些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之類，這是中國(guó)人的交流方式，很好。而你不送，也沒(méi)關(guān)系，把你發(fā)表的論文給老師帶上。

7.7 考博公平嗎？

你如果局限于這個(gè)問(wèn)題，你成不了大器。這本是在大三就明白的一個(gè)道理。

社會(huì)的公平只是一個(gè)點(diǎn)，不是一個(gè)面。而你要做的，是盡力讓你的影響最大化，從而盡力公

平化。

7.8 我幸福嗎？

我本來(lái)可以選擇自己工作的高校讀個(gè)博士學(xué)位。還不花錢，還很簡(jiǎn)單。但是，你要看到，知

道自己做什么，要什么，太重要了。

選擇清華，我給自己挖了一個(gè)大坑。我將會(huì)用CSSCI、SSCI等，還有一些書(shū)籍來(lái)填充。因?yàn)?，這個(gè)社會(huì)，是為那些有準(zhǔn)備的人而存在的。

祝博友們好運(yùn)，希望我們都能幸福。

第二篇：考博心得

一點(diǎn)考博心得

很榮幸在考博期間有這個(gè)論壇的相伴,各位前輩無(wú)私地將自己的經(jīng)驗(yàn)和資料奉獻(xiàn)出來(lái),讓我受益非淺.我考了兩年,第一年英語(yǔ)考了48,第二次復(fù)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)論壇,借鑒前輩們的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整了復(fù)習(xí)方式,今年英語(yǔ)考了64,不是很高,但是我覺(jué)得進(jìn)步還是挺大的.所以我想把自己一些心得寫(xiě)下來(lái),希望能對(duì)后來(lái)者有些許幫助.同時(shí)也在此表達(dá)對(duì)各位無(wú)私前輩的深深謝意!

英語(yǔ)方面,我覺(jué)得有必要看一下的書(shū)包括：《黃寶書(shū)》、《入學(xué)考試英語(yǔ)指導(dǎo)》、十七大報(bào)告、《社會(huì)科學(xué)院英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法研讀》、《社會(huì)科學(xué)英語(yǔ)閱讀理解高級(jí)教程》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院博士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)試題及解析》

前面三本書(shū)在論壇中可以找到下載版，后面三本書(shū)可以在書(shū)店購(gòu)買或是上淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)購(gòu)買。

下面我具體說(shuō)說(shuō)讀每本書(shū)的感受。首先黃寶書(shū)適合在早期復(fù)習(xí)的時(shí)候看，讓你了解和適應(yīng)一下社科院考試的風(fēng)格。如果能認(rèn)真把里面的題目做完，收獲挺大的。是一本打基礎(chǔ)的書(shū)。如果英語(yǔ)水平比較高的朋友，這一本書(shū)就可以不看了?！度雽W(xué)考試英語(yǔ)指導(dǎo)》個(gè)人認(rèn)為詞匯部分過(guò)于簡(jiǎn)單不適應(yīng)考試的需要，可以不看（當(dāng)然時(shí)間充裕者看看也有好處）。主要是看后面的英譯漢部分。十七大報(bào)告是用來(lái)練習(xí)漢譯英的很好資料，考試時(shí)有時(shí)也會(huì)從上面選取一段翻譯。最后三本書(shū)一定要仔細(xì)的看一遍，都是社科院自己編的書(shū)，很有參考價(jià)值。把里面的所有詞和涉及到的語(yǔ)法都爭(zhēng)取弄懂。

社科院的英語(yǔ)考試分為詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、翻譯四個(gè)主要部分。

詞匯很難，一般是建議好好看看GRE的詞匯?？梢钥春糁骶幍摹蹲x故事，記單詞——新GRE核心詞匯》，不會(huì)那么枯燥，也好記些。要是實(shí)在沒(méi)時(shí)間，就好好把前面提到的幾本資料中的單詞復(fù)習(xí)下。

語(yǔ)法的復(fù)習(xí)可以和閱讀理解結(jié)合。社科院的閱讀理解之所以難的一個(gè)原因是，它所挑選的文章中會(huì)出現(xiàn)許多語(yǔ)法復(fù)雜的長(zhǎng)句子，所以語(yǔ)法相當(dāng)?shù)闹匾Ｒ欢ㄒ煤玫膹?fù)習(xí)。挑一本適合自己的語(yǔ)法書(shū)好好看看。

閱讀理解占的分值很大，考試的時(shí)候花的時(shí)間也比較多。一般文章都很長(zhǎng)，社科類的。所以最好多看看相關(guān)的期刊，適應(yīng)一下。

翻譯就不說(shuō)了，我的翻譯不好。翻譯能力的提高需要長(zhǎng)期的努力，特別是漢譯英，靠臨時(shí)的突擊是不會(huì)有太大的效果的。不過(guò)將上面資料中所涉及的翻譯題好好做做，至少可以適應(yīng)下題型，提高一下語(yǔ)感和速度。

關(guān)于考試，記住一定要把握好時(shí)間，不要在一個(gè)題上花過(guò)多的時(shí)間。考試的題量挺大的，時(shí)間也很緊張，不加緊做就很有可能做不完。我記得當(dāng)時(shí)下考場(chǎng)時(shí)，考友們問(wèn)得最多的就是做完了沒(méi)有。如果把所有題都做完了，成功的希望就大很多?？傊?，不要留空白，特別是最后的翻譯，不管你翻譯得多么不好，記得一定要寫(xiě)上去。只要答完了，總是會(huì)有希望得分的。對(duì)于考博來(lái)說(shuō)，一分的差距就有可能決定你的命運(yùn)。

我考的是社會(huì)學(xué)所，關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)在此就不多言了，最好是能多與所報(bào)導(dǎo)師的學(xué)生多溝通。以上只是我個(gè)人的體會(huì)，或許只是適合我自己的復(fù)習(xí)方法。希望能拋磚引玉，其他朋友也來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)！

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明：本文原載于:社科苑論壇

四、英語(yǔ)：

英語(yǔ)有一定難度，初試沒(méi)有聽(tīng)力，本版收集到一些歷年英語(yǔ)真題，請(qǐng)?jiān)谒饕N里尋找。另外有所謂的紅寶書(shū)、黃寶書(shū)、藍(lán)寶書(shū)，都是復(fù)習(xí)時(shí)可以利用的參考資料，詳見(jiàn)索引貼。研究生院英語(yǔ)教研室出了套書(shū)，四本：

a,(2000-2006)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院博士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)試題 作者:徐薇 張波b,社會(huì)科學(xué)英語(yǔ)閱讀理解高級(jí)教程(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教材)奧利弗，徐薇

c,社會(huì)科學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法研讀，中國(guó)商務(wù)出版社（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社），王鐵利，徐薇

還有本聽(tīng)力？研院旁邊書(shū)店有賣，也可以在卓越網(wǎng)購(gòu)買。

五、時(shí)間：

招生簡(jiǎn)章一般在十一月初公布，十二月初報(bào)名，這段時(shí)間要每天關(guān)注研究生院網(wǎng)站，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)名。如果各高校考試時(shí)間不一樣，可以同時(shí)報(bào)多所學(xué)校。

三月二十號(hào)左右的周六、日考試。周六上午英語(yǔ)，下午專業(yè)課一，周日上午專業(yè)課二?？荚嚢才旁谘性杭把性号赃叺谋本┣嗄暾螌W(xué)院，住宿問(wèn)題請(qǐng)參考索引貼。

四月中上旬公布成績(jī)，但是只能查詢自己的成績(jī)，不公布排名。英語(yǔ)線２００７年是５９，２００８年是５６，五月中旬電話通知復(fù)試，復(fù)試時(shí)有聽(tīng)力，復(fù)試是差額，但原則是按初試成績(jī)從高往低錄，復(fù)試并不占權(quán)重。復(fù)試完，如果通知體驗(yàn)及出具政審函，就沒(méi)問(wèn)題了，等著七月上中旬發(fā)布錄取通知書(shū)。

轉(zhuǎn)檔地址是：北京市望京中環(huán)南路１號(hào)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院，１０００８８。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明：本文原載于:社科苑論壇

第三篇：考博英語(yǔ)心得

博士考試心得之一：詞匯記憶

眾所周知，英語(yǔ)考試中，詞匯是關(guān)鍵，是所有考察題目的前提。沒(méi)有足夠的詞匯量，或者對(duì)詞匯的記憶、理解不夠好，直接決定了英語(yǔ)水平的高低，想考個(gè)好成績(jī)更是無(wú)法談取。所以，詞匯是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。

如果不幸你又選擇了中科院作為博士考試的目標(biāo)，嘿嘿，情況可以用“雪上加霜”來(lái)形容了。記得當(dāng)年考碩士的時(shí)候，國(guó)家規(guī)定的詞匯量大約是5700個(gè)（現(xiàn)在可 能有變化，但不會(huì)很大吧），英語(yǔ)六級(jí)的詞匯量也差不多就這些（稍有出入，但變化不大）。而中科院的英語(yǔ)博士入學(xué)考試詞匯大綱（以北京理工大學(xué)出版社的大綱 為準(zhǔn)），包括的詞匯量達(dá)到了近12000。這個(gè)數(shù)字達(dá)到了碩士英語(yǔ)大綱的兩倍。雖然不能否認(rèn)很多詞匯之間有內(nèi)在聯(lián)系，可當(dāng)我第一次拿到這個(gè)大綱的時(shí)候，我 從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞多的是。廢話少說(shuō)吧。

第一，要有個(gè)權(quán)威的英語(yǔ)詞匯大綱。我選擇的是北理出版社的版本，其特點(diǎn)是綜合了歷年中科院英語(yǔ)博士入學(xué)考試試卷中出現(xiàn)過(guò)的詞匯，比較全面，而且有一定的針對(duì)性。在看這本書(shū)之間，建議大家可 以先把六級(jí)字匯大綱，或者一些學(xué)者編寫(xiě)的碩士研究生入學(xué)考試字匯大綱上的所有詞匯都記完。這個(gè)應(yīng)該不難，大家都是過(guò)來(lái)人嘛，而且量也沒(méi)那么大。第二，第一次如何看北理版本的大綱。

這本書(shū)上會(huì)有很多字匯以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，如何把這些詞匯搞明白，相當(dāng)有難度。在大學(xué)時(shí)期，大家都習(xí)慣拿著詞匯表，從頭背到尾，也有人喜歡把詞匯分成幾個(gè)大塊，一塊一塊的往下記。這是個(gè)好方法，而且也比較有效果。但對(duì)大多數(shù)的博士考生來(lái)說(shuō)，缺乏基本條件。因?yàn)槲覀冞@些人要么是已經(jīng)工作了，日常雜事繁多，要么正在 準(zhǔn)備碩士畢業(yè)論文，不可能拿出一上午，或者一下午的時(shí)間。我比較推薦的方法是“分而食之”。

1，拿出大約一周的時(shí)間，對(duì)大綱中的詞匯進(jìn)行甄別。自己已經(jīng)知道的詞匯放過(guò)，不會(huì)的詞匯用紅筆做個(gè)記號(hào)。然后把這些做了記號(hào)的詞匯分別抄寫(xiě)到窄紙條上，并 附上其中文意思（如果不知道怎么讀，還要注明音標(biāo)），最好每個(gè)詞一個(gè)小條。對(duì)于有派生的詞匯，可以只抄下根詞，余下的可以放在以后解決。把這些小條按照字 母順序分成多個(gè)包，比如a開(kāi)頭的放在一起，有些詞匯不多的，可以合并（大綱中，真正沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的詞也就2000左右吧，因人而異，而派生、詞組占了不少）。

2，在自己口袋里一次放一個(gè)包，大約會(huì)有30~60個(gè)單詞吧。當(dāng)你在忙于工作的間隙，或者散步的間隙…..（只要是有小的時(shí)間段就可以），從口袋里摸出一 個(gè)小條，快速的記下它是怎么拼寫(xiě)的，怎么讀的，中文意思是什么，然后把紙條放在另一個(gè)口袋里。接著就可以在腦海里默記，做到會(huì)讀，將來(lái)見(jiàn)到這個(gè)詞了，能知 道它的大體意思（至少它是什么性質(zhì)的詞）。一般來(lái)說(shuō)，半天就可以解決50個(gè)生詞，而且不會(huì)誤工作。就靠這個(gè)方法，我在3周內(nèi)，不知不覺(jué)的啃掉了大約近2000個(gè)生詞。（提醒一下，如果你在路上默記，安全第一，碰著樹(shù)了，撞著墻了都沒(méi)多大影響，和車車接吻可就麻煩了：））。這一步完成后，如果效果不是多好，可以重復(fù)，一般2個(gè)回合足夠了。

第三，這個(gè)時(shí)候，大綱中的詞匯分成了兩類。一類是才記過(guò)的，但不是很熟練，一類是以前都熟悉的。針對(duì)這兩類詞匯，采取交叉記憶，周期輪回的方法。

1，每天對(duì)大綱中新記過(guò)的劃紅線詞匯都要過(guò)目一遍。這個(gè)過(guò)程要快，一看到這個(gè)單詞，就回想它的中文意思，想不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，可以參考大綱。切不可回復(fù)，非要 把它記清楚再看后邊的，沒(méi)這個(gè)必要，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不會(huì)的詞還多著呢，誤了時(shí)間就是縮短了記憶的周期，等你把這個(gè)熟悉了，以前有點(diǎn)印象的詞匯又失去了。注重 的是整個(gè)不熟悉詞匯的過(guò)目頻率，而不是哪幾個(gè)單詞。2000多個(gè)詞，2個(gè)小時(shí)內(nèi)必須掃過(guò)一遍。2，同樣在那一天，要把大綱從頭往后記憶。這時(shí)要輕松不少，因?yàn)楹芏嘣~是熟悉的，而不熟悉的詞可以再加深印象。

就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般整個(gè)大綱一周內(nèi)就可以過(guò)一遍，而這個(gè)時(shí)候，劃紅線的詞匯已經(jīng)過(guò)了7遍。當(dāng)這痛苦的一周過(guò)去之后，第二次大循環(huán)開(kāi)始之后，明顯的就感覺(jué)好多了，很多紅線詞匯已經(jīng)熟悉了。

第三條的2款是否是多余的？非也，當(dāng)全力記憶紅線詞匯時(shí)，以前熟悉的詞也有一些在模糊，尤其是相當(dāng)多的紅線詞匯與這些“熟悉詞匯”之間，在意思，拼寫(xiě)，讀法上比較容易混淆。這個(gè)過(guò)程，持續(xù)3周之后，整個(gè)大綱上的詞匯，幾乎沒(méi)有你不熟悉的了，當(dāng)然，漢語(yǔ)意思一時(shí)記不起來(lái)的還有不少。這些詞匯屬于那些“頑固詞匯”類別，相信大家 都有這樣的體會(huì)：有些詞，只看過(guò)一遍，基本就記住了，而有些詞（特別是拼寫(xiě)很類似的詞匯），記了多少次，還是不大確定。建議此時(shí)專門找個(gè)小本子，把這些 “頑固詞匯”特別抄錄下來(lái)，每天都去對(duì)比光顧。由于這類詞匯數(shù)量不多（頂多就200吧），特殊對(duì)待后，用不多長(zhǎng)時(shí)間就記牢了。第四，一個(gè)半月過(guò)去了，大綱上的詞匯基本搞定，但恰好這也是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。由于采用了強(qiáng)記的方法，表面上看大綱都熟悉了，所有的單詞一看就知道它的意思，拼寫(xiě)甚至引申意義。但這個(gè)效果非常的不穩(wěn)定，只要中斷一周，很多詞匯依舊讓人頭痛。不錯(cuò)，大家該猜到了，詞匯進(jìn)入鞏固期了。

鞏固期相對(duì)好多了，堅(jiān)持“持之以恒”吧，每周把整個(gè)大綱掃一遍，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)記憶“模糊”的詞匯。在閱讀訓(xùn)練，寫(xiě)作訓(xùn)練的相輔相成下，一直堅(jiān)持到考試前一天。根據(jù)個(gè)人感覺(jué)，中科院英語(yǔ)博士入學(xué)考試題目的詞匯部分不難，這些選擇填空只要把題目的意思和選項(xiàng)中各詞匯的意思搞懂了，往往不存在兩個(gè)選項(xiàng)拿捏不準(zhǔn)的情況，基本一下就能確定答案。我推薦的方法是：

A，兩個(gè)前提：題目意，選項(xiàng)意要搞明白；

B，不能確定的選項(xiàng)：1，從語(yǔ)法角度判斷該空需要什么類型的詞匯（形容詞，還是副詞，還是名詞…）；2，從句子結(jié)構(gòu)的角度判斷，有不少并列句，倒裝句就是這樣；3，固定搭配；4，排除法

C，實(shí)在什么辦法都用完了，也不知道該選哪個(gè)好。這個(gè)時(shí)候，可以把某個(gè)選項(xiàng)帶入到題目中，讀一遍，然后憑自己的語(yǔ)感選擇一個(gè)最舒服的選項(xiàng)。博士考試心得之二：閱讀理解部分

閱讀理解在大家看來(lái)，是英語(yǔ)考試中最關(guān)鍵的部分，因?yàn)檫@部分所占的分?jǐn)?shù)最多，在試卷中的地位舉足輕重。有很多方面的書(shū)籍，介紹大家如何來(lái)提高閱讀理解水平，卻很少提到不同類別的英語(yǔ)考試試卷中，都有自己的出題特點(diǎn)。其結(jié)果是，大凡英語(yǔ)考試，大家都采用幾乎一樣的思考模式，這在相當(dāng)程度上影響了具體類別考 試復(fù)習(xí)時(shí)的針對(duì)性。

首先，介紹如何提高閱讀理解的基本功。

很多參考書(shū)中，都提到在閱讀時(shí)，不能讀出聲來(lái)，要快速的閱讀。要達(dá)到這個(gè)水平需要相當(dāng)?shù)挠?xùn)練，可惜的是大部分考生由于各種原因，沒(méi)有這樣的條件。根據(jù)個(gè)人 的體會(huì)，閱讀中，碰到的最大問(wèn)題往往不是理解不了其中內(nèi)容，經(jīng)常讓人頭痛的是閱讀過(guò)程中，會(huì)在一些關(guān)鍵地方碰到自己不認(rèn)識(shí)的單詞，大大影響了自己對(duì)文章的 領(lǐng)悟。所以第一個(gè)基本功還是詞匯部分，我們不需要把大綱中所有的詞匯都會(huì)拼寫(xiě)，因?yàn)槌藢?xiě)作之外，會(huì)認(rèn)某個(gè)詞與會(huì)寫(xiě)某個(gè)詞沒(méi)區(qū)別，即使是寫(xiě)作，用到的詞也 都是常見(jiàn)的。學(xué)會(huì)用自己的呼吸來(lái)控制自己的閱讀，進(jìn)而提高閱讀速度。這點(diǎn)可能不少朋友沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，對(duì)，這是我自己體會(huì)后總結(jié)出來(lái)的。針對(duì)一個(gè)句子，大家要學(xué)著在吸氣 的過(guò)程中，看明白前半部分的意思，而在呼氣的過(guò)程中，看明白后一半的內(nèi)容。開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，大部分人達(dá)不到這個(gè)要求，沒(méi)關(guān)系，重新吸氣，呼氣，直到這個(gè)句子看 懂。選擇的文章不要太難，但也不能過(guò)于簡(jiǎn)單，仔細(xì)體會(huì)這個(gè)過(guò)程。我比較推薦的一個(gè)方法是：充分利用選擇填空題目，在要填空的位置上，先寫(xiě)上正確的答案，然后嘗試著在一個(gè)呼吸過(guò)程中看懂它所表述的意思。這不僅將來(lái)能提高選擇填空的閱讀速度，也提高了語(yǔ)感。當(dāng)訓(xùn)練的差不多后，可以轉(zhuǎn)入閱讀文章了，把呼吸和大腦的思維連貫性統(tǒng)一起來(lái)。

其次，閱讀理解過(guò)程中，需要從頭讀到尾嗎？

這個(gè)問(wèn)題，我也曾經(jīng)問(wèn)了自己很多次。經(jīng)過(guò)嘗試后，我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)必要。說(shuō)起來(lái)大家可能不相信，我覺(jué)得閱讀理解，如其說(shuō)是閱讀，不如說(shuō)是把文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 搞懂：這篇閱讀理解分了幾個(gè)段落？每個(gè)段落中最重要的那個(gè)主旨句要表達(dá)的是什么意思？文章作者是以什么口氣、什么態(tài)度來(lái)看待自己文章所描述的內(nèi)容的？實(shí)際 就是從宏觀上把握作者的意圖。全面閱讀有什么不好？第一個(gè)就是浪費(fèi)時(shí)間，考試中的時(shí)間是最寶貴的，如果費(fèi)了不少時(shí)間讀懂了文章的某些內(nèi)容（即使是比較重要的），可偏巧這在后邊的題目中 又沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，不就是浪費(fèi)時(shí)間和精力嗎？第二就是使得人容易忘記其他部分的內(nèi)容，當(dāng)我們看第一段的時(shí)候，看明白它的內(nèi)容了，可當(dāng)你把最后一段也看懂之，第一段的內(nèi)容你還能記得多少呢？這個(gè)問(wèn)題在閱讀理解進(jìn)行到第三篇，第四篇的時(shí)候尤其突出，以至于頭暈?zāi)X脹。相信很多人有這個(gè)感覺(jué)，英語(yǔ)考試過(guò)程中，覺(jué)得自 己腦力不夠用，或者考試結(jié)束后有朦朧的倦意。這對(duì)后邊題目的完成絕對(duì)是個(gè)巨大威脅。第三就是缺乏對(duì)整個(gè)文章的理解，由于在全面閱讀過(guò)程中，人的精力集中在 具體句子的理解上，沖淡了整體的認(rèn)識(shí)，而幾乎每個(gè)閱讀理解后的題目中，總少不了1個(gè)或2個(gè)關(guān)于文章整體概括性的題目，稍有偏差，就會(huì)出錯(cuò)。

采用“跳讀”的方法，可以克服全面閱讀的缺點(diǎn)。這種閱讀方法可以這樣來(lái)描述：在閱讀過(guò)程中，先試圖把每個(gè)句子都讀懂，當(dāng)你覺(jué)得它不是主旨句后，就快速讀過(guò)去，或者直接跳過(guò)去。當(dāng)你讀完之后，直接去做后邊的題目，帶著題目返回到文章中去尋找答案。

“跳讀”的主要目的有兩個(gè)：一是把每一段的主要意思抓住，這一段主要講的是哪一方面的內(nèi)容，而不需要知道具體內(nèi)容是什么；二是搞清楚文章的結(jié)構(gòu)，從宏觀整體上明白作者的語(yǔ)氣、看法、態(tài)度。

帶著題目返回文章中尋找答案。一般來(lái)說(shuō)，閱讀理解的題目是先問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題，再涉及文章中某一詞是什么意思、某一復(fù)雜的句子在表達(dá)作者什么看法，最后是關(guān)于文 章整體的理解。由于“跳讀”占用的時(shí)間比較少，記的也比較清楚，所以一看到問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題后，基本上就知道去文章中哪個(gè)段落中去尋找答案了。如果看到了關(guān)于文 章整體理解方面的題目，可以把各個(gè)段落中的主旨句聯(lián)系起來(lái)判斷，采用排除的方法，確定最佳答案。

最后，多多分析歷年考試試卷，總結(jié)出相關(guān)“規(guī)律”（一種可以意會(huì)，而不可言傳的經(jīng)驗(yàn)）。我很想把自己總結(jié)的中科院英語(yǔ)博士入學(xué)考試試卷的具體規(guī)律寫(xiě)出來(lái)，可真的又不知道該如何寫(xiě)，只是在自己的感覺(jué)上覺(jué)得它就是這樣。所以這點(diǎn)需要大家自己去意會(huì)，總結(jié)屬于自己的“規(guī)律”。我在這里肯定的告訴各位：每個(gè)類別的 英語(yǔ)考試，都有自己的側(cè)重點(diǎn)，都有自己特殊的規(guī)律。

要善于分析閱讀理解正文中的規(guī)律：

1，每個(gè)段落的主旨句一般都在段的開(kāi)頭或者結(jié)尾，少部分在段的中間，這些句子的意思比較寬，覆蓋了本段內(nèi)容；在中科院英語(yǔ)博士入學(xué)考試中，每個(gè)閱讀理解后 邊有6個(gè)問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)，有3-4個(gè)是細(xì)節(jié)部分，1-2個(gè)是正文概括性的題目，1個(gè)是關(guān)于正文中某個(gè)詞匯或者某個(gè)句子的問(wèn)題（有些閱讀理解后邊沒(méi)有）。

2，不幸的是，正文中比較長(zhǎng)的，或者比較難懂的，或者有生詞的句子，往往是題目中要涉及的。然而幸運(yùn)的是這些句子雖然表面上看比較復(fù)雜、也很長(zhǎng)?；旧喜?是帶有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句，就是并列句，再不就是雙重否定句（其他的可能性就不是很大了）。在“跳讀”中，如一時(shí)不能理解它的意思可以暫時(shí)放過(guò)，一旦題目中 涉及到該句，切不可緊張，先分析結(jié)構(gòu)，再層層理解。這時(shí)就考大家平時(shí)積累了，我強(qiáng)烈建議：在做模擬題的過(guò)程中，只要碰到這樣的句子，就一定不要放過(guò)，摘抄 下來(lái)后，好好研究一番：這個(gè)句子是如何構(gòu)成的？它采用什么句式？而實(shí)際上某一類別英語(yǔ)考試中，經(jīng)常拿來(lái)考的比較難的句型，翻來(lái)覆去也就那么幾種，無(wú)非是填 充了不同內(nèi)容罷了，搞懂后就沒(méi)什么神秘感。這種規(guī)律在其他試題類型中也存在，當(dāng)題目類型確定后，命題小組的人就那么幾個(gè)，成員相對(duì)比較穩(wěn)定，每個(gè)人都有自 己的偏向性，作為一個(gè)小組，出的題目有偏向性不足為奇，關(guān)鍵在于大家通過(guò)自己的研究，發(fā)現(xiàn)它的偏向特征。

3，如何去尋找那些“偏向特征”。當(dāng)我們把歷年的幾套試題放在一起綜合對(duì)比后，就可以按提供如下線索去體會(huì)：

都喜歡怎么問(wèn)問(wèn)題？比如說(shuō)同樣考察正文中的某個(gè)細(xì)節(jié)，有的類別考試喜歡把小問(wèn)題問(wèn)的很復(fù)雜，而有的則直接就問(wèn)，但基本都是換了個(gè)說(shuō)法去問(wèn)的。這個(gè)時(shí)候，大家最好去考察一下問(wèn)的風(fēng)格。綜合所有閱讀理解試題，可以感覺(jué)命題人喜歡在正文的哪些方面做文章。答案喜歡怎么給出？總的來(lái)說(shuō)，答案直接與正文細(xì)節(jié)一一對(duì)應(yīng)的幾乎沒(méi)有。但無(wú)外乎兩個(gè)方面，一是把正文中內(nèi)容直接用另一個(gè)方式表達(dá)出來(lái)，這種情況下，答案與正文中有不少單詞是一樣的；一是表面上看沒(méi)有任何聯(lián)系，但所說(shuō)內(nèi)容與正文意思一致，相對(duì)來(lái)說(shuō)這種情況少見(jiàn)一些。

答案中一般有三種類情況，一是正確回答了問(wèn)題；一是部分回答了問(wèn)題，但意思不完整或者有偏差；一是干擾型，拿一些與正文無(wú)關(guān)的內(nèi)容來(lái)擾亂考試者的思路?；?于這一點(diǎn)，我才強(qiáng)調(diào)一定要在閱讀過(guò)程中，掌握作者的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，寫(xiě)作心態(tài)，與具體細(xì)節(jié)相互結(jié)合，一般就不難排除錯(cuò)誤，給出正確答案。

答案中有些選項(xiàng)一看就知道是錯(cuò)誤的，這些項(xiàng)往往語(yǔ)氣非?？隙?，后者所囊括的范圍過(guò)于寬廣。因此，提醒大家在閱讀時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有了有表露作者口氣、心態(tài)的詞 語(yǔ)，一定要多加留心，這些詞語(yǔ)從一個(gè)側(cè)面反映了作者的寫(xiě)作意圖，與重要段落的主旨意相互呼應(yīng)，就成了回答文章整體概括性題目的依據(jù)。

采用什么方法來(lái)做閱讀理解的題目效果最好？

我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：排除法。細(xì)節(jié)的問(wèn)題，往往來(lái)說(shuō)比較好回答，掃過(guò)一遍后，基本就可以確定正確答案。而概括性，判斷性的題目，相對(duì)難些，選項(xiàng)中總有那么兩個(gè)比較類似，只有語(yǔ)氣，側(cè)重點(diǎn)的區(qū)別。我推薦下列步驟：

A，閱讀理解的問(wèn)題是什么？各個(gè)選項(xiàng)說(shuō)的是什么意思？

B，選項(xiàng)與正文內(nèi)容相比較，要把握仔細(xì)（語(yǔ)氣，重要的形容詞側(cè)重）； C，主要采用排除的方法做不很確定的題目； D，每個(gè)段落的主旨句有關(guān)鍵作用；

E，做完題目后，快速的回顧下各個(gè)問(wèn)題的答案的意思是否前后對(duì)應(yīng)，而不相互矛盾。

根據(jù)題目的不同情況，結(jié)合大家自己的理解，靈活處理。

在中科院英語(yǔ)博士入學(xué)考試中，還有一類特殊的題目：排序。這類題目與閱讀理解部分不少是類似的，就不多說(shuō)，提供以下參考：

A，注意段中的主旨句，往往決定了這個(gè)段落中某個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容范圍；

B，由于選項(xiàng)有多的，容易引起誤選，所以要注意可能的選項(xiàng)必須與本段內(nèi)的細(xì)節(jié)，還有整體意是否相關(guān)，并符合；

C，根據(jù)排序位處于段落中的位置，如果在段首，有可能是主旨句，也有可能是承上啟下的句子；如果在段中，注意前后相關(guān)；如果在段尾，要能完整主旨句在段落中的意思（并不一定如此，請(qǐng)大家靈活處理）。

D，確定所有選項(xiàng)后，注意整個(gè)正文在語(yǔ)意上是前后呼應(yīng)的。

我做這類題目的一個(gè)小竅門是：先把各個(gè)選項(xiàng)的意思搞清楚，然后再去看正文，一邊看，一邊嘗試著帶如某個(gè)選項(xiàng)，再把這個(gè)選項(xiàng)與該段主旨句，鄰近句子的細(xì)節(jié)相互對(duì)應(yīng)起來(lái)，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。

說(shuō)了這么多，關(guān)鍵還是自己去實(shí)踐，做錯(cuò)了題很正常，無(wú)論如何一定要搞清楚自己為什么錯(cuò)了，思考命題人是如何設(shè)置“陷阱”來(lái)套自己的，而自己是犯了什么錯(cuò)誤 才掉進(jìn)去的，要如何做才能避開(kāi)它。正是在總結(jié)自己錯(cuò)誤的過(guò)程中，才能總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)。這些偏向性，往往都是在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的過(guò)程中顯現(xiàn)的?？荚囆牡弥悍g與寫(xiě)作部分

翻譯，是一個(gè)與閱讀理解關(guān)系密切的題目類型，由于時(shí)間關(guān)系，在此不做過(guò)多敘述。如果閱讀能力不錯(cuò)，這部分自然也不難。我要提醒的是，翻譯的句子的結(jié)構(gòu)非常重要，希望有心的兄弟們把這些句式的結(jié)構(gòu)，主要特征搞明白（綜合起來(lái)，句式的種類并不是很多）。主要講如何來(lái)寫(xiě)作的。

寫(xiě)作放在試卷的最后，哈哈，這點(diǎn)可能蒙蔽了不少人的眼睛，要不怎么有那么多人都是在最后才去寫(xiě)作文呢？

寫(xiě)作有20分的分量，很重的。這部分題目給考生提供了最大的發(fā)揮空間。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，很多考生不怎么重視這部分。而在整個(gè)試卷中，其他類型的題目答案基本都固定了，偏巧只有這部分的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以由考生來(lái)自主決定，這可是個(gè)大好事啊，不利用起來(lái)實(shí)在是可惜了。

我在考試時(shí)，最先下手的就是寫(xiě)作，最后做的才是選擇填空。因?yàn)槲夷茉?2分鐘內(nèi)，寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的作文，字?jǐn)?shù)一般都在250以上。節(jié)省了大量的時(shí)間放在閱 讀理解上，而最后做的選擇填空題目，每個(gè)題目才0.5分，一分鐘做4個(gè)都不成問(wèn)題（即使是完全憑感覺(jué)），就是錯(cuò)了一半，對(duì)我也沒(méi)多大影響，大量的時(shí)間花在 閱讀理解上，值！！前提是考試前一定要問(wèn)監(jiān)考的人員，是不是一定要按規(guī)定提前30分鐘收答題卡。一般來(lái)說(shuō)，是不會(huì)收的，我所經(jīng)歷的英語(yǔ)考試中，從來(lái)沒(méi)有收過(guò)。

英語(yǔ)寫(xiě)作中，非常忌諱的是在各個(gè)段落中，所表達(dá)的意思沒(méi)有一個(gè)主旨。換句話說(shuō)，每個(gè)段落中的各個(gè)句子，一定要為一個(gè)確定的主旨服務(wù)；

同一個(gè)段落中，各個(gè)句的意思最好不要相互重疊，要說(shuō)明一個(gè)意思，就一次說(shuō)完，切不可有中斷；

段落中，結(jié)構(gòu)相同的句型最好只用一次，同一個(gè)詞語(yǔ)也不可多用，要隨時(shí)變化句型，詞語(yǔ)多樣化。段落中，不同句子之間的相互銜接要自然，這涉及到寫(xiě)作前，你是否有一個(gè)明確的寫(xiě)作提綱，下邊會(huì)講這個(gè)問(wèn)題的。不同段落的側(cè)重要清晰。

有不少人喜歡在考試前猜測(cè)題目，這個(gè)嘛，能猜到的可能性非常小。更多的人是擔(dān)心出的題目我能不能有足夠的素材去論述。沒(méi)必要有這樣的擔(dān)心，寫(xiě)作的題目肯定 是大家都有一定了解的，比如說(shuō)中科院近幾年的寫(xiě)作題目：以前的工作經(jīng)歷對(duì)尋找新工作有作用嗎？為什么大陸到現(xiàn)在也諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？科研道德，最近的題目是 學(xué)生侮辱老師。如何來(lái)寫(xiě)作？為了敘述方便，我在此把一篇高質(zhì)量的作文分成三個(gè)階段： 一是構(gòu)造作文的輪廓；

二是在大的輪廓里填加支柱；

三是在支柱構(gòu)成的空間內(nèi)進(jìn)行裝飾，使得支柱更漂亮、生動(dòng)。

如何來(lái)構(gòu)造作文的輪廓？

我總結(jié)的有兩種，一是三段結(jié)構(gòu)，大約240詞左右。第一段是總論，第二段是個(gè)人論點(diǎn)，第三段是總結(jié)。另外一種，是針對(duì)能力比較強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言使用非常熟練的，四段結(jié)構(gòu)，就是在第一種結(jié)構(gòu)的二、三段之間，表述自己的看法。270詞左右。一般情況下，推薦使用保守的第一種結(jié)構(gòu)，比較穩(wěn)妥，而且也很為大家熟悉。（我 也只是在六級(jí)考試中，使用了四段結(jié)構(gòu)，因?yàn)闀r(shí)間非常充分）。

如何在大的輪廓中填加支柱？

以三段結(jié)構(gòu)為例，具體來(lái)說(shuō)是：一擴(kuò)展，二論述，三表述個(gè)人見(jiàn)解并總結(jié)。

一擴(kuò)展：第一段，以擴(kuò)展為主，就是對(duì)作文的題目進(jìn)行具體化，聯(lián)系到我們的社會(huì)實(shí)際中，初步表明你對(duì)作文題目所涉及問(wèn)題的態(tài)度（是贊同，還是否定，或者過(guò)度 到下一段中，放在第二段第一句來(lái)說(shuō)明）使得它有80個(gè)詞左右。提醒一下：很多作文，即使題目完全不一樣，擴(kuò)展的筐架，甚至一些常用句型可以一樣。

二論述：在這段中，要明確的給定幾個(gè)理由，分析第一段所提問(wèn)題的原因。一般來(lái)說(shuō)就是三點(diǎn)（firstly, secondly, thirdly），每一點(diǎn)要觀點(diǎn)清楚，表述完整。隨后對(duì)這點(diǎn)理由進(jìn)行自己的分析，論證該理由的正確性或者必要性。需要注意的是，這三點(diǎn)的字?jǐn)?shù)不能相差太 大，基本都是30詞以上，該段總起來(lái)大約110詞左右。

三表述個(gè)人見(jiàn)解并總結(jié)：表述個(gè)人見(jiàn)解，實(shí)際就是對(duì)第一段所描述的問(wèn)題給出解決辦法（如果你覺(jué)得可以多寫(xiě)，就按四段結(jié)構(gòu)），一般不分firstly, secondly, thirdly，采用兩個(gè)句子說(shuō)明就可以了，但這兩個(gè)句子之間的銜接一定要做好。也可以對(duì)第一段所描述的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論，而不給出解決辦法（如有可能，還可 以放在第二段中，看考生個(gè)人理解了）。在總結(jié)中，一個(gè)訣竅就是，一定要采用積極向上的表達(dá)方式，不可悲觀失望，這個(gè)總結(jié)非常能代表你對(duì)題目的總體態(tài)度，對(duì) 閱卷老師也有一定的影響。切記：悲觀的總結(jié)態(tài)度不可取。

下面以今年的作文題目（學(xué)生侮辱老師，你是怎么看待的）為例，大家看我是怎么來(lái)構(gòu)造的：

（記的不是很清楚了，大體這樣吧）

開(kāi)卷之初，老師不讓看內(nèi)容，沒(méi)關(guān)系，我就看一眼，把作文題目搞清楚了。心里在盤(pán)算著怎么來(lái)擴(kuò)展第一段，怎么來(lái)構(gòu)造第二段的三個(gè)觀點(diǎn)，再怎么來(lái)總結(jié)）。開(kāi)卷后，我也想好了怎么作文大綱，就在草紙上寫(xiě)下了提綱：

1，擴(kuò)展題目（心里這么想的：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，財(cái)富的增加，社會(huì)也開(kāi)始變化了，學(xué)生在學(xué)校里不尊重老師，辱罵老師的情況開(kāi)始增多，甚至在“天之驕 子”的大學(xué)，這種情況也不少見(jiàn)。而在三十年前，這是不可想象的。不幸的是這種情況現(xiàn)在已露泛濫趨勢(shì)，對(duì)我們國(guó)家的未來(lái)很有危害，因而成為廣大社會(huì)個(gè)階層關(guān) 注的焦點(diǎn)，分析這個(gè)現(xiàn)象，并找到其中根源就顯得非常必要了。

2，在我看來(lái)，之所以出現(xiàn)這種情況有如下原因

a, 經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活富裕，即使沒(méi)有好的教育背景，也可以過(guò)個(gè)好生活，所以對(duì)學(xué)歷不大看重，對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，不尊重老師似乎對(duì)未來(lái)沒(méi)多大影響（之后可以舉例，或者進(jìn)一步論述…）

b, 現(xiàn)在的學(xué)校，尤其是中學(xué)和大學(xué)，越來(lái)越忽視對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的教育，采取的措施不夠，不能在發(fā)現(xiàn)苗頭后就立刻制止，結(jié)果造成現(xiàn)在情況…..c, 我們的老師，是不是也要為此負(fù)上一定責(zé)任呢？（是的，學(xué)生還小，有的不大懂事，但作為老師，要時(shí)刻注意個(gè)人形象，當(dāng)學(xué)生為自己的朋友，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué) 生。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展也讓神圣的校園受到?jīng)_擊，掌握一定知識(shí)的不少老師開(kāi)始了社會(huì)兼職，只把少部分精力投入到教學(xué)中，引起學(xué)生不滿…）

3，這種對(duì)社會(huì)具有很大負(fù)面影響的現(xiàn)象，我認(rèn)為是暫時(shí)的（隨著社會(huì)認(rèn)識(shí)的深入，學(xué)校反省的力度加大…），因此我非常有理由相信不久的將來(lái)（這類不文明的情 況會(huì)越來(lái)越少，并最終在學(xué)校，學(xué)生，老師，社會(huì)等各個(gè)方面的努力下得到完滿解決，我滿懷信心的期待這這一天能早日到來(lái)。）

括號(hào)中的內(nèi)容存在于大腦之中，有了這個(gè)簡(jiǎn)短的提綱做提示，再加上自己平時(shí)練就的句型，就能一氣呵成，順利的寫(xiě)到250字左右。恩，這里又提到了平時(shí)練就的 句型，不錯(cuò)，這就是平時(shí)積累的結(jié)果，我將在下邊一一列出，大約有170多條吧。要寫(xiě)好作文，這些東西是最好用的武器。我經(jīng)常在寫(xiě)作的時(shí)候，表達(dá)一個(gè)意思，有好幾種方式可以利用，往往為到底用哪一個(gè)最好而發(fā)愁。

這些句型大家一定要應(yīng)用的非常熟練；

有了這些句型，在寫(xiě)作過(guò)程中，能有效的避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯選用錯(cuò)誤；

在考試前一個(gè)月里，每天把這些句型快速的抄寫(xiě)一遍，寫(xiě)作的時(shí)候很有效果；

在考試前一個(gè)月內(nèi)，最好每天寫(xiě)一篇作文，時(shí)間就在25分鐘內(nèi)完成250字（題目自定，也可以是模擬題或以往的真題），寫(xiě)完后，以批判的態(tài)度給自己的文章挑毛病，不求最好，只求更好；

假設(shè)有兩個(gè)人參加同一個(gè)考試，他們的作文完全一樣，那么他們得到的分?jǐn)?shù)也一定一樣嗎？？？這可不一定，因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的作文卷面不一樣，給評(píng)分老師的感覺(jué)不同，分?jǐn)?shù)相差3分左右很正常。

因此，我強(qiáng)烈建議大家：

1，在寫(xiě)作的時(shí)候，一定要注意卷面整潔，作文當(dāng)中不要出現(xiàn)涂抹的痕跡，寫(xiě)單詞的時(shí)候，詞匯之間要有足夠的間距，詞匯書(shū)寫(xiě)清晰，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，寫(xiě)的作文 能讓評(píng)分老師不費(fèi)勁就能一看到底。呵呵，千萬(wàn)別忘記了，考試的時(shí)間一般都是氣溫比較冷，而我們這些考生習(xí)慣了用電腦，手寫(xiě)的少。如果能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，寫(xiě) 作得19分是完全有可能的。2，一定要寫(xiě)到250字左右，這也是一個(gè)竅門。當(dāng)你寫(xiě)的字?jǐn)?shù)大約就200字多一點(diǎn)的時(shí)候，評(píng)分老師有可能認(rèn)為你的字?jǐn)?shù)不夠，那你可就虧大了。如果你寫(xiě)到了250字，錯(cuò)判的情況無(wú)論如何不會(huì)出現(xiàn)，而且老師會(huì)覺(jué)得你的寫(xiě)作水平很高，得高分是理所當(dāng)然。3，翻譯，也存在類似的情況。

請(qǐng)注意，這些句型不是一成不邊的，完全可以根據(jù)需要靈活處理 1.increase one’s chance of doing ??

2.couldn’t choose but do?..;Have no choice but do ?? 3.according to ?..4.what’s more important is that ??.5.cherish a deep love for ??..6.it is too much of a good thing that ?? 7.run the risk of doing ??.8.due less to??than to ??

9.find it is difficult not to do ??..10.still up in the air.11.swallow the bitter medicine it has prescribed for himself.12.an air man.13.move at a snail’s pace

14.pull the throne out of one’s eyes.15.too impatient to wait to show his true color.16.sharpen the(one’s)competitive edge by doing ?? 17.spare no efforts to do ?? 18.frankly speaking ??

19.somebody have(has)the last say on something.20.swallow a bitter pill.21.if??, ??.will not be the last.22.seeing is believing.23.original—flavored.24.learn from each other’s strong points to offset one’s own weaknesses in cooperation.25.new initiatives unprecedented in the history of ?? 26.to do??make no difference other than to do?? 27.??be hailed as??

28.something should be carefully treasured.29.draw a blueprint for?? 30.in the shadow of??

31.it is no exaggeration to say that?? 32.in response to ??

33.we will not hesitate to do??at any price.34.should not only ?? but should also ?? 35.a racketing increase.36.open one’s arm to embrace ?? 37.date back.38.go from bad to worse.39.make joint efforts.40.keep rubbing salt to ??

41.?? turn out to be the toughest nut to crack.42.specific to ??

43.give a shot in the arm to ?? 44.eat one’s own bitter pill.45.unremitting efforts.46.increase(reduce)by ?? to ??

47.the issue at the core of ?? is that ?? 48.an earth—shaking change.49.something, which ??, is regarded as secondary at best.50.the rapid strides somebody has made in doing ??, may have?

2007-12-12 14:46 資料 個(gè)人空間 加為好友 消息

編輯 引用 舉報(bào)該帖 zmdjs 銅蟲(chóng)

金214.75 幣: 帖30 子: 流0 B 量: 注2007-11-23 冊(cè): 狀離線 態(tài): 專點(diǎn)擊查看 輯: 51.as the new millennium draws near, ?? 52.it will grow with each passing day.53.keep a close eye on ??

54.in the ear of knowledge—based economy.55.reform and opening policies.56.fall victims to.57.put a brake on something.58.it make no difference other than to do ?? 59.be serious about doing ?? 60.?? is an unparalleled wonder.61.??, without a doubt, ??

62.??.has mirrored the phenomenon that ?? 63.close relations with ?..64.massive and profound influence on ?? 65.he attach much importance to ??.66.he urged branches to step up efforts in granting loans to ensure a healthy development.67.foreseeable.68.people from different walks of life.69.overwhelming priority.70.it is believed to have a positive impact on ?? 71.start at the threshold of the new century.72.production of this machine will mark a new milestone in our cooperation.73.achievement only tell of the past.74.it is my sincere hope that ?? 75.we are moving in the 21st century.76.he likened the blast to earthquake.77.trans—century.78.take unprecedented initiatives in doing ?? 79.crystal clear.80.in the ear of knowledge explosion.81.we will have increasingly colorful and beautiful prospect.82.in the name of.83.something is in the basic interest of ?? 84.spiritual world.85.a variety of trees.Various trees.86.blue skies, cleaning water and beautiful surroundings.87.regard more as ?? than as ?? 88.I suggest the following action.89.to conclude ,as any tool the internet in itself is neutral, it can be used for good and bad purposes.90.it is up to sb to do sth.91.step—by—step approach.92.this thing make a new phrase in our life.93.the market, backed by the Chinese government, will achieve development.94.our investment in Chinese echoes the company’s strategy to adapt to the global changes.95.put ?? at a prominent place.96.China is making every efforts to ensure steady and healthy development.97.to secure a firm foothold in the next century.98.Guanzhou is going all out to develop its industry.99.it is an unstopped tide of history.100.should strive hand in hand to do ??

2007-12-12 14:47 資料 個(gè)人空間 加為好友 消息 zmdjs 銅蟲(chóng)

金214.75 幣: 帖30 子: 流0 B 量:

編輯 引用 舉報(bào)該帖 注2007-11-23 冊(cè): 狀離線 態(tài): 專點(diǎn)擊查看 輯: 101.?? is conductive to ?? 102.make due contribution to.103.long—cherished dreams of prosperity.104.something means a lot more it appears.105.outstanding achievements.Painstaking(persistent)efforts.106.we have every reason to do ??

107.it is our unshakeable will to do ??

108.?? become more and more important as time goes by.109.at this important historical moment.110.lift themselves out of poverty and backwardness.111.remove all obstacles and difficulties.112.work out a blueprint for ??

113.?..have far—reaching effects on ?? 114.?..is of epoch—making significance.115.turn a new page in my life.116.a clear—cut example.117.put somebody to the edge of bankruptcy, 118.under the rule of law.119.genetic engineering.120.a healthy cycle of development.121.the coming society will be a network civilization.122.make better—informed decisions.123.he couldn’t be called an artist in real sense.124.accumulate rich knowledge about ?? by doing ?? 125.my horizons was broadened by the Beijing trip.126.with ??,someone do have an edge over his competitor.127.facing the sound conditions in China, the still throw stones at China like a blind man feeling a giant elephant.128.the report does mind taking the trouble to do ?? in a bid to do ?? 129.the key point at issue is that ??

130.the u.s.government must immediately put an end to do ?? 131.we also lag significantly behind coastal provinces.132.regarded ?? as nothing more than empty threats.133.exert one’s utmost efforts to do ??

134.with the sovereign integrity at stake, no cost will be too high.135.make unremitting efforts in further developing ??

136.no matte how rationally principled and beautifully worded.137.we should not be so hasty as to “kill the hen to get the eggs”.138.pay a higher, or even more tragic price.139.serve the interests of ??

140.we should cast our eyes on doing ??

141.this opportunity is one that should not be missed.142.no time can be lost in doing ?? 143.on the brink bankruptcy.144.?..will be a stimulus to further the city’s development.145.put much energy into ??

146.?? become well—known domestically and internationally.147.have paved a smooth way for ??

148.?..is the precondition and basis for ?? 149.in its true sense.150.it is by no means a simple slogan for us to say that we ??

2007-12-12 14:47

151.play a constructive, positive role in doing ?? 152.we are moving in the direction of ??

153.our long—cherished dreams of prosperity and dignity are increasingly tangible in real life.154.it is unthinkable that ??

155.so long as they do not cease to develop this lethal weapon, the world peace is virtually unattainable.156.technology innovation is a must if we want to be success in the market.157.it will become another turning point in our career.158.it is by no means a wise choice to do ??

159.we are faced with both opportunities and challenges as we are present with WTO membership.160.under current condition, I am facing the golden chance of further my study.161.bring something into full use.162.strengthen myself in an effort to make great achievement.163.he make a expensive mistake because of his heedlessness.164.however, other people think otherwise.165.how to finance one’s college education has become a matter of concern for many.166.proved to be quite beneficial.167.add color to one’s campus life.168.very picky about their food.169.such an ambition will lead to nothing but a waste of time.170.in this fast changing world.171.be afraid of losing face.

第四篇：清華考博輔導(dǎo)班：清華大學(xué)材料學(xué)院考博招生簡(jiǎn)章

004km.cn 按相關(guān)要求完成網(wǎng)上報(bào)名手續(xù)。3.材料提交

申請(qǐng)人將以下材料在2017 年 9 月 8 日 17：00 前寄（送）達(dá)到：北京市海淀區(qū)清華大學(xué)材料學(xué)院教學(xué)業(yè)務(wù)辦公室（郵編：100084）。

1）清華大學(xué) 2018 年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表（網(wǎng)上報(bào)名后打?。?； 2）本科及碩士研究生期間學(xué)業(yè)成績(jī)單原件；

3）本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)、碩士研究生畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件； 4）兩封與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的職稱為副教授(或相當(dāng)職稱)或以上的專家的推薦信； 5）至少 1 篇學(xué)術(shù)期刊發(fā)表（含接收，需提供接收函）的學(xué)術(shù)論文； 6）其他能證明科研水平和能力的材料。

注意：沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間寄（送）達(dá)以上書(shū)面申請(qǐng)材料的，將不能參加后續(xù)的綜合考核。

二、清華考博輔導(dǎo)班-材料審查與綜合考核

004km.cn

材料學(xué)院研究生招生工作小組組織材料審查組對(duì)全部申請(qǐng)人的材料進(jìn)行審閱，根據(jù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)確定參加綜合考核名單，通知申請(qǐng)人參加綜合考核。材料審查流程：

每份申請(qǐng)材料至少 3 位專家逐一審核，百分制打分，并取平均分，如有分組將對(duì)各組間成績(jī)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。按照最終成績(jī)由高到低依招生計(jì)劃按 1：2 左右參加綜合考核。綜合考核形式及項(xiàng)目：

直博生與碩博連讀生參加綜合考核面試，面試成績(jī)即為其最終排隊(duì)成績(jī)。每位考生面試時(shí)間約 30 分鐘，滿分 100 分。重點(diǎn)考查申請(qǐng)人英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力及在本學(xué)科攻讀博士學(xué)位的基本素養(yǎng)、學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)志趣等。

普博生綜合考核由面試與筆試兩部分組成。每位考生面試時(shí)間約30 分鐘，滿分 100 分，考查內(nèi)容與直博生和碩博連讀生面試相同。筆試時(shí)間為 2 小時(shí)，滿分 100 分，考查材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識(shí)。最終排隊(duì)成績(jī) = 面試成績(jī) X 0.5 + 筆試成績(jī) X 0.5。

三、清華考博輔導(dǎo)班-推薦擬錄取

直博生（包括碩博連讀生）與普博生按照各自的招生計(jì)劃名額，分別錄取。

直博生（包括碩博連讀生）以其綜合考核成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，由材料學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考慮具體招生情況和培養(yǎng)條件，并結(jié)合當(dāng)年招生名額確定直博生（包括碩博連讀生）推薦名單，報(bào)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。普博生筆試成績(jī)排名后 15%的申請(qǐng)人自動(dòng)淘汰，不參加最終綜合考核成績(jī)排序。其它申請(qǐng)人按綜合考核（筆試+面試）成績(jī)排序。材料學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組以申請(qǐng)人的綜合考核成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，綜合考慮具體招生情況和培養(yǎng)條件，并結(jié)合當(dāng)年招生名額確定普博生推薦名單，報(bào)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。

清華考博輔導(dǎo)班-幾類特殊情況報(bào)考博士資格基本要求 具體要求以博士生招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)：

1.論文博士：獲碩士學(xué)位后有五年以上實(shí)際工作經(jīng)歷者，個(gè)別獲學(xué)士學(xué)位后有八年以實(shí)際工作經(jīng)歷的優(yōu)秀人才；基本達(dá)到或接近博士學(xué)位水平。

2.工程博士：獲碩士學(xué)位后應(yīng)具有五年以上工作經(jīng)歷、個(gè)別獲學(xué)士學(xué)位后具有八年以上工作經(jīng)歷；考生來(lái)自承擔(dān)國(guó)家重大專項(xiàng)單位的工程技術(shù)或工程管理人員，并與我校電子與信息、先進(jìn)制造、能源與環(huán)保三個(gè)領(lǐng)域有國(guó)家重大專項(xiàng)合作。

004km.cn

3.教育博士：考生應(yīng)是高等學(xué)校及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)中的高層管理人員（不包括企業(yè)人士及公務(wù)員），有5年及以上教育管理及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，具有碩士學(xué)位。4.定向教師（對(duì)口支援）：考生為對(duì)口支援學(xué)校推薦的在職教師。

5.高校思想政治理論課教師：所在高校推薦、已獲碩士學(xué)位、從事思想政治理論課教學(xué)5年以上的骨干教師。

6.強(qiáng)軍計(jì)劃：經(jīng)總政治部干部部審核批準(zhǔn)并發(fā)給校驗(yàn)碼的現(xiàn)役軍人。

7.骨干計(jì)劃：經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）民教處（高教處）審核批準(zhǔn)，并持有當(dāng)年民教處（高教處）蓋章的‘少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃博士研究生考生登記表’。

8.本科直博：學(xué)歷教育的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。9.碩博連讀：本校在學(xué)碩士生。

10.同等學(xué)力：獲學(xué)士學(xué)位六年以上、具有所報(bào)考專業(yè)的碩士學(xué)位成績(jī)單、相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表兩篇以上全國(guó)核心刊物文章或省部級(jí)科技成果獲獎(jiǎng)。更多考博咨詢，關(guān)注啟道考博網(wǎng)。

第五篇：清華大學(xué)歷年法理學(xué) 考博真題

清華大學(xué)法學(xué)院法理學(xué)歷年考博真題

（個(gè)別題目表述可能有所出入，僅供復(fù)習(xí)參考）

2006年

1、論活法。

2、論法的合法性。

3、論憲法的政治屬性與法律屬性。

2007年

1、論歷史法學(xué)派的“歷史”。

2、論法的正當(dāng)性基礎(chǔ)。（或法律與道德的關(guān)系）

3、論習(xí)慣法的概念與功能。

2008年

1、論法學(xué)與人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)的關(guān)系。

2、《物權(quán)法》和《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)引起社會(huì)很大反響，請(qǐng)?jiān)u析這一現(xiàn)象。

3、論為權(quán)利而斗爭(zhēng)。

2009年

一、簡(jiǎn)論題（任選一題）

1、慎子說(shuō)：“法非從天下，非從地生，發(fā)于人間，合于人心而已”。試分析之。

2、德沃金說(shuō)：“法律是道德的一個(gè)部門?！痹嚪治鲋?。

3、簡(jiǎn)述吳經(jīng)雄在中國(guó)法學(xué)史上的地位。

二、材料分析題。

題干給的是歷史法學(xué)的一段材料，要求分析之。（內(nèi)容很長(zhǎng)，大約千字有余。）

2010年

僅一道題：晚近三十年中國(guó)法制建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。（100分）

2011年

只記得有以下兩題：

1、簡(jiǎn)述中國(guó)司法的特質(zhì)。

2、試論中國(guó)法理學(xué)研究的現(xiàn)狀。