第一篇：三八婦女節(jié)詩歌朗誦精選（讀給媽媽聽的詩）

你黯然神傷的琴聲

已從我夢中的淚弦

遠(yuǎn)逝

你臨熄滅的微笑

猶如最后一張葉子

在我霧蒙蒙的枝頭

顫抖不已

呵，再?zèng)]有一條小路

能悄悄走進(jìn)你嗎？媽媽

所有波濤和星光

都在你頭上永遠(yuǎn)消失

那個(gè)雷雨的下午

你的眼中印著掙扎

印著一株

羽毛蓬散的棕櫚

時(shí)隔多年，我才讀懂了

你留在窗玻璃上的字跡

你在被摧毀之前的滿腔抗議

呵，無論風(fēng)往哪邊吹

都不能帶去我的歌聲嗎？媽媽

愿所有被你寬恕過的再次因你的寬恕審判自己

第二篇：讀給媽媽聽的詩

讀給媽媽聽的詩

讀給媽媽聽的詩 媽媽

您無助無耐的吶喊

您左呼右盼的救助

您歇斯底里的伸手

在我滿布淚弦的臉邊

滑過 您臨熄滅的叮囑

常同曇花再現(xiàn)

在等待奇跡的旅途

不時(shí)鼓勵(lì) 媽，能否有條小路，能輕輕走近您呢？

媽媽

所有的日子和世俗

都在您面前不再

還記得那永忘不了的一夜

您的眼角還殘留的淚珠

一顆兩顆

我驚喜的叫道 涂滿了一世的滄桑

時(shí)隔春秋數(shù)載

我才漸懂 您留在心扉門上 的字跡 您被不幸之神罩住的無助

媽媽，無論風(fēng)怎么吹

都不能帶走我的歌聲嗎？

媽媽

在鋪滿棘荊的今生

再次用您的叮囑

把握自己

直到讓您讀到我的詩

懷念媽媽

有一種懷念無法忘卻

深深地被寫入歷史

有一種懷念只是瞬間掠過

那就是永恒

有一種懷念只在心頭

孤獨(dú)人家時(shí)相對

有一種懷念掛在嘴邊

好似曇花一現(xiàn)

有一種懷念會(huì)是哭泣的吶喊

在無力無助的歲月中

有一種懷念是沉默的羔羊 卻像夏日滿樹的蟬鳴

有一種懷念是心中的圣地

無力走進(jìn)，卻也無力走出

有一種懷念溫馨依舊

那就是天國的媽媽

盡管她已在水一方

沒有承諾，沒有責(zé)任

懷念已去的親人

早已是人生的一種信仰了 獻(xiàn)給母親的方類碑

您隨風(fēng)兒去了

華燈剛上，霓虹閃爍

當(dāng)我哭憊時(shí)

在枕邊睡著

夢見了桑樹，潺潺的河水

淚人兒在您的眼角

朦朧朦朧

您隨風(fēng)兒去了，親愛的媽媽

黑暗纏繞您身旁

而我睡著了，風(fēng)

悄悄進(jìn)來 在您的靈床上

落滿了調(diào)謝的 百合花

您隨風(fēng)兒去了

卻不能如風(fēng)兒

一樣自在讓環(huán)繞您的日子

漂流無依

讓尋覓您的蹤跡

含著眼淚

告訴您，您一手照料

過的樹木已長大

為了懷念您

又怎忍心破壞

您隨著風(fēng)兒去了，親愛的媽媽

現(xiàn)在我是多么想念

如果我在身旁

憑青春，幸運(yùn)的力量

能不能在黑暗中把您奪回

而現(xiàn)在

我只能在人心靠近泉源的地方

為偉大的您 立一塊永恒的方類碑

第三篇：三八婦女節(jié)送給媽媽的詩

祝媽媽三八節(jié)快樂（低年級(jí)）今天是“三·八”，送點(diǎn)什么給媽媽？ 我想啊，想啊，想了一肚子的心里話。

媽媽，我愛您！這是最最重要的一句話。因?yàn)?，您最疼我，還因?yàn)?，有媽的地方才有家?/p>

祝媽媽三八節(jié)快樂（三年級(jí)）

媽媽愛我，我愛媽媽，您給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。我衷心地感謝您，媽媽！今后，無論遇到什么困難，我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲矣心?，我親愛的媽媽！現(xiàn)在我明白了，媽媽的愛最無私，媽媽的愛最偉大。祝媽媽三八節(jié)快樂，我最親最愛的媽媽！

送給媽媽的詩

（四至六年級(jí)）

多美好的夢境都會(huì)醒來，多美麗的鮮花也會(huì)凋謝。只有一樣?xùn)|西不會(huì)變，那就是媽媽對我的愛！

媽媽愛我我知道，您為了我多苦多累都能忍耐。媽媽我也愛您，我愿做您稱心如意的好乖乖！

媽媽，以后我不會(huì)惹您生氣，我有點(diǎn)淘，其實(shí)我不壞。今天祝媽媽節(jié)日快樂，媽媽，我真的覺得您特別可愛！

祝媽媽三八節(jié)快樂

（四至六年級(jí)）

今天是三八婦女節(jié)，祝您節(jié)日快樂，媽媽！是您，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，給了我寶貴的生命，給了我一個(gè)溫暖的家。給了我無數(shù)的愛和幸福，我衷心地感謝您，媽媽！

今后，無論遇到什么困難，我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲矣心?，我最信賴的媽媽！現(xiàn)在我明白了，媽媽的愛最無私，媽媽的愛最偉大。再一次祝您節(jié)日快樂，我最親最愛的媽媽！

我是媽媽的晴雨表

（四至六年級(jí)）

在媽媽的心中，我最重要。我牽動(dòng)著她的心，我是媽媽喜怒哀樂的晴雨表。

要是我生病了，媽媽會(huì)一夜一夜地不睡覺。一會(huì)兒摸摸我的腦袋，看看我退燒沒退燒。

一會(huì)兒給我倒杯水，催促我趕緊吃藥。一會(huì)兒給我掖掖被子，細(xì)心地看我蓋好沒蓋好。

要是我有了好消息，她的臉上會(huì)露出幸福的微笑。趕緊給爺爺奶奶打電話，還會(huì)向姥姥姥爺匯報(bào)。

要是我犯了錯(cuò)誤，就會(huì)給她增添莫大的煩惱。就是她什么也不說，我也能夠感覺得到。

媽媽對我的關(guān)心，我心里清清楚楚地知道，我會(huì)健康成長，讓媽媽為我而感到自豪！

媽媽是我最親近的人，我也是媽媽最疼愛的一塊寶。我永遠(yuǎn)都不會(huì)傷她的心。媽媽的愛我一定要回報(bào)！

祝媽媽三八節(jié)快樂（四至六年級(jí)）

媽媽，您是我的靠山，媽媽，您是我的藍(lán)天。只要媽媽在，我就心里踏實(shí)，只要媽媽在，我就感到安全！

媽媽給了我生命，給了我快樂和溫暖。有媽的地方才有家，媽媽是家的重要成員。

我看著媽媽，細(xì)細(xì)端詳著媽媽的臉。老天保佑，皺紋可千萬別出現(xiàn)！

媽媽是世界上最美的人，您勤勞、善良特別能干。媽媽如果不開心，我會(huì)乖乖地不給您找麻煩。

媽媽，您知道我有多愛您嗎？ 您就是叨嘮我，我也心甘情愿。因?yàn)?，在您身旁，我有說不出的幸福感！

您的希望我知道，您對我說過無數(shù)遍。我真的懂事了！今后，我會(huì)做給您看！

媽媽是棵大樹（四至六年級(jí)）

媽媽是棵大樹，我是樹上小鳥，每天，在媽媽身邊，快活得又蹦又跳。熱了，媽媽給我綠蔭，綠葉搖響催眠小調(diào);冷了，媽媽把我摟緊，雪花譜出春的歌謠。

啊，媽媽，將來不論飛到哪里，我都不會(huì)忘記，這翠綠的林梢。媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養(yǎng)，讓我一天天長高。

媽媽的愛，給我生命一片翠綠，給我人生的田野，一個(gè)成熟的歡笑。

啊，媽媽，我像谷穗那樣，用沉甸甸的敬禮，感謝您養(yǎng)育的功勞。媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，我是離港遠(yuǎn)航的船帆，您用祝福和期望，為我鋪出前進(jìn)的航道。我知道，前面會(huì)有

激流、暗礁、風(fēng)暴，媽媽的港灣，會(huì)隨時(shí)把我擁入懷抱。

啊，媽媽，不論遇到什么驚濤駭浪，我都堅(jiān)定地奔向目標(biāo)，絕不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。

送給媽媽的詩

媽媽，媽媽

感謝我還有機(jī)會(huì)可以這樣一遍遍的叫你 讓我一聲聲、一次次的把你輕柔呼喚 媽媽，媽媽

故鄉(xiāng)的油菜花飄香了嗎 你佝僂的身影

是否還在交錯(cuò)的小陌中 找尋童年的女兒 媽媽，媽媽

感謝你在40多個(gè)小時(shí)的痛楚與掙扎中賜予我生命

讓我能夠在人世徜徉一切的苦與痛、淚與笑 媽媽，媽媽

小村的那株楊柳已經(jīng)綻放新蕾了嗎 你是否還在樹下翹首企盼 等待久別的寶貝 媽媽，媽媽

感謝您在無數(shù)個(gè)貧窮寒冷的日子將我緊緊擁

抱

讓我在您的背心和懷抱做了一世甜蜜溫存的夢

媽媽，媽媽

籬笆外的花貓和野狗還在打鬧嗎 你是否又端著白米飯去喂它們 從此它們又有了可以依靠的家 媽媽，媽媽

綿綿的春雨憂傷了女兒溢滿愁思的心 你有沒有感冒有沒有摔倒有沒有在燈下一個(gè)人惆悵 媽媽，媽媽

如果有來生，請做我的女兒吧 讓我來疼愛你，讓我們能夠生生世世的 在輪回交替中，裊娜成溫暖的夢。

第四篇：2014三八婦女節(jié)詩歌朗誦稿

2014三八婦女節(jié)詩歌朗誦稿

2014三八婦女節(jié)詩歌朗誦稿 你蒼白指尖理著我雙鬢 我禁不住象兒時(shí)一樣 緊緊拉住你衣襟 呵母親

留住你漸漸隱去身影 晨曦已把夢剪成煙縷 我還久久不敢睜開眼睛 我依舊珍藏著那鮮紅圍巾 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有溫馨 呵母親

歲月流水不也同 樣無情

生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開它畫屏 一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠我不敢 一聲也不敢呻吟 呵母親

我常悲哀地仰望你照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動(dòng)你安眠 我還不敢陳列愛祭品 我寫了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵母親

我甜柔深謐懷念 不激流不瀑布

花木掩映中唱不出歌聲枯井

第五篇：大聲讀給孩子聽讀后感

“用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，大聲讀給孩子聽讀后感。讀吧，讓我們一起回家……” 剛拿到《大聲讀給孩子聽》這本書就被封面上的這段小字深深的吸引，讓我有了閱讀這本書的欲望。仔細(xì)的閱讀了邱老師的《大聲讀給孩子聽》，才發(fā)現(xiàn)它是在向讀者敘述一個(gè)母親、一個(gè)教師為孩子讀書的種種收獲、點(diǎn)點(diǎn)心得。

為孩子大聲朗讀，貴在持之以恒，選取合適的時(shí)間段，每天15—20分鐘，孩子對閱讀的興趣會(huì)在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生。讓孩子堅(jiān)持聽讀可以使孩子注意力集中，有利于擴(kuò)大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。雖然每天回家只要有精力有時(shí)間我也會(huì)給女兒講故事，但卻做不到堅(jiān)持。書中說做父母的怎么會(huì)沒有時(shí)間的，每天只要抽出二十分鐘時(shí)間讀給孩子聽就可以了。所以，從讀完這本書后，我堅(jiān)持地做了。經(jīng)常為孩子朗讀，會(huì)使孩子發(fā)育得更好——不僅僅是在語言和智力方面，也包括情感上的發(fā)育，讀后感《大聲讀給孩子聽讀后感》。

那么選擇什么樣的圖書為孩子大聲讀呢？邱老師的《大聲讀給孩子聽》中提供了許多經(jīng)典的書籍和案例、適合大聲讀的25本經(jīng)典圖畫書，奉獻(xiàn)給我們讀者。比如《逃家小兔》、《鄂魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《可愛的鼠小弟》等，閱讀了你就放不下。在為孩子讀書的過程中我也總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1．書籍?dāng)[放在適宜的位置。

一般應(yīng)將容易被孩子撕破的書籍放得高一點(diǎn)，讓孩子夠不著，將不易破壞的書籍放在較低的位置，但是都要以孩子看得見為宜，并且最好將封面朝上，因?yàn)榫脑O(shè)計(jì)的封面會(huì)吸引孩子的注意力。

2.適當(dāng)?shù)刂貜?fù)讀

研究表明，書中重復(fù)出現(xiàn)的地方是人們最容易記住的。重復(fù)讀孩子熟悉的幾本書，比起一次提供大量的書籍要更有作用。對于較小的孩子，他們對于一本書，就如同大孩子學(xué)歌曲一樣，重復(fù)便于記憶。3.閱讀時(shí)間以外的無意提及。

在日常生活的細(xì)節(jié)中，我們可以經(jīng)常提及孩子書中那些可愛的形象。讓孩子感受到他所讀的故事在生活中處處可用。

很幸運(yùn)能閱讀本書，從現(xiàn)在開始“大聲讀給孩子聽”也為時(shí)不晚。就如主編和作者所說：這是花的事業(yè)，根的工程。讓我們用閱讀溫暖兒童的心，也溫暖我們自己。