第一篇：文學(xué)社征文：寒假實(shí)踐

寒假實(shí)踐

04服裝一班 陳結(jié)

期待已舊的寒假終就來到了，在家無聊煩悶的我第一次有找工作的欲望，將計(jì)就計(jì)，一放假便隨便在本地找了一份工做——餐館的服務(wù)員。

我的寒假生活便在這里起點(diǎn)了，回想起來可真好笑，自己并不知道那么容易就可以上班了，也為工作時(shí)間及報(bào)酬等顧慮了不少，但最后還是不顧后果下定決心去。也許是第一天上班，來的特別早，心情很激動(dòng)、興奮，腦里開始想象該怎樣過完今天…，一大早便跟著領(lǐng)班人打掃衛(wèi)生，一切工作完后開始吃早餐，早餐僅是一碗白粥，但為了偽張自己堅(jiān)強(qiáng)還是若無其事的吃完。便開始了衷曲的工作。記得接待第一位客人是一對(duì)俊男靚女的情侶，我禮貌的向他們打了招呼就開始端茶給他們，他們微笑的水聲：“謝謝”，當(dāng)時(shí)心理甜滋滋的，特輕松，接下來又一批批的客人的到來……。人多了，錯(cuò)誤也就犯了，不小心端錯(cuò)茶，不小心打破被子……，我感到無地自容，那時(shí)好傷心，忍著眼淚，偽裝堅(jiān)強(qiáng)仍微笑待人，也許客人就是上帝，現(xiàn)在我只個(gè)為人服務(wù)的奴隸，只須服從，可一進(jìn)洗手間，我再也忍不住了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我并不堅(jiān)強(qiáng)，比誰都脆弱。但同事們都安慰我說你已經(jīng)很能干了，來三天就能點(diǎn)菜干這么多活，錯(cuò)誤是不可避免的，改正就行，這才給我點(diǎn)安慰，但還是很愧疚，夜晚腰酸背痛的躺在床上，回想白天發(fā)生的一切，心中蕩涌出一種委屈感，何時(shí)該前進(jìn)？何時(shí)該放棄？到底該不該放棄？心里細(xì)想，也許自己是在自找苦吃，也不知自己是否在成長，但現(xiàn)實(shí)好象的確在驅(qū)使我沿生命的軌道運(yùn)行，我應(yīng)該接受各種風(fēng)雨苦難，才能獲取經(jīng)驗(yàn)，增長見識(shí)，想到別人能坐在吃，而我只能侍侯他們，悲哀的不是我，悲哀的是生活啊，我一定要努力、努力，最后，還是下定決心繼續(xù)做下去，決不半途而廢，于是又繼續(xù)開始了忙碌的工作……。

最有意義，最值得我懷念的還是擁有了那一份可貴的友情，我的慷概贏得了他們的熱情，有了幾個(gè)好姐妹、好兄弟…，他們的熱情、善良深深的打動(dòng)了我，使我更有了信心。細(xì)細(xì)想想，我是在他們的感動(dòng)中成長的，快樂與幸福也來自于感動(dòng)，由此我信心百倍，工作做的妥善、放心，也發(fā)現(xiàn)了不少的興趣，以“熱情待人”的原則的我認(rèn)識(shí)了不少同年齡、職業(yè)的朋友，慢慢便開始鐘情于這份工作……。直到一個(gè)月后要走了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的匆匆，時(shí)間的流逝，好心痛，好舍不得那些陪伴我一起走過的朋友，可是天下沒有不散的宴席，拿到沉甸甸的幾百塊錢，我開心的差點(diǎn)落淚，這是我第一次用自己的努力所獲得的報(bào)酬，它包含了我一個(gè)月的心血。

新的學(xué)期又來臨了，把心也從愉快的寒假生活中收起來。開始有新的打算……

第二篇：2011年寒假實(shí)踐征文

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

——記

2011年寒假實(shí)踐生活

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，光陰似箭，日月如梭，在一片繁榮、美好的日子里迎來了2011年得寒假。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，想起在校園的學(xué)習(xí)日子，心里回味無窮，但有一種想把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去的沖動(dòng)。這時(shí)候，恩師的教誨：“學(xué)有所用，用了你才知道該如何用，有什么用?！钡膮s如此，回想自己“眾里尋他千百度，驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的日子，日日夜夜學(xué)習(xí)、工作。學(xué)，得不到運(yùn)用，不實(shí)踐，又有什么用處呢？

想起偉人的一句話：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。毛主席更強(qiáng)調(diào)“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，于是我開始了我寒假的實(shí)踐生活。

用心架起教學(xué)的橋梁

當(dāng)了十幾年的學(xué)生角色，現(xiàn)在寒假里自己卻當(dāng)上了教師的角色，以前的經(jīng)歷告訴我，這個(gè)角色不易演，遇到不同的學(xué)生有不同的做法，這也是一個(gè)考驗(yàn)。

寒假的7天時(shí)間里，扮演著老師的角色，讓我更深刻地體會(huì)到老師并不是想象中那么難，也不是想象中難么易，記得一句名言“做一名老師容易，做一名好老師就難了”，在此過程中，我接觸四個(gè)學(xué)生，都是男孩子，而且年級(jí)不同（小學(xué)四年級(jí)、六年級(jí)、初中二年級(jí)）。因此，在實(shí)踐中必須不同的對(duì)待。

輔導(dǎo)時(shí)間雖短，但是想在這段時(shí)間里，教給他們一些東西，難度比較大。于是，我按照老師的上課的程序進(jìn)行。

備課，在學(xué)校也實(shí)踐過，但是還是運(yùn)用太少了，一時(shí)間競覺得有點(diǎn)手忙腳亂，古人曰：“學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。說得十分有道理，頓時(shí)覺得自己非常渺小，知識(shí)不夠用。

說到備課，首先要備學(xué)生；學(xué)生的情況怎樣，必須作一個(gè)了解，于是我便詢問了學(xué)生的姓名、年級(jí)、學(xué)習(xí)科目、愛好、優(yōu)劣科目、學(xué)習(xí)中的困難等等作了詢問之后，方便“對(duì)癥下藥”不同的學(xué)生，輔導(dǎo)從不同的方面出發(fā)?？芍^“一把鎖匙開一把鎖”備課就是要備學(xué)生。

其次，備課還應(yīng)備課本；現(xiàn)在學(xué)生的課本比以前有所不同，新課標(biāo)，內(nèi)容增加，知識(shí)面廣，在豐富的知識(shí)里，能否提煉出學(xué)生需要的知識(shí)，這很關(guān)鍵，能否達(dá)到教學(xué)目的，備課本很重要。

輔導(dǎo)實(shí)踐的過程，我認(rèn)為應(yīng)該還要有條理、有秩序。因此，我編排了課程表，作息時(shí)間?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)覺得這很容易，其實(shí)，這并不容易，因?yàn)榭紤]要全面，從學(xué)生的特點(diǎn)，興趣、愛好、學(xué)科成績的優(yōu)劣出發(fā)，而且還要考慮時(shí)間分配，天氣、1

學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)科知識(shí)的難易等等。自己的實(shí)踐證明，自己的設(shè)計(jì)是有效果的，覺得很有成就感。

在輔導(dǎo)的過程中，唯一的缺陷就是講的內(nèi)容太多，速度有點(diǎn)快，多而煩，煩而難以掌握，“欲速則不達(dá)”，這讓我在以后要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，一步一個(gè)腳印。

每當(dāng)看到學(xué)生渴望的眼神，看到學(xué)生燦爛的笑容，我覺得自己的付出是值得，每當(dāng)我把我知道的知識(shí)，講給學(xué)生，看到可愛的表情，我感到欣慰?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”道路漫長，我將不斷追求?..用心感悟社會(huì)的真諦

風(fēng)里來 / 雨里走 /苦也吃了人也瘦了淚往心里流/打工在外頭啊 /苦辣在心頭/只要你過的好 /我一個(gè)人走。這首《打工在外》道出了多少人的心聲，是的，外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈。大多數(shù)生活在校園里，很少接觸社會(huì)，有人說：社會(huì)是七色彩筆，勾勒七彩世界；社會(huì)就是課堂，看你如何去學(xué)習(xí)；社會(huì)是一本書，教你如何領(lǐng)略人生道理。走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)課堂，何樂而不為？

2011年的寒假，讓我再次到社會(huì)中去，其中，體會(huì)最深刻的是2天的兼職，讓我累而樂、苦而甜，收獲甚大。

我們平時(shí)去買東西，覺得沒什么問題，但如果自己去賣東西，那可完全不一樣。作為一名售貨員，這里面的學(xué)問還真不少，“三百六十行行行出狀元”，職業(yè)沒什么優(yōu)劣之分，在這兩天，我學(xué)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的東西。

動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，讓顧客注意你的商品，還必須有一定的方法，比較常見的是發(fā)傳單，常以為發(fā)傳單也沒什么的，發(fā)了就行，這可是大錯(cuò)特錯(cuò)。你發(fā)了，但別人不要，這可是一個(gè)問題。我們教學(xué)也是一樣，不是教了就行，你怎么讓學(xué)生接受你的知識(shí)，這需要方法，不能亂教，不同的學(xué)生教法不同，正所謂“因材施教”，發(fā)傳單也是如此。

這兩天里，我領(lǐng)悟到，不是每個(gè)人你都向他推銷你的商品，你必須看他們是否在關(guān)注你的商品。從中也可以聯(lián)想到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)，你的教學(xué)方式不一定讓每個(gè)學(xué)生都能接受，但是，你必須調(diào)整自己的教學(xué)方式，讓大部分甚至所有的學(xué)生都適應(yīng)的教學(xué)方式，這樣的教學(xué)才會(huì)有效果。

我們在學(xué)校站的機(jī)會(huì)還是不多，在這次兼職，我整整站了2天，習(xí)慣了就不覺得累，當(dāng)一名老師也是一樣，算是提前適應(yīng)吧。我們很多時(shí)候都在適應(yīng)；都在鍛煉我們的技能，社會(huì)可真是個(gè)大課堂。

用心感受書法的奧秘

我國的書法有五千年璀璨的歷程，在這一博大精深的歷史長河中，我們作為祖國的未來應(yīng)學(xué)習(xí)和繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

學(xué)習(xí)書法，我們可以修身養(yǎng)性，使自己身心健康，最重要的是感受到其中的奧秘和人生道理。在寒假中接觸到顏真卿的書法，感受特別大，與名家的心靈交流，仿佛讓我回到了古代的文化氛圍。

顏體化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，與自身的風(fēng)格完美的融合。雖然我們在校也開設(shè)“三筆字”的課程，那畢竟也是短時(shí)間的學(xué)習(xí)，書法的學(xué)習(xí)并不是一下就能學(xué)好，不是一下子就能體會(huì)到那種韻味，它需要經(jīng)過不斷地練習(xí)才能學(xué)有所長、有所感悟。

“喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險(xiǎn)，哀即氣郁而字?jǐn)浚瑯穭t字平而字麗。情有重輕，則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗亦有深淺，變化無窮。”說得是書法的神韻。當(dāng)我開心的時(shí)候?qū)憣憰ǎ那楦鏁?，整個(gè)人都被陶醉在字的千變?nèi)f化和氣勢之中。在我煩惱或不開心的時(shí)候，我會(huì)寫寫書法，其中的韻味能讓我心靈平靜，身心舒暢，放松心情，這也是我喜歡書法的原因。

“學(xué)以致用”，春節(jié)還寫了小對(duì)聯(lián)，感覺還不錯(cuò)，但比起行家就差遠(yuǎn)了。這只是個(gè)開始，以后還會(huì)繼續(xù)努力，相信會(huì)取得更大的進(jìn)步。

寒假雖然結(jié)束了，但寒假帶給我的知識(shí)，卻記在我心中。在這段參與實(shí)踐的日子里，我對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)事情，都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到非常大的幫助。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我將不斷地去實(shí)踐，去追尋??

湛師基礎(chǔ)教育學(xué)院政史系

作者：李祖鋒

第三篇：文學(xué)社征文：看見

文學(xué)社征文：看見

文|青星

（一）路小小問周哲，大海里的泡沫是什么顏色。周哲說，在有太陽的時(shí)候，它們是彩色的。但在沒有光線的陰天里，人們看不見它的顏色。路小小天真地又追問道，就是像我一樣天天看到的深不見底的顏色嗎？周哲沒有回答，因?yàn)檎l都不知道，那種看不見的顏色。

路小小看不見周哲，但她能聽見周哲的聲音。在橙紅色的海灘邊，在他第一次用輪椅推著行動(dòng)困難、舉步維艱的路小小來到大海邊時(shí)，他對(duì)她說了大海里泡沫的故事，而她，更專注于那嘩啦啦的聲音，那節(jié)奏仿佛要融入她的心靈，她的生命。于是她在沙灘上放聲歌唱，歌聲像海浪一樣此起彼伏。

對(duì)于看不見世界的路小小來說，聲音就是她辨識(shí)世界的唯一途徑。而身旁的這個(gè)人，她總覺得，他就是她的世界。

路小小第一次聽見周哲的聲音，是在一個(gè)濕潤的雨天，她從家里順著外面小朋友奔跑喊叫的聲音，一步一步摸索著走出來?？勺咧咧褪チ朔较?，天上有雨滴落下來，淅淅瀝瀝。夏季的雨越下越大，四周除了風(fēng)聲就是雨聲，只剩下她自己一個(gè)人縮在屋檐下。就在她急的要哭出來時(shí)，忽然感覺到一絲溫暖從身后傳來，而后耳后傳來一陣溫和的聲音。

“你是誰啊？下雨了還不回家嗎？”

（二）路小小知道，其實(shí)自己并不是一出生就看不見的，她記得她看見過光明，那仿佛是在遠(yuǎn)處的一盞燈，或是說一顆星，螢火點(diǎn)點(diǎn)。只不過在很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓鲕嚨?，腦中的血塊淤積，壓住了視覺神經(jīng)，而開顱手術(shù)又風(fēng)險(xiǎn)太大。于是路小小就再也沒看見過光。也許父母認(rèn)為生命比光明重要，可唯有她明白在黑暗的世界里，沒有光、沒有人陪伴的滋味。直到上帝擦了根火柴，把周哲送到她面前。

她比劃過周哲的樣子，她踮著腳，用雙手摸過他的臉，她笑著對(duì)周哲說：“你一定很胖，因?yàn)槟愕哪樁际菆A嘟嘟的?！边@時(shí)候，周哲就會(huì)說，你一定很喜歡唱歌，因?yàn)槟阏f這句話時(shí)的聲音很好聽。

事實(shí)也確實(shí)是這樣，人們總說上帝關(guān)了你一扇門就會(huì)給你開一扇窗。失明的路小小總能在音樂課上和出最優(yōu)美的旋律。彈鋼琴的女老師激動(dòng)地抱起她來，說，你以后肯定是個(gè)歌唱家。

可路小小總覺得禁不起這樣的贊美，她悄悄地對(duì)周哲說，我現(xiàn)在什么都看不見，路都走不好，怎么做個(gè)歌唱家呢？

周哲笑著對(duì)她說，如果你當(dāng)了歌唱家，那我一定去看你的演出。

路小小撇過頭去不信，然后周哲就背著路小小，把她第一次帶到了海邊，讓她聽聽大海的聲音。

周哲對(duì)她說，泡沫是大海的孩子，但一到晴朗的日子，泡沫們都爭先恐后地蒸發(fā)出來，頭也不回地離開大海，絲毫不停留。到夜里，只剩下大海默默祈禱，那海浪拍擊沙灘，就是大海在深情呼喚。

可她卻倔強(qiáng)地解釋道，那潮汐對(duì)沙灘的嘩啦聲，明明是泡沫向往天空的歌唱。

周哲比路小小要大兩歲，路小小的父母忙于工作，她自己又行動(dòng)不便，周哲便像那次看海一樣或背著或攙扶著她上學(xué)放學(xué)。有時(shí)候，周哲下午要比路小小多一節(jié)課，路小小就在他班級(jí)的樓下等著。她看不見，可這并不妨礙她聽他帶讀課文的聲音。

“陽光明媚的春天，蝴蝶在閣樓的窗子邊上飛著，孩子們吹著肥皂水做成的泡泡，讓它們從樓下慢慢飛上來。”

路小小用雙手托著腮，想象那一群群泡沫越飛越高的樣子。她猜想，等到那一天，他們都會(huì)是什么樣子。

結(jié)果等著等著，她發(fā)現(xiàn)，有些事實(shí)，就像不論她睜大眼睛多么用力去看，可依舊什么也看不見一樣。他，像一個(gè)泡沫要向遠(yuǎn)方飛翔。

在夏日里某一天，突兀的，她聽到，他要上的大學(xué)在北方。

她第一時(shí)間意識(shí)到，那里是看不到泡沫的地方。

他臨走的那一天，她想自己去機(jī)場送行。她辨別不了方向，但機(jī)場就在大海旁，她想，他一定會(huì)再瞧瞧這片大海，那是因?yàn)槟鞘窃Ａ暨^他們記憶的地方。

她提前兩個(gè)小時(shí)出發(fā)，終于到了最后一個(gè)路口，滿頭是汗的她仿佛能嗅到大海的氣息。可下一刻，耳邊的剎車聲卻呼嘯而過。

（三）周哲永遠(yuǎn)也無法忘記那一雙眼睛，清澈、美麗，不含一絲雜質(zhì)。哪怕是在寒風(fēng)飄零的北域，他都不曾忘卻那一對(duì)目光?？烧l能想到這么一雙動(dòng)人的眼睛，卻只能看見黑暗。

他裹緊身上的冬衣，遠(yuǎn)處的紅綠燈變了顏色。駐足在斑馬線前，他忽然想起自己離開她已經(jīng)三年了，三年的時(shí)間，能讓原本胖乎乎的他瘦下來，能讓他的臉龐在北國的風(fēng)沙里變得堅(jiān)毅，可卻不能使他忘掉那個(gè)曾經(jīng)在他背上哭泣的女孩。

他一度為這個(gè)看不見的女孩惋惜不已，可他發(fā)現(xiàn)他漸漸能適應(yīng)這樣的日子。他像第一次遇見她一樣每天送她回家。他頭頂上是滿頭的星空，背上是一種溫暖的熱度。

后來，他用攢了幾年的壓歲錢給路小小買了一座輪椅。他們在放學(xué)的時(shí)候就可以不著急往回走，能岔到不遠(yuǎn)處的海灘上去聽一聽泡沫的聲音，聞一聞大海的味道。

就在橙紅色的海岸邊，他還記得，他對(duì)她講了一個(gè)有關(guān)泡沫的故事。

可是具體是什么，在那個(gè)下午吵雜的海浪聲中，一切都模糊了，只有數(shù)不清的泡沫在海里翻騰，泛著美麗的色彩。

周哲劇烈地咳嗽著，仿佛要將這幾年所受的風(fēng)寒都要傾瀉出來一樣，他有時(shí)候會(huì)幻想，如果他當(dāng)年沒有在那個(gè)下雨天遇見路小小，是不是也沒有他當(dāng)初遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)報(bào)考這所醫(yī)學(xué)院的決心。

當(dāng)初，他刻意離去的如此匆忙，是因?yàn)樗荒芟袼粯樱瑢⒛抗庾⒁晝H僅泡沫在上。他還有更重要的事要做。

之后的日子，他分外努力，這一年，他幾乎是在掛滿人體學(xué)圖紙的研究室里度過。

有時(shí)候，他也會(huì)想去再看那沙灘一眼，因?yàn)槟鞘窃Ａ暨^他們記憶的地方。

他也想過，如果在臨走時(shí)的那一天，她能自己來到機(jī)場替他送行，他那灌了鉛的雙腳又怎能走上停機(jī)坪。然后，只有他一人在幾千米高的機(jī)艙里，對(duì)著幽深的大海滿臉淚流。

然后他抹干眼淚，笑著問空姐，下了飛機(jī)后郵局怎么走？

而今天清晨，他又像三年前第一次來到這里一樣，踏上醫(yī)學(xué)院的臺(tái)階，不同于當(dāng)時(shí)的那一張明信片，此刻他手里緊握著一張病歷單。

風(fēng)吹開單子的封面，像連環(huán)畫一樣，本子上眨著一只明亮的眼睛。

（四）路小小從昏迷中醒過來，這六年間，就像夢一樣地度過。上一次這么疲憊地睜開眼時(shí)，還是在很小的時(shí)候。她記憶里的那個(gè)男孩從她的生活里遠(yuǎn)去。她也幻想過，他背著雙肩包，牽著拉桿箱在停機(jī)坪前等她的樣子。

是的，她知道，他那時(shí)候一定會(huì)等她。

而一天又一天過去，她始終沒有他的音信。她固執(zhí)而單純地想著，難道僅僅是由于她沒去送行而在賭氣的原因？

那一天，汽車擦到了她的雙腿，將她重重地撞倒在幾米外的地面上。

在她養(yǎng)病的日子里，她身邊相伴的唯有輪椅，她想自嘲式地對(duì)他笑笑：“這下你又可以背著我了。”可她一直沒等到機(jī)會(huì)。

在那些個(gè)病怏怏的日子里，唯一能讓她欣慰一點(diǎn)的事是，她竟然能看見一點(diǎn)光了。醫(yī)生說，這是腦內(nèi)的淤血被震散一部分的緣故，她可以逐漸感受到光線，但色覺還沒恢復(fù)，誰也不知道她什么時(shí)候才能再見到色彩。

這是個(gè)好消息，父母對(duì)女兒又能看見世界的事實(shí)喜極而泣，能看見比什么都重要。叮囑她多做視力的康復(fù)訓(xùn)練。可她卻睜著迷茫的大眼睛，憂愁地像是一只水缸里的魚。

在拆線的那一天，她睜開眼睛，用嶄新的目光環(huán)繞了一圈，灰色的視野里并沒有他的身影。她第一次感受到淚水模糊視線的滋味。

也許，哪怕是一封信，一個(gè)電話都不曾收到。

也許，只要有一個(gè)字，一句聲音她都不會(huì)放棄等他。

可……

路小小用力地?fù)u著頭，這么些年她幾乎以為完全忘記了他，可這趟演出旅途的最后一站卻不偏不倚地定在這里。

在回復(fù)視力后，她的歌聲也像是找到了光明，愈發(fā)地動(dòng)聽，她像一顆星星在夜里綻放光彩。

十九歲那一年，她也像他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，她上的是南方的歌舞學(xué)院。

畢業(yè)后的這幾年，她隨著歌唱團(tuán)巡回演出，終于到了這座北方的城市。

演出的當(dāng)晚，她嘹亮的歌聲仿佛穿透了星空，在無盡飛舞的泡沫外景下緩緩落幕。有人遞上色彩各異的花朵，但鮮有人知道她眼中只有黑白的世界。

她迷茫地站在舞臺(tái)中央，聚光燈已經(jīng)四散開來不再籠罩在她身上，她在人群中仿佛看見在黑白交錯(cuò)的世界里有一個(gè)橙紅色的沙灘背景。

她知道，原來自己還放不下他。

直到第二天的下午，她才昏昏沉沉醒過來。

已經(jīng)記不得怎么回的賓館，恍惚間她又回到那些個(gè)日落時(shí)分，那時(shí)的她還只能坐在輪椅上，而他簡簡單單到只是個(gè)讓她期待去看見的少年。

路小小對(duì)著賓館里的魚缸發(fā)呆，鵝卵石上的螃蟹弱弱地吐著一群又一群泡沫，就像當(dāng)初怯懦的自己一樣。她忽然想到，自己該去找他，就在這個(gè)他曾經(jīng)駐足過的地方。

她走出賓館，打車到了城市的另一邊，她很好奇，在沒有與她分離的日子，他在做著什么。

她在地找到他曾經(jīng)的研究室，十幾平米的小房間的正中間，掛著一張陳舊的圖紙，上面畫著一雙美麗的眼睛。她的眼淚就頓時(shí)淌下來。

風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，桌上的一疊紙隨著灰塵紛紛飄起來，她撿起其中一張，卻呆呆地看清了上面的字跡。

患者：周哲

（五）路小小當(dāng)晚就撇下所有事情踏上返航的飛機(jī)，她急于對(duì)那病歷上的敘述求個(gè)解釋。

她雖然看不懂醫(yī)學(xué)的專業(yè)術(shù)語，但病歷紙上的病情她再熟悉不過，那是眼部的遺傳病，隨著年齡的增長，視力會(huì)越來越弱，甚至失明。她隱約猜到了什么。可是，她最關(guān)心的是，他去了哪里？為什么病歷上有他的名字？

由于天氣的原因，原本上午就能抵達(dá)的飛機(jī)一次又一次晚點(diǎn)，當(dāng)她心急如焚地登下飛機(jī)時(shí)已經(jīng)是第二天的傍晚。

她望著遠(yuǎn)方陰沉的天空，情不自禁，一步一步地向海灘邊走去。

直到來到當(dāng)初出車禍的那個(gè)路口。這才發(fā)現(xiàn)，原來看不見的自己離他是如此的近，就像泡沫與大海間的距離。

腳下已是濕潤的沙，路小小已經(jīng)能看見打著水花的海平面。

時(shí)隔若干年，她又來到她當(dāng)初來不及留下他的地方。

沙灘上有一個(gè)釣魚的老大爺，路小小小心翼翼地湊過去問。

“大爺，請問你看到有一個(gè)胖胖的男人嗎？他二十多歲……”

路小小剛想比劃他的樣子，卻發(fā)現(xiàn)自己根本沒見過他的模樣。路小小忽然感到一種不能言語的悲哀。原來，她連他的樣子都不清楚。

路小小沉默了，難道自己就再也沒機(jī)會(huì)與他再見面了嗎？

可釣魚的大爺此時(shí)卻開了口，他交給路小小一封信。他說：“有個(gè)男人從一年前開始，每到晴朗的天氣，都會(huì)來這里看日落的風(fēng)景。信是他前幾天扔在海上的，可那天風(fēng)大，把它和泡沫們一起飄到了海上來?！?/p>

路小小接過信一看，是六年前的郵戳，但是怎樣的緣由讓他情愿不寄出。拆開信，大多的字跡都已模糊，但她確認(rèn)除了那只栩栩如生的眼睛。

（六）我也會(huì)像你一樣，我也會(huì)看不見泡沫的顏色，哪怕是陰天，又怎知它們是怎樣的深不見底？寧可留下沒有任何枷鎖的你，在另一個(gè)我不知道的世界里，像花兒一般笑著。

路小小能體會(huì)到周哲當(dāng)時(shí)的心情，可她最終還是沒找到周哲，準(zhǔn)確的說，是她沒有去找。

她避開他可能來到海邊的時(shí)間，刻意買了第二天下午的機(jī)票，在六年前那些個(gè)期待的日子里，她設(shè)想過無數(shù)種與他重逢的場面，可就是沒想到她真的等不到他的這一天。

此時(shí)此刻，他的目的她還怎不知曉？她知道他這么做是何苦？可她尊重他的選擇，從隱瞞病情到杳無音信，從背著她看海到學(xué)醫(yī)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，每一件事她都尊重理解。

她還記得，在某個(gè)光芒四射的日落時(shí)分，她聽見有個(gè)男孩輕聲地說：海里的泡沫要在陰天里積蓄力量，它們隱藏自己耀眼的顏色，只等日落光線最強(qiáng)的那一刻。

海風(fēng)吹干了她眼眶里還沒來得及落下的淚。她笑笑，其實(shí)她早該知道的，陰天里沒有陽光，有怎么會(huì)生出蒸騰的泡沫？在看不見的世界里，一旦真有了光線，有些善意的謊言就像泡沫，一觸就破。

這么些年，她就像一個(gè)個(gè)泡沫，努力在光線下綻放最亮眼的色彩。可直到她來到這最后一站，她還是沒找到自己的大海。

其實(shí)只要大海愿意，自己這個(gè)泡沫隨時(shí)可以回頭。

只是可惜大海愛的太深沉執(zhí)著，從不挽留。

（七）陰天的大海邊，暮色總是迅速地降臨。暗紅色的夜里，路小小拖著疲憊的身體，在海邊小屋的閣樓間匆匆睡去。經(jīng)歷了那么多年的黑暗，而往昔一幕幕，抑或是聲音，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫一樣，在她眼前和耳邊回轉(zhuǎn)。

她做了一個(gè)夢，夢里回到了他們小時(shí)候。日出時(shí)分的陽光直直地打在她的臉上，她朦朦朧朧地睜開眼，窗外是蔚藍(lán)色的天空和深藍(lán)色的大海。

她看見明媚的陽光從橫貫窗臺(tái)的木欄的罅隙間垂下來，有只蝴蝶在窗臺(tái)上圍繞著鮮艷的花瓣翩翩飛舞，一個(gè)個(gè)泡沫從海的那邊和樓下飛上來，迎著耀眼的光線熠熠生輝。

她有些恍惚，這不是黃昏，她還從沒見過日出時(shí)的泡沫。

于是她慢慢地站起身來，一步一步走到窗前，探出頭向下望去，她瞇著眼逆著金色的光，看清了一個(gè)吹著肥皂水的少年。

有什么不對(duì)勁嗎？一個(gè)個(gè)泡沫里都映著他的神色。她忽然意識(shí)到，這是一個(gè)能看見色彩的世界。

-END-

2014/3/13 凌晨

后記：

這是應(yīng)樂思文學(xué)社的征文邀請，在三天內(nèi)完成的一篇四千九百字的短篇小說，從拿到題目的3月10開始，到13號(hào)凌晨近兩點(diǎn)，第一版才算正式完成。

這次的小說，算是《再見我愛你》的升華版吧。不同于以前的小說，這次我的主題還是單純的追逐愛情，但融入了更多曲折，算是對(duì)愛情的復(fù)雜性的追問。其實(shí)本不想這么多曲折的，但寫著寫著就覺得寫不下去了，直到琢磨琢磨發(fā)現(xiàn)要是這樣寫反而可看度會(huì)提高，寫出來效果也更好。畢竟曲折也算一種從反面的襯托。

至于對(duì)結(jié)局，我就猜到可能會(huì)有同學(xué)看不懂。那我稍稍解答一下。

第一，這到底是不是路小小的夢，我沒明確點(diǎn)出。前面有伏筆寫路小小的色覺隨時(shí)可能回復(fù)，所以也不是沒可能這是在夢外的現(xiàn)實(shí)世界。

第二，結(jié)局已經(jīng)寫好，目測這篇不會(huì)有番外了，本來是想寫個(gè)悲劇，但考慮到讀者的接受能力，我還是選擇這樣的結(jié)局。可謂仁者見仁智者見智吧，認(rèn)為是悲劇就是悲劇，認(rèn)為圓滿就圓滿吧，有時(shí)候文章也需要一些多意性。

第四篇：文學(xué)社征文大賽策劃書

青春文學(xué)社‘川信你我他’征文比賽策劃書

一、人員安排

總策劃：李敏、羅小勇

總顧問：青春文學(xué)社指導(dǎo)老師梁春輝

負(fù)責(zé)人員：宣傳負(fù)責(zé)人：方茹，陳佳印

組織負(fù)責(zé)人：周燦，干玲麗

安全負(fù)責(zé)人：劉歡，任詢洵

學(xué)習(xí)研究負(fù)責(zé)人：李佳欣，周敏。

執(zhí)行人員：有各部門的干事具體執(zhí)行。

二、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備（十月下旬到十一月中旬）——賽事執(zhí)行——賽后總結(jié)（十一月下旬）

三、宣傳策劃

1、由文學(xué)社理事會(huì)宣傳部具體負(fù)責(zé)賽前賽后的宣傳工作，設(shè)計(jì)海報(bào)等，各部門協(xié)調(diào)配和。力求達(dá)到最好的宣傳效果。

2、宣傳地點(diǎn)：12023、宣傳方式：通過海報(bào)與展板。

四、組織安排

由文學(xué)社理事會(huì)組織部具體執(zhí)行，配合大賽活動(dòng)，協(xié)助做好征文大賽各項(xiàng)工作。

文學(xué)部與編輯部通力合作，完成對(duì)征集到的文章的審核工作，做好大賽活動(dòng)中的文字整理工作。

青春文學(xué)社成員具體分工：

1、流動(dòng)人員4-5人核心任務(wù)是在審稿期間分布在會(huì)場的各個(gè)角落，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況等，保證審稿取得圓滿成功。

2、催場人員2-3人負(fù)責(zé)活動(dòng)的進(jìn)行和聯(lián)絡(luò)工作，保證活動(dòng)的連貫，如果不能正常進(jìn)行，應(yīng)該立即向總策劃報(bào)告，以保證大賽的順利進(jìn)行。

3、場務(wù)人員4-6人主要是在活動(dòng)過程中幫助傳遞各種用品，4、后勤人員8-12人主要負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后的會(huì)場清理工作，和一些設(shè)備的歸還。

5、安全人員2-3人主要是涉及用電方面的，如果有就要格外設(shè)置安全人員，以強(qiáng)調(diào)用電安全。還有預(yù)防停電造成安全事故。

五、培訓(xùn)預(yù)案：青春文學(xué)社理事會(huì)具體執(zhí)行。

青春文學(xué)社

2010年10月25日

第五篇：文學(xué)社征文比賽通知

關(guān)于舉辦校園2012征文比賽的通知

《心聲》文學(xué)社主要以“發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用、弘揚(yáng)時(shí)代精神”為宗旨；為各個(gè)文學(xué)社團(tuán)提供“社團(tuán)發(fā)展動(dòng)態(tài)、成功經(jīng)驗(yàn)交流、大型文學(xué)活動(dòng)”之平臺(tái)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步”為歸宿，以振興《心聲》文學(xué)社整體健康、有序發(fā)展為己任！

1、《心聲》文學(xué)社不接受依法禁止出版、傳播或者含有下列內(nèi)容之一的作品：危害國家安全的；有損學(xué)校名譽(yù)和形象的；稿件內(nèi)容不健康的；侮辱或誹謗他人；侵害他人合法權(quán)益；抄襲或盜版別人的作品。

2、投稿人務(wù)必寫明真實(shí)姓名和所在的系及班級(jí)。

3、投稿人的字跡必須清楚，不得馬虎，來稿最好用材料紙寫。來稿一概不退，自留底稿。

4、作者投稿方式：東區(qū)五樓《心聲》文學(xué)社門口投稿箱

6、來稿不限內(nèi)容、不限體裁。童話、故事、詩歌、小說、散文、日記、妙語格言均可，文章需有真情實(shí)感，歡迎有創(chuàng)新和個(gè)性化的文章。

《文學(xué)社》欄目介紹：

1、“金色論壇”：主要刊登對(duì)我院領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。

2、“校園短笛”：密切關(guān)注我院社團(tuán)活動(dòng)動(dòng)態(tài)！

3、“采訪手記”：主要采訪我院領(lǐng)導(dǎo)的主要內(nèi)容；

4、“活動(dòng)采風(fēng)”：實(shí)時(shí)報(bào)道會(huì)內(nèi)開展的各類活動(dòng)；

5、“創(chuàng)新”副刊：刊登省內(nèi)有影響的文學(xué)作品。

6、“會(huì)員在線”：主要刊登團(tuán)體、個(gè)人以及本會(huì)其他會(huì)員的情況！

熱忱歡迎各界關(guān)心、支持社團(tuán)文學(xué)發(fā)展的朋友不吝賜稿！

《心聲》文學(xué)社是我院學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦的文學(xué)社團(tuán)。是一個(gè)非盈利性的純文學(xué)團(tuán)體。每一位成員都在愛好并擅長寫作。在這里，沒有金錢利益關(guān)系，只有對(duì)文學(xué)濃厚的感情和熱切的追求。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下，在每個(gè)社員辛苦努力下，我們《心聲》文學(xué)社發(fā)展迅速。為了《心聲》文學(xué)社，我們?nèi)σ愿埃粸榱恕缎穆暋肺膶W(xué)社，我們奮起拼搏。為了讓報(bào)紙更加豐富多彩，我們多次改版。每一張文學(xué)報(bào)，都是用社員的汗水凝聚成的。

我們的原則是：以文動(dòng)人，以情系人。我們的宗旨是：使社員開闊視野，深入生活，感悟人生，傳承祖國文學(xué)，我們的報(bào)紙散步在市里的每一個(gè)學(xué)校，給全市學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)，也將簡陽中學(xué)的文學(xué)宣傳到各個(gè)片區(qū)，讓大家了解簡陽中學(xué)的文學(xué)走向。

歡迎廣大同學(xué)來投稿！

寧德技師學(xué)院 團(tuán)委文學(xué)社（宣）