第一篇：四對(duì)照四查看實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹中央、省、邢臺(tái)市和南宮市委關(guān)于做好理論思想、黨紀(jì)黨章、民心民生、和先輩先進(jìn)“四面鏡子”的要求，切實(shí)做好對(duì)照檢查、找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析原因工作，按照開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)的安排，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展好“四對(duì)照四查看”制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的目標(biāo)要求，以中央、省、邢臺(tái)和南宮市委相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，突出對(duì)照查看，切實(shí)找準(zhǔn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，明確今后的工作方針、努力方向，為深入開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)要求

1、對(duì)照理論理想，查看政治立場(chǎng)堅(jiān)定不堅(jiān)定、經(jīng)受各種考驗(yàn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)。主要是對(duì)照共產(chǎn)黨人不同時(shí)期的奮斗歷程，查看理想信念上有什么差距;對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”，查看勤儉節(jié)約、艱苦奮斗上有什么差距;對(duì)照“立黨為公、執(zhí)政為民”的要求，查找宗旨觀念上有什么差距。

2、對(duì)照黨章黨紀(jì)，查看是否符合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，廉潔自律方面存在哪 些突出問(wèn)題。主要是對(duì)照黨的宗旨，查看公仆意識(shí)上有什么 差距;對(duì)照黨員義務(wù)，查看作用發(fā)揮上有什么差距;對(duì)照黨的干部基本條 件，查看能力素質(zhì)上有什么差距;對(duì)照黨的紀(jì)律查看是否觸犯了法律，是否違背了良心，是否做了對(duì)不起黨和國(guó)家以及人民的事。

3、對(duì)照民心民聲，查看工作需要怎么加強(qiáng)。主要是對(duì)照群眾普遍訴求和反映的普遍問(wèn)題，查看在政策和工作機(jī)制上有什么不足;對(duì)照群眾對(duì)部門(mén)訴求和反映的部門(mén)問(wèn)題，查看在方式方法和工作措施上有什么不足;對(duì)照群眾個(gè)人訴求和反映的個(gè)人問(wèn)題，查看在工作態(tài)度和工作作風(fēng)上有什么不足。

4、對(duì)照先輩先進(jìn)，查看自己對(duì)標(biāo)榜樣、修身正己的努力方向。主要是對(duì)照先輩先進(jìn)的精神境界，看自己缺什么;對(duì)照先輩先進(jìn)的工作理念和方法，看自己學(xué)什么;對(duì)照先輩先進(jìn)的品質(zhì)和作風(fēng)，看自己做什么。

三、方法措施

1、學(xué)習(xí)黨的奮斗史，開(kāi)展警示教育。一是組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在民主革命時(shí)期，為挽救中華民族的危亡，高舉馬列主義旗幟，前仆后繼、不屈不撓斗爭(zhēng)的歷史;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，為反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象，堅(jiān)持民主集中制，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。二是組織黨員干部觀看《欲之禍》、《懺悔錄》和《警鐘——反腐倡廉警示教育專題片輯》等警示片，通過(guò)深刻剖析貪腐分子如何從信念的缺失，到思想的滑坡，再到金錢(qián)的貪婪，一步步滑向罪惡深淵的歷程，教育黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、加強(qiáng)修身修德、經(jīng)受住各種考驗(yàn)、永葆清廉本色。

2、通讀黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。一是以黨支部為單位，組織黨員干部開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章日”活動(dòng)，組織開(kāi)展一次學(xué)習(xí)黨章心得交流和對(duì)照檢查，使每名黨員深刻領(lǐng)會(huì)總綱的基本精神，掌握各章節(jié)的基本要求。二是組織黨員對(duì)照黨章認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源，撰寫(xiě)黨性分析材料，為撰寫(xiě)民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料作準(zhǔn)備。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行剖析。三是組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)圍繞市委《實(shí)施意見(jiàn)》提出的“著力解決八方面的問(wèn)題”和市委書(shū)記趙增華在動(dòng)員大會(huì)上講話精神，查找在政風(fēng)上存在什么問(wèn)題，在“三公”經(jīng)費(fèi)支出上存在什么問(wèn)題，在選人用人上存在什么問(wèn)題，在文風(fēng)會(huì)風(fēng)和政績(jī)觀上存在什么問(wèn)題等。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善州、任仲夷、呂玉蘭、呂振華等 先輩先進(jìn)的事跡材料，組織參加先輩先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、觀看教育片等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)、接受教育、提升素質(zhì)。要把反對(duì)“四風(fēng)”與大樹(shù)正風(fēng)結(jié)合起來(lái)，注意發(fā)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，加大學(xué)習(xí)宣傳力度，以身邊的人教育黨員干部，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

4、實(shí)行聯(lián)系群眾制度，解決基層干部群眾困難和問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)，開(kāi)展調(diào)研，改進(jìn)工作作風(fēng)。正科級(jí)黨員干部落實(shí)好“三個(gè)一”，即：聯(lián)系一個(gè)村、聯(lián)系一個(gè)貧困戶、聯(lián)系一個(gè)項(xiàng)目，副科級(jí)黨員干部聯(lián)系一個(gè)窮困戶。正科級(jí)干部每年到聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研不得少于7天，要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、解決實(shí)際問(wèn)題，妥善受理和處理信訪案件，解決好群眾的合理訴求。

四、相關(guān)要求

全局黨員干部要對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)高度重視，切實(shí)把“四對(duì)照四查看”作為重要載體和舉措來(lái)抓，緊緊結(jié)合自身工作實(shí)際，一步步地抓好落實(shí)，確保把“照鏡子”要求落到實(shí)處，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)健康深入開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二篇：四對(duì)照四查看

好干部需要“四對(duì)照”“四查看”

四川省綿陽(yáng)市安縣 劉小軍

發(fā)布時(shí)間:2013年09月30日 10:16 | 來(lái)源：共產(chǎn)黨員網(wǎng)

[ 字號(hào) 大 中 小 ] [打印] [ 舉報(bào)/糾錯(cuò) ] 對(duì)照黨的宗旨，查理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定，看經(jīng)受各種考驗(yàn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)；對(duì)照時(shí)代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的水平高不高；對(duì)照職責(zé)使命，查業(yè)務(wù)素質(zhì)有否提升，看勝任崗位的本事大不大；對(duì)照群眾評(píng)價(jià)，查對(duì)態(tài)度好不好，看離群眾的要求有多遠(yuǎn)。

一、通過(guò)查找存在的主要問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)方面。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書(shū)看報(bào)，只是念一念，還集中聽(tīng)一聽(tīng)，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)。

（二）工作方面。一是對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù)，沒(méi)有正真成為人民群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待來(lái)訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面。一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)專業(yè)方面的問(wèn)題不是那么了解，沒(méi)有主動(dòng)去與有關(guān)部門(mén)和相關(guān)同志溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。三是遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

二、存在問(wèn)題的原因分析

對(duì)存在的上述問(wèn)題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個(gè)方面：

（一）抓理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力不足

雖然也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，但對(duì)個(gè)人和班子的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，往往忙于工作和應(yīng)酬，而使理論學(xué)習(xí)的精力不夠集中，沒(méi)有真正坐下來(lái)盡心研讀，沒(méi)有注意對(duì)理論的提煉和升華以及有針對(duì)性地解決一些理論問(wèn)題，沒(méi)有真正靜下來(lái)、深下去、悟出來(lái)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題解決得不是很好，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在學(xué)深學(xué)透、入心入腦、學(xué)用結(jié)合方面欠火候。

（二）發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)

雖然具有較為強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，但在有的時(shí)候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業(yè)舍棄一切、廢寢忘食的程度；往往滿足于完成任務(wù)和取得一般成績(jī)，尚未達(dá)到對(duì)工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實(shí)上沒(méi)有達(dá)到一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。滿足于不落伍，沒(méi)有很好地做到與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)把握國(guó)內(nèi)外衛(wèi)生科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、站在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的最前沿。

（三）提高執(zhí)政能力和工作水平的標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán) 滿足于勝任工作，在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求上做得不夠。工作不夠扎實(shí)，浮在上面多，深入基層少；部署動(dòng)員多，調(diào)查研究少；跑面多，蹲點(diǎn)少；講得多，幫得少。在深入辦鎮(zhèn)、企業(yè)時(shí)，往往止于一般性了解和指導(dǎo)，真正面對(duì)面解決問(wèn)題和困難的時(shí)候不多；往往著重于工作的安排和總結(jié)，緊緊盯住全過(guò)程的時(shí)候不多。

（四）關(guān)心群眾工作生活的自覺(jué)性不夠高有關(guān)心群眾、維護(hù)群眾利益、幫助群眾解決實(shí)際困難的愿望，但往往會(huì)議強(qiáng)調(diào)多，具體落實(shí)少；聽(tīng)取匯報(bào)多，主動(dòng)談心少；走馬觀花多，耐心細(xì)致少。對(duì)基層群眾沒(méi)有真正做到知根知底、知冷知熱。

三、整改措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)的社會(huì)主義初級(jí)階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運(yùn)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握有關(guān)的法律法規(guī)和專業(yè)技術(shù)，主動(dòng)適應(yīng)快速發(fā)展變化的衛(wèi)生工作形勢(shì)。狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子和全局人員的學(xué)習(xí)，年年講、月月講、天天講，進(jìn)一步完善和嚴(yán)格實(shí)施學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，學(xué)以致用。

（二）深入基層。利用一切可能的時(shí)間和機(jī)會(huì)，深入辦鎮(zhèn)、村居和駐鎮(zhèn)企業(yè)，深入工作第一線，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。注重調(diào)查研究，掌握共性問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的政策措施，推進(jìn)全區(qū)社會(huì)保障工作的順利開(kāi)展。及時(shí)了解基層和群眾的意愿，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)與一線工作人員的交流和溝通，關(guān)注職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，為全局人員創(chuàng)造良好的個(gè)人發(fā)展環(huán)境。

（三）積極創(chuàng)新。及時(shí)了解和掌握國(guó)內(nèi)勞動(dòng)保障和民政工作等領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，吸收和借鑒最先進(jìn)的社會(huì)理論和好的經(jīng)驗(yàn)做法，提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的創(chuàng)造性、前瞻性含量，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

（四）求真務(wù)實(shí)。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，狠抓工作落實(shí)。特別是對(duì)那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點(diǎn)工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。

第三篇：四對(duì)照四查看心得體會(huì)

四對(duì)照四查看心得體會(huì)

在黨的群眾路線第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照活動(dòng)要求從縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子到每一名普通黨員都深入開(kāi)展對(duì)照反思，主要通過(guò)“四照四看”，讓所有參加教育實(shí)踐活動(dòng)的黨員干部以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先行“四面鏡子”進(jìn)行自我對(duì)照檢查，警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作。

一、什么是“四對(duì)照四查看”

對(duì)照黨的宗旨，查理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定，看經(jīng)受各種考驗(yàn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)；對(duì)照時(shí)代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的水平高不高；對(duì)照職責(zé)使命，查業(yè)務(wù)素質(zhì)有否提升，看勝任崗位的本事大不大；對(duì)照群眾評(píng)價(jià)，查對(duì)態(tài)度好不好，看離群眾的要求有多遠(yuǎn)。

二、通過(guò)查找存在的主要問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)方面。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性和積極性，不善于學(xué)習(xí)，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想；二是學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書(shū)看報(bào)，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)與自己工作無(wú)關(guān)的一些知識(shí)；三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)。

（二）工作方面。一是對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù)，沒(méi)有正真成為人民群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待來(lái)訪辦事群眾；二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面。一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力；三是遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、存在問(wèn)題的原因分析

對(duì)存在的上述問(wèn)題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個(gè)方面：

（一）抓理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力不足

雖然也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，但對(duì)個(gè)人和班子的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，往往忙于工作和應(yīng)酬，而使理論學(xué)習(xí)的精力不夠集中，沒(méi)有真正坐下來(lái)盡心研讀，沒(méi)有注意對(duì)理論的提煉和升華以及有針對(duì)性地解決一些理論問(wèn)題，沒(méi)有真正靜下來(lái)、深下去、悟出來(lái)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題解決得不是很好，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在學(xué)深學(xué)透、入心入腦、學(xué)用結(jié)合方面欠火候。

（二）發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)

雖然具有較為強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，但在有的時(shí)候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業(yè)舍棄一切、廢寢忘食的程度；往往滿足于完成任務(wù)和取得一般成績(jī)，尚未達(dá)到對(duì)工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實(shí)上沒(méi)有達(dá)到一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。

（三）關(guān)心群眾工作生活的自覺(jué)性不夠高

有關(guān)心群眾、維護(hù)群眾利益、幫助群眾解決實(shí)際困難的愿望，但往往會(huì)議強(qiáng)調(diào)多，具體落實(shí)少；聽(tīng)取匯報(bào)多，主動(dòng)談心少；走馬觀花多，耐心細(xì)致少。對(duì)基層群眾沒(méi)有真正做到知根知底、知冷知熱。

三、整改措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)的社會(huì)主義初級(jí)階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運(yùn)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性。狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子和其他干部的學(xué)習(xí)，年年講、月月講、天天講，進(jìn)一步完善和嚴(yán)格實(shí)施學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，學(xué)以致用。

（二）深入基層。利用一切可能的時(shí)間和機(jī)會(huì)，深入工作第一線，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。及時(shí)了解基層和群眾的意愿，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事。

（三）求真務(wù)實(shí)。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，狠抓工作落實(shí)。特別是對(duì)那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點(diǎn)工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。

在今后工作中，我會(huì)保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

第四篇：四對(duì)照四查看個(gè)人剖析材料

四對(duì)照四查看個(gè)人剖析材料

東馬小學(xué) 申合安

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，自我查擺、對(duì)照。特別是聯(lián)系近幾年的思想和實(shí)際，與組織的要求還有很大的差距，認(rèn)認(rèn)真真照鏡子、老老實(shí)實(shí)正衣冠，重點(diǎn)查找自己的缺點(diǎn)和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深刻的剖析，主要由以下幾個(gè)方面：

一、存在的問(wèn)題和不足

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?沒(méi)能靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些書(shū)籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)；二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不深刻。

(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

（四）理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

（一）平時(shí)疏于學(xué)習(xí)?？傉J(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。

(二)思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。

沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、整改措施和努力方向 針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，干一行愛(ài)一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

（三）加強(qiáng)自身修煉，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠(chéng)相待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)?？傊?，我在今后的工作中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐“四對(duì)照四查看”實(shí)施方案

為扎實(shí)有效地組織開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真貫徹中央、省委關(guān)于照好理論理想、黨紀(jì)黨章、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”的要求，切實(shí)做好對(duì)照檢查、找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析原因工作，根據(jù)邢群組發(fā)[2014]15號(hào)《關(guān)于在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展“四對(duì)照四查看”的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全體黨員干部中中開(kāi)展“四對(duì)照四查看”專項(xiàng)活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以“四對(duì)照四查看”活動(dòng)為載體，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，進(jìn)一步改善黨群干群關(guān)系，提升群眾滿意度，積極引導(dǎo)全校廣大黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)、弘揚(yáng)正氣，認(rèn)真解決邢臺(tái)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，為教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要內(nèi)容

(一)對(duì)照理論理想，查看政治立場(chǎng)堅(jiān)不堅(jiān)定、經(jīng)受各種考驗(yàn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)

1.對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容：(1)對(duì)照共產(chǎn)黨人不同時(shí)期的奮斗歷程，查看理想信念上有什么差距。(2)對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”，查看勤儉節(jié)約、艱苦奮斗上有什么差距。(3)對(duì)照“立黨為公、執(zhí)政為民”的要求，查找宗旨觀念上有什么差距。

2.主要落實(shí)措施：

(1)學(xué)習(xí)黨的奮斗歷史。在校園網(wǎng)專題網(wǎng)站上設(shè)立學(xué)習(xí)園地，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)大型系列節(jié)目《從一大到十八大》。重溫黨在民主革命時(shí)期，為挽救中華民族的危亡，高舉馬列主義旗幟，前仆后繼、不屈不撓斗爭(zhēng)的歷史;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，為反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象，堅(jiān)持民主集中制，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。

(2)開(kāi)展警示教育。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題網(wǎng)站自主收看等形式，播放教警示教育片，對(duì)黨員、干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，通過(guò)深刻剖析貪腐分子如何從信念的缺失，到思想的滑坡，再到金錢(qián)的貪婪，一步一步滑向罪惡的深淵的歷程，教育黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、加強(qiáng)修身修德、防止思想滑坡,自覺(jué)做到防微杜漸,經(jīng)受住各種考驗(yàn)、永葆清廉本色。

(二)對(duì)照黨章黨紀(jì)，查看是否符合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，廉潔自律方面存在哪些突出問(wèn)題

1.對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容：(1)對(duì)照黨的宗旨，查看公仆意識(shí)上有什么差距。(2)對(duì)照黨員義務(wù)，查看作用發(fā)揮上有什么差距。(3)對(duì)照黨的干部基本條件，看能力素質(zhì)上有什么差距。(4)對(duì)照黨的紀(jì)律，查看是否觸犯了法律，是否違背了良心，是否做了對(duì)不起黨和國(guó)家以及人民的事。

2.主要落實(shí)措施：(1)通讀黨章。各基層黨組織要利用黨日活動(dòng)時(shí)間，以支部為單位開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章日”活動(dòng)，組織黨員干部原原本本學(xué)習(xí)黨章。要開(kāi)展一次學(xué)習(xí)黨章心得交流和對(duì)照檢查，使每名黨員深刻領(lǐng)會(huì)總綱的基本精神，掌握各章節(jié)的基本要求。(2)黨性分析。每名黨員都要對(duì)照黨章認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。領(lǐng)導(dǎo)干部還要從正確政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行剖析，認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料。(3)自查自糾。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)圍繞市委《實(shí)施意見(jiàn)》中提出的“著力解決好十個(gè)方面的問(wèn)題”和市委書(shū)記王愛(ài)民在動(dòng)員大會(huì)上講話精神，查找在政風(fēng)上存在什么問(wèn)題，在“三公”經(jīng)費(fèi)支出上存在什么問(wèn)題，在選人用人上存在什么問(wèn)題，在落實(shí)樓堂館所建設(shè)要求和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇標(biāo)準(zhǔn)上存在什么問(wèn)題，在文風(fēng)會(huì)風(fēng)和政績(jī)觀上存在什么問(wèn)題。要認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)查找自身在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，為下一步召開(kāi)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

(三)對(duì)照民心民聲，查看工作需要怎么加強(qiáng)

1.對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容：(1)對(duì)照師生普遍訴求和反映的普遍問(wèn)題，查看在政策和工作機(jī)制上有什么不足。(2)對(duì)照師生對(duì)部門(mén)訴求和反映的部門(mén)問(wèn)題，查看在方式方法和工作措施上有什么不足。(3)對(duì)照師生個(gè)人訴求和反映的個(gè)人問(wèn)題，查看在工作態(tài)度和工作作風(fēng)上有什么不足。

2.主要落實(shí)措施：(1)落實(shí)直接聯(lián)系群眾制度。班子成員要結(jié)合各自分工，每年到分管單位蹲點(diǎn)調(diào)研不少于12天，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，解決實(shí)際問(wèn)題。其他各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部也要深入教研室和班級(jí)，建立各自聯(lián)系點(diǎn)，一般干部和黨員教師要聯(lián)系1—2名學(xué)生。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪調(diào)研、深入談心等形式，收集師生員工意見(jiàn)，為師生排憂解難，辦實(shí)事。(2)開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)、服務(wù)師生”群眾觀念大討論。各基層黨組織要以“為民務(wù)實(shí)、服務(wù)師生”為主題，組織本單位黨員干部積極開(kāi)展形式多樣的群眾觀念大討論活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部結(jié)合自身工作和思想實(shí)際，進(jìn)一步深化對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的理解和認(rèn)同，深入查找在宗旨意識(shí)、群眾觀念、師生感情、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題和不足，牢固樹(shù)立尊重師生、熱愛(ài)師生、依靠師生、為了師生的群眾觀念;進(jìn)一步樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的觀念，引導(dǎo)黨員干部善于尊重客觀規(guī)律，努力提高引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃能力和水平，勤于傾聽(tīng)?zhēng)熒庠?，努力提高為師生服?wù)的能力和水平，在全校形成重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效的良好風(fēng)氣，切實(shí)把黨的群眾觀念落實(shí)到教育教學(xué)和管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)做讓師生滿意的好黨員、好干部。

(四)對(duì)照先輩先進(jìn)，查看自己對(duì)標(biāo)榜樣、修身正己的努力方向

1.對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容：(1)對(duì)照先輩先進(jìn)的精神境界，看自己缺什么。(2)對(duì)照先輩先進(jìn)的工作理念和方法，看自己學(xué)什么。(3)對(duì)照先輩先進(jìn)的品質(zhì)和作風(fēng)，看自己做什么。

2.主要落實(shí)措施：(1)搜集整理焦裕祿、谷文昌、楊善洲、任仲夷、呂玉蘭、呂振華等先輩先進(jìn)的事跡材料，上傳至群眾路線教育專題網(wǎng)站學(xué)習(xí)園地，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。(2)組織黨員干部觀看《孔繁森》《焦裕祿》《生死牛玉儒》《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》等影片，用先輩先進(jìn)的事跡感染黨員群眾，提升黨員素質(zhì)。(3)發(fā)現(xiàn)和挖掘教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，加大宣傳學(xué)習(xí)力度。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比先進(jìn)的熱潮，用學(xué)習(xí)的新成效踐行黨的群眾路線。

三、有關(guān)要求

(一)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！八膶?duì)照四查看”是深入扎實(shí)地開(kāi)展我院群眾路線教育活動(dòng)的重要推手，各級(jí)黨組織和全體黨員干部要高度重視，認(rèn)真抓好落實(shí)。校黨委書(shū)記是我院“四對(duì)照四查看”活動(dòng)第一責(zé)任人，各基層黨組織書(shū)記、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為本單位第一責(zé)任人，要把這次對(duì)照檢查活動(dòng)同教學(xué)、管理、服務(wù)及評(píng)建工作結(jié)合起來(lái)，制定切實(shí)可行的工作方案，確保把“照鏡子”要求落到實(shí)處。

(二)突出重點(diǎn)，解決實(shí)際問(wèn)題。各基層黨組織要對(duì)照“四對(duì)照四查看”活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)解決黨員干部思想認(rèn)識(shí)不清、工作作風(fēng)不實(shí)，服務(wù)意識(shí)不濃等方面的問(wèn)題，要突出重點(diǎn)，以開(kāi)展專項(xiàng)治理為抓手，集中解決一批師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)，確?；顒?dòng)實(shí)效。充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，通過(guò)征求意見(jiàn)箱和熱線電話，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議，共同推進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要深入各基層組織，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，確保整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效。