第一篇：幼兒園家長開放日制度

幼兒園家長開放日制度

1、每學期對家長進行一次開放活動，根據(jù)班級特點，宣傳幼兒教育課程理念，讓家長全面了解孩子在幼兒園的一日生活、活動及各方面能力情況。

2、每年邀請家長參加兩次以上的家園同樂活動，如親子迎新年、慶“六一”、春秋游活動等，增進親子情感，指導家長科學育兒。

3、每年邀請大班幼兒家長參加孩子的離園告別活動，使親子共同體會成長的快。

4、各班教師與家長每學期1一2次進行交流探討有關(guān)孩子的一系列情況，以便進一步了解幼兒各方面的能力，并給予正確的引導。

5、教師與家長積極溝通，使家長對幼兒園教育教學活動透明化。

澗頭鎮(zhèn)中心幼兒園

第二篇：幼兒園家長開放日制度

碧口幼兒園家長開放日制度

為進一步提升教師的專業(yè)水平，進一步構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的教育方式，讓家長能夠了解我們的幼兒園老師的管理，讓家長看到自己孩子在園學習生活和能力表現(xiàn)，特制訂碧口幼兒園“家長開放日”制度。通過幼兒、家長、老師面對面、心貼心的交流活動，讓家長走進教室，關(guān)注教育；走進孩子，傾聽心聲；走進幼兒園，參與管理。

1、明確家長開放日活動的意義，全園教職工重視家長開放日活動。

2、通過家長開放日活動，加強與家長進行面對面的交流。引導家長參與幼兒園的教育、參與幼兒園管理。

3、園領(lǐng)導親自掛帥，親臨家長開放日活動第一線。

4、組織豐富多樣的家長開放內(nèi)容;如：咨詢活動、半日活動開放等。

5、每學年集體形式的家長開放活動安排2到3次，一般安排在學期初、中、末；也可根據(jù)幼兒園、班級活動作調(diào)整。

6、積極采納家長開放日活動中家長提出的合理化意見和建議。

7、做好每次家長開放日活動資料的整理和歸檔工作。

8、定期舉辦教育專題講座。講座內(nèi)容有：早期教育的重要性，各年齡幼兒的生理和心理特點，幼兒良好的習慣是如何形成的，如何讓發(fā)展幼兒的能力，幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。講座根據(jù)大多數(shù)家長的水平，深入淺出講授有關(guān)的知識。

10、定期舉辦親子活動。舉辦豐富多彩的親子活動增進親子感情，讓家長感受孩子在園生活是多么豐富多彩。

第三篇：家長開放日制度

高格莊中心初級中學

家長開放日制度

一、指導思想

為讓家長能夠了解學校、教師和管理，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，學校特此組織家長開放日活動。通過學生、家長、教師面對面、心貼心的交流，讓家長走進教室，關(guān)注教育；走進孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

二、活動時間及內(nèi)容

1．家長開放日時間：每學年至少向家長開放一次半日活動，一次家長會

2．向家長展示學生在校一日的學習情況，包括課間操、上課和課外活動等情況。

3．安排當天的各類學科向家長展示、匯報。

4．開展各種咨詢活動，向家長解答培養(yǎng)、教育孩子中存在的問題，積極開展家庭指導工作。

5．根據(jù)每學期活動的主題邀請家長參與聽課、觀摩等。

三、開放日活動準備

1．提前發(fā)放家長開放日活動通知單，邀請家長到校參與活動； 2．教師精心備課，爭取展示最真實的、最好的一面。

3．準備相關(guān)指導材料，有書面文字稿，以幫助家長掌握一些學校在家庭教育方面的新要求，也使家長能夠跟上家校教育的步伐，保持一致性。4．將家長反映的家庭教育中共性問題，要組織相關(guān)人員著力研究。

四、活動后續(xù)工作

活動結(jié)束后，政教處收集家長意見，反饋給老師，學校進行一次全面總評并拿出整改方案，通過多種形式將整改情況反饋給家長。

家長開放日制度

高格莊中心初級中學 2010、9

第四篇：家長開放日制度

金昌市第二中學家長開放日制度

一、開放日活動目的

為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，了解學校的教育教學和管理情況，從而更好地配合學校共同教育好學生，我校特舉辦家長開放日活動，以便于進一步增強學校和教師主動接受家長和社會監(jiān)督的意識，同時使家長全面理解評價老師，增進老師和家長的友誼，提高學校管理的科學性、民主性和開放性，進一步提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，從而真正架起一座學校與家庭之間的溝通橋梁。

二、開放日活動時間

學校每月舉行一次對家長開放日活動，本學期開放日定為三月二十四日，四月十五日，五月十四日，六月十二日。

三、開放日活動地點 各班教室、功能室、學術(shù)廳

四、開放日活動內(nèi)容：

1.觀摩課堂教學并填寫家長意見反饋表（按課程表由家長自己選擇）。

2.與科任老師交流孩子在校的表現(xiàn)情況。

3.家長參觀校園（包括看早晚自習、早操、課間操等活動）、德育室、美術(shù)展室等。

4.由年級部主任召集主持，分年級舉行集體或個別家長代表座談會，向家長介紹學校教育教學改革的情況，聽取家長合理化的意見和積極的建議。并作好詳細的記錄。學校領(lǐng)導和相關(guān)處室主任接待家長聽取意見或建議。

5.家長向有關(guān)處室、年級部、班主任反饋家長開放日感受。

五、開放日活動要求

1.教務(wù)處要印制好家長邀請函、家長意見反饋表、周五作息時間表、周五課程表。

2.總務(wù)處要準備好家長坐凳，整齊的搬放在一號樓二樓大廳。

3.年級部每月按學生學籍號不重復的抽取30名家長，并填好家長邀請函，提前由學生代為邀請。

4.開放日活動是全校的任務(wù)，聽課是家長隨機抽取，各班級要切實加強學生在校一日的常規(guī)活動，上課教師要一貫地深入鉆研教材，認真準備教案，做實課堂教學，并熱情接待家長聽課、訪談。

5.家長在接到學校的通知后要按時到校參加開放日活動，并認真做好記錄，填寫好反饋意見表，于活動結(jié)束后交教務(wù)處。

6.各位班主任、年級部和全體任課老師必須保證學校的各項活動有序進行，尤其是“三操”活動。

7.教務(wù)處要做好接待工作，活動當日須有專人在一號樓二樓大廳負責接待，做好來校家長登記，告知作息時間和課程表，發(fā)放和收交意見反饋表，引導家長到所選課堂，網(wǎng)管中心要做好攝像工作。

8.辦公室要做好校史展覽室的接待工作。

9.每個開放日活動結(jié)束后，教務(wù)處將收集的家長意見，及時反饋給老師，并認真總結(jié)提出整改措施，將《家長意見反饋表》整理存檔，作為評教評學的依據(jù)之一。

金昌市第二中學

2014年3月9日

第五篇：幼兒園家長開放日邀請函

家長開放日——邀請函

尊敬的各位家長朋友：

您好！感謝各位家長一直以來對我們工作的大力支持與配合。

為了幫助家長全面了解我園教育教學理念，近距離地了解孩子在園的學習生活情況，實現(xiàn)家園共育，我園定于本月9月30 日（本周日）舉行“家長開放日”活動。屆時，請家長們暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠地邀請，我們期待著與您分享孩子的快樂！

開放時間：9月30日（本周五）上午8:30——11:30 活動地點：中二班活動室

開放內(nèi)容：當天上午半日活動

為了不影響幼兒的正常活動，同時讓家長更全面的觀察、記錄幼兒的發(fā)展，保證家長開放日順利進行，請家長們仔細閱讀以下提示：

1.請家長積極配合班級老師的各項活動。

2.我們會有一份“簽到表”，請家長們來園的第一時間到教師處簽到。

3.請您在活動前將手機調(diào)為震動或靜音，并自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和諧的秩序。

4.孩子們都長大了，什么事都會嘗試自己去做。在活動期間，請家長能讓自己孩子來處理事情，不需要過于關(guān)心，不需要過分關(guān)照孩子，以免影響孩子的在園的學習與生活。

5.為了能夠全面了解孩子，關(guān)注孩子的發(fā)展，請各位家長在開放日當天務(wù)必到場，不要缺席。

6.當天家長觀看孩子在園的表現(xiàn)，可能并不是最真實的，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現(xiàn)時，請您不要驚訝和擔心；當孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵。

誠摯的感謝您對幼兒園工作的大力支持，我們期待您的到來！