第一篇：機(jī)電高中家校聯(lián)系制度

機(jī)電高中家校聯(lián)系制度

學(xué)校的昨天、今天和明天，學(xué)校的發(fā)展、成就與榮譽(yù)，都離不開家長(zhǎng)的理解、信任和支持。為了學(xué)生能夠全面發(fā)展，成為合格人才，特制定本制度如下：

一、建立家、?；ピL制度

1.互訪的內(nèi)容包括：了解孩子在學(xué)校、班級(jí)和家庭的基本情況，雙方應(yīng)各有側(cè)重?；ハ嗤▓?bào)學(xué)校、家庭近來發(fā)生的重要變化，以及孩子在學(xué)校和家庭中的重要活動(dòng)、表現(xiàn)和進(jìn)步情況。共同商訂今后教育孩子的步驟和方法。

2.每位教師家庭訪問次數(shù)每學(xué)年每人不得少于一次。

3.德育小組把家校聯(lián)系工作納入學(xué)期考核，使家校聯(lián)系活動(dòng)定質(zhì)定量，真正落到實(shí)處。

二、召開家長(zhǎng)會(huì)

每學(xué)期定期召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校和班級(jí)教育教學(xué)工作的基本情況及今后工作計(jì)劃，向家長(zhǎng)提出教育上的要求，聽取家長(zhǎng)意見，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)等。

三、舉辦家長(zhǎng)開放日

每學(xué)年不定期學(xué)校向家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)以年級(jí)為單位到校參與學(xué)生半天的班會(huì)或隊(duì)會(huì)活動(dòng)，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況等。

四、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校

1.家長(zhǎng)學(xué)校的對(duì)象為全體學(xué)生的家長(zhǎng)，每學(xué)年舉辦至少一次學(xué)習(xí)。一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少兩次學(xué)習(xí).2.利用學(xué)校教育的有利資源幫助家長(zhǎng)提高家庭教育素養(yǎng)，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)教育的有關(guān)知識(shí)，介紹、交流好的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

五、組織家長(zhǎng)委員會(huì)

不定期召開兩次家長(zhǎng)委員會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見及看法，共同商議有關(guān)教育教學(xué)的重大決議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，為教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并解決辦學(xué)過程中的實(shí)際困難。

第二篇：家校聯(lián)系制度

家校聯(lián)系制度

為了促進(jìn)教育多元化，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成一致的教育理念，營造同一的教育氛圍，形成教育合力，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全員、全面、全程教育，特制定家校聯(lián)系制度：

一、學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，年級(jí)組設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)是家校聯(lián)系的常設(shè)機(jī)構(gòu)。

二、家訪：每學(xué)期每位教師有針對(duì)性的進(jìn)行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡，作為德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、家長(zhǎng)開放日：每月選擇一天（月初通知學(xué)生、家長(zhǎng)）作為家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)可以到校與學(xué)生共同生活一天，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、狀況；教師的教學(xué)狀況，學(xué)校的管理狀況。教師要熱情接待家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的咨詢、建議、檢查和聽課等，并做好記錄。

四、校長(zhǎng)接待日：每雙周星期五定為校長(zhǎng)接待日時(shí)間，校長(zhǎng)隨時(shí)接待家長(zhǎng)的來訪來信，并予以明確答復(fù)。

五、教師與家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常保持電話或信件聯(lián)系，隨時(shí)反映學(xué)生動(dòng)態(tài)，共同教育學(xué)生成人成才。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

一、家長(zhǎng)學(xué)校成員本著免費(fèi)自愿原則參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)的方式進(jìn)行。每半年集中學(xué)習(xí)一次。平時(shí)分發(fā)學(xué)習(xí)資料分散自學(xué)。學(xué)年終召開一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。凡家長(zhǎng)學(xué)校成員參加集中學(xué)習(xí)，均要按時(shí)到校登記，遵守作息時(shí)間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，保持教室安靜。

2、做好學(xué)習(xí)筆記。集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)都應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)后寫出心得體會(huì)。

3、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)期自學(xué)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)。

家長(zhǎng)委員會(huì)檢查監(jiān)督制度

為積極貫徹江總書記關(guān)于全社會(huì)都有要關(guān)心支持教育的談話精神，充分發(fā)揮社會(huì)各方面的教育合力，增進(jìn)家校之間的了解，消除家校之間的誤解，特制定本制度。

1、監(jiān)督檢查的內(nèi)容和范圍

①教師的教育教學(xué)狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期與學(xué)校教務(wù)處一道對(duì)教師的備、教、批、輔、考工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，提出整改意見。

②學(xué)校的教育管理狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校的行政管理、教育管理、教學(xué)管理、后勤管理進(jìn)行抽查監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見。

③學(xué)生的收費(fèi)。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校收取的課本費(fèi)、住宿費(fèi)進(jìn)行審查。

④師德師風(fēng)檢查。

2、檢查監(jiān)督的時(shí)間

①教師教育教學(xué)檢查監(jiān)督暫定于家長(zhǎng)開放日

②學(xué)校教育管理檢查暫定于校長(zhǎng)接待日

③經(jīng)費(fèi)審查定于每學(xué)期末。

3、監(jiān)督檢查的方式

聽課、查資料、座談、聽匯報(bào)、審帳等。

4、監(jiān)督檢查紀(jì)律

遵守校規(guī)校紀(jì)、尊重教職工人格，不干擾學(xué)校正常秩序，公正嚴(yán)明，實(shí)事求是。

家校公開制度

為加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通，消除誤解，增進(jìn)理解，特制定家校公開制度。

一、公開的內(nèi)容和范圍

1、學(xué)校公開的內(nèi)容和范圍

①學(xué)校的學(xué)期工作要點(diǎn)，部門工作計(jì)劃、學(xué)校的規(guī)章制度以及重要的決策決定。

②學(xué)生的表彰及處分決定。

③向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)。

④向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的清單

2、家庭公開的內(nèi)容和范圍

①家庭基本狀況。

②對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教育要求。

③對(duì)學(xué)校的意見和建議。

二、公開的形式

1、學(xué)校的內(nèi)容以校務(wù)公開或公告布告的形式公開。

2、家庭情況及家長(zhǎng)意見或建議，通過家校聯(lián)系卡公開。

第三篇：家校聯(lián)系制度

云排嶺家校聯(lián)系制度

為了促進(jìn)教育多元化，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成一致的教育理念，營造良好的教育氛圍，形成教育合力，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全員、全面、全程教育，經(jīng)我校家長(zhǎng)委員會(huì)研究，特制定本家校聯(lián)系制度：

1、學(xué)校有關(guān)事務(wù)的實(shí)施和開展相關(guān)活動(dòng)要采取“告家長(zhǎng)書”的形式征求家長(zhǎng)意見，做到有傳必達(dá)，避免遺漏。

2、教師平時(shí)要通過家訪、信訪、電話訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展態(tài)勢(shì)。每學(xué)期每位教師有針對(duì)性的進(jìn)行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡。

3、學(xué)校每學(xué)期要隨機(jī)選擇不少于70%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，以期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的態(tài)度和意見等。

4、每學(xué)期選擇半天（月初通知學(xué)生、家長(zhǎng)）作為不同年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)可以到校與學(xué)生共同生活，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況；教師的教學(xué)狀況，學(xué)校的管理狀況。教師要熱情接待家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的咨詢、建議、檢查和聽課等，并做好記錄。

5、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)設(shè)立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)是家校聯(lián)系的常設(shè)機(jī)構(gòu)。每學(xué)期要召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，學(xué)校要向家長(zhǎng)委員會(huì)成員通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)情況等，并做好記載。各年級(jí)每學(xué)期重點(diǎn)組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能真實(shí)地了解子女在校學(xué)習(xí)和生活情況，在組織召開家長(zhǎng)會(huì)之前，要制訂好有針對(duì)性的、切實(shí)可行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。

6、學(xué)校利用家?；?dòng)平臺(tái)及時(shí)發(fā)布通告，并通過此平臺(tái)和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通。

家長(zhǎng)委員會(huì)學(xué)習(xí)制度

一、家長(zhǎng)委員會(huì)成員本著自愿原則參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)的方式進(jìn)行。每半年集中學(xué)習(xí)一次。平時(shí)分發(fā)學(xué)習(xí)資料分散自學(xué)。學(xué)年終召開一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。凡家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加集中學(xué)習(xí)，均要按時(shí)到校登記，遵守作息時(shí)間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，保持教室安靜。

2、做好學(xué)習(xí)筆記。集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)都應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)后寫出心得體會(huì)。

3、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)期自學(xué)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)。

家長(zhǎng)委員會(huì)檢查監(jiān)督制度

為了讓全社會(huì)都要關(guān)心支持教育，充分發(fā)揮社會(huì)各方面的教育合力，增進(jìn)家校之間的了解，消除家校之間的誤解，特制定本制度。

1、監(jiān)督檢查的內(nèi)容和范圍

1）教師的教育教學(xué)狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期與學(xué)校教務(wù)處一道對(duì)教師的備、教、批、輔、考工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，提出整改意見。

2）學(xué)校的教育管理狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校的行政管理、教育管理、教學(xué)管理、后勤管理進(jìn)行抽查監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見。

3）學(xué)生的收費(fèi)。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校收取的課本費(fèi)進(jìn)行審查。4）師德師風(fēng)檢查。

2、檢查監(jiān)督的時(shí)間

1）教師教育教學(xué)檢查監(jiān)督暫定于家長(zhǎng)開放日 2）學(xué)校教育管理檢查暫定于校長(zhǎng)接待日 3）經(jīng)費(fèi)審查定于每學(xué)期末。

3、監(jiān)督檢查的方式

聽課、查資料、座談、聽匯報(bào)等。

4、監(jiān)督檢查紀(jì)律

遵守校規(guī)校紀(jì)、尊重教職工人格，不干擾學(xué)校正常秩序，公正嚴(yán)明，實(shí)事

求是。家校公開制度

為加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通，消除誤解，增進(jìn)理解，特制定家校公開制度。

一、公開的內(nèi)容和范圍

1、學(xué)校公開的內(nèi)容和范圍

1）學(xué)校的學(xué)期工作要點(diǎn)，部門工作計(jì)劃、學(xué)校的規(guī)章制度以及重要的決策決定。

2）學(xué)生的表彰及處分決定。3）向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)。4）向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的清單

2、家庭公開的內(nèi)容和范圍 1）家庭基本狀況。

2）對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教育要求。3）對(duì)學(xué)校的意見和建議。

二、公開的形式

1、學(xué)校的內(nèi)容以校務(wù)公開或公告布告的形式公開。

2、家庭情況及家長(zhǎng)意見或建議，通過家校聯(lián)系卡公開。

云排嶺學(xué)校家校聯(lián)系制度及考核辦法

家校聯(lián)系是學(xué)校尤其是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度：

一、職責(zé)與任務(wù)

1、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到在學(xué)校專門安排的家訪時(shí)間內(nèi)完成普遍家訪任務(wù)，和平時(shí)有重點(diǎn)、有計(jì)劃的家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

2、任課教師應(yīng)配合班主任做到本班家長(zhǎng)聯(lián)系工作，認(rèn)真完成所分工部分的工作。

3、各班主任教師應(yīng)該在期初、期中、期末等不同學(xué)習(xí)階段，通過不同的形式和方法向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況和了解在家表現(xiàn)情況。

4、校行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室應(yīng)隨時(shí)接納家長(zhǎng)來訪，應(yīng)主動(dòng)組織和安排學(xué)校的家庭聯(lián)系工作，并充分發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校作用，做好家長(zhǎng)工作。

5、對(duì)學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別、特殊、突發(fā)性事件，要主動(dòng)、及時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

二、家庭聯(lián)系工作的形式和方法

1、寒暑假，學(xué)校要求各班主任、任課教師進(jìn)行普遍性家訪，并做好有關(guān)記錄與反饋工作。

2、學(xué)校組織家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少召集一次；各班班主任每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。相互溝通和了解，實(shí)事求是向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報(bào)、不隱瞞。

3、平時(shí)與家庭的聯(lián)系，可采用電話、書信或家長(zhǎng)接觸中隨機(jī)進(jìn)行。對(duì)個(gè)別突出的必須與家庭聯(lián)系的情況，應(yīng)及時(shí)上門家訪。

4、對(duì)家長(zhǎng)隨時(shí)主動(dòng)地來校、來電、來函向?qū)W校和班主任反映子女的表現(xiàn)及建議與要求，應(yīng)熱情接持。

5、充分發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用，協(xié)助學(xué)校做好廣大家長(zhǎng)的工作。

6、組織外出活動(dòng)，停課、放假、收費(fèi)及遇到其它重要情況，班主任必須配合學(xué)校做好相應(yīng)工作，以書面形式及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并注意保留好有關(guān)回執(zhí)。

7、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并由家長(zhǎng)領(lǐng)回進(jìn)行治療，如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系的同時(shí)，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

8、學(xué)生在校外發(fā)生安全事故或是有疾病、事假，無法正常到校上課，家長(zhǎng)必須第一時(shí)間與班主任老師取得聯(lián)系，報(bào)告學(xué)生情況，以便班主任老師上報(bào)學(xué)校。

三、管理與考核

1、家訪工作是班主任的重要工作，由學(xué)校政教處直接管理，列入班主任履行職責(zé)的考核內(nèi)容。

2、班主任家訪的對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容和電話、信條等聯(lián)系情況，一一記入“家訪記錄冊(cè)”中，并由政教處負(fù)責(zé)查閱。

3、家委會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該有記錄在案。

4、家長(zhǎng)聯(lián)系密切與否，作為班主任評(píng)優(yōu)的重要條件之一。

5、各班建立家庭聯(lián)系通訊錄。

2015.9.1

第四篇：家校聯(lián)系制度

xxx學(xué)校家校聯(lián)系制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，特制定如下家校聯(lián)系制度。

一、家校聯(lián)系目的：

1、溝通意見：增進(jìn)學(xué)校與家庭間相互了解與合作，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，提升教育效能。

2、培養(yǎng)感情：了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的需求，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的親睦感，聯(lián)系師生情感，促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師間的合作。

3、掌握情況：

(1)了解學(xué)生的家庭狀況及生活情形，作為輔導(dǎo)學(xué)生的參考。(2)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望與家庭教育的情形。

4、指導(dǎo)家庭教育：

(1)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女教育的正確認(rèn)知與行為。(2)指導(dǎo)學(xué)生家庭開展家庭教育工作

(3)指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)書房，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

二、制度實(shí)施內(nèi)容：

1、學(xué)校涉及學(xué)生收費(fèi)等相關(guān)事務(wù)的實(shí)施采用致家長(zhǎng)的信的形式征求家長(zhǎng)意見，開展相關(guān)活動(dòng)用書面形式通知家長(zhǎng)，做到一事一議，有傳必達(dá)，避免遺漏。

2、學(xué)校教導(dǎo)處定期組織好各年級(jí)的“教育開放活動(dòng)日”，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)改革，使家長(zhǎng)能真實(shí)地了解學(xué)校教師的教育教學(xué)工作及子女在校的學(xué)習(xí)和生活情況。

3、學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，開通“校長(zhǎng)熱線”，擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。

4、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮主渠道作用，做到家長(zhǎng)學(xué)校組織健全，職責(zé)明確，重視教學(xué)過程，講究教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用。

5、家訪是家校聯(lián)系的重要手段，要求教師平時(shí)通過家訪、電話訪問等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展勢(shì)態(tài)。本制度第四部分對(duì)家訪工作作具體闡述。

6、學(xué)校德育處把家校聯(lián)系工作納入“班主任工作考核”及“教師日常工作考核”，使家校聯(lián)系活動(dòng)定質(zhì)定量，真正落實(shí)到實(shí)處。

三、家訪的形式、范圍、內(nèi)容與要求：

1、家訪的形式：

(1)上門家訪：教師利用課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪問，與家長(zhǎng)溝通，相互了解情況。

(2)家長(zhǎng)來訪：家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校或教師家長(zhǎng)訪問，交流學(xué)生學(xué)習(xí)與思想品德的發(fā)展。

(3)通知家長(zhǎng)來訪（以下簡(jiǎn)稱“約訪”）：因某件事情，而由學(xué)?；蛴嘘P(guān)教師通知家長(zhǎng)到學(xué)校，相互溝通處理。(4)電話訪問（以下簡(jiǎn)稱“電訪”）：教師通過電話的形式，與家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行交流。

2、家訪的分類：

(1)常規(guī)性家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中及寒暑假期間，對(duì)所有學(xué)生有計(jì)劃地上門訪問，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展。

(2)重點(diǎn)性家訪：班主任及任課教師對(duì)班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，增加家訪的次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等

(3)突發(fā)性家訪：對(duì)因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長(zhǎng)發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪。

3、家訪的指標(biāo)要求：

(1)常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于5人次，每學(xué)年對(duì)班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次，不遺漏任何一名學(xué)生；寒假期間家訪不少于10人次；暑假期間，對(duì)新接班學(xué)生遍訪一次。任課教師每月家訪不少于2人次；寒假期間家訪不少于5人次；暑假期間家訪不少于15人次。

(2)重點(diǎn)家訪：班主任對(duì)每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加1~2次家訪，寒假期間為必訪對(duì)象。寒假期間，對(duì)特殊類型學(xué)生，要將《聯(lián)系手冊(cè)》送到學(xué)生家長(zhǎng)手中，同時(shí)進(jìn)行家訪。(3)突發(fā)家訪：對(duì)每一名符合“立即家訪”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門家訪。

4、家訪的范圍：

(1)班主任家訪的對(duì)象為本班全體學(xué)生。如同時(shí)擔(dān)任其它班級(jí)授課任務(wù)的，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適量家訪。

(2)任課教師的家訪對(duì)象為所任教班級(jí)學(xué)生。

(3)體育、藝術(shù)類等教師家訪對(duì)象為所帶教的運(yùn)動(dòng)員、興趣組成員等。

5、家訪的內(nèi)容：

(1)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)情況、思想道德品質(zhì)及行為規(guī)范。

(2)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、對(duì)待家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩態(tài)度等。

(3)了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。(4)指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)好小書房。

(5)與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。(6)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

(7)聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。

6、家訪的注意事項(xiàng)：

(1)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。

(2)家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。(3)家訪時(shí)，要注意與家長(zhǎng)平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷，展現(xiàn)方小教師風(fēng)采。

(4)家訪時(shí)要指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避免家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，制定符合實(shí)際的教育方法。

(5)家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞?，個(gè)別問題可要求學(xué)生或家長(zhǎng)回避。

(6)家訪后，家訪教師應(yīng)如實(shí)填寫《家校聯(lián)系情況記錄表》，并向家長(zhǎng)發(fā)放《家校聯(lián)系工作反饋表》。

(7)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的，需在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處、校務(wù)辦公室。

四、考核與獎(jiǎng)勵(lì)：

1、本制度作為學(xué)校對(duì)班主任工作、教師日常工作的考核、優(yōu)秀班主任評(píng)定的依據(jù)之一，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)實(shí)施，重大決策問題報(bào)學(xué)校行政會(huì)議審議決定。

2、對(duì)班主任的考核：

(1)不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，扣除《班主任考核》當(dāng)月相應(yīng)分值，并在當(dāng)月班主任津貼中另行扣除10元/人次。

(2)一個(gè)考核內(nèi)有三次及三次以上不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，取消當(dāng)年優(yōu)秀班主任參評(píng)資格。(3)班主任家校聯(lián)系工作的情況，作為教職工考核的依據(jù)之一。

3、對(duì)任課教師的考核；

(1)任課教師家校聯(lián)系工作的情況，作為教職工考核的依據(jù)之一。

(2)任課教師不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，在教師當(dāng)月獎(jiǎng)金考核部分中，扣除10元/人次。

4、學(xué)校行政對(duì)班主任及任課教師家校聯(lián)系工作實(shí)行抽樣調(diào)查，如發(fā)現(xiàn)有作假現(xiàn)象，是班主任的，停發(fā)當(dāng)月班主任工作津貼，是任課教師的，在教師當(dāng)月獎(jiǎng)金考核部分中，扣除50元

第五篇：家校聯(lián)系制度

洛陽高小家校聯(lián)系制度

中共中央國務(wù)院已明確指出，21世紀(jì)的教育是全面的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育貫穿各類教育，貫穿于包括家庭教育在內(nèi)的各個(gè)方面。家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，是學(xué)校強(qiáng)有力的支持。為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流，特制定家校聯(lián)系制度如下：

1、教師要愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在的缺點(diǎn)和問題，及時(shí)予以疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和糾正。

2、對(duì)于身體不適、精神方面有異?，F(xiàn)象的學(xué)生，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并給予耐心、細(xì)致地照顧。

3、要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)征求對(duì)教育教學(xué)工作的意見和建議。

4、要熱情、誠懇地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，禁止諷刺、挖苦、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

5、杜絕向家長(zhǎng)索要禮品或要求家長(zhǎng)辦私事。

6、學(xué)校每學(xué)期要召開1-2次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流，介紹學(xué)生近期的變化，從中使家長(zhǎng)學(xué)到教育子女的知識(shí)和方法，加深家長(zhǎng)和學(xué)校的理解和溝通，增強(qiáng)教育的一致性。

7、學(xué)校每學(xué)期召開一次學(xué)生家長(zhǎng)代表會(huì)議，及時(shí)征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和要求。

8、學(xué)校安排專門的領(lǐng)導(dǎo)并設(shè)立舉報(bào)電話，及時(shí)解釋和處理教師與家長(zhǎng)之間的誤解和矛盾。

9、以上各項(xiàng)要認(rèn)真遵守。如有違反，則視情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。

洛陽高小家長(zhǎng)會(huì)制度

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、班主任、任課教師和家長(zhǎng)溝通的方式，它不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。為了家長(zhǎng)會(huì)召開扎實(shí)有效而富有吸引力，特制定《洛陽鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度》如下：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)，必須做到準(zhǔn)備充分：計(jì)劃詳實(shí)、目的明確、中心突出、組織有序、時(shí)間選擇恰當(dāng)。家長(zhǎng)會(huì)力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述；既有商討，又要指導(dǎo)。

2、各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，由3-5名家長(zhǎng)組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)家長(zhǎng)。

3、將尊重、平等、合作原則體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)的全過程。學(xué)校、班主任要積極營造平等、民主的家校交流氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上充分尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽家長(zhǎng)的意見與建議，積極進(jìn)行互動(dòng)交流，在交流中探討，在探討中解決問題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。

4、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式要不斷充實(shí)和創(chuàng)新。家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的交流平臺(tái)，學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源，使家長(zhǎng)會(huì)具有吸引力，讓更多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校教育活動(dòng)中來，獲得他們的支持，調(diào)動(dòng)他們的積極性與主動(dòng)性。

5、家長(zhǎng)會(huì)工作要建立制度規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期不少于二次，建立家長(zhǎng)會(huì)檔案資料，不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)教育行政部門應(yīng)將家長(zhǎng)會(huì)工作列入對(duì)學(xué)校的考評(píng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將家長(zhǎng)會(huì)納入到教師的考評(píng)當(dāng)中，并注意發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)總結(jié)并大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長(zhǎng)會(huì)工作管理水平和家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。

6、家長(zhǎng)會(huì)要向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真遵守《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)承擔(dān)起法律賦予家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；

7、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)要幫助和督促家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教給他們做人的道理，以身示范，勝于言教，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念；

8、向家長(zhǎng)傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等；

9、引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)勢(shì)所在，既而發(fā)展孩子的能力，給家長(zhǎng)指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向；

10、引導(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生教育、教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題，積極開展家庭教育理論與實(shí)踐的調(diào)查與研究，為學(xué)校家庭教育的開展和建設(shè)提出意見和建議。

11、積極創(chuàng)新學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的模式，可采用活動(dòng)式、交流式、對(duì)話討論式、展示式、分類式等。

洛陽高小家訪制度

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教師家訪工作，把它作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作抓實(shí)抓好。校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭做好家訪工作，為教師樹立榜樣。

2．班主任每學(xué)期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。對(duì)特殊學(xué)生要常訪、多訪?？迫谓處熞惨獏⑴c家訪工作，每學(xué)期要對(duì)所教學(xué)生登門家訪不少于10人次。

3．家訪既要面向全體，又要突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持“六個(gè)必訪”，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生；

（2）學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降的學(xué)生；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生；（4）學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生；（5）學(xué)困學(xué)生、問題學(xué)生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。

4．家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問題，事先要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)家訪時(shí)間，主動(dòng)取得支持。

5．家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我市中小學(xué)教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市中小學(xué)教育教學(xué)改革取得的成績(jī)；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。家訪要以表揚(yáng)為主，多提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)學(xué)生；講學(xué)生缺點(diǎn)，要注意語氣，以建議的方式表達(dá)。要尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽家長(zhǎng)的介紹與意見，做到因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，切忌訓(xùn)斥學(xué)生和家長(zhǎng)。

6．家訪中，教師要注重自己的言行舉止，為人師表，明禮誠信，言出必行，取得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。堅(jiān)決杜絕家訪中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮，不得托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事，不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論。

7．在建立和實(shí)施登門家訪，與家長(zhǎng)見面溝通的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生家庭實(shí)際，充分利用電子郵件、班級(jí)QQ群、電話、短信、信函等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常、及時(shí)的聯(lián)系。不得隨意一個(gè)電話、一張便條或一個(gè)口信便請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。

8．家訪工作要建立制度規(guī)范。各中小學(xué)校要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。做到學(xué)校（班級(jí)）每學(xué)期有實(shí)施家訪的方案；家訪過程有記錄，建立家訪檔案；期末學(xué)校有檢查考核，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職的重要內(nèi)容之一。