第一篇：小班親子春游活動(dòng)方案

2012年小四班親子春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：“擁抱春天，做好小主人”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

（二）在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月13日（周日）

四、參加對(duì)象：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）制定方案（負(fù)責(zé)人：）

（二）橫幅、活動(dòng)通知（負(fù)責(zé)人：）

（三）以這學(xué)期寶寶們所分的小組為單位，各小組準(zhǔn)備：大帳篷（并裝飾帳篷）、食品等；商討小組特色游藝活動(dòng)。

七、活動(dòng)流程：

8:30分別到達(dá)目的地，安營(yíng)扎寨

9：00——10：00集中親子游戲活動(dòng)

10：00——11：00“小主人 小客人”小組游藝活動(dòng)

11：30野餐 自由活動(dòng)

附：親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

①小馬過(guò)河

規(guī)則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈（必須雙腳跳圈），家長(zhǎng)迅速?gòu)挠變汉竺鎸⑷δ玫角懊妫来祟愅?，直到終點(diǎn)，先到者為勝。

②送給爸爸媽媽的禮物

規(guī)則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒與家長(zhǎng)站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始后，幼兒跑到終點(diǎn)拿圈，每次拿一個(gè)，迅速跑回套在家長(zhǎng)手中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)手上圈多者為勝。

③揪尾巴

規(guī)則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長(zhǎng)的脖子，聽(tīng)到信號(hào)后家長(zhǎng)去揪別人的尾巴，同時(shí)也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

④企鵝家家樂(lè)

規(guī)則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，雙手勾住家長(zhǎng)手臂，家長(zhǎng)扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

⑤鉆山洞

規(guī)則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。

⑥大力士

規(guī)則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計(jì)數(shù)。

第二篇：親子春游活動(dòng)方案

“攜手踏春，共繪彩蛋”親子春游活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織親子春游活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，感受春天的變化及春天的美，開(kāi)

闊孩子的視野，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)親子情感。

2、幼兒通過(guò)找蛋游戲和繪畫彩蛋來(lái)了解復(fù)活節(jié)的代表事物，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)地點(diǎn)：惠東永記生態(tài)園

活動(dòng)時(shí)間：2013年3月30日（周六）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)自備午餐和自帶水彩筆。

2、幼兒園準(zhǔn)備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。

活動(dòng)過(guò)程：

08：00音響組和生活保育組老師在李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的準(zhǔn)備工作。

08：30剩下的老師與家長(zhǎng)、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā)，前往永記生態(tài)園。

09：30到達(dá)永記生態(tài)園后按車列隊(duì)進(jìn)園，在景點(diǎn)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,步行進(jìn)入我們的活動(dòng)區(qū)——中央

公園。

09：50家長(zhǎng)們準(zhǔn)備將午餐盒整理好。（各班的各自放在一起）

10：00活動(dòng)開(kāi)始，外教主持人介紹復(fù)活節(jié)，中教主持人翻譯，帶著大家做個(gè)小熱身活動(dòng)，激發(fā)

家長(zhǎng)與幼兒尋蛋的興趣，然后進(jìn)行尋蛋活動(dòng)。待找到蛋后，用自帶的水彩筆畫蛋，最后將畫好的蛋擺放在草地的中央，擺成一個(gè)Happy Easter!（復(fù)活節(jié)快樂(lè)！）的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂(lè)帶著自己班的家長(zhǎng)、孩子跳兔子舞。（跳成一排）

將各個(gè)組（小班組、中班組、大班組）聚在一起，各組組長(zhǎng)組織家長(zhǎng)和孩子玩互動(dòng)游戲，一組兩個(gè)游戲即可（各組游戲自己設(shè)計(jì)）

12：30游戲過(guò)后，各班老師組織自己班級(jí)的家長(zhǎng)在中央公園草坪上進(jìn)行冷餐會(huì)。

14：00家長(zhǎng)帶著幼兒景區(qū)內(nèi)自由觀光生態(tài)園田園風(fēng)光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和

無(wú)土栽培培育出來(lái)自世界各地的珍稀蔬果, 無(wú)土栽培示范基地，綠色培育示范基地，現(xiàn)代化的智能溫室，綠色禮品店必讓你大開(kāi)眼界，觀賞溫室培植之余，又能親身體會(huì)科技農(nóng)業(yè)的精湛所在，身臨其境，實(shí)在是令人眼前一新，回味無(wú)窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨(dú)特的各個(gè)景點(diǎn), 參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點(diǎn)。

16：00在景區(qū)內(nèi)指定地點(diǎn)集中,乘車返回惠州，結(jié)束愉快的親子游活動(dòng)！

第三篇：親子春游活動(dòng)方案

乘著春風(fēng)的翅膀——親子春游活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物

復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

活動(dòng)目標(biāo)/p>

1．讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。

2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3．通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程：

周一（2009.4.13）

1．發(fā)放春游邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

2．分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。

周三（2009.4.15）下午4∶20

1．開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。

2．安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。

3．環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

4．親子制作：愛(ài)心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵(lì)的愛(ài)的語(yǔ)言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。

周四（2009.4.16）上午8∶30--10：30

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

活動(dòng)

一、吟春（8∶30--8∶50）

父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開(kāi)坐，女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面，男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。

a、春天的古詩(shī)朗誦

幼兒集體朗誦所學(xué)習(xí)的古詩(shī)《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》

b、對(duì)歌

男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。

活動(dòng)

二、鬧春（8∶50--9∶20）

親子游戲

（一）貼心親子

目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

（二）占圈

目標(biāo)：

1．訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。

2．初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)

玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽(tīng)到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。

（三）掛愛(ài)心卡

家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛(ài)心卡，并相互說(shuō)一句愛(ài)的悄悄話。

（四）饒樹跑

目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好

玩法：家長(zhǎng)將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。

（五）寶貝在哪里

目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。

玩法：幼兒躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外觀察，聽(tīng)到口令后迅速站到自己孩子面前，找對(duì)的為優(yōu)勝。同法，父母躲在屏障后，伸出手，讓孩子辨認(rèn)并尋找。

活動(dòng)

三、惜春（9∶20--10∶10）

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1．觀賞并愛(ài)護(hù)花草樹木

2．放飛自帶的風(fēng)箏等

3．?dāng)z像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽

活動(dòng)

四、參觀海門展覽館（10∶10--10∶30）

家長(zhǎng)和孩子有序進(jìn)入海門城市規(guī)劃展覽館，聽(tīng)錄音介紹，或家長(zhǎng)給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。

10∶30 活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)送孩子入園

第四篇：小班親子春游活動(dòng)總結(jié)

小班親子春游活動(dòng)總結(jié)

下面就是小編為您收集整理的小班親子春游活動(dòng)總結(jié)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

小班親子春游活動(dòng)總結(jié)1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.讓幼兒感受春天的氣息，加強(qiáng)親子間及師生的情感交流。

3.通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，知道要跟著老師、家長(zhǎng)及同伴，不能擅自離開(kāi)群體，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及安全意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月24日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：漳浦地質(zhì)公園、石雕園。

四、組織人員：老師及家委會(huì)成員共同組織、制定活動(dòng)方案。

五、參加對(duì)象：小班全體小朋友和老師，學(xué)生家長(zhǎng)陪同。

六、出發(fā)前準(zhǔn)備：

1.著裝：穿輕便鞋子、適量的衣服。

2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進(jìn)保鮮袋。

3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機(jī)等。

4.交通工具：聯(lián)系旅行社車輛全程接送。

七、春游過(guò)程：

1.出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，聽(tīng)從老師及家長(zhǎng)的指揮，不能隨意離開(kāi)群體。

2.尋找、觀察春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察樹芽的顏色，形態(tài)。

(3)找一找植物花開(kāi)，說(shuō)一說(shuō)是花的顏色。

3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。

八、安全保障措施：

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。老師及家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。

2.班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.注意言行文明，愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。

小班親子春游活動(dòng)總結(jié)2

四月份，我們組織了順義鮮花港親子春游活動(dòng)，小一班共計(jì)28名幼兒和家長(zhǎng)參加。

暖風(fēng)拂面，我們一同走進(jìn)大自然的

懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力等等。

為了這次春游，我們首先和孩子家長(zhǎng)一起做了充足的前期準(zhǔn)備。除了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備，我們還做了更多的思想工作準(zhǔn)備。

首先，以春游活動(dòng)為契機(jī)，我們進(jìn)行了良好的安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，例如“乘車安全、不要和陌生人說(shuō)話等等”，其次通過(guò)家園溝通，啟發(fā)家長(zhǎng)為幼兒的書包里準(zhǔn)備愛(ài)心便利貼，留下家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，以防走失。同時(shí)，做好衛(wèi)生環(huán)保的各項(xiàng)工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等，孩子們也都能夠遵守各項(xiàng)規(guī)則，雖然參與人數(shù)較多，但大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子都能夠尊重集體活動(dòng)的意識(shí)和要求。孩子們的社會(huì)能力得到了很好的發(fā)展。

其次，為了豐富孩子們的一日游，幼兒園組織了豐富的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，小朋友和大熊老師一起跳舞，做游戲，同時(shí)家長(zhǎng)也投入到游戲當(dāng)中，積極和幼兒互動(dòng)，制造了很多溫馨又美麗的畫面。

同時(shí)安排了養(yǎng)蠶寶寶和折紙的活動(dòng)，孩子們小心翼翼的觀察和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽(tīng)叔叔講關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)。和爸爸媽媽一起折紙后獲得的成功的喜悅都讓旁人感動(dòng)不已。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別

說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激-情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

美麗的鮮花港一日游結(jié)束了，只是還有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，希望下次活動(dòng)中，能夠再增加分散游戲的時(shí)間，我們的活動(dòng)會(huì)更加圓滿。

第五篇：2013年小班親子春游活動(dòng)

2013年小班春游活動(dòng)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2．讓幼兒感受春天的氣息，加強(qiáng)親子間及師生的情感交流。3．通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，知道要跟著老師、家長(zhǎng)及同伴，不能擅自離開(kāi)群體，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及安全意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月24日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：漳浦地質(zhì)公園、石雕園。

四、組織人員：老師及家委會(huì)成員共同組織、制定活動(dòng)方案。

五、參加對(duì)象：小班全體小朋友和老師，學(xué)生家長(zhǎng)陪同。

六、出發(fā)前準(zhǔn)備：

1．著裝：穿輕便鞋子、適量的衣服。

2．食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進(jìn)保鮮袋。3．生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機(jī)等。4．交通工具：聯(lián)系旅行社車輛全程接送。

七、春游過(guò)程：

1．出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，聽(tīng)從老師及家長(zhǎng)的指揮，不能隨意離開(kāi)群體。

2．尋找、觀察春天的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。（2）觀察樹芽的顏色，形態(tài)。

（3）找一找植物花開(kāi)，說(shuō)一說(shuō)是花的顏色。

3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。

八、安全保障措施：

1．加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。老師及家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。

2．班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3．春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。4．注意言行文明，愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。