第一篇：家 訪 記 事2

家 訪 記 事（2）

五年級班主任 李金鳳

學(xué)生姓名：戴鑫

家訪時間：2014年1月19日

家訪形式：面談

家訪內(nèi)容：

該學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，因此學(xué)習(xí)比較吃力，相對有些難度的習(xí)題他就無從下手，沒有一點解題思路。想通過假期這一長時間，補習(xí)一下學(xué)過的課程，能跟上學(xué)習(xí)步伐，不過該孩子平時都能按時完成作業(yè)，就是沒有一個合適的人選對她耐心輔導(dǎo)。

家長表示：

要好好利用寒假找一個專業(yè)教師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使其能趕上班級學(xué)生學(xué)習(xí)的步伐，成為一個正常孩子的學(xué)習(xí)水平。

第二篇：家訪記事1

家 訪 記 事（1）

五年級班主任李金鳳

學(xué)生姓名：劉書豪

時間：2014年2月9日

家訪形式：面談

一、學(xué)生在校表現(xiàn)

該學(xué)生性格內(nèi)向，為人穩(wěn)重，能尊重教師，團結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但課外知識積累不夠。

二、家訪內(nèi)容：該學(xué)生在家能幫助家長做一些力所能及的事情，父 親對他學(xué)習(xí)很關(guān)心，配合教師工作，對于班主任提議讓孩子多學(xué)習(xí)一些特長，家長欣然接受，但該生平時行為習(xí)慣養(yǎng)成不夠好，寫完作業(yè)后，書及本子一大堆擺放在桌子上，沒有認(rèn)真整理學(xué)習(xí)用品的良好行為習(xí)慣，讓孩子利用假若訓(xùn)練自已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及整理學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣。

三、家長希望：希望教師在校能夠更加嚴(yán)格監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)及行 為養(yǎng)成，以提高學(xué)生的綜合能力。

第三篇：萬名教師進萬家家訪記事)

古井小學(xué)“萬名教師進萬家”家訪紀(jì)實

2014年6月18日下午放學(xué)后，我和曾筱容老師在張校長的帶領(lǐng)下，帶著古井小學(xué)全體師生的一片心意進行了一次家訪，首先來到了古井鎮(zhèn)三村五組的我班（五年級二班）學(xué)生曾小容同學(xué)家里。咋一看，著實讓我們大吃一驚，原來她們家只有三間破爛不堪的房子，家里一貧如洗，除了這些，還有一個露天廁所，連遮羞的布也沒有一塊。

曾小容家里有父親和母親，母親是一個殘疾人：精神上有問題不說，還患有癡呆和癲癇病，根本沒法干活。聽她父親說她還有一個奶奶，因為家里實在維持不了生活了，前兩年就到三臺城里去撿破爛了，到現(xiàn)在也沒有回過家。家里家外的活都由曾小容的父親一個人承擔(dān)。還聽她父親說，曾小容的母親是她父親九九年在成都打工時，下班后經(jīng)過九眼橋時，發(fā)現(xiàn)一個瘋瘋癲癲的女人在街上走，他出于同情心收留了這個女人，而這個人根本說不清自己為是什么在街上，也不知道家住哪里，就連家里有些什么人也不知道，又沒有身份證。她父親迫于無賴，就把這個女人帶回了家，并和她結(jié)了婚，結(jié)婚后由于沒有身份證，到現(xiàn)在都還沒有戶口。

幾年后，生下了他們的女兒曾小容。曾小容是一個非常懂事的孩子。在學(xué)校是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里是一個懂得為父親分憂的好孩子。去年我接到這個班就聽說她家里很窮，我就把我女兒不常穿的衣服分春夏秋冬四季分別送給她，讓她能感受到老師對她的關(guān)懷；在班上讓同學(xué)們多照顧她，讓她感受到班集體的溫暖。

可能因為家庭的原因，她的性格很內(nèi)向，不善于和同學(xué)交流，整天悶悶不樂。我看見她這樣，很是擔(dān)心，平時就抽時間找她談話，給她講一些人生道理，讓她樹立自立自強的信心。今天下午在她家，張校長也給她講了很多道理，讓她認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取憑自己的能力擺脫現(xiàn)狀，去創(chuàng)造自己美好的人生。

通過這次家訪，不僅了解了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達(dá)成共識，更大范圍的取得了社會對教師工作的尊重和認(rèn)可。也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任。通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。密切了家校配合，深沉互動，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實效性。五、二班班主任：李桂英

第四篇：計劃生育大記事

景山社區(qū)計生宣傳大事記

1月20日至2月6日，我社區(qū)為更好地開展春節(jié)期間的人口和計劃生育宣傳工作，我社區(qū)以集中宣傳和入戶宣傳結(jié)合的方式展開工作。圍繞 “婚育新風(fēng)進萬家”和“關(guān)愛女孩行動” 活動的主題，我社區(qū)組織開展聯(lián)歡會，內(nèi)容為有獎問答計生條例等。并且相繼走訪了貧困計生戶，為他們獻(xiàn)計獻(xiàn)愛獻(xiàn)政策。

聯(lián)歡會現(xiàn)場

走訪居民

為了更好地學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人口和計劃生育條例》，更好地掌握和宣傳計劃生育新政策，景山社區(qū)于5月30日在景山社區(qū)活動站開展學(xué)習(xí)新《條例》知識競賽。

我社區(qū)認(rèn)真對待此次知識競賽，積極組織人員參加。其中參賽隊伍由社區(qū)干部和居民共同組成，參賽選手們身著統(tǒng)一服裝，表現(xiàn)非常積極，現(xiàn)場氣氛活躍。在激烈的競爭中，我社區(qū)取得了優(yōu)異的成績。

知識競賽現(xiàn)場

我社區(qū)工作人員領(lǐng)獎

6月5日，在景山社區(qū)，做好避孕藥具的免費發(fā)放，滿足廣大育齡群眾的要求；做到定人、定時、定量。

工作人員熱心向居民講解事宜

6月25日，為響應(yīng)國家提出的“優(yōu)生優(yōu)育”政策，景山社區(qū)在居民選取符合優(yōu)生優(yōu)育條件的家庭進行“親子表演”，家長與孩子都有十分優(yōu)秀的表現(xiàn)。

“親子活動”現(xiàn)場

9月3日，對景山社區(qū)流動人口進行大清查，特別對私房出租、雜戶等流口聚集地進行全面隨訪，補缺補漏，并將采集的信息及時錄入到微機臺賬，保證信息的完整性、準(zhǔn)確性。

工作人員登記流動人口

9月19日，在景山社區(qū)文化活動站舉辦流動人口計生宣傳專場，做好重點對象每月見面隨訪一次，一般對象季隨訪，做好當(dāng)年婚孕育宣傳訪視工作。

計生宣傳專場現(xiàn)場

10月9日上午，景山社區(qū)關(guān)愛社區(qū)困難獨生子女家庭，慰問了困 難獨生子女家庭，送上慰問品以表祝福。

第五篇：寫作方法記事

寫作技巧記敘文貂尾——寫人篇

01總結(jié)式結(jié)尾

在文章的結(jié)尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結(jié)。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！02贊揚式結(jié)尾

在結(jié)尾處用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。比如：《我的老師》一文結(jié)尾：王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！

03抒情式結(jié)尾

在結(jié)尾處寫上自己對人物的贊揚、歌頌、敬佩之情。比如：《我的老師》一文的結(jié)尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關(guān)懷呵護著我們；像一位辛勤的園丁，無怨無悔地哺育我們成長；您對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，深深地感動著我們每一個人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！04議論式結(jié)尾用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點，強化文章的中心。比如：《無私奉獻(xiàn)的人》一文結(jié)尾：這就是我的老師，一個無私奉獻(xiàn)的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？ 05篇末扣題式結(jié)尾

這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫進結(jié)尾里。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：這就是王小剛，一個值得我學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。