第一篇：創(chuàng)新中國(guó)項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)賽活動(dòng)策劃

創(chuàng)新中國(guó)項(xiàng)目書(shū)

對(duì)接民營(yíng)資本，發(fā)展創(chuàng)新，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)之路。

一、項(xiàng)目書(shū)的背景

面對(duì)占有世界人口近5/1的國(guó)家，需要洗掉歷史世界加工廠的稱(chēng)號(hào)，真正的走自主創(chuàng)新之路，更好的協(xié)助，鼓勵(lì)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)揮，更好的將國(guó)內(nèi)資源進(jìn)行整合。

二、市場(chǎng)現(xiàn)狀

1、市場(chǎng)的需求，青年創(chuàng)業(yè)者們，有好創(chuàng)意，好的商業(yè)模式，但原始資本沒(méi)有積累，缺乏開(kāi)拓與管理經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)資源，2、通過(guò)不同的途徑完成了資本的積累，具有一定管理經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源，自己沒(méi)有創(chuàng)意，沒(méi)有合適的人才經(jīng)營(yíng)。

3、把這兩者進(jìn)行對(duì)接，介入專(zhuān)家的指點(diǎn)與服務(wù)，使現(xiàn)有的項(xiàng)目和資本產(chǎn)生結(jié)合，效益最大化，多方受益。真正達(dá)到資源整合。

三、創(chuàng)新中國(guó)項(xiàng)目對(duì)接組織架構(gòu)

主辦單位：

寧波市人民政府

寧波市科技局

寧波市勞動(dòng)人事局

寧波市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)

媒體單位：

中國(guó)寧波網(wǎng)

寧波日?qǐng)?bào)

寧波晚報(bào)

東南商報(bào)

現(xiàn)代金報(bào)

城市之間

都市快報(bào)

錢(qián)江晚報(bào)

中小在線(xiàn)

。。。。。。。。。。。。

執(zhí)行承辦:

寧波電視臺(tái)

創(chuàng)新中國(guó)組項(xiàng)目組對(duì)接委會(huì)

。。。。。。。。。。。。

支持單位：

浙江省人民政府

浙江科技局

浙江勞動(dòng)人事局

浙江省企業(yè)聯(lián)合會(huì)

寧波市企業(yè)聯(lián)合會(huì)

寧波市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)

寧波市高新區(qū)

四、項(xiàng)目審核程序

1、項(xiàng)目來(lái)源：由科技局推薦和創(chuàng)業(yè)者們報(bào)名參與兩種形式，2、審核程序

創(chuàng)業(yè)者提交項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，由組委會(huì)初次帥選，然后遞交專(zhuān)家評(píng)審中心，最后挑選出具有，有創(chuàng)新，可造作性，可持續(xù)發(fā)展，能帶來(lái)社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益。

3、確認(rèn)參與對(duì)接資本的項(xiàng)目名錄。

4、按照行業(yè)，分批進(jìn)行安排項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接。

五、民間資本投資人的確認(rèn)

1、具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，愿意與人合作發(fā)展的2、經(jīng)過(guò)機(jī)構(gòu)推薦的，具有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源

3、現(xiàn)場(chǎng)具有投資拍板權(quán)的。

以上人可以是由機(jī)構(gòu)推薦，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)詳細(xì)投資人報(bào)名表來(lái)參與。組委會(huì)根據(jù)投資人對(duì)于投資領(lǐng)域的要求來(lái)分批進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接安排。

六、對(duì)接方式

每周通過(guò)各媒體公開(kāi)信息。

每周六晚在寧波電視臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目資本對(duì)接現(xiàn)場(chǎng)直播。當(dāng)場(chǎng)簽訂具體項(xiàng)目的投資意向。

對(duì)接成功跟蹤輔導(dǎo)。

第二篇：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃大賽活動(dòng)方案

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

(一）、眾所周知，我們國(guó)家在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的過(guò)程當(dāng)中，就業(yè)的形勢(shì)應(yīng)非常嚴(yán)峻，就業(yè)工作也是非常的艱巨。今年在就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻的大環(huán)境下，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬(wàn)人，畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)難度遠(yuǎn)高于其他人群。所以，要扎實(shí)推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

（二）、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

1.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)+培訓(xùn)

教育部在關(guān)于做好“本科教學(xué)工程” 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知中提到，在“十二五”期間實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃。

2.減稅+貸款，扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)

目前，不少高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)，打拼屬于自己的事業(yè)。山東將啟動(dòng)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，重點(diǎn)面向全省普通高校在校大學(xué)生和畢業(yè)5年期內(nèi)的高校畢業(yè)生。

“十二五”期間每個(gè)設(shè)區(qū)的市至少設(shè)立1個(gè)具有一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和1個(gè)以上具有一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，各縣(市、區(qū))和高校也要設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園或孵化基地。

高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)將獲得減稅。減稅之外，符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，還可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)額度不超過(guò)10萬(wàn)元，期限最長(zhǎng)2年的小額擔(dān)保貸款。合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)提高貸款額度。對(duì)申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款從事微利項(xiàng)目的，由財(cái)政據(jù)實(shí)全額貼息。

二、活動(dòng)目的及意義

本次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃大賽旨在培養(yǎng)我校在校大學(xué)生全方位的職業(yè)能力，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)會(huì)有顯著的成效。

1.使參賽選手獲取創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的知識(shí)和技能。通過(guò)大賽提供的系統(tǒng)培訓(xùn)，參賽選手在完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)、交流，全面提升其知識(shí)和技能體系。

2.在比賽過(guò)程中結(jié)識(shí)更多的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)伙伴。通過(guò)大賽，參賽選手將最有可能在將來(lái)形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)成功事業(yè)，為將來(lái)創(chuàng)業(yè)建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

3.短時(shí)間內(nèi)能提高參賽選手的綜合素質(zhì)，通過(guò)大賽，可以獲得對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握，在完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程中，培養(yǎng)其溝通能力、說(shuō)服能力、組織能力，團(tuán)隊(duì)合作精神；在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。

三、活動(dòng)主題 青春夢(mèng)，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)

四、主辦單位 校團(tuán)委

學(xué)生工作處

五、承辦單位

山東中醫(yī)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

青春創(chuàng)業(yè)社

六、活動(dòng)時(shí)間 二零一四年十一月

七、參賽對(duì)象

山東中醫(yī)藥大學(xué)（長(zhǎng)清校區(qū)）全體在校生

八、活動(dòng)流程

（一）、賽前準(zhǔn)備階段 1.前期宣傳

現(xiàn)場(chǎng)宣傳：為期三天的攤位宣傳、展板宣傳、海報(bào)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)工作人員宣讀廣播稿，做到立體式的全方位宣傳。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：在我們青春創(chuàng)業(yè)社的QQ空間、人人小站、微博、飛信上發(fā)布關(guān)于舉辦活動(dòng)的信息，鼓勵(lì)大家積極踴躍報(bào)名。2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

在宣傳攤位前，擺放好報(bào)名表格，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。3.賽前培訓(xùn)

鑒于同學(xué)們平時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)了解有限，我們創(chuàng)業(yè)社會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，讓他們了解專(zhuān)業(yè)策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求，核心內(nèi)容，以及提高參賽選手的整體水平。4.作品收集

給予報(bào)名選手一周的準(zhǔn)備時(shí)間，紙質(zhì)的作品交到創(chuàng)業(yè)社的辦公地點(diǎn)，時(shí)間是每晚的6：30——8：30;電子稿交到創(chuàng)業(yè)社的公共郵箱——chuangyeshelove@163.com

（二）比賽進(jìn)行階段 1.初賽

比賽形式主要是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的五位老師對(duì)參賽選手的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書(shū)進(jìn)行打分，最終取平均分，取前20名進(jìn)入復(fù)賽。2.復(fù)賽

（1）參賽選手根據(jù)團(tuán)隊(duì)制作的PPT版的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書(shū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)，時(shí)間是3分鐘，時(shí)間剩余30秒時(shí)，多媒體會(huì)有聲音提示。

（2）演說(shuō)之后，評(píng)委會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)的策劃書(shū)進(jìn)行提問(wèn)，參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行辯答。評(píng)委根據(jù)團(tuán)隊(duì)的策劃書(shū)，演說(shuō)，答辯，配合默契程度等進(jìn)行打分，最終取平均分，取前9名進(jìn)入決賽。3.決賽

（1）候場(chǎng)期間播放青春創(chuàng)業(yè)社宣傳片

（2）比賽開(kāi)始，由特邀嘉賓進(jìn)行輪滑表演

（3）主持人上臺(tái)向觀眾介紹本次活動(dòng)的流程、比賽規(guī)則及評(píng)委嘉賓，宣布比賽正式開(kāi)始。

（4）參賽團(tuán)隊(duì)依次上臺(tái)展示：

①團(tuán)隊(duì)自我介紹：限時(shí)一分鐘，要求新穎、有特色。

②PPT展示：參賽選手根據(jù)團(tuán)隊(duì)制作的PPT版的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書(shū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)，時(shí)間是3分鐘，時(shí)間剩余30秒時(shí)，多媒體會(huì)有聲音提示。

③現(xiàn)場(chǎng)答辯：評(píng)委會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)的策劃書(shū)進(jìn)行提問(wèn)，參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行辯答。

④評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委根據(jù)其表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并對(duì)參賽選手的作品提出合理化建議。

（5）2號(hào)團(tuán)隊(duì)展示結(jié)束后，由主持人宣布1號(hào)團(tuán)隊(duì)得分情況，以此類(lèi)推。1、2、3號(hào)團(tuán)隊(duì)比賽結(jié)束后，進(jìn)行節(jié)目表演。

（6）4、5、6號(hào)團(tuán)隊(duì)比賽結(jié)束后，欣賞節(jié)目，之后宣布6號(hào)團(tuán)隊(duì)得分情況。

（7）由指導(dǎo)老師做總結(jié)發(fā)言。

（8）主持人依次公布三（1分）、二（2）、一等獎(jiǎng)（3），邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓上臺(tái)給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)、合影留念。

（9）主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束

（10）全體工作人員整理會(huì)場(chǎng)

（三）人員安排 1.裝飾會(huì)場(chǎng)：宣傳部

會(huì)場(chǎng)的外墻上張貼本次比賽的宣傳海報(bào)，會(huì)場(chǎng)的門(mén)口用氣球做成的拱門(mén)裝飾，會(huì)場(chǎng)內(nèi)掛起本次活動(dòng)的橫幅,以及氣球裝飾。2.迎接評(píng)委嘉賓，安排相關(guān)人員就坐：秘書(shū)處

（1）專(zhuān)門(mén)人員去迎接出席活動(dòng)的嘉賓、評(píng)委，并安排他們就坐；在門(mén)口將觀眾積極拉拉隊(duì)引領(lǐng)到專(zhuān)門(mén)的觀眾區(qū)

（2）擺放好嘉賓牌、評(píng)委牌，礦泉水、果盤(pán)。3.核算參賽選手的比賽得分：財(cái)務(wù)部

事先準(zhǔn)備好多臺(tái)計(jì)算器，兩次重復(fù)核算比賽分?jǐn)?shù)，保證每個(gè)團(tuán)隊(duì)的比分準(zhǔn)確無(wú)誤。做到客觀公正、認(rèn)真。4.現(xiàn)場(chǎng)的音響、多媒體、燈光：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

比賽正式開(kāi)始之前，安裝好所有的多媒體裝備，多次調(diào)試音響、話(huà)筒、投影儀，確保比賽開(kāi)始后，順利進(jìn)行。比賽過(guò)程中控制多媒體和燈光變幻。

5.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序：活動(dòng)部

維持好活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保比賽進(jìn)行中會(huì)場(chǎng)的安靜、有序。6.機(jī)動(dòng)部門(mén)：外聯(lián)部

比賽進(jìn)行中如果有意外突發(fā)事故，外聯(lián)部負(fù)責(zé)緊急處理。

（四）經(jīng)費(fèi)使用及來(lái)源

1.來(lái)源：社團(tuán)外聯(lián)部拉商家贊助所得（預(yù)期需要冠名）2.使用：宣傳、布置會(huì)場(chǎng)、請(qǐng)柬、獎(jiǎng)品

（五）賽后總結(jié)階段 1.個(gè)人總結(jié) 2.協(xié)會(huì)總結(jié)大會(huì)

(六）賽后宣傳工作

1.張貼海報(bào)，公布比賽結(jié)果。

2.聯(lián)系山東中醫(yī)藥大學(xué)記者團(tuán)，將比賽簡(jiǎn)訊及結(jié)果發(fā)到山東中醫(yī)藥大學(xué)校報(bào)。

九、活動(dòng)可行性分析

必要性：一份好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書(shū)對(duì)于大學(xué)生今后自主創(chuàng)業(yè)是很有必要性的，好的策劃書(shū)可以讓創(chuàng)業(yè)者清晰的認(rèn)識(shí)到自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)以及劣勢(shì)，創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)都能在策劃書(shū)中體現(xiàn)出來(lái)，有助于創(chuàng)業(yè)者針對(duì)每個(gè)階段制定出合適的方案。

操作性：在缺乏資金、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)的前提下，大學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)是比較困難的，然而一份好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書(shū)卻非常適合大學(xué)生，這對(duì)于擁有導(dǎo)師等眾多資源的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常容易操作的。

支持性：在國(guó)家積極倡導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社團(tuán)舉辦創(chuàng)業(yè)類(lèi)的活動(dòng)都是非常支持的。

十、活動(dòng)總結(jié)

本次大賽通過(guò)前期宣傳、賽前培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽、決賽五個(gè)階段，最終產(chǎn)生了六件作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。大賽以創(chuàng)新為起點(diǎn)，以創(chuàng)業(yè)為目的、以切合實(shí)際為要求，使參賽選手獲取創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能，介紹未來(lái)可能的創(chuàng)業(yè)伙伴，提高了綜合素質(zhì)，達(dá)到了大賽的目的。前期宣傳階段，為期兩天的室外宣傳，天氣都不算太好風(fēng)都比較大，同時(shí)我們的音響聲音不太好聲音比較小被同時(shí)宣傳的其他活動(dòng)壓制的死死的等等不利因素很多，但我們都克服了，堅(jiān)持在自己的工作位置上，超額完成了我們的宣傳工作。但是我們?cè)谛麄鬟^(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，人員安排有點(diǎn)不太合理，人口稀少期和高峰期工作人員同樣多，以至于人口稀少期大部分人閑著沒(méi)事干。

復(fù)賽階段，整體來(lái)說(shuō)效果不錯(cuò)，但是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安排不太好，選手坐在什么位置、如何上臺(tái)下臺(tái)、站在什么位置、親友團(tuán)坐區(qū)等等有點(diǎn)不太明確，現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及氛圍在活動(dòng)中也很重要，當(dāng)有一個(gè)好的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)活動(dòng)的整體氛圍才能帶動(dòng)起來(lái)效果才能表現(xiàn)出來(lái)。

決賽階段，作為第一次在階梯舉辦大型決賽，工作人員做的還是不錯(cuò)的。但是也有一些問(wèn)題需要注意：一是彩排沒(méi)處理好，一場(chǎng)活動(dòng)肯定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，那如何將可能的避免它發(fā)生呢，就靠彩排了，只有彩排做好了做夠了，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決才會(huì)更好的辦好活動(dòng)；二是主要負(fù)責(zé)人責(zé)任不明確，一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)他也不能什么事情都操心到處理好，所以就需要團(tuán)隊(duì)合作，合作就是要協(xié)調(diào)各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)能力來(lái)分管各個(gè)部分。三是評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)要及時(shí)、到位，同時(shí)也要在比賽之前多次確認(rèn)當(dāng)天是否能到場(chǎng)，另外一定要通知到評(píng)委和嘉賓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要他做什么。四是現(xiàn)場(chǎng)秩序的控制一定要控制好，盡最大力量不讓現(xiàn)場(chǎng)人員胡亂走動(dòng)或提前離場(chǎng)，也不要大聲交談或者嗑瓜子啥的?，F(xiàn)場(chǎng)不好會(huì)給觀眾嘉賓評(píng)委等帶來(lái)不好的印象，影響整個(gè)活動(dòng)的效果；五是離場(chǎng)秩序，要保證評(píng)委嘉賓觀眾有序的離場(chǎng)，同時(shí)看管好協(xié)會(huì)的物品并有序的整理收拾好；六是總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)和簡(jiǎn)訊等后續(xù)工作，總結(jié)要全面，簡(jiǎn)訊要及時(shí)能通知校報(bào)登發(fā)的就要及時(shí)聯(lián)系，發(fā)獎(jiǎng)要落實(shí)好準(zhǔn)確到位。

總體來(lái)說(shuō)，這次大賽取得了不錯(cuò)的成果?；顒?dòng)取得了預(yù)期的部分成果，提高了我校師生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)；活動(dòng)培養(yǎng)了一批素質(zhì)骨干，但是對(duì)其培訓(xùn)要求未達(dá)到預(yù)期期望，缺乏實(shí)戰(zhàn)，未能真正的成為骨干，綜合能力有待加強(qiáng)；活動(dòng)創(chuàng)造了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，有利于發(fā)展我校師生自主創(chuàng)業(yè)；活動(dòng)取得了預(yù)期之外的效果，良好的活動(dòng)方式得到了我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，激勵(lì)我校師生自主創(chuàng)業(yè)的激情。附一：山東中醫(yī)藥大學(xué)青春創(chuàng)業(yè)社簡(jiǎn)介

山東中醫(yī)藥大學(xué)青春創(chuàng)業(yè)社成立于2012年，是我校第一個(gè)且唯一一個(gè)以服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及綜合技能培訓(xùn)為宗旨的公益性學(xué)生團(tuán)體。本社團(tuán)由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督管理，由校團(tuán)委和學(xué)生工作部（處）直接指導(dǎo)和支持。

我們的特色活動(dòng)之一挑戰(zhàn)杯——在校團(tuán)委和學(xué)生工作部（處）指導(dǎo)，由我協(xié)會(huì)承辦，全國(guó)性大賽挑戰(zhàn)杯我校的預(yù)賽。激勵(lì)我校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)。特色活動(dòng)之二模擬公司——利用校園內(nèi)現(xiàn)有的三家校園模擬公司為基礎(chǔ)，讓部分優(yōu)秀會(huì)員參與到其中來(lái)，讓會(huì)員提前參與到創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，讓理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)踐中體會(huì)創(chuàng)業(yè)的種種，為以后自己的真正創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的創(chuàng)業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在常規(guī)活動(dòng)方面，我們會(huì)定期邀請(qǐng)專(zhuān)家和老師及創(chuàng)業(yè)成功的師哥師姐，對(duì)會(huì)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。我們還會(huì)針對(duì)全校學(xué)生，定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)論壇、知識(shí)競(jìng)賽、素質(zhì)擴(kuò)展訓(xùn)練等活動(dòng)。使我們的每一位會(huì)員都有機(jī)會(huì)得到最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

附二：參賽作品要求

1.參賽團(tuán)隊(duì)需在指定時(shí)間內(nèi)上交一份創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)（包括電子稿和紙質(zhì)稿）。

2.參賽團(tuán)隊(duì)需根據(jù)自己的策劃書(shū)準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。

3.進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)需根據(jù)自己的策劃書(shū)制作一份PPT，復(fù)賽決賽都將進(jìn)行使用。

附三： 評(píng)分細(xì)則

（一）策劃書(shū)內(nèi)容：（45分）

1.作品中創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基本構(gòu)架及內(nèi)容是否完整。

（10分）2.作品中創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否具有創(chuàng)新性、獨(dú)特性。

（15分）3.作品中創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否具有可操作、實(shí)施性。（10分）4.作品中創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否具有市場(chǎng)前景和可發(fā)展性。（10分）

（二）團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)：（35分）

1.參賽團(tuán)隊(duì)的著裝是否整潔大方。（5分）2.參賽團(tuán)隊(duì)的答辯是否準(zhǔn)確合理。（15分）3.參賽團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力（10分）4.參賽團(tuán)隊(duì)的舞臺(tái)表現(xiàn)力（5分）

（三）PPT制作：（10分）

PPT制作是否美觀，是否能夠反映出團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)策劃。（10分）

（四）拉拉隊(duì)：（10分）

參賽團(tuán)隊(duì)的拉拉隊(duì)口號(hào)是否響亮、隊(duì)伍是否龐大。（10分）

附四：決賽時(shí)間安排表

（1）18:00表演開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

（2）18：05主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，介紹評(píng)委、嘉賓以及活動(dòng)流程等。

（3）18:10—18:14一號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)自我介紹、PPT演講。此時(shí)二號(hào)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在主門(mén)門(mén)口內(nèi)候場(chǎng)。

（4）18:14—18：18評(píng)委對(duì)一號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)以及選手答辯。（5）18：19—18:23二號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)自我介紹、PPT演講。此時(shí)三號(hào)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在主門(mén)門(mén)口內(nèi)候場(chǎng)。

（6）18:23—18:27評(píng)委對(duì)二號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)以及選手答辯。完成后禮儀上臺(tái)收取打分表、發(fā)放新的打分表以及為評(píng)委嘉賓添水。

（7）18:28—18:30一、二號(hào)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)集體上場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（8）18：30—18:34表演暖場(chǎng)節(jié)目。

（9）18：35主持人公布一、二組團(tuán)隊(duì)得分情況。

（10）18:36—18:40三號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)自我介紹、PPT演講。此時(shí)四號(hào)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在主門(mén)門(mén)口內(nèi)候場(chǎng)。

（11）18:41—18:45評(píng)委對(duì)三號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)以及選手答辯。（12）18:46—18:50四號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)自我介紹、PPT演講。此時(shí)五號(hào)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在主門(mén)門(mén)口內(nèi)候場(chǎng)。

（13）18:50—18:54評(píng)委對(duì)四號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)以及選手答辯。完成后禮儀上臺(tái)收取打分表、發(fā)放新的打分表以及為評(píng)委嘉賓添水。

（14）18:55—18:57三、四號(hào)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)集體上場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（15）18:58—19：08觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)并發(fā)放小禮品。（16）19：09主持人公布三、四組團(tuán)隊(duì)得分情況。

（17）19:10—19:14五號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)自我介紹、PPT演講。此時(shí)六號(hào)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在主門(mén)門(mén)口內(nèi)候場(chǎng)。

（18）19:14—19:18評(píng)委對(duì)五號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)以及選手答辯。（19）19:19—19:23六號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)自我介紹、PPT演講。（20）19:23—19:27評(píng)委對(duì)六號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)以及選手答辯。完成后禮儀上臺(tái)收取打分表、發(fā)放新的打分表以及為評(píng)委嘉賓添水。

（21）19:28—19:30五、六號(hào)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)集體上場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（22）19:30—19:32與觀眾微博墻互動(dòng)，并抽取幸運(yùn)觀眾發(fā)放小禮品。

（23）19:33—19:37嘉賓表演。成績(jī)出來(lái)以后活動(dòng)部負(fù)責(zé)讓獲獎(jiǎng)選手候場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

（24）19:38—19:50主持人公布五、六組團(tuán)隊(duì)得分情況，公布最終一二三等獎(jiǎng)，并請(qǐng)?jiān)u委嘉賓上臺(tái)為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。（25）19:50—19:55主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。（26）19:56主席團(tuán)送嘉賓評(píng)委離場(chǎng)。（27）20:05工作人員合影留念。

第三篇：電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目

建 萬(wàn)眾創(chuàng)新”項(xiàng)目

設(shè) 方 案

朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校

二O一六年六月

電子商務(wù)“大眾創(chuàng)業(yè)

一、現(xiàn)狀分析

近年來(lái)，隨著internet的快速發(fā)展，中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量每年都以驚人的速度在增長(zhǎng)，電子商務(wù)在中國(guó)得以迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物取得了快速的發(fā)展，交易額連創(chuàng)新高，逐漸成為當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚。電子商務(wù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用不斷拓展和深化、相關(guān)服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展、支撐體系不斷健全完善、創(chuàng)新的動(dòng)力和能力不斷增強(qiáng)。電子商務(wù)正在與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，進(jìn)入規(guī)模性發(fā)展階段，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的影響不斷增大，正成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。

隨著電子商務(wù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各地政府大力推進(jìn)電商發(fā)展，電子商務(wù)對(duì)于快遞等上下游行業(yè)都有很強(qiáng)的帶動(dòng)作用，由此衍生出來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)大幅增加。隨之而來(lái)的客服、配送、技術(shù)等崗位供不應(yīng)求。

在未來(lái)，隨著我國(guó)大量的中小企業(yè)將深度應(yīng)用電子商務(wù)、電商服務(wù)商規(guī)模的擴(kuò)大以及電商創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，這些都將帶動(dòng)更多的電子商務(wù)直接從業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)人員。

二、建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)

（一）建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)校智力及人才支撐能力，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮校企聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)動(dòng)作用，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，全面增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。全面貫徹教育方針，落實(shí)國(guó)家、地方對(duì)電子商務(wù)人才培養(yǎng)的總體要求，按照“整體設(shè)計(jì)、分類(lèi)推進(jìn)、以線(xiàn)帶面、特色 融合、服務(wù)區(qū)域”的思路，堅(jiān)持“區(qū)域特色”，立足區(qū)域，面向地方，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)對(duì)接”。

通過(guò)電子商務(wù)“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”項(xiàng)目建設(shè)，同時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)技能、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提升需求和社會(huì)化培訓(xùn)需求，全面提高人才質(zhì)量、提升社會(huì)服務(wù)水平、推進(jìn)人才培養(yǎng)創(chuàng)新，引領(lǐng)地方職業(yè)教育發(fā)展，使學(xué)校成為省內(nèi)發(fā)展改革示范學(xué)校。

遵循“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的發(fā)展思路，從學(xué)?！按蟊妱?chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”項(xiàng)目建設(shè)著手，將現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行完善和升級(jí)，加大改造力度，不斷擴(kuò)大和改善實(shí)踐教學(xué)條件，以滿(mǎn)足校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的需要。建設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心，突出實(shí)踐教學(xué)以及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化校企合作，促進(jìn)工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，建成省內(nèi)領(lǐng)先的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心，切實(shí)起到示范引領(lǐng)作用。

（二）建設(shè)任務(wù)

圍繞“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”主線(xiàn)，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，以校企合作共建電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心為重點(diǎn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型建設(shè)，加強(qiáng)校企合作信息化平臺(tái)建設(shè)。建設(shè)任務(wù)如下：

1、基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室

以強(qiáng)化基礎(chǔ)性、通用性技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)基本教學(xué)型技能實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化崗位專(zhuān)業(yè)技能，滿(mǎn)足電商基礎(chǔ)技能、商品E化、實(shí)體運(yùn)營(yíng)與配送、商務(wù)洽談等各方面實(shí)訓(xùn)需求，增強(qiáng) 學(xué)?；緦?shí)踐教學(xué)能力。

2、校外電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室

以朝陽(yáng)市電子商務(wù)園區(qū)為載體，以校企合作為前提，以職業(yè)和就業(yè)能力建設(shè)為重點(diǎn)，建設(shè)校外電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，突出模塊化實(shí)訓(xùn)特色，促進(jìn)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)資源整合和共建共享，打造電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)技能、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)、移動(dòng)電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)等培訓(xùn)基地，提升學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力。

3、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室堅(jiān)持政府引導(dǎo)和市場(chǎng)引導(dǎo)，深入貫徹“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，主動(dòng)順應(yīng)“開(kāi)放創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新”發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用深入發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的需求，有效利用社會(huì)力量和已有資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)對(duì)接、企業(yè)對(duì)接、企業(yè)資本對(duì)接、企業(yè)信息對(duì)接功能；為學(xué)校電子商務(wù)學(xué)生、社會(huì)人員、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師以及創(chuàng)業(yè)者等提供良好的創(chuàng)業(yè)空間、項(xiàng)目孵化空間和項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)空間，提升學(xué)員的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

4、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心

以基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室、校外電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室為基礎(chǔ)搭建一站式電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有環(huán)境以及當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品，集商業(yè)經(jīng)營(yíng)和實(shí)踐體驗(yàn)于一體，為學(xué)生和社會(huì)人員提供一站式的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)，讓學(xué)生、社會(huì)人員了解電子商務(wù)線(xiàn)上到線(xiàn)下操作，運(yùn)用微博、微信等主流信息技術(shù)，體驗(yàn)從線(xiàn) 上傳播到線(xiàn)下購(gòu)買(mǎi)過(guò)程；為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)區(qū)域特色產(chǎn)品正式運(yùn)營(yíng)，創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會(huì)、吸引社會(huì)各方參與、帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與商業(yè)目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一和持續(xù)服務(wù)的雙贏格局，直接為區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)振興服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

四、保障措施

（一）項(xiàng)目組織保障

成立項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督指導(dǎo)委員會(huì)及項(xiàng)目實(shí)施小組，聘請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及權(quán)威專(zhuān)家組成項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督指導(dǎo)委員會(huì)，根據(jù)建設(shè)方案指導(dǎo)并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，同時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，監(jiān)督項(xiàng)目的進(jìn)度和資金使用等。職責(zé)：

（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)全體專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施小組成員按照國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)要求開(kāi)展工作；研究決定項(xiàng)目建設(shè)中的重大事項(xiàng)；落實(shí)建設(shè)資金和相關(guān)政策。

（2）項(xiàng)目工作組具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和具體建設(shè)工作；及時(shí)處理方案實(shí)施和各子項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程控制和目標(biāo)管理，及時(shí)提出需報(bào)建設(shè)監(jiān)督指導(dǎo)委員會(huì)研究議定的重大事項(xiàng)。

（二）管理制度保障

制定建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法，實(shí)行“分級(jí)管理、責(zé)任到人、專(zhuān)家把關(guān)”，確保建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施。確定各建設(shè)項(xiàng)目具體責(zé)任人，并簽訂責(zé)任書(shū)，將目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)到每個(gè)具體項(xiàng)目工作組，各個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)要求已批復(fù)的建設(shè)方案、建設(shè)項(xiàng)目推薦書(shū)為準(zhǔn)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得隨意變更。

組織校內(nèi)外專(zhuān)家成立監(jiān)督、驗(yàn)收小組，對(duì)方案執(zhí)行情況和項(xiàng)目的實(shí)際效果進(jìn)行定期績(jī)效考核，并在項(xiàng)目期滿(mǎn)時(shí)，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常工作，包括中心各自項(xiàng)目具體的建設(shè)、各類(lèi)設(shè)備的日常管理與維護(hù)、實(shí)踐教學(xué)的準(zhǔn)備與安排、各類(lèi)文檔資料的綜合管理等工作；專(zhuān)兼職實(shí)踐教學(xué)教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)的組織規(guī)劃，實(shí)踐類(lèi)教材的撰寫(xiě)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、手段與方法的實(shí)施等工作。同時(shí)，制訂實(shí)踐教學(xué)管理流程、設(shè)備與軟件管理實(shí)施細(xì)則、中心開(kāi)放管理辦法、學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則、學(xué)生上機(jī)守則、中心安全管理制度、值班員職責(zé)、安全員職責(zé)等一系列較為完善的實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)與管理規(guī)章與制度。

（三）經(jīng)費(fèi)使用保障

對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備，嚴(yán)格按照立項(xiàng)項(xiàng)目計(jì)劃的要求及有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定申請(qǐng)資金使用，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真填報(bào)《固定資產(chǎn)儀器設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)表》，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。各個(gè)項(xiàng)目小組定期向項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度及資金使用情況并設(shè)置財(cái)務(wù)公開(kāi)機(jī)制確保資金使用公開(kāi)、透明、合法、合理。

在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督指導(dǎo)委員會(huì)將不定期檢查項(xiàng)目建設(shè)的執(zhí)行情況、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及與之匹配的資金使用情 況。

（四）項(xiàng)目質(zhì)量保障

為保障項(xiàng)目質(zhì)量符合預(yù)期目標(biāo)，采用高效的項(xiàng)目管理機(jī)制進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，利用成熟的項(xiàng)目管理工具、方法進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理和跟蹤。

項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人及時(shí)組織人員審查有損于質(zhì)量的情況，以各種措施控制其產(chǎn)生影響的程度，指定有關(guān)人員實(shí)施糾正。質(zhì)量員負(fù)責(zé)具體監(jiān)督和驗(yàn)證糾正的任務(wù)，按規(guī)范監(jiān)督程序?qū)?xiàng)目組內(nèi)各小組進(jìn)行各類(lèi)質(zhì)量監(jiān)督，應(yīng)結(jié)合進(jìn)度制定監(jiān)督計(jì)劃并按照計(jì)劃實(shí)施。項(xiàng)目結(jié)束后，向項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督指導(dǎo)委員會(huì)提交完整的項(xiàng)目質(zhì)量文件和記錄。

五、總體方案

圍繞區(qū)域電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)和學(xué)校發(fā)展需求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家及政府對(duì)電子商務(wù)人才的要求，充分發(fā)揮區(qū)域經(jīng)濟(jì)及學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教育、科研等電子商務(wù)力量，整合各方資源。結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)以及人才需求的情況，認(rèn)真分析職業(yè)崗位對(duì)能力的要求，把職業(yè)崗位技能和素養(yǎng)融入實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)中，將職業(yè)道德教育貫穿在人才培養(yǎng)的全過(guò)程中，結(jié)合產(chǎn)教深度融合的人才培養(yǎng)模式，以提高學(xué)生及社會(huì)人員實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為核心，建設(shè)電子商務(wù)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，在此基礎(chǔ)上，建設(shè)校外電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室為基礎(chǔ)搭建一站式電 子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心，通過(guò)整合線(xiàn)上線(xiàn)下資源為創(chuàng)業(yè)者提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，以真實(shí)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)圍繞微信公眾號(hào)，整合移動(dòng)電子商務(wù)，進(jìn)行真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)。

最終實(shí)現(xiàn)提高專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平和管理水平，提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立起緊貼產(chǎn)業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心，實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的總體目標(biāo)。

第四篇：杭州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新天地項(xiàng)目策劃及規(guī)劃深化

項(xiàng)目資料

項(xiàng)目名稱(chēng)：杭州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新天地項(xiàng)目策劃及規(guī)劃深化

面積：66.5ha

Scope: 66.5ha

獲獎(jiǎng)：中標(biāo)項(xiàng)目深圳市第十三屆優(yōu)秀城市規(guī)劃設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

Award: First Prize of the Bid

完成時(shí)間：2007

Year of Completion: 2007

項(xiàng)目概況

項(xiàng)目位于杭州下城區(qū)原杭州重型機(jī)械廠地塊，總占地面積約66.5公頃。依據(jù)宏觀分析和基地本身資源的解讀，項(xiàng)目確定了商業(yè)和商貿(mào)中心的建立、舊工業(yè)區(qū)的改造和更新兩條工作線(xiàn)索，確立了新天地發(fā)展目標(biāo)為融會(huì)多種機(jī)能的活力中心、印證產(chǎn)業(yè)輝煌的歷史地段、展現(xiàn)城市風(fēng)采的門(mén)戶(hù)地區(qū)。

項(xiàng)目特點(diǎn)

在功能策劃上，規(guī)劃提出以“大商務(wù)+大商業(yè)”的復(fù)合型業(yè)態(tài)組合模式，以營(yíng)造一個(gè)集商務(wù)辦公、金融服務(wù)、商業(yè)購(gòu)物、文化休閑、soho創(chuàng)意辦公、研發(fā)、酒店公寓等多種業(yè)態(tài)于一體的活力中心。對(duì)于現(xiàn)有的工業(yè)產(chǎn)業(yè)遺存，規(guī)劃保留了工業(yè)廠房和工業(yè)構(gòu)筑物，按建筑再利用和場(chǎng)所記憶延續(xù)兩種改造模式進(jìn)行改造。

第五篇：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽新聞稿

第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽圓滿(mǎn)成功

11月21日，徐州工程學(xué)院第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)創(chuàng)新組、創(chuàng)業(yè)組答辯賽分別在南主樓B103、B104如期舉行。擔(dān)任創(chuàng)新組評(píng)委的有：人文學(xué)院社聯(lián)主席李揚(yáng)、管理學(xué)院社聯(lián)副主席陸志洋、管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席余杰、管理學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部部長(zhǎng)劉靜以及經(jīng)濟(jì)學(xué)院社聯(lián)項(xiàng)目部部長(zhǎng)李想；擔(dān)任創(chuàng)業(yè)組評(píng)委的有：萬(wàn)博信息技術(shù)創(chuàng)始人錢(qián)松、管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席王瑜、校社聯(lián)副主席鮑紅滿(mǎn)以及藝術(shù)學(xué)院社聯(lián)主席許穎清。

下午14:00比賽正式開(kāi)始。首先由主持人介紹比賽流程，創(chuàng)新組比賽分為3個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為一分鐘團(tuán)隊(duì)介紹，第二環(huán)節(jié)為四分鐘PPT演示，第三環(huán)節(jié)為二分鐘答辯。同樣，創(chuàng)業(yè)組也分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為二分鐘的自我介紹，五分鐘的PPT演示以及三分鐘的答辯。評(píng)委可根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都為：作品30分，團(tuán)隊(duì)10分，PPT演示40分，答辯環(huán)節(jié)20分。答辯環(huán)節(jié)評(píng)委會(huì)對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正選手策劃書(shū)中的錯(cuò)誤，為選手提供幫助。選手按抽簽順序一一上臺(tái)展示。

創(chuàng)新組的比賽在B103進(jìn)行著。近年來(lái)，創(chuàng)新的狂潮席卷校園，激起了同學(xué)們?cè)丛床粩嗟撵`感。創(chuàng)新組的各位選手都是來(lái)自大一的學(xué)生，對(duì)于大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本次比賽旨在拓展思維，豐富大學(xué)生活，而本次比賽也充分展現(xiàn)了大一學(xué)生新穎、獨(dú)特的想法，譬如來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)院的日不落隊(duì)，他們以小品形式進(jìn)行自我介紹，成功地吸引了評(píng)委以及觀眾的眼球。同時(shí)，來(lái)自中心校區(qū)的學(xué)生也不甘示弱，雖然來(lái)到了一個(gè)不大熟悉的校區(qū)，他們?nèi)稳怀林潇o，充滿(mǎn)自信地展示了他們的創(chuàng)意，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

同時(shí)，在B104創(chuàng)業(yè)組的比賽也在如火如荼地進(jìn)行著。作為大

二、大三高年級(jí)的學(xué)生，選手們明顯更加自信滿(mǎn)滿(mǎn)，沉著冷靜，展現(xiàn)出他們豐富的經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)業(yè)的才能。他們把自己的靈感與現(xiàn)在的流行元素相結(jié)合打造出屬于他們的特色企業(yè)。譬如來(lái)自管理學(xué)院的夢(mèng)工廠團(tuán)隊(duì)，他們旨在經(jīng)營(yíng)綠光DIY生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，取材于網(wǎng)絡(luò)游戲中的QQ農(nóng)場(chǎng)，吸引了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委以及觀眾的眼球。比賽進(jìn)行到中旬時(shí)，萬(wàn)博信息技術(shù)創(chuàng)始人錢(qián)松為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，他為大家解答了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因，在本周日晚的晚會(huì)上他將進(jìn)一步為大家解答如何創(chuàng)業(yè)、如何定位大學(xué)生活等問(wèn)題。

下午17時(shí)，創(chuàng)新組晉級(jí)的20組隊(duì)伍中決出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。下午17:30，創(chuàng)業(yè)組答辯賽也拉下帷幕，晉級(jí)的18支隊(duì)伍中決出了優(yōu)秀獎(jiǎng)4組，另有5組成功晉級(jí)下一輪比賽，分別為“星火隊(duì)”、“萬(wàn)天隊(duì)”、“與夢(mèng)起飛隊(duì)”、“風(fēng)啟隊(duì)”以及“睿取創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”，讓我們期待他們?cè)诮酉聛?lái)的實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)大賽中的精彩表現(xiàn)！

伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽圓滿(mǎn)結(jié)束。本次活動(dòng)得到了管理學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大同學(xué)們的積極參與。在此本次比賽圓滿(mǎn)成功。

管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)2012年11月21日