第一篇：小學(xué)三年級我和家長主題班會主持詞

大家好！我和家長主題班會現(xiàn)在開始！

今天參加我們主題班會的有：班主任王老師和全班同學(xué)另外，我們還榮幸地請來了五位同學(xué)的家長，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎家長們的到來！

今天的主題班會分為六個(gè)部分：

一、開場演講

二、照片欣賞三、七個(gè)同學(xué)講自己和家長的故事（這一部分由xxx主

持）

四、游戲環(huán)節(jié)

五、家長發(fā)言

六、總結(jié)發(fā)言

現(xiàn)在我們開始

有一個(gè)地方，當(dāng)我們考出好成績的時(shí)候，我們在那里，因?yàn)樗麄儠臀覀円黄鸱窒慝@得好成績后的喜悅；當(dāng)我們考試失利的時(shí)候，我們在那里，聽他們給我們的安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們在那里，他們比我們還著急，幫我們出主意想辦法；那是一個(gè)最溫暖的地方，他們是最愛我們的人。說到這里，我想所有的同學(xué)都猜到了，這個(gè)地方就是我們的家，他們就是我們的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，還有我們所有的家長。

清晨，當(dāng)我們從睡夢中被叫醒，可能我們因?yàn)闆]睡醒而

不高興，但是，你知道嗎，他們已經(jīng)把熱氣騰騰的早點(diǎn)給我們擺在了桌上；

下午，不論是多么酷熱的夏天還是寒冷的冬天，只要我們一出校門，他們總是微笑著接過我們肩上那個(gè)重重的書包；

每晚，聽著他們講的美妙故事，我們甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里還帶著微笑，而在我們睡了以后，他們又把我們穿了一天的臟衣服洗得干干凈凈；

有我們在的地方，家長們心甘情愿地把自己當(dāng)成陪襯鮮花的綠葉，默默地給我們愛。

下面，我給大家播放一組照片，大家一起找找我們的家長在哪里。如果找到自己的家長，請舉手，告訴我你的家長在哪里。

在上面的ppt中，我們的家長幾乎都不是照片的主角，但我們知道，為了保護(hù)我們，他們一步也不曾離開。

下面我們把時(shí)間交給杜嘉怡，她和其他六位同學(xué)將給我們帶來他們和家長發(fā)生的有趣的故事

一、Xxx《我和爸爸》

二、Xxx 《我和爺爺奶奶去旅行》

三、Xxx《花園里的一天》

四、Xxx《霧靈山之旅》

五、Xxx《石景山游樂園之旅》

六、Xxx《我想要一只小貓》

七、Xxx《我和爸爸媽媽在一起》

謝謝幾位同學(xué)給我們帶來的精彩故事。下面我們安排了游戲環(huán)節(jié)

猜猜哪個(gè)是您的寶貝

游戲規(guī)則：請5位家長和10位同學(xué)到臺前來，其中5位同學(xué)是家長來參加班會的同學(xué)。

請家長自覺閉上眼睛，通過用手摸找到自己的寶貝。大家都不許說話，請同學(xué)們看看家長是不是都閉上眼睛了，看看能不能找對

看了我們的班會，有哪位家長愿意發(fā)言

結(jié)束語：

記得大人們說過，八九年前的一天，我來到這個(gè)五彩繽紛的世界，那一天，我大聲地哭著，而家里人都在開懷的笑；

慢慢地，我開始學(xué)走路、學(xué)說話，我的每一次微小的進(jìn)步，全家人都非常高興；

還記得大人們說過，我上幼兒園的第一天，我苦鬧著要回家，我生氣您為什么那么狠心，把我放在一個(gè)我誰也不認(rèn)識的地方。但后來我才知道，其實(shí)您就偷偷躲在教室的門

口流著淚看著我，直到我和小朋友們又吃又玩真快活的時(shí)候您才放心地離開。后來，我越來越喜歡幼兒園，放了學(xué)都不想回家，冬天，我和小朋友在操場上瘋跑的時(shí)候，您大風(fēng)里一站就是一個(gè)小時(shí)。

您像呵護(hù)一棵嬌嫩的小苗，精心地給我關(guān)心和照顧。以后的事情,我就記得了,那年,我成為一名北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生了;第二年,我成為一名光榮的少先隊(duì)員;現(xiàn)在,我們已經(jīng)三年級了,親愛的家長們,您的小苗正在慢慢地長大。

現(xiàn)在班里已經(jīng)有了奧數(shù)小博士，英文小翻譯，還有我們自己的小畫家、小鋼琴家、小足球運(yùn)動員。。

時(shí)間太短，要說的話太多，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說，我愛您，我親愛的家長們?。◣б幌拢?/p>

今天的我和家長主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

播放歌曲《我愛我的家》

第二篇：小學(xué)三年級主題班會

環(huán)保在我心中——三（8）主題班會

（主持人）甲：無論你走到天涯海角,（主持人）乙：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再此相會！甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。甲：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，乙：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。合：“多一點(diǎn)綠色，多一點(diǎn)溫馨”——三（8）主題班會現(xiàn)在開始！合：感謝大自然創(chuàng)造了這無價(jià)的綠色，感謝這無價(jià)的綠色裝點(diǎn)著祖國山河。

甲：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》

乙：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實(shí)是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。甲：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。

乙：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時(shí)，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。請聽同學(xué)為我們講述《森林與風(fēng)沙》的故事。

甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊(duì)員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽環(huán)境保護(hù)三句半表演： 乙：保護(hù)地球，人人有責(zé)。甲：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽環(huán)?！杜氖指琛?/p>

乙：保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)隊(duì)員的責(zé)任。請看視頻《別扔了，撿起來》。

主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。主持乙：保護(hù)地球，人人有責(zé)。

主持甲：作為21世紀(jì)的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負(fù)的擔(dān)子更重。主持乙：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備拿什么行動？（讓同學(xué)們自由發(fā)言）

主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子

里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？ 齊：是！

甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

請欣賞小合唱《隱形的翅膀》 乙：美化環(huán)境，能造福人類。

甲：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！合：讓我們自覺地用小行動來保護(hù)大地球！乙：讓我們共創(chuàng)一個(gè)清潔的世界!全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)清潔的世界!合：三（8）班環(huán)保主題班會到此結(jié)束。

小品《地球的苦惱》

地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50 多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉?。ǘ紫拢?/p>

噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。噪音： 兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋?，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

廢渣： 老弟，比起我來，你還差的遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？ 我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

廢氣： 哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？ 我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的 死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護(hù)的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責(zé)備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

小金魚： 是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。大象： 你們還那么得意，別以為自己了不起。

齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）

噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認(rèn)識到了錯(cuò)誤，低下了頭）

《森林與風(fēng)沙》的故事

在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

環(huán)境保護(hù)三句半

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑?？蓯?！扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳拢∷芰洗?，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。真慘！污水多，垃圾多，海洋也要變黑了。恐怖！排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！廢氣多，污染多，天空就要變黑鍋。變黑鍋！污染指，在上升，人的壽命不會增。可怕！大風(fēng)刮，沙塵起，老人小孩黃臉皮。真臟！樹被砍，林被沒，西伯利亞冷風(fēng)多。真冷！鳥被打，林被伐，自然環(huán)境破環(huán)啦。不妙！殺動物，砍植物，地球穿著破衣服。不好看！樹枯了，葉黃了，森林媽媽受傷了。不妙！草變干，樹變枯，大地媽媽像在哭。傷心！不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍(lán)，水變清，白色垃圾人人清。真好！沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！多種樹，多種草，自然災(zāi)害就會少。真妙!花草多，樹木多，幸福生活你來過。唱歌！森林多，資源多，環(huán)保效果真不錯(cuò)。不錯(cuò)！

環(huán)保拍手歌

你拍一，我拍一，大家不亂扔垃圾。

你拍二，我拍二，購物使用環(huán)保袋。

你拍三，我拍三，愛護(hù)環(huán)境愛自然。

你拍四，我拍四，廢物利用是好事。

你拍五，我拍五，綠樹成蔭鳥跳舞。

你拍六，我拍六，節(jié)約用水莫亂流。你拍七，我拍七，碧水藍(lán)天要珍惜。你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家。

你拍九，我拍九，花兒好看不動手。

你拍十，我拍十，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！

視頻《別扔了，撿起來》

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歌曲《隱形的翅膀》

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng) 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛飛過絕望

不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我希望

我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮

我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧-----------music----------不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我希望

我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮

我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧

隱形的翅膀讓夢恒久比天長 留一個(gè)愿望讓自己想像

第三篇：小學(xué)主題班會主持詞

小學(xué)主題班會主持詞

小學(xué)主題班會主持詞1

男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo)。

合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!

男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。

女：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

女：所以無論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

男：下面請欣賞快板。

女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個(gè)方面。

男：下面請欣賞。

女：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

女：下面請欣賞。

男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

男：德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

女：下面請欣賞。

男：在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問候、一個(gè)舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。

合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!現(xiàn)在，我們宣布，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會主持詞2

甲：我是主持人馬世雨；

乙：我是主持人高雨坷；

合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛清潔，講衛(wèi)生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔，講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣，如何保持公共場所衛(wèi)生。

甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始；

甲：是什么規(guī)范我們的生活？

乙：是習(xí)慣主持人，是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈；

乙：是習(xí)慣；

合：它無聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生；

甲：好習(xí)慣，人生的禮儀天使，一個(gè)不好的習(xí)慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。

乙：一個(gè)好習(xí)慣則會給別人帶來方便，給自己帶來成功，今天的主題班會，我們就從習(xí)慣入手，說說我們平時(shí)該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，請同學(xué)們踴躍發(fā)言；

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，真的是生動極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。

甲：知道嗎？習(xí)慣是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實(shí)現(xiàn)的行為，它可以使行為經(jīng)?；?，鞏固化。

乙：對呀，就拿我來說吧，兩年的小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈！有的小朋友有個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼。

甲：一個(gè)小孩怎么會總是牙疼呢？誰來說一說，是啊，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。

乙：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要，否則細(xì)菌就會入侵，細(xì)菌它是無孔不入的，不講衛(wèi)生會造成很多疾病，危害很大。

甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來做拍手游戲；

衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌。

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記；

你拍二，我拍二，專用餐具和手絹；

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉；

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食；

你拍五，我排五，經(jīng)常洗澡換衣服；

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手；

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗；

你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)；

你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣；

你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。

輔導(dǎo)員講話；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會，同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！

合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會主持詞3

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這社會上，我們應(yīng)該要有一顆包容的心，去對待每一件事。而誠實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠實(shí)的一種表現(xiàn)。

甲：你尊敬別人，對人真誠。別人也會用一顆真誠的心對待你。就像你站在一面鏡子前，你對他怒他也對你怒，你對他笑他也對你笑。

乙：今天就讓我們共同來感悟真誠、誠實(shí)、守信的真諦吧。

合：三年一班《真誠待人誠實(shí)守信》主題班會。

現(xiàn)在開始！

小學(xué)主題班會主持詞4

甲：尊敬的老師

乙;親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;

乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命

乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗

甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現(xiàn)

出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。

乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。

乙：所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，

甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;

乙：學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，

甲：學(xué)會感恩，要有奉獻(xiàn)精神，，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。

乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會，重要的是要有感恩之心

乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始。

甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，

甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學(xué)上臺朗誦-----

乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛是無限的。請“贊美母親”組同學(xué)上臺贊美母親-------

甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以

實(shí)際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺表演

--------------

乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。此時(shí)此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演。

結(jié)束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。

乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束

甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿

乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸?？鞓?/p>

考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。

調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?

班級：

姓名：

你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是

3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是

7.你媽媽喜歡吃的菜是

8.你媽媽的特長是填好以后我會請同學(xué)們來說一說，如果你填對了六項(xiàng)以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。

小學(xué)主題班會主持詞5

一、班級：二班

二、活動主題：共享陽光快樂成長

三、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強(qiáng)等意識與能力；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。

四、活動過程：主持人出場

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家好——

甲：很多同學(xué)知道，在我們這個(gè)班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

乙：我們班一共59位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學(xué)，請你們站起來。（在主持人語言指揮下，坐著的同學(xué)坐到一起，留守同學(xué)坐到一起）哇，29位同學(xué)中有位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。

甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我們是——合：快樂的一家。

甲：二年級班合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會——集體生日會，現(xiàn)在開始！（全班鼓掌）

甲：今天應(yīng)邀到會指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

乙：請同學(xué)鼓掌歡迎。

甲：請播放生日快樂歌。（整個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小。做背景音樂。）

乙：下面，請非留守兒童代表致賀詞

甲：同學(xué)們，我們的張老師，黃老師今天也來了，看他們給我們帶什么禮物來了？（老師上場簡單幾句祝福語后，上蛋糕，擺紀(jì)念品）

乙：謝謝，老師。請留守兒童上前點(diǎn)蠟燭，許愿吧。大家唱生日歌。

甲：請張老師、黃老師，切蛋糕、贈紀(jì)念品。（大家鼓掌祝賀）

乙：請非留守兒童向留守同學(xué)贈生日賀卡。（大家鼓掌祝賀）

甲：請留守兒童代表致答謝詞

乙：同學(xué)們，今天是個(gè)好日子，希望我們永遠(yuǎn)記住這一天。

合：記住我們的同學(xué)情，記住我們的師生情！記住留守兒童不孤單?。?/p>

甲：下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎。

甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

乙：對，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》）

甲：同學(xué)們

乙：老師們

合：二年級班的`留守兒童集體生日會，到此結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們，再見！

小學(xué)主題班會主持詞6

女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。

齊：七（一）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女a(chǎn)：今天我們在一起大話感恩。同學(xué)們，什么感恩呢？我們該感誰的恩？怎樣去感恩？

男a：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù)。

女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報(bào)。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)嗎？

女a(chǎn)：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個(gè)手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。

男b：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗。

女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由等同學(xué)帶來的小品《 》吧！

男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

女b：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由等同學(xué)表演的小品《 》。

女a(chǎn)：同學(xué)們，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！

女b：同學(xué)們，看來對感恩的做法有很多??！

男a：同學(xué)們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！

女b：感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷，快樂。

男a：是啊，感謝站在三尺高的講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識海洋的老師們。把我們從一個(gè)混屯不懂事的小孩變成一個(gè)知書達(dá)理的青少年，感謝您們在我迷茫時(shí)為我指明方向；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警察、醫(yī)務(wù)人員、司機(jī)們……

齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。

女a(chǎn)：同學(xué)們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎(jiǎng)吧！掌聲鼓勵(lì)。

女b：現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品吧！

小學(xué)主題班會主持詞7

主持人甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

感恩的人很多很多......

主持人乙：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

主持人丙：我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

甲：我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

乙：感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，請聽詩朗誦 “感恩” （節(jié)目1，三人背誦）

丙：“母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

1、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的；

2、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。

3、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

1、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

2、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。

3、教你洗臉，教你梳頭。

1、一件件臟衣服，他們幫你洗。

2、你生病了，他們比你更難受。

3、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

1、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你？ 2、有好東西，留著給你吃。

3、新衣服，先給你買。

甲：父母為我們做的太多太多了，母愛是偉大的，全班齊誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：父愛也是偉大的，請聽歌曲《父親》

丙：父母的愛是遮雨的傘；

甲：父母的愛是一陣清涼的風(fēng)；

乙：說說你知道的感恩故事吧

丙： （所有男生）：“爸爸，我愛你！”

乙：（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”五年級學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會主持詞8

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——時(shí)間

甲：請同學(xué)們將眼睛閉上，聽聽著是什么聲音?

乙：是的，這就是一去將不再復(fù)返的時(shí)間。

甲：同學(xué)們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，我們今天召開“珍貴的時(shí)光”主題班會。

乙：同學(xué)們，“珍貴的時(shí)光”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：請欣賞由xx帶來的《時(shí)光老人》朗誦。謝謝xx帶來的精彩朗誦!

乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝

甲：時(shí)間是不等人的。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!

甲：對于我們來說，時(shí)間就意味著什么?

乙：時(shí)間就是知識。

甲：對于工人來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是產(chǎn)品。

甲：對于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是糧食。

甲：對于軍人來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是勝利。

甲：對于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是金錢。

甲：對于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是生命。

甲：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長生命。

乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

甲：現(xiàn)在請收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

乙：感謝三位同學(xué)的分享，時(shí)間是最公平、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。

甲：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間

乙：懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間

甲：無為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間

乙：閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間

甲：糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動者——積累時(shí)間

乙：好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿者——蔑視時(shí)間

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，

乙：現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，通過今天的活動，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。

乙：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。通過這次班會，讓你想到了

什么?說說你的收獲?

甲：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步!請同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。

(合)：《珍惜的時(shí)光》主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會主持詞9

主持人甲：是誰把我們帶到這個(gè)可愛的世界？

主持人乙：是誰用那甘甜的乳汁哺育我們？

主持人甲：是誰扶我們蹣跚學(xué)步？

主持人乙：是誰教我們咿呀學(xué)語：

合：是您，我們親愛的媽媽！讓我們向我們的媽媽致以崇高的敬禮?。▋蓚€(gè)同時(shí)向到會的媽媽們行隊(duì)禮）

主持人甲：您用汗水和心血，來養(yǎng)育我們。

主持人乙：您是大樹，您是小河，您如此偉大！

主持人甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。

合：四、（2）班《感恩母愛》主題班會現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

主持人甲：老師告訴我們“百善孝為先”，下面我們請班主任老師講話。

（主持人鼓掌歡迎，請班主任老師上）

主持人乙：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

主持人甲：樹欲靜而風(fēng)不止，

主持人乙：子欲養(yǎng)而親不待。

合：人生有限，感恩無限，讓我們從小事做起，來感恩母親！

合：現(xiàn)在，我宣布四、（2）班《感恩母愛》主題班會到此結(jié)束！

小學(xué)主題班會主持詞10

主持人甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

感恩的人很多很多......

主持人乙：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

主持人丙：我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

甲：我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

乙：感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，請聽詩朗誦“感恩”（節(jié)目1，三人背誦）

丙：“母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

1、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的；

2、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。

3、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

1、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

2、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。

3、教你洗臉，教你梳頭。

1、一件件臟衣服，他們幫你洗。

2、你生病了，他們比你更難受。

3、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

1、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你？2、有好東西，留著給你吃。

3、新衣服，先給你買。

甲：父母為我們做的太多太多了，母愛是偉大的，全班齊誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：父愛也是偉大的，請聽歌曲《父親》

丙：父母的愛是遮雨的傘；

甲：父母的愛是一陣清涼的風(fēng)；

乙：說說你知道的感恩故事吧

丙：（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

乙：（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”五年級學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會主持詞11

一、開幕詞

甲：九月的陽光格外燦爛，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

乙：教師——人類靈魂的工程師，

甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。

二、獻(xiàn)花祝福

甲：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)，您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。

甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起，學(xué)生獻(xiàn)花)

三、真情告白

甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話)

四、師生同樂

甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)

乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時(shí)刻。(師生大反串)

五、班主任致辭

六、結(jié)束詞

甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!

齊：祝福您萬事如意，身體健康!五(2)班“銘記師恩，感謝師恩”主題活動到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會主持詞11

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這社會上，我們應(yīng)該要有一顆包容的心，去對待每一件事。而誠實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠實(shí)的一種表現(xiàn)。

甲：你尊敬別人，對人真誠。別人也會用一顆真誠的心對待你。就像你站在一面鏡子前，你對他怒他也對你怒，你對他笑他也對你笑。

乙：今天就讓我們共同來感悟真誠、誠實(shí)、守信的真諦吧。

合：三年一班《真誠待人誠實(shí)守信》主題班會。

現(xiàn)在開始！

小學(xué)主題班會主持詞12

王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

高：大家知道什么是消防嗎？

汪：“消防”即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來語。但“消防”的根在中國。

許：那么，如果著火了，我們該怎么辦呢？

高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢？

汪：可拔打火警電話119.沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。

許：盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

汪：講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。

高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。

王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢？

許：火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

高：大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

許：當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。

高：同學(xué)們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌鳎?dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。

汪：聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請看：

1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：（C）

A坐電梯逃生

B打開窗戶跳下去。

C沿著防火通道朝著樓下跑。

許：在火場中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對的（A）

A在火場中站立、直行，并大口呼吸。

B迅速躲避在火場的下風(fēng)處

C用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。

高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是（B）

A趕快去端油鍋。

B用鍋蓋蓋滅。

C用水澆.

汪：全國消防宣傳日是（B）

A.1月19日B.11月9日C.9月11日

許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（A）。

A.摩絲B.餐洗劑C.洗發(fā)水

高：單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（C）。

A.濕度B.溫度C.通風(fēng)

汪：據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（B）。

A.被火直接燒死B.煙氣窒息致死C.跳樓或驚嚇致死

許：消防車和消火栓的顏色是（C）。

A.白色B.黃色C.紅色

汪：到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（A）照明。

A.手電筒B.油燈C.蠟燭

許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（C）逃生。

A.著火相反的方向B.人員多的方向C.安全出口的方向

高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（B）的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

汪：在相對封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（A）。

A、不能隨便開啟門窗B、只能開窗C、只能開門

許：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,是哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人對消防工作的題詞（C）？

A、李鵬B、朱镕基C、江澤民

高：被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（C）

A、在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒C、大聲哭泣

王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍

珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。

那樣我們的生命會更快樂，更幸福，更美好！本次的班會到此結(jié)束，謝謝大家！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步……

小學(xué)主題班會主持詞13

甲：我是主持人馬世雨；

乙：我是主持人高雨坷；

合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛清潔，講衛(wèi)生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔，講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣，如何保持公共場所衛(wèi)生。

甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始；

甲：是什么規(guī)范我們的生活？

乙：是習(xí)慣主持人，是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈；

乙：是習(xí)慣；

合：它無聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生；

甲：好習(xí)慣，人生的禮儀天使，一個(gè)不好的習(xí)慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。

乙：一個(gè)好習(xí)慣則會給別人帶來方便，給自己帶來成功，今天的主題班會，我們就從習(xí)慣入手，說說我們平時(shí)該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，請同學(xué)們踴躍發(fā)言；

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，真的是生動極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。

甲：知道嗎？習(xí)慣是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實(shí)現(xiàn)的行為，它可以使行為經(jīng)?；?，鞏固化。

乙：對呀，就拿我來說吧，兩年的小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈！有的小朋友有個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼。

甲：一個(gè)小孩怎么會總是牙疼呢？誰來說一說，是啊，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。

乙：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要，否則細(xì)菌就會入侵，細(xì)菌它是無孔不入的，不講衛(wèi)生會造成很多疾病，危害很大。

甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來做拍手游戲；

衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌。

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記；

你拍二，我拍二，專用餐具和手絹；

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉；

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食；

你拍五，我排五，經(jīng)常洗澡換衣服；

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手；

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗；

你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)；

你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣；

你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。

輔導(dǎo)員講話；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會，同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！

合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會主持詞14

A+B：老師們同學(xué)們大家下午好

A：今天我們班會的主題是“青春一路踏歌而行”。

B：音樂是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)，他來源于生活而高于生活

A：貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。

B：我們承載著無數(shù)期許目光的青春，更是在音樂的海洋里被滋潤，被升華。我們的青春一路踏歌而行。

A+B：下面我宣布，今天的班會正式開始

A：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂類型有很多，如果按流派來分類有流行、搖滾、DJ舞曲、嘻哈、輕音樂、藍(lán)調(diào)、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠、流行、爵士和R&B

B：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來自于民間的歌謠，來自于同學(xué)們ZUI熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現(xiàn)在有請xx杭同學(xué)為大家?guī)韝xx。

A：看了xx同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要為大家介紹的是流行樂。

B：流行音樂19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂。它的藝術(shù)性是次要的，市場性是主要的。

A：接下來就有請xx同學(xué)給大家?guī)硪皇住洞笮?/p>

B：xx的表演真是精彩啊。

A：現(xiàn)在我們來欣賞xx同學(xué)帶來的合唱

B：感謝xx同學(xué)的演唱

接下來我們要做的是一個(gè)聽歌猜歌名的游戲

A：咱們班真的是有不少人才啊。

B：就是，大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂之路，接下來我們要了解的是爵士樂。

A：爵士樂，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂講究即興，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ)。下面我們就來欣賞一段爵士樂以及xx同學(xué)為大家?guī)淼囊欢尉羰课琛?/p>

A：欣賞完好聽的爵士樂和xx的精彩舞蹈，最后我們就來了解一下RAP

B：rap是一個(gè)黑人俚語中的詞語，相當(dāng)于“談話”(talking)，中文意思為說唱。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū)。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下，快速地訴說一連串押韻的詩句為特征。這種形式來源之一是過去電臺節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的、押韻的行話性的語言。

A：提到RAP我們都會不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏。而提到節(jié)奏我們不免又會想到B—BOX，ZUI后就有請梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來一段B—BOX展示

A：謝謝xxx同學(xué)的精彩表演

B：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂的東西，想必大家都會有所收獲

A：感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉，

B：感謝青春路上音樂帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆优c收獲

A+B：我們的青春一路踏歌而行，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂的腳步快樂而多彩。謝謝大家今天的班會到此結(jié)束

小學(xué)主題班會主持詞15

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：今天，我們班隊(duì)會的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。

女：為了我們都能進(jìn)步得更快，在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自己的新打算。

男：是的，光口頭上說是不行的，應(yīng)落實(shí)在具體的行動上。

女：行動是的證明，任何的成功取決于行動的結(jié)果。

合：說的好，不如做的好。

男：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自己的諾言。

女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的行動。

男：下面我們就來談一談自己的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來落實(shí)的情況吧。

女：你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

男：接下來有請xxx和.xxx.和xxx同學(xué)來談一談。

女：再有請xxx、xxx和xx同學(xué)來談一談。

男：非常好，大家都談出了自己心里真實(shí)的想法。接下來再有請幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認(rèn)為自己做的怎么樣了呢?真正落實(shí)了嗎?

女：xxx同學(xué)你來談一談吧，(可以再叫幾位，自由掌握)

男：xxx同學(xué)你來談一談吧，(可以再叫幾位，自由掌握)

女：希望這次班隊(duì)會能給大家敲一次警鐘

男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，希望大家繼續(xù)努力，加油!

合：今天的班隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：小學(xué)三年級主題班會記錄全集

《我們的地球--居住地--家園》主題班會記錄

一、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。二：活動對象：三年級（1）班學(xué)生。三：活動時(shí)間：ⅩⅩ年9月12日 活動過程記錄：（1）、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。

1、同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、韓夢嬌：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。

凌子晴：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧?。?）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

小學(xué)《“交通安全記心中”》主題班會記錄

【活動目標(biāo)】：

1、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志、交警動作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識。

2、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識，推進(jìn)交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。【活動形式】：主題班會 【活動準(zhǔn)備】：

1、精心布置活動場景

2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識。

3、排練相關(guān)的節(jié)目?！净顒訒r(shí)間】：ⅩⅩ年10月18日 【活動過程】 ：(一)主題導(dǎo)入:

1、主持人 ：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。

2、游戲---猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。(二)交通安全知多少 A、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同 學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。

B、交通知識競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對題多者為勝)

（三）小品《車禍之后》

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？(四)交通安全三字經(jīng)

講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。無燈時(shí)，勤擺手，過道口，要直走。多人行，莫并肩，橫過道，要快走。過公路，走天橋，貪方便，最危險(xiǎn)。雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。夜間行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。自行車，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。過十二，才上路，不逆行，不搶道。搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。見意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。交通法，莫違反，出事故，后悔晚。(五)老歌新唱《祝你平安》 你的車子檢查好了嗎 交通法規(guī)記在心上了嗎

生活的路總有一些危險(xiǎn)事.請你一定要警惕注意安全過得好.祝你平安哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊.路口的指示燈你看清楚了嗎 安全帶,滅火器你都帶上了嗎

人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱.祝你平安哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊.你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

（六）活動延伸 :

收獲感恩

時(shí)間：ⅩⅩ年11月14日 地點(diǎn)：三年級一班教室 參加人員：全體學(xué)生 主持人： 具體內(nèi)容：

一，由主持人宣布班會開始，為全班同學(xué)講解“感恩節(jié)”的來歷及內(nèi)涵，本次班會的主題為收獲感恩。

二，進(jìn)行文藝節(jié)目表演

首先是表演的歌曲《感恩的心》

由學(xué)生表演朗誦，并為我們送上一幅關(guān)于感恩的對聯(lián)

上聯(lián)：感受春風(fēng)花香，感慨夏雨清涼，感覺秋實(shí)肚腸，感懷冬雪村莊 下聯(lián)：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動平安健康，感謝在我心上 歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來

最后，全班合唱《明天會更好》歌聲中結(jié)束了我們的文藝節(jié)目表演

三，班主任李老師對本次班會做總結(jié)，李老師根據(jù)自己的親身經(jīng)歷為我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，無論做什么事情——但行好事、莫問前程。

“珍惜時(shí)光”的主題班會

針對小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時(shí)間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會?！灸康摹?/p>

教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣?！緯r(shí)間】ⅩⅩ年11月23日 【步驟】

（1）挑選5名愛表演的同學(xué)演小品“明天做”。

（場地的一半為趙立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌。）

情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演趙立偉的同學(xué)，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開展展出。教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是

《安全牢記心中》主題班會

時(shí)間：ⅩⅩ年12月5日 小朋友們：

在 小學(xué)這個(gè)可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩?/p>

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π?，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

三、飲食安全

我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害。可是許多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！

校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學(xué)校的生活真正快樂、無憂無慮！

《誠信——人的

做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生

活動時(shí)間：ⅩⅩ年12月26日 1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要

2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處； 3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

二．課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫好班會主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生； 2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練； 三．活動內(nèi)容：(一)會題引入。

（二）小品表演：課間休息,組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？ 生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

（三）.學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則

（四）.辯論比賽： 1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？

2.準(zhǔn)備和討論： A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判； B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組； C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行討論與答辯。

3．行為反思： A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果； B.正反雙方組長作總結(jié)； C.評判選出勝方； D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。

通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

安全教育主題 當(dāng)面對擁擠踩踏事故

活動時(shí)間：2012年1月9日

一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：

（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（9）在人群騷動時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

爭做文明禮儀小學(xué)生

活動時(shí)間：2012年2月20日

一、活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 — 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

二、活動重點(diǎn)：

提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

三、活動難點(diǎn)：

能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動準(zhǔn)備：

1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動過程：

1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》

2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。3.集體拍手說兒歌。4.班主任小結(jié)。

“珍惜時(shí)光”的主題班會

活動時(shí)間：2012年3月19日

針對小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時(shí)間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會。【目的】

教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣?！静襟E】

（1）挑選5名愛表演的同學(xué)演小品“明天做”。

（場地的一半為王偉的家，一半為教室。王偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌。）

情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演王偉的同學(xué)，輪流找王偉出去玩。日歷以星期一開展展出。教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是

《安全牢記心中》主題班會

活動時(shí)間：2012年4月16日 小朋友們：

在新坍小學(xué)這個(gè)可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩?/p>

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π裕踔猎诘缆分虚g攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

三、飲食安全

我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害?？墒窃S多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記?。翰目谌耄?/p>

校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學(xué)校的生活真正快樂、無憂無慮！

《誠信——人的

反方同學(xué)：剛才正方同學(xué)所舉的例子確實(shí)感人，今天在改革開放浪潮的推動下，社會在不斷地向前發(fā)展，一些傳統(tǒng)的舊思想、老觀念也該改變改變了！要不然怎么能跟上時(shí)代的步伐。我這兒有一個(gè)事例：王剛和李芳是同班同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，恰巧一起到某公司求職，經(jīng)過

信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時(shí)候都不可缺。在改革開放、搞活市場經(jīng)濟(jì)的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時(shí)弊的一劑良藥。

誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報(bào)你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的長虹集團(tuán)，何以能在競爭如此激烈的時(shí)代，獨(dú)領(lǐng)市場經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷？一個(gè)非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽(yù)至上、質(zhì)量 17

第五篇：小學(xué)三年級主題班會教案

小學(xué)三年級主題班會

教

案

一、消防安全、交通安全

主題：消防安全、交通安全 教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救、交通安全等知識 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

3、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

4、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。教學(xué)過程： ㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在冊亨縣東風(fēng)小學(xué)一們學(xué)生被車撞死的事故.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要注意什么。1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

C提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。

2、要派人來主要路口迎接消防車。(四)、交通安全

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(五)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

5、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(六)、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)；

1、交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

2、遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

（七）總結(jié)：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。

（八）附板書設(shè)計(jì)：

防火自護(hù) 自救安全教育 ↓ ↓ 用電，煤氣，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)

二、食品衛(wèi)生安全

主題：食品衛(wèi)生安全

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。

2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識。

3、了解健康標(biāo)志士什么，知道安全飲食的常識。

4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn) 知道如何健康飲食？

三、教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。

三、教學(xué)過程

（一）談話導(dǎo)入

1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見）

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?

（二）好好吃早餐

1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個(gè)故事。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了。）

2、小朋友聽了這個(gè)故事后，有什么話想說？

早餐對我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補(bǔ)水

身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢？因?yàn)橐惶煜聛砟銜恢挥X地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。

（四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅(jiān)固，不易開裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。

吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。

（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康

良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。

煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。

三、交通安全

主題：交通安全

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。教學(xué)方法：講授法、討論法

一、導(dǎo)入新課：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？

2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

3、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。

三、小結(jié)：

提問：今天我們學(xué)了哪些知識？通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么？ 教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時(shí)刻重視交通安全。

四、疾病預(yù)防教育

主題：疾病預(yù)防教育

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解常見的疾病。

2、讓學(xué)生了解病從口入的道理，教育學(xué)生注意衛(wèi)生。教學(xué)過程：

一、引入

大家都知道，春天是萬物生長的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)，對我們的小學(xué)生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾?。ㄖ饕峭ㄟ^空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等），另一類是過敏性疾?。ㄆ┤缬胁寺檎睿^敏性鼻炎，嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘）。

二、掌握預(yù)防知識。

雖然疾病如此可怕，但是，我們也不要過于擔(dān)心，害怕，只要我們在平時(shí)能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的。

1、我們在平時(shí)學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

2、我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。

3、平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

4、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

6、不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

7、家里的生活用品，和衣服、被子（在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬）

8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

9、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時(shí)去接種。因?yàn)楹芏嗟念A(yù)防

接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風(fēng)疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預(yù)防的作用的。

另外，對于過敏體質(zhì)的小朋友來講，因?yàn)樽匀唤缰械倪^敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

三、總結(jié)。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信大家已經(jīng)對疾病有了一定的了解，因此，我們在平時(shí)的生活中一定注意疾病預(yù)防的知識，從現(xiàn)在做起，送給別人一個(gè)健康的身體。

五、防溺水安全教育

主題：防溺水安全教育

一、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。

四、教具準(zhǔn)備：

課件、圖片、愛心卡片。

五、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入。

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水

（二）、教學(xué)過程;

1、通過下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

（1）、出示第一幅圖片及問題?！跋潞佑斡局皯?yīng)先怎么做？”

（先請學(xué)生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準(zhǔn)備活動，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。大家一起讀一遍，加深識記。）

（2）、出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑幔俊?/p>

（先請同學(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍，加深識記。）

（3）、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做？”

板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。（齊讀）

（4）、出示圖片及問題?！坝斡緯r(shí)需要什么人陪伴？” 板書：游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）（5）、出示圖片和問題。“小明這樣做對嗎？你想對他說些什么？”

板書：不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。（齊讀）（6）、出示圖片及問題?！昂铀Y(jié)冰了，我們可以在上面行走嗎？” 板書：嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。（齊讀）（7）、出示圖片及問題?！胺艑W(xué)了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對他們說些什么？”

板書：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）（8）、出示圖片及問題。“雨雪天，如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎？” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）（9）、出示圖片及問題?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？”

板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）

（10）、出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做？” 板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）（11）、出示圖片及問題。“小朋友們這樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？” 板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）

2、我會演。

“你一個(gè)人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會怎么做？”（請一個(gè)同學(xué)上臺演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評判。）

3，播放溺水教育視頻。課件出示：“我最認(rèn)真，看后我會演練?！?/p>

（三）、課堂活動。

1、我能演。

“當(dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了，上岸后你會怎么做？”

（請一位同學(xué)上臺表演，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，作出評判。找到正確方法后大家一起做。）

2、我還想演。

“今天放學(xué)后，你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會怎么做？”（老師可以準(zhǔn)備一些救生器材?？磳W(xué)生可否會利用。）

(請三個(gè)同學(xué)上臺來演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，做出正確評判。)

六、課堂小結(jié)。

全班齊讀鞏固：

《溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

七、課后反思。

本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握一些常見的、會危害孩子們生命的簡單方法和急救措施。又通過觀看防溺水教育視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了解防溺水的一些措施。再讓學(xué)生通過實(shí)際演練，可熟練掌握一些簡單的防溺水措施和方法。

六、防雷電常識教育

主題：防雷電常識教育

一、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)雷電知識，學(xué)會防雷電的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防雷電和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

能力目標(biāo)：自己能改變生活中防雷電安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反雷電安全原則的行為的辨別能力。

情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防雷電安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

三、教學(xué)過程：

（一）、雷電常識：

我國雷暴活動十分頻繁，雷電災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡事故日益嚴(yán)重，具有發(fā)生頻次多、突發(fā)性強(qiáng)、范圍廣、危害嚴(yán)重，社會影響大的特點(diǎn)。雷電災(zāi)害已成為危害程度僅次于暴雨洪澇、氣象地質(zhì)災(zāi)害的一大氣象災(zāi)害，嚴(yán)重威脅著社會公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

（二）個(gè)人防雷電要決：

1、不要停留在山頂、山脊或建（構(gòu)）筑物頂部。

2、不要停留在鐵門、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。

3、應(yīng)迅速躲入有防雷保護(hù)的建（構(gòu)）筑物內(nèi)，或有金屬殼體的各種車輛及船舶內(nèi)。不具備上述條件時(shí)，應(yīng)立即雙腳并攏下蹲，頭部向前彎曲，降低自己的高度，以減少跨步電壓帶來的危害。因?yàn)槔纂娏鹘?jīng)落雷點(diǎn)會沿著地面逐漸向四周釋放能量。此時(shí)，行走之中人的前腳和后腳之間就可能因電位差不同，而在兩步間產(chǎn)生一定的電壓。

4、不要在大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔底下避雨。因?yàn)榇藭r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝臵，如果用手接觸大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔就仿佛手握防雷裝臵引下線一樣，就很可能會被雷擊。

5、不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、游泳池、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房中去避雨。

6、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)，在雷雨天氣中有時(shí)能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品，應(yīng)該暫時(shí)放在5米以外的地方，等雷電活動停止后再拾回。

7、不要觸摸或者靠近防雷引下線、自來水管、家用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側(cè)閃擊。

8、不要在戶外接聽、撥打手機(jī)或上網(wǎng)，因?yàn)殡娮滩ㄒ矔住?．雷暴天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。

10、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

11、在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。

12、不宜使用淋浴器。雖然目前新建居民樓的金屬水管一般與防雷接地已進(jìn)行等電位連接，但雷電流仍有可能通過水流傳導(dǎo)而致人傷亡。

13、雷雨天氣時(shí)，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網(wǎng)，應(yīng)拔掉家用電器的電源、電話線及電視饋線等有可能將雷電引入室內(nèi)的金屬導(dǎo)線。穩(wěn)妥科學(xué)的辦法是在電源線上安裝電源避雷器，在電話線上安裝電話避雷器，在天饋線上安裝天饋避雷器并做好可靠保護(hù)接地措施。

14、保持屋內(nèi)的干燥，房子漏雨時(shí)，應(yīng)該及時(shí)修理好。

15、進(jìn)戶電源線的絕緣子鐵腳應(yīng)做到可靠接地，室內(nèi)的電源插座中的保護(hù)地線應(yīng)連接良好。

16、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。

17、不要在沒有防雷裝臵或孤立的涼亭、草棚中避雨久留。注意避開電線、不要站立燈泡下，最好是斷電或不使用電器。

18、要注意收聽天氣預(yù)報(bào)，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好 應(yīng)急防范措施。

（三）小結(jié)

生命對于我們只有一次，因此，我們的生活中應(yīng)時(shí)時(shí)注意各種安全。今天我們又知道了雷電的相關(guān)知識及預(yù)防常識，請同學(xué)們一定我引起重視，將我們學(xué)到的知識用于生活中，防止家人及自己受到雷電的不必要的傷害。

七、爭當(dāng)禮儀之星

主題：爭當(dāng)禮儀之星

一、教學(xué)目標(biāo)

通過主題班會活動，使學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正，樹立文明意識。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個(gè)人成長和立足于社會的重要性。明白當(dāng)代學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。

二、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人，因此，你們的形象，就代表著學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在校園和社會日常生活中中，有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識？構(gòu)建社會主義和諧社會，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當(dāng)代的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門必修的課程來學(xué)習(xí)。提問：大家都知道什么是禮儀嗎？（請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）

教師講解：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

（二）、揭示環(huán)節(jié)

1、校園文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎？學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞XXX同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。

XXX等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候老師等。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學(xué)生來講，如果連這些小學(xué)生就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極。（抽學(xué)生進(jìn)行模仿，自由發(fā)言）

2、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在社會日常交往中，我們應(yīng)該怎么做呢？下面到了搶答時(shí)間。

1、使用電話的禮儀？

2、公共場所使用手機(jī)禮儀？

3、收發(fā)手機(jī)短信禮儀？

4、握手的禮儀？

5、公交車禮儀？

分別學(xué)生回答后，主持人說出正確答案。

3、什么是良好文明禮儀？

（規(guī)范+個(gè)性），（大氣+小節(jié)），（適度+風(fēng)度）

4、班級文明公約

（1）熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)校、熱愛班級、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。（2）尊師守紀(jì)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、樂于助人。（3）不遲到、不早退，儀容儀表符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。（4）堅(jiān)持參加兩操并認(rèn)真做好。

（5）做好值日工作，維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動習(xí)慣。

（6）上課做到專心致志，認(rèn)真聽講，主動發(fā)言并積極參與課堂活動，課后自覺做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。

（7）勤學(xué)好問，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，追求卓越。

（8）積極參與班級、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，多為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)。（9）嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，（10）提高自身素養(yǎng)，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的學(xué)生。3.文明禮儀大討論：

（1）生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（學(xué)生討論發(fā)表）

（2）班長、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法（3）總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為：

1、考試作弊；

2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；午休時(shí)間，給老師打電話；

5、給老師、同學(xué)起綽號；

6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

7、課堂不文明，不尊重老師；

8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

10、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。

（三）、加強(qiáng)環(huán)節(jié)

禮儀小故事：孔融讓梨 孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

（四）、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個(gè)文明學(xué)生，做一個(gè)文明人。

（五）、班主任講話： 有一句詩這么說：“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園?！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男@。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個(gè)溫暖的微笑開始，相信

你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗。

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做——從我做起 要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

八、假日安全教育

主題：假日安全教育

教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行節(jié)假日安全教育，提高學(xué)生的安全意識。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入話題

同學(xué)們，馬上就是勞動節(jié)和青年節(jié)，我們迎來了五天的長假。在這五天中，同學(xué)們是不是已經(jīng)有了計(jì)劃了呢？說一說。

學(xué)生自由表達(dá)。

二、明白安全重要性

1、火患真無情，防患于未“燃”。

節(jié)假日里，同學(xué)們一定要正確使用各種家用電器。一旦發(fā)生故障，請相關(guān)人員幫助解決。特別提醒；在使用完畢煤氣后，一定要注意關(guān)緊閥門。

2、生活無小事，安全記心間。

節(jié)假日走親訪友活動多。要提醒同學(xué)們一定要注意飲食衛(wèi)生，以免產(chǎn)生意外。如果游泳，一定要征得家長的同意，并一定要有大人在場。

特別提醒；在外要講究文明，體現(xiàn)光澤實(shí)小學(xué)生的良好形象。

3、網(wǎng)絡(luò)講文明，健康每一天。

通暢的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們帶來了學(xué)習(xí)、生活、娛樂、交往上的極大的便利。在享受這些便利的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)，合理安排每天的時(shí)間；不沉迷于游戲和聊天；不傳播和下載帶有反動、影響社會安定團(tuán)結(jié)或淫穢內(nèi)容的信息；注意網(wǎng)絡(luò)安全、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明。

4、外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙

要提醒同學(xué)們在節(jié)假日外出游玩時(shí)要征得家長同意。在旅途中要注意人身、財(cái)物安全，提防被搶被盜被騙。旅游最好結(jié)伴而行，隨身攜帶的貴重物品盡量不要外露，不要輕易帶過多的現(xiàn)金。要盡量避免在深夜人少的時(shí)候獨(dú)自外出，不要獨(dú)自滯留在外或行走在偏僻、陰暗處。注意交通安全，不乘坐“三無”和超載車輛。

5、集會遵守紀(jì)律，謹(jǐn)防踩踏

在參加一些慶典活動中，我們不可擁擠，應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，避免踩踏事件悲劇的發(fā)生。由于甲型流感還存在隱患，請同學(xué)們盡可能不到人多場所。

三、節(jié)日還可這樣過

除了去旅游，這個(gè)節(jié)假日我們還可以怎么過呢？

教師總結(jié)：節(jié)假日同學(xué)們有各自不同的其他選擇，比如有的同學(xué)積極參加社會實(shí)踐活動，也有的同學(xué)選擇博覽群書，加強(qiáng)自己各學(xué)科知識基礎(chǔ)等。要指導(dǎo)學(xué)生不管選擇何種方式，都能夠珍惜時(shí)間、做好安排、有所收獲，度過安全、健康、快樂、有益的節(jié)假日。

九、汛期安全教育

主題：汛期安全教育

教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行汛期安全教育，提高學(xué)生安全意識。

教學(xué)過程：

一、外出時(shí)如何避免遭受雷擊？

雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到：

1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野停留。

2、雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低處藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體如（金屬雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標(biāo)。

3、特別要小心的是遇到雷電時(shí)，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立，這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。

二、天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己？

暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災(zāi)害，但也應(yīng)注意保護(hù)自己：

1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖，要減少室外活動，避免凍傷。

2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避，如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。

三、洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上小漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊。沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

1、受到洪水威脅、如果時(shí)間充實(shí)，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移，在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，如果連降大雨，最容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

四、游泳時(shí)遇到意外怎么辦？

游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：

1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。

2、游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即，到岸上進(jìn)行按摩，如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3、游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。

4、游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5、游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

五、在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全？ 在雨雪天氣里騎自行車，還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

2、雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面磨擦，不易滑倒。

3、雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶持車把騎行。

4、雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離。

5、雪天騎車，要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。

6、雨雪天氣，道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。

十、爭當(dāng)校園清潔小衛(wèi)士

主題：爭當(dāng)校園清潔小衛(wèi)士 教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識?；顒訙?zhǔn)備：課件、校園照片若干張 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？（秧壩民族小學(xué)）時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、活動過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學(xué)生自我檢查

1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）、認(rèn)真完成值日工作。

（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！

2、學(xué)生進(jìn)行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯(cuò)。

1、課件出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學(xué)生先判斷對錯(cuò)，錯(cuò)的說明原因，該怎樣做。

（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。

1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；

你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、呼吁：

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

十一、公共安全教育

主題：公共安全教育

教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 教學(xué)過程：

一、用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

四、課堂總結(jié)。

五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

十二、傳染病預(yù)防教育

主題：傳染病預(yù)防教育

教學(xué)目標(biāo)：通過對學(xué)生進(jìn)行傳染病常識的教育，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傳染病的安全常識。

活動準(zhǔn)備:

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、準(zhǔn)備知識競賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布臵，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

三、預(yù)防傳染病知識競賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分

1、了解春季的常見傳染病

春季的常見傳染病有以下幾種：

A、流感 流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C、流行性腮腺炎由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛

D、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

2、如何預(yù)防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

A、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等； B、不到人口密集、空氣污染的場所去。

C、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手； D、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； E、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；

F、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

四、課堂總結(jié)：

十三、預(yù)防中暑常識教育

主題：預(yù)防中暑常識教育

教學(xué)目標(biāo)：通過對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防中暑的相關(guān)知識教育，提高學(xué)生預(yù)防中暑的能力，增強(qiáng)安全常識。

教學(xué)過程：

氣溫升高應(yīng)注意防暑降溫，當(dāng)氣溫超過37℃以上，人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā)，當(dāng)周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫，通風(fēng)較差、濕度較高就很容易發(fā)生中暑。

一、根據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：

1、先兆中暑：是指在高溫環(huán)境中一段時(shí)間后，出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

2、輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。

3、重癥中暑：指除以上癥狀外，常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安，口渴、尿少、昏迷等癥狀。

二、中暑的預(yù)防：

中暑是夏季常見的急診，加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注意幾點(diǎn)：

1、喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2、降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

3、備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

1、將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息，有利于散熱。

2、補(bǔ)充水及電介質(zhì)。

3、用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴；口服人丹；十滴水；藿香正氣丸等藥物。

4、重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

四、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？

1、充足的睡眠。合理安排休息時(shí)間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體能，并達(dá)到防暑目的。

2、科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質(zhì)和脂肪，補(bǔ)充體能消耗。

切忌節(jié)食。

3、做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。

4、合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動量前后避免大量飲水。

5、夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動?；顒恿看罅骱咕投?，容易中暑。

6、夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。